心臓の働きを調べる

■健康な暮らしを支える
生物・生命分野
Ｇ−１
心臓の働きを調べる
回数：２時間授業を３回
対象年齢：就学前
関連分野： 物理
親子
小学低学年
化学
低学年
小学高学年
生物
○
地学
中学
高校
その他（
その他（一般）
）
テーマの意図：
人間の生命活動で一番大切な『心臓』の働きを学び、その働きの現れである「血圧」
と「心拍数」がどのような原理によって計られ、通常の生活の中で何に影響されるか
を知り、心臓の役割と生命の尊さを学びます。
各回の内容：
第１回 心臓の働き
１．心臓の動きを感じる
２．心臓の構造と働き
３．血液の循環
４．動脈と静脈、動脈血と静脈血
５．血液
６．血管の構造
第２回 心拍数を測る
１．心拍数と体の状態
・安静時
・運動負荷
・精神負荷
第３回 血圧と心電図
１．血圧測定の原理
２．生活の中で血圧は何に影響される
でしょうか
体験学習
名古屋市科学館、あいち健康の森、心臓カテーテルメーカー（東海メディカルプロダ
クツ）など
主な機器：聴診器、電子血圧計、簡易心電計、ゲーム機
主な材料：特に無し
など
指導に当たっての一般的な留意点
①このプログラムは、心臓を中心とした血液循環、心臓の構造血液の成分と役割、
血管の構造など人体の循環動態の大まかな理解が必要となります。
②測定する「血圧」や「心電図」は個人情報に関わる問題があり、取扱いには十分
注意を要する。特に若年性高血圧症や心疾患（心臓弁膜症、不整脈）は数値や波
形に直接現れるため他人に見られたくない情報であり、実験前に疾患の有無を調
査しておくことが望ましいでしょう。
③実験は必ず全てリハーサルを行って、正確なデータ収集に努めてください。
④各回の終了前には、家族で話し合いができるよう「まとめ」を入れてください。
指導の手引きに親子で実施できる実験には 親子 を、
就学前、あるいは低学年にも対応できる実験には 就学前
低学年
を付した。