平成27年4月4日発行

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作 者 子晩 秋
作祠 ´
″′ に 人
平 成 二十 七 年 度 ４ 新 学 院 入 学 式 日 程
● ■ 品 ■ 学 校 ︵総 合 体 ● “ ︶
四日 一
部 ︵
小 中 体 ● 椰 ︶
﹀四月
部 ︵
小 ¨体 ●“ ︶
●
Ｖ四月 べ＝ 一
木 一中
“ ｍ ＾７ レ ィ ル ー ム ︶
作新民 とグ ロー バル人材
と こ ろ で私 た ち の目指 す
エル ハ ン チ ン ト ン は か
ア メ リ カ の政 治 学 ィ サ ミ ュ
まし た。
学院長 船 田
人 材 と は 日本 と 世 界 の歴
つ て そ の著
史 や 文 化 を 高 い玖 養 と し
て し っか り ″ に つ け に 界
に お い て コ ﹂れ か ら の 世
し て い く 人 材 を 育 て な さ い﹂
新 し い人材 自 ら を新 し く
の 人 々 と コ ミ ュ ニヶ ｌ シ ョ
の卒 Ｘ ■ で 水 体 のな 野 公
が ﹁
作 新 と いう名 前 を使 っ ● 選 ■ 夏 の 中 ｒ 同 ５ Π 連
い の文 明 に
今 年 ■ 月 に発 生 し た バ リ
の こＬ が私 た ち の 日 の一
Шで
と 予 ︱︲し ま し た 。 ま さ に そ
対 す る 無 理 解 か，ら 生 ま れ る 一
の新 聞 社 “ 撃 や イ ス ラ ム
う か．
人材 を指す ので はな い でし ょ ら で な く お
﹃文 明 の 衝 突 ﹄
ン が 取 詢 他 国 の文 化 や ホ
︱ 像 は まず ‘
人︱
新民
︱
︲
に も 人 現さ れ て いるよ う に
こ の ■ 葉 を 最 初 に ■ った あ ら ゆ る 分 野 で ■ に 新 し い
界 の 紛 ‘ は 領 ｔ や利 粒 か
と いう意 メ です．
の が 栃 木 県 の北 部 に あ っ こ と や よ り 高 い 日 標 に 向
教 を尊 依 す る こと が 出 来 る
﹁
■新 鮮﹂
か って 挑 戦 す る 人 材 で す ．
た 暴 羽 藩 の藩 校
と 伝 え ら れ て います
であ り そ の命 名 ′ はあ の 最 近 で は中 ■ 部 高 ● 学 校
て欲 し いと 創 立 ′ 船 田兵
介 巡 ｒ や 飛 び 込 み の使 本 遼
め り ま し た． こ うし た中
● にも た らさ れ ま し た．
新 し き 民 の棋 れ と い え ま し ょ て い ま す ． イ ス ラ ム 教 の “
に 石 を 投 じ る こと
， る か も 知 れ ま せ ん．
が 出来
の紛
を４ り続 け て いけ ば 世 外
が 本 “ のグ ロー バ ル 人 ●
１
式 野 球 部 国 内 外 の様 々な 事 件 は お 起 こ って い る の で す ．
続１
１場 を 日指 す ¨
っ ″ い の文 化 や 宗 数 に 対 す る
な ど よ り一
出い ︱
私 た ち 作 新 学 院 は ［本 の
︱標 に向 か
て 必 死 に 頑 張 って い ま す
無 理 解 が 原 因 の 一つ と な っ 片 隅 の ち っぼ け な 存 在 で す
の期 待 と 半 分 の 不 安 を 抱 え
こ のよ う に山 締 あ る名 前
を い ただ いた 作 新 学 院 は今
は 偶 像 を 嫌 う イ ス ラ ム●
︰ 者 ム ハ ン マト の 風 刺 ︱
︲
︱
︱を
︲
︱
掲 載 し た シ ■ ル リ 一ブ ト 社
・
つ．
そし てもう ひと つの人間
ｒ ｌ 周年 と いう
像 が グ ロー バ ル 人 材 で す ．
年 創
， え ま す 。 こ を記
っ 節 日 を迎
れ
私 立 学 校 に は それ ぞ れ 址
7E
いる
く 変 化 し て，
● の 中 に 役 立 って い け る
創 立 百 ■ 川 年 と いう 記
﹁作 新 学 院
も ■中口
松 陰 の 松 ド 村 塾， や “ 方
理事 長
い。 自 分 な り の 答 え を 見 つ
船 田
で は ど う し た ら白 ら 学
今 年 度 か ら は 更 に グ ロー ぼ う 学 び た い と 思 え る の け ら れ た ら そ れ が あ な た
で 行 って き ま し た 。
で し ょ つか
て生 ま
し て ″ 統 じ 先 進 国 へと 成
語教 育 に対応 す る 一
′ ′ケ ー だ な と か お も し ろ い ！ れ 変 わ る こ と に よ ，
り 同と
年 記 念 挟 に は 高 度 な外 国
と か 何 か 心 が動 く こと が
現 代 の日本 も 抜 本 的 な 制
