苦手ポイントチェックシート 前半

Contents
はじめに
本書の使い方
01
04
これだけは最初に押さえておきたい
基本文法チェックリスト 06
STAGE 01
DAY 01 14
DAY 02 18
FINAL
DAY 07
38
DAY 08
42
DAY 09
46
DAY 10
50
本書で扱ったターゲット文法
STAGE 02
DAY 03 22
DAY 04 26
苦手ポイントチェックシートの使い方
苦手ポイントチェックシート　前半
（DAY01 ～ DAY05）
56
57
58
苦手ポイントチェックシート　後半
（DAY06 ～ DAY10）
STAGE 03
集計
DAY 05 30
DAY 06 34
02
001-005_はじめに目次.indd 2-3
60
62
苦手克服集中強化プラン 63
03
2015/05/12 13:59
本書の使い方
制限時間、合格点について
各 D AY には制限時間と合格点が設定されて
います。これに従って問題に臨んでください。
2
3
85
合格点に至らなかった場合は必ず再チャレン
本書の特徴
1
合格点
制限時間
30 分
ジしてください。同じ D AY を 3 周出来るよ
分
分
分
100
100
100
うに、日付、所要時間、得点の記入欄を 3 つ
シャッフル出題　「本当の実力」が試せる
中学 3 年間∼高校標準レベルの英文法項目をシャッフルして出題しています。次に何が問
われるか分からない状態で問題に臨むので、自分の「本当の実力」が試せます。
設けました。
023.
Have you seen Mika lately
［T08/15（現在完了形、副詞）］
■「…したかどうか」を尋ねる、経験を表す現在完了形 have Vpp の疑問文。have は be 動詞と同様、have
自体を主語の前に移動させれば疑問文の完成です。日本語で「経験」と言えば大げさに聞こえますが、過去
にそんな出来事があったかどうか、を現在完了形で尋ねたもの。■時を示す副詞 l a t e l y（最近）は文末に置
同じ文法項目に何度でも出会う　定着力がアップする
問題を解き進めていく中で、同じ文法項目について何度も問われます。このことで、文法
項目の「本当の定着」を図ることができます。
苦手ポイントチェックシートで
間違えた問題をチェック
くのが基本です。
【ちなみに】現在完了形はあくまでも現在の心境・状況を表現するものですから、この文で
あれば「ミカが今、どうしているのか？ どこにいるのか？」に関心があります。
Have you seen Mika lately?（最近、ミカと会いましたか？）
スッキリ整理 !
T ○○」という番号がふってあります。これがその問
別冊の各問題の解説には、それぞれ「
「最近」という意味の副詞はいくつかあります。ここで、使い分けを整理してみましょう。これらの語句
は時制との組み合わせが肝心です。
苦手な文法項目を知る　「克服」のための復習ができる
「苦手ポイントチェックシート」
（P.58∼61）を使えば、1 冊全てを終えたときに自分が
どんな文法項目が苦手なのかが一目瞭然となります。今後の学習に生かしましょう。
題で問われている文法項目、
「ターゲット（Target）文法」です。
「最近」を示す副詞
共に使われる傾向にある時制
問題を解き終え、答え合わせをして、もし間違えていたらこの番号をチェックし、
「苦手ポ
these days
現在形または現在進行形
recently
過去形または現在（過去）完了形
イントチェックシート」の該当するターゲット文法に記載されている問題番号をチェックし
lately
現在完了形または現在完了進行形
ましょう。なお、
「総合力」を試すため、同じ問題の中で部分点が与えられている場合でも、
la te l y は継続・反復ニュアンスが強く、時間幅が必要なため、完了形と共に使われます。一方、
r ecen t l y
は継続・反復ニュアンスだけでなく、
「ついこの間」という意味合いで、過去形（過去のある一点の出来事）
1 つでも間違えていたら
の方には全てチェックをつけましょう。
と共に使うこともできます。 「苦手ポイントチェックシート」
音読しやすい問題文　使える英語が身に付く
※問題が（a）
（b）などに分かれている場合は、間違えたものだけをチェック
問題の英文は「日常的で自然な会話」を基にしています。問題を解いたら、声に出して音
読すると効果的です。
「英語を使う」体験を通じて文法項目のさらなる定着が図れます。
024.
