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谷口 宜照 - 甲南大学
活躍する甲南大生がいる。文学部4年次生の谷口宜照さん 厳しい芸 道 と 学 業 との両 立に励み、プロの能 楽 師 として 年を迎えた 。﹁ 謡︵ うた ※１ である上田家に生まれ、 2 歳で初 舞 台 を 経 験し、昨 年 芸 歴 だ。谷口さんは、観世流の職分家 方に稽古をすることも日常です。世阿弥の ﹃風姿花伝﹄※2の い＝ 詞 ︶を 通 学の電 車のなかで 暗 記 す るこ と 、夜 中 や 明 け なかに 時 分の花 という 能の言 葉があります。 若さとい 実は、遊びたいと思うときもあります︵笑︶。大学で1年次生 進して技 術 を 磨け と 説いた 言 葉なのですが 、私も をつけて のときに自 分の人 生プランを 書 く 授 業で 、若いう ちに実 力 歳 から遊ぶ、 って 書いたこ と が あ りま し た 。きっ らいまでに技術をしっかり身につけたい。あと3年くらいし 歳く は、技 術 を 磨いて 、人 間 としても 誇れる 舞 台 人になりたい。 夙川能舞台「瓦照苑」 （阪急夙川駅徒歩2分） http://www.kanshou.com/ う 美しい時 期は世 間にもてはやされがちだが 、それを 超え 能「翁」の千歳役を務める谷口さん。 る と 花はな くなってしま う 。その若いう ちにこ そ 謙 虚に精 谷口さんが出演する能公演が鑑賞 できます。入門教室や一日体験教 室、お子さまも参加できる「親子教 室」も開催されています。 りな が ら 非 常 に 大 人 びた 雰 囲 気 を 放つ。﹁ 生 まれた 星のも やかな 微 笑 み 、礼 儀 正 しい口 調の谷 口 さんは、大 学 生であ かないので 、毎 日 が 真 剣 勝 負です ﹂。落 ち 着いた 眼 差 し 、穏 南の仲 間と集まれば、普 通の大 学 生と何ひとつ変わりない。 大人と対等の厳しい世界で修練を積んだ谷口さんだが、甲 と、 歳になったら ﹃まだまだ﹄ って思うんでしょうけどね﹂。 40 と、私は跡継ぎですから、上田家を背負って立たなければな す。 カラオケも大好きなので、 一緒に行って大はしゃぎすること ﹁中学・高校・大学と甲南で得た最大のものは、 良き友人たちで 文学部 4年次 谷口 宜照 大 学では、日 本の仁 侠 映 画を通して家 族の姿を探 究するユニークな 卒 論を書く予 定 。﹁ 能以外の違う世 界を研 究したら？﹂と、甲 南の先 生が視野を広げてくれた。 ︵芸名 上田 宜照さ ︶ ん １ 職分家 昔から各地で能楽の技術指導を行ってきた由緒ある家柄。 ※ ２ 風姿花伝 世紀に能の大成者である世阿弥が記した能楽論。 ※ い手として、 これからの谷口さんの活躍が期待される。 す﹂。日本固有の伝統文化を受け継ぎ、未来へ脈々と伝える担 けど、 変わらない良さっていうのも世の中にはあると思うんで けていることがひとつの文化です。 変えることも可能でしょう ルを変えていないと言う。﹁能は650年間変わらずにあり続 は能から学んだ。 そして、﹁能﹂ もまた昔から今までそのスタイ 人間の幸せや不幸というものは、 昔も今も同じだと、 谷口さん 荒んだりする姿とか、私自身も共感できることが多いです﹂。 た人がちょっとしたことで突然苦しい境地に立たされて心が ﹁実は結構身近なテーマも多いんですよ。 順風満帆に生きてき がちな能の世界だが、 その魅力について谷口さんはこう語る。 れるのが何よりうれしいです﹂。 ちょっと敷居が高いと思われ もありますよ。 舞台にいつも多くの友人や先生がかけつけてく らない。伝 統 文 化 を 担 う 覚 悟 もできていま す 。そのた めに 生物学の魅力 ̶ ̶ 理工学部が、 より魅力的に！ 学内外で活躍する甲南大生たち ﹁人財﹂支援団体 WEBAS 名誉教授 あの先生は、今。 衣笠 茂 1＋1＝3 ∼前 編∼ ̶ ︱病魔と闘った女性の記録︱ 生協のKさん 就 ̶業体験で知ったマジック ！ ？ ﹁真の教育とは、 人格の修養と健康の増進を重んじ、 個性を尊重して各人の天賦の才能を 引き出すことである﹂と提唱した、 甲南学園創立者 平生釟三郎。 そんな平生の想いを込め、 今、甲南学園で光り輝いている 学生・生徒をご紹介します。 25 2011年3月1日発行 ［発行］ 甲南学園広報部 〒658-8501 神戸市東灘区岡本8丁目9‐1 TEL 078‐431‐4341（代） 6 5 0 年間変わらない能の魅 力を 受け継ぎ、未来へ繋ぐ甲 南ボ ーイ。 15 〈 特集3〉 〈 特集4〉 携帯電話で甲南へ 20 いきものって、 フシギ！ そして、おもしろい！ 〈 特集1〉 〈 特集2〉 インター ネットで 甲 南 へ 40 ∼個性を力へ∼ 甲 友 のリレーションで、未 来を紡ぐ 平生先生と六甲山 理工学部 生物学科再編 │ 平 生 日 記 から │ いきものって、フシギ！ そして、おもしろい！ 生物学の魅力 理工学部が、 より魅力的に！ 高・中TOPICS 上原 伊織 さん どうやったらテニスがうまくなるか、 そればかり考えている。 甲南高等学校 フランス甲南学園トゥレーヌだより KONAN STYLE フランスで学ぶ日本人高校生が イギリスへ留学 IT ― 栄司 氏 どんな状況でも決して手を抜かない。 目の前の仕事を一生懸命やれば、 次のステップは自ずと 訪れると信じています。 ぴあ株式会社 ライブ・エンタテインメント局 ライブマーケティンググループ 宣伝・広告営業統括 執 行 役 員心得 石橋 学内外で活躍する甲南大生たち ﹁人財﹂支援団体 WEBAS ﹁大学生活を楽しくするのは 自分自身だ！﹂ 如 此 く 自 由の天 地に彷 徨せば、たとへ衣 年当時の六甲山周辺の地図 西井 義晃さん プロフィール 1961年甲南大学経済学部卒業 元自由美術会員 衣笠 茂 名誉教授︵元 文学部教授、第5代学長︶ 経営学部ビジネスリーダー養成プログラム 1期生によるインターンシップレポート ＋ ＝3 │就業体験で知ったマジック │ 生協のKさん ∼前 編∼ 病魔と闘った女性の記録 ― こちら甲南特捜部 食 住は薄 き も 其 楽 や 清 く 且 高かるべき 昭和 稲刈り・イモ掘り体験 奈良・明日香村 甲南フォーラム に、下 界を見れば人は衣 食 住の良 否と小 ただくとともに、近くを案内していただい 【表紙の絵】西井 義晃 画 「 高等学校・中学校南館と銀杏の木」 あの先生は、今。 なるほど！甲南アカデミア 長 濱 宏 治 講師 化 学 で 医 療 を 革 新 する。 夢では終わらない、 夢のような新素材開発をめざす。 フロンティアサイエンス学部 生命化学科 中学・高校に勤務する 甲南卒業生が伝える教育現場レポート いまどきの学校教育。 .9 ONLY ONE ∼個性を力へ∼ Vol 時に住 吉に着き帰 宅してそのまま登 山 、 という日もあったから驚く。山上での楽し みは多く、日記には、野 外でのなごやかな 食事の様子やダイヤモンドポイントから見 る大パノラマの感激などが記されている。 年 5 月には、先 生は平 生・鈴 木の両 母 堂 にツツジが満開の絶景を見せたいと山上へ 経済学部 教授 山荘の工事が完成した大正 ︵ 1921︶ たいして、﹁ 外 人が遊 戯に於いてすら其の 連れ登っている。両母堂は高齢ゆえに山籠 かご 規 模 広 大にして永 久 的にして、我 国 人の もなく 、七十以上の老 媼にして此 如き楽 での登山であった。﹁両老母の満足は此上 星野行則氏︵後に大阪ロータリークラブ初 ローリングス校 長の夏 別 荘だったもので、 さき功名心の為に嫉視、猜疑、嫌悪、排擠 先 生の心を 洗い、思 索 を 誘った。﹁ 人 も 亦 六甲に登った。山上の霊気と眺望は、平生 山 荘を得て、先 生は時 間のとれる度に られ﹂ たとある。 を得るもの天下幾人ぞと大に感謝を表せ おう な 如 く 小 規 模にして短 見 的にあらざる﹂ こ たり﹂ と書いている。 が決して軽 少ならざることを自 覚せしめ 平 生 先 生は、その後 、六甲 山 頂に山 荘 月、 代会長︶ の紹介による。 その別荘は長く手 の悪 徳を発 揮して常に懊 悩 、煩 悶に一生 歳 のと きで あ る 。旧 制 桃 山 中 学 校 の を購 入した。大 正 9︵ 1 9 2 0 ︶年 入れされず﹁破屋﹂といったさまで、大がか はいせい りな 修 繕が必 要だった。井 戸 水が得られ を送るもの多々なるは真に人にして鳥に しっし ず、水の確保が課題だった。 しかし、山荘か 日早朝山荘から眼下を眺めての記述で 如かず 、憐れむべきかな ﹂とは、同 年 7 月 おうのう らの眺めは素 晴らしく 、購 入のために検 うすもや ち 分した日には ﹁ 南 面は⋮ 茅 海の展 開せる ぎ出した場所のひとつだった。 ある。 六甲山は、 平生精神を語る言葉を紡 せい ら を 見 、紀 泉の山 峯は薄 靄の間に隠 見し、 の ﹁ 地 域 再 生システム論 六甲 山の活 性 化﹂ の参 考にするためだった。山 荘 近 くに 六甲 山 上を訪ねたことがある。学 部 開 講 かめる目的で当時の経済学部長ら3人で 筆者は、2年前、山荘のあった場所を確 淡 路 嶋は青 螺 を 羅 列せるが如 く 、実に一 幅の画を見るが如く﹂ と記している。 平 生 精 神 を 語る 言葉を紡いだところ 古くからからある商店のご主人に昔の地 年 版 、写 真 参 照 ︶ のコピーをい た。日 記にあるように茅 海の絶 景が広が 図︵ 昭 和 すゞ夫 人をはじめ家 族 、学 生 、友 人 、知 人 の間も、検 分をかねて何 度も登っている。 にすることができた。 しかし、山 荘の正 確 り、平 生 先 生が眼 前にした同じ眺 望を目 山 荘 改 築︵ 実 際には新 築に等しかった︶ う 阪 神 急 行の六甲 駅が出 発 地だった︶ で たちを同伴した。毎回徒歩での登山︵ふつ ●ご注文・ご購入に関するお問い合わせ 15 16 17 19 とを言い、彼ら学生の ﹁将来に於ける責任 杉村 芳美 平 生 先 生 と六 甲 山 平 生 日 記から 平 生日記に しばしば登 場 する六 甲 山 来する特別の山といえる。平生先生にとっ 六甲 山は、甲 南 人にとって学 園 名の由 ても特別に思いのある山だった。平生日記 たい天候の記述からはじまり、特に季節を にもしばしば登 場する。日記は、毎日だい 感じさせる日には住 吉の自 宅から見る六 甲の描写が続くことが多かった。 その六甲 山に、平 生 先 生は何 度も登っ 月1日にある。 このときは、給費学生の4 た。最初の記述は大正4︵1915︶年8 名と六甲越えで有馬まで行っている。 ケー ブルカーがまだ開通していない時代で、 もち ろん徒 歩 登 山である。午 前 5 時に登 山を 開始して、2時間で頂上に到着している。 山上では芝が刈りそろえられた広大なゴ ルフグラウンド ︵ 日 本 最 初のゴルフ場であ る神 戸ゴルフ倶 楽 部 ︶を 見て驚 く 学 生に 31 平生邸周辺 甲南大学生協書籍部 Tel . 078 - 441 - 7901 Fax. 078 - 441 - 7915 11 な 場 所 そのものは、結 局 確 認できなかっ 第一巻 発売中 ！？ あり、冬季にも登っている。今の私たちには 『平生釟三郎 『平生釟三郎日記』 第二巻（A4 版、648ペー 648ページ、定価20,000円 〈税抜〉） を販 を販売します。第一巻 同様、甲南学 甲南学園関係者の方（卒 業生、在学 在学生、ご父母、教職員 等）は、10,000円 10,0 （税抜）でご購 入いただけます。 1 た。今も宿題として残している。 歴史をリアルタイムで読み解く 歴史をリアルタイムで読み解 11 『平生釟三郎日記』第二巻の 第二巻の販売について 10 1 s' in 〈特集3〉 ｜ 22 〈特集4〉 裏表紙 23 〈特集1〉 〈特集2〉 6 9 12 ▲山荘付近からの眺望。 54 ｜ 24 2 3 5 7 考えられない。先生は夜行で東京から朝８ 2 11 平生釟三郎日記 刊行記念シリーズ 甲南学園創立9 0周年 甲南学園創立 周年記念事業 記念事業 特集 1 いきも いきものって、 フシギ！ シギ！ −生物学の魅力− ウルトラマン！？ 生物学者になった きっかけは、 理工学部各学科の再編について、 本誌において順次紹介してまいります。 今号では、生物学科再編の コンセプトについてお伝えします。 ？ えっ？ホヤを研究すると ヒトのことがわかる！ 私がそもそも生物に興味を持ったのは、 ウルトラマンの怪獣に憧れたことがきっかけです。 「なぜ、 ウルトラマンで 現在、私は、人間の脳の仕組みや機能を知りたくて、 貝に似たホヤという生 なく、怪獣の方なの？」 と思われるでしょう。 いろいろな生物からデザインされた怪獣たちがカッコ良かったんですよ。 物を研究しています。 「 人間の脳を知りたいのにホヤを？」 って思いますよね？ 他にも、 みつばちが主人公になったアニメ 「みなしごハッチ」 を見れば、 その世界で暮らしたくなったほど…。 でも、身 （笑）実は、 われわれ人間とホヤはもとは同じいきものだったんです。 それぞれ進 近な本物のいきものを見たら、 テレビのなかの怪獣よりもっとフシギで魅力的だったのです。考えてみてください！同 化の過程が異なり、今は別のいきものになりましたが、人間とホヤは同じ脊索 じ空を飛ぶ昆虫でも、 トンボと蝶はその姿かたちがまったく異なります。 虫が嫌いな方も多いと思いますが、羽や目な 動物で体の基本構造も似ています。卵から脳などの組織や器官が作られるとき ど、 パーツの一つひとつをよく見てみると、 とても美しいフォルムをしているんですよ。虫は虫でも 「図鑑の虫」 だった の遺伝子を調べると、人間とホヤでは大部分が共通で、 ホヤは、人間の脳がど 私は、ページをめくるごとに、 おなじみの昆虫だけでなく、恐竜、 アンモナイト、三葉虫といった現存しない生 のようにつくられ、 どのように働くか、 さらにはどう進化してきたかを知る格好のモ 物や、 まだ見たことのない生物と出合えたことで、興味がどんどん広がりました。 こうして研究者に デルになるというわけです。人間の脳の仕組みや機能を探るには、なんと 理工学部生物学科主任 なった今も、私は子どもの頃と同じ気持ちで生物と向き合っています。 ほかにも、花の美しさに 1,000億個という天文学的な数の細胞の分析が必要で、 「宇宙で一番複雑な 日下部 岳広教授 魅せられた人、 ひとすくいの海水の中にたくさんの微生物がいることに神秘を感じた人… 構造体」 と言われるほどなんですよ。 かたや、 ホヤは神経細胞がたった100個。 そして、 理工学部 生物学科再編 等々、対象はさまざまでも、子どもの頃にいきものや草花に興味を持ったことが生物学 ホヤを研究に使う方が非常に効率的であることがわかっていただけますよね。 者になる扉を開いたという経験を持つ人はたくさんいます。 「いきものって、 フシギだ このように、生物を理解することは、人間を理解することに通じる場合があるの な、 キレイだな」。 これこそ、今も私たちが研究に打ち込むエネルギーの源です。 です。医学をはじめとする最先端研究にも、 こうした生物の基礎研究から発見・ 多様な生物の研究が 数多くのノーベル賞に輝く！ たとえば、線虫という小さな動物。 こ れらはヒトの遺伝子研究に活用さ れ、複数のノーベル賞がもたらされま した。 