長 す る こ と が で き ま し た．
か つて 日本 は 明 治 維 新
の進 む べき 通 です
バ ル エリ ー ト ● 成 を 目指
法 嬌 の 適 塾 に 学 ん だ 志
や敗 戦 か ら の復 興 と いう 徹
し 始 め た こ の 回 の人 来 を 拓
ジ ラボ が 設 置 さ れ ま す ．
あ った ら よ く 観 察 じ ど う
底 し た 自 己 改■ を
く た め 学 んだ こと と 思 い ま
し かし ど ん な に高 度 な
グ ロー バ ル 人 材 が す つわ け
最 も 大 切 な こと は 誰 か 多 く 見 つけ
で は あ り ま せ ん。
ての 理 由 を 考
て 数 Ｌ 年 先 の本 来 さ え 危
心 が 勁 く 何 か を 一つ て も 進 行 す る 少 子 高 齢 化 に よ っ
用意 さ れ て も そ れだ け で に 深 く考 え こま め に 詢 ベ 度 意 識 改 ■ を 日 も く
，で
る習 慣 を つけ る こ と で す 。 行 わ な い 限 り 世 界 最 邊
なぜ だ ろ う ｏと か 不 思 議
” ら と 変 わ ら ぬ 架 い ″志
ト ップ 人 進 部 一 が 新 設
それ に は まず 心 が 勁 く
″す を 的 に グ ＵＩ バ ル に 展 開 さ れ 建 設 予 定 の 百 三 十 川 何 か を 見 ′ さ な い こ と ．
す．
教 ● 施 設 や カ リ キ ュラ ム が し て そ う な る の か 自 分 な り
真 のグ ロ ー バ ル
つ ま り 一
す こと こ そ が 作 所 ヤ 院 制
■ 新 で は これ ま で も 多
る のです。
日 本 の［ 己 改 ■ を 促 進 し
う いも の と な る で し ょ う．
思 え る よ う に な る は ず で す ．こ の ＝ を い え 世 界 を 刷 新
り た い も っと 学 び た い と
を 学 ぶ の か ︱ 作 新 学 院 に 多 く 持 さ ん の中 か ら生 ま
，内 に も っＬ 知
に 教 え て も ら う の を 待 つ の え 調 べて行 く
け る ア フ リ カ 一方 足 ′ 日 に 掲 げ ら れ て い る ﹁
自 学向
始 め 西 欧 の 文 明 文 化 を 保 護 に 取 り 紅 む ﹁エ コ ブ で は な く 自 ら 十 び 取 ろ う
。
︱ 本 を 西 ロジ ■ク ト
学 び た い 学 ん で ︱
¨ や 発 展 途 上 とす る意 志 を持 つ こと 本
洋 “ Ｈ に ■ け な い強 く ０ か 日 の 子 ど も た ち に 靴 を 凧 学 院 の教 育 方 針 そ の”
■ ﹂ こ そ が γ 業 成 就 の 要 集 う 皆 さ ん は こ の命 題 に
。
■ ■面 か ら 取 り組 ん でド さ
です
います．
れ 出 る こ と を 心 か ら 願 って
す る ● 新 民 が 人 で も
な 国 にし た いと 噸 う若 者 た
で の社 会 彙 献 活 動 を ■ のな
ジ ェク ト な ど 地 球 規 模
自 分 は なぜ 学 ぶ のか 何
と し て 始 ま り ま し た．
ち が集 う 私 塾 ド 野 大 学 校
国 か ら 解 さ 放 た れ た 明 治 の 様 な アプ ロー チ で Ｗ 球 環 ■
本 学 院 は 日本 が良 い鎖
りお 瞳び 中 し Ｌげ ま す．
た 保 護 者 の■ 様 に も 心 よ 立 の理 念 で あ り 使 命 で あ
お め てと うご ざ い ます 。 ま
に 入 学 さ れ る ● さ ん 成 に 人 材 ﹂ を す て 世 に 送 り 出
念 す べき年 に
創 立 ″ 船 口兵
採 っ た も の で 一Π 日 新
ル と な る メ ー ン グ ー ト も オ 世 界 を 飛 び 回 る 人 材 を ま す の自 由 ﹂ を 大 切 に し て お り
皆 さ ん は ど うそ こ の こと
。 また出 人 想
又 口新 件 新 民
か ら来 て ■ いた し ま す
校
起 し ま す ． し か し そ う い こ れ を 侵 す も の は 何 人 も 容 を 日 標 と し て 勉 ■ に スボ ー
一
い ま す ． 日 ● Π が 新 し 進 部 を 更 に 進 化 さ せ た ト ツ う 人 は 本 当 の グ ロ ー バ 赦 し な い と い う 強 同 な ● ツ に し っか り 取 り 組 ん で く
。変化
。その
。
す る プ 英 進 部 を 開 設 し 最 難 関 ル 人材 一で は な いか も 知 れ 企 があ り ま す
２ つ の だ さ い 告 さ ん のご 活 躍 を
