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上越教育大学
No.128 学 報 平成２６年５月１０日発行 上越教育大学 (掲載期間：平成 26 年３月 1 日～平成 26 年４月 30 日) 目 次 ■新入生ノートパソコン準備講習会 ◇平成 25 年度上越教育大学学位記授与式･･･････１ ■学長告辞 ◇人 ◇平成 25 年度上越教育大学卒業証書・学位記 事････････････････････････････････････13 ■役員等紹介 授与式････････････････････････････････････３ ■人事異動 ■学長告辞 ■学内委員会委員等 ◇平成 26 年度上越教育大学大学院入学式･･･････５ ■学長告辞 ◇一般通報事項･･････････････････････････････50 ■役員会 ■経営協議会 ◇平成 26 年度上越教育大学入学式･････････････７ ■学長告辞 ■教育研究評議会 ■教授会 ■ファカルティ・ディベロップメント研修会 ◇学 事････････････････････････････････････９ （講演会） ■大学院入試（後期募集） ■平成 25 年度上越教育大学国際交流のつどい ■学部一般入試（後期日程） ■上越教育大学コア・サイエンス・ティーチャー ■教職大学院第２次学生募集 ■兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科の 学位記授与式 ■兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科の 入学式 認定証授与式 ■退職者永年勤続表彰状授与式 ■平成 26 年度新入生図書館利用ガイダンス ■平成 26 年度文献の探し方ガイダンスほか ■ベトナム・ハイフォン市訪問団来学 ■学生表彰式 ■公開講座・免許法認定公開講座 ■平成 25 年度課外活動団体リーダーズ・トレー ■海外渡航 ニング研修 ■平成 26 年度新入生オリエンテーション ◇関係資料･･････････････････････････････････65 ■平成 26 年度新入生合宿研修 ■情報セキュリティ講演会 ◇主要日誌･･････････････････････････････････68 平成 25 年度上越教育大学学位記授与式 平成 25 年度の学位記授与式が３月 19 日 （水） 午前９時 30 分から本学講堂で挙行された。 式は，国歌演奏，学位記授与，学長告辞，修了生代表答辞，来賓紹介と進行し，記念演 奏をもって閉会となった。 学長告辞は次のとおりである。 学 長 告 辞 学長 佐 藤 芳 德 長い冬の季節に耐え，キャンパス内の木々のつぼみが膨らんで参りました。本日，蛍雪 の功なって学位記を授与された 301 名の皆さん，誠におめでとうございます。これまで支 えてこられたご家族の皆様に心よりお慶び申し上げます。また，ご多用のところ，学位記 授与式にご臨席賜りましたご来賓の皆様に，深く感謝申し上げます。 さて，本日，修了生の皆さんが学位を手にすることができたのは，皆さんのたゆまぬ努 力に依ることは言を俟ちませんが，教員，職員，家族，上司，友人など多くの方々の支援 の賜物でもあります。そのことは決して忘れないで下さい。 今日，学校教育現場では，社会のグローバル化，いじめ問題，インクルーシブ教育，Ｉ ＣＴの活用など課題が山積しています。古くて新しい課題，新たに注目されてきた課題， これまで教育現場に存在しなかった新しい課題など多種多様で，しかも相互に関連がある 課題もあります。本学大学院において，勉学や研修を積まれた皆さんは，学問的知識，教 育方法・生徒指導等の実践的指導力を身につけたことでしょう。その能力は直ちに学校教 育現場で役に立つものであり，それらの課題を解決する能力を培っていただけたものと思 います。新たに教師となる人も現職の人も，どうか自信を持って教壇に立って下さい。目 に見える形で獲得され自覚もされている能力，いわゆる顕在能力に加えて，潜在能力も十 分に培われたものと確信しています。さらには，大学院における様々な研鑽や経験を通じ て，人間的な成長も遂げられていると思います。 優れた教師としてあるためには，心，知，体の三つが必要です。心とは，人が人として ある意味，すなわち生きること，さらには考えることそのものです。それには生きる意欲 が必要です。これは本来人間に備わっているものですが，ともすると減じたり失ったりし ます。意欲を維持増進するためには，新しいことへの好奇心が不可欠です。また，優れた 教師は優れた人格そのものといえます。次に，知です。教師であるためには，知も不可欠 です。知には単に知識だけでなく，経験や実践も含みます。知の積み重ねや経験を積むこ とが，人格形成にも直結します。最後に体ですが，これは肉体的，精神的な健康です。特 に最近は，精神的な健康維持が重要です。時には休息も必要でしょう。上越では，豊かな 食や自然，温泉なども楽しまれたでしょうか。上越教育大学で出会った友人，地元の人々 とのふれあい，訪れた場所など，いつまでも大切にしていただきたいと思います。これら の三つをバランス良く兼ね備えることが理想です。その理想像を目指してたゆまぬ努力を 続けていただきたいと思います。 あ やべじ んき 「どの子にも空ありて吹く石鹸玉」があります。子どもたちが空 さて，綾部仁喜の句に， に向かって楽しそうにシャボン玉を飛ばしている情景が目に浮かんできます。それととも に，全ての子どもに幸多かれと願う作者の優しい気持ちが見事に表現されています。シン プルな句ですが，全ての子どもに対する愛情があふれています。教育の基礎にあるものは 子どもへの愛情です。全ての子どもに輝かしい未来があります。子どもに対して，教え導 くという気持ちも重要ですが，成長を支援するという気持ちの方がさらに重要です。子ど もの学ぼうとする意欲を引き出し，それを伸ばす手助けをしてほしいと思います。 1 ３年前，東日本は東北地方太平洋沖地震とそれに伴う津波で大きな被害を受けました。 一日も早い復興を願うばかりですが，ある新聞のコラムに次のような話が載りました。地 震のあった３月 11 日から間もない時期，ある外国人記者が取材で被災地に入りました。み んな厳しい寒さと飢えで震えていたときです。避難所で少年にインタビューしたとき，記 者のポケットからバナナがこぼれ落ちたそうです。ほしいですかと聞くと少年が頷くので 手渡したところ，少年はそのバナナを食べずに，共通の食料置き場に持って行ったという のです。少年のけなげで，自分だけでなくみんなの幸せを願う気持ちは貴重であり，私た ちが受け継いでいかなければならないものです。将来，日本を支える子どもたちのなかに， このような少年は少なくないと思います。 るい 」という言葉があります。これは，人は教育に 結びとして，論語に「教えありて類なし。 よる違いはあるが，生まれつきの類別はない。すなわち，人としての成長や完成度は教育 によるものであるという意味です。教師として子どもと接するとき，ぜひ心に留めておい ていただきたい言葉です。それとともに，自分自身を磨くための言葉ともして下さい。教 師として学び続け，人間として成長し続けるためには謙虚な気持ちが不可欠です。健康に 十分留意して，適宜休息も取り入れ，教師として人間としての理想像を目指していただく ことを心より祈念し，告辞と致します。 2 平成 25 年度上越教育大学卒業証書・学位記授与式 平成 25 年度の卒業証書・学位記授与式が３月 19 日(水)午前 11 時 30 分から本学講堂で 挙行された。 式は，国歌演奏，卒業証書・学位記授与，学長告辞，卒業生代表答辞，来賓紹介，学生 表彰と進行し，記念演奏をもって閉会となった。 学長告辞は次のとおりである。 学 長 告 辞 学長 佐 藤 芳 德 今年の冬は予想に反して，上越の地では比較的雪の少ない冬でしたが，キャンパス内の 桜のつぼみがふくらみ，ほんのりと色が付く季節となりました。 本日，卒業証書を授与された 168 名の皆さん，誠におめでとうございます。また，保護 者の皆様に心よりお慶び申し上げます。ご多用のところ，ご臨席賜りましたご来賓の皆様 に心より感謝申し上げます。 さて，卒業生の皆さんが，大学生活をつつがなく送られ，本日卒業できるのは，皆さん の努力に加えて，多くの人たちの支援があったことを決して忘れないで下さい。私たちは 一人で生きているわけではありません。多くの人たちと共同の社会生活を送っています。 昨今，社会のグローバル化が指摘され，教育現場にもグローバル化への対応が求められて います。それは新たな課題ではなく，これまで日本の歴史の中で常に考えられてきたこと でした。その時々で，世界の中にある日本を見つめ，地域を，ひいては自分の置かれた立 場を考えることは必須であります。特に，子どもと向き合う立場にある教師として，家族 と，地域の人と，全国の人と，世界の人とともに暮らしていることを常に自覚している必 要があります。 皆さんは，これまで 20 年以上学んできました。大学での４年間は優秀な教師になるため に，必死の努力を積み重ねてきたことと思います。大学の授業だけでなく，部活やボラン ティア，アルバイトなど様々な形で多くの人々と接し，その中から様々なことを学び，身 につけてきたことでしょう。それは，皆さんが教壇に立ったとき全て役に立ちます。子ど もの頃から，何度も失敗して，失敗ばかりしていると考えている人もいるでしょう。その ような経験も教育においては全て役に立ちます。なぜ失敗したか失敗から学ぶことも重要 です。失敗から立ち直った経験，落ち込んでいたときに友人から受けた支援，家族の励ま しなどとても思い出深くかつ貴重なものです。本年２月にロシアのソチで開催されたオリ ンピック冬季競技大会で輝かしい成績を収めた人の言葉で共通するのは，多くの失敗があ ってこそ，またくじけそうになったとき周りの家族や友人たちの支えがあったからこそ良 い成績を残せたというものでした。 本学のカリキュラムは，教師になるために必要な能力をできるだけ多く身につけていた だくように構成されています。卒業に必要な単位を修得された皆さんは，自分では気がつ かなくても多くの能力を身につけています。どうぞ自信を持って教壇に立って下さい。ま た，教師以外の道でも，自信を持って前進してください。多くの人，いや全ての人がまだ 自分は教師として大人としてやっていくだけの能力は十分身についていないと感じている のではないでしょうか。実は，そのことが最も大切なのです。自分が完成したと感じたと き，あるいはもう新しい力はつけなくても良いと考えたとき，それ以上の進歩はありませ ん。それ以上自分の能力を伸ばすことはできません。自分が未完成であることを自覚し， 謙虚な気持ちで学び続ける姿勢が最も重要です。 一昨年の中央教育審議会の答申で，教員は探求心を持ち学び続ける存在であることが不 3 可欠であるとの指摘がありました。学び続けるとは，謙虚に自分の力がどのくらいである か自覚することから始まります。それを踏まえて，新しい能力や教育現場で必要とされて いる力を身につけて下さい。焦ることはありません。自分なりに努力を続ける姿勢こそが 大切です。社会は急激に変わっています。教育現場もそれに伴って変化することが予想さ れます。情報機器や通信手段，生活様式などのほかに，人々の考え方にも変化があるかも しれません。教育現場の課題も増えるでしょう，しかし，それを恐れる必要はありません。 常にそれらの変化についての情報を手に入れ，どう対応すれば良いか考える姿勢や気持ち さえ持っていれば必ずうまくいきます。 も と い えい もしつらいことがあったときは，上教大で学んだことを思い出して下さい。本井英の句 に「天井を見て卒業の歌うたふ」があります。皆さんは，様々なことを学んでいるはずで す。そして何より，多くの教職員や家族，地域の人たちが皆さんを支えてくれました。多 くの友だちもできたでしょう。決して一人ではないことを，卒業の歌を歌いながら思い出 し，心の支えとして下さい。 せい 」という言葉があります。人は，生ま 結びに，論語に「性，相い近し。習えば相い遠し。 れたときは，似通っているが，習うこと学ぶことで違ってくる。と言う意味です。子ども たちの力は，生まれたときはそれほどの違いはありません。しかし，教育によって大きな 違いができます。教師は子どもを愛し，子どもが自ら学び成長することを助けることが任 務であることを常に心に留めておいて下さい。それとともに，自分自身を磨くための言葉 として下さい。 健康に十分注意して，多くの子どもに慕われ，いつかは先生のようになりたいと思われ る教師となって下さい。その結果，皆さん自身の人生も充実したものになることを心より 祈念し，告辞とします。 4 平成 26 年度上越教育大学大学院入学式 平成 26 年度の大学院の入学式が４月７日（月）午前９時 30 分から本学講堂で挙行され た。 式は，国歌演奏，学長告辞，入学生代表宣誓，来賓紹介，来賓祝辞，役職員紹介と進行 し，記念演奏をもって閉会となった。 学長告辞は次のとおりである。 学 長 告 辞 学長 佐 藤 芳 德 長い冬が過ぎ，春の訪れを身近に感じる頃となりました。市内の高田公園の桜もまもな く満開となることでしょう。 本日，上越教育大学大学院に入学された 243 名の皆様，ご入学おめでとうございます。 本学教職員一同，在校生一同を代表して心よりお祝い申し上げます。また，御多忙のとこ ろご臨席賜りましたご来賓の皆様に，深く感謝申し上げます。 さて，上越教育大学は，教員の資質能力の向上と初等教育教員養成という社会的要請に 応えるために，昭和 53（1978）年 10 月に設立された新構想の大学です。また，平成 20 年 からは，専門職学位課程いわゆる教職大学院を設置し，高度の専門的能力と優れた資質を 有する教員の養成を目指しています。昨年 12 月に，文部科学省から提示された本学のミッ ションの再定義において，本学修士課程は，学校現場における実践的研究を重視し，教科 及び教職に係る優れた実践的指導力を備えた，高度専門職業人としての教員を養成し，並 びに社会人をはじめ多様な人材の教員養成も行うとされました。また，専門職学位課程で は，学校での実習を基礎とする授業科目を充実させるなどして，実践的課題解決に密接に 関連する教育体制により，高度専門職業人としての教員を養成するとされました。二つの 課程ともに，高度専門職業人としての教員養成を謳っていますが，入学生の皆様には，高 度専門職業人となるために，２年あるいは３年の大学院生活の中で，何を身につけるべき か，何のために大学院に入学したのか，もう一度考えていただきたいと思います。 これから大学院で学ばれるにあたって，注意点を３つほど申し上げたいと思います。１ つは，まず目的意識を持っていただきたいということです。目的意識がないと，いくら本 を読んでも事象などを見ても，そこから発せられている情報を感知することはできません。 目的意識を持って事象を見る，あるいはデータを収集すると，データは加速度的に集積し ます。その分析の中で，自分に都合の良いデータを採用したくなる，またはそのデータの みを使ってみたくなる誘惑にかられます。そのことに歯止めをかけるのは，研究者倫理し かありません。あくまで客観的な視点からデータを分析する必要があります。２つ目は， 謙虚な気持ちを持つということです。謙虚な気持ちがないと，授業を聴き論文を読み，さ らには経験を積んでも自分の身につきません。謙虚な気持ちで学んでこそ，その学修成果 が身につき研究結果が自分のものとなります。大学院に入学し，自分が究めたいと考えて いる分野の膨大な先行研究を前にすれば，自ずと謙虚になります。その気持ちを忘れない で下さい。私も大学院に入学したとき，真理の大海を前にして茫然とたたずんだことを昨 日のことのように思い出します。倦まずたゆまず一歩一歩前進して下さい。３つ目は，人 と人とのつながりを大切にして下さい。東日本大震災後の復興において，絆という言葉が クローズアップされました。人と人とのつながりや協力して物事を行うことの重要性は， 教育や研究にもそのまま当てはまります。本学大学院では，現職やこれから教師になろう としている方など，年齢や経歴，出身地域において様々な人が学んでいます。お互いに切 磋琢磨して学ぶことを通じて，本学で培った人間関係をぜひ大切にし，大学院修了後もネ ットワーク等を構築していただきたいと思います。 5 ここ上越は，豊かな自然と風土，歴史や文化遺産に恵まれた地です。自然と向き合い地 域の人々とふれあうための場所や施設が大変多く存在します。また，教育に対する深い理 解と愛情を有する地でもあります。教員になるための教育を受け，あるいは教員として高 度職業人としての資質能力を身につけるためには格好の地といえます。