日本人でもクラゲの体内から 光るたんぱく質を見つけ出し、 アルツ ハイマーやがん治療の研究を飛躍 的に発展させた下村脩博士がいま す。過去のノーベル賞をみても、多 彩な生物の研究が人類社会に貢 献していることは明らかなのです。 解明したことを使うケースが多いんですよ。私のホヤをつかった研究も、腎臓や 眼の病気の原因解明に役立っています。 おもしろい！ 生物学専門実験機器室 生物学基礎実験室 模擬植物工場 「いきものが好き」このピュアな気持ちを大切に。 キーワードは、育てる→観る→調べる。 アクアリウム実験観察室 4 多様な生物の存在は、40億年にわたる実験結果。 このたび、甲南大学では、理工学部を再編、 つまりより魅力的にリニューアルする 生物学科では、 ９つの研究室があり、 それぞれがユニークな生物を研究して こととなりました。本学の生物学科は、設立以来50年以上にわたり、純粋生物学に取り います。 そして、私の研究以外でも、 アルツハイマーの予防・治療などの医療 組んでいます。 これは、私立大学としては全国でも珍しいことで、大きな特徴であり、伝統に はもちろん、バイオ燃料開発などの環境問題や資源エネルギー問題、食料問 なっています。 このたびの再編でも、生物学の根本を支える 「いきものって、 フシギだな、 おもしろい 題などに役立つ、社会的貢献度の高い研究が日夜進められているのです。 こ な」 という気持ちを大切にし、 それを学生たちに存分に味わってもらいたいという発想で、 カリキュラムや のように、生物学科の最大の特色は、多様な生物に触れながら、社会に貢献 環境を整備したいと考えました。 する研究ができること。 「おもしろい」 「知りたい」気持ちで一心に研究に取り組 特徴的なのは、 「生物を育てる」→「観る」→「調べる」 というアプローチをきちんと行うことができるカリキュラムを んでいると、何かの役に立つきっかけを偶然つかむことが多いんです。私の場 構成していることです。 「育てる」 「観る」 ということにスポットを当てる教育は、他大学の生物学教育ではあまり例が 合は、 ホヤを使ってアプローチしていますが、方法はさまざまです。 だからこそ、 ありません。 なぜ、 それが大切なのでしょうか？ 生物学では、生物そのものを観る力が最も基本的な力として問われる せっかく生物学を勉強するなら、多様な生物に直接触れて、多様なアプローチ からです。 いきものを育てていると、 日々いろんなことが起きます。 さきほどお話ししたように、 「おもしろいな」 「きれいだ 法を学べるほうが、将来にもメリットが大きいはずです。地球上に生命が誕生し な」 とか、 「フシギだな」 と思うことがたくさん生まれます。生物学を探究するうえで、 この反応や疑問がとても重要と言 ておよそ40億年間、生物は完璧ではないからこそ、新たな進化の試みが行わ えます。10人の学生がいれば10通りの違った 「きれい」 や 「フシギ」 を感じるでしょう。 これらを大切にして探究するこ れてきました。多様な生物の存在は、 およそ40億年にわたる地球の壮大な実 とこそ、研究へのモチベーションとなり、大きな発見の一歩につながるのです。 そこで、本学科を再編するにあたり、 験そのものですし、私たちいきものの体自体が、歴史の積み重ねと言えるので 教員が研究対象とするさまざまな生物の栽培・飼育・培養を目的とした10施設を新設。学部生たちが日々生物を す。 だからこそ、少しオーバーかもしれませんが、私たちの生物学科で多様な生 育てて観察し、実験などにも活用していきます。 物に触れながら学べば、 いきものの40億年の歴史を背負っているということ、 “命” 私たちの研究は、 いきものの “命” を犠牲にすることも多いもの。 この施設で日々いきものに触れることで、 つまり生物学の懐の深さを体感できるのです。何だかロマンを感じませんか？ の尊さも学んでほしいですね。 生物学科（理工学部）ホームページ http://www.konan-u.ac.jp/faculty/science_and_engineering/biology/index.html 生物学科は、 世界標準の授業。 「育てる」 「観る」 といった体験型の 教育と両輪で、専門分野の教育も 重視しています。生物科学を勉強 する世界中の学生にとってのバイ ブル的専門書『THE CELL 細胞 の分子生物学』 を１・２年の授業で 読破。世界標準の授業を展開し、 研究の礎を養います。 こちらのQRコードで 携帯電話からも アクセスできます。 3 あの先生は、今。 理工学部では、中期計画を策定し、2010年度より数年をかけ学生をサポートする環境整備を進めています。 学生たちの自主的な学習を積極 高校では一般的にあまり実験が 歳の米 寿 を 迎えました。 おか 分のスピーチを依 頼され、私の戦 時 体 験 ました。その折 、﹁ 私 と西 洋 史 ﹂という 題で 生の方々が内 輪で祝 賀 会を開いてください 6月が誕生月でしたが、甲南大学の卒業 長らえたのは幸運でした。 いろいろな目にあいましたが、 ここまで生を た。学 徒 応 召 、 シベリア抑 留 、胃の手 術など 時は虚 弱でしたが、不 思 議に生きのびまし げさまで元 気に暮らしております。子 供の 昨 年 、満 米寿を迎え、かつての教え子たちが 趣向を凝らしたお祝いを ます。 さらに、 その後の１・２年次に を 臨 時 編 成 をして 、 月 9 日に甲 友 会 館 大ホールで米 寿 祝いの演 奏 会を開いてくだ さいました。 この豪華で洒落たお祝いには驚 きました。甲 南 大 学 卒 業 生の方々の温 情に 感激した1年でした。 甲南を取り巻くみなさんの お かげ で 歩 ん で き た 人 生 ら、甲 南 との関わりは、まず 生 徒 としての 私は、旧制甲南高等学校の卒業生ですか 7年間ですね。次に、 シベリア抑留から引き 常勤講師をさせていただきました。そして、 揚 げてから、旧 制 高 校 最 後の年に一年 間 非 振り返る機 会を得ました。古 代ギリシア史 年間。合計して の道のりを通ったことになります。 年 間 、阪 急 岡 本 駅から岡 本キャンパスまで 南大学に着任してから 旧 師のお呼びで昭 和 ︵ 1 9 5 8 ︶年に甲 でしょう。 ら思 うと 青 年 時 代の体 験が作 用したから のツキュジデスを主 対 象においたのは、今か が研究方向にどう影響したかをあらためて かけ橋となる実験科目を設けてい め細やかに学習および大学生活 および大 大 学生活 生活 キネン・オーケストラ﹂ と命名した交響楽団 これまで数 多 くの名 物 教 員 を 生み出してきた甲 南 大 学 、甲 南 高 等 学 校・中 学 校 。先 生 方は、教 育 者として、ときに人 生の先 輩として、 多くのことを学生たちに教えてくれました。 今 回の特 集では、教 え 子や教 職 員 など、接 する人々を 衣 笠ファン にしていった人間味あふれる衣笠先生から談話をいただきました。 1.2年次における 基礎実験が充実 今は旧 制 高 校 時 代の生き残りの語り部 されている方々がときどき大 学に呼んでく ださいます。 くいただきましたので、私が一生を送れたの 先 輩 、卒 業 生 、元 同 僚の方々の援 助をよ は、本当に甲南のおかげと言ってもよいくら いです。 甲南の建学精神は 永久に廃れない 年といえば、大 学が設立されて8 年 目のことでした。今の大学西校舎︵現 知能 昭和 私が教員として甲南大学にまいりました 学 科を超えて、 自然 科 学 の 広 い 素 養を養う。 理工学部には、3学科のほかに、地学部門の基礎実験施設として地学 岩石実験では、岩石をダイヤモ ンド切断機でカットし、写真の研 磨機を用いてプレパラートを作 成し、偏光顕微鏡で観察します。 物理・化学・生物と関連する地学の各分野について、基本的な知識を講 義科目で、研究の方法や技能を実験科目を通して教授しています。 周年。 また第一歩を踏 月9日︵土︶甲友会 館 大ホールにてコンサート ﹁キヌガサ・キ 祝し、2010年 同コンサートは、衣笠先生が顧問を務め ネン・オーケストラ﹂ が開 催されました。 られた 本 学 文 化 会 交 響 楽 団 の O B・ 名のオーケストラ O G 有 志のみなさんにより企 画・実 施 されたもので、総勢 による豪 華なステージとなりました。プ う感想を頂戴しました。 れているのを 見て、大 変 感 動した﹂とい らは ﹁ 甲 南の伝 統がしっかりと受け継が 鑑賞された旧制甲南高校のご卒業生か ともに満 点の内 容でした。 コンサートを 振られる曲目もあり、聴き応え、観応え 当 時は、初 代の荒 勝 学 長の時 代でした。 る心配は永久にないのでよかったですね。 ア以来の人間教育の根本精神ですから、廃 思いだします。 甲南の建学精神は古代ギリシ という微笑ましい談義がされていたのをよく 育のうち、 体育と知育の順番はどちらが先か いう聞きなれぬ言葉が使われ、 徳育、 体育、 知 その頃、 学生さんの間で、平生イズム と 勝学長の役割は大きかったと思います。 今から思うと学園の伝統保持のうえで、荒 学園は建学精神が一貫していて幸福でした。 ければならなかった大学もあるなかで、甲南 民 主 化 時 代にあわてて教 育 方 針を変えな 針はなにも 加えられませんでした。戦 後の け継ぐものであると力 説し、新しい教 育 方 とに、創 立 者 、平 生さんの精 神を大 学も受 したが、 すぐれた思想家でもあり、事あるご ログラムには衣 笠 先 生 自らがタクトを 当に恵まれています。 の豪 華 な 環 境で勉 強 をする学 生さんは本 大 学としての設 備 もまだ整っておらず 、今 訳です。大学は、文・理・経の３学部だけで、 中・高があった頃ですから、 キャンパス内では 衣笠先生が米寿を迎えられたことを 開催されました！ ﹁キヌガサ・キネン・オーケストラ﹂が ﹁甲響会﹂によるコンサート 交響楽団OB会 れも楽しみです。 み出す意 義 深い還 暦の年になりますね。 こ とです。今年は大学 人 材が育っていくと思うだけでも 楽しいこ りに驚嘆しています。 この中からたくさんの 研 究 所が増 設された現 在の甲 南の発 展ぶ それにしても、 いくつもの学 部 、大 学 院 、 地学研究室 中 学 生から大 学 生までが一緒に学んでいた 情報学部棟、生物学科棟︶部分にまだ甲南 岩石研磨機 本学から約25㎞の神戸市西区 神出町には広野環境教育野外 施設があります。地学実験では、 こ こで天体観測と地質調査の1泊2 日の野外実習を行っています。 うにも自然科学の広い素養が本来は必要です。 そこで地学研究室では、 天体観測 地学という境界があるわけではありませんから、各学科の専門の研究を行 習・研究の楽しさを思う存分実感 のようにもてなされて、甲 南 学 園 史に関 係 していただけるものとなります。 荒 勝 先 生は物 理 学 者として世 界 的 存 在で 60 理 工 学 部 が 、より より魅 魅 力 的 に！ 大学交響楽団の卒業生の方々が ﹁キヌガサ・ 10 物理学科 生物学科 機能分子化学科 また思いがけな く 、昔 、顧 問 をした甲 南 研究室があります。 自然の事物や現象には、 そもそも物理・化学・生物・ ６０ 以外の実験も、 自主的に納得ゆく 共同利用できるようにするなど学 共同利用でき 快適な教育・研究環境の 整備をはかります。 理工学部内の先端機器を集めて 理 工学部内の先 まで行えます。 学部・大学院 施設・設備を充実 先端機器を使って 先 端機器を 共同研究 も断然アップします。 カリキュラム ３３ 礎実 実験 礎実験施設も整備 します。 ３６ にも使用でき、先輩大学生や大 大 う、1年次前期に高校と大学との ２８ 自主学習（自主ゼミ・勉強会など） 会など ど） 学修支援施設 を設置 を整えます。 さらにこのスペースは スペー ペースは は 専門実験にスムーズにつながるよ ３３ 学院生がサポートしますので効果 おける基礎実験を充実させる基 お 全般に関する相談に応じる態勢 に応 応じる態 態勢 行われていない現状から、大学の 基礎実験施設 を設置 なって、基礎的科目の理解を促す 科目の理解を促 促す 理工学部 共用機器施設 を設置 （元 文学部教授、第5代学長） ことを目的に学習相談を行い、 習相談を行 行い、 き 衣笠 茂 名誉教授 先輩大学生や 大学院生がサポート 5 6 88 置。退職後のベテラン教員が主と テラン教員が主 主と 10 理工学部 30 的に支援する学修支援施設を設 支援施設を設 2 特集 特集 3 まずは 現 場で奮 闘！ 所やスーパーの店 舗 、 いわゆる﹁ 現 場 ﹂でした。 私たちが最 初に配 置されたのは、卸の営 業 人 事 総 務の奥 野 部 長が、﹁まず 現 場 を 知るこ 具 体 的に理 解 することができる﹂と 考 えてく とで、管理部門︵人事・財務・経理等︶ の役割も ださったからです。 はあ る 油 の一斗 缶 を 両 手 に 持 ち 走りま このはじめの2週間は体力勝負の日々でした。 積み重ねることが会社を支えている のだということを実感しました。 希 望 が 叶い社 長 と 面 談 企 業 は 人 である いただいたことで、﹁ 各 部 署 それぞれに使 命が さまざまな部署の業務を体験させて 割 を 持つ﹂ということがよく 理 解できました。 あり 、社 員一人ひとりがそれを 果たすため役 か。実に素 朴な疑 問ですが、だからこそ 知りた のような 役 割 を 担っていらっしゃるのでしょう では、企業のトップである代表取締役社長はど わったり、昼のラッシュ時のお惣菜販売に間に合 わせるため、熱い揚げ物をひたすらパック詰めし い！ 社長のお話をお伺いしたいと強く思いま たりという ﹁現場﹂ の大変さを経験しました。 しか 20 kg 間 、上 野 裕 一 社 長 が 私 た ちのために 時 間 を した 。奥 野 部 長にご相 談したところ 、約一時 企業における代表取締役社長としてのリー させていただきます。 てくださいました。その一部 を 、以 下にご紹 介 社 長は終 始ニコニコ とされながら丁 寧に答え 当日、 カチコチに緊 張する私たちの質問に、 作ってくださることになったのです。 をお客様が買ってくださる喜びも味わえました。 会 社の経 営 を 担 う 管 理 部 門の役 割 を 知 る ために、毎月削減できる経費を取り上げて会議 部 門では、﹁ 現 場 ﹂ の利 益 率を少しでも上 げる トーホーの管 理 署 ︶という 認 識がありますが、 ストセンター︵ 直 接 的に利 益 を 創 出 し ない部 の役割を拝見しました。 一般に、管理部門は コ ここで、私たちは、非常に印象的な管理部門 得できました。 務 体 験を積むとともに、高 度な専 門 知 識を習 業 価 値を算 出し決 定するなど、さまざまな実 的シミュレーションとして、過 去の資 料から企 いった管 理 部 門での研 修でした。M&Aの実 践 3 週 目からは 、本 社 の 人 事・財 務・経 理 と し、同 時に、自 分たちが必 死で準 備したお惣 菜 ｜ ダーシップで、重要なものは何ですか？ まずは長 期 ビジョン、会 社の方 向 性を指し 示 すということ 。思いが 1つでないと 組 織は バラバラになってしまう。 さらには、 どんなにつ らいことでもスピード感を持って決 断する、 モ チベーションをいかに上げ、保つか。 いろいろあ るが、基本的には、﹁認める、信じる、任せる、褒 と考えている。 