大 学 への合 ′ を 目 指 し ま す ． ま せ ん ． 本 当 の グ ロ ー バ ル 対 立 が ” に 際 立 って し ま い 期 ● し て お り ま す ．
う ことば です 。 これ は中 国
﹁
グ ロ ー バ ル と は ﹁世 界 ィ の 心 を 傷 つ け ま し た 。 フ 紛 ‘ を 木 然 に 防 く こ と が 出
眈 の そ れ は 一作 新 民 一 と ぃ か ら 制 収 を キ ャ メ ル ゴ ー ル
︱
ド に 新 し ま し た ． ︱
ラ ン ス を は じ め ヨ ー ロ ッバ 来 る か も 知 れ ま せ ん ．
︱ 幼 稚 人 の﹂ と い う 薫 味 です か ら
百 三︱ 川 年 に 入学 さ れ た
の 占 典 ﹃大 学 ﹄ の 一節 か ら 国 跡 地 に は ■ 新 の シ ン ボ 共 語 や 外 国 語 を 駆 使 し て
で は 長 年 に わ た り 々 現
■ の精 神 と いう 学 校 を
た 理 由 があ り ま す が 本
， γ 念 し て 今 年 の高 校 人 学 者
学 お め て と う ご ざ いま す ．
て 入 学 さ れ ま し た。 ご 人
新 人 生 の″ さ ん に は 半 分
ン バ ス に は 桜 の た が 咲 き 落 校，
が途 絶 え た後 関 係 者
今 年 も作 新 子 Ｌ の沢キ ャ 勝 海
︹‘
﹀四月 九日 一
ネ 一小 ■
Ｌ 一幼
﹀ 四月十 日 一
,.11ぅ 。
.
集
作働 外 レ 本ス
一、た り 満 ι ｉ り 崚 レ ４ 々
″ こ のЙ ４ にいイ し み て
はぐ く な つば ‘ ク■ す ら に
左そ こころ のあ こがａ や
，
作 者 のス 吹 々 お ¨
ヽる
われ ら がえ の予 魔 に
一、そ み 晨 るる■ ゆ み子 そ
，
月 日 のオ ２ にれ 摘 み て
久 之 のｔ 翡 ‘ てば
，
着 そ いのち の諄１／し
作 そ のス 吹 く 聖 ヽろ
われ ら がえ の子 魔 に
ス、ネ ル の妥 に つ ４ く
，
■ ４ るな や ヽ・
ヽかし こ
斗
允 行 つ
う1郁 甘 lj の パ 11 11
●.
新
院
学
こ ‘ 々 こ も オ 食 みて
，
始 々 ι から ので す な ４ る
作 者 のス 吹 々 イ ー ぐ
わ れ ら がえ の浄 え に
です
今 日か らな た ちは
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学
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作 新 学 院 新 聞
〈L曖 口 )発 行
2015年 〈平 成 27年 )4月 4口
金 田 禾1夫
山
岸
美
智
明
第 203号
ップ 英進・先進 剖
11')
11:))
新 入生 の 苦 さん、FR護 者 の 皆 様 、 ご入 学 お めて とうご ぎ
い ます。 皆 さん は、 人生 の基礎 とな る大 切 な 3年 間 を、 こ
の4新 学 院 高 4学 校 情 報科 学 部 で 歩 む こ とにな ります 。青
さん に秘 め られ た無 限の 可能性 を い か に発揮 す るか ど うか
は 十 さん 一 人 ひ と りの晨 張 りにか か って い ます。 将 来 べ
H
新 人生 の皆 さん ご入 学 おめ て と うご ざい ます 。
を さんの 人生列 工 は生 まれ た時 に動 き11し ま した。 幼稚
小学 校 、 中学 梃 とい う駅 を通過 して きて 今 ま さに高
校 とい う駅 に入 ろ う と してい ます 。 そ して 3年 後 に は 次
の駅 を 目指 して 出発 します。 い ず れの駅 も人 生列 車 に とつ
て は通 過駅 です。 商夜 3年 間の停 車 時 硼 は短 い もの です 。
この 3年 町 に 社 会 とい う ゾー ン に入 る準 llを しな くて は
の 日標 を定 め 達成 まで の道筋 を 自分 自身で考 えて い きま
・ スモー ルステ ップ°で
しょう。 重要 なこ とは 翡 り強 い
す。
情 報 科 学 部 で は 基 礎 基 本 に事付 け され た 実学 (社 会 生
活 に実際 に役 立 つ 知]識 や技 術 )を 学 習 して い きます 。 どうか
その過 れ にお い て 多 くの人 との関 わ りを持 つ こ とを大 ￨・
『本気 の 自分Jに 挑 載 して くだ さい 。
に しなが ら「本 )“ の 自分』
情 報科 悧 lで の 3年 間が 将 来 の場 の 実 現 へ い,か う第 一歩
となる こ とを 心 か ら期待 して い ます .
