11111 イ 1111111 解

１
〔聞きとりテスト〕放送を聞いて、1・2・3 の各問いに答えなさい。
〔聞きとりテストの解答らん〕
１ 各３点×７＝21 点
1.
（聞きとりテスト 1）
I went to a shop for my (ア．
buying (ウ．
)．
) bread． But I couldn’t (イ．
) it at the shop, so I went home without
夏休みのある日、吾郎（Goro）は友達の裕二（Yuji）から魚つり（fishing）に誘われました。つぎは、吾郎
がそのときの様子をあらわした英文です。よく読んで、あとの問いに答えなさい。
イ
ウ
２
One day, my friend Yuji called me and said,“My father has a fishing boat． My brother Jun and I will go
①
＞ go fishing with us?” I said,“Yes, thank you, Yuji． But
fishing in the sea with him tomorrow． ＜
this is my first fishing． Is fishing hard?” “No． Fishing is very ②(e
) and a lot of fun,”said Yuji．
The next morning, we started fishing on the boat at six． About thirty minutes later, I began to feel sick．
” Yuji and Jun worried about me, and gave me ③warm words．
Yuji’s father said to me,“Try to look far away．
Thanks to them, ④I soon〔ア and イ fishing ウ better エ began オ became〕again with them．
But I couldn’t catch any fish for about two hours． The other three people caught many fish． Jun said to me,
“I think my place is better than ⑤( you )． ＜
⑥
＞ fish at your place? Please come here．
” I answered,
“No, thank you, Jun． I’ll try here．
” But only a few minutes later, I caught ⑦something． It was very heavy,
so Yuji and Jun stopped fishing and helped me． I got a big fish． It was the ⑧( big ) of all the fish we caught that
day． Yuji shouted,“Goro, you’re very lucky today． It’s ⑨beginner’s luck!”
Thanks to their warm hearts, I really enjoyed my first fishing． So when Yuji said to me,“I want to go
fishing with you again,” I was very happy． I’ll never forget my first fishing．
ア
2. ａ ｂ ｃ (2) ａ ｂ
(1)
c
3. ａ ｂ ｃ (2) ａ ｂ ｃ
(1)
１小計
×３
２ 各３点×11＝33 点
1.
①
⑥
2.
(注) fish：魚をつる
feel sick：気分が悪くなる
thanks to∼：∼のおかげで
caught：catch(つかまえる)の過去形
heavy：重い
all the fish we caught：ぼくたちがつったすべての魚
shout：叫ぶ
beginner’s luck：初心者に訪れる幸運
3.
4.
1．＜ ① ＞・＜ ⑥ ＞に入る最も適切な語または語句をつぎのア∼エからそれぞれ 1 つずつ選び、記号で答
えなさい。
〔 ア Do you have to
エ Will you 〕
イ Shall I
ウ Let’s
5.
２
番
目
４
番
目
完
解
⑤
⑧
2．
（
）②に最も適切な語を 1 つ入れ、最も自然な意味を持つ英文を完成しなさい。ただし、
（
指定されている字で始まる語に限定し、答えは、初めの字から書きなさい。
3．
線部③の「あたたかいことば」の 1 つとして考えられるつぎの英文の（
つ入れなさい。
Are you all（
4．
〔
5．
（
）内に
6.
完
終
わ
り
）に最も適切な語を 1
）?
初
め
7.
線部④の〔
〕内の語を並べかえ、最も自然な意味を持つ英文を完成しなさい。ただし、答えは
〕内で 2 番目と 4 番目にくる語の記号で書きなさい。
ア
イ
解
１１１
１１１１
1
1
1
1
完
解
1
8.