特に今年は，高田 開府 400 年ということで多数のイベント等が計画されています。本学では，地域との連携 を重視しています。地域連携事業やボランティア活動にも積極的に関わっていただくよう お願いいたします。 われ い 孔子は論語の中で， 「吾かつて終日食らわず，終夜寝ねず，以て思う。益無し。学ぶにし かざるなり。」と述べています。あれこれ考えるより，まず学ぶことが重要である，という ことです。実践重視とも取れるでしょう。実践的な研究や研修を通して，教養を深め，優 れた教師として，優れた人間としての人格を磨いていただきたいと思います。充実した２ 年あるいは３年の大学院生活を送られ，全ての入学生が所期の目的を達成して修了されま すことを心より祈念し，告辞といたします。 6 平成 26 年度上越教育大学入学式 平成 26 年度の学部の入学式が４月７日（月）午後０時 30 分から本学講堂で挙行された。 式は，国歌演奏，学長告辞，入学生代表宣誓，来賓紹介，来賓祝辞，役職員紹介と進行 し，記念演奏をもって閉会となった。 学長告辞は次のとおりである。 学 長 告 辞 学長 佐 藤 芳 德 長い冬が過ぎ，春の息吹を感じるころとなりました。キャンパス内の桜も，まもなく満 開となることでしょう。 本日，上越教育大学学校教育学部に入学された 168 名の皆様，保護者の皆様，ご入学お めでとうございます。本学教職員一同，在校生一同を代表して心よりお祝い申し上げます。 また，御多忙のところご臨席賜りましたご来賓の皆様に，深く感謝申し上げます。 さて，上越教育大学は，昭和 53（1978）年 10 月に設置された教員養成系の新構想大学で す。創立以来，教員養成の広域拠点大学として着実な歩みを進めてきました。教師として の使命感，人間愛，創造力を育成し，教師として必要な知識や技術等を習得するためのカ リキュラムを構築しています。また，新潟県教育委員会，上越市教育委員会等と連携，意 見交換し，社会や教育現場のニーズに対応したカリキュラム改革を絶えず進めています。 本学では，開学以来，真の教育実践力を習得できるように，教育実習関連科目の充実に 努めてきました。教育実習をカリキュラムの最重要科目として位置づけ，１年次から４年 次まで全ての学年に設置し，事前事後指導を綿密に行っています。また，教科指導力の向 上や学級経営手法の習得，児童・生徒の様々な問題への対処等についてもカリキュラムに 取り入れ，自信を持って教壇に立てるよう，確かな実践的指導力が身につくことを目指し ています。さらに，現在，学校教育現場で大きな課題となっているインクルーシブ教育や ボランティア科目についても卒業のための必修科目としているほか，いじめや体罰問題に ついても，その防止方法や対処について教員と学生がともに考え議論することにより，解 決策について検討を進めております。 本学の特色の一つに，大学院において多数の現職教員が学んでいることがあげられます。 すなわち，教職を志す学生と大学院に在籍する現職教員がともに学ぶことが出来る環境に あり，そのための授業科目も設置しています。学部学生の皆さんには，ぜひ現職の教師か ら教育現場の話や，教師としての心構え，身につけるべき教養等を聞いて，優れた教員に なっていただきたいと思います。 ところで，皆さんはなぜ教師になろうと考えたのでしょうか。多くの人が持っている理 由の一つとして，これまでの人生において，尊敬すべき教師や自分が目指したいと考える 教師に出会ったことがあるのではないでしょうか。そのような先生は，単に教育内容や教 育技術が優れていただけでなく，一個の人間としても優れた方であったかと思います。教 員として優れているということは，人間としても優れていることです。教師としての資質 を磨き，教師としての能力を身につけることは人間として優れた人格形成を行うことと同 じ意味です。理想の教師になるためには，自分に何が必要であり，何が不足しているのか をこの４年間でじっくり考えてほしいと思います。 教員として身につけるべきことがらは，大学の正規授業にとどまりません。スポーツや 文化に関する課外活動に積極的に参加して，友人作りやコミュニケーション力育成にも励 んでいただきたいと思います。上越は自然が豊かで，文化や歴史に恵まれた地域です。ま た，教育に対する深い理解と愛情あふれる地域です。地域の人たちとの交流を通して広く 7 社会一般に目を向け，社会人としての素養も身につけて下さい。また，上越は四季の変化 が明瞭で，自然とふれあうには絶好の地です。ぜひ自然とふれあい自然から学んでほしい と思います。自然は様々な情報を発信しています。しかし，その情報を感知する知識や経 験がなければ自然からの情報を得ることができません。このことは，子どもと向き合うと きにも同じことがいえます。子どもが発信する情報を受け取るための能力を身につけるに はどうすれば良いか，自ら考えることが大切です。 結びとして，これから４年間の学生生活を送られるにあたって３つのお願いをいたしま す。１つは，今持っている教師になりたいという気持ちを４年間持続して下さい。いろい ろなできごとがあり，ともすれば教師をあきらめたいと思うときがあるかもしれませんが， 決してあきらめないで下さい。２つ目は，教師として必要な知識や技能を習得することの ほかに，人間としての教養を身につけて下さい。これは，立派な人でないと教師になれな いと言っているのではありません。優れた人格や教養を身につける自分なりの努力をして ほしいということです。３つ目は，友だちを大切にして下さい。大学で得た友人は一生の 友人です。友だちとの絆を大切にしてほしいと思います。 ふん けい ひ はっ 」と述べています。学ぼ 論語のなかで，孔子は「憤せずんば啓せず，悱せずんば発せず。 うとする意欲がないものには教えようがない，自分から学ぼうとする意欲こそが重要だ， ということです。充実した４年間の大学生活を送り，４年後には全ての人が教師として羽 ばたいていただくことを心より祈念し，告辞といたします。 8 学 事 ○大学院入試（後期募集） 平成26年度大学院学校教育研究科入学試験（後期募集）を次のとおり実施した。 修士課程は，募集人員92人（学校教育専攻42人，教科・領域教育専攻50人）に対し，応 募者56人，合格者37人であった。 専門職学位課程（教職大学院）は，募集人員26人（教育実践リーダーコース10人，学校 運営リーダーコース16人）に対し，応募者11人，合格者11人であった。 出 願 試 合 期 験 格 発 間 平成26年１月30日（木）～２月18日（火） 日 平成26年３月４日（火） 表 平成26年３月18日（火） ○学部一般入試（後期日程） 平成26年度学校教育学部一般入試（後期日程）を次のとおり実施した。 募集人員33人に対し，応募者308人，合格者44人であった。 出 願 試 合 期 験 格 発 間 平成26年１月27日（月）～２月５日（水） 日 平成26年３月12日（水） 表 平成26年３月21日（金） ○教職大学院第２次学生募集 平成26年度大学院学校教育研究科専門職学位課程（教職大学院）の第２次学生募集を次 のとおり実施した。 教育実践リーダーコース５人，学校運営リーダーコース５人の合計10人を募集したが， 応募者はなかった。 出 願 期 間 平成26年３月７日（金）～３月12日（水） ○兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科の学位記授与式 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）の平成25年度学位記授与式が平 成26年３月27日（木）に兵庫教育大学において行われた。 なお，平成25年度修了者15人のうち，本学の配属学生は１人である。 ○兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科の入学式 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）の平成26年度入学式が平成26年 ４月11日（金）に兵庫教育大学において行われた。 なお，入学者28人のうち，本学の配属学生は２人である。 9 ○学生表彰式 学業等が特に優秀な学生等を対象に，学生表彰式を実施し，表彰状を授与するとともに， 記念品を贈呈した。 期 日 平成26年３月19日（水） 場 所 講堂 表 被表彰者氏名 彰 事 由 被災地ボランティア団体ＡＢＪ 一般財団法人 学生サポートセンター「学生ボランティア助 成事業」に応募し，活動について高い評価を受け表彰された。 学校教育学部 学業成績優秀者 教科・領域教育専修 言語系コース（国語）４年 すぎもと けい 杉本 圭 学校教育学部 学業成績優秀者 教科・領域教育専修 言語系コース（国語）４年 ふるかわ ま き 古川 真紀 学校教育学部 学業成績優秀者 教科・領域教育専修 自然系コース（数学）４年 い とう 伊藤さやか ○平成25年度課外活動団体リーダーズ・トレーニング研修 スキル・トレーニングや意見交換等の活動を通して，課外活動団体のリーダーとしての任 務を深く認識させるとともにその資質の向上を図ること，及び課外活動団体相互の理解を深 め，充実した課外活動の運営と発展に寄与するリーダーの育成を目指すこと を目的として実 施した。 期 日 平成26年３月６日（木）・７日（金）（１泊２日） 場 所 国立妙高青少年自然の家 10 参加人員 学生 85人 教職員 団体 36 ９人 ○平成26年度新入生オリエンテーション 新入生が，学生生活を送る上で知っておく必要がある教育課程，履修方法及び学生指 導等に係る基本的知識を修得することを目的として実施した。 期 日 平成26年４月７日（月）・８日（火） 場 所 講堂，講義棟301教室ほか 内 容 ＜学部＞ 大学教育，教育課程と履修方法，クラス担当教員による指導ほか ＜大学院＞ 大学院の教育・研究，教育課程と履修方法，個別指導，就職指導ほか ＜全体＞ 海外教育（特別）（実践）研究及び海外派遣制度，学生指導，保健管 理センターほか ○平成26年度新入生合宿研修 入学後間もない時期に集団活動（生活）を通じて，新入学生相互並びに教職員との親和 を図り，お互いの理解を深め，その後の学業上・生活上の安定・充実を図ることを目的と して実施した。 期 日 平成26年４月25日（金）・26日（土） 場 所 国立妙高青少年自然の家 参加人員 １年次学生 教職員 168人 24人 11 ○情報セキュリティ講演会 新入生及び在学生と教職員を対象として，大学における教育・研究等の学生生活におい て，コンピュータのウイルス感染や不正侵入，個人情報流出などの対策等，安全にコンピ ュータを利用するために必要不可欠である，「情報セキュリティ対策」に関して以下のと おり講演会を実施した。 期 日 平成26年４月９日（水） 場 所 講堂 講 師 情報メディア教育支援センター 参加人員 准教授 井上 久祥 学部新入生：167人／大学院新入生：68人 ○新入生ノートパソコン準備講習会 新入生が各自の所有するノートパソコンを，学内において活用できるようサポートする ため，次のとおり講習会を実施した。 期 日 平成26年４月９日（水）～25日（金）（水及び金曜日） 場 所 教育情報訓練室２ 講習内容 （１）学内ネットワーク接続の方法 （２）ポータルサイト，Webメール，印刷ステーションの利用方法 （３）アンチウィルスソフトの導入方法等 参加人員 学部新入生：163人／大学院新入生：46人 12 人 事 ○役員等紹介 役 理 職 事 監 事 （非常勤） 監 事 （非常勤） 氏 おおた 太 田 名 任 しげお 惠 雄 もりべ ひでお 森 部 英 生 もりやま あきひこ 森 山 昭 彦 期 経 平成２６年４月１日 昭和５４年 ～ 平成２８年３月３１日 昭和５６年 昭和５９年 平成 ５年 平成 ７年 平成 ９年 平成１２年 平成１６年 平成２０年 平成２２年 ３月 ５月 ８月 ９月 ７月 ４月 ４月 ４月 ４月 ８月 平成２６年 ４月 昭和５１年 昭和５３年 昭和５５年 平成 元年 平成 ３年 ４月 ４月 ３月 ３月 ４月 平成 ５年 平成１３年 平成１９年 平成１９年 ４月 ４月 ４月 ４月 平成１９年 平成２１年 平成２４年 平成２４年 ５月 ４月 ４月 ４月 昭和５７年 ９月 昭和６４年 １月 平成２６年４月１日 ～ 平成２８年３月３１日 平成２６年４月１日 ～ 平成２８年３月３１日 平成 ５年 ４月 平成 ５年 ４月 平成１３年 ５月 平成１８年１１月 平成２４年 ４月 13 歴 東京大学事務局 文部省学術国際局 文部省初等中等教育局 広島大学国際交流課長 京都大学留学生課長 文部省初等中等教育局中学校課課長補佐 文部省初等中等教育局教科書課課長補佐 国立大学法人東京学芸大学学務部長 国立大学法人富山大学学務部長 独立行政法人国立青少年教育振興機構国 立岩手山青少年交流の家所長 国立大学法人上越教育大学理事兼事務局 長 東京大学教育学部助手 群馬大学教育学部講師 群馬大学教育学部助教授 群馬大学教育学部教授 群馬大学教育学部附属教育実践研究指導 センター長（～平成５年３月） 群馬大学学生部長（～平成９年１２月） 群馬大学教育学部長 （～平成１６年９月） 東京福祉大学教育学部教授 東京福祉大学教育学部長（～平成２１年 ３月） 群馬大学名誉教授 高崎健康福祉大学教授 高崎健康福祉大学人間発達学部長 国立大学法人上越教育大学監事 等松青木監査法人（現 監査法人トーマ ツ）東京事務所 太田昭和監査法人（現 新日本有限責任 監査法人）新潟事務所 森山経理事務所 公認会計士森山昭彦事務所開設 柏崎農業協同組合監事 学校法人柏専学院監事 国立大学法人上越教育大学監事 ○人事異動（役員及び常勤職員） 発令年月日 異 動 事 項 発令事項等 氏 名 現 ・ 旧 職 役 員 H26.3.31 H26.4.1 退 職 任期満了 任期満了 任 命 任 命 任 命 （文部科学省） 理事 監事 監事 本 田 政 則 森 部 英 生 森 山 昭 彦 太 田 惠 雄 森 部 英 生 森 山 昭 彦 理事兼事務局長 監事 監事 国立岩手山青少年交流の家所長 高崎健康福祉大学人間発達学部長・教授 森山経理事務所長 人文・社会教育学系長代理 経営協議会委員 経営協議会委員 経営協議会委員 経営協議会委員 経営協議会委員 経営協議会委員 経営協議会委員 経営協議会委員 教育研究評議会評議員 教育研究評議会評議員 国際交流推進センター長 小 埜 裕 二 太 田 惠 雄 小 原 芳 明 加 藤 誠 雄 栗 田 修 行 佐々木 正 峰 田 中 弘 邦 村 山 秀 幸 渡 邉 隆 太 田 惠 雄 田 上 隆 黎 子 椰 教授（人文・社会教育学系） 理事 （２６．３．７～２６．３．