な りませ ん。勉 強 や 交友 関係 、都 r● 動 な どを通 して学 ぶ 力
を しっか り身 に付 け Tし い 価 値 観 を持 って い くこ とが 大 切
です 。 ど うぞ、総 合 進学 部 で 自分 の ir能 性 を有 し、実 り多
い 登 か な高 K生 活 を過 ご して くだ さい 。 そ して
い 思 い 出 を沢 山作 って くだ さい 。
I・
素喘 ら し
`
:‐
塩野谷 英彦
ご入 学 お め て と うご ざい ます。 これ か ら始 まる学 校 生活
に 、希望 や不 安 な ど、 さ まざ まな思 いが 交鏡 して い る こ と
と思 い ます。 高校 時代 は 人生 の 中で 一 予 多感 な時 であ り
そ れ ゆ え土 に水 が しみ 込 む よ うに知 識 を吸収 し消化 して い
くこ との で きる ll期 です。 栄 冠 や栄普 だ け で な く 失敗 も
そ れ に よって生 じる格胆 で さえ も、後 年振 り返 ってみ l■ ば 、
す べ て が機 とな って 光郎 湾 ちた青 春 時代 に なるの です 。 失
敗 や叱責 を恐 れず 、精 一 杯 背14び を して あ らゆ る こ とに
挑 戦 して い く気 機 え を養 って くだ さい 。・ No pressure
イギ リスのこ 史家 カー ラ イルの古 棄 です 。
道着 l師 は語 ります。「 工 は,麻 に よ りて器 とな る 人 は
練 磨 に よ つてし となる Jと 。 ■ た ち に期 待 して い ます 。
no diamOnds‐
― ■.
お祝 いのことば
鉤‖ 1●
Jヽ
岡田 幸子
新 入 71の み な さん ご人 学 お め で と う ご ざ い ます 。 ■
級 生 の おえ さん 、 お 姉 さん 、 先 生 た ち はみ な さん に会 え
る 日 を とで も楽 しみ に待 つ て い ま した 。 み ん な で応 援 し
ます か ら 安 0し て学 校 に通 つて くだ さい。
保 護 者 の 皆 様 お 子 様 の ご入 学 お め て と う ご ざ い ます 。
大 切 な お 子 様 の 基 礎 教 育 の 場 と して 私 ど もlt新 学 院小 学
部 をお選 び くだ さい ま した こ とに いよ り感謝 中 し上 げ ます .
今 年 度 創 設 61周 年 Hの 小 学 部 は 創 設 当初 よ リキ リス
ト教 の 愛 の 精 神 をき 籠 と した 道 徳 教 育 と グ ロ ーバ ル 化 を
見据 え た奥 諮 教 育 に力 を入 れ 私 学 な らで はの きめ細 か
な指 導 を心 掛 け て まい りま した 。
次 取 員 一 国誠 意 を持 つて お 子 様 の 教 育 に あ た る所 存 で
す の で 、 ご理 解 ご協 力 をお 願 い 申 し上 げ ます 。
(ポ ラ ンテ ィア系 )
私 達 が 薔 らす 環 境 を
自分 た ち が で き る こ と
て守 って ゆ くチ ー ム で
す。ベ ッ トボ トリレキ ャッ
プの 回 収 足 尾 や被 災
地 での 植 林 活 動 な ど活
動 0多 岐にわた り_ す 。
(実 験 発 明 系 )
半卸 わによって一度は餃壊されて しまっ
禾
た環境 を 科 学技術 によ って甦 らせ候
“
饉 して い くチー ムで す。 鉱 山廃水 中 の
有月金属 を回収 した
り 再生可能 エネル
ギ ーによ る発電装置
の研究や製作 を行 っ
ています。
作新の森
SiSiH等
,雪 L首 Ff:ξ
ilf鶏
クル
先日科学体験
宇都宮大学 帝京大学の研究室や つ く
ば学園都市の研究所 に出 向 き 科学実験
を体験 します。
自然探究活動
「 復興 支 援 プ ロ ジ ェ ク ト」
東 日本大震災救援活動
■ 日本 人虐 災 の光J,か ら嘱 に 4年
国境 を越 え て世界の子供 たち と共同 じ
て地メ燎瑯 呆饉 に取 り組むチームで●.
