10.27 gakkoudayori22 gakusyuuhappyoukai

３年生
＜教育目標＞
人間性豊かなたくましい子どもの育成
～夢いっぱい
平成２６年１０月２７日
やさしさいっぱい
NO. ２２
元気いっぱい
５年生
◎今、社会科で学習していることを見学した
学習発表会
「発表する人は、今まで一生懸命練習をして
きました。今日は、見る人、聞く人の勉強
という先生のお話がありました。
この言葉の通り、発表する人も見る人、聞
平川大輝さん
「今まで練習してきた成果をだしましょう。
」
２．児童代表あいさつ
～６年生
◎一つ一つの発表内容がわかりやすかったで
す。よくまとめられていました。
◎声の大きさもよく、聞き取りやすかったで
◎説明だけに終わらず、クイズ形式にしたり
実演形式にしたりと工夫がみられました。
１年生
く人も態度がよかったです。
１．はじめの言葉～５年生
ことも入れて発表できていました。
す。態度も堂々としていてよかったです。
もあります。」
武石紘明さん
「今まで練習をがんばってきました。その
成果をだしましょう。保護者のみなさま、
運動会では、応援などありがとうござい
ました。どうぞ、楽しんでください。
」
◎小道具の準備や配置を自分たちで、てきぱ
きとやっていて頼もしかったです。
◎物おじせず、１年生らしく、発表できまし
た。
◎セリフもよく覚え、動作もよくできていま
した。
◎ピアニカ演奏もずれなくて、指遣いにも気
をつけてじょうずにできました。
４年生
※子どもたちの発表に見入ってしまい、写真
をとるのを忘れてしまいました。
３．発表
２年生
◎下校中の子どもたちの話を劇化したもので
した。ストーリー性がありよかったです。
◎虫の声を楽器で表現していました。
◎音をだすタイミングや音を合わせることな
ど、協力することを学んできたようです。
◎虫の絵、夕日の絵、とてもよく描けていま
した。
◎ただ、リコーダーを演奏して終わりではな
く、３年生で初めて取り組んできたリコー
○１０月１９日（日）１１：００～
ダーの練習風景が見えるものでした。
○朝日小学校卒業生 元バドミントン選手
◎リコーダーがうまくなるまでの様子を劇化
発行者 朝日小 校長室（２２－５２４２）
◎総合的な学習で勉強した「水」についての
発表でした。身近な「水」のことについて
理解が深まったと思います。
したところがよかった。
と自分の役目をはたしていました。
◎「カントリーロード」のリコーダー演奏は
「朝日の自然がずっと保たれていくことを
願う」ものでした。
◎練習の成果があり、みんな上手にできまし
た。
現在、バドミントンコーチ
世界で活躍された方です。
◎一人ひとりの成長がよくみえました。
○山崎 雅美さん
６年生
「えがおは世界共通語」
◎さすが６年生と思いました。国語の勉強の
内容を自分たちで脚本化したそうです。
◎表情や身振りがわかりやすく、動作が大き
くてよかったです。
「今まで行った国は、イギリス・オランダ・
マレーシア・ニュージーランド・スイス・
インドネシア・韓国 などです。日本代表と
◎けっこう長いセリフをしっかり覚えて言え
ていました。
して試合をしてきました。大好きなことを一
生懸命していたら日本代表の選手になれまし
◎照れないで、堂々と演技していたのがよか
ったです。
た。２８歳まで選手で、後はコーチとして若
い選手に教えています。
」
「海外に行ったらさみしいです。不安になり
４．お礼の言葉～６年生
秋吉真宙さん
「ありがとうございました。わたしもバド
ます。つらくても苦しくても『えがお』をキ
ーワードにすると楽しくなることがありま
ミントンを習っているのでがんばりたい
す。」
です。小さな目標を決めて山崎さんのよ
「いろんな世界をみてください。いろんな国
うにがんばろうと思います。」
の人と友達になって笑顔でおしゃべりできる
ようになってください。
」
Ｑどうしたら強くなったのですか？
保護者の皆さま、地域の
皆さま、ご出席いただき
「練習のときでもその日その日の小さな目標
ありがとうございました。
をもって、それを一つ一つクリアしてできる
ようになりました。」
～「三隈川サミット」で発表した内容です。
◎一人ひとりの子どもが大きな声でしっかり
人権教育講演会
◎３年生のやる気が伝わってくる発表でした。
Ｑメンタルの強化はどうしたらいいですか？
①まさに、今まで学習してきたことの
発表でした。「学習発表会」
②子どもたちの成長がよく見えた発表会
「小さな目標をもって一つ一つ達成させてい
くことの積み重ねが大事です。」
Ｑ外国の人との体格差をどうしていました
でした。
か？
「声の大きさ」「動き」「堂々と」
「体力がないと勝てないので、しっかり食べ
③みんなの前で感想発表する子どもが増え
ました。
ていました。嫌いなものも目標をもって食べ
るようにがんばりました。」