める﹂ を積極的に行って自発性を引き出したい 私 たち 就 活 生に期 待 されるものは 何 です す 。組 織の役 割 を 全 う するには、人 間 関 係 を るのです。 このように、努 力や工夫をコツコツと 自 分 の 考 え を しっかり 持っていること 。も か？ の ご と を プラスに 考 え ら れ ない 人 は 成 果 が ホーがなければ困る﹂と言ってもらえたら嬉し して不動の地位を築くこと。周りの人に ﹁トー いが生じ、互いに全 く 違うことをしてしまうこ 修を受けていましたが、 たびたび意 見の食い違 私たちは、 この3ヵ月 間 、常に2 人一緒に研 会いを大切にしながら成長していきたいと考え 強みになると信じています。そして、今 後も出 難を乗り越えるための指 標となり自 分たちの れからの就 職 活 動 中はもちろん就 職 後 も 、苦 教わり、助けていただきました。 この経 験は、 こ いていらっしゃるみなさんに、 たくさんのことを 回の研 修では、 トーホーという実 際の企 業で働 ここでご報 告させていただいた以外にも、今 インタ ーンシップの 経 験 は 、今 後 強 みになる 潤 滑にさせ、構 成 員 同 士のパフォーマンスをう するようになっていました。 ということを強く意識 し、﹁組織における 人 ﹂ 験のなかで、 パートナーシップの大 切さを 痛 感 実は、私たち2 人もこのインターンシップ経 社長の夢は何ですか？ るのかもしれないね。 オンリーワン事 業 者になること 、全 国 制 覇 いね 。﹁ 夢でご飯は食べられない﹂と 言 われる ています。 ンシップの機 会を与えてくださったトーホーの 最 後になりましたが、今 回 、貴 重なインター とがありました。しかし 、す ぐに行 き 詰まり、 1 人だけで仕 事を進めていくことの限 界を痛 インターンシップ・プログラムご協力企業（平成22年度） を 取り 巻 く 方々に心から 感 謝 を 申 しあ げま みなさま、甲南大学の先生方をはじめ、私たち 切に思い知ったのです。人間的な相性や好き嫌 けれど 、私は食べられると 思 う 。それに、夢 が ないとおもしろくないじゃないか。 ことですが、それを 実 践されているトーホーの FAX：078-435-2543 Eメール：[email protected] いを 乗り越えて人と協 力していくのは大 変 な アシックス商事（株）／加藤産業（株）／神戸信用金庫／ （株） 神戸ポー 神戸ポー ト トピアホテル／ ピアホテル／ （株） （株） シマブンコーポレー シマブンコーポレーショ ション／ ン （株） ／（株） トーホー／三ツ星ベル トーホー／三ツ星ベル ト （株） ト （株） （50音順） （50音順） 社長様をはじめ社員のみなさまにご高配を賜りましたことを深く 感謝申しあげます。 す。 ありがとうございました！ 電話：078-435-2441 経営学部事務室（平日9時∼17時） 営 理 念であり 、社 長が常に意 識 されているこ ０． ５ 社 員の方々に尊 敬の念 を 感じますし、見 習わ ・ビジネス・リーダー養成プログラムに関する資料のご請求先 これは、 トーホーの経 ﹁ 企 業は 人 である﹂。 トーホーでの経験は、 今後に生かせる 強みになりました。 なければならないと思います。 当インターンシップは、経営学部ビジネス･リーダー養成プ ログラムにおける “ビジネス・プロフェッション・コース” のプログ ラムとして実施しているものです。 大学で学んだ経営学の知識が企業の現場でどう生かされ ているのか、大学での学びでは不足する企業経営の知恵・ 工夫は何か、就業体験先が抱える経営課題は何か、当該課 題にどのような提案が可能かなど、学生が自らの体験を通じ て、問題意識をもち、解決策を提案することをねらっています。 インターンシップ3ヵ月間に対しては、18単位の正規の授 業単位を認定しますが、 その成績評価は、企業様側に行って いただきます。 この意味で、本コースは産学連携による新たな 教育プログラムの試みといえます。 とだそうです。さらに、社 長はいつも﹁１＋１＝ 北井 一基 さん にも なる ﹂とおっしゃっているそ うで ・ビジネス・リーダー養成プログラムHP Q ３にも ビジネス・リーダー養成プログラムには、他にもグローバル・ビジネ ス・コース （ドイツ・ケルンビジネススクール 〈専門単科大学〉 での4ヵ 月間の英語での経営学の授業履修と自発的なインターンシップ経 験）、 アカウンティング・プロフェッション・コース （公認会計士・税理 士などに求められる会計専門知識・技能の習得に特化した学習と 3年次早期卒業による会計大学院進学） を設定しています。 い、毎 日が癒し。その意 味では社 長に向いてい 出ないし、成 長しない。 ストレスや癒しという お世話になったのは、 「食を通して社会に貢献する」をコンセプトに、 まく 合わせることも重 要で、組み合わせによっ 街の地元スーパーから外食産業向け卸までを行う総合食品企業の株式会社トーホーです。 ては、成 果が倍 以 上にも 半 分 以 下にもなると 私たちは2010年９月１日から３ヵ月間、 言 葉をよく使 うが、自 分 の 考 え方 がしっかり フルタイム・インターンシップ（就業体験研修）の機会をいただきました。 していれば ﹁良いストレス﹂ になると思う。私自 −就業体験で知ったマジック− いうことです。 プレポート ッ シ ン ー タ ン イ 身 、悪いストレスは溜まらない性 格で、毎 日 笑 で検討し、現場の経費までもコントロールしてい Q Q 企業のトップが 果たす役割を 教えてください！ 1＋1＝3！？ 経営学部 ビジネスリーダ ー養成プログ ラム 1 期生 特集4 生による プログラム1期 リーダー養成 ス ネ ジ ビ 部 学 経営 鴨 宏香 さん 7 8 経営学部 1 期生 成プログラム ネスリーダー養 ビジネ 人と協力することの 大切さを知ることが できました。 発酵させて得られる乳酸を化学的に連結して作られ ︵ ブドウ 糖 ︶を乳 酸 菌で か？ ポリ乳 酸は、グルコース みなさんは、﹁ポリ乳 酸 ﹂という素 材を知っています として合 成できるバイオプラスチックです。第二に、 ポ ンプン ︵ 多 くのグルコースが連 結した高 分 子 ︶を原 料 は違い、 トウモロコシや米 などの植 物から得られるデ 却 処 理に頼らない廃 棄が可 能になります。第三に、 ポ よって最終的に水と二酸化炭素に分解されるため、焼 材で、 コップや皿、洋 服 、漁 業 用 網 、農 業 用シートなど 態︶ に基づいて、薬ごとに投 与 回 数や投 与 量などが決 リ乳酸は環境中の水による加水分解や微生物分解に 合成した両親媒性分子が自己組織的に形成するナノ 私は大学で、細胞膜の成分であるリン脂質に倣って 生 体 内で酸やアルカリにより乳 酸にまで分 解され、 こ 一方、 ポリ乳酸は生体内分解吸収性高分子であり、 期待されています ︵左図︶。 イフサイエンスな どのさま ざまな分 野での実 用 化が 環境調和型プラスチックとして、環 境 、 エネルギー、ラ ル素 材です 。ポリ 乳 酸はこのような性 質を持つため、 二酸 化 炭 素 量を増やすことがないカーボンニュートラ 物を原料としているため、地球温暖化の原因とされる す。 たとえ性 能がよい材 料でも、安 全 面に課 題がある 言うものの、実は、 バイオマテリアルとして認可される 材を開 発して、それらを医 療に役立てることです。と した研究テーマは、人間の体のなかで活躍できる新素 究 者になったという経 歴を持ちます。そんな私の一貫 医療に貢献したい﹂ という想いから大学院へ進学し、研 日々医 療に携わるなか、﹁ 自 分にしかできない方 法で 年 半 勤めていました。M R︵ 医 薬 情 報 担 当 者 ︶として 粒子についての研究を行い、卒業後は製薬会社で約２ れ出し、有 効な薬 物血中 濃 度を長 期 間 保つことがで 解されていくとともに、閉じ込められた薬が徐々に漏 を体 内に投 与すると、 ナノカプセルが体 内で徐々に分 中に閉じ込めたポリ乳 酸ナノカプセルをつくり、それ 短い間隔で通院し、投薬を受けています。 しかし、薬を 的に保つ必要があります。そのため患者さんは、 一定の のためには薬の効きめが発 揮される濃 度 領 域を長 期 薬の効きめを長期的に維持することが重要であり、 そ 病など︶、肝炎などの慢性疾患の薬物治療においては、 一方で、糖尿病、自己免疫疾患︵リウマチやクローン QOL ※が向上し、社会復帰にもつながるでしょう。 きるのです。投 薬 回 数を軽 減することで、患 者さんの までには多くのハードルを乗り越える必要があるので ものは決して認可されません。 バイオマテリアルの開発 存在する物質であり、人体に無毒であるため、 ポリ 乳 酸は生 体 適 合 性をもち、外 科 手 術 時に用いる縫 合 糸 ただ、 バイオマテリアルとしてのポリ乳酸の特長は、 をめざして研 究する場 合 、﹁ 夢 物 語 ﹂ では全 く 意 味が 主に加 水 分 解 性と生 体 適 合 性だけであるためになか ありません。 バイオマテリアルは ﹁ 医 療 現 場で使われて ナンボ﹂ のものですから、 すでに日本の厚生労働省やア 将来に向けての大きな課題となっています。 なか用途が広がらず、 ポリ乳酸の高性能・高機能化が る医 療 材 料︵バイオマテリアル︶としてもすでに実 用 化されています。 しかし、 ポリ乳酸は物性や機能のバリ 認められており、人間の食品医薬局へ体内で ﹁使える﹂ CO2を 排出しない バイオマス由来 バイオマス由 プラスチッ プラスチック 水 土中にて 生分解 CO2 発生 り、 この課 題を解 決しようと試みています。知 能をも り 、材 料 自 体 がセンサー︵ 感 覚 器 ︶、 コントローラー つ材 料は ﹁インテリジェントマテリアル﹂と 呼ばれてお ︵ 脳 ︶、 アクチュエーター ︵ 筋 肉 ︶を持ちます 。インテリ 激をコントローラーに伝え、 コントローラーがアクチュ 光 、特 定 分 子などの外 部 環 境 変 化を感 知し、その刺 ジェントマテリアル中のセンサー部 位が、温 度 、p H 、 では、具 体 的にどのように画 期 的 な 医 療が実 現で で、物 性 変 化・相 転 移・形 状 変 化・応 力 発 生などの ダイナミックな 動きを生み出し、その結 果として、あ エーターに指 令を出して所 定の反 応を行わせること 数で効 果を長 持ちさせることができます。 一般に、薬 向けたものが ﹁インテリジェントバイオマテリアル﹂で る特 定の機 能を発 現します。 この応 用 対 象を医 療に きるのか。 たとえば、﹁ 生 体 内で徐々に分 解される﹂と はさまざまな経路により生体内に投与されると、速や Quality of Lifeの略。﹁生活の質﹂ と訳さ す。私は、将来の人間社会を支える基盤材料として期 ※QOL れることが多い。医療の場においては、治療効果を優先させるだけで 療を目 指すことが重 要となっている。厚 生 労 働 省のすすめる健 康 はなく 、治 療 後も患 者の生 活の質がなるべく 下がらないような治 日本 においても、寿命の長さだけでなく、 その人らしく社会生活 れてしまうため、薬 物 血 中 濃 度が時 間とともに低 下 り、 さらには代 謝され、尿や便などとして体 外 排 出さ 分は全 身 、 つまり患 部 以 外の部 位にも 広 範 囲に拡が その一部は血 流 を 介して患 部に移 行しますが、大 部 かに血液中に吸収され、薬物血中濃度が上昇します。 いうポリ乳酸の機能を利用すれば、少ない薬の投薬回 知能をもつ材料を創り、 高い治療効果を達成する 薬物輸送システムを開発する。 そこで 私は、ポリ乳 酸に知 能 を 持たせることによ メリカ食 品 医 薬 局︵ F D A ︶ から、生 体 内での使 用が デ デンプン 光合成 ポリ乳酸 ポリ乳 乳酸 最終的に水と CO2に分解 CO2 吸収 生体に 無毒 とうもろ こし等 ポリ乳酸に着目したわけです。 糸や骨接合材などの単純な用途のみに使用が限定さ いることで初めて可 能になる画 期 的な医 療 技 術を開 にした高機能なバイオマテリアルを合成し、それを用 れているのが現状です。そこで私は、ポリ乳酸をベース エーションが乏しいために用 途の拡 張 性に欠け、縫 合 や、骨折時に用いる骨接合材など、生体内で使用でき れが代謝されて体外に排出されます。乳酸は生体内に められるのです。 の一方で大気中の二酸化炭素を吸収して成長する植 酸は近年急速に私たちの身の回りに広がっている新素 第一に、 ポリ乳酸は従来の石油由来のプラスチックと 何より、地 球 環 境にやさしい素 材であるということ。 ざまな分 野でとても注 目されています。その理 由は、 器や自 動 車 用 部 品などにも使われはじめ、現 在さま に使われているほか、携帯電話、 パソコンなどの電子機 2000年金沢大学工学部卒業、2008年関西 大学大学院工学研究科博士後期課程修 了。博士（工学）。2008年南デンマーク大学 核酸センター博士研究員を経て、2009年よ り現職。専門は、 バイオ高分子化学。 る高 分 子です。実 用 化の歴 史は浅いのですが、 ポリ乳 ﹁自分にしかできない方法で 医療に貢献したい﹂と、 製薬企業MRから研究者へ。 化学で医療を革新する。 夢では終わらない、 夢のような新素材開発をめざす。 2009年、甲南大学に誕生した フロンティアサイエンス学部︵FIRST︶では、 生命現象の神秘を探究する﹁バイオテクノロジー﹂と 分子や原子を操る﹁ナノテクノロジー﹂を融合した、 新しい学問﹁ナノバイオ﹂を展開しています。 ﹁ナノバイオ﹂が幅広い分野で 次世代科学のキーテクノロジーとして注目を浴びるなか、 先端医療に役立つ新素材開発に挑む若き研究者、 長濱 宏治 講師 リ乳 酸は分 解 過 程で二酸 化 炭 素を排 出しますが、そ 長濱宏治先生の研究に迫ります。 フロンティアサイエンス学部 生命化学科 し、薬の効果は薄れていきます。そこで、薬の効きめが なくなる濃 度にまで低 下するタイミングで新たに薬 を 投 与 するわけです 。 このよう な 薬の個 性︵ 体 内 動 的として掲げられている。 を営める状態、 いわゆる健康寿命をのばそうと、QOLの向上が目 21 発することを目標に、日々研究に取り組んでいます。 地球に やさしい 9 10 なるほど！ 先生、 知の最前線を 教えてください ポリ乳酸とは？ は？ 待されているポリ乳酸を主な素材に用いて、高機能な インテリジェントバイオマテリアルを 創 出し、 これに よって初めて可 能となる﹁ 材 料 主 導 型 ﹂ の新しい医 療 技 術を世 界に向けて提 案することを目 的として、研 究を行っています。 その一例が、患部にのみ薬物を輸送 するシステムです 。 達するのはごく微 量となります。そこで、患 部に到 達 薬は血 液 を 介して全 身に拡 散 するため、患 部に到 すべき薬 物 量から逆 算すると投 与 量が非 常に多くな に薬は、﹁必要な時に、必要な量を、必要な部位に到達 り、副作用が現れることがあります。そのため、 一般的 させる﹂ のが理 想と言われ、そのための技 術 開 発が世 界中で進められています。薬の治療効果を高めること はもちろん、副作用の軽減も期待できるからです 。 