ベ ッ トボ トルキ ャ ップを集 めて ワ クテ
ンに変 え た り
運 動靴 を実 め て
靴 の無 い子 供 た
ちへ 送 る活動 を
しています。
SH活 動 は 大 学 や
拇 間の 協 力 の も と 環
国 際 交 流 に■ 点 を置 い た先 遣 =円
ます .
的理 数系 教 育 を展 開 して い "と
宮城 県 tヶ 浜 町 の仮 設 住 宅 で行
われ た「S月 、
きボ ランテ ィア」。
この「 窓 ら、き隊」 は曇 災 以 前 か
ら長い歴史を持 ちます。
2011年 3月
千 ― ム・ コ ロ ンプ ス
(国 際交流系)
本校の S
仮段住宅の窓ふ き
しか t′
あの 日を忘 れ ては い け ま せ ん .生 徒 保 ι 者 教 ■ 員 の カ
を￨=Flじ :オ ー ル 作 所 ￨て 救 援 活動 を ,け て い ます .
桜 咲 く機 や か な春 に ご入 学 を迎 え られ た新 人 生 の 皆
さん 、保 護者 の皆 様 誠 に おめ て と う ご ざい ます 。
作 新学 院
部 は 昭 和 二 十 二 年 栃 木 県初 の 私 立 中学
'1等
校 と して設立 きltて 以 来 輝 か しい歴 史 と伝統 を訪 り 「痴
「
「 億 育」 体 育」「食育」 の パ ラ ンスが とれ た教 育 に よっ
育」
て「 心 豊 か な 人 間 Jの 育 成 を 目指 して い ます 。
く活
プ ログ
気 あ る雰 囲 気 の 中 特 色 あ る カ リキ ュ ラ ム と学 普
"る
ラム に よつて 学 力 の 向 上 を図 ります 。
心 身 の 成 長 著 しい 中学 生 の 時 期 に 様 々 な体 験 を通 し
て 豊 か な 白し 形 成 の 表 掟 を築 さ 白学 山習 に よ り 物
に 対 して 主 体 的 に 取 り組 0こ とが で きる 資 質 や 能 力 をヽ
'
い ます 。 将 来 へ の 志 を しっか りと持 ち 自己 の 可 能 性 を
tlリ ヨiい て い く皆 さんの努 力 に期 待 して い ます .
奥曰光 (曰 光戦場 ヶ原 尾瀬ヶ原 足
屁〉にあ ブる生態系の円査 水質検
査など 科学的に考豪する興曰光曰
然探究活動を実施 しています。
SSH科
学英籠口座
科学英語の読解や外回人研究者
と英語のみ で実験を行 います.
一の沢キ ャンバ スにある幼稚日、小学部、
中等都、高等学校 は、 ﹁
私たちは家族﹂ と
いう ¨ 一校 一家 ・ の教育方針のもと、一本
の大きな樹 でつなが っています。
この大樹に結集した素晴らし いパ ワ１ １
”人間力 には、次のように無限の可能性が
・
秘められているのです。
気仙 沼 市 に 帳 辺 の
森 J活 動 の一環 と し
て「 作 新 の森 Jに 植
樹 を行 いま した。
上 野 栄一
″
。
﹁
作
新
民
そ
の
人
間
力
﹂
′で
千―ム ガリレオ
テ レサ
11')
世 界 を 変 え る 、未 来 を つく る ！
手 ―ム
■■
学部
星野 典子
ご人 図お め で と うご ざい ます。 幼稚 国の お庭 で は満 開 の
桜 のイιが み な さん を得 って い ま した。幼推 回 は探 検 が で き
るほ ど広 いで す よ。 屋 上 にはイιだ んや畑 もあ って、 た くさ
んの おイ
とが 咲 き、野 菜 が実 ります 。 お父 さん やお 母 さん と
は なれ て初 め は ち ょっび りさび しくな つて しま う こ と もあ
るか も しれ な い けれ ど、幼稚 国 に はや さ しい 先 生 やお と も
た ちが い っ ばい 。 た くさん遊 んで 楽 し く過 ご しま しょう。
保 護者 の 皆 様 お 子様 の ご人 国誠 におめ て とうご ざい ま
す 。 わが 子 を初 め て小 さな社 会 へ 送 り出す不 安 もお あ りか
と思 い ます が 幼 児 か ら図児 へ とお 子様 はあ つ とい う間 に
奥 団 に順 1卜 し H党 ま しい 成長 を見せ て くれ ます 。
人権 の基 礎 が で きる最 も大 切 な この 時期 自分 の らで感
