5年英語活動 ～色や形の言い方を知ろう～ - kameyama

亀 山 東 小 学 校 HP
H.２８年９月１３日
文責：校 長（佐藤）
５年英語活動 ～色や形の言い方を知ろう～
今日は、５年１組･２組の英語活動の授業がありました。毎週、担任とＡＬＴのローリ
ー先生（カナダ出身）とＴＴ体制で授業を進めています。英語活動は、コミュニケーシ
ョンが中心であり、自分の気持ちを伝え、関わり合う
活動を通してコミュニケーション力の向上が期待でき
ます。そのためには、まず基本となる約束が４つあります。
① Clear Voice（はっきり大きな声で）
② Listen Carefully（しっかり聞いて）
③ Eye Contact（相手の目を見て）
④ Speak with Gesture（身振り手振りを活用して）
これらは、英語活動の授業に限ったことではありませんが、ＡＬＴの先生がアシスタントとして授業
の指導者になるわけですから、どの学級でも気をつけたいものです。
小学生の英語活動こそ、これらの約束を守って、人と人とが関わる
英語活動にしていきたいです。５年は、主な教材として「Hi,friends！
１」を使っています。今日は、Lesson５“What do you like？”です。
めあては、
「色や形の言い方を知って、相手に伝えること」です。色に
ついては、もうすでに、スイスイと言えますが、形については今日初
めて学びました。知っていても、身近な英語ほど日本語読みになって
いるので実際の発音とは違っています。
最初、前時に学習した“Do you like apples?” を使って、いろいろな表現をとなりのペアの子と質問
し合いました。次に、色の言い方を復習した後、形（丸、星、三角、四角、ハート、ひし形・・・）の
発音を学びました。色と形を駆使しながら、教材にあるＴ－シャツの説明をとなりの子と伝え合いまし
た。その後、大型テレビで、だれが、どのＴ－シャツが好きなのか英語で確認しました。
高学年の英語活動の授業では、学級担任が児童の様子を観察しながら、授業の流れをリードします。
ＡＬＴの先生は、ネイティブならではの生の英語をしっかり子どもたちに聞かせて、子どもたちに英語
の正しい発音を自然に身につけてもらいます。
【小学校における英語教育をとりまく今後の計画】
先月、新学習指導要領案が示され、小学５年から英語を教科化し、
「聞く･話す」中心の外国語活動の開始を３年に前倒しする方向性が
打ち出されました。学習指導要領とは、児童生徒に教えなくてはなら
ない最低限の学習内容や、教育目標などを示した教育課程の規準で、
約１０年ごとに改訂されてきました。現行の学習指導要領は、』小学
校が２０１１年度から全面実施されました。
全面改訂の前から、施行期間もありますので、もう小学校で英語科が目の前に迫ってきています。今
後、小学校と中学校がより一層連携を深めて取り組むことや、私たち小学校の教員自身が英語の指導方
法をしっかり身につけなければならない時期がきています。