知し、 そこでカプセルが自ら壊れて抗ガン剤を放出す たとえば、 ポリ 乳 酸ナノカプセルに、ガン細 胞を感 るようなシステムを組み込んでおくと、 ガン細 胞のみ を狙い撃ちすることができるため、治療成果の向上と ともに、抗 ガン剤 で避けがたい副作用の軽減にもつな いいま どきの 学 校 教 育。 これからのこの国の未来を支えるのが 教育である一方で、教育の現場では さまざまな問題も山積しています。 今回は、中学・高校に勤務する3名の甲南卒業生が 教育現場の現状を伝えます。 がります ︵左図︶。 酸を開 発しました。 これにより、手 術で切 開しなくて るようなシステムを組み込めば、動脈硬化︵脳梗塞や心 ゲルができます 。ゲルの中に入っている薬は一気に拡 を 患 部 に 注 射 す る と 、その 部 位 で 薬 を 閉 じ 込 めた できます 。また、 この液 体 中に薬 を 混ぜておき 、 これ 部 臓 器まで、あらゆる患 部にゲルを 投 与 することが 筋 梗 塞 ︶な どの 治 療にも 使 えるので す 。さらに、体が がら ず 、ゲルが分 解 するとともに少し ずつ漏れ出 す も、注射という低侵襲な方法により、浅部臓器から深 弱っている患 者さんに負 担 をかけない治 療︵ 低 侵 襲 治 ため 、投 与 回 数 を 減 ら すことによる 副 作 用 の 軽 減 また薬の投 与だけではな く 、血 管の狭さく︵ 狭い部 療 ︶を実 現することも可 能になります。 たとえば、室 温 や QOLの向 上 、薬の局 所︵ 患 部 周 辺 ︶濃 度 を一定 位︶を認識して自ら膨らむことで、細い血管を押し拡げ 固体状物質︶ へと変化するシステムを組み込んだポリ乳 出 すことで、従 来 なかった治 療 技 術 を 世 界に提 供で と、うれしいしやりがいを感じます。新しい材料を生み る私が医療を変えることができるかもしれないと思う り立たないことを物 語っています。高 分 子 化 学 者であ す。 つまりこのことは、化 学 者なくして現 代 医 療は成 進 展に加 え 、医 療 材 料や機 器の発 展に基づいていま 近 年の医 療の目 覚ましい進 歩は、医 学や生 物 学の 材料主導の治療は、 ﹁医療の質﹂の面でもメリットがある。 にも 役 立てることを 考えています 。 の技 術 を 現 在 注 目 されている 再 生 医 療の分 野 など したままゲル内に閉じ 込めること も 可 能であり 、こ 効 を 奏します 。さらには、薬の代 わりに細 胞 を 生か 切 開 を 伴 う 手 術 が難 しい部 位 の 疾 患 において 特 に このよ う な 治 療 技 術 は 、脳 内 、眼 内 、脊 髄 内 な ど 、 に保つことによる 治 療 効 果の向 上 をもたらします 。 から体 温への温 度 上 昇で液 体からゲル ︵ 水 を 含んだ半 指令 刺激伝達 幸せですね。 また、 こうした材料主導の治療を追究す き、 いままでは救えなかった人々を救うことができれば るもうひとつのメリットは、﹁ 医 療の質 ﹂ の面でも向 上 が期 待できることです。医 師によって医 療 技 術にばら つきがあり、医 師の技 量に委ねられている面も大きい 化され、誰もが平等に安定した質の高い医療を受ける のが、医療の現状でもあります。私の研究成果が実用 日々みなさんが感じていることをいろいろ 牧野 今 日は、教 育 現 場の現 状について 教 育 現 場の今 、 教 師の今 ら。あと、教 師という 職 業は、民 間 企 業に けが大 切 な 生 徒という 訳ではないですか うこと 。教 育の場 合 、成 績 優 秀 な 生 徒だ ながら、扱っている対 象が人 間であるとい の違いも大きいと感じられたでしょうね。 ことができるようになったらいいなと思います。 とお話しできたらいいですね。 比べて教 員の方々のボランティア 精 神に 牧野 メーカーと 違 うのは、当 然のこと 言われることも 多いですが、民 間 企 業 と 藏田 ﹁学校の常識は、民間の非常識﹂ と 藏田 牧 野さんは大 阪 府 下 小 中 学 校 初 頼 る ところ が 大 きい仕 事 だ と 感 じ まし た。土・日の休 日も 、非 常に低い手 当でク 業から教育現場に来られたのですか？ 歳で当時勤務していた企業の管 の民 間 人 校 長だそうですが、なぜ民 間 企 牧野 藏田 牧 野さんと 違って、私は教 師ひと 任時の印象でしたね。 ないので 、大 変 な 業 界 だな というのが就 あることを 聞いたんです 。 で、応 募してみ 筋 ラブの顧 問や個 別 指 導をしなければいけ たら、 どういう訳か採用になって。 理 職 をリタイアすることになり、人 事 部 米田 まさに180度の転換ですね。 な ﹂と 思 うこと も ありま す ね 。だからこ が、﹁ 民 間 的 発 想からズレているんだろう の方から 大 阪 府で 民 間 人 校 長の募 集が 牧野 まず﹁ 校 長って、何の仕 事をしてい 年で、教 育 現 場しか知らないのです るねん？﹂というところからのスタートで した ︵ 笑 ︶。前 職で支 店 長や営 業 部 長など 路 指 導を担 当しているため企 業の方とお そ 、個 人 的にはアンテ ナ を 高 く も ち 、進 それと、私がめざしたのは、開かれた学 校 も経 営という視 点は欠かせないですから。 をどう 効 果 的に教 育に生かすか。学 校に ろが大きい。だから、﹁ 定 時になったからハ をつけてやりたい﹂という 想いによるとこ すが、﹁この子に合 格を勝ち獲れるチカラ 接 指 導や補 習などを行うことも多いので すよ。夜 遅 くまで就 職や進 学のための面 会いすることもあるので、そういった方々 づくりです。就任早々、﹁私は素人です﹂ と イ終 了 。休 日だからゆっくりと﹂というわ 業のマネジメントとほぼ同じで、経営資源 を務めた経 験から、校 長の仕 事も民 間 企 公 言して、﹁ 学 校の経 営を全 員でやってい 私はこの仕 事 を天 職だと 思っているんで きましょう﹂と呼びかけ、自ら情 報 公 開す けにはいかないんです 。﹁ 進 路 指 導に 待っ からお話を聞くことを大切にしています。 るとともに、各 先 生にも情 報を開 示する 米田 実は私 も 、 この後 、 時から 個 別 た はなし﹂なんですね。 ヒト・モノ・カネ の管 理だと感じました。 ように求めました。例 えば全 国 学 力テス つまり学 校なら、教 員 、設 備や建 物 、予 算 トなどの情 報 、教 材 研 究に関する先 生 方 を も とに各 教 員が考え 、課 題 を 持って学 ンにされていなかったんですね。その情 報 の各 活 動 などです 。今 までなぜかオープ しゃるので、ご家庭との両立も大変でしょ 牧野 米 田さんは、ご結 婚 もしていらっ 指導のため、学校に戻るんですよ。 以外にも急に大きな仕 事をまかされ始め 米田 私は教 師３年 目なのですが、担 任 たこともあって、正直非常に忙しいです。 う。 そうすると教員の方々の意識も非常に変 校 運 営をしてほしいとお願いしたんです。 わっていきましたね。 最 初はいろいろと抵 抗もあったのですが、 20 藏田 康智 さん 米田 智華 さん 牧野 一徳 さん 温度や特定分子などをセンサーで感知し、 その刺激をコントローラーに伝え、 コントローラーがアク チュエーターに指令を出します。 それにより、 ダイナミックな動きを生み出し、機能を発見します。 11 12 ２４ ガン 細胞 ガン 細胞 ガン 細胞 薬をダイレクトに患部に届ける 患部でカプセルが割れるよう指令 ガンなどの分子を認識 アクチュエーター（筋肉） コントローラー（脳） センサー（感覚器） 反応 感知 57 インテリジェントバイオマテリアルの仕組み 務する 校に勤 高 ・ 学 中 伝える 業 生が 甲南 卒 ート 場レポ 教育現 ありますよ。翌 日 急にいい子になってたり ている訳です。だからこそ、小 学 校で少 人 ている。 いわば、社 会 的 な 問 題とも 重 なっ あまり、家での教 育が難しい家 庭 も 増 え 数 教 育による密 度の濃い教 育やしつけを と、ちゃんと挨 拶してきたりして⋮ 。生 徒 は教 師の様 子 をよく 見ているし、私たち 校へ進 むことが、今 後 ますます 必 要にな しっかり行って 、人 間 力 をつけて 中 学・高 して︵ 笑 ︶。向こうから﹁ 先 生 、おはよう ﹂ がどう 出てくるかをちゃんと察 知 するん 藏田 おっしゃるとおりですね。家 庭の話 ると思います。 ですね。 米田 わかります。 うちの生徒たちも、朝 置きしなくてはいけなくて︵ 笑 ︶。今 年 結 ですし、家で翌１週間分のごはんもつくり 土・日 はハンド ボール部 の顧 問で 忙しい まだまだ多いんです 。﹁ 私が担 任でなかっ いので、クラスの運営に頭を抱えることが ます。私は３年 目で、担 任を持って間がな 輩 方にいろいろとお伺いしたいことがあり 米田 今 日はせっかくの機 会 なので 、先 特別な喜びや苦労が多いものですね。 が、人 間 と 向 き 合 う 教 師 という 仕 事は、 い﹂と 教 師が注 意できるぐらいの関 係 を かがでしょう？ 少し控えめにしてくださ 教 師の間の信 頼 関 係は不 可 欠です。話は マです。学校教育の基盤として、保護者と が出ましたが、 モンスターペアレント とい 私の元 気がなかったら、﹁ 元 気ないやん？﹂ 婚したばかりなのですが、先 輩の先 生 方 たほうが良かったのかな﹂とネ ガティブに 牧野 日 本の教 育について少し話したい 普 段から築いておくべきだと思っているん ﹁どうしたん？﹂と察 知して心 配してくれ から﹁ 学 校で長い時 間 仕 事 をするのが決 考えてしまうこともあります。今 日は、 ベ なと 思 うのですが、アメリカの 教 育 を 見 です。 関 係づくりも 教 師にとっては重 要 なテー してベストな訳ではなく、 工夫して自分の テランの藏田先 生が、生 徒とどんな 関 係 ると 、少 人 数 教 育が徹 底されていますよ う 言 葉 も 話 題になるくらい、保 護 者との スタイルをつく ればいいんだよ ﹂とアドバ を築いてどんな指 導をされているのか、 ぜ ね。 そういう点は、今後日本の教育でも必 牧野 なるほど 。ところで話は変わりま 牧野 世の中 、楽 な 仕 事 なんてないです イスをいただいています。 ひお伺いしたいです。 要でしょうね。少 人 数 教 育は、現 代の日 ます。 牧野 さきほどのお話に戻って、もうひと 藏田 生 徒たちの状 況は、良い時 もあれ いといった、待 遇 面での問 題も大きいと思 なり業 務が増えるわりに手 当てに差がな う 人は少ないですね。 これは、責 任が重 く 育 現 場には校 長や 教 頭 をめざ そ う と 思 て、生 徒一人ひとりの特 性や性 格を見 極 です 。自 分の喜 怒 哀 楽 をコントロールし 合があります 。 これは、非 常に難しいこと といけない。あくる日に叱ってもダメな 場 める、ということをタイムリーにやらない だから、叱るときは叱り、ほめるときはほ 的 な 問 題 などさまざまな 事 情 を 抱 える なくなっていると言われていますが、経 済 比べ家 庭における子 どものしつけができ 本が抱える問 題 と 関 係しています 。昔 と になりたいと思っていましたが、単 科の教 米田 私は、中 学 生の頃から国 語の教 師 学でどんな勉強をされたのですか？ すが、米田さんは、教師をめざして甲南大 晴れ舞台に、親御さんが金髪というのはい らせ地 毛 で 臨 ませているのに、子 ど もの 御さんがいたら、﹁ 子どもにはルールを 守 式に金髪スタイルで出席しようとする親 少し逸れますが、たとえば子どもの卒 業 つ民間企業との違いがありますね。企業で ば、悪いときもあり、刻々と 変 化します 。 藏田 確かに、私 自 身も現 場で一生 終わ も、生 徒もなかなかのツワモノで 。何かト にもつながる と 思 うんで す 。とは 言って 用意することもあります。それが、教師力 子 化の 影 響 や 学 区 再 編 計 画 な ど も 予 想 ラ ブルがあった日はいつも 、夜 帰 宅してか め、叱 るタイミングや叱り方 を 何 通りも され、公立高校も生き残りがかかってくる りたいですね。生 徒の成 長にやりがいを感 でしょう。 いい教 員 、 いい生 徒を集めていく ら、問 題 を 起こした生 徒のことを 考える 眠れないくらい真 剣に。そうやって用 意 周 話 に なり まし た ﹂ って 、涙 を 流 し な がら 来てもらえる 学校に ことや、選ばれる 到で臨んでも 、肩 透かしを くらうときが 言ってもらえると一年の苦 労 も 吹っ飛ぶ 指 導の段 取りもあれこれ考えるんです⋮ 念を持ちあわせたリーダーの必 要 性も高 代から学校現場に触れる経験もできまし んです。注意しなければいけないと思って、 くなるでしょう。 米田 そのためには、どうすればいいので なることが必 要になってくるでしょうね。 育大学にあえて行かなかったのは、専門分 勉強の場も設けてくださって、教職教育セ た。あと、 １人ではなかなか難しい面 接の 米田 クラブの顧 問 を 務めた当 初 、若い 牧野 それは、やはりたくさんの人 生 経 教 員 志 望の方は利 用しないともったいな 文 学を専 攻しました。勉 強以外にも、 アル れからの教 師 人 生において大きな財 産に てくれて⋮うれしかったですね。今 思い出 せ書きをくれて﹁ 先 生ありがとう﹂と言っ ンターの方々の指 導が頼りになりました。 バイトや文 化 祭のスタッフなども 経 験し なるはずです 。それと、在 学 中にでもいい 験だと思います。だから、米田さんが甲 南 ましたし、 たくさん遊びました。その経 験 んですが、 ベテ ラン先 生の授 業 をできる 藏田 よくわかります。私 自 身 、辞めたい してもちょっとジンときます⋮。 あるからこその強みがあると思うんです。 のやりがいや今後の抱負をお伺いしたいで 験がないのですが、最後にみなさんに教職 牧野 私には教 師として教 壇に立った経 お金には決して 代 えることができない一 けてこられました。私たち教 師にとって、 れを感じられるからこそ今まで教 師を続 が、生 徒と気 持ちがひとつになる喜び、そ ﹁ 教 育 ﹂を 仕 事にする喜 び 大 学で数 多 くの経 験 をされたことは、 こ が役に立っていますね。 いろいろな 個 性や だけ見 学したほうがいいですね。藏田さん たようだったのですが、卒業するときに寄 価値観を持つ生徒を尊重してあげること は、 これから教 師になられる方へ、ご自 身 し経験もない私に、部員が不満を持ってい まらず 、視 野 を 広 げることができたと 思 決して勉 学だけがよくできる人ばかりで すね。 なと思うことも毎 年のようにあるのです ことをおすすめします。 はない、 いろんな個性を持つ人を理解でき 番のご褒 美ですよね。また、﹁この子がこ の経験から何かアドバイスはありますか。 牧野 私は、教 師は、その教 科のプロじゃ 藏田 保 護 者の方々から預かった生 徒を 藏田 甲 南 大 学は中 堅 大 学ですよね。 で ないといけないと思います。 