(1)
）⑤・⑧の語をそれぞれ最も適切な形の 1 語に直しなさい。
6．
線部⑦が具体的にさしているものは何ですか。文中の連続した 3 語を抜き出して答えなさい。ただし、
答えは初めと終わりの 1 語ずつを書きなさい。また、ピリオドなどの句読点は 1 語とみなさないものとします。
(2)
２小計
7．
線部⑨は具体的にどのような内容ですか。つぎの
・
に適切な日本語を入れて答
ア
イ
えなさい。ただし、それぞれの
内に指定されている字数のことばに限定します。
「初めて ア（3 字） をした吾郎が、全員の中で一番 イ（4 字） をつったこと。
」
8．つぎの(1)・(2)の問答文が、本文の内容に合ったものになるように、それぞれの（
）
に最も適切な語を 1 つずつ入れなさい。ただし、答えはそれぞれの（ ※ ）にあてはまる語
のみを書きなさい。また、数字で答える場合は英語のつづりで書きなさい。
(1) How many people were there on the fishing boat? ―――― There were ( ※ ) people．
(2) Did Goro catch the fish at Jun’s place? ―――― (
), he ( ※ )．
接続詞 if を用いたつぎの英文を完成しなさい。ただし、
に入る英文は 6 語以上に限定
し、
内で使う動詞は自分で考えなさい。また、コンマ、ピリオド、クエスチョンマークな
どの符号は 6 語の中にふくまないものとします。
I
If it’s fine tomorrow,
×３
３ ７点満点
If it’s fine tomorrow,
３
英 −1
中３○
３小計
合計Ⅰ
×１
ある日、良太（Ryota）は図書館で留学生のジェーン（Jane）に会いました。つぎはそのときの 2 人の会話の
様子をあらわした英文です。よく読んで、あとの問いに答えなさい。
４
Ryota
Jane
Ryota
Jane
Ryota
Jane
Ryota
Jane
Ryota
Jane
Ryota
Jane
Ryota
Jane
Ryota
Jane
：Hi, Jane． What are you doing here?
：Oh, Ryota． I’m learning some kanji． Ryota, please read this kanji for me．
：Sure． It’s“kawa．
” Say“kawa,”Jane．
：
“Kawa．
” Is that OK?
：Very good! Do you know ①( it ) meaning?
：No, I don’t．
：The shapes of some kanji show the meanings． “Kawa”is a good example． Jane, what does this kanji
look ②( ア at イ like ウ for )?
：Well, the shape is very simple, isn’t it?
：Yes． The shape shows the running ③(w
)．
：I see．
．
．
．Oh, yes! It’s a“river,”isn’t it?
：Good, Jane! Then, do you remember the kanji for a“tree”?
：Yes, of ④( c
)．
：Now, I’ll write the same kanji three times． OK? Here’s the first“tree,”and here’s the ⑤( two )
“tree,”and here’s the third“tree．
” Now this makes ⑥another kanji．
：Does it mean that there are many trees in the place?
：Yes． It’s the kanji for a“forest．
”
：Wow, that’s really interesting． Thank you, Ryota． I want to learn the meanings of many kanji．
(注) meaning：意味
shape：形
simple：簡単な
running：流れる
４ 各３点×７＝21 点
1.
①
⑤
2.
3.
③
④
4.
5.
順完
不
同解
●
４小計
same：同じ
1．
（
）①・⑤の語をそれぞれ最も適切な形の 1 語に直しなさい。
2．
（
）②に入る最も適切な語をア∼ウから 1 つ選び、記号で答えなさい。
3．
（
）③・④にそれぞれ最も適切な語を 1 つずつ入れて、最も自然な意味を持つ英文を完成しなさい。た
だし、それぞれの（
）内に指定されている字で始まる語に限定し、答えは初めの字から書きなさい。
4．
線部⑥の「別の漢字」とは何ですか。最も適切な漢字を 1 つ書きなさい。
5．本文の内容に合っている文をつぎのア∼オから 2 つ選び、記号で答えなさい。
ア Jane could say“kawa”very well．
イ Jane learned that there were different ways of reading some kanji．
ウ Jane couldn’t remember any kanji at all．
エ Jane had an interest in the meanings of kanji．
※interest：興味
オ Jane learned three more kanji with the help of Ryota．
×３
ここから下は選択問題です。Ａ・Ｂ・Ｃのうち 1 つのみ選んで、答えなさい。
【選択Ａ】
1．つぎの(1)∼(3)の日本文に相当する英文になるように、それぞれの（
）に最も適切な語を 1 つずつ入れな
さい。ただし、答えは、それぞれの( ※ )にあてはまる語のみを書きなさい。
(1) そのテレビ番組は私を悲しい気持ちにしました。
The TV show ( ※ )(
)(
)．
(2) この犬をポチと呼びませんか。
(
)(
)( ※ ) this dog Pochi?
