インターネット地図 API 地図教材ウェブサイトの開発（第2報）

１．はじめに
P024
学校教育での GIS 普及における課題 … 経費・操作技能など
インターネット地図 API を用いた
地図教材ウェブサイトの開発 （第２報）
Development of Educational Map Websites
Using Web Map API (Second Report)
→ フリーウェア等の利用が現実的（南埜
2003）
インターネット上で提供される無料サービスの活用も。
インターネット上での地図サービス
1990年代後半に登場，今日では多機能化（スクロール地図，空中写真表示など）
API の公開
※API（Application Program Interface）
外部から当該サービスを利用するためのプログラム上の規約
→ 第三者が自身のウェブサイトに地図を組み込み，
表示内容や機能を調整することが可能になる。
本研究：インターネット地図 API を使った地理教育用の
教材ウェブサイトの開発
佐藤崇徳 （沼津工業高等専門学校）
http://user.numazu-ct.ac.jp/~tsato/tsato/
２．地形図上に様々な情報を表示する
教材サイトの開発
問題点と状況の変化
従来の電子国土 Web システム … 独自の技術仕様
→ ユーザーがコンテンツを用意する際の障害に。
電子国土 Web システム
新システム（Version 4，2012年）… 仕様の業界標準化
国土地理院が構築，2003年公開
API を用いてウェブサイトに国土地理院が提供する
地図を組み込み，独自の内容を付加して表示可能
地形図とほぼ同じ内容の地図表示（等高線・植生記号など）
→ 従来の地理教育の蓄積が活かせる地図
第１報での成果（佐藤
2011a）
電子国土 Web システムを用いた地図教材サイトの構築
Google マップ等の使いやすい操作性や API の豊富な機能を
活かして，教材としての利用に適したウェブサイトを実現
Google マップ ＋ 電子国土
今回の取り組み
代表的なインターネット地図として広く使われている
Google マップ等の API を利用して，電子国土 Web
システムの地図を表示させるオンライン教材を開発。
プログラムの部分と地図上に載せるデータの部分を分離，
データはテキスト形式で Excel 等での入力・編集が可能
Yahoo! 地図 ＋ 電子国土
地図上にマーカー等を置き，情報を付加可能
Google ストリートビューも利用可能
→ 電子国土 Web システム配信の地図を，他のソフト
ウェアで使用することが容易に。
空中写真なども表示可能
コンピューターに関する高度な知識がなくとも，全国の
地理教員らが独自の教材サイトを作成・公開することが
さらに容易にできる仕組みを目指す。
３．地図投影法に関連する教材サイトの開発
大圏航路と等角航路
身近な場所の緯度・経度を調べる
等距圏と方位線
地図のひずみを表す円
インターネット上の地図サービスで使われている地図
メルカトル図法 ← 技術的な理由（佐藤
2011b）
→ 地図教育の観点で注意すべき点
インターネット上の世界地図がひずみを持っていることを
生徒に学習させることは，情報リテラシーの面からも重要
今回の取り組み
Google マップの API の機能を用いて，球面上での位置
関係などを学習する際に役に立つオンライン教材を作成
４．おわりに
開発した教材サイトは，発表者のウェブサイトで公開中。
・地図学習にインターネット地図が利用可能。
地図教材サイトを開設するためのソフトウェアも，今後順次
ウェブサイトで公開していく予定。
・地形図とその他の情報（主題図，現地の景観写真など）を
組み合わせた教材により，効果的な学習活動が期待できる。
・世界地図が持つひずみについての理解は，インターネット
地図の利用が広がった今日においても重要。
・世界地図の学習において，インターネット地図を効果的に
利用することも可能。
・オンライン教材…インターネット経由で誰でも利用可能。
→ 全国の教員のオリジナル教材を相互に利用することで
地理教育の活性化につながることを期待。
引用文献
南 埜 猛 2003. わ が 国 の 学 校 教 育 に お け る Ｇ Ｉ Ｓ 活 用 の 現 状 と 課 題 . 地 理 科 学 58:
268-281.
佐藤崇徳 2011a. インターネット地図 API を用いた地図教材ウェブサイトの開発．日本国
際地図学会平成23年度定期大会発表論文・資料集: 12-13.
佐藤崇徳 2011b. Google マップの投影法—インターネット時代におけるメルカトル図法の
再評価. 地図中心 460: 17-19.
ご覧いただき，ありがとうございました。