たとえば、国語 るし 、幅 広い層の人に対 応 することがで 方には、 いろんなことにチャレンジされる の教 師で、字が下 手だったり、筆 順を間 違 んなふうになるのか﹂と 成 長 を 見 届ける 牧野 この仕 事には、体 育 祭や卒 業 式な ことができるのも喜びです。 ね。毎 年 思 うことであり、夢であり、それ ど、子どもたちが成長する姿を見て、ウル ことながら、人 間 力を養ってやりたいです ます 。教 師はやりがいがある仕 事 。なるか が仕 事なんですけど。 せっかく 高 校に入っ ウルする場 面がいっぱいありますね。企 業 １人 も 脱 落させることなく 、学 力 もさる らには、教 師 受 難の折 、創 立 者 平 生 釟三 学 させてやりたい。高 校は義 務 教 育では てきたのだから、卒業して立派に就職・進 教 師 として 大 きなアドバンテージになり 郎 先 生の ﹁ 常ニ備ヘヨ﹂ の覚 悟を決めて頑 きる 。この甲 南 大 学 生の大 き な 特 性は、 ろんなスポーツができるのは当 然で、 一番 できないですからね。体 育の教 師 なら、 い 張ってほしいですね。それに、私の在 学 中 えたりするのは論 外 。歴 史 も 勉 強してほ 大 切 なのは体 育 大 会で 拍 手 喝 采 を 浴 び なかったですよ ︵ 笑 ︶。まさに、人の成 長を にいた頃は、仕事でそんな経験はしたこと 一同 それこそが、教師の醍醐味ですね。 通して感動を味わえる仕事ですね。 ないのですが、﹁ 辞めたらいい﹂と 言ってし 気がします。 せることができる先生であること。組み立 米田 私は教 師になる 夢が叶ったので 、 まったら、自分は教師として負けのような 充実しているそうですね。 たくさんの生 徒たちと出 会うなかで１人 内に教職教育センターもあってサポートも きる教員です。要するに、教師の人間力が 学 校 インターンシップやスクールサポー 米田 私は、本当にお世話になりました。 にはありませんでしたが、今は甲 南 大 学 求められるということですね。すごい先 生 て体 操やダンスを一致 団 結して演 技させ だと生 徒に思わせて、信 頼 力 を 勝ち取れ 出したいですね。みなさんも 、﹁ 先 生お世 間よく 頑 張ったと、笑 顔で卒 業 生 を 送り の最大の仕事は、卒業式なんですよ。 ３年 牧野 なるほど 。私の場 合 、校 長 として た﹂ と思ってくれることだと思っています。 て、生 徒たちが ﹁この先 生に会えて良かっ 良かったかどうかは、私の満足度ではなく でも教師になって し、誇りに思っています。 米田 教 師になれたことはうれしいです 藏田 教師になって良かったですか？ 良かった﹂ と思ってほしいですね。 でも 多 くの生 徒に ﹁この先 生に出 会えて ないと、生徒たちはついてこないですから。 1986年甲南大学理学部卒業。教員としてのモッ トーは、 「 教育はちっぽけな大人の再生産ではな い。大きい小児をつくること。 これが自分の天職 だ」、 「 常に備えよ」。趣味は、授業や進路指導用 のネタ／秘伝のタレ作り・探し。 ターなどにも参加させていただき、学生時 て、感 動するストーリーをつくることがで しいですね。教 養がなければ、深い授 業 も います。もし、 これから教 員を志 望される が教 育には大 切ですから 、自 分の型には いですよ。 しょうか？ 2008年甲南大学文学部卒業。 モットーは、 「 夢を かなえたいなら、行動すればいい。 あれこれと思いを めぐらせることもときには必要だけど、 ウジウジ悩ん でいる間にも時間は経っている」。趣味は、読書（東 野圭吾や重松清など）、食べること、 ショッピング。 野 をしっかり勉 強した上で 、教 員 資 格 を 神戸市立本庄中学校教諭 んじゃないですか？ 米田 智華さん とりたいと思ったからです。大 学では日 本 そのためには、企 業 的 発 想と真の教 育 理 じますから。 ただこれからは、神 戸 市も少 うのですが⋮。 これか ら 教 師 を め ざ す 人へ 長とトップをめざす傾向が強いですが、教 寝屋川市立友呂岐中学校校長 は新 入 社 員で 入って 管 理 職 、さらには社 1974年甲南大学理学部経営理学科卒業、 1974 年より松下電器産業（株） （現パナソニック （株）） に 勤務。 その後大阪府下小中学校初の民間人校長 に採用され、2009年より現職。教員としてのモッ トー は、 「率先垂範」。趣味は、 クラシック音楽で、在 学中は交響楽団に所属。 兵庫県立神戸北高等学校教諭 13 14 牧野 一徳さん 藏田 康智さん 教職教育センター共同研究・実習室にて 高中 フランス甲南学園トゥレーヌだより T O P I C S Actualites du Lycee-College KONAN de Touraine-France 数々の国内大会や国際大会で素晴らしい 戦 績をおさめ 、2 0 1 0 年 全 国 高 等 学 校 テニスランキング6位に輝いた、甲南高校 テニス部上原伊織さんにインタビューします。 フランスで学ぶ日本人高校生がイギリスへ留学 フランスにある本校の生徒たちにとって、外国での生活は日常に過ぎま せん。 そんな本校が行う交換留学は、単に外国を体験する、 あるいは語学 を学習するだけでは意味をなしません。 そこで、本校の交換留学では互い の学校が受入れ生徒のための特別なプログラムを工夫し、8日間という 短い期間ながら意義ある留学ができるように運営されています。 とりわけ、 その国の同世代の人間とより深く触れ合うことを通じて得られるもの、互 いの違いや共通点を認識することが重要なポイントになっています。 それ は、多様な民族で成り立つ世界を理解する大切なプロセスだからです。 今回は、 フランスの高校との交換留学に加え今年度より開始した、 イギ リスの高校（セントへレンズ女子高校・ロンドン郊外） との交換留学を取 り上げます。 「テニスは、試 合になれ ば、 １人で戦わなければい けない。 コーチもアドバイ スができません。だから、 勝つのも、負けるのも、 自 分次第。 それが魅力です」 と語る上原さん。 全国高等 高等学校テ 学校テニス 学校 テ ニス テニ スラ ランキ ンキング グ6位に輝く甲南高等 等学校・上原伊織さん でテニスを楽しめたらいいなというきっ ﹁ 両 親がテニス好きで、 いつかみんな 4歳からテニスを始め、 中学・高校とテニス漬けの日々。 通したことは、最 高の思い出だ。卒 業 晴れて日 本 代 表のユニフォームに袖を 交 流 競 技 会のメンバーにも選 出され、 輝かしい戦 績から、日・韓・中ジュニア だった。その中に自分がいてとまどいが もすごいなと思っているメンバーばかり かけからスクールへ通い始め、僕も夢中 後は、多 くの部 活 仲 間 とともに甲 南 あったけど 、自 信がつきました﹂。その になったんです﹂。上原さんは4歳から 大 学へ進 学し、テニス部でさらなる飛 躍 を め ざ す 。高 校 で の 目 標 が 、イン 所属。 その実力が買われて中学生の時 ターハイのシングルス優 勝 。高 校２年 テニスを始め、甲南中学からテニス部に 全 国 大 会にも 中 学 3 年 生で初 出 場 、 16 から高 校 生に交じって練 習を始める。 かなかった。﹁ベスト4 進 出を懸けた試 ベスト８。最 後の夏も目 標には一歩 届 でベスト８まで進み、今 年 も 惜しくも 国 大 会の常 連になった。中 学２年 生か 見事全国ベスト に入り、その後は全 ら指導している福井隆之監督は、彼の 合では、対 戦 相 手も、僕も、足がつって 力 とパワーをつけたいと 、部 活 引 退 後 テニスへの姿 勢 を 高 く 評 価している 。 もジムに通い、厳しいフィジカルトレー な激 戦での苦い経 験から、もっと持 久 ニングを自らに課している。悔しさをバ しまって。 すごく悔しかったです﹂。 そん ぎると、 うまくいかないことも時にはあ あって、勝ちたい気持ちがあまりに強す ネに次の大きな舞 台へ、上 原さんの次 ころ。 まだ高 校 生だから繊 細な一面も りますよ。 でも、 パフォーマンス、 モチベー の目標は ﹁インカレ優勝﹂ だ！ ﹁ 彼の良さは、貪 欲で、物 怖じしないと 感 を 持って 練 習 や 試 合に臨 んでいま ションを 決して下 げず 、常に良い緊 張 おもな 戦 績 平成22年 シングルス ベスト８ 平成21年 シングルス 全国高等学校総合体育大会 平成22年 シングルス 全日本ジュニア選抜 平成22年 シングルス 室内テニス選手権大会 ベスト８ ベスト８ 団体 平成21年 シングルス 平成22年 シングルス 第３位 第３位 優 勝 全国選抜高校テニス大会 第３位 第17回日韓中ジュニア交流競技会（日本代表）／平成21年度国 体少年の部、兵庫県代表／平成22年度国体少年の部、兵庫県代 表（５位入賞）／平成21年度全国高等学校テニスランキング男子 シングルス第６位／平成22年度全国高等学校テニスランキング男 子シングルス第６位 生徒たちが最大限の努力をして、最高のパ フォーマンスを発 揮できるようサポートす るのが私のポリシーです 。甲 南 大 学テニス 部が一部リーグに昇 格し、大 学 王 座で活 躍 することを楽しみにしています。 ︵福井隆之監督︶ Japan Open Junior Championships 甲 南 高 校のテニス部 員たちはみんな 個 性 豊かで、自 分をしっかりもっている。言 葉だ けでな く 、自 らの態 度で示して後 輩たち を引っ張っていってほしいですね。 ︵上原伊織さん︶ http://t-konan.jp/ す﹂。中学・高校と朝から晩まで毎日テ 好きの上原さんは、同級生が高校ライ ニス漬けの日々。 でも、根っからのテニス しいと思ったことがないと言う。﹁とにか フをエンジョイする姿を一度もうらやま くボールに触れているのが楽しい。練習 私のパートナーは、 アジアをつなぐ国際的な弁護士として活躍したいと いう夢を持っています。具体的な夢を持ち、 まっすぐに目標に向かって努 力している彼女の姿は、私にとって衝撃的でした。 また、彼女の日本語 は、私たちでも読むのが難しい漢字を使いこなすなど、驚くほど高度なレ ベルです。 しかし、本当にすごいのは話す内容です。 ロシアの話になった とき、核開発に関する自分の意見を日本語で熱く語る彼女は、 もはや“日 本語を話す外国人” ではありませんでした。意味が通じるだけですごい！ と思っていた私は、 それ以来、 自分の考えや意見を伝えられてこそ本当 のコミュニケーションなんだと思うようになりました。今回の留学で、彼女 からはたくさんの刺激をもらいました。次に会うときには彼女に負けないよ うに、 自分を磨きたいと思います。 （高等部1年 中原野々子さん） 生徒たちは、今回の交換留学を通じてさまざまなことを学び経験しましたが、今の段階では、 その価値のほん の一部にしか気づいていないかもしれません。 しかし、成長とともに、 より大きな価値に気づくときが来るでしょう。 そんな “種” をこの学校にいる間にひとつでも多く手に入れてほしいと思います。 （担当教諭 浦崎和香） フランス甲南学園トゥレーヌのことをもっと詳しく知りたい方はこちら フランス甲南学園トゥレーヌ日本事務所 TEL 078-453-0115 で一度もしんどいと思ったことがないん する授業 16 です。普段の生活でも、 どうやったら上 日本語!? 日本人よりハイレベルな 関西ジュニア選手権大会 教員からのメッセージ 達するか、 そればっかり考えています﹂ 。 高校1年生で全国第3位に。 日本代表にも選ばれる。 そんな甲 南でのテニス生 活で、忘れ 少人数で編成 され、生徒たち が積極的に参 加 この留学で驚いたのは、 日本の学校との違いです。 なかでも語学は、 8ヵ国語が用意され、 みな複数の外国語を学んでいました。中学生のフラ ンス語のクラスでも、私たち日本人生徒よりもレベルが高いのにはビック リしました。 さらに、大きな違いを感じたのは授業です。先生はあまり板書を しないので、内容を理解して自分でノートをまとめる、 わからないことはどん どん質問する、意見があれば堂々と主張する、 その意見に対して白熱した 議論が展開される、 といった具合で、生徒が授業に参加している、 という よりむしろ授業をつくっているという感じです。 それと比べて、先生に当て られないように目立たない努力をしている自分が恥ずかしくなりました。私 （高等部1年 井上麗子さん） も頑張らないといけません。 選抜で団体・個人とも第3位に輝いた 生徒が授業をつくる!? られないのが高 校 1 年 生のとき、全 国 広々としたキャンパスに佇むセントへレンズ女子高校校舎 こと。﹁ 表 彰 式でまわりを見ると、 いつ 高校生は万国共通!? この学校には授業の空き時間などに利用するための談話室があって、 いつも誰かしらがいてよく話しかけてくれました。 日本に興味があるみたい で、 日本で流行っているファッションや音楽のことを詳しく知っているのに は驚きました。 「日本の歌を歌って！」 と言われ、一緒に歌ったりもしました。 また、生徒が集まると先生や勉強の愚痴が出るのは万国共通のようです。 パートナーとは、将来の進路のこと、進学希望の大学のことなどもよく話し ました。みんな親切でやさしく、 いろいろな生徒と話をするのはとても楽し かったし、英語力を鍛えるよい機会にもなりました。 イギリスの高校生が日 本のことに強い関心を持っていることを知り、 また、国は違っても同じ高校 生同士で共感し合えることがたくさんあることがわかって、 とても貴重な経 験だったと思います。 （高等部2年 落合嶺陽さん） どうやったらテニスがうま まくなるか、 そればか かり考え えている。 15 ションさせていただきました。具 体 的には、 仕 組みを社 長 、役 員とともにプレゼンテー ぴあの販 売スタッフとチケット販 売のイン より多くの方に相撲を観に来ていただける していたクライアントからも 、 お礼の言 葉 フラを導 入し、相 撲 協 会のチケット販 売 業 の意 識が少しでも 変わってくれたら、とい をかけていただき、 お世話になった方々に少 う願いを込めました。大阪支社時代に担当 しでもお返しできたことに喜びを感じた仕 務 を 完 全 代 行 す るという 提 案でした 。チ 負 担をぴあが請け負うとともに、 チケット ケット販 売 業 務における 相 撲 協 会 側のご 解いただき、採用となりました。異動後初め の売れ行きの向上を図るという趣旨をご理 ての大きな仕事だっただけに、非常にうれし かったですね。 相 撲だけでなく、 スポーツ興 行で一番 重 スポーツ界の発 展に役 立つこと、 事でした。 お客 様が楽しんでくださる 顔 を見ること、それが喜び。 れたのは、2000年 。それまでキャリアの 東京転勤後、私にとって大きな転機が訪 要 なのは、 いかに有 料で観 戦してくれるお 客様を増やせるか。 お客様が増えれば、 グッ ズ売 上やスポンサー収 入が増 加しますし、 待できます 。そうなることで、選 手や指 導 テレビの放 映 権の値 段が上がることも 期 者 育 成のための投 資 拡 大が可 能 と なり 、 試 合 内 容が充 実 、 さらに観 客が増えるとい う風にプラス方向へ循環する仕組みをつく 年 間スポーツビジ ネスに携 ることが必要なのです。 わってきたなかで 確 信したのは、日 本のス 以 後 、約 グなどのスポーツクラ ブや 、日 本 サッカー 当時の業界内には、あれだけの被害を受け ﹃ぴあ首 都 圏 版 ﹄ で、神 戸 特 集を組むこと。 