２７） 東 原 貴 志 小 林 恵 鈴 木 情 一 平 野 絹 枝 山 本 友 和 大 場 孝 信 細 江 容 子 白 木 みどり 部局長等 H26.3.31 H26.4.1 免 任 命 任 命 任 命 任 命 任 命 任 命 任 命 任 命 任 命 任 命 兼 務 学校法人玉川学園理事長・玉川大学学長・玉川学園学園長 新潟県小学校長会会長・上越市立大手町小学校長 株式会社上越タイムス社代表取締役社長 公益財団法人文化財建造物保存技術協会理事長 上越商工会議所会頭 上越市長 公立大学法人新潟県立看護大学理事長 ・新潟県立看護大学学長 理事 総合企画部長 教授（自然・生活教育学系） 大学教員 H26.3.7 H26.3.31 育児休業 定年退職 定年退職 定年退職 定年退職 定年退職 退 職 退 職 実践女子大学生活科学部教授 金沢工業大学基礎教育部教授 14 准教授（自然・生活教育学系） 教授（学校教育学系） 教授（学校教育学系） 教授（人文・社会教育学系） 教授（人文・社会教育学系） 教授（自然・生活教育学系） 教授（自然・生活教育学系） 准教授（学校教育学系） 発令年月日 H26.4.1 発令事項等 退 職 退 職 退 職 退 職 任期満了 任期満了 任期満了 任期満了 昇 任 昇 任 昇 任 採 用 採 用 採 用 採 用 採 用 採 用 採 用 兼 務 兼 務 兼 務 異 動 事 項 氏 名 北海学園大学法学部准教授 武庫川女子大学文学部准教授 北海道医療大学大学教育開発センター准教授 園田学園女子大学人間健康学部准教授 現 ・ 旧 職 上越市立末広小学校校長 上越市立谷浜小学校校長 新潟市立笹山小学校校長 教授（芸術・体育教育学系） 教授（芸術・体育教育学系） 准教授（学校教育学系） 准教授（学校教育学系） 准教授（人文・社会教育学系） 助教（臨床・健康教育学系） 特任教授（人文・社会教育学系） 特任准教授（学校教育実践研究センター） 特任准教授（学校教育実践研究センター） 特任准教授（学校教育実践研究センター） 教授「教科・領域教育専攻芸術系コース」 教授「教科・領域教育専攻自然系コース」 教授「学校教育専攻学校臨床研究コース」 五十嵐 素 子 佐 藤 淳 一 長谷川 敦 司 角 田 智恵美 橋 本 定 男 中 野 英 康 亀 山 浩 金 子 淳 嗣 阿 部 亮太郎 洞 谷 亜里佐 奥 村 太 一 高 橋 知 己 橋 本 暁 子 池 田 吉 史 平 野 絹 枝 菊 地 雅 樹 佐 藤 人 志 長 沼 智 之 西 村 俊 夫 天 野 和 孝 林 泰 成 准教授（学校教育学系） 准教授（臨床・健康教育学系） 准教授（自然・生活教育学系） 講師（臨床・健康教育学系） 特任教授（学校教育学系） 特任准教授（学校教育実践研究センター） 特任准教授（学校教育実践研究センター） 特任准教授（学校教育実践研究センター） 准教授（芸術・体育教育学系） 准教授（芸術・体育教育学系） 講師（学校教育学系） 滝沢市立篠木小学校教諭 筑波大学生命環境系助教 上越市立大潟町小学校校長 上越市立直江津南小学校教諭 上越市立大町小学校校長 上越市立大手町小学校教諭 上越市立柿崎小学校教諭 十日町市立十日町小学校教諭 上越市立高志小学校教諭 長岡市立脇野町小学校教諭 上越市立柿崎中学校校長 佐渡市立羽茂小学校校長 柏崎市立第一中学校教諭 長谷川 敬 子 髙 木 恵美子 神 村 大 輔 磯 野 正 人 茂 木 淳 子 長谷川 成 生 滝 沢 真紀子 水 谷 徹 平 森 一 夫 熊 木 徹 伊 藤 貴 史 附属幼稚園副園長 附属幼稚園教諭 附属小学校副校長 附属小学校指導教諭 附属小学校教諭 附属小学校教諭 附属小学校教諭 附属小学校教諭 附属中学校副校長 附属中学校教頭 附属中学校教諭 教授（人文・社会教育学系） 十日町市立貝野小学校教頭 上越市立南本町小学校教頭 新潟市立巻南小学校教頭 副学長 副学長 副学長 附属教員 H26.3.31 退 職 退 職 退 職 退 職 退 職 退 職 退 職 退 職 退 職 退 職 退 職 15 発令年月日 H26.4.1 発令事項等 退 職 退 職 採 用 採 用 配 置 換 採 用 採 用 採 用 採 用 採 用 採 用 採 用 配 置 換 配 置 換 採 用 採 用 採 用 採 用 事務系職員 定年退職 定年退職 定年退職 任期満了 任期満了 H26.4.1 研修出向 在籍出向 在籍出向 兼 務 採 用 再 雇 用 配 置 換 配 置 換 配 置 換 異 動 事 項 氏 名 上越市立安塚中学校教諭 上越市立三和中学校養護教諭 附属幼稚園副園長 附属小学校副校長 附属小学校指導教諭 附属小学校教諭 附属小学校教諭 附属小学校教諭 附属小学校教諭 附属小学校教諭 附属中学校副校長 附属中学校教頭 附属中学校指導教諭 附属中学校教諭 附属中学校教諭 附属中学校教諭 附属中学校教諭 附属中学校養護教諭 H26.3.31 文部科学省行政実務研修生（総務課人事・労務チーム） 大学評価・学位授与機構評価事業部評価支援課支援第２係 国立妙高青少年自然の家総務係 事務局長 総合企画部長 参事役 監査室長 総務課長 企画・広報課長 16 現 ・ 旧 職 内 山 未央子 高 瀬 育 子 丸 山 睦 子 中 島 秀 晴 髙 橋 栄 介 小 山 明希恵 石 口 昇 松 田 宣 広 木 村 貴 之 寺 島 克 郎 長谷川 泰 山 大 塚 啓 中 野 博 史 小 池 克 行 田 口 秀 行 岩 澤 正 顕 青 柳 潤 山 賀 真 美 附属中学校教諭 附属中学校養護教諭 上越市教育委員会管理指導主事 新潟県教育庁義務教育課特別支援教育推進室長 附属小学校教諭 上越市立吉川小学校教諭 上越市立大手町小学校教諭 上越市立東本町小学校教諭 柏崎市立柏崎小学校教諭 上越市立春日小学校教諭 長岡市立才津小学校校長 糸魚川市立青海中学校教頭 附属中学校教諭 附属中学校指導教諭 上越市立城北中学校教諭 長岡市立三島中学校教諭 長岡市立宮内中学校教諭 上越市立清里中学校養護教諭 霜 越 隆 晴 後 藤 公 夫 瀧 澤 政 之 松 尾 瞳 丸 山 恵 秋 山 裕 輝 毛 見 悠 人 山 田 佳 寛 太 田 惠 雄 田 上 隆 霜 越 隆 晴 平 野 秀 秋 東 條 俊 明 加 藤 善 一 総合企画部長 総務課長 財務課財務チーム主査（主に出納担当） 教育支援課学校連携チーム臨時職員 学術情報課学術情報チーム臨時職員 財務課経理・契約チーム 企画・広報課企画・評価チーム 学生支援課学生支援チーム 理事 長野工業高等専門学校事務部長 就職支援室長 入試課長 財務課長 発令年月日 発令事項等 異 動 事 項 配 置 換 昇 任 昇 任 配 置 換 昇 任 配 置 換 採 用 担 当 命 配 置 換 昇 任 配 置 換 復 帰 配 置 換 採 用 昇 任 昇 任 昇 任 採 用 昇 任 担当命免 昇 任 担当命免 配 置 換 昇 任 再 雇 用 採 用 採 用 採 用 昇 任 復 帰 昇 任 配 置 換 命 兼務解除 担当命免 財務課長 就職支援室長 入試課長 総務課副課長（総務担当） 総務課総務チーム主任 総務課人事・労務チーム主任 総務課人事・労務チーム臨時職員（看護師） 企画・広報課副課長（企画担当） 企画・広報課企画チーム主査（主に改革担当） 企画・広報課企画チーム主査（主に経営担当） 企画・広報課企画チーム主査（主に評価担当） 企画・広報課企画チーム 企画・広報課企画チーム 企画・広報課企画チーム 企画・広報課副課長（広報担当） 企画・広報課広報チーム主査（主に広報企画担当） 企画・広報課広報チーム主査（主に広報推進担当） 企画・広報課広報チーム 財務課副課長 財務課財務チーム主査（主に財務監査担当） 財務課財務チーム主査（主に予算管理担当） 財務課財務チーム主査（主に決算分析担当） 財務課財務チーム主査（主に収入管理担当） 財務課財務チーム主査（主に支出管理担当） 財務課経理・契約チーム 施設マネジメント課副課長 教育支援課教務支援チーム 教育支援課教務支援チーム 研究連携室副室長 研究連携室研究連携チーム主査（主に地域連携担当） 研究連携室研究連携チーム主任 研究連携室研究連携チーム 学生支援課課長代理 学生支援課副課長 学生支援課学生支援チーム主査（主に学生企画担当） 氏 名 17 髙 島 純 一 佐 藤 誠 一 岡 﨑 明 弘 瀧 本 一 幸 藤 田 健 仁 髙 波 聡 美 井 上 由 子 水 野 栄 二 藍 木 順 二 髙 橋 信 寿 山 口 信 幸 齊 藤 正 信 市 村 渉 村 山 直 也 桐 山 敦 史 木 浦 正 志 志 賀 和 孝 西 山 芽久美 池 田 謙 哉 星 野 太 一 木 村 康 司 池 田 彰 松 﨑 良 一 畔 上 雅 子 瀧 澤 政 之 杉 田 徹 松 尾 瞳 上 野 貴 之 秋 山 由美子 島 田 一 馬 竹 内 若 奈 小 林 大 亮 恩 田 義 孝 恩 田 義 孝 竹 内 真 一 現 ・ 旧 職 学生支援課長 総務課副課長（総務担当） 財務課副課長 研究連携室副室長 総務課総務チーム 教育支援課教務支援チーム主任 企画・広報課副課長 企画・広報課企画・評価チーム主査（主に企画調整担当） 財務課財務チーム主任 企画・広報課企画・評価チーム主査（主に評価担当） 大学評価・学位授与機構評価事業部評価支援課支援第４係 総務課人事・労務チーム 入試課入試チーム主査（主に企画・調査担当） 企画・広報課企画・評価チーム主任 企画・広報課広報・情報チーム主任 財務課財務チーム主査（主に財務・監査担当） 財務課財務チーム主査（主に予算担当） 学生支援課学生支援チーム主任 財務課財務チーム主査（主に決算担当） 就職支援室就職支援チーム主査（主に就職情報担当） 財務課財務チーム主任 富山大学施設企画部施設企画グループ主幹 就職支援室就職支援チーム主査（主に就職支援担当） 国立妙高青少年自然の家総務係長 研究連携室研究連携チーム 教育支援課教務支援チーム 学生支援課副課長 学生支援課副課長・学生支援課学生支援チーム主査（主に学生企画担当） 学生支援課学生支援チーム主査（主に奨学支援担当） 発令年月日 発令事項等 異 動 事 項 配 置 換 昇 任 採 用 採 用 配 置 換 再 雇 用 配 置 換 採 用 配 置 換 学生支援課学生支援チーム主査（主に奨学支援担当） 学生支援課学生支援チーム主任 学生支援課学生支援チーム 学生支援課学生支援チーム 就職支援室就職支援チーム主査（主に就職支援担当） 就職支援室就職支援チーム 学術情報課学術情報チーム主査（主に情報企画担当） 学術情報課学術情報チーム臨時職員 学術情報課学術情報チーム 氏 名 18 田 上 弘 美 赤 井 一 繁 小宮山 翔 平 石 野 純 里 渡 邊 真紀子 後 藤 公 夫 岩 井 洋 丸 山 恵 滝 澤 義 明 現 ・ 旧 職 企画・広報課広報・情報チーム主査（主に広報担当） 学生支援課学生支援チーム 研究連携室研究連携チーム主査（主に地域連携担当） 企画・広報課広報・情報チーム主査（主に情報企画担当） 企画・広報課広報・情報チーム 教育研究評議会に置かれる委員会 大学改革委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 立屋敷かおる 理事 --- 太田 惠雄 理事 --- 西村 俊夫 副学長 --- 天野 和孝 副学長 --- 林 泰成 副学長 --- 松沢 要一 教授 --- 25.4.1～27.3.31 加藤 哲文 教授 --- 25.4.1～27.3.31 浅倉 有子 教授 --- 25.4.1～27.3.31 小林 辰至 教授 --- 25.4.1～27.3.31 平野 俊介 教授 --- 25.4.1～27.3.31 梅野 正信 教授 --- 25.4.1～27.3.31 後藤 丹 教授 --- 25.4.1～27.3.31 瀬戸 健 教授 --- 25.4.1～27.3.31 直原 幹 教授 --- 25.4.1～27.3.31 野村眞木夫 教授 --- 25.4.1～27.3.31 廣瀬 裕一 教授 --- 25.4.1～27.3.31 田上 隆 総合企画部長 --- 以上１７名 19 備 考 委員長 教育研究評議会に置かれる委員会 大学教員人材評価委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 立屋敷かおる 理事 --- 天野 和孝 副学長 --- 松沢 要一 学校教育学系長 --- 加藤 哲文 臨床・健康教育学系長 --- 浅倉 有子 人文・社会教育学系長 --- 小林 辰至 自然・生活教育学系長 --- 平野 俊介 芸術・体育教育学系長 --- 梅野 正信 学校教育専攻長 --- 後藤 丹 教科・領域教育専攻長 --- 瀬戸 健 教育実践高度化専攻長 --- 石野 正彦 学長指名 教授 以上１１名 20 任 期 備 考 委員長 26.4.1～28.3.31 教育研究評議会に置かれる委員会 学術研究委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 天野 和孝 副学長 --- 川崎 直哉 附属図書館長 --- 松田 愼也 学校教育実践研究センター長 --- 中山勘次郎 情報メディア教育支援センター長 --- 松沢 要一 学校教育学系長 --- 加藤 哲文 臨床・健康教育学系長 --- 浅倉 有子 人文・社会教育学系長 --- 小林 辰至 自然・生活教育学系長 --- 平野 俊介 芸術・体育教育学系長 --- 越 良子 学校臨床研究コース長 --- 加藤 哲文 臨床心理学コース長 --- 丸山 良平 幼児教育コース長 --- 大庭 重治 特別支援教育コース長 --- 加藤 雅啓 言語系コース長 --- 下里 俊行 社会系コース長 --- 伊達 文治 自然系コース長 --- 髙石 芸術系コース長 --- 加藤 泰樹 生活・健康系コース長 --- 西川 純 教育実践リーダーコース長 学校運営リーダーコース長 --- 大前 敦巳 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 北條 礼子 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 次郎 以上２１名 21 備 考 委員長 教育研究評議会に置かれる委員会 カリキュラム企画運営会議 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 林 泰成 副学長 --- 石野 正彦 教務委員会委員 教授 26.4.1～28.3.31 尾﨑 祐司 教育実習委員会委員 講師 26.4.1～27.3.31 稲田 結美 ファカルティ・ディベロップメント 講師 委員会委員 25.4.1～27.3.31 加藤 善一 企画・広報課長 --- 亀井 宣幸 教育支援課長 --- 梅野 正信 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 城間 祥子 学長指名 講師 26.4.16～28.3.31 笠原 芳隆 学長指名 准教授 25.4.1～27.3.31 野村 眞木夫 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 斎藤 敏夫 学長指名 准教授 26.4.16～28.3.31 山縣 耕太郎 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 土田 了輔 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 光永 伸一郎 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 東原 貴志 学長指名 准教授 26.4.1～28.3.31 廣瀬 裕一 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 松沢 要一 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 中山 勘次郎 学長指名 教授 26.4.1～28.3.31 以上１８名 22 備 考 議長 法人に置かれる委員会 セクシュアル・ハラスメント等人権侵害対策委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 立屋敷かおる 理事 --- 松沢 要一 学校教育学系長 --- 加藤 哲文 臨床・健康教育学系長 --- 浅倉 有子 人文・社会教育学系長 --- 小林 辰至 自然・生活教育学系長 --- 平野 俊介 芸術・体育教育学系長 --- 上野 光博 保健管理センター所長 --- 直原 幹 附属中学校長 --- 太田 惠雄 事務局長 --- 松田 愼也 学長指名 教授 以上１０名 23 任 期 備 考 委員長 25.4.1～27.3.31 25.4.1～27.3.31 法人に置かれる委員会 大学評価委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 天野 和孝 副学長 --- 松田 愼也 学校教育実践研究センター長 --- 川村 知行 学校教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 河合 康 臨床・健康教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 畔上 直樹 人文・社会教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 川崎 直哉 自然・生活教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 阿部 靖子 芸術・体育教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 安藤 知子 学校教育専攻 准教授 26.4.1～28.3.31 平野 俊介 教科・領域教育専攻 教授 26.4.1～28.3.31 岩﨑 浩 教育実践高度化専攻 教授 26.4.1～28.3.31 北條 礼子 附属幼稚園長 --- 太田 惠雄 事務局長 --- 野村眞木夫 学長指名 教授 以上１３名 24 備 考 委員長 25.4.1～27.3.31 26.4.1～28.3.31 法人に置かれる委員会 情報・広報委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 天野 和孝 副学長 --- 佐藤多佳子 学校教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 井沢功一朗 臨床・健康教育学系 講師 26.4.1～28.3.31 橋本 暁子 人文・社会教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 