(3) 何があなたをそんなに怒らせたのですか。
( ※ )(
)(
) so angry?
）内の日本文に相当する英文になる
2．つぎの(1)∼(3)の英文の下線部にはそれぞれ誤りがあります。右の（
ように、それぞれ最も適切な形の 1 語に直しなさい。
（この音楽はいつも私たちを幸せな気持ちにしてくれます。
）
(1) This music always makes our happy．
（なぜあなたたちは彼をミッキーと呼ぶのですか。
）
(2) Why do you call his Mickey?
（日本語でこの花を「きく」と呼びます。
）
(3) We call this flower“kiku”by Japanese．
【選択Ｂ】
1．つぎの(1)∼(3)の日本文に相当する英文になるように、それぞれの（
）に最も適切な語を 1 つずつ入れな
さい。ただし、答えは、それぞれの( ※ )にあてはまる語のみを書きなさい。
(1) 私は去年からずっと犬がほしいと思っています。
I(
)(
) a dog ( ※ ) last year．
(2) ぼくはまだ宿題を終えていません。
I(
)(
) my homework ( ※ )．
(3) あなたは今までに広島に行ったことがありますか。
(
) you ( ※ )(
) to Hiroshima?
2．つぎの(1)∼(3)の英文の下線部にはそれぞれ誤りがあります。右の（
）内の日本文に相当する英文になる
ように、それぞれ最も適切な形の 1 語に直しなさい。
(1) Ken, the soccer game has just started．
（健、サッカーの試合がもう始まっているよ。
）
(2) I have saw you before．
（私は以前あなたにお会いしたことがあります。
）
(3) How many have you been in Kobe?
（あなたは今までどのくらいの間ずっと神戸にいるのですか。
）
【選択Ｃ】
1．つぎの(1)∼(3)の日本文に相当する英文になるように、それぞれの（
）に最も適切な語を 1 つずつ入れな
さい。ただし、答えは、それぞれの( ※ )にあてはまる語のみを書きなさい。
ギョーザ
(1) あなたは餃子の作り方を知っていますか。
Do you know ( ※ )(
)(
) gyoza?
(2) 私はつぎに何をしたらよいのかわかりません。
I don’t know (
)(
)( ※ ) next．
(3) ナンシーはすしの作り方を知りたがっています。
Nancy ( ※ ) to (
)(
) to make sushi．
）内の日本文に相当する英文になる
2．つぎの(1)∼(3)の英文の下線部にはそれぞれ誤りがあります。右の（
ように、それぞれ最も適切な形の 1 語に直しなさい。
(1) I don’t know how to go there．
（ぼくはいつそこへ行ったらよいのかわからない。
）
（私は中国語で「こんにちは」の言い方を知っています。
）
(2) I know how to say“hello”by Chinese．
（あなたはどちらの本を読んだらよいのかわかりますか。
）
(3) Do you know what book to read?
英 −2
中３○
〔選択問題〕
選んだものの記号を
必ず○で囲みなさい。
Ａ ・ Ｂ ・ Ｃ
各３点×６＝18 点
1.
(1)
(2)
(3)
2.
(1)
(2)
(3)
選択小計
×３