じ 自分 の頭 で 考 え 自分 の 力 で 行動 で きる国児 の 育 成 に
尽 力 して参 ります。
一 入 学 の子 の顔 頓 (と み )に 大 人 び し ― (高 浜虚 子 )
2)
〈
3)第 203号
く
21115年
高等学校の新 しい制服 が誕生 しま した
:
学 力 最 上 位 層 の未 来 を 創 造 す る
トツプ
詢 元 を飾 るエ ンフ レム に は、 文 武 両 道
を表 す 「 ベ ン 」と
「 剣 」、 環 境 保 饉 に 取
り組 む 学 院 と して の 「 地 球 」 そ して
限 りな い 愛 を表 す 東 紅 の 「 ハ ー トJが
掲 げ られ て います 。
ヽ
トリームキヤン′
スプロジェクト
学院生活を充実させ る新施設が誕生 します
(■ 嘔 口 )発 行
﹁
超・
英 進 部﹂ が 誕生 しま した ︰
⑩
〈
平 成 27年 )4月 4口
:
旧幼継回跡地に作新学院の新たなシンポルとなる
メイングー ト(通 椰トリームキヤンパス)が 誕生します
メイングー トの両目にはカフェダイニングやコ
ンビニエンスストア 学習室やラングージラボ
これ まで多 くの東大 合 格者 を輩 出 してきた「スーバー
バ イ ザ ー 」 の 指 導 の も と、 東 大 京 大 国 公 立 大
医 学 部 な どの 最 難 関 大 学 へ の 合 格 に向 け た プ ロ グ
ラ ム が い よ い よ ス タ ー トしま す。 授 業 や 課 外 活 動
を積 極 的 に展 開 し 学 力 を最 大 限 に伸 ば します。
な どの建 設 を予 定 して い ます 。 グ ー トを く ぐ つ
た先 に は 緑 の木 々 や 四季 折 々 の 草 花 が 。 夢
と希望 に満 ちた爽やか な一 日がス タ ー トします。
て
「作新t知 ろう」
うだよ
しろ
きく
よろしくわ
※
鎌
作新学院の足跡
〇
船 田中 船 田 小 常
財 団法 人 件 新館 高 等 女
学校 を創 立
下 野 中 学 校 と作 新 館 高
等 女 学 校 を合 併 中 等 部
と高 ● 部 で組 織 す る 財
団 法 人● 新 学院 を設 立
昭 和 ”年 在 新 高 等 理 容 美 容 学 院
を 設立
昭 和 ２年 校 菫 及 び 学 院 歌 を 制 定
昭 和 ２年 幼種 口 を 新 投
昭 和 四年 小学 部 を 新 投
昭和 ０
３年 高 等 部 に 商 業 科 設 置
昭和 ５
電気
３年 高 等 部 に 工 業 科 ＾
料 電子 科 ﹀ 設 置
昭和 ７
３年 高 等 部 に 家 政 科 設 置
昭和 ０
４年 高等 部 工 業 科 に デ ザ イ
ン科 設置
昭和 ２
４年 作 新 学 院 女 子 短 期 大 学
開学
６年 高 等 都 商 業 科 に 情 報 処
昭和 ４
理 科 設置
０年 ﹁
昭和 ６
聴 鮭 館﹂ 竣 エ
３年 高 等 部 に 英 進 部 設 置
昭和 ６
平成 元年 作 新学 院 大 学 を開 学
平 成 ３年 高等部 に情報科学部 設置
５年 作 新 学 院 高 等 部 を 作 新
平成 １
学院 高 等 学 校 と 改 称
６年 高 竺畜十校 に 総 合 進 学 部
平成 １
設置
８年 高 竺こ十校 情 報 科 学 部 に
平成 １
自 動車 整 備 士 贅成 科 と
普 通科 総 合 選 択 コー ス
設置
２年 学 校 法 人 を 船 田教 育 会
平成 ２
︵
大 学 短 期 大 学 部 ︶と
作 新学 院 ＾
高 等 学 校 、中
等部 小 学 部 幼 稚 園
理 容 美 容 専 門 学 院 ︶と
する
平 成 ３年 文部科学 省よ リ スーバ ー
２
サ イ エ ン ス ハイ ス ク ー
ル ＾
Ｓ Ｓ Ｈ﹀指 定
０
７年 創立３
平成 ２
周年を迎える
︲
昭
和
大 明明
正 治 治
明
治
18
「 作新の歴史」や
「 クロスワー トの答え」は
こちらからご覧いただけます
22
16
143221
年
年
年 年 年
年
船 田兵 吾 、私 立 下野
英 学校 を 設立
昭
和
私 立 作 新 館 と改 称
私 立 下野 中 学校 と改 称
財 団 法人 下野中 学 校 に
改組
⑪
!
