8月5日（金） オープンキャンパス2016 体験授業

８月５日（金）　オープンキャンパス2016　体験授業
体育学部
教育学部
学 部 学 科 ： 体育学部　スポーツ教育学科
講
師
学 部 学 科 ： 教育学部　教育学科
： 長江　晃生
講
担 当 科 目 ： バレーボールⅠ
講 義 名 ： バレーボールに慣れる
コーチ教育
コース
11:30～12：00
≪ 内 容 ≫
バレーボールは、日本人にとってなじみの深い球技です。本授業では、バレー
ボールを使った準備運動とボールコントロールの練習を行います。
【注意事項】
・体育館シューズ、運動のできる服装が必要です。
（見学する場合は服装の指定はございません。）
・バレーボールの実技も行いますが、怪我をしないようにご注意ください。
・同意書のご提出が必要となります。
学 部 学 科 ： 体育学部　スポーツ教育学科
ス
ポ
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ツ
教
育
学
科
講
師
： 小林　博隆
担 当 科 目 ： 体育科教育学
講 義 名 ： 生徒が熱中する保健体育の授業について考えよう！
体育科教育
コース
≪ 内 容 ≫
12：50～13：20
「意味のあることを、熱意を持って、上手に教えられる保健体育教師をめざそ
う！」今回の体験授業では、「保健体育教師に求められる授業力とはなにか」に
ついて話題提供をしたいと思います。一緒に保健や体育の授業について考えま
しょう！
学 部 学 科 ： 体育学部　スポーツ教育学科
講
師
： 町田　萌
担 当 科 目 ： スポーツ心理学
スポーツ心理・ 講 義 名 ： 覚醒とパフォーマンス
カウンセリング
≪ 内 容 ≫
コース
12：10～12：40 安定したパフォーマンスを発揮するために覚醒をマネジメントすることが重要で
す。この生理的・心理的な活性状態を表す覚醒がパフォーマンスに与える影響に
ついて概説し、うまくマネジメントするヒントを紹介します。
学 部 学 科 ： 体育学部　健康・スポーツマネジメント学科
講
師
： 藤本　淳也
担 当 科 目 ： スポーツマーケティング
講 義 名 ： プロスポーツのマーケティング
スポーツ
マネジメント
≪ 内 容 ≫
コース
12：50～13：20 リーグやプロ野球などのプロスポーツは、どのように経営されているの？　どれく
らいお金がかかるの？どうやって集客しているの？これらの疑問に答えながら、
「プロスポーツを仕事にする」ために大学で学ぶ学問を紹介します。
健
康
・
ス
ポ
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マ
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メ
ン
ト
学
科
学 部 学 科 ： 体育学部　健康・スポーツマネジメント学科
講
師
： 下河内洋平
担 当 科 目 ： 実践トレーニング科学理論
アスレティック 講 義 名 ： 科学的トレーニングとは何か
トレーニング
≪ 内 容 ≫
コース
12：10～12：40 近年、スポーツ界では科学的にトレーニングを行うことが推奨されています。しか
し、実際には何が「科学的トレーニング」なのでしょうか？本授業では「科学的ト
レーニングとは何か」の問いに関する一考察を行います。
学 部 学 科 ： 体育学部　健康・スポーツマネジメント学科
講
師
： 三島　隆章
担 当 科 目 ： スポーツ生理学Ⅰ
講 義 名 ： 運動と適応
健康スポーツ
コース
≪ 内 容 ≫
11：30～12：00
生活習慣病予防および競技力向上という観点で、運動と運動に対する適応、す
なわちトレーニング効果について、最新の研究結果を踏まえながら授業を行いま
す。
※体験授業の内容は変更になる場合がございますので、あらかじめご了承下さい。
師
： 岡崎　均
担 当 科 目 ： 情報教育
講 義 名 ： 授業を変えるタブレット
小学校教育
≪ 内 容 ≫
コース
12：10～12：40 タブレットで授業を変えようという試みが始まっています。どの教科でどう活
用すれば、より良い授業ができるのでしょう。本授業では、タブレットを活用
した「分かる」「できる」授業への改革の一端を紹介します。
教
育
学
科
学 部 学 科 ： 教育学部　教育学科
講
師
： 髙宮　正貴
担 当 科 目 ： 教育原論
講 義 名 ： 「授業」とは何か
保健体育教育
コース
≪ 内 容 ≫
11：30～12：00
授業とは、教師と子どもの二者で成立するのではなく、教師・子ども・教材
の三者の緊張関係の中で成立するものである。こうした授業観からすると、
教師が身につけるべき指導力は何だろうか。皆さんとともに考えたいと思い
ます。