創価大学通信教育課程 教職履修カルテの利用について

創価大学通信教育課程
教職履修カルテの利用について
平成２１年改正教員免許法により教員免許を取得しようとする学生は、卒
業年度に教職に関わる資質能力を身につけていることを確認する科目「教職
実践演習」を履修することとなります。そのために、教職課程の科目の履修
を始めてからの「教職実践演習」の受講までに、『教職履修カルテ』を作成
しなければなりません。
本学の『教職履修カルテ』は、主に以下の内容になります。
① 「介護等体験」
「教育実習」
「各種ボランティア」等の活動の修得年度、
実習先、学んだこと、今後の課題についてを記入する「体験・実習記
録」（各実習・体験終了時に記入）
② 教職課程の授業の中で何を学んだのかを振り返るとともに、今後どの
ような学習が必要なのかを自分で考えるための「授業リフレクション
シート」（各科目の学習終了時に記入）
③ 教職へ向けての資質能力を身につけられているかどうかを自己評価す
る「資質能力自己評価シート」
（学年末及び「教職実践演習」履修前に
記入）
以下、この「教職履修カルテ」のＷＥＢ入力について、入力の仕方をご案内
しますので、確認の上、必要な時期に入力をするようにしてください。
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【ログインページ】
USERNAME、PASSWORD の欄
に、大学より郵送で送られたもの
を入力します（履修カルテの作成
が必要な方に個別に郵送でお送り
しています）
。
【教職履修カルテトップページ】
このトップページへのリンク及び
ログアウトはこちらから。
大学からのお知らせがある場
合、こちらでご案内をいたしま
すので、ご確認ください。
履修カルテの記入内容へのリンクで
す。
◎体験・実習記録
「介護等体験」「教育実習」「各種ボランティ
ア」等の活動の修得年度、実習先、学んだこと、
今後の課題等についてを記入します（各実習・
体験終了時に記入）
。
◎授業リフレクションシート
教職課程の科目の中で学んだことを振り返る
とともに、今後、必要な学習を記入します（各
科目の学習中、学習終了時に記入）。
このマニュアルへのリンクです。
使い方が分からない等の場合、参
照をしてください。
◎資質能力自己評価シート
教職の資質能力を身につけているかどうかを自
己評価し今後の課題を明確にします（学年末及
び「教育実習講義受講前」
「教職実践演習履修前」
に記入）。
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【体験・実習記録ページの入力について】
教育実習の記録を入力します。
をクリックして、入力・修正画面で
入力をします。この画面でも、入力内容を確認す
ることができます。
介護等体験の記録を社会福祉施設、特別支援学
校、それぞれを入力します（小学校・中学校教員
免許状取得希望者のみ）
。
をクリックして、入力・修正画面で
入力をします。この画面でも、入力内容を確認す
ることができます。
自身の教職の資質能力を磨いていくために行
った「その他のボランティア」や「教職に活か
せる資格・特技」を入力します。
をクリックして、入力・修正画面
で入力をします。この画面でも、入力内容を確
認することができます。
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【体験・実習記録（入力/修正） －教育実習― ページ】
教育実習の「実習開始日」「実
習終了日」をそれぞれ入力をし
てください。
プルダウンボタンをクリック
し、年・月・日を選択して入力
します。
大学から送られる「教育実
習評価」の A・B・C・D を
プルダウンボタンをクリッ
クし、入力してください。
教育実習を行った「実習学校
（園）名を入力してください。
「小学校」
・
「中学校」
・
「高等学
校」「幼稚園」まで学校・園名
を入力すること。
入力後、
をク
リックして、内容を保存してく
ださい。
入力した内容を保存せずに、終
了する場合には、
をクリックし
て、終了してください。
教育実習の「実施内容及び反省・総括」を５００文字
以内で記入、入力をしてください。
「教育実習日誌」の事後レポートを完結にまとめた内
容を入力するようにしてください。内容は教育実習の
感想ではなく、教員としての自身の資質、能力の修得
度、課題が分かるような内容で記入をしてください。
【体験・実習記録（入力/修正） －介護等体験：社会福祉施設― ページ】
介護等体験（社会福祉施設）の
「体験開始日」
「体験終了日」を
それぞれ入力をしてください。
プルダウンボタンをクリック
し、年・月・日を選択して入力
します。
入力後、
をク
リックして、内容を保存してく
ださい。
入力した内容を保存せずに、終
了する場合には、
をクリックし
て、終了してください。
介護等体験を行った「社会福祉
施設」名を入力してください。
介護等体験の「実施内容及び反省・総括」を５００文
字以内で記入、入力をしてください。
「介護等体験事後レポート」を完結にまとめた内容を
入力するようにしてください。介護等体験を通して学
んだ「教員としての資質、能力」の修得度、課題が分
かるような内容で記入をしてください。
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【体験・実習記録（入力/修正） －介護等体験：特別支援学校― ページ】
介護等体験（特別支援学校）の
「体験開始日」
「体験終了日」を
それぞれ入力をしてください。
プルダウンボタンをクリック
し、年・月・日を選択して入力
します。