黎 子椰 自然・生活教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 竹野 欽昭 芸術・体育教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 渡辺 径子 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～27.3.31 髙野 浩志 情報メディア教育支援センター 講師 26.4.1～28.3.31 丸山 睦子 附属幼稚園副園長 内藤 美加 学長指名 教授 26.4.1～28.3.31 安部 泰 学長指名 准教授 26.4.1～28.3.31 - - - 以上１１名 25 備 考 委員長 26.4.1～27.3.31 法人に置かれる委員会 施設安全・環境委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 天野 和孝 副学長 --- 布川 和彦 学校教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 高橋 知己 学校教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 増井 晃 臨床・健康教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 池田 吉史 臨床・健康教育学系 助教 26.4.1～28.3.31 石濵 博之 人文・社会教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 橋本 暁子 人文・社会教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 稲田 結美 自然・生活教育学系 講師 26.4.1～28.3.31 大森 康正 自然・生活教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 五十嵐史帆 芸術・体育教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 市川 真澄 芸術・体育教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 北條 礼子 附属幼稚園長 --- 村田 俊行 施設マネジメント課長 --- 以上１３名 26 備 考 委員長 25.4.1～27.3.31 法人に置かれる委員会 男女共同参画推進委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 立屋敷かおる 理事 --- 松沢 要一 学校教育学系長 --- 25.4.1～27.3.31 平野 俊介 芸術・体育教育学系長 --- 25.4.1～27.3.31 野地 美幸 准教授 --- 26.4.1～28.3.31 土田 了輔 教授 --- 25.4.1～27.3.31 丸山 睦子 附属幼稚園副園長 --- 26.4.1～28.3.31 長谷川泰山 附属中学校副校長 --- 26.4.1～28.3.31 池田 謙哉 事務系職員 --- 26.4.1～28.3.31 秋山由美子 事務系職員 --- 26.4.1～28.3.31 東條 俊明 総務課長 --- 吉澤 千夏 学長指名 准教授 以上１１名 27 備 考 委員長 26.4.1～28.3.31 法人に置かれる委員会 研究倫理審査委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 天野 和孝 副学長 --- 梅野 正信 人文・社会科学分野 教授 26.4.1～28.3.31 北條 礼子 人文・社会科学分野 教授 26.4.1～28.3.31 光永伸一郎 自然科学分野 教授 26.4.1～28.3.31 池川 茂樹 自然科学分野 講師 26.4.1～28.3.31 上野 光博 保健管理センター 教授 26.4.1～28.3.31 髙橋 幸知 学外学識経験者 増井 晃 学長指名 教授 26.4.1～28.3.31 宮下 敏恵 学長指名 教授 26.4.1～28.3.31 --- 以上９名 28 備 考 委員長 26.4.1～28.3.31 教授会に置かれる委員会 配分予算検討委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 立屋敷かおる 副学長 --- 松田 愼也 学校教育実践研究センター長 --- 越 良子 学校臨床研究コース長 --- 加藤 哲文 臨床心理学コース長 --- 丸山 良平 幼児教育コース長 --- 大庭 重治 特別支援教育コース長 --- 加藤 雅啓 言語系コース長 --- 下里 俊行 社会系コース長 --- 伊達 文治 自然系コース長 --- 髙石 芸術系コース長 --- 加藤 泰樹 生活・健康系コース長 --- 西川 純 教育実践リーダーコース長 学校運営リーダーコース長 --- 梅野 正信 連合研究科副研究科長 --- 髙島 純一 財務課長 --- 松本 健義 学長指名 次郎 教授 以上１５名 29 任 期 備 考 委員長 25.4.1～27.3.31 教授会に置かれる委員会 教務委員会 氏 名 林 泰成 内藤 美加 五百川 裕 高橋 靖子 杉浦 英樹 八島 猛 加藤 雅啓 髙本 條治 茨木 智志 髙橋 等 濤﨑 智佳 長谷川正規 洞谷亜里佐 佐藤 悦子 増井 晃 川崎 直哉 松浦 亮太 委員会組織における職名又は組織等 職 名 副学長 - - - 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 臨床心理学コース 学校教育専攻 幼児教育コース 学校教育専攻 特別支援教育コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 社会系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 任 期 委員長 教授 26.4.1～28.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～27.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 教授 25.9.11～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 松井千鶴子 教育実践高度化専攻 准教授 26.4.1～28.3.31 石野 正彦 学校教育実践研究センター 教授 26.4.1～28.3.31 亀井 宣幸 教育支援課長 - - - 以上２０名 30 備 考 教授会に置かれる委員会 教育実習委員会 氏 名 高橋 知己 井沢功一朗 丸山 良平 齋藤 一雄 渡部洋一郎 畔上 直樹 谷 友和 尾﨑 祐司 加藤 泰樹 委員会組織における職名又は組織等 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 臨床心理学コース 学校教育専攻 幼児教育コース 学校教育専攻 特別支援教育コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 社会系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 職 名 任 期 准教授 26.4.1～28.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 講師 25.4.1～27.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 松沢 要一 教育実践高度化専攻 教授 26.4.1～28.3.31 石野 正彦 学校教育実践研究センター 教授 25.4.1～27.3.31 佐藤 賢治 学校教育実践研究センター 特任教授 26.4.1～28.3.31 菊地 雅樹 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～28.3.31 倉澤 秀典 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～28.3.31 佐藤 人志 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～28.3.31 清水 雅之 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～27.3.31 中野 博幸 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～27.3.31 長沼 智之 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～28.3.31 渡辺 径子 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～27.3.31 丸山 睦子 附属幼稚園副園長 - - - 中島 秀晴 附属小学校副校長 - - - 長谷川泰山 附属中学校副校長 - - - 亀井 宣幸 教育支援課長 - - - 土田 了輔 学長指名 教授 26.4.1～28.3.31 池田 吉史 学長指名 助教 26.4.16～28.3.31 以上２５名 31 備 考 委員長 教授会に置かれる委員会 学生委員会 氏 名 大前 敦巳 河野麻沙美 井沢功一朗 杉浦 英樹 我妻 敏博 白岩 広行 野地 美幸 志村 喬 下村 博志 中川 仁 髙石 次郎 時得 紀子 上野 光博 大橋奈希左 大森 康正 得丸 定子 委員会組織における職名又は組織等 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 臨床心理学コース 学校教育専攻 幼児教育コース 学校教育専攻 特別支援教育コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 社会系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 職 名 教授 25.4.1～27.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 講師 26.4.1～27.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 講師 25.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 木村 吉彦 教育実践高度化専攻 (上野 光博) 保健管理センター所長 - - - 恩田 義孝 学生支援課課長代理 - - - 以上１８名 32 任 期 備 考 委員長 教授会に置かれる委員会 就職委員会 氏 名 西村 俊夫 稲垣 応顕 石川 真 山本隆一郎 笠原 芳隆 前川 利広 下西善三郎 矢部 直人 稲田 結美 斎藤 敏夫 後藤 丹 伊藤 将和 土田 了輔 佐藤 悦子 委員会組織における職名又は組織等 副学長 教育実践高度化専攻 佐藤 誠一 就職支援室長 任 期 --- 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 臨床心理学コース 学校教育専攻 特別支援教育コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 社会系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 桐生 徹 職 名 以上１６名 33 委員長 准教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 講師 25.4.1～27.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 - - - 備 考 教授会に置かれる委員会 入学試験委員会 氏 名 西村 俊夫 釜田 聡 辻村 貴洋 宮下 敏恵 杉浦 英樹 笠原 芳隆 大場 浩正 迎 勝彦 山縣耕太郎 林田 秀一 髙津戸 秀 阿部亮太郎 安部 泰 東原 貴志 佐藤ゆかり 池川 茂樹 上野 光博 委員会組織における職名又は組織等 職 名 副学長 - - - 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 臨床心理学コース 学校教育専攻 幼児教育コース 学校教育専攻 特別支援教育コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 社会系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 26.4.1～28.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 教授 25.9.11～27.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 講師 25.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～27.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 教育実践高度化専攻 林 泰成 教務委員会委員長 - - - 黎 子椰 国際交流推進センター長 - - - 岡﨑 明弘 入試課長 - - - 中山勘次郎 学長指名 教授 34 備 考 委員長 教授 早川 裕隆 以上２１名 任 期 26.4.1～28.3.31 教授会に置かれる委員会 ファカルティ・ディベロップメント委員会 氏 名 林 泰成 生澤 繁樹 井沢功一朗 村中 智彦 白岩 広行 橋本 暁子 稲田 結美 尾﨑 祐司 増井 晃 加藤 哲則 堀 健志 委員会組織における職名又は組織等 職 名 副学長 - - - 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 臨床心理学コース 学校教育専攻 特別支援教育コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 社会系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教育実践高度化専攻 教育実践リーダーコース 教育実践高度化専攻 学校運営リーダーコース 任 期 備 考 委員長 准教授 25.4.1～27.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 講師 25.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 講師 25.4.1～27.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 教授 25.4.1～27.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 准教授 25.4.1～27.3.31 以上１１名 ※ 学校教育専攻幼児教育コースから選出する委員について，同コースの構成員が少数のため委員 選出が困難である旨の申し出があり，平成２６年度は欠員とした。 35 大学に置かれる委員会 教員免許状更新講習実施委員会 氏 名 林 泰成 井上 久祥 井本 佳宏 井沢功一朗 村中 智彦 小埜 裕二 北條 礼子 吉田 昌幸 宮川 健 定本 嘉郎 松尾 大介 玉村 恭 黎 子椰 榊原 潔 光永伸一郎 上野 光博 委員会組織における職名又は組織等 副学長 教育実践高度化専攻 亀井 宣幸 教育支援課長 任 期 --- 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 学校臨床研究コース 学校教育専攻 臨床心理学コース 学校教育専攻 特別支援教育コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 言語系コース 教科・領域教育専攻 社会系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 自然系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 芸術系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 教科・領域教育専攻 生活・健康系コース 赤坂 真二 職 名 備 考 委員長 准教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 講師 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 教授 26.4.1～28.3.31 准教授 26.4.1～28.3.31 - - - 以上１８名 ※ 学校教育専攻幼児教育コースから選出する委員について，同コースの構成員が少数のため委員 選出が困難である旨の申し出があり，平成２６年度は欠員とした。 