How’
s your shoulder
間違えていたら、
ここをチェック！
［T06/01（疑問詞、be 動詞）］
主語の様子や状況を尋ねる疑問詞 how（どう？）です。Your shoulder is
補語
bad.（あなたの肩は悪い）の
主語（your shoulder）の様子や状況を示す補語（下線部）を how で尋ねたものです。【ちなみに】
「調子」
を尋ねるのに What is the condition of ...? という直訳的な形は一般的ではありません。how を自然に使い
こなせるようにしましょう。
How’
s your shoulder?（肩の調子はどうですか？）
STAGE の考え方
025.
「seem like ＋名詞」
（…のように思える、見える）。like（…のような）は前置詞で、必ず後ろの名詞とセッ
ターゲット文法
DAY01（001-040）
トです。
【ちなみに】形容詞を用いる場合は「seem ＋形容詞」
（…のようだ）の形。 It 苦手ポイントチェックシー
seems like a good idea.（それは良さそうなアイデアだね） T01
トでターゲット文法を探す。
本書の問題は 1 日 40 問（4 ページから 6 ページ）
、合計 10 日間分あります。
10 日は STAGE01、STAGE02、STAGE03、FINAL の 4 つのステージに分かれています。
これは問題の難易度を表します。 各ステージの大まかな目安は以下の通りです。
FINAL
STAGE 03
STAGE 02
STAGE 01
前半
（DAY01∼05）
［T01/20（文型、前置詞）］
苦手ポイントチェックシート　It seems like a good idea
文法力を表現
力に変える
全ての STAGE を
シャッフ ル し た
実力測定
T02
［5］P.16
026.
How are
動詞の語法
不定詞
■ take the shuttle bus（シャトルバスに乗る）という返答内容から、手段を尋ねる疑問詞
how（どのよう
T04 文のカタチ
you getting となっているので現在進行形で直近の予定を質問する文にします。【ちなみに】返答文の助動詞
対応する問題番号に○を付ける
011 024 026 027 028 029
T06 疑問のカタチ
will は自然の流れや状況から単純にそのようになることを表現した単純未来の用法。
【語彙】
「get to 010
＋場所を
（またはチェックを入れる）！
022
示す名詞」
（…に着く）。g o は単純に「行く」ですが、g e t（到着する）は「乗り換えが必要」など少々困難
016 026 028 030 034
T07 基本時制
042 045 051 052 054 072-(a)
103 105 118
129 1
054 080
089 104
68
113 115
126-(
046 060
81
147
074 075 076 077
086 096 108 109 110 111
046 047 048 061 077
093-(b)
T08
完了形
023 031
064 066
90
125
T09
進行形
011 013 021 027 035 040
044 075
091-(a) 101 106 120-(a)
127 1
T10
助動詞
009 014 015 018 020 034
038-(a) 039
57
083 113 115
を伴うニュアンスがあります。cf. go to the park（公園に行く）、get to the park（［何とか］公園に着く）
06
DAY0
019 033
に？）を用いた疑問文にします。■返答文は助動詞 w i l l（…するだろう）を用いた文ですが、空所の後ろが
受け身
DAY03（081-120）
041 043 046 047 049 050 051
052 053 054 055 059-(b) 060
063 069 077 078
005 032
T03 （疑問詞、現在進行形の未来表現）
動名詞
［T06/07
］
T05
DAY02（041-080）
001 005 006 007 008 020 024
025 028 033 036
苦手克服集中強化プランをチェック
文法力を安定
させる
T11
接続詞
T12
仮定法
T13
名詞と代名詞
T14
冠詞
017
055 072-(b)
T15
形容詞と副詞
002 004 023 030 035 037 040
048 053 055 056 062 064 065 066
068 070 071-(a) 079
081 092-(a) 095 100
T16
比較の表現
059-(a) 073-(b)
097 106
133 1
T17
分詞
099 102 107 114
128 1
分詞構文
120-(b)
152-(
088 112
122 1
018 031
062 073-(a)
003 004 012 017 019
052 058-(a) 058-(b) 068 070 079
10 日分が終わり苦手ポイントのチェックが済んだら最後に P.62 で「集計」を行います。こ
の集計を元に、P.63「苦手克服集中強化プラン」で、これから自分がどのような勉強をし
中学総復習＋こ
こは押さえるべ
き高校必須ポイ
ント
ていけばよいかを知りましょう。
「苦手ポイントチェックシート」の使い方の詳細は
P.57 を参照
T18
04
T19
関係詞
T20
前置詞
067 071-(b)
007 008 025 032 036 038-(b)
083 084 094-(a)
121 1
83
126-(
084 100 117
124
082 094-(b) 117
041 042 045 080
122 1
05
58
001-005_はじめに目次.indd 4-5
127 1
2015/05/12 13:59
STAGE 01
STAGE 01
DAY
1.