介護等体験を行った「特別支援
学校」名を入力してください。
入力後、
をク
リックして、内容を保存してく
ださい。
入力した内容を保存せずに、終
了する場合には、
をクリックし
て、終了してください。
【体験・実習記録（入力/修正） －その他のボランティア― ページ】
をク
リックして登録をすると、新し
い入力画面が追加されます。ボ
ランティア等が複数にわたる場
合、それぞれ入力してください。
その他のボランティア等の「開
始日」
「終了日」をそれぞれ入力
をしてください。
プルダウンボタンをクリック
し、年・月・日を選択して入力
します。
ボランティア等の「実施内容及び反
省・総括」を５００文字以内で記入、
入力をしてください。
ボランティア等を通して学んだ「教
員としての資質、能力」の修得度、
課題が分かるような内容で記入をし
てください。
ボランティア等を行った施設・
学校名を入力してください。
入力後、
をクリックして、
内容を保存してください。
入力した内容を保存せずに、終了する場合には、
をクリックして、終了してください。
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【授業リフレクションシートの入力について】
各コースの学年毎に科目の一覧が表
示されますので、履修年次を選択して
ください。
選択した履修年次の教職関係科目が
表示されます。科目名をクリックする
と入力画面にジャンプします。
入力内容を登録するとその科目の「最
終更新日」にその日付が、未入力の科
目は最終更新日が「未入力」と表記さ
れます。
レポートの「返戻日」を入力し
ます。
をクリックする
と、カレンダーが表示されますの
で、返戻日を選択してください。
また、
「評価」をプルダウンボタ
ンから選択、入力してください。
「提出回数」は再提出等で複数
回、提出をした場合にプルダウン
ボタンから選択、入力してくださ
い。１回で合格をされた場合は「１
回」、１回再提出になり、２回目の
提出で合格をされた場合は、「２
回」になります。
試験・スクーリングの「受験時
期」
「受講時期」を入力します。
また、
「評価」をプルダウンボタ
ンから選択、入力してください。
「受験回数」は再受験等で複数
回、受験・受講をした場合にプル
ダウンボタンから選択、入力して
ください。１回の受験で合格をさ
れた場合は「１回」、２回目の受験
で合格をされた場合は、
「２回」に
なります。
この科目を学んだことにより、得ることができた成果」
「あな
たが教員になって実践現場でできると考えた事項」
「さらに努力
すべきこと、今後の課題」をそれぞれ指定されている字数以内
で記入をしてください。
記入・入力する内容は、
「教員」としての自身の資質能力を向
上させていくためのものになります。
記入した内容を登録する場合（一時保存
含む）は
をクリックして、
登録・保存して下さい。
登録をやめる場合は、
をクリ
ックしてください。
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【資質能力自己評価シートの入力について】
教職を志して、その資質能力を在学
中に磨いていくことになりますが、毎
年度末及び「教育実習講義」受講前、
「教職実践演習」受講前に、その時点
での自身の教職に関わる資質能力を
確認し、その後の学生生活に活かして
いくようにします。
それぞれの時期になりましたら、
ボタンをクリックして、入力をす
るようにしてください。
入力を開始されますと、入力状況に
反映され、また、最終更新日も表示さ
れます。
尚、４年次以降に過年度生として在
籍をされる場合は、そのつど、入力の
年度が追加になっていきますので、そ
ちらに入力をするようにしてくださ
い。
なお、東京都教育委員会では、小学校教師の資質・能力を計画的に高めるために、大学
による養成課程と教育委員会の採用選考、採用後の育成を一体のものとしてとらえ、平成
22 年 10 月に「小学校教諭教職課程カリキュラムについて」を公表し、学生が教師として
最小限必要な資質・能力を身に付けることを支援する、
「小学校教職課程 学生ハンドブッ
ク」を作成し、ホームページ上で公開をしております。
ホームページ URL：http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr110210s.htm
現在の東京都の小学生の学力・体力や活躍の様子、大学の講義・教育実習・学生生活等
を通して学び身に着けておいて欲しいこと、採用試験に向けての準備等が掲載されており
ます。
新入学の方を含め、将来、東京都の公立小学校の教員を目指す皆さんは、必ずこの内容
をよく理解し、大学での学習や日々の自身の研鑚、また採用試験の準備に取り組むように
してください。
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教職の資質能力として求められる項
目及び指標について、それぞれ自己評
価をしてください。
自己評価欄のプルダウンメニューの
からまだ学習していない「未学習」
から、「5＝よく身についている」の 6
段階で自己評価を選択、入力してくだ
さい。
自己評価を行っての総括と次の年次
の課題を規定の字数以内で記入をし
てください。
すべて記入をして、登録をする場
合は、
をクリッ
クして、登録を完了してください。
入力の途中で一時保存をされる場
合は、
をクリッ
クして、一時保存してください。
入力した内容を保存せずに登録を
やめる場合は、
ックしてください。
をクリ
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