｀
今 日から君も 作新民、クロスヮードにチヤレンジして
「 作新を知ろう:」
作新学院建学の精神・ 草創期
文 明開 化 の気 運 が高 ま りを見 せ て いた 明 治 13年
時 の校 名 は「 下野 英 学校 」 で あ り
作新 学院 は 船 田兵吾 〈
ひ ょうご)に よ って創立 され た。 当
小 さな私塾 で あ った。 明治 21年
黒 羽 藩 (現在の 大 田原市 )か ら校 名 を い
た だ き、「 私 立件 新 館 」 と改称 した。「 作所 」 の 名 は、 中国 の 古典 r大 学 Jの 一 節 、
「 日々新 た に して、又 日に
新 た な り。 新 しき民 を作 せ」 に由来 して いる。 これ は時代 の変化 に 対応 で きる人材 、 自 らを 日々新 しくす る人
材 を,ろ う とい う意 味 で あ る。 この建 学 の精神 を実現 す るため に「 ― 校 ― 家」 「 自学 自習 」 「 誠実 勤 労」 と
い う三 つ の教 育方 針 を掲 げ て いる。 その後
昭和 22年 に は中等部 と高 等 部 で組織 す る0新 学院 が設 立 され た。
作新学院の近代
昭和 27年 、 学 院軟 が新 規 に制 定 され た。 校軟 と しては珍 しい 3拍 子 の ワル ツ調 で あ る学 院 歌 は、硬 式 野球 部
の 暮 夏 連 覇 な どに よ り阪 神 ,子 固球 場 に幾 度 とな く流れ 、 全 匈 的 にも 知 られ て い る。 昭 和 28年 に は幼 稚 回 、
昭 和29年 に は小 学 部 が新 設 され た。 昭和00年 に は創 立
100周 年 記 念式 典 が盛 大 に挙 行 され
新 しい「聴 蛙 館
〈
ち ょうあか ん )」 が 竣工 され た。 この 建物 は正 門 を くぐる とす ぐ左 手 に位 置 し 本 学 院 の ラ ン ドマー クの一 つ
とな つて いる。
作新学院の現代
平成 元 年
作 新 学 院大 学 (経 営 学部 経 営 学 科 )が 開学 。 幼 稚 園
か ら大 学 まで 全 て の 学校 を擁 す る総 合 学 国 に発 展 した。 また 高
等部 を高 等 学 校 と改称 し 英 進部 総 合 進 学 部・ 情 報 科 学 部 の 0
調 本制 とな った。 平成 23年 に は文 部科 学 省 よ リス ーバ ー サ イエ
ンスハ イ ス ク ール (SSH)に FB定 され 先 進 的 理 数教 育 を展 開
して い る。 現 在
幼 稚 国 か ら大 学 に至 る ま で総 勢
・ 私 学 の雄
・ を誇 つて いる。
超 える総 合 学 口 と して
0000人
を
たての ビント
1-lrf学 院教育方針の一つ「 OOOO― 家」
3 今日から君も oooOOO
4 「 オール作所」で復興 000プ ロツェク トを腱続 します
5 幼稚口児は、 000を 通して成長 します
8 作新学院の創立者は 船田0000
9 7ル ソ調の,IFe院 歌「 ♪ゎれ ら∼がOOの ∼が くいたに∼♪J
よこの ヒント
2 作新 ecoブ ロフェクト.国 際交流は「チーム OOOプ ス」におまかせ
3 作新マス コツトキヤラクターといえばOOOOO
6 文武両邁
さ興励する高尊学校の一つ「 OOOO遣 学部」
7 作新動 =特
ラントマークの一つ。正日入り左手にそすえる「 OOOO饉 」
10‐ 「●新」の名は 中国の古典「 大学Jの 一節「 OO新 たにして∼」に由来
:
第
2o3■
新入生の皆さん !私 たち と一緒 に
● 口'
・
を叶えた先輩を追いかけよう
r●
作新字 院 では運動部 文化 部合わせ て 5 2の 団体 が積極 的な活 動 を展開 してい ます。
大学進学 の分野 でも優 れ た実績 をあげ 全 国 に作 新字院の名 をとどろかせ てい ます。
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ヽこ″
水泳部
さん
自 らに限 界 を作 る こ とな く
総合
学部
悠
世 界 の 頂 点 に挑 戦 し続 け る 姿勢 を 育
私 が 目指 して い るの は多 極 日で の 金 メグル .￨.3単 な こ とで は
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りませ ん が
リカ で 1東 京 で 1必 ず実 現 させ ます。
今
萩野先 生
ちろん 日本代表 レベルで汚躍す る消水咲子先輩 (H22年
`も
輩 (H26年 度卒 )[少 しても追 いつけるよ うに 日々努
度 卒)や 菊池優奈え
4日 の早朝 II曽 や体幹 ドレーニ ングも欠か しません。
しています。週
力
たちこ―稲 に 自分の目標 に向か って顧張 りよ しょう.