01
1
2
DAY
3
01
合格点
80
制限時間
30 分
分
分
分
016.
Today, we’
re（ going to talk / will talk ）about koalas.
100
100
100
017.
The police（ are / is ）blocking*2 the street.
018.
We’
d better（ hurry / to hurry ）, or we’
ll miss the beginning of the movie.
（１点×５）
文法的に正しい形を１つずつ記号で選びましょう。
* 1 out to lunch …「昼食に出ている」 * 2 block …他動詞「…を閉鎖する」
001. （A）visit for Hong Kong
（B）visit Hong Kong
002. （A）go upstairs
（B）go to upstairs
003. （A）read a paper
（B）read paper
004. （A）a little water
（B）a few water
005. （A）enjoy to read
（B）enjoy reading
4.
（３点×７）
自然な英文になるように（ ）内の語（句）を正しく並べ替えましょう。
019. （ a / have / to / lot / I ）do today.
do today.
2. （ ）に入る適切なものを選択肢から１つずつ選び、それぞれの英文を完成さ
020. （ amusement park*1 / in / used / there / big / to / a / be ）Kobe.
（２点×３）
せましょう。
Kobe.
021. （ discussing / this / in / been / our / we’
ve ）class.
006.
I got（ ）– Oh, how was she?
007.
You might find it hard to understand our English, but you’
ll soon get
022. （ worn / must / protective*2 gloves / be ）at all times*3.
（ ）
008.
class.
We got（ ）
at all times.
(A) used to it. (B) to Chicago at about noon.
023. （ Mika / lately / seen / you / have ）?
(C) a call from Hiromi recently.
?
3.
（２点× 10）
自然な英文になるように、どちらか適切なものを○で囲みましょう。
009.
Oh, I shouldn’
t（ say / have said ）that last night. She seems very angry.
010.
Didn’
t you go out today? –（ Yes / No ）. I stayed home all day.
011.
What（ does / is ）she doing now? – She’
s studying in her room.
012.
We don’
t need（ bananas / banana ）. We still have enough left.
013.
I’
ve（ studying / been studying ）here since last year.
014. ［On the phone］
（ Should / Can ）I speak to Mr. Mizushima? – I’
m afraid he’
s
out to lunch*1 right now.
015.
024. （ shoulder / your / how’
s ）?
?
025. （ like / good / seems / idea / it / a ）.
.
* 1 amusement park…「遊園地」 * 2 protective …形容詞「保護用の」 * 3 at all times …「常に」
Mr. Yabe must（ have forgotten / forget ）to make a reservation.
14
014-055_本文.indd 14-15
15
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あれば「ミカが今、どうしているのか？ どこにいるのか？」に関心があります。
Have you seen Mika lately?（最近、ミカと会いましたか？）
スッキリ整理 !