36 大学に置かれる委員会 研究活動の不正行為対策委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 天野 和孝 副学長 --- (天野 和孝) 学術研究委員会委員長 --- 武嶋 俊行 学校教育学系 教授 26.4.1～27.3.31 五十嵐透子 臨床・健康教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 野村眞木夫 人文・社会教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 小川 茂 自然・生活教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 平野 俊介 芸術・体育教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 髙橋 幸知 学外有識者 --- 以上７名 37 備 考 委員長 26.4.1～28.3.31 大学に置かれる委員会 動物実験委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 --- 任 期 天野 和孝 副学長 中村 雅彦 自然・生活教育学系 教授 25.4.1～27.3.31 小川 茂 自然・生活教育学系 教授 25.4.1～27.3.31 谷 友和 自然・生活教育学系 講師 25.4.1～27.3.31 竹野 欽昭 芸術・体育教育学系 准教授 25.4.1～27.3.31 上野 光博 保健管理センター 教授 25.4.1～27.3.31 直原 幹 芸術・体育教育学系 教授 25.4.1～27.3.31 以上７名 38 25.4.1～27.3.31 備 考 委員長 大学に置かれる委員会 ＣＳＴ養成事業実施委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 立屋敷かおる 理事 - - - 林 泰成 副学長 - - - 石野 正彦 学校教育学系 教授 25.4.1～27.3.31 五百川 裕 学校教育学系 准教授 25.4.1～27.3.31 桐生 徹 学校教育学系 准教授 25.4.1～27.3.31 小林 辰至 自然・生活教育学系 教授 25.4.1～27.3.31 稲田 結美 自然・生活教育学系 講師 25.4.1～27.3.31 谷 友和 自然・生活教育学系 講師 25.4.1～27.3.31 渡辺 径子 学校教育実践研究センター 特任准教授 25.4.1～27.3.31 中島 秀晴 附属小学校 副校長 26.4.1～27.3.31 大塚 啓 附属中学校 教頭 26.4.1～27.3.31 近藤 朗 新潟県教育委員会義務教育課長 興治 文子 国立大学法人新潟大学教育学部准教 授 高居 和夫 新潟市教育委員会教職員課長 田中 仁 長岡市教育委員会学校教育課長 岡田 正栄 新発田市教育委員会学校教育課長 吉田 光夫 上越市教育委員会学校教育課長 戸田 正弘 妙高市教育委員会こども教育課長 池田 修 糸魚川市教育委員会こども課長 阿部 和雄 柏崎市教育委員会学校教育課長 小野島惠次 新潟県立教育センター所長 吉原 修英 新潟市立総合教育センター所長 山田 修 長岡市教育センター所長（新潟県地 伊野 亘 国立妙高青少年自然の家所長 田村 晴久 フォッサマグナミュージアム館長 白鳥 尚夫 上越清里星のふるさと館館長 区理科教育センター連絡協議会会長） 以上２６名 39 任 期 備 考 委員長 附属施設等に置かれる委員会 附属図書館運営委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 川崎 直哉 附属図書館長 --- 梅野 正信 学校教育専攻長 --- 後藤 丹 教科・領域教育専攻長 --- 瀬戸 健 教育実践高度化専攻長 --- 村田 輝 学術情報課長 --- 石野 正彦 学長指名 教授 以上６名 40 任 期 備 考 委員長 26.4.1～28.3.31 附属施設等に置かれる委員会 学校教育実践研究センター運営委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 松田 愼也 学校教育実践研究センター長 --- 石野 正彦 学校教育実践研究センター 教授 25.4.1～27.3.31 佐藤 賢治 学校教育実践研究センター 特任教授 26.4.1～28.3.31 倉澤 秀典 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～28.3.31 清水 雅之 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～27.3.31 中野 博幸 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～27.3.31 渡辺 径子 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～27.3.31 菊地 雅樹 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～28.3.31 佐藤 人志 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～28.3.31 長沼 智之 学校教育実践研究センター 特任准教授 26.4.1～28.3.31 奥村 太一 学校教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 土谷 良巳 臨床・健康教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 矢部 直人 人文・社会教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 岩﨑 浩 自然・生活教育学系 教授 26.4.1～28.3.31 上野 正人 芸術・体育教育学系 准教授 26.4.1～28.3.31 長谷川泰山 附属中学校副校長 --- 以上１６名 41 備 考 委員長 26.4.1～27.3.31 附属施設等に置かれる委員会 保健管理センター運営委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 上野 光博 保健管理センター所長 --- 増井 晃 保健管理センター 木村 吉彦 学生委員会委員長 角谷 詩織 学校教育専攻 准教授 25.4.1～27.3.31 Brown,Ivan Bernard 教科・領域教育専攻 准教授 25.4.1～27.3.31 (木村 吉彦) 教育実践高度化専攻 教授 26.4.1～28.3.31 五十嵐透子 学長指名 教授 25.4.1～27.3.31 委員長 教授 --- 以上６名 42 備 考 附属施設等に置かれる委員会 情報メディア教育支援センター運営委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 任 期 中山勘次郎 情報メディア教育支援センター長 大森 康正 情報メディア教育支援センター 准教授 井上 久祥 情報メディア教育支援センター 准教授 石川 真 情報メディア教育支援センター 准教授 髙野 浩志 情報メディア教育支援センター 講師 安藤 知子 学校教育学系 准教授 25.4.1～27.3.31 加藤 哲則 臨床・健康教育学系 准教授 25.4.1～27.3.31 吉田 昌幸 人文・社会教育学系 准教授 25.4.1～27.3.31 山崎 貞登 自然・生活教育学系 教授 25.4.1～27.3.31 竹野 欽昭 芸術・体育教育学系 准教授 25.4.1～27.3.31 以上１０名 43 --- 備 考 委員長 附属施設等に置かれる委員会 心理教育相談室運営委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 加藤 哲文 心理教育相談室長 五十嵐透子 心理教育相談室相談員 教授 宮下 敏恵 心理教育相談室相談員 教授 高橋 靖子 心理教育相談室相談員 准教授 山本隆一郎 心理教育相談室相談員 講師 上野 光博 保健管理センター所長 齋藤 一雄 特別支援教育実践研究センター 任 期 --- 委員長 --- 以上７名 44 教授 備 考 26.4.1～28.3.31 附属施設等に置かれる委員会 特別支援教育実践研究センター運営委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 齋藤 一雄 特別支援教育実践研究センター長 我妻 敏博 特別支援教育実践研究センター 教授 大庭 重治 特別支援教育実践研究センター 教授 土谷 良巳 特別支援教育実践研究センター 教授 河合 康 特別支援教育実践研究センター 教授 藤井 和子 特別支援教育実践研究センター 准教授 笠原 芳隆 特別支援教育実践研究センター 准教授 村中 智彦 特別支援教育実践研究センター 准教授 八島 猛 特別支援教育実践研究センター 講師 小林 優子 特別支援教育実践研究センター 講師 池田 吉史 特別支援教育実践研究センター 助教 加藤 哲文 心理教育相談室 教授 以上１２名 45 任 期 --- 備 考 委員長 26.4.1～28.3.31 附属施設等に置かれる委員会 附属学校運営委員会 氏 名 委員会組織における職名又は組織等 職 名 林 泰成 副学長 --- 梅野 正信 学校教育専攻長 --- 後藤 丹 教科・領域教育専攻長 --- 瀬戸 健 教育実践高度化専攻長 --- 北條 礼子 附属幼稚園長 --- 河合 康 附属小学校長 --- 直原 幹 附属中学校長 --- 丸山 睦子 附属幼稚園副園長 --- 中島 秀晴 附属小学校副校長 --- 長谷川泰山 附属中学校副校長 --- 太田 惠雄 事務局長 --- 以上１１名 46 任 期 備 考 委員長 運営の基本組織として置かれる委員会 連合大学院委員会 氏 名 委員会組織における職 職 名 備 考 名又は所属等 氏 名 委員会組織における職 職 名 備 考 名又は所属等 - - - 委員長 西川 純 先端課題実践開発連合 教授 講座 立屋敷かおる 副学長 - - - 早川 裕隆 先端課題実践開発連合 教授 講座 西村 俊夫 副学長 - - - 丸山 良平 先端課題実践開発連合 教授 講座 天野 和孝 副学長 - - - 水落 芳明 先端課題実践開発連合 教授 講座 林 泰成 副学長 - - - 有澤俊太郎 言語系教育連合講座 特任教 授 梅野 正信 学校教育方法連合講座 教授 平野 絹枝 言語系教育連合講座 特任教 授 大前 敦巳 学校教育方法連合講座 教授 大場 浩正 言語系教育連合講座 教授 釜田 聡 学校教育方法連合講座 教授 押木 秀樹 言語系教育連合講座 教授 越 良子 学校教育方法連合講座 教授 小埜 裕二 言語系教育連合講座 教授 内藤 美加 学校教育方法連合講座 教授 加藤 雅啓 言語系教育連合講座 教授 中山勘次郎 学校教育方法連合講座 教授 下西善三郎 言語系教育連合講座 教授 安藤 知子 学校教育方法連合講座 准教授 野村眞木夫 言語系教育連合講座 教授 井上 久祥 学校教育方法連合講座 准教授 北條 礼子 言語系教育連合講座 教授 生澤 繁樹 学校教育方法連合講座 准教授 前川 利広 言語系教育連合講座 教授 奥村 太一 学校教育方法連合講座 准教授 浅倉 有子 社会系教育連合講座 教授 角谷 詩織 学校教育方法連合講座 准教授 茨木 智志 社会系教育連合講座 教授 我妻 敏博 学校教育臨床連合講座 教授 志村 喬 社会系教育連合講座 教授 五十嵐透子 学校教育臨床連合講座 教授 下里 俊行 社会系教育連合講座 教授 大庭 重治 学校教育臨床連合講座 教授 山縣耕太郎 社会系教育連合講座 教授 加藤 哲文 学校教育臨床連合講座 教授 畔上 直樹 社会系教育連合講座 准教授 河合 康 学校教育臨床連合講座 教授 小林 辰至 自然系教育連合講座 教授 齋藤 一雄 学校教育臨床連合講座 教授 髙津戸 秀 自然系教育連合講座 教授 宮下 敏恵 学校教育臨床連合講座 教授 中川 仁 自然系教育連合講座 教授 村中 智彦 学校教育臨床連合講座 准教授 中村 雅彦 自然系教育連合講座 教授 木村 吉彦 先端課題実践開発連合 教授 講座 松本 健吾 自然系教育連合講座 教授 佐藤 芳德 学長 47 氏 名 委員会組織における職 職 名 備 考 小川 茂 自然系教育連合講座 教授 斎藤 敏夫 自然系教育連合講座 准教授 濤﨑 智佳 自然系教育連合講座 准教授 宮川 健 自然系教育連合講座 准教授 川村 知行 芸術系教育連合講座 教授 後藤 丹 芸術系教育連合講座 教授 髙石 次郎 芸術系教育連合講座 教授 時得 紀子 芸術系教育連合講座 教授 平野 俊介 芸術系教育連合講座 教授 松本 健義 芸術系教育連合講座 教授 松尾 大介 芸術系教育連合講座 准教授 伊藤 将和 芸術系教育連合講座 講師 市川 真澄 川崎 直哉 得丸 定子 光永伸一郎 山崎 貞登 黎 子椰 生活・健康系教育連合 講座 生活・健康系教育連合 講座 生活・健康系教育連合 講座 生活・健康系教育連合 講座 生活・健康系教育連合 講座 生活・健康系教育連合 講座 教授 教授 教授 教授 教授 教授 以上６８名 48 企画・実施部門等の構成員名簿 名 称 平成２６年４月１日現在 事務担当 備 考 室長等氏名 室員等氏名 1 評価支援室 天野 和孝 野村眞木夫 河 合 康 志 村 喬 岩 﨑 浩 小 川 茂 光永伸一郎 直 原 幹 髙石 次郎 杉浦 英樹 加藤 善一 髙島 純一 村田 俊行 企画・広報課 2 知的財産本部 天野 和孝 黎 髙 大 山 岡 椰 郎 正 幸 弘 研究連携室 石 森 口 﨑 子 次 康 信 明 3 地域連携推進室 天野 和孝 戸北 凱惟 石野 正彦 川村 知行 水落 芳明 古閑 晶子 山本隆一郎 光永伸一郎 土田 了輔 齊藤 昭文 田上 弘美 研究連携室 4 総合学生支援室 西村 俊夫 林 木 石 上 亀 恩 佐 学生支援課 49 村 野 野 井 田 藤 泰 吉 正 光 宣 義 誠 成 彦 彦 博 幸 孝 一 一般通報事項 ○役員会 ■第83回役員会 期 日 議 題 平成26年３月24日（月） １ 平成26年度年度計画 ２ 平成26年度学内予算 ３ 上越教育大学国際交流推進センターの設置 ４ 上越教育大学学則等の一部改正等 ５ 授業料その他の費用に関する規程の一部改正等 ６ 人事関係諸規則の一部改正 ７ 事務組織規則の一部改正 ■第84回役員会 期 日 議 題 １ 平成26年４月16日（水） 総合交流推進室の設置 ○経営協議会 ■第42回経営協議会 期 日 議 題 平成26年３月24日（月） １ 平成26年度年度計画（経営に関する部分） ２ 平成26年度学内予算 ３ 人事関係諸規則の一部改正 ４ 授業料その他の費用に関する規程の一部改正等 ５ 平成26年度に係る学内自己点検・評価実施計画 ○教育研究評議会 ■第150回教育研究評議会 期 日 議 題 平成26年３月13日（木） １ 上越教育大学国際交流推進センターの設置 ２ 上越教育大学学則等の一部改正等 ３ 平成26年度年度計画（経営に関する部分を除く） ４ 教員人事 50 ５ 上越教育大学就職委員会規程の一部改正 ６ 教育研究評議会及び教授会に置かれる委員会委員の委嘱 ７ 平成26年度に係る学内自己点検・評価実施計画 ■第151回教育研究評議会 期 日 議 題 １ 平成26年４月１日（火） 学長選考会議委員の選出 ■第152回教育研究評議会 期 日 議 題 平成26年４月16日（水） １ 総合交流推進室の設置 ２ 教員人事 ３ 委員会委員の委嘱 ４ 大学院定員充足のための取組 ５ 上越教育大学科学研究費助成事業応募資格取扱要項の制定 ○教授会 ■第172回教授会 期 日 議 題 平成26年３月５日（水） １ 平成26年度学部一般入試（前期日程）合格者の判定 ２ 学籍異動 ３ 平成25年度学部卒業判定 ４ 平成25年度大学院修了判定 ５ 平成26年度大学院学校教育研究科専門職学位課程（教職大学院）第２次学生募集 ■第173回教授会 期 日 議 題 平成26年３月14日（金） １ 平成26年度大学院入試（後期募集）合格者の判定 ２ 平成26年度教育職員免許取得プログラム受講者の判定 ■第174回教授会 期 日 議 題 平成26年３月20日（木） １ 平成26年度学部一般入試（後期日程）合格者の判定 ２ 平成26年度学部一般入試（後期日程）追加合格者の判定 ３ 平成26年度欠員補充第２次学生募集 ４ 学籍異動 51 ■第175回教授会 期 日 議 題 平成26年４月23日（水） １ 教員選考委員会の設置 ２ 教授会に置かれる委員会委員の委嘱 ３ 学籍異動 ４ 平成26年度施設利用計画 ５ 平成26年度研究プロジェクトの公募 ６ 研究活動における不正行為の防止 ７ 研究倫理申請の徹底 ８ 平成26年度入学生に係る教育課程の一部変更 ９ 平成26年度就職支援行事 ○ファカルティ・ディベロップメント研修会（講演会） 平成26年３月３日（月）に「平成25年度ファカルティ・ディベロップメント研修会」を本学において開 催した。 