〔古文〕随筆「二月つごもりご ろに」（枕草子）

２学年
教科 国語 科目 古典 B（３単位）
ア古典に用いられている語句の意味，用法及び文の構造を理解すること。
イ古典を読んで，内容を構成や展開に即して的確にとらえること。
ウ古典を読んで，人間，社会，自然などに対する思想や感情を的確にとら 評
価
え，ものの見方，感じ方，考え方を豊かにすること。
Ｎｏ．１
ア古典としての古文と漢文を読む能
力をつけている。
イものの見方，感じ方，考え方を広く
科
目
している。
の
の
エ古典の内容や表現の特色を理解して読み味わい，
作品の価値について考
ウ古典についての理解や関心を深め
目
観
標
点
察すること。
ている。
オ古典を読んで，我が国の文化の特質や我が国の文化と中国の文化との関
係について理解を深めること。
教
材
・
単
元
月
４ 月
〔古文〕 説話 「検非違使忠明の
こと」（宇治拾遺物語）「大江山い
くのの道」（十訓抄）
〔漢文〕 故事と逸話「知音」
５ 月
〔古文〕随筆「家居のつきづき
しく」
（徒然草）
「行く川の流れ」
（方丈記）
〔漢文〕故事と逸話「画竜点睛」
「塞翁馬」
６ 月
〔古文〕物語「初冠」「渚の院」（伊
勢物語）
〔漢文〕漢詩 自然
文章「桃花源記」
○説話の読解を通して、一学年 ○中世の随筆を読解し、当時の ○中古の物語を通して中古の
授
の復習をし、文法・句法の定
ものの見方、考え方を理解す
文体に慣れるとともに、和歌
業
着を図る。
る。
の基本的な修辞について理
の
内 ○漢文説話を読解することで、 ○漢文説話の中の現実的な部分
解する。
容
日本文化と中国文化との関わ
と誇張された部分を理解す ○作品の時代的背景を理解し、
・
自
りを理解する。
る。
日本文化の理解に努める。
己
○漢文句法の定着を図る。
○近体詩のきまりを理解し、表
評
価
現世界に触れる。
〈予習〉１、本文を繰り返し音読し、大体の意味を把握しておく。
家
２、辞書を活用して難解な語句の意味や用法を調べておく。
庭
学 〈復習〉１、本文を音読し、的確な口語訳ができるかどうか確かめる。
習
２、文法・語句・構文は確実に定着させる。
月
７ 月
８ 月
９ 月
〔漢文〕文章「桃花源記」
＜夏季休業＞
〔古文〕随筆「二月つごもりご
ろに」
（枕草子）
教
〔漢文〕史伝 鴻門の会（三）
材
・
〔古文〕随筆「中納言参りた
単
元 ―――――――――――――― まひて」
（枕草子）
＜夏季休業＞
授 ○中国六朝の文化や思想につい ○配布するワークを完成させ ○中古の随筆を通して、王朝文化
業
て考える。
る。
の理解を深める。
の
○漢文句法の定着を図る。
○古典作品に触れる。
○『史記』の英雄物語を読み、司
内
容
○文法事項や句法を整理して
馬遷の人物造形に触れる。
・
おく。
自
己
評
価
〈予習〉１、本文を繰り返し音読し、大体の意味を把握しておく。
家
２、辞書を活用して難解な語句の意味や用法を調べておく。
庭
学 〈復習〉１、本文を音読し、的確な口語訳ができるかどうか確かめる。
習
２、文法・語句・構文は確実に定着させる。
Ｎｏ．２
テ
キ
ス
ト
等
○「古典 古文編 漢文編」
（大修館書店）
○「新修古典文法改訂版」
（京都書房）○「漢文必携 三訂版」
（桐原書店）
○「常用国語便覧」
（浜島書店）
月
１０ 月
１１ 月
１２ 月
〔古文〕
物語
「競べ弓」
（大鏡）
〔古文〕物語
花山院の出家
〔漢文〕史伝
項王の最期
教
材
（大鏡）
・
――――――――――――――
単 〔漢文〕史伝 鴻門の会（四） 〔漢文〕史伝 項王の最期
元
＜冬季休業＞
○識別問題に対応できるよう ○登場人物の心の動きを表現 ○配布するワークを完成させ
授
にする。
に即して読み取る。
る。
業
の ○登場人物を整理し、その行動 ○歴史物語の表現世界に触れ ○古典作品に触れる。
内
や心境について理解する。
る。
○文法事項や句法を整理してお
容
・ ○漢文句法の定着を図る。
○漢文句法の定着を図る。
く。
自 ○史記の人物関係を理解し、世
己
評
界史との関連を考える。
価
〈予習〉１. 本文を繰り返し音読する。
家
２. 本文を書写し、辞書を活用して語句の意味や用法を調べ、口語訳をする。
庭
学 〈復習〉１. 本文を音読し、内容を理解できているかどうか確かめる。
習
２. 文法・語句・構文を確実に定着させる。
月
１ 月
２ 月
３ 月
〔古文〕日記「あこがれ」
（更 〔古文〕物語「若紫」
（源氏物 期末考査
語）
教 級日記）
材 物語 桐壷一（源氏物語）
・
〔漢文〕文章「捕蛇者説」
単
元
小説「定伯売鬼」
○中古の日記文学に触れる。 ○古典物語の白眉である『源氏
授 ○登場人物の行動や心理の描
物語』の作品世界に触れ、物
業
の
写を通し、理解を深める。
語の流れを理解する。
内
容 ○文法・句法の定着を図る。 ○漢文の文章を的確に理解し、
・
筆者の意図を読みとる。
自
己
評
価
家 〈予習〉１. 本文を繰り返し音読する。
庭
２. 本文を書写し、辞書を活用して語句の意味や用法を調べ、口語訳をする。
学
〈復習〉１.
本文を音読し、内容を理解できているかどうか確かめる。
習
２. 文法・語句・構文を確実に定着させる。