う思いがありました。そこで企 画したのが、 業 部へと異 動になったのです。 しかも、 歳 分 野が異なるチケット事 業 部のスポーツ事 大 半を過 ごしてきた広 告 部から、まったく しながら 、さまざまな 興 行 をお手 伝いし 、 ナーとして 、思 想・理 念・目 標 などを 共 有 会 社 で は な く 、スポーツク ラ ブのパート こと。 これからも、単なるチケット販売代行 たちぴあが果たす役割は小さくないという ポーツ・エンタテインメント界の発 展に、私 協 会 などのスポーツ団 体に対して、チケッ で部長を任され、 プレッシャーを感じました。 上げていきたいですね。 スタジアムで多くの 日本のスポーツ・エンタテインメントを盛り 転 勤 後 も 、神 戸のために何かしたいとい れました。 と悩みながら、組 織の一員として関西を離 の転 勤が決まったんですよ。なぜ今 なのか 月 後 、追い討ちをかけるように東 京 本 社へ 画しました。 ところが、震災からわずか1ヵ て、神戸の復興情報を発信していこうと企 受けました 。す ぐに﹃ぴあ 関 西 版 ﹄を 通じ 第一線で活躍する卒業生に、 ご自身の生き方について おうかがいするこのコーナー。 当時、私は広告営業で、モザイクや六 甲 アイランドなど、神 戸のクライアントを担 今回は、ぴあ株式会社で 当していました。取 引 先の方に非 常に良 く 営業としてご活躍される 石橋栄司さんに していただいていたし、神戸という街が大好 インタビューします。 きでしたから、震 災には、本 当にショックを ＯＢ 訪 問で出 会った 甲 南の先 輩に憧 れ 、 夢 だったマスコミ業 界へ。 子どもの頃から本や雑誌が好きで、将来 はマスコミで 働きたいと思っていました。 ぴ あに入 社したきっかけは、就 職 活 動 時のＯ Ｂ訪 問 。 ぴあで働 くお二人は、主 体 的に仕 事に取り組まれていて、とても 輝いて見え ました 。﹁ 自 分からアクションを 起こすこ と。そうすれば、 ぴあは何にでもチャレンジ もつくれる。すべては自分次第﹂ というお話 させて くれる 。イベント もできるし 、雑 誌 を伺い、 ぴあという 会 社にも魅 力を感じま した。 入社後、最初の６年間は大阪支社で、総 務 部 を 経て 広 告 営 業 な ど を 担 当し 、 ７年 トを軸としたぴあオリジナルのビジネスモ た神 戸を軽々しく取り上げてはいけないと 下 、相 撲 協 会 ︶のお仕 事 をさせていただき 異動後間もなくして、日本相撲協会︵以 目からは東 京 本 社へ異 動 。現 在は、 Ｊリー デルを 提 案 する 仕 事 などに取り 組んでい いう風潮があり、他誌は神戸特集を避けて ることこそ 、神 戸の真の復 興につながると 界を再び活 性 化させるお手 伝いをさせてい わり、人 気が低 迷していた時 期 。私は、相 撲 ました。当 時の相 撲 界は、若 貴 ブームが終 とても嬉しいですね。 お客 様の楽しんでくださる 顔 を 見 るのは 北の湖親方などそうそうたる方々を前に、 ただきたいと考え、当時の時津風理事長や 感じていました。映 画や音 楽などの情 報が る編 集 長のおかげで ページにわたる特 集 の神戸特集は極めて異例でしたが、理解あ 災が起きました。そのときの仕 事が非 常に 神 戸 を 取り上 げることで、 メディアの方々 記 事として実 現 。 ぴあが早いタイミングで システムを 有 効 活 用していただくことで、 誰もが簡単にチケットを購入できるぴあの 1989年甲南大学経済学部卒業後、ぴあ株式会社 に入社。大阪支社の広告部などを経て、1995年から 東京本社勤務。2000年にチケット事業部へ異動し、 スポーツ事業部部長などを歴任。2010年より現職。 趣味は読書とお笑い鑑賞。愛校心が強く、東京に在 住する平成卒業の甲南OB・OGが集まる甲平会にも 参加。 「 甲南の良さは、お互いを尊重できる精神が受 け継がれているところ。卒業して20年以上経ってはじ めて出会った同窓生とも、 それぞれが生きてきた人生 を尊重しあえる、良い関係を築けています」。 会 社で 働 く 仲 間ですから 、めざ す 目 的 地 りと向き合い、 ゴールを共有すること。同じ そのときに私が大 事にしたのは、 一人ひと 方ばかり。正 直やりやすくはなかったです。 だったうえ 、部 下は年 齢 もキャリアも 上の は 、私 にとって 未 経 験 のチ ケット 事 業 部 あります 。なかで も 、部 長になったときに ませんが、仕 事で挫 折したことはたくさん 華々しい経歴のように思われるかも知れ スポーツビジネス界の 大 先 輩からの言 葉が 私の仕 事のバイブル。 メインとなる﹃ぴあ﹄ の、 しかも首 都 圏 版で 33 思い出に残っています。 大阪支社勤務のときに、阪神・淡路大震 阪神淡路大震災。 神 戸 復 興のために 何かしたい。 いました。 しかし私は、多くの観光客が訪れ 石橋 栄司氏 ます。 ぴあ株式会社 ライブ・エンタテインメント局 ライブマーケティンググループ 宣伝・広告営業統括 執行役員心得 どんな状況でも決して手を抜かない。 目の前の仕事を一生懸命やれば、 次のステップは自ずと訪れると信じています。 さえ 共 有できれば、力 を 合 わせてやってい けると感じました。 たときに貴 重なアドバイスをくださったの また、部長になりプレッシャーを感じてい が、トヨタカップなどのスポーツイベントを 開 拓 者 ﹂と言われる入 江 雄三さん ︵元電通 まとめ、﹁ 日 本におけるスポーツビジ ネスの 専 務 、現ぴあ 監 査 役 ︶。特に私の価 値 観が 変わったのは、﹁ 営 業するときには、絶 対に ぴあ を 主 語にしてはいけない﹂というお言 葉 。常に取 引 先やお客 様の目 線に立ち、取 引 先にもメリットのある提 案をするという ことです。広 告 営 業としてキャリアを積ん という視点にとらわれがちだったので、目か できた私は、﹁いかに会 社の利 益を出すか﹂ らウロコが落 ちましたね。入 江さんからは ほかにも 、﹁ 小さな 成 功 を 積み重ねること が大 切 。 ホームランばかり狙うな﹂﹁ 利 益が 出たら、必 ず 取 引 先にお返ししなさい﹂な どのご助 言をいただき、今も私の仕 事のバ イブルになっています。 すが、そんなときいつも思うのは、仕 事には 挫 折 を 感じることは今でも 多々ありま 忍 耐が必 要だということ。決して手を抜か ずに目の前の仕 事 を一生 懸 命やる 。全 力 を 尽 くしていれば、次のステップは自 ずと 訪れると思います。そう信じて、 これからも 壁にぶつかっても 諦めず 、目の前の仕 事に 全力を尽くしていきます。 月 日に取材を行ったものです。 29 20 17 18 10 ※当コーナーは、 2010年 11 第 一 線 で 活 躍 する 卒 業 者 たち 僕たちが役に立てる分野だということ 大 槻さん、辰 巳さんは、黒 田さ が、やはり、 留 学の魅 力や経 験 を 他 んからWEBASをつくりたいと聞 から、就職活動支援 も加えました。 生と甲 南 大 生が交 流できるイベント かされたとき、 どう思われましたか？ の 甲 大 南 生に伝 え ること だったの を 開 催したり、学 内の国 際 交 流セン 黒田 あ、俺も聞きたい ︵笑︶。 甲南大生の活動団体である ﹁ OBF﹂ ター主 催の留 学 相 談 会のお手 伝いを 大槻 留 学 中に、新しい自 分にチャレ と連携して取り組んでいます。 視 察 団が訪 問したときには、小 学 生 ンジしてみたい、仲 間と何かに取り組 たニューヨーク 州 のバッファローは 、 辰巳 いたので、 即参加を決めました ︵笑︶ 。 なときにWEBAS設 立の提 案 を 聞 動してみたいと考えていました。そん みたい、その中で 自 分で 主 体 的に行 大 学と密 接につながっている 大 学の 考えだ！ って感 心し、同 意しました 1つ下の学 年で名 称がな く なってし ︵ 笑 ︶。EBA総 合コースは、僕たちの まうのですが、それが非 常に残 念で、 誘われてたまたまWEBASメンバー 活 動 で 、住 む 家 がない母 子 家 庭 に 、 モ ヤ モ ヤ し た 気 持 ち でい ま し た 。 WEBASが活 動することで、EBA 家 を 建ててプレゼント す ることに取 Thank と思い、気持ちがスッキリしましたね。 の名 称や学んだことを 残していける 立 ち 上 げてから約 1 年 半 活 動され 2009年 3月にWEBASを 活 動への確 か な 手 応 え 。 岡 本 商 店 街 との絆 を 育 む 。 街がつながることができるんじゃない がりという 意 味で 、活 動 を 通して 知 ていますが、活動を通して、 どんな手 り 合った 方 たちとのつながりを 大 事 か、そこで自 分たちが役に立てたらい にしようという 思いを 込めています 。 黒田 WEBASの﹁WEB﹂ は、 つな 街 を 背 負って 立つかもしれない商 店 への出 店をしたのですが、 やがて商 店 活 動 を 通して確 実に人の輪が広がっ 応えを感じていますか？ 主さんの子どもさんに声 をかけ、 商 ています。 特に、 地域を意識している僕 いな 、と 考 え たんで す 。岡 本 商 店 街 海 岸 を 清 掃したときは、たくさんの たちにとって 、商 店 街 との 絆 が強 く 商 店 街に関しては、辰 巳 と 香 奈︵ 大 なってきたのが非常にうれしいですね。 人が参 加してくれて、あっという間に い を 経 験してもらいました。須 磨の ︵以下 、商 店 街 ︶ の清 掃 活 動や夏 祭り パスがあるのですから、もっと大 学と ことで、甲 南も岡 本という街にキャン のを感じたんです。 そんな経験をした に立ちたい！﹂ という思いが湧き上がる ﹂と 言ってくれる you very much!! 姿を見て、自 分の中で﹁もっと人の役 もらった母 親が涙 を 流して﹁ り組みました。家の引 渡しの日 、家を 数 人が参 加したボランティア団 体 の 将 平︵ 黒 田さん︶、それはいい 街 だったんですよ。留 学 中に友 人に 次に、地域貢献 。僕たちが留学し ていただきました。 たちに英 語 を 教 えたり 、通 訳 をさせ しました。御 影 小 学 校に海 外からの しようと思いました。海外からの留学 甲南大学では、多くの学生が社会貢献に取り組んでいます。個人個人で活動する学生もいますが、 社会貢献活動を展開する団体もいくつか存在します。今回ご紹介するWEBAS（ウェバース）もその一つ。 一年間の海外留学が通常のカリキュラムに組み込まれたEBA総合コースの学生たちが立ち上げました。 留学で大きく成長した彼らが、その経験を生かす活動として選んだのが社会貢献でした。 彼らがなぜ人の役に立ちたいと思ったのか？ 社会貢献に取り組んで何を得たのか？ WEBASに熱い思いに迫ります。 で 、﹁ 国 際 交 流・留 学 ﹂を 活 動の柱に 「大学生活を楽しくするのは自分自身だ！ ！」 きれいになったんですよ。 ※EBA総合コースは、2009年度よりマネジメント創造学部に発展的に継承されています。 をキーワードに、 さまざまな活動に取り組んでいま す。W E B A Sは、 「WEB」 （つながり） 「EBA」 「STATION」 （拠り所） を組み合わせた造語です。 外資系海運会社に内定。 「 世界の物流が見 えるやりが い のある仕 事なので、E B A や WEBASの活動で身につけた語学力や広い 視野を生かしてがんばりたいと思います」。 総合商社に内定。 「いずれは世界のなかで日本 の価値や存在感を高める仕事ができればと思 います。教育に携わる夢も持っているので、仕 事を通じ自分が世界で経験したことを伝えて、 夢を持てる子どもたちを育てていきたいです」。 「人財」 支援団 支援団体 「人財」 支援団 支援団体 あと、 やはり、就職活動を経験した ワシントン州の外国人教員団が御影小学校を 運営スタッフとして参加。会場の設営や受付 視察に訪れた際、小学生をサポート。英語学 などを行いました。一部のメンバーは、海外か 習のお手伝いや教員団の通訳を行いました。 ら来日したゲストのアテンドも務めました。 辰巳 裕紀さん 黒田 将平さん 留学を契機に、社会貢献にチャレンジ！ 清掃活動 甲南大生と留学生、地域の方々との交流を目 的とした企画。地域の協力も得て、岡本地区 や須磨の海岸などの清掃活動を行いました。 芦屋サマーカーニバル 岡本サマーフェスティバル WEBASの役 割 は 、 仲 間 と 共 に成 長 す るこ と 。 WEBASは、黒 田さんが中 心 となって立 ち 上 げ たそうですが、ど 立しようと思ったのですか？ のよ う な 経 緯 から WEBASを 設 黒 田 ﹁﹃共に﹄もっと成長したい、もっ と大学生活を充実させたい﹂ という思 総 合コースは、在 学 中に1 年 間 留 学 いからです。僕たちが所 属するEBA するのですが、留 学したことで、人 間 的に大きく 成 長できたと実 感してい 合いながら留 学 生 活 を 過 ごしたこと ます。それは、EBAの仲 間 同 士 助け 国 後も、 この仲 間たちとの経 験 を 他 が大きいのではないかと 思います 。帰 業までの大 学 生 活を充 実させること の多 くの学 生 と 共 有 することで、卒 ができるんじゃないか、周りとともに な思いから、WEBASを立ち上 げま さらに成 長できるんじゃないか、そん した。 辰巳 EBAの留学は、経済学・経営 学の講 義 を 英 語で 受けるという 、半 端じゃな く 厳しい学 習 プログラムが 課せられるんです 。も う 精 神 的にも 肉 体 的にもギリギリの状 態に追い込 まれます。 でも、友人たちと力を合わ 長した自 分たちがいたっていう感じだ せてその厳しさを 乗り 越 えたら 、成 大槻 そうそう！ 人と力を合わせて よね。 成 長していくということの喜 びを 実 具体的に、WEBASの活動に 感したよね。 黒 田 ま ず 、自 分たちに何ができる ついて教えていただけますか？ のか？と 考 え た と きに 思いついたの 槻さん︶ の果たす役割が大きいよね。 辰巳 地域貢献で最初に取り組んだ だったのですが、その活 動で商 店 街の のが、商 店 街を清 掃するボランティア 方と親しくなり、 それ以来、頻繁に声 商店街の方にとって甲南は ﹁近くて遠 を掛けてくださるようになりました。 たようなんです。WEBASの活 動を い存在﹂ で、学生とあまり接点がなかっ 通じて、甲南大生のことをより知って 大槻 商店街の方との輪は確実に広 もらえたみたいで、良かったです。 がっているよね 。私は、商 店 街 がイン ターネットで中 継している﹁ 岡 本チャ ンネル﹂という情 報 番 組に出 演させて し、主に商 店 街のお店をレポートして いただいています 。 レポーターを 担 当 積 極 的に新しいことを 提 案し動いて いるのですが、甲 南の学 祭 中 継 など いたら、﹁ 学 生がこんなにがんばってい るのだから、自 分たちもがんばらない うれしかったです。 と ﹂と 言っていただきました 。とても WEBASに熱 中 し た こ と が 、 自 分 た ちのた めになった 。 