この研修会は，本学の授業及び研究指導の内容及び方法の改善を図るために毎年度実施しており，今回 の研修会は，本学教職員及び学生が参加するワークショップ形式で実施した。 教職員34名，学部及び大学院学生26名が参加し，各ＦＤ活動をテーマにグループ討議を行った後，各グ ループから討議内容について発表があった。 ○平成25年度上越教育大学国際交流のつどい 日頃から本学留学生にご支援いただいている地域の方々と本学教職員等が意見交換を行い，本学の国際 交流推進に役立てるとともに相互の親睦を深めることを目的として，平成26年３月５日（水）第１食堂に おいて，平成25年度上越教育大学国際交流のつどいを実施した。 上越市，上越国際交流協会，近郊のロータリークラブ，地域の方々からご出席いただき，本学の国際交 流の現状及び留学生の現状と支援について説明した後，留学生の代表２名から１年間の体験発表，留学生 と日本人学生との交流の一つである「世界を語ろう」のミニバージョンを行い母国の紹介，留学生による 民族舞踊を披露した。その後自由交流を行い，地域の方々との親睦を深めた。 52 ○上越教育大学コア・サイエンス・ティーチャー認定証授与式 平成26年３月18日（火）に「上越教育大学コア・サイエンス・ティーチャー認定証授与式」を長岡 市教育センターを会場に実施した。 本式典では，ＣＳＴ養成プログラムを受講した新潟県教育委員会及び新潟市教育委員会派遣の現職 教員大学院生９名について，ＣＳＴ養成プログラム修了を認め，ＣＳＴ認定証を授与するとともに， ２年間の研修成果の発表を行った。 今後，ＣＳＴ認定者には，新潟県内小・中学校の理科教育における中核的教員としての活躍が期待 される。 ○退職者永年勤続表彰状授与式 平成26年３月31日付け本学退職者のうち勤続期間が30年以上であって，当該勤続期間のうち本法人在職 期間が15年以上である者に対して，３月20日（木）学長室において退職者永年勤続表彰状授与式を実施し， 次の被表彰者に表彰状を授与するとともに，記念品を贈呈した。 小林 恵 教授（学校教育学系） 鈴木 情一 教授（学校教育学系） 平野 絹枝 教授（人文・社会教育学系） 山本 友和 教授（人文・社会教育学系） 霜越 隆晴 総合企画部長 後藤 公夫 総務課長 瀧澤 政之 財務課財務チーム主査 ○平成26年度新入生図書館利用ガイダンス 新入生に，図書館の施設・設備を案内するとともに自動貸出装置，電動書架等の利用方法を説明した。 期 日 平成26年４月９日（水）～16日（水） 場 所 附属図書館 参加人数 合計20人 53 ○平成26年度文献の探し方ガイダンスほか OPAC(蔵書目録)，CiNii Books, CiNii Articles等の使い方の実習を行ったほか，学外機関への文献複 写依頼及び図書の借受方法を説明した。 期 日 平成26年４月９日（水）～４月28日（月） 場 所 附属図書館 参加人数 合計63人 ○ベトナム・ハイフォン市訪問団来学 平成26年４月10日（木）に，ベトナム・ハイフォン市副市長とハイフォンにあるベトナム海洋大学の学 長，副学長を含む訪問団18名が来学した。 この訪問は，新潟県とハイフォン市との交流及び産業等の視察が目的で，３日目の当日は上越地域の視 察の一環として来学した。 訪問団からは，来県の目的や県内の大学等との留学生及び教員の交流などについて話があり，１時間と いう短い時間ではあったが和やかな雰囲気の中視察を終えた。 54 ○公開講座・免許法認定公開講座 平成26年度に実施する公開講座等は次のとおりである。 （※を付した講座については，公開講座に併せて，免許法認定公開講座として実施するものである。） 講座名 講 座 概 要 講 師 実施期間 開設時間 実施場所 はじめての短 短歌は，万葉集以来， 人 文 ・ 社 会 歌 日本人に最も親しまれてき 教育学系 ～実作短歌入 た詩形ですが，いざ作ると 松田 愼也 門～ なると「難しそう」と感じ 教 授 る人も多いと思います。で も，そんなことはありませ ん。 講座では，初回に歌作り の基本的な考え方をお話し した後，２回目からは各自 が作品を持ち寄り，相互に 批評しあうことによって， 歌作りの勘どころを学んで いきます。 短歌を通じ自己表現の手 法を学べば，他の文学作品 を鑑賞する上でもきっと新 しい視界が開かれることで しょう。 ５月６日（火） 19:00～20:30 上越教育大学 ５月13日（火） （１時間30分） （山屋敷キャ ５月20日（火） ンパス） ５月27日（火） 計15時間 ６月３日（火） 人文棟１階 ６月10日（火） 101教室 ６月17日（火） ６月24日（火） ７月１日（火） ７月８日（火） 体操教室Ⅰ ５月11日（日） ５月18日（日） ６月１日（日） ６月８日（日） ６月15日（日） 小学生を対象として，マ 芸 術 ・ 体 育 ット，とび箱，鉄棒，平均 教育学系 台，トランポリンなどの器 周東 和好 械運動を中心に行う体操教 准教授 室です。 員 市民一般 (入門) 10人 最小実施 人数２人 全10回 全５回 「声」のワー 自分の「声」で表現しま 人 文 ・ 社 会 クショップ せんか？自分自身の「声」 教育学系 ～わたしの声 をさまざまに使って，〈自 髙本 條治 を大切に！～ 分らしさ〉と〈自分らしく 准教授 なさ〉を表現しわけてみま しょう。すると自己認識や 他者理解に関するさまざま な発見がもたらされるはず です。そうした体験を通し て，「声」が他者に対して 及ぼす影響と，「声」が自 分自身に対して果たす効果 とを考えます。毎回，日本 語音声表現についての初歩 的レッスンから始めます。 自分の「声」を楽しく見つ め直しましょう。 定 14:00～16:00 上越教育大学 小学生 （２時間） （山屋敷キャ 20人 ンパス） 計10時間 最小実施 小体育館２階 人数１人 トレーニング 室 ５月31日（土） 14:10～15:50 上越市立高田 ６月７日（土） （１時間40分） 図書館 ６月14日（土） ６月21日（土） 計10時間 第１会議室 ６月28日（土） ７月５日（土） 全６回 55 中学生 高校生 市民一般 （入門） 12人 最小実施 人数５人 講座名 講 座 概 要 講 師 はじめての陶 ひも作りと板作り技法で 芸 術 ・ 体 育 芸 マグカップや皿を成形し， 教育学系 釉薬を掛けて焼成します。 髙石 次郎 教 授 実施期間 ６月15日（日） ６月29日（日） ７月６日（日） 全３回 開設時間 実施場所 ６月15日（日） 上越教育大学 10:00～15:00 （山屋敷キャ （４時間，昼 ンパス） 食休憩1時間） 美術棟１階 ６月29日（日） 陶芸室 13:00～15:00 （２時間） 定 員 市民一般 （初級） 15人 最小実施 人数10人 ７月６日（日） 10:00～11:00 （１時間） 計７時間 Scratchによ ゲームもエアコンも，み 自 然 ・ 生 活 るプログラミ んなプログラミングされて 教育学系 ング講座 います。でも，プログラミ 大森 康正 ングってなんだろう？どう 准教授 すれば作れるのだろう？そ んな疑問について，親子で 「ゲーム」を作ったり， 「動 くおもちゃ」を作ったりし て，プログラミングの基本 を楽しく学びましょう。も ちろん，プログラミングの 経験がなくても楽しめま す。 ７月26日（土） ８月２日（土） ８月９日（土） 少年少女ス ポーツ教室Ⅰ （山屋敷サッ カークラブ低 学年） ７月27日（日） 9:00～10:30 上越教育大学 ７月30日（水） （１時間30分） （山屋敷キャ ７月31日（木） ンパス） ８月19日（火） 計９時間 ８月20日（水） 体育館 ８月21日（木） 小学校４年生以下の子ど 芸 術 ・ 体 育 ものためのスポーツ教室で 教育学系 す。毎回，サッカーのテク 榊原 潔 ニックの練習や参加者同士 准教授 で試合を行います。また， ティーボール，ドッジボー ル，ホッケーなどのサッ カー以外のスポーツ体験を 通して，投げる，捕る，打 つ，走る，止まる，方向を 変えるなどスポーツの基礎 となる「動きづくり」を行 います。 全３回 全６回 56 13:00～16:00 上越教育大学 小学生 （３時間） （山屋敷キャ ( 4 年 生 以 ンパス） 上) 計９時間 ５人 教育情報訓練 室１ 最小実施 人数２人 小学生 (1～4年 生) 40人 最小実施 人数８人 講座名 講 座 概 要 講 師 実施期間 開設時間 木琴をつくろ 木材には軽くて強い性質 自 然 ・ 生 活 う のほか，音をよく伝える性 教育学系 質があります。そのため， 東原 貴志 木材を利用したさまざまな 准教授 楽器がつくられています。 この講座では，木材の性 質を学び，のこぎりで音板 の長さを調節し，絵の具で 音板をデザインし，世界に 一つだけの木琴をつくりま す。 ８月５日（火） ８月６日（水） 9:30～11:30 （２時間） 全２回 計４時間 「楽しい」入 門マジック教 室 ～簡単な手品 をやってみよ う～ ８月７日（木） あなたも巷のエンターテ 人 文 ・ 社 会 ィ ナ ー に な っ て み ま せ ん 教育学系 か。身近なものを使い簡単 石濵 博之 なマジック（手品）の極意 准教授 を身につけませんか。具体 的に，マジックのねらい， 自作のマジック教材作成， マジックの手順，などです。 できる限り多くの簡単なマ ジックを身につけましょ う。「マジックを初めてや ってみたい方（入門者）の み」のための講座です。 講座は3年目ですが，その 内容は過去にやっていない マジックです。 新しいマジックで「エイ， エイ，オー」です。 全１回 57 実施場所 定 員 上越教育大学 小学生 （山屋敷キャ ( 3 ～ 6 年 ンパス） 生) 20人 第２講義棟 0 0 3 共 用 講 義 最小実施 演習室 人数１人 10:00～16:00 上越教育大学 市民一般 （５時間，昼 （山屋敷キャ （入門） 食休憩1時間） ンパス） 現職教員 ５人 計５時間 人文棟２階 208教室 最小実施 人数１人 講座名 世界のボード ゲーム・カー ドゲーム ～ゲームで社 会・異文化を 体験しよう～ 講 座 概 要 講 師 実施期間 日本でゲームといえば， 人 文 ・ 社 会 まずビデオゲームが想起さ 教育学系 れますが，ヨーロッパ（特 小島 伸之 にドイツ）では，1990年頃 准教授 からボードゲーム・カード ゲームが発達し，家族や友 人などがテーブルを囲んで 直接コミュニケーションを とりながらゲームを楽しむ 文化が定着してきていま す。日本でも，人生ゲーム やモノポリー・ウノなどは 知られていますが，ドイツ のボードゲームやその文化 はまだあまり知られていな い状況にあります。 本講座では，実際にいく つかのボードゲームをプレ イして，楽しみながら異文 化の世界を体験します。教 材として， ボードゲーム をひとつ持ち帰り，ご自宅 等で家族などと“復習”を 楽しんでもらうことができ ます。 ８月９日（土） 「小学校外国 「だれでもできる」「た 人 文 ・ 社 会 語活動」進め めになる」「楽しい」小学 教育学系 方入門 校外国語活動の授業づくり 石濵 博之 をねらいとします。 准教授 その内容は，理論編と実 践編を組み合わせた演習形 式で実施します。 具体的には，学習指導要 領に基づく外国語活動のね らいや意義，カリキュラム デザイン，授業の枠組みの 作り方，指導方法，ゲーム の活動，歌の活動，教材・ 教具のあり方，授業展開事 例，評価の考え方と方法， 教室英語などを提供しま す。できる限り，最新の情 報を提供します。 ８月19日（火） ８月20日（水） 全１回 全２回 58 開設時間 実施場所 定 員 10:00～17:00 上越教育大学 中学生 （６時間，昼 （山屋敷キャ 高校生 食休憩1時間） ンパス） 市民一般 （入門） 計６時間 人文棟１階 16人 107教室 最小実施 人数４人 10:00～16:00 上越教育大学 市民一般 （５時間，昼 （山屋敷キャ (入門) 食休憩1時間） ンパス） 現職教員 10人 計10時間 人文棟２階 208教室 最小実施 人数１人 講座名 講 座 概 要 講 師 実施期間 人物画を描く 人体の構造を学びながら 芸 術 ・ 体 育 ～デッサンと 人物デッサンをし，そのデ 教育学系 水彩～ ッサンをもとに水彩制作（F 洞谷 亜里佐 20号）をします。 教 授 １回目；日本画における人 物制作について解説とクロ ッキー ２回目；人物デッサンと下 図制作 ３・４ 回目；制作 ８月20日（水） ８月24日（日） ８月30日（土） ８月31日（日） 木彫を楽しむ 日本では，古代から木に 芸 術 ・ 体 育 親しむ文化を育み，木を用 教育学系 いて様々な造形を試みてき 松尾 大介 ました。自然の一部である 准教授 木と対話しながら，コツコ ツと刻み，新しい命ある形 を産み出していく楽しさ は，他には得難い喜びです。 木彫は素材の扱い，刃物 の手入れなどの技術が必要 ですが，本講座では，基礎 的な内容を身につけなが ら，木彫を楽しんでいきま す。 ８月30日（土） ８月31日（日） エッシャーの M. C. エッシャーの作品 自 然 ・ 生 活 数学 「円の極限IV（天国と地獄）」 教育学系 (1960年) は，無限を有限 中川 仁 のなかに閉じ込めたものと 教 授 して有名です。この作品に は双曲幾何学という非ユー クリッド幾何学が用いられ ています。本講座では，双 曲幾何学の基礎から双曲タ イル張りに関する基本定理 まで解説します。 ９月５日（金） ９月12日（金） ９月19日（金） ９月26日（金） 10月３日（金） 全４回 開設時間 実施場所 定 員 ９:00～15:00 上越教育大学 中学生 （５時間，昼 （山屋敷キャ 高校生 食休憩1時間） ンパス） 市民一般 （入門・ 計20時間 美術棟３階 初級・中 日本画室 級・上級） 美術棟２階 現職教員 造形演習室 20人 最小実施 人数５人 全２回 全５回 59 9:00～16:00 上越教育大学 中学生 （６時間，昼 （山屋敷キャ 高校生 食休憩1時間） ンパス） 市民一般 （入門） 計12時間 美術棟 ８人 108木彫室 最小実施 人数３人 19:00～21:00 上越教育大学 高校生 （２時間） （山屋敷キャ 市民一般 ンパス） （中級） 計10時間 現職教員 人文棟１階 10人 101教室 最小実施 人数３人 講座名 講 座 概 要 講 師 実施期間 開設時間 実施場所 『伊勢物語』 『伊勢物語』は江戸時代 人 文 ・ 社 会 を江戸期版本 に最も多く出版された古典 教育学系 で読む 文芸作品です。長短の章段 髙本 條治 で織りなされた物語は多様 准教授 な解釈を許すがゆえに，江 戸期には多くの講義が行わ れ，様々な注解も生まれま した。個々の章段理解を方 向づける挿絵や絵図にもい くつかのバリエーションが あります。 この講座では，注釈や挿 絵を参照しながら，江戸期 に出版された『伊勢物語』 の代表的な版本を取り挙 げ，参加者全員で解読し解 釈していきます。謎は，謎 を呼びます。 ９月６日（土） 14:10～15:50 上越市立高田 ９月13日（土） （１時間40分） 図書館 ９月20日（土） ９月27日（土） 計10時間 第１会議室 10月４日（土） 10月11日（土） 体操教室Ⅱ 10月５日（日） 10月13日（月） 10月19日（日） 11月９日（日） 11月16日（日） 小学生を対象として，マ 芸 術 ・ 体 育 ット，とび箱，鉄棒，平均 教育学系 台，トランポリンなどの器 周東 和好 械運動を中心に行う体操教 准教授 室です。 全６回 全５回 遺伝の仕組み カエルの子はカエルと言 学 校 教 育 学 いますが，それは当たり前 系 のこと，別に不思議に思わ 五百川 裕 れないかもしれませんね。 准教授 でも，当たり前のことがど うして起こるのか，その仕 組みである遺伝現象につい て学んでみませんか。