「最近」という意味の副詞はいくつかあります。ここで、使い分けを整理してみましょう。これらの語句
は時制との組み合わせが肝心です。
本書で扱ったターゲット文法
ターゲット文法
T01
動詞の語法
苦手ポイントチェックシートの使い方
ターゲット文法の詳細
■文型 ■自動詞と他動詞 ■ be 動詞と一般動詞
■使役動詞、知覚動詞
T02
不定詞
共に使われる傾向にある時制
「最近」を示す副詞
these days
現在形または現在進行形
recently
過去形または現在（過去）完了形
lately
現在完了形または現在完了進行形
問題を解き終えたら間違えた箇所をチェックし、集計しましょう。
la te l y は継続・反復ニュアンスが強く、時間幅が必要なため、完了形と共に使われます。一方、recen t l y
は継続・反復ニュアンスだけでなく、
「ついこの間」という意味合いで、過去形（過去のある一点の出来事）
自分がどの文法項目が苦手なのかをきちんと把握し、これからの英語の勉強に生かしましょう。
と共に使うこともできます。
■不定詞の３用法 ■不定詞の完了形
■不定詞の表現
T03
動名詞
■動名詞の働き ■動名詞の表現
T04
文のカタチ
■肯定文 ■疑問文 ■否定文 ■命令文
■倒置 ■強調構文 ■部分否定 ■話法
T05
受け身
■能動態と受け身 ■助動詞の受け身
■受け身の表現
T06
疑問のカタチ
■疑問詞 ■否定疑問文 ■付加疑問文
■間接疑問文 ■感嘆文 ■疑問詞の表現
T07
基本時制
■現在形 ■過去形 ■未来の表現 (will,
be going to）
■現在形や現在進行形で表す未来 ■時制の一致
T08
T09
完了形
進行形
■現在・過去・未来完了
■現在・過去・未来進行形 ■完了進行形
T10
助動詞
■助動詞 ■助動詞
T11
接続詞
■接続詞 ■接続詞の表現
have Vpp ■助動詞の表現
T12
仮定法
■仮定法過去 ■仮定法過去完了
T13
名詞と代名詞
■可算名詞と不可算名詞 ■名詞の数
■代名詞 ■代名詞 it の用法
T14
冠詞
STEP 1
形容詞と副詞
■形容詞 ■副詞 ■数量を示す形容詞
T16
比較
■比較級 ■最上級 ■ as-as の同等比較
分詞
T18
分詞構文
■分詞構文 ■分詞構文の慣用表現
T19
関係詞
■関係代名詞 ■関係副詞
T20
前置詞
を尋ねるのに What is the condition of ...? という直訳的な形は一般的ではありません。how を自然に使い
こなせるようにしましょう。
How’
s your shoulder?（肩の調子はどうですか？）
ターゲット文法
こともあるので、T01 から
DAY01（001-040）
DAY03（081-120）
文のカタチ
T20 まで、よく見て番号を
T05
受け身
発見しましょう。
T06
022
1.
162 181 191
126-(a) 151 154
81
147
シートで、該当の問題
番号に印をつける！
064 066
90
go to the park
（公園に行く）
、get to the park（
［何とか］公園に着く）
進行形
011 013 021 027 035 040
044 075
DAY10 まで終えたら、間違えたターゲット文法の総数を書き込みましょう。
T10 助動詞
009 014 015 018 020 034
038-(a) 039
57
018 031
062 073-(a)プラン
合計
163 188 189
苦手ポイントチェック
010 011 024 026 027 028 029
074 075 076 077
086 096 108 109 110 111
will疑問のカタチ
は自然の流れや状況から単純にそのようになることを表現した単純未来の用法。
【語彙】
「get
to ＋場所を
T09
T08
129 131 132-(b)
113 115
you getting となっているので現在進行形で直近の予定を質問する文にします。【ちなみに】返答文の助動詞
023 031
T08を伴うニュアンスがあります。
完了形
cf.
T07
DAY05（161-200
046 060
016
026o028
030 034
046 047 048 061
093-(b)
T07示す名詞」
基本時制 （…に着く）
。g
は単純に「行く」ですが、
g e077t（到着する）は「乗り換えが必要」など少々困難
集計
DAY04（121-160）
68
に？）を用いた疑問文にします。■返答文は助動詞 w i l l（…するだろう）を用いた文ですが、空所の後ろが
T09
T12
苦手克服集中強化プラン
Y E S なら右ページ「プラン 1」
を参考にしよう！
06
接続詞
T12
仮定法
T13
名詞と代名詞
003 004 012 017 019
052 058-(a) 058-(b) 068 070 079
T14
冠詞
017
055 072-(b)
002 004 023 030 035 037 040
！プラン
048 053 0552056 品詞を使いこなす
062 064 065 066
068 070 071-(a) 079
1 時制の使い分けに慣れる！プラン
20 個以上 ?
NO・YES
091-(a) 101 106 120-(a)
T11
時制の使い分けがまだ安定していない
りに検討しましょう。まずは「苦手ポイ
人は「日本語からの直訳的な発想」をや
ント チェックシート 」T 0 7∼ 0 9 お よ び
めて、前後の文脈や、話し手の考える「状
T12 に該当する問題の英作文（日本語→
況」を押さえて適切な時制を考えるよう
英語）をして復習しましょう。状況を想
にしてください。本書の別冊解説の中で
像してそれにあった時制を使えるように
127 134 140 143
125
199
127 143
183
083 113 115
083 084 094-(a)
121 125 126-(a)
164 172 175 187
83
126-(b) 160
161 183
084 100 117
124
重視しているポイントも参考にしながら、 なったら、残り全ての問題の英作文にチ
「日本語で考えない」アプローチを自分な
ャレンジしてください。
082 094-(b) 117
178-(a) 193
プラン
2.