ありますか？ 活 動のなかで苦 労したことは 辰巳 参加する学生を集めるのが難 しいと思いましたね。最 初の頃の企 画 では 、500枚 以 上 ビラ を 配ったの に 、当 日 来 た の は 数 人 だ け ⋮ で 、 ﹁ガーン！﹂ みたいな︵笑︶。 黒田 あれはショックだったよな 。僕 た。 みんな個性が強く、自分の意見を は、 メンバーをまとめるのが大 変でし しっかり持っていて、 はっきりものを言 辰巳・大槻 ︵笑︶。 うから⋮。 19 20 大槻 香奈さん 大阪ヨーロッパ映画祭 経営学部 EBA総合コース 4年次 ハロウィーンパーティー 航空業界に内定。 「サー ビスのプロとして、 どうす ればお客様一人ひとりに 合ったサービスを提供で きるのか考えて、 どんどん 提案していきたいです」。 外国人留学生と甲南大生の触れ合いの場と して、ハロウィーンパーティーを企画。みんな で仮装大会などを行い交流を深めました。 運営スタッフとして参加。警備を担当したほ 岡本商店街主催の夏祭りに出店。商店主の か、 フィリピンのストリートチルドレンが作った 子どもたちにコミュニティの絆を感じてもらおう ミサンガを販売して収益を寄付しました。 と、WEBASのお店を手伝ってもらいました。 WEBASは、EBA総合コース※の第6期生が、留 学の経験をたくさんの人たちと共有し、 ともに視 野を広げ成長していきたいという思いから2009 年に立ち上げた 「人財」支援団体です。 EBAの名前を 何かの形で 残したかった。 御影小学校サポート ●国際交流・留学 ●キャリア形成・就職活動支援 ●地域貢献・ボランティア 経済学部 EBA総合コース 4年次 自分たちで甲南を 盛り上げることが 充実した学生生活に つながる。 WEBASのこれまでの主な活動 経営学部 EBA総合コース 4年次 WEBASが みんなの拠り所で あってほしい！ 学内外で 活躍する 甲南大生たち かりで 、自 分の未 熟 さを 痛 感しまし す が、当 初は意 見が衝 突 することば 黒田 今は活 動が軌 道に乗っていま 自分の中に芯ができた感じです。 じてたく さんの人 と 接 するう ちに、 になりました。WEBASの活 動を通 積 極 的に動 くとより成 長できる！ 活 動を通じて学んだことは、自 分が 辰巳 僕たちが留学とWEBASの 後も続いていってほしいと思います。 卒 業 後 もみんなの拠り所 として 、今 辰巳・大槻 うん 参加したいよな！ 願っています。俺たちも卒 業 生として で 甲 南 を 元 気にしていってほしいと 卒 業 生の方々も 巻 き 込んで 、みんな 学 生に参 加してほしいし 、教 職 員や 思うから。将 来 的には、もっと多 くの が、充 実した 学 生 生 活につながると 分たち自身で甲南を盛り上げること 投 げかけていきたいですね。学 生が自 協 力しあえる 体 制 をつくり、大 学に の代 表 として 、 こうした団 体 同 士が んです 。卒 業 するまでに、WEBAS 甲南を今以上に元気にできると思う ます。 こうした団 体が協 力しあえば、 の活 動 を 行っている団 体が複 数 あり 留学支援や地域貢献、就職支援など 黒田 甲南にはWEBAS以外にも、 行動してほしい。 です。今後も後輩たちにはそうやって 大槻 私は、もともと自 分から行 動 はなかったんです 。でも 、自 分 を 変え したり、意 見を言ったりするタイプで たいと思い、WEBASの活 動で部 門 動である以上 、 いい加 減なものにした く ないという 思いがあったから 、とこ のリーダーを決めるときに、初めて自 ダーをやってみる！﹂ って 。 メンバーを とん議 論したんです。結 果 的には、 み まとめ、 ひとつのプロジェクト をやり んなで腹 を 割って話し合ったことで、 大槻 WEBASが本 格 的に活 動 を 遂げるのは大変でしたが、 おかげで自 分から手 を 挙 げてみたんです 。﹁リー 始めた時 期が就 職 活 動 と 重 なってい 信がついて、就職活動のときにも積極 結束が強まったと思います。 も 、そういう 状 況だからこそ 、ダラダ 的に行動できました。 て、両立が難しい人が多かったよね。 で ラしなくなったし、自 分が任されたこ どん言 うし 、自 分から 行 動 している 黒田 WEBASの経 験 を 通じて 香 し、 ﹁ こ ん な に 積 極 的 な 子 やったっ 奈の印象が変わったよね。意見をどん 辰巳 大変 なことはあって も 、WE 芽生えたと思います。 BASを 通じて 成 長できたし 、活 動 け？﹂ って頼もしく思った。 とはちゃんとやろ う という 責 任 感が に熱 中したからこそ 、充 実した学 生 した。実行役として、任された役割を 辰巳 僕は、自 分の特 性に気づきま W E B A Sのこれまでの活 動 責 任 持って遂 行していくのが得 意 な 生活を送れたよね。 を 通じて、得たことや学んだことは 黒田 辰 巳は、行 動 力があって、物 怖 じしないから ︵笑︶。誰よりも行動が早 大槻 WEBASの﹁S﹂は﹁STA すよ。もう歳だから、慢 性 的に腰が痛かっ 結果、﹁﹃骨粗しょう症﹄ と症状が似ている いろいろな検 査をしてもらいました。その レントゲン、C T 、M R I 、血液 検 査など 間吐き続けたというくらいで、私は副作用 されていましたが、 このときも微熱と4日 ど、副作用が強い治療だとあらかじめ聞か いか、医師から口内炎、嘔吐、下痢、発熱な 長 期 間にわたってつらい治 療 を 受 けてこ ら れた K さ ん 。肉 体 的にも精 神 的にも相 当なダメー ジを受 けられたことがうかがえ 療さえできない人もいるらしいんです。そ できませんでした。心 臓に影 響が出て 治 たのが良かったのか、恐れていた口内 炎も 支 え た 、心 温 まるエピソー ド の 次号では病魔と闘うKさんを でしょうか？ のよ うにして乗 り 越 えられたの ます。Kさんは、その苦しみをど てもらったところ、﹁多発性骨髄腫﹂、血液 れを 考えると、治 療 を 受けることができ 長井 亮磨、加藤 勇人（以上、経3）畑中 宏文（営3） タイプなのだと気づきました。 い。彼は、相 手が社 会 人の方でも 、そ TION﹂という意 味で、 スタッフや活 たし。接骨院やマッサージ屋さんに通ってい けど、それにしては異 常がみられます。大 がほとんどなかったんです。もともと口内 細 胞のガンだということがわかりました。 羽原 佳希、村田 美幸（以上、営4） 黒田 僕は、 WEBASの代表を務め プとは何なのかを真 剣に考える機 会 たことで 、自 分にとってリーダーシッ ケーションをとれる奴なんです。 の懐に飛び込んで、積 極 的にコミュニ た。あと 、僕は、失 敗 することを 避け 動で知り合った方の拠り所でありたい つらい治療に山のような薬 が始まりました。 時間の点滴︵抗ガン剤 VVVA AAD療法という抗ガン剤治療 すすすすぐにV す 薬を3日間、数日空けてまた点滴と投薬 の投 与 ︶を 4 日 間 、、 、数 日 空けて点 滴と投 液 検 査をしながら何クールこの治 療をす を3日間というのが治療の1クールで、血 るかという 判 断を医 師にしてもらうんで いますよね。 ありがたいことに、副 作 用は少 ない方 で、眠れなくなるという症状が出たくらい でした。私はもともとのん気 な 性 格 なの で、﹁ そのうち 眠 く なって寝るわ﹂程 度に 日 間のV AD 療 法の後は、山ほどの 思っていました。 薬をもらって一旦退院し、2010年の1 月まで、V AD 療 法を受けるための入 院 と一時退院を繰り返しました。 ていたら、腰に激痛が走りその場で動けな 幹 細 胞 移 植 という 治 療 に なり まし た 。 たらそのうち治るだろうと軽く考えてい きな病 院に移ってください﹂ と医師に言わ VAD療法の数十倍の抗ガン剤を使うせ 2010 年の5 月からは、自 己 末 梢血 近所の救急病院へ運んでもらい、 日ほど 月 れたんです。 折れるということもありますから﹂ って医 貧 血 、腎 障 害 、骨 折 、高カルシウム血 症 、 ました。そうしてたら、2008 年の 撮ってもらったら、 ろっ骨が折れていると言 師に言われたのもあって、放っておいたんで 期待ください。 数々をお届けします。どうぞ、ご すよ。今 思えば、全 部 病 気のせいだったん ︵次号へ続く︶ ただけ、私は幸せです。丈 夫に産んでくれ 炎ができやすいので、 ひたすらうがいをし 藤山 晋太朗、四方 翔基、西山 耕平、瀬戸 裕明、 杉森 亮介 EBA 高等教育研究所事務室のスタッフより一言 免 疫 力の低 下などが主な症 状のようで、 ですけど。 す。 だから腰が痛かったんですね。 日に転 院し、あらためて検 査し 西川 雄一、竹内 良、谷口 皇華（以上、経4） 学生たちには、実際に “行動” “ 経験” し、多くを学んでほしいと考えています。 たとえ 失敗したとしても、 その中から何かを得るはずでしょう。WEBASに対しても、 そう思い ながら応援していました。学生は、大人が想像する以上に大きな夢、意欲、 エネル ギーを持っています。 そして、甲南大学生の成長機会、活躍の場は、 キャンパス外に も広がっています。彼らの学生生活がさらに充実するよう、私も支援をしていきます。 森 量、竹中 洋平、増岡 俊亮、森田 洋平、 た親に感謝ですね。 のお風呂でいつものようにシャワーを浴び 2009 年 6 月 5 日のことです。自 宅 6月 ！ ！ 私は背 骨 数ヵ所が圧 迫 骨 折していたんで われたんです。 でも、﹁くしゃみして肋骨が ※写真はイメージです。 どんなことですか？ 見 を 聞き 、それを 生かして物 事 を 進 ていたんじゃないかと気づいたんです。 どんなことを 期 待しますか？ 最 後に、今 後のW E B A Sに 自 分 た ちの卒 業 後 も 、 学 生の力 で 甲 南 を 盛 り 上 げ ていって ほ しい。 になりました。もともと、 みんなの意 める人間だったのですが、人の意見を 聞きすぎて責 任を曖 昧にしていた部 分 もあったと思 うんです 。 でも 、それ では行き 詰まることがある⋮ 強い意 志 で 物 事 を 決 める﹁ 判 断 力 と 決 断 この経験を通じて、うまくいかなくて という 思いが込められているんです 。 力 ﹂を 身 につけ な けれ ばと 思いまし もいいからやってみようと思えるよう 生協のKさん ︱ 病魔と闘った女性の記録 ︱ ∼前編∼ 学 生や教 職 員が毎日お世 話になっている大 学 生 協の食 堂 。そこで元 気に働く Kさんという女性がいました。学生によく声をかけてくれて、まわりをパッと明 日 と一日 錠。 もう見るだけでいやになっちゃ 間 続きました。飲む薬の量が多 くて⋮ 何 す。私の場 合 、1 回 目は4クール、約 80 るい雰囲気にしてくださる方でした。 ある日、食堂からKさんの姿が見えなくなりました。2009年6月のことで す。﹁ K さんはお 辞 めになったんですか？﹂ある職 員 が、生 協の方に聞いたとこ ろ、﹁ 実は病 気で休んでおりまして⋮ 。復 帰にはかなり時 間がかかるよ うです ﹂ とのことでした。Kさんは、非常に重い病を患っていらっしゃったのです。 しかし、 このたび、Kさんが無 事 戻ってこられました 。1 年 数ヵ月もの長く苦 しかった闘病生活を終えて。 読者のみなさんが、 つらいことや悲しみを乗り越えるときのヒントになれば¦ 24 24 くなってしまったんです。すぐに救 急 車で そんな願いを込めて、Kさんの闘病記を2回にわたってご紹介します。 腰痛、 ろっ骨骨折 ︱実は重大な病気だった︱ 60 に 胸 が痛 く なって 。病 院 でレントゲンを 最 初はただの腰 痛だと 思っていたんで 80 WEBASメンバー（敬称略） 懐刀のような 存在になりたい。 強い意志を持って、 何事にも挑戦したい！ ！ た。 でも、EBAの名前が入っている活 自分から 動けば、 変われるんだ！ 10 21 22 12 11 アスカル チ ∼ み ん な で“ 私たちが日々口にしているお米や野菜は、 たくさんの人の手により大切に育てられています。 ところが、 食料が豊かになった現代では、 そのありがたみをつい忘れているときがあります。 そこで、甲南学園広報 験プログラム 「みんなで “アスカルチャー”」 を開催いたしました。 ご参加いただいたのは、一般公募でお集 部では、 “ 食べ物の尊さを楽しく学んでいただきたい” という思いから、2010年10月24日 （日）、農業体 まりいただいたご家族連れを中心とする17組54名の方々。甲南大学生とともに、豊かな自然が溢れる 奈良県明日香村で稲刈り・サツマイモ掘りを体験していただきました。当日の模様をご紹介いたします。 世界を舞台にご活躍される指揮者、佐渡 裕さん。 最近では、 世界最高峰といわれるベル リン・フィルハーモニー管弦楽団の定期公演に 出演するニュースが大きく報道されました。 その佐 渡 さんがオーディションによって 全 国から選 出した小 中 高 生 をオーケスト ラに編 成し、 一流の演 奏 家に育て上げるの が、佐渡裕とスーパーキッズオーケストラ 。 その演 奏 技 術は大 人 顔 負けのレベルで、毎 年 8 月 下 旬に兵 庫 県 立 芸 術 文 化センター で開 催される彼らのコンサートのチケット は、 即日完売となっています。 甲南学園は、社会貢献事業のひとつとし て﹁ 次の世 代 を 担 う 人たちを 育 成 する 活 動﹂ を応援しており、佐渡裕とスーパーキッ ズオーケストラ に関しても、﹁提供﹂ という 形で支援しています。 そのご縁で 、昨 年 8 月 、 コンサートのリ ハーサルを見学させていただくこととなりま した。参 加 者は、大 学・高 中の音 楽 系 課 外 活動団体などの学生・生徒たち。 リハーサルを見学することは、ある意味、 本番に匹敵するほど価値のある機会。見学 後、参加者より大きな感動の声が寄せられ ました。もちろん、 コンサート当日の演 奏は 素晴らしいもので、見学した学生・生徒は、 1つのコンサートを成 功させるための努 力 の大切さを学んでくれたようです。佐渡さ ん、 スーパーキッズのみなさん、 ありがとうご ざいました！ ケガをしないように気をつけながら、 業をお聴きいただき、 その後、美しい 鎌で一束ずつ刈り取り。最初はみな に手際よく、 リズミカルに刈り取れる 景色を見ながらお昼ごはんを召し上 さん慣れない手つきでしたが、徐々 ようになりました。 た か き まさめ お次はサツマイモ掘り！ まずツルを取り除いてから、 ようやくイモ掘りができるよ 広いホールには、佐 渡さん、 スー パーキッズと 私たち 甲 南 大 学 、 甲南高校・中学の学生・生徒た ちだけ。 ピンと空 気の張り詰め たリハーサルで、私も緊張しなが ら見学しました。 キッズたちは、 私よりはるかに年 下の人たち。 最 年 少は小 学 3 年 生だそうで す 。でも 、彼らのまな ざしは真 剣で、澄んでいました。曲の一部 を少し演奏し、佐渡さんの指導 が入ります 。不 思 議 なことに、 佐 渡さんが一言アドバイスを加 えるだけで、明らかに音が変わ るのです。まるで、魔 法のこと ば のようでした！また、佐渡さ んのことばは穏やかで優しく 、 スーパーキッズたちへの深い愛情 を 感じましたし、キッズの佐 渡 さんに対 する 信 頼の高 さもう かがえました。