地理歴史 - 好間高校

3 年選択
学年・組
地理歴史
使用教材
教
科
名
必修 ・ 選必 ・ 選択
科
目
名
選
択
内
容
学
習
目
標
学
習
方
法
世界史Ｂ
選択群
選択すべき生徒
Ｃ群
選択条件
とうほう
山川出版
文系の大学・短大への進学希望者
世界史に強い関心を持っている者
世界史 B では、中学校や２学年での世界史 A での学習内容を復習しつつ、古代から近現代史
までの世界の歴史を、日本の歴史と関連付けながら理解し、人類の課題を多角的に考察し、国
際社会に主体的に生きる日本人としての自覚と資質を育成します。
１教科書に準拠した世界史ノートを中心に学習し、世界史の流れと大枠をつかみます。
２白地図の作業で、地理的空間の把握と諸文化交流の変遷について理解を深めます。
３単元ごとに豆テストを行い学習の定着を図り、資料集の活用で興味関心を高めます。
１学期
２学期
３学期
第１部
第２部
【先史～１５世紀までの世界】
【１６世紀～２０世紀初めまでの世界】 【第一次世界大戦以降の世界】
①オリエントと地中海世界
①アジア諸地域の繁栄
オリエント・ギリシア・ローマ世界等
②アジア・アメリカの古代文明
インド・東南アジア・中国・内陸アジ
第３部
①二つの世界大戦
明・清帝国、トルコ・イラン世界、ム
③東アジア世界・内陸アジア世界の形成
族主義、第２次世界大戦等
②近代ヨーロッパの成立
②冷戦と第三世界の自立
東西冷戦、第三世界の自立等
③ヨーロッパ主権国家体制の展開
重商主義、ヨーロッパの海外進出等
と発展
中国分裂、東アジア文化圏の形成等
中
間
考
査
第１次世界大戦、ベルサイユ体制、民
ガル帝国等
ルネサンス、宗教改革等
ア・南北アメリカの文明等
学
習
計
画
山川出版
【副教材】世界史のパサージュ
高校世界史ノート改訂版
3 単位
単位数
【教科書】高校世界史改訂版
③現代の世界
冷戦終結、社会主義解体、多元化等
④欧米における近代社会の成長
学
年
末
考
査
産業革命、アメリカ独立、フランス革
命等
中
④内陸アジア世界の動向と諸地域世界
間
考
査
東アジア世界、モンゴル民族の発達等
⑤イスラム世界の形成と発展
イスラム世界の発展、イスラム文明の
⑤欧米における近代国民国家の発展
ウィーン体制、ヨーロッパ再編等
⑥アジア諸地域の動揺
発展等
⑥ヨーロッパ世界の形成と発展
西東ヨーロッパ・中世文化等
⑦帝国主義とアジアの民族運動
⑦諸地域世界の交流
帝国主義、世界分割等
陸と海のネットワーク
期
末
オスマン帝国衰退、アジア諸国の植民
地化等
考
査
期
末
考
査
１定期考査（中間・期末）
評
価
方
法
学
習
ア
ド
バ
イ
ス
２提出物（
レポート・課題プリント・白地図（ワーク）
・世界史Ｂノートなど）
３授業態度（準備物・学習意欲・発表状況など）
以上 3 つの観点から総合評価します。
１副教材も含めて準備物（色鉛筆・マーカー・のりなど）を揃えて授業に臨もう。
２テストプリントや資料プリントを整理するため、ファイル（Ａ４版）を活用しよう。
３重要語句を覚えることも大切ですが、歴史の大枠をつかみ世界の歴史の流れを感じることが
もっと大切です。決して暗記科目にならないように注意しよう。