T13
T20
T14
合計
T15
T18
35 個以上 ?
NO・YES
3.
T01
T04
T05
T06
T19
T15
形容詞と副詞
T16
比較の表現
T17
分詞
T18
分詞構文
T19
関係詞
品詞の理解不足は文法問題での失点に
説を読んでもモヤモヤが残る場合は例文
のうち苦手な品詞にマーカーを引き、そ
する例文と別冊解説を利用し、品詞によ
の品詞がその英文でどう働いているか
（そ
って定められた単語の位置や働き、単語
の単語がなければどんな英文になるの
同士の結びつきなどを分析してください。 か？など）を考えるのも効果的です。
その上で、英作文にチャレンジしましょう。
合計
T20
NO・YES
前置詞
081 092-(a) 095 100
169-(b) 176-(a) 1
097 106
133 145
162 168 176-(b)
099 102 107 114
128 136
179-(a) 196
120-(b)
152-(b)
088 112
122 123 141
174 187 196
122 138 142 155-(b)
166 174 177-(a)
英作文では、句や節など２語以上のカタ
3 文のカタチを意識する！プラン
プラン
067 071-(b)
「動詞」の後に続くカタチを自信を持っ
てイメージできるかが大切。動詞の後の
35 個以上 ?
マリで品詞を捉えることも大切です。解
直結してしまいます。
「苦手ポイントチェ
ックシート」T13∼15/ T18∼20 に該 当
059-(a) 073-(b)
007 008 025 032 036 038-(b)
を参考にしよう！
■前置詞 ■前置詞の表現
DAY02（041-080）
■ take the shuttle bus（シャトルバスに乗る）という返答内容から、手段を尋ねる疑問詞 how（どのよう
T04
Y E S なら右ページ「プラン 3」
■複合関係詞（代名詞・副詞）
bad.（あなたの肩は悪い）の
主語（your shoulder）の様子や状況を示す補語（下線部）を how で尋ねたものです。
【ちなみに】
「調子」
Y E S なら右ページ「プラン 2」
を参考にしよう！
■現在分詞 ■過去分詞
［T06/01（疑問詞、be 動詞）
］
補語
［T01/20（文型、前置詞）
］
各 D A Y の問題の答え合わ 025. It seems like a good idea
「seem like ＋名詞」
（…のように思える、見える）
。like（…のような）は前置詞で、必ず後ろの名詞とセッ
せが終わったら、
「苦手ポイ 苦手ポイントチェックシート　前半（DAY01∼05）
別冊の解答・解説で間
トです。
【ちなみに】形容詞を用いる場合は「seem ＋形容詞」
（…のようだ）の形。 違えた問題のターゲッ
ントチェックシート」で間
It seems like a good
idea.
（それは良さそうなアイデアだね）
001 005 006 007 008 020 024
041 043 046 047 049 050 051
ト文法をチェック！
025 028 033 036
052 053 054 055 059-(b) 060
T01
動詞の語法
違えた問題番号をチェック
063 069 077 078
（ターゲット文法が複
数の場合もあり）
していきます。1 つの問題［5］P.16
019 033
042 045 051 052 054 072-(a)
103 105 118
T02 不定詞
［T06/07（疑問詞、現在進行形の未来表現）
］
026.
How
are
が複数の文法項目に関わる
005 032
054 080
089 104
T03 動名詞
■比較の表現
T17
How’
s your shoulder
主語の様子や状況を尋ねる疑問詞 how（どう？）です。Your shoulder is
間違えた問題を
チェック！
■不定冠詞と定冠詞 ■冠詞の表現
T15
024.
前置詞の有無だけでも押さえておくと効
041 042 045
080
果的です。動詞の種類（自動詞と他動詞）
ん、疑問詞（５ W １H）を用いた質問や
受け身のカタチがとても重要です。慣れ
るまでは、いきなり完成した文を作ろう
）
とせずに、元のカタチ（
「主語＋動詞 ...」
を意識しながら「苦手ポイントチェック
に変化を加えていく練習をしましょう。
シート」の T01 に該当する問題の英作文
語順を意識しながら T04∼06 に該当する
をしてください。また英語でのコミュニ
問題の英作文をしましょう。
ケーションには疑問文や否定文はもちろ
4 表現力を磨く！プラン
プラン
4.