何だか心 温まる 映画を観たような気持ちです。 ︵文2 鼻野 香菜子さん︶ 参 加 した 学 生の レポ ー ト を 紹 介 ！ がっていただきました。 一穀あすかさんがご用意してくださったうれしいサプライズ！何 事組合法人） のお心遣いで黒豆の煮物もご提供いただ と、 ブドウ狩りもさせていただけることに！背の高い人は屈まな いといけないほどの低いブドウ棚に入り、収穫。 なかにはおう 授によるミニ授業で、再度お勉強もしていただきました。 ちに帰って食べるのを待ちきれず、 その場で食べる人も…！ 声が途切れることのな た。 それは、収穫の楽し いほど盛り上がりまし さによるものだけではな く、参加者同士の交流 ドウだけでなく、心の中にたくさんのおみやげを持って帰ってい 驚きの声が生んだにぎわいでもあったのです。 サツマイモとブ ただけたようです。参加者のみなさん、 ありがとうございました！ で詳しく ご紹 介しており、当 該 記 事は、 http://www.konan-u.ac.jp/kouhou/ ︶ pdf/today36.pdf お ね え ちゃん 、 が ん ばって ね ！ ︵ インターネットでもご覧いただけます。 No. いたしました。CDCについては、甲南 Today ︵コミュニティ・デザイン・センター︶ と連携して実施 ご協 力いただき 、甲 南 大 学 文 学 部およびC D C ※ 当プログラムは、 農 事 組 合 法 人﹁一穀あすか﹂ に や伝統的な文化への関心を深めています。 つ、実 際に農 作 業を体 験することで、農 業 たちは、現代の農村が抱える課題を学びつ じて農 業に携わるようになりました。学 生 の方々に指導していただきながら、 一年を通 生に取り組む農 事 組 合 法 人﹁一穀あすか﹂ 生たちが農地を借りて、明日香村の農業再 その時の縁がもとになり、翌年からは学 ことがきっかけです。 究 調 査のため、明 日 香 村にお世 話になった まれたのは、数年前に甲南の大学院生が研 明 日 香 村と甲 南 大 学とのつながりが生 な ぜ 、神 戸にあ る 甲 南 大 学 が 奈 良の明 日 香 村で イベント を 開 催 したのか … ？ この日は、 あちこちで歓 合わせ、1本のツルにたくさんついたおイモを傷つけな いように、慎重に掘ってくださいました。 い っこく も り た さぶ ろう 昨 年 8 月 、社 会 貢 献 活 動 の一環 とし て、日本テレビが行う 時 間テレビ ﹁ 愛は 地 球 を 救 う ﹂の募 金 活 動に甲 南 大 学 生が参加しました。 夏 休みにもかかわらず 、社 会 貢 献に取 り組みたいと集まった学 生たちは、まず 、 募 金で集められたお金が、① 福 祉 車 両の 贈呈 ②身体障害者補助犬普及支援 ③ 地 球 環 境 保 護 支 援 ④ 災 害 援 助 等に使 われることを学 習し、各 自 活 動の意 義を 深めました。 募 金 活 動は、 オープンキャンパス中の甲 南大学岡本キャンパスおよび三宮センター 街周辺で、猛暑の中行われました。当初、 学 生たちは、通 行 する人々へ大きな 声で 協力を呼びかけることに気後れする様子 でしたが、募 金 箱にお金 を 入れていただ くたびに、 それが励ましとなり、笑顔も出 るようになりました。参 加した学 生から は、﹁初めてのボランティア体験で、 とても 刺激を受けました。就職活動においても、 社 会 貢 献に取り組む企 業に目 を 向けて みようと思いました﹂︵ 法 2 舛 賀 夕 貴 子 さん︶ という感想が寄せられました。 どうも ありがとう！ き、みなさん大喜びでした。同時に森田三郎文学部教 23 藤田 和樹（文4）、金田 真幸（法4）、加来 あやな （文3）、久保田 晴香（文3）、平本 香織（文3）、中村 建匠（文2）、 山川 和（文1）、磻田 かえで （文1） みんなで“アスカルチャー”協力学生（敬称略） 24 明日香村到着後、 まずは高松塚古墳 や、昆虫・カエルなどの生き物を見つけた子どもさんの喜びと ●その他の参加学生（敬称略） 田ノ岡 尚吾（理工4）、藤枝 佑一朗（理工4）、松下 正人（理工4）、脇 陽子（文3）、安立 理香（文3）、 小原 千絵（文3）、山口 彰護（法3）、岡本 昌訓（知能情報3）、奥田 祐士（知能情報3）、前島 里江可 （知能情報3）、前中 一（知能情報3）、中川 葉津紀（経済2）、安井 亜美（経済2）、舛賀 夕貴子（法2）、 宮崎 有紗（法2）、後澤 貴哉（経営2）、浅田 春菜（知能情報2）、中岡 明日香（マネジメント創造2）、 山川 和（文1）、畑 秀香（経済1）、村田 明未（経済1）、米井 淳（法1）、神藤 龍文（経営1） 焼きイモを食べて終わるはずのプログラムでしたが、最後に 野外でたき火をしてじっくり焼いたサツマイモは、 ほくほく 33 36 募金へのご協力、 ありがとうございました！ して甘みがあり、心も温まるおいしさ ！一穀あすかさん （農 24 最後にサプライズも！ そして、おまちかねの焼きイモ！ 24時間テレビ 救う33」の 「愛は地球を 大生が参加！ 南 甲 に 動 活 募金 で高木昌要非常勤講師によるミニ授 佐渡裕さんを囲んで、記念写真も撮影させていただきました 験 体 り 掘 モ イ 稲 刈り・ 村 迫りました。 いよいよ農業体験 稲刈りに挑戦！ まずはミニ授業と お昼ごはん こちら 甲南特捜部 香 in 奈 良・明日ャー ”レポート∼ パーキッズ 佐渡 裕とスー リハーサル オーケストラの 開催！ 見学ツアーを べ物の尊さ” 考えよう !“食 開 業 イベントを 甲南大学が農 ！ チ 情 報をキャッ 催したという に は 、そ の 真 相 今回の特捜部 うになります。 ツルの除去、 イモ掘りともに意外と重労 働。気がつけば、今日初めて会った参加者同士が力を このたび、 スポーツ・健 康 科 学 教 育 研 名 高いス ト ラ 弦 楽 器 として 世 界 最 高の だきました。兵 庫 公 演 等 特 定の会 場の 盤上遊戯の世界史 想ひの届く日 ストラディヴァリウス・サミット・ コンサート2011 兵庫公演 甲南学園特別ご優待のお知らせ 究 センターの 曽 我 部 晋 哉 講 師 が 、 ﹁ス スを愛用していた天才音楽家 貴志康一 み、特 別 プログラムとして 貴 志の作 品 新刊レビュー オール甲南の集いや岡本商店街サマーフェスティバルで大人気、 美術部 OB原日向さん手づくりのビーズアクセサリー （本体部分長さ約6cm） 。携 帯電話のストラップなどとしてお使いいただけます。※色は選べません。 曽我部講師︵スポーツ・健康 科学教育研究センター︶が、 文部科学省より、 ﹁スポーツ 功労者顕彰﹂を受けました！ ポーツ功労者顕彰﹂を受けました。 を 集 めて 名 門 ディヴァリウス ベルリン・フィル のスポーツ競 技 会において 優 れた 成 果 を 上 げた方 、また、多 年にわたりスポー 界 最 高の楽 器と世 界 最 高のアンサンブ ハーモニー管 弦 楽 団が演 奏 を 行う 、 世 スポーツ功 労 者 顕 彰は、世 界 的 規 模 ツの向 上 発 展に貢 献 することにより 、 ルによる 夢 のコンサート ﹁ストラディ 我が国のスポーツの振 興に関し特に功 績 顕 著 な 方 を 文 部 科 学 省が表 彰 する ヴ ァリ ウ ス・サ ミ ット・コ ン サ ー ト び そ の 父 母 、ご 卒 業 生 等 関 係 者 の 方 ます。甲 南 大 学・高 中の学 生・生 徒およ 2 0 1 1 ﹂が、今 年 も 日 本で 開 催 され ものです。 道 選 手 権 東 京 大 会において 、金メダリ 曽 我 部 講 師は、﹁ 2 0 1 0 年 世 界 柔 ストを輩出した指導者﹂として受賞し、 は、その兵 庫 公 演において、特 別 価 格で ほかにも 、 レスリング世 界 選 手 権︵モ 格と専用の受付電話番号をご用意いた が学んでいたというご縁から、特 別な価 月 1 日︵ 月 ︶ 表 彰 式は、2 0 1 0 年 チケットを購入していただけます。 キロ級で8 連 覇さ 甲南高等学校で、 ストラディヴァリウ A N Aインターコンチネンタルホテル東 スクワ・9 月 ︶女 子 京で行われました。 れた吉田沙 保 里さん、体 操 世 界 選 手 権 覇された内 村 航 平さん、射 撃 世 界 選 手 ︵オランダ・ 月 ︶男 子 個 人 総 合で2 連 松田 洋奈 ［1997年 甲南大学文学部卒］著 情報センター出版局 ¥880（税抜） ﹁龍﹂ が演奏されます。 村部功︵経済4︶個人第3位 味谷俊由︵法2︶男子段外の部第2位 甲南大学の教員と 卒業生が執筆した 名様 増川 宏一 ［1949年 旧制甲南高等学校卒］著 平凡社 ¥2,800（税抜） 機本 伸司 学部卒］著 ［1979年 甲南大学理学 甲南大学理学部卒］ ハルキ文庫 ¥667（税抜） 韓国×雑貨 権︵ドイツ・8 月 ︶ で2 冠の松田知 幸さ 小橋祐美︵文1︶個人優勝 肥田友紀子︵知能情報1︶個人第2位 第2回秋季全関西学生 エアピストル記録会︵ 月︶ 近畿陸上競技選手権大会︵8月︶ ︻陸上競技部︼ 月︶ 竹内亜喜︵経営3︶七種競技第2位 戸田絵里菜︵経営2︶400ｍH第3位 関西学年別大会︵ 橋本美奈︵文4︶女子3・4年100m第3位 加 藤 亜 友 美︵ 文 2 ︶ 女 子 1・2 年 2 0 0 m 優 勝、女子1・2年400m第2位 石本麻衣 ︵文3︶女子3・4年400m優勝 酒井絵莉︵文1︶女子1・2年800m第2位 竹野冴香︵文1︶女子1・2年100mH優勝 竹内亜喜︵経営3︶ 女子3・4年400mH優 勝、女子七種競技第3位 藤原遥︵経済2︶、駒場沙紀︵文3︶、衣笠由理佳 ︵ 文 1 ︶、橋 本 美 奈︵ 文 4 ︶ 女 子 4×1 0 0 m R 第2位 宇野琴絵 ︵文1︶ 、 加藤亜友美 ︵文2︶ 、 友谷美佐子 ︵文2︶ 、 三宅奈緒香︵文2︶女子4×100mR 第3位 北本加奈 ︵経営2︶ 、 衣笠由理佳 ︵文1︶ 、 畑中友希 ︵ 文 1 ︶、石本 麻 衣︵ 文 3 ︶ 女 子 4×4 0 0 m R 第2位 仁木俊輔 ︵経済1︶男子1年1500m第3位 藤原風希 ︵文2︶男子2年3000mSC第3位 ︻日本拳法部︼ 第 回西日本学生拳法 個人選手権大会︵6月︶ ︻釣クラブ︼ 全日本学生魚釣連盟関西支部主催 秋季投げ釣り大会︵ 月︶ 北村元信︵マネジメント創造1︶ 優勝 西田和矢︵経営4︶ 第３位 カンタン英語でブログ ログ ホームズなんでも事典 事典 シルクロード 遊びの伝播 神様のパラドックス ス 上・下 ハタチの原点 今日から始める 文明論之概略 旅の途上で 阿部 真大 ［甲南大学 文学部講師］著 筑摩書房 ¥1,400（税抜） 浅羽 真由美 教員］著 ［甲南大学 特定任期教員］ マクミラン ランゲージハウス ¥1,700（税抜） 伊藤 正雄 ［甲南大学名誉教授］訳 慶應義塾大学出版会 ¥3,500（税抜） んなどが表彰されました。 曽我部講師、 おめでとうございます！ ︻会場︼神戸国際会館 こくさいホール ︻日時︼2011年5月 日︵土︶ 時開演 ︻料金︼S席 通常価格12，000円のところ 9，500円 ※ A 席・B 席は完 売のため、ご優 待 価 格でのご案 内 はS席のみとなります。 ︻受付期限︼5月 日︵火︶ 時 分まで ︻受付電話︼0570 0 -8 4 - 005 ︻ Lコード ︼56149︵ローソンチケット電話予約 センター内、甲南学園特別受付番号︶ ※予定枚数が終了次第締め切らせていただきます。 ※ご予約・ご購入後のキャンセルはできません。 ※ 本 件 に 関 す るお 問い 合 わせは 、キョードー 大 阪 ︵☎06 7 までお願いいたします。 -732 8 -855︶ ︻ ストラディヴァリウス・サミット・コンサート2011 公式サイト︼ http://www.ssc2011.com/ ●体 育 会 戦 績 報 告 ● ︵敬称略︶ みなさんのファイトに心からの拍手をお送りします ︻ライフル射撃部︼ 第1回秋季全関西学生 ビームライフル記録会︵ 月︶ 田中温子︵文4︶個人第8位 第 回全日本女子学生 ライフル射撃選手権大会︵ 月︶ 10 古川 顕 教授］著 ［甲南大学 経済学部教授］ ナカニシヤ出版 ¥1,600（税抜） 応募締切 2011年3月31日到着分まで 28 天国に一番近い島へ 平賀 三郎 森嶋 南風子 （本名・田上 綱彦） 済学部卒］編著 著 （本名・森嶋 八洲樹） ［1961年 甲南大学経済学部卒］ ［1958年 甲南大学経済学部卒］著 青弓社 ¥2,000（税抜） 文藝春秋 ¥1,429（税抜） 甲南大学ホームページ http://www.konan-u.ac.jp/ ︻アーチェリー部︼ 後藤有希奈︵法1︶第7位 つま恋カップアーチェリー大会︵9月︶ ︻硬式庭球部︼ 権藤丞︵文2︶、大町慶雄︵法1︶ダブルス優勝 関西チャレンジトーナメント ︵ 月︶ 2部リーグ戦︵8∼ 月︶ ︻硬式野球部︼ 3季連続優勝。 入替戦で天理大に敗れ、 2部残留 ︻自動車部︼ 全関西学生ダートトライアル 選手権大会 ︵ 月︶ 団体優勝 ※春秋連覇 竹本幸広︵経営4︶個人優勝 ※春秋連覇 中澤康介 ︵知能情報3︶個人第3位 ︻柔道部︼ 月︶ 藤田淑暉︵法2︶ ㎏ 級ベスト4︵第3位︶ 近畿ジュニア体重別選手権大会︵7月︶ 関西学生新人大会︵ ︻少林寺拳法部︼ 11 現代語訳 ご希望の方は、同封のアンケートハガキにてお申し込みください。 14 29 11 とっておきの出会い方シリーズ ＹＵＢＩＳＡＳＨＩ ワンテーマ指さし会話 発 行日 ／2011年3月1日 発 行 ／甲南学園広報部 〒658-8501 神戸市東灘区岡本8丁目9-1 TEL （ 078） 431-4341 （ 代） 印 刷 ／大日本印刷株式会社 田尾昇平︵理工3︶乱捕り男子中量級の部 最優秀賞 玉田健 一 ︵理工3︶乱捕り男子軽量級の部 最優秀賞 椋本祥太︵理工2︶単独演武男子有段の部 最優秀賞 月∼ 月︶ ︻準硬式野球部︼ 秋季関西大会︵ 2年ぶり3度目の優勝 ２０１０年秋季 近畿六大学リーグ ︵9∼ 月︶ ７勝１敗２分で優勝 ︻ヨット部︼ 総合第9位 月︶ 全日本学生女子ヨット選手権大会 ︵9月︶ 470級第3位、総合第3位 関西学生ヨット選手権大会︵ 次号は 2011年 5月発行予定 「甲南Today 」No.37のP21「 JR の切符は分割で買うと安くなる場合 がある？」でご紹介した切符の購入 方法について、内容に誤りがありま した。JR各駅では、指定券との同時 購入や無人駅から乗車する場合を 除き、原則として、お買い求めになる 駅からの切符しか販売されておりま せん。 したがいまして、 「みどりの窓 口」では切符を分割でご購入いただ けません。読者およびご関係者のみ なさまにご迷惑をおかけしたことをお 詫びし、訂正申しあげます。 甲南大学のホームページ では、KONAN FORUMに 掲載している情報以外に もたくさんのニュースをご 覧いただけます。ぜひご覧 ください！ 【お詫びと訂正】 23 25 26 10 美術部OBお手製ビーズアクセサリー 23 10 11 10 10 11 90 30 名様 11 10 10 11 甲南大学オリジナルエコバッグ 55 11 10 たっぷり入る大きめサイズ （33cm×47cm×14.5cm） です！ 10 24 10 アンケートPRESENT