中学 校で学ぶメンデルの遺伝の 法則から，親から子に伝わ る遺伝子の本体「DNA」の 性質と働きまで，簡単な実 験や，最近の関連事例紹介 （DNA鑑定，PCR検査等）も 行って平易に解説します。 10月７日（火） 10月14日（火） 10月21日（火） 10月28日（火） 11月４日（火） 11月11日（火） 全６回 60 定 員 高校生 市民一般 （初級） 現職教員 10人 最小実施 人数５人 14:00～16:00 上越教育大学 小学生 （２時間） （山屋敷キャ 20人 ンパス） 計10時間 最小実施 小体育館２階 人数１人 トレーニング 室 18:00～20:00 上越教育大学 高校生 （２時間） （山屋敷キャ 市民一般 ンパス） （初級） 計12時間 現職教員 自然棟４階 ５人 植物分類系統 実験室 最小実施 人数３人 講座名 講 座 概 要 講 師 実施期間 開設時間 実施場所 短詩の世界 有名な短い「短詩」を読 人 文 ・ 社 会 ～詩学の見方 みましょう。自分で「短詩」 教育学系 で読んで書く を書いてみましょう。そし 髙本 條治 ～ て，みんなで語らいましょ 准教授 う。「短詩」には俳句も短 歌も含みますが，それだけ には限定されません。伝統 的・形式的な約束ごとにこ だわる読み方や書き方では なく，人間らしい解釈や自 分らしい表現につながる発 想こそが大切です。それが 「詩学」 （ポエティックス） の見方です。詩学に触れ ると他者の「詩」が違って 見えます。自分の「詩」も 違って見えます。 10月18日（土） 14:10～15:50 上越市立高田 10月25日（土） （１時間40分） 図書館 11月１日（土） 11月８日（土） 計10時間 第１会議室 11月15日（土） 11月22日（土） 理科野外観察 実習の場を海とし，海に 渡邊 憲一 指導実習Ａ 生息する多種多様な生物の 非常勤講師 海の楽校 ※ 野外観察を通して，その生 息環境や生物同士の関係を 考え，海における野外観察 のあり方，素材の提供，運 営方法，指導方法，安全対 策を現地で実際に学ぶこと を目的とします。 ６月28日（土） ６月29日（日） 理科野外観察 実習の場を川とし，川に 自 然 ・ 生 活 指導実習Ｃ 生息する多種多様な生物の 教育学系 川の楽校 ※ 野外観察を通して，その生 中村 雅彦 息環境や生物同士の関係を 教 授 考え，川における野外観察 のあり方，素材の提供，運 営方法，指導方法，安全対 策を現地で実際に学ぶこと を目的とします。 ８月９日（土） ８月10日（日） 理科野外観察 池や沼などでみられる浮 自 然 ・ 生 活 指導実習Ｄ 遊生物（プランクトン）に 教育学系 ミクロの世界 ついて，そのサンプリング 小川 茂 ※ 方法や観察法について実習 教 授 を通して指導します。 また，走査電子顕微鏡， 透過電子顕微鏡等を実際に 操作しながら，プランクト ンの生きた姿と微細形態の 観察・撮影を行います。 ８月７日（木） ８月８日（金） 61 中学生 高校生 市民一般 （入門） 10人 9:00～17:00 新潟県立海洋 高等学校 栽培漁業臨海 実習棟 市民一般 (初級～中 級) 現職教員 10人 9:00～17:00 正善寺川 市民一般 (初級～中 級) 現職教員 10人 9:00～17:00 上越教育大学 市民一般 （山屋敷キャ ( 初 級 ･ 中 ンパス） 級) 現職教員 10人 ２日間 ２日間 員 最小実施 人数５人 全６回 ２日間 定 講座名 講 座 概 要 講 師 実施期間 開設時間 実施場所 理科野外観察 身近に生育する植物の分 自 然 ・ 生 活 指導実習Ｅ 類，形態，生態についての 教育学系 身近な植物 観察指導のポイントを，校 谷 友和 ※ 庭や路傍，里山の雑木林や 講 師 湿地を観察場所とした実習 を通して学びます。名前を 知らなくとも植物の野外観 察はできることを体験し， 野外観察指導実践を阻むバ リアーの低減をめざしま す。 ８月25日（月） ８月26日（火） 9:00～17:00 上越教育大学 （山屋敷キャ ンパス）及び 近隣の山野 理科野外観察 初等中等教育では野外で 自 然 ・ 生 活 指導実習Ｆ の地層観察や化石採集が求 教育学系 化石を読む められています。 天野 和孝 ※ 本実習では，地層観察方 副学長 法や化石採集方法を実習 し，採集された化石などか ら地質時代や古環境を検討 します。 ８月28日（木） ８月29日（金） 9:00～17:00 愛の風～滝 市民一般 寺，金谷山， ( 初 級 ･ 中 平山～儀明 級) 現職教員 10人 理科野外観察 １泊２日の日程で気象観 中川 清隆 指導実習Ｈ 測実習を行います。小・中 非常勤講師 大気を調べる 学校のカリキュラムに出て ※ くる，太陽の日周運動，気 温と湿度の日変化，雲形・ 雲量，海風循環等の現象を 対象とした独自の観測結果 をインターネット上に公開 される気象情報と比較しな がら，現象の理解や説明の 方法等を習得させます。 ６月７日（土） ６月８日（日） 9:00～17:00 上越教育大学 市民一般 （山屋敷キャ (初級･中 ンパス） 級) 現職教員 10人 理科野外観察 １泊２日の日程で星の観 自 然 ・ 生 活 指導実習Ｉ 測実習を行います。小学校 教育学系 星の一日 ※ ３ 年，４年，６年の理科 濤﨑 智佳 及び中学校理科第２分野の 准教授 天文単元に出てくる，太陽， 月，星座の日周運動及び星 の観測の指導に適した季 節，場所，方法等について， 実際に観測しながら学びま す。 10月11日(土) 10月12日(日) 9:00～17:00 星のふるさと 館 （新潟県上越 市清里区） ２日間 ２日間 ２日間 ２日間 62 定 員 市民一般 (初級･中 級) 現職教員 10人 市民一般 (初級･中 級) 現職教員 10人 講座名 講 座 概 要 講 師 理科野外観察 実習の場を学内とし，食 自 然 ・ 生 活 指導実習Ｊ 物連鎖の観点から林と池に 教育学系 自然の見方 生息する多種多様な生物と 中村 雅彦 ※ その相互関係を観察しなが 教 授 ら，食物連鎖の野外観察の あり方，素材の提供，運営 方法，指導方法，安全対策 を現地で実際に学ぶことを 目的とした講座です。 実施期間 開設時間 ９月６日（土） ９月７日（日） 9:00～17:00 ２日間 ※理科野外観察指導実習Ｂ，Ｇは，平成26年度は休講 63 実施場所 定 員 上越教育大学 市民一般 （山屋敷キャ ( 初 級 ･ 中 ンパス） 級) 現職教員 10人 ○海外渡航 職 名 氏 名 渡航目的国 1 准教授 齋藤 敏夫 イタリア 2 教授 梅野 正信 韓国 3 講師 河野麻沙美 インドネシア 4 准教授 堀 健志 韓国 5 校長 河合 康 6 教論 西澤 知実 7 准教授 野地 美幸 平野 絹枝 アメリカ 9 准教授 生澤 繁樹 アメリカ 10 講師 長谷川正規 台湾 11 教授 下里 俊行 ロシア 12 教授 大前 敦巳 フランス 五十嵐透子 Carlo Petronio氏(Univ. of Pisa)および古宇田悠哉氏(JSPS) との研究打合せ 戦前前期朝鮮総督府関係資料の 調査･複写のため 授業研究に関する共同研究 海外との研究交流｢東アジアの社 会的トラッキングとその多様性｣ に関する情報収集のため ウェストミンスター･スクールと オーストラリア の交流(訪問)に係る事前視察の ため ウェストミンスター･スクールと オーストラリア の交流(訪問)に係る事前視察の ため ウェストミンスター･スクールと オーストラリア の交流(訪問)に係る事前視察の ため 8 教授 13 教授 用 務 アメリカ 14 准教授 林田 秀一 中国 15 教授 北條 礼子 台湾 16 准教授 洞谷亜里佐 台湾 17 准教授 松尾 大介 台湾 18 准教授 辻野けんま トルコ 期 間 備 考 平成26年３月５日～ 外国出張 平成26年３月12日 平成26年３月９日～ 外国出張 平成26年３月12日 平成26年３月13日～ 外国出張 平成26年３月31日 平成26年３月20日～ 外国出張 平成26年３月24日 平成26年３月20日～ 外国出張 平成26年３月24日 平成26年３月20日～ 外国出張 平成26年３月24日 平成26年３月20日～ 外国出張 平成26年３月24日 ①AAA2014(アメリカ国際応用言 語学会)における言語テストの発 平成26年３月21日～ 表及び資料収集 外国出張 平成26年３月28日 ②TESOL2014(英語教授法学会 2014国際大会)出席及び教授法に 関する資料収集 アメリカ学校改革論に関する調 査および資料･情報収集のため 研究プロジェクトに係る資料収 集･打ち合わせ 科研費補助金･基盤研究(C)｢19世 紀ロシア帝国の文化統合におけ る保守思想の役割に関する基礎 的研究｣のための資料調査 科研課題｢日仏の新構想大学にお ける職業養成教育の形成過程に 関する比較社会学研究｣におけ る,パリ周辺地域とルアーブルで 1960年代に創設された新構想大 学での聞き取り調査及び資料収 集 平成26年３月22日～ 外国出張 平成26年３月27日 平成26年３月23日～ 外国出張 平成26年３月26日 平成26年３月23日～ 外国出張 平成26年３月30日 平成26年３月23日～ 外国出張 平成26年４月３日 ①ハワイ･パシフィック大学心理 学部での研究者間交流 ②開業心理士との溜め込み症に 平成26年３月24日～ 外国出張 関する情報収集 平成26年３月31日 ③ACA2014年カンファレンス･エ キスポ･プレ研修受講およびカン ファレンス参加 同済大学に於いて開催される研 平成26年３月26日～ 究集会 ｢Explicit Theory of 外国出張 Automorphic Forms｣ に参加し講 平成26年３月29日 演を行う為 平成26年３月27日～ 外国出張 異文化資料収集 平成26年３月31日 美術コース国際交流展への出席, 平成26年３月27日～ 外国出張 及び資料収集のため 平成26年３月31日 美術コース国際交流展への出席, 平成26年３月27日～ 外国出張 及び資料収集のため 平成26年３月31日 第34回国際教師教育学会に参加 平成26年４月21日～ 外国出張 し発表を行う 平成26年４月27日 64 2014/04/10 平成２６年度上越教育大学学校教育学部入学試験の状況 ( )内は女子で内数 区分 応募者 受験者 合格者 入学者 青森県 (1) 岩手県 (1) 宮城県 (2) 秋田県 (1) 山形県 (1) 福島県 (4) 茨城県 (2) 栃木県 (5) 4 (2) 8 (5) 群馬県 (6) 9 (5) 8 (1) 8 (2) 1 1 1 (1) 1 (1) 埼玉県 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 2 (2) 2 (1) 1 (1) 4 (4) 神奈川県 1 2 (2) 2 1 2 (6) 1 (1) 7 (1) 4 (1) 3 3 (2) 3 (1) 1 (8) 3 1 1 (3) 7 (13) 8 (19) (1) 1 (3) 4 (4) 4 (3) 7 (2) 4 (1) 6 3 (1) 4 (2) 1 (1) 3 (8) 4 (13) 3 1 (2) (1) (3) (1) 長野県 (21) 27 (21) 27 (10) (2) 3 (2) 3 (1) 3 (1) 1 1 11 (10) 11 2 (1) 2 3 (3) 1 (1) 1 1 愛知県 (6) 1 (1) 1 (1) 1 (8) 3 2 2 (2) 10 (3) 14 (2) (4) 8 (3) 9 (2) 受験者 合格者 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 9 (3) 1 6 (2) 5 (4) 11 (6) 10 (2) 27 (9) 47 (9) 入学者 1 (1) 1 (1) 1 3 (3) 3 (3) 3 5 3 3 4 7 (2) 3 (1) 1 7 1 1 18 (4) 22 (4) 1 11 (4) 13 (4) 10 12 (1) 4 2 3 (3) 4 (1) 1 (1) 1 (1) 1 7 4 3 2 (1) 7 4 3 2 3 2 1 1 4 3 1 14 (88) 184 (42) (14) 27 (11) 5 (27) 47 (18) 山梨県 5 (3) 3 (3) 19 (4) 38 (4) (1) 福井県 1 1 (1) 2 (2) 石川県 静岡県 1 (1) 1 14 (6) 岐阜県 1 (1) (募集人員 160人) 入学者 応募者 受験者 合格者 入学者 応募者 (1) 1 3 (3) 1 (1) 1 (1) 合格者 1 (15) 28 (15) 28 (6) (4) 7 (4) 7 (11) 17 (9) 14 (3) 富山県 受験者 計 1 (1) 東京都 新潟県 応募者 (1) 北海道 千葉県 一般入試 私費外国人留学生特別入試 (募集人員 110人) （募集人員 若干名） 推薦入試 (募集人員 50人) (2) 10 (4) 6 (1) (50) 88 (24) (1) 4 1 (3) (4) 8 14 (2) 1 94 (11) 39 (9) 18 (3) 8 (2) (9) 31 16 (9) 6 (2) 4 (1) 36 7 15 4 (2) 4 (1) 3 41 (10) 19 (8) 17 4 1 (103)212 (57) 122 (17) 53 (15) 50 (18) 34 (15) 25 (3) 8 (2) 7 (38) 64 (27) 45 (12) 21 (12) 20 (9) 13 (7) 9 (5) 7 (5) 7 (3) 7 (2) (71) 115 (45) (3) 7 (2) 2 1 1 (3) 6 (2) 6 (2) 5 (4) 9 14 (2) 5 (2) 5 (2) 4 (20) 68 30 (18) 28 3 (1) 2 (1) 2 3 6 (2) 2 6 (2) 5 2 三重県 滋賀県 (1) 4 2 2 2 (1) 4 2 2 2 (3) 3 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (3) 4 (2) 3 (2) 2 (2) 2 1 1 1 1 1 1 1 1 京都府 大阪府 兵庫県 1 1 奈良県 和歌山県 鳥取県 島根県 (1) (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (2) 2 (1) 1 1 (1) 2 (1) 1 1 (2) 2 (1) 1 (1) 1 (1) 1 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 岡山県 広島県 山口県 徳島県 香川県 愛媛県 高知県 1 (1) 1 (1) (1) 福岡県 佐賀県 長崎県 熊本県 大分県 宮崎県 鹿児島県 (1) 沖縄県 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 その他 計 (84) (81) 126 (32) 122 応募者／合格者 2.5 倍 (32) (244) (121) (50) (44) 50 50 503 253 132 118 応募者／合格者 男 36.0% 男 62.7% 3.8 倍 女 64.0% 女 37.3% 備考欄 65 (328) (202) 629 (82) 375 応募者／合格者 3.5 倍 (76) 182 男 女 168 54.8% 45.2% ○平成２６年度 大学院学校教育研究科入学試験状況 ■ 課程・専攻・コース別 課 程 専攻・コース 学校教育専攻 学校臨床研究コース 臨床心理学コース 幼児教育コース 修 特別支援教育コース 士 教科・領域教育専攻 言語系コース 課 社会系コース 程 自然系コース 芸術系コース 生活・健康系コース 小 計 専 教育実践高度化専攻 門 教育実践リーダーコース 職 学 位 学校運営リーダーコース 課 程 小 計 合 計 前期募集 （試験日：25.8.23） 中期募集 （試験日：25.11.23） 後期募集 （試験日：26.3.4） 合計（前期・中期募集） 教職大学院第２次募集 （試験日：26.3.18） 合 計 募集 入学 募集 募集 募集 入学 応募者 受験者 合格者 入学者 応募者 受験者 合格者 入学者 応募者 受験者 合格者 入学者 応募者 受験者 合格者 入学者 応募者 受験者 合格者 入学者 人員 定員 人員 人員 人員 定員 (13) 96 (13) 92 (6) 54 (6) 32 (3) 18 19 20 22 13 (2) 22 12 (4) 22 21 (22) 163 (18) 40 159 32 (15) 24 29 (3) 16 40 32 195 190 5 32 10 5 17 5 5 5 5 4 3 8 174 22 23 140 17 (8) 141 86 84 13 〔30〕 4 14 50 49 (48) 62 300 281 66 1 1 〔7〕 〔25〕 248 31 (13) 130 5 6 16 6 4 4 〔27〕 12 8 (3) 7 5 (7) 92 10 8 16 36 26 (44) 202 11 118 67 〔30〕 3 5 〔20〕 11 9 10 50 48 41 10 300 7 58 7 (24) 58 (58) 338 38 (7) (25) (59) 348 51 7 60 45 (17) (7) (25) (61) (13) 58 51 7 198 (24) (18) (7) (26) 238 58 53 34 (33) (25) (18) (7) (6) (13) 64 5 37 280 60 21 (8) (33) (25) (19) 6 3 11 50 (3) (6) (13) 10 24 38 288 (26) 9 8 3 250 (3) (3) (6) (13) 11 8 3 (6) 32 16 (2) (8) (34) 14 (1) 18 24 38 22 17 (2) (8) (35) (6) (3) (3) 〔28〕 26 23 25 (8) 7 37 11 〔27〕 (7) (6) (3) (3) 7 53 11 7 (3) (7) (6) (3) 4 7 56 26 8 (3) (7) (6) 32 8 (3) 107 (2) (1) (2) 26 (13) 122 19 24 (2) 30 (2) (1) 1 (5) (13) 30 19 20 2 134 32 〔23〕 30 30 (2) 44 (3) (5) (13) 138 〔25〕 54 2 (5) 91 (12) (3) 55 2 (5) 23 59 56 (20) 116 (12) (4) (1) 36 47 274 2 (18) (45) ※１ 入学定員欄の〔 〕内は，標準学生数を示す。 ２ （ ）内は，現職教員で３年以上の教職経験者数を示し内数である。 ３ 応募者及び受験者は，第１志望の人数を示している。 2 166 4 47 10 (4) (19) (46) 14 27 43 4 5 (14) (4) (19) 〔18〕 2 25 7 14 47 43 30 1 (3) 9 (18) (15) (4) (20) (7) 74 45 〔20〕 201 47 32 4 (3) 7 (26) (19) (15) (4) 1 16 49 (16) 4 61 (4) (1) 17 (5) 30 227 1 (1) (3) 〔70〕 (20) 146 (12) (2) 12 16 (26) (19) 4 5 (1) 1 (21) 150 (13) (2) (5) 31 6 1 (1) 120 (2) (1) 10 1 (1) 9 (1) 14 16 (27) 232 16 (2) (5) 31 50 (2) (7) 17 (5) 8 11 50 (2) (1) (3) 84 21 17 8 (22) (4) 12 (2) (1) (2) (20) 14 1 16 250 (1) (2) (7) 〔28〕 18 (2) 24 97 17 5 (10) (2) (1) 若干人 (4) 23 (2) (1) 6 26 23 17 (1) 19 (4) (10) (4) 24 31 1 104 23 39 29 26 (2) (28) 48 15 1 〔27〕 (1) (1) (2) 〔27〕 (2) 16 15 1 (2) 58 (1) (1) 10 106 42 (2) (2) (4) (10) (2) 48 1 (4) (4) 82 (10) (2) 45 27 〔23〕 (5) (2) 16 16 17 10 68 (1) 5 (1) (5) (2) 17 6 (37) 10 69 23 5 (1) (5) (1) 3 31 (38) 10 118 (16) 5 (1) (1) 19 3 5 130 〔25〕 51 1 (16) 104 (10) (3) (10) 28 8 5 5 16 (3) (10) 45 〔25〕 (1) (16) 123 53 〔18〕 5 (1) 35 10 (2) 22 28 31 35 12 (13) (17) (39) 2 5 (1) (6) 118 31 3 8 5 (1) 17 (11) (4) 12 (16) (3) (17) (40) 143 28 3 (18) 9 〔70〕 (17) 126 〔7〕 65 (21) (14) (3) 9 20 31 8 6 (4) (17) (14) 15 (2) (21) (17) 9 11 21 19 (1) (4) (22) 12 10 11 20 (4) 120 (3) (1) 56 11 (2) (4) 19 13 12 (4) (18) 20 (2) (1) (2) (4) (4) 26 6 65 12 (1) (4) 33 21 若干人 (9) (2) 13 12 (1) 19 21 69 (4) 34 41 (4) (9) (2) 13 18 240 21 71 (2) 24 1 (4) (9) 53 (5) (2) 27 1 22 104 29 37 (5) 62 (6) (2) (4) (9) 200 31 1 (4) (12) 78 (6) (3) 37 5 (12) 90 応募者 受験者 合格者 入学者 45 (57) 296 243 ■ 都道府県別 区分 前期募集 2 北海道 (1) (1) 2 (2) 茨城県 3 2 1 (1) 3 (1) 2 3 3 (1) 2 (1) 1 (2) 2 1 1 1 4 4 3 1 1 2 (2) 合 計 後期募集 合格者 入学者 応募者 受験者 合格者 入学者 応募者 受験者 合格者 入学者 1 1 3 1 (1) 2 1 (2) 1 1 (1) 2 1 山形県 福島県 3 2 宮城県 秋田県 2 1 青森県 岩手県 中期募集 応募者 受験者 合格者 入学者 応募者 受験者 1 (1) 3 (1) 2 (1) 2 (1) 2 (2) 3 (1) 2 (1) 2 (1) 2 2 1 1 1 1 1 3 3 3 3 2 1 1 (1) 1 1 1 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 3 2 2 2 1 1 2 2 2 (2) 6 (2) 5 (2) 5 (2) 4 (2) 6 (1) 5 (1) 4 (1) 2 4 (2) 4 (2) 4 (2) (2) 4 2 3 (2) 5 4 (2) 1 5 4 (2) 1 3 4 4 (2) 3 (4) 8 1 栃木県 群馬県 13 (4) 5 (4) 5 (4) 5 (4) (4) (4) 2 1 3 3 2 1 1 1 1 2 2 1 1 (1) (1) 31 (1) 26 22 22 18 17 16 15 11 7 (2) 74 (1) 71 (1) 60 (1) 50 8 4 5 5 5 5 6 6 6 6 20 20 19 15 (21) 49 (21) 48 (21) 44 (21) 41 14 14 12 (2) 36 (1) 34 9 9 神奈川県 6 (1) (2) 3 6 (1) (2) 3 (1) (2) 6 (2) 3 4 4 4 3 1 1 石川県 (1) 12 (1) 12 (1) 11 (1) 9 3 3 2 1 1 1 福井県 1 1 1 山梨県 5 5 5 4 3 3 3 1 長野県 (3) 16 (3) 15 (2) 13 (2) 8 4 4 3 3 岐阜県 (1) (1) (1) (1) 2 静岡県 (1) 2 (1) 2 (1) 2 (1) 2 愛知県 (1) 5 (1) 5 (1) 4 (1) 4 2 2 三重県 2 2 1 滋賀県 1 1 1 1 京都府 3 3 3 2 兵庫県 1 1 1 1 奈良県 1 1 1 1 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 2 2 (1) 2 (1) 2 2 (1) 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (1) 1 1 2 2 6 15 (1) 5 11 (1) 5 1 1 2 1 (2) 11 (2) 11 (2) 10 (2) (1) 16 (1) 16 (1) 14 (1) 11 1 1 1 2 5 5 2 1 1 1 1 1 6 8 8 8 5 (3) 21 (3) 20 (2) 17 (2) 12 (1) (1) (1) (1) 3 3 2 2 (2) 4 (2) 4 (2) 4 (2) 3 (1) 8 (1) 8 (1) 7 (1) 6 1 大阪府 (1) (1) (1) 9 (12) 21 (12) 20 (12) 18 (12) 18 (33) 84 (33) 82 (33) 74 (33) 68 富山県 2 6 18 8 3 3 19 9 1 東京都 和歌山県 9 3 (1) 新潟県 5 3 千葉県 11 (4) 9 埼玉県 12 3 1 3 2 1 1 1 1 1 9 9 5 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 1 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 1 鳥取県 島根県 岡山県 広島県 山口県 徳島県 香川県 愛媛県 1 1 1 1 1 1 1 1 高知県 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 福岡県 佐賀県 長崎県 熊本県 大分県 宮崎県 鹿児島県 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 (1) 沖縄県 2 2 2 1 2 2 2 1 外国 1 1 1 1 2 2 2 2 (40) 195 (39) 190 (38) 174 (37) 140 (8) 86 (7) 84 計 (7) 注）１ （ ）内は，現職教員（３年以上の教職経験を有する者）を内数で示す。 67 74 (7) 2 2 1 1 1 (1) 1 (1) 1 (1) 1 4 4 4 2 5 5 4 4 62 (13) 67 (13) 64 (13) 48 (13) 41 (61) 348 (59) 338 (58) 296 (57) 243 主要日誌 ■大学 月 日 事 項 ３月３日 （月） 第29回評価支援室会議 ファカルティ・ディベロップメント研修会 ３月４日 （火） 平成26年度大学院入試（後期募集） ３月５日 （水） 第172回教授会 第14回入学試験委員会 第73回大学評価委員会 平成25年度国際交流のつどい 第11回衛生委員会 ３月６日 （木） 第３回教育職員免許取得プログラム支援室会議 平成25年度課外活動団体リーダーズ・トレーニング研修（～７日（金）） ３月７日 （金） 平成26年度学部一般入試（前期日程）合格者発表 ３月11日 （火） 第２回ＣＳＴ養成事業実施委員会 ３月12日 （水） 平成26年度学部一般入試（後期日程） 第３回学校教育実践研究センター運営委員会 ３月13日 （木） 第150回教育研究評議会 第15回入学試験委員会 第60回大学改革委員会 第８回学生委員会 第４回附属図書館運営委員会 ３月14日 （金） 第173回教授会 ３月17日 （月） 学長と平成25年度修了留学生及び在籍留学生との懇談会 第５回学術研究委員会 第14回教務委員会 第３回附属学校運営委員会 第２回上越教育大学出版会出版企画委員会 ３月18日 （火） 平成26年度大学院入試（後期募集）合格者発表 第５回就職委員会 コア・サイエンス・ティーチャー認定証授与式 第３回研究活動の不正行為対策委員会 ３月19日 （水） 平成25年度学位記授与式 平成25年度卒業証書・学位記授与式 学生表彰式 ３月20日 （木） 第174回教授会 第16回入学試験委員会 第５回ファカルティ・ディベロップメント委員会 退職者永年勤続表彰状授与式 ３月21日 （金） 平成26年度学部一般入試（後期日程）合格者発表 ３月24日 （月） 第83回役員会 第42回経営協議会 ３月28日 （金） 第44回カリキュラム企画運営会議 ４月１日 （火） 第151回教育研究評議会 ４月２日 （水） 第１回衛生委員会 ４月３日 （木） 第１回教育実習委員会 ４月４日 （金） 平成26年度新任職員研修 ４月７日 （月） 平成26年度入学式 平成26年度新入生オリエンテーション（～８日（火）） ４月９日 （水） ＣＳＴ養成プログラム受講希望学生への説明会 第１回教育実習協力校（園）会議 情報セキュリティ講演会 新入生ノートパソコン準備講習会（～25日（金）※水及び金曜日のみ） 平成26年度新入生図書館利用ガイダンス（～16日（水）※平日のみ） 平成26年度文献の探し方ガイダンスほか（～28日（月）※平日のみ） 68 月 日 事 項 ４月10日 （木） ベトナム・ハイフォン市訪問団来学 留学生オリエンテーション 第１回教員免許状更新講習実施委員会 ４月15日 （火） 第１回学術研究委員会 ４月16日 （水） 第84回役員会 第152回教育研究評議会 第61回大学改革委員会 ４月17日 （木） 第45回カリキュラム企画運営会議 ４月18日 （金） 第１回教務委員会 ４月21日 （月） 第１回学校教育実践研究センター運営委員会 ４月22日 （火） 第１回セクシュアル・ハラスメント等人権侵害対策委員会 ４月23日 （水） 第175回教授会 第１回入学試験委員会 平成26年度ボランティア体験連絡会 第35回連合大学院委員会 第１回学生委員会 ４月24日 （木） 第30回評価支援室会議 第29回情報・広報委員会 第１回研究倫理審査委員会 ４月25日 （金） 第１回国際交流推進センター運営委員会 第１回配分予算検討委員会 第１回学校ボランティア支援室会議 平成26年度新入生合宿研修（～26日（土）） 第１回男女共同参画推進委員会 ■附属幼稚園 月 日 ３月17日 （月） ３月19日 （水） ３月26日 （水） ４月１日 （火） ４月７日 （月） ４月８日 （火） 事 項 第20回修了証書授与式 第３学期終業式 離任式 開園記念日 一日入園 新任式 第１学期始業式 ４月９日 （水） 第23回入園式 ■附属小学校 月 日 ３月３日 （月） ３月10日 （月） ３月15日 （土） ３月17日 （月） ３月18日 （火） ３月19日 （水） ３月26日 （水） ４月１日 （火） ４月２日 （水） ４月８日 （火） ４月10日 （木） ４月11日 （金） ４月14日 （月） ４月15日 （火） ４月16日 （水） 事 項 第２回学校評議員会 ２年１組，３・４年ＰＴＡ 平成26年度欠員児童入学選考検査・合格発表 第３学期終業式 第33回卒業証書授与式 学年末休業（～31日（月）） 離任式 開校記念日 春季休業（～７日（月）） 新任式 第１学期始業式 第34回入学式 発育測定 ５・６年ＰＴＡ ３・４年ＰＴＡ 内科検診（５・６年） ２年ＰＴＡ １年ＰＴＡ 69 月 日 ４月17日 （木） ４月21日 （月） ４月22日 （火） ４月23日 （水） ４月24日 （木） ４月25日 （金） ４月28日 （月） ４月30日 （水） ■附属中学校 月 日 ３月５日 （水） ３月８日 （土） ３月11日 （火） ３月20日 （木） ３月25日 （火） ４月１日 （火） ４月７日 （月） ４月８日 ４月11日 ４月14日 ４月15日 ４月16日 （火） （金） （月） （火） （水） ４月17日 （木） ４月18日 （金） ４月21日 ４月22日 ４月23日 ４月24日 （月） （火） （水） （木） ４月25日 （金） 事 項 歯科検診 内科検診（１・２年） 全国学力・学習状況調査（６年） 視力・聴力検査（１・３・５年） 視力検査（２・４・６年） ふれあいデー（１年生を迎える会） 内科検診（３・４年） 第１回研究協力者会 事 項 第２回学校評議員会 第33回卒業式 ２年修学旅行（～14日（金）） ３学期終業式 離任式 開校記念日 新任式 １学期始業式 第34回入学式 ２・３学年ＰＴＡ 学力検査 ２年地域分野観桜会おもてなしプロジェクト１日目 ２年地域分野観桜会おもてなしプロジェクト２日目 １年内科検診 ２年内科検診 ＰＴＡ運営委員会・総会 後援会総会 第１回避難訓練 第１回指導者・協力者打合会 ３年全国学力・学習状況調査 尿検査 ３年内科検診 全校集会（任命式） 生徒総会 70 第 128 号 平成 26 年５月 10 日発行 上越教育大学学報 上越教育大学総務課 〒943-8512 上越市山屋敷町１番地 電話 025-521-3214