T02
T03
T17
合計
T10
T11
T16
35 個以上 ?
上記１∼３のような必要最低限の骨組
58
NO・YES
Y E S なら右ページ「プラン 4」
を参考にしよう！
62
われずに、場面場面の「気持ち」をカギに、
みに、プラスαの情報を加えて相手とコ
学習しましょう。
「苦手ポイントチェック
ミュニケーションを図るための学習をし
シート」T02/03、T10/11、T16/17 に
ましょう。
「自分は何を相手に伝えたいの
該当する問題の例文と別冊の解説を参考
か？」ということを明確に意識しなけれ
に、
「なぜ、ここでこのカタチを用いてい
ばなりません。特に助動詞は、
「話し手の
るのか？」といった話し手の意識の分析
気持ち」を表しますから日本語だけに囚
から始め、慣れたら英作文をしましょう。
63
苦手克服集中強化
STEP 2 集計！
STEP 3 プランで勉強法を知る！
DAY10 まで終わったら、ターゲット文法ごとに
間違えた個数を集計します。P. 62 で、指示通り
に間違えた個数を書き込み、4 つのパートごと
集計結果をもとに、P. 63 で自分がやらなければ
いけない勉強法を確認しましょう。ここで一気
に苦手ポイントを克服してしまいましょう！
に個数を合計していきましょう。
56
056-063_苦手CS.indd 56-57
57
2015/05/12 14:01
苦手ポイントチェックシート　前半（DAY01∼05）
ターゲット文法
DAY01（001-040）
DAY02（041-080）
DAY03（081-120）
DAY04（121-160）
DAY05（161-200）
001 005 006 007 008 020 024
025 028 033 036
041 043 046 047 049 050 051
052 053 054 055 059-(b) 060
063 069 077 078
084 085 089 091-(b) 098 099
102 103 105 106 107 113 114
116 118 119
128 130-(b) 132-(a) 133 135 136
138 139 141 146 147 148 149
152-(a) 153 156 158 159
171 174 178-(b) 179-(a) 186
192 198 200
129 131 132-(b)
163 188 189
162 181 191
T01
動詞の語法
T02
不定詞
019 033 042 045 051 052 054 072-(a)
103 105 118
T03
動名詞
005 032 054 080
089 104
T04
文のカタチ
068 113 115
151 154
T05
受け身
022
046 060
081
147
T06
疑問のカタチ
010 011 024 026 027 028 029
074 075 076 077
086 096 108 109 110 111
124 131 137 139 150
157 158 159 160
T07
基本時制
016 026 028 030 034 046 047 048 061 077 093-(b)
127 134 140 143
T08
完了形
023 031
064 066 090
125
199
T09
進行形
011 013 021 027 035 040 044 075
091-(a) 101 106 120-(a) 127 143
183
T10
助動詞
009 014 015 018 020 034
038-(a) 039
057 083 113 115
121 126-(b) 144 145 146
151 154 160
165 167 169-(a) 177-(b) 179-(b)
182 190
T11
接続詞
018 031 062 073-(a) 083 084 094-(a) 121 125 126-(a)
164 172 175 187 191
T12
仮定法
083
126-(b) 160
161 183
T13
名詞と代名詞
003 004 012 017 019 052 058-(a) 058-(b) 068 070 079
084 100 117
124
163 170 173 185 192
195
194
T14
冠詞
017 055 072-(b) 082 094-(b) 117
T15
形容詞と副詞
048 053 055 056 062 064 065 066
002 004 023 030 035 037 040068 070 071-(a) 079
081 092-(a) 095 100
122 123 124 130-(a) 145 146
148
149 155-(a)
169-(b) 176-(a) 188 191 195
T16
比較
097 106
133 145
162 168 176-(b) 185
T17
分詞
099 102 107 114
128 136
179-(a) 196
T18
分詞構文
120-(b)152-(b)
T19
関係詞
067 071-(b)
088 112
122 123 141
174 187 196
T20
前置詞
007 008 025 032 036 038-(b)
041 042 045 080 082 085 086 087 089 091-(b)
092-(b)
093-(a) 093-(b) 104 114
116 119
122 138 142 155-(b)
166 174 177-(a)
059-(a) 073-(b)
58
056-063_苦手CS.indd 58-59
DAY
01∼05 計
180 181 184 188
197 198 199 200
178-(a) 193 59
2015/05/12 14:01