新トエ の皆さん 1和 、
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!4年 連続 出場
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「 夏の 甲子園
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白夕 を ひ た す ら追 い か け て いた 0年 間 で した。 昨 年 夏 の 甲子 国
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での 選 手 宣 哲 に込 め た思 いは皆 さん に伝 わ った で しょ うか。 スポ ー
中等部の校含か らは 破式野球
練習凰員が よ く見スます 小学生の 時
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僕が野●を始めた さ っか ラは甲子知撃場 で活贄 する作新ナイ ンで した。優の父
も高校野撃 フ ァンですか 作所の選 手は地元出身が多 く 文武●過 にrllん でい
ると間 さま した。菫 僕 はけれの先輩た ち 〔少 しても近つけるよ うに毎 日級 ]
しています.将 来の夢 ま作斯学院の ユニフォームを着 て甲子国にいくことです.
新入生 の皆 さん !僕 たうと一緒 に,を
えた完とを追 い力ヽラよ う
ツ と学 業 の 両 立 は生 +可 な 気 持 ち と努 力 で は決 して成 しえ ませ ん。
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ん で くれ た の が ,新 学 院 で過 ご した 6年 間 だ つた と思 つて い ま す .
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家 族 の 応 援 先 生 方 の こ指 導 そ して 自分 に負 け ず 努
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力 で きた こ と力■ヨ子 口 とい う場 所 につな か つた の た と思 い ま す。
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「 日本管楽合奏 コンテス ト
3年 連続 最優秀賞 !」
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全国大会 6回 出場 関東大会最多出場卿 最優ヽ賞 b回
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優秀印 回 ! 昨年 中等部に新 しく凛劇部が
早速 今 年 2月 に行わ lnた 高校 の自主公演 にも
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か ら霧 台表買製作 まです べ て手lFり です.
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`つ さん !想 いを形 に してみませんか.
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百名近 い部員 たちが美 しいサウ ン ド作 りに励み
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しい冥■ を残 しています。また 小学部の全管 クラ
フや中
の吹_F業 部 とも交流を図ってお り 教え合いな
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から和気あいあいとした雰囲気で活動を展開
していま,.
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自治医科大学 医学部医学科
英進部 卒業
さん
作千■院中■3「 に入■ し 志の高い友人■ と切崚
琢 していく中で 自治医科大学への進学を希望す
るようにな りま した 美進部に入学後は 大学合格
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のために学業はもちろん 合唱コンタール や甲子医
での応程など,々 な行■にも準嬌的に参
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を高めました これまでの磋験を糧に 地域に員献
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(さ る良医になれるよう さらに努力 ていいよ0.
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筑波大学 体育専門学群
水泳 部 (飛込〉
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先生から「放』後の 3F生 がど
んならうに取 りなんでいるか
`( 一度疑 ‐を覗いてさてごらん
と言われ 少 し緊張 しなが ら行 ったところ 先輩たち ,そ れ
てれが自分の席に座 り 黙々 と学習 していました
暖 験は
団体嗅 ￨と はよく間さますか それを机で感 した暖尉でした
新人生の皆さん 1 学院 (夢 を叶えるために 身近な先輩
方をあ手本 にし ともに頑張 っ ていさまし,う .
￨
榎本遼香 ュ
東京学芸大学 教育学部
柔道部
高久美夢 ュ
平 成 27年 3月 25日 現 在
国 公 立 大 学 に 123名
(う
ち現 役
早稲田大学 スボーツ科学部
ゴルフ部
116名 )が
自治 医科 大学 (医 医 )に 4名 が現役
東 北大学 に 6名 が現役
京都 Jヒ 海道 東京外国語 3筑 波 4東 京藝術 横浜国立 宇都宮 27な ど
国公立大学 に多数
慶應 早稲田 上智 東京理科 ICU GMARCHレ ベルの難関私大に 83名 が
3年 間 を見 通 した進 路 指 導 の も と 生 徒 た ち の 弛 まぬ努 力 が 結 実 した。
新 入生 の皆 さん
1君 た ち も先 輩 の輝 か しい実績 を励 み と して志 望 校 合格 を 目指 し
日々精 進 しよ う。
徳嶽
太ュ
山形大学 人支学部
かるた部
渡辺
唯ュ