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西棟3階 - 神奈川県立総合教育センター
平成 22 年度 神奈川県立総合教育センター 長期研究員研究発表大会プログラム １ 開 催 日 ２ 会 場 ３ 内 容 平成 23 年３月７日（月）・８日（火） 神奈川県立総合教育センター（善行庁舎） 中講堂及び西３Ａ研修室 長期研究員 18 名による研究発表及び教材展示 ３月７日（月） 午後 （受付 １３：００∼１３：３０） 時間 中講堂 13:30∼13:45 開会あいさつ（総合教育センター所長）・諸連絡 移動（５分） 小学校理科における科学的な思考力を育む指導法 発表１ −「見通しをもつ」場面に「書く」活動を取り入れて− 西３Ａ研修室 学習のつながりを工夫した地域の伝統や文化に関す る教材の開発 −中学校社会科における広い視野で歴史を考察する力の育 13:50∼14:30 成を目指して− 逗子市立逗子小学校 井田 圭亮 研究分野：理数教育の充実 理科 茅ヶ崎市立鶴嶺中学校 片野 快子 研究分野：伝統文化に関する学習 社会 休憩・移動（１５分） 発表２ 14:45∼15:25 科学に対する関心をもち続ける態度の育成を目指し て 自ら考え、豊かに表現する児童の育成 −高等学校理科における活用型の授業の充実− 発と新聞づくりによる表現活動の研究を通して− 神奈川県立厚木北高等学校 −算数科における思考力・表現力を育むワークシートの開 末木 岳至 研究分野：理数教育の充実 理科 座間市立東原小学校 木下 裕一 研究分野：理数教育の充実 算数 休憩・移動（１５分） 発表３ 道徳的実践力を育てる高等学校家庭科の研究 学習意欲を高める中学校数学科の授業づくり −道徳的心情の自覚を深め、行動につなげる指導法の工夫− −「資料の活用」領域において、考え、判断する活動を通 して− 15:40∼16:20 神奈川県立舞岡高等学校 浮田 規子 研究分野：高等学校道徳教育 16:20∼ 平塚市立大住中学校 上間 康隆 研究分野：理数教育の充実 数学 諸連絡等 諸連絡等 西棟３階 発表会場 （問い合わせ先）神奈川県立総合教育センター 〒251-0871 藤沢市善行７−１−１ TEL （０４６６）８１−１９７４（専門研修課） FAX （０４６６）８４−２０４０ 発表１ ３月８日（火） 午前 （受付 ８：４５∼９：１５） 時間 中講堂 西３Ａ研修室 9:15∼ 9:25 開会・諸連絡 開会・諸連絡 中学校英語におけるコミュニケーションの継続を目 戦後神奈川における新制高等学校についての一考察 −「高校三原則」を中心として− 指した授業づくり 9:25∼10:05 −質問する力の育成を通して− 横須賀市立大楠中学校 稲垣 久美子 研究分野：言語活動の充実 外国語（英語） 神奈川県立永谷高等学校 荻野 賢 研究分野：神奈川の教育史 休憩・移動（１５分） 発表２ 高等学校外国語（英語）における効果的な音読指導 法の研究 10:20∼11:00 校種間・学年間における効果的な引継ぎについて −つながりのある支援の実現を目指して− −ペアワーク等を取り入れた音読活動を通して− 神奈川県立秦野曽屋高等学校 田村 総子 研究分野：言語活動の充実 外国語（英語） 秦野市立南小学校 市川 潤一 研究分野：学校コンサルテーション臨床研究 休憩・移動（１５分） 人と関わる意欲を育む小学校外国語活動 発表３ 高等学校における学習や行動に課題のある生徒への −グループ・アプローチの活動を取り入れた指導の工夫− グループ活動を通じた支援について −支援を必要とする生徒への対応を通じて− 11:15∼11:55 厚木市立毛利台小学校 佐藤 文香 研究分野：言語活動の充実 外国語活動 11:55∼ 神奈川県立菅高等学校 山崎 勇 研究分野：学校コンサルテーション臨床研究 諸連絡等 諸連絡等 ３月８日（火） 午後 （受付 １３：１０∼１３：４０） 時間 中講堂 13:40∼13:45 午後の部開会・諸連絡 図画工作科の基礎的な能力を高める指導法の研究 発表４ −表現・鑑賞における言語活動を通して− 西３Ａ研修室 午後の部開会・諸連絡 校内支援を支えるための養護教諭支援チームづくり −市内養護教諭部会でのケース会議を通して− 13:45∼14:25 山北町立三保小学校 大日 孝浩 研究分野：言語活動の充実 図画工作 綾瀬市立綾瀬中学校 関口 瑞恵 研究分野：学校コンサルテーション臨床研究 発表５ 休憩・移動（１５分） 言語文化への関心を高める中学校国語（古典）の授 広汎性発達障害のある子どもの居住地交流の研究 −教育相談コーディネーターとの連携による授業づくり 業づくり 14:40∼15:20 −「読み比べ」による指導の工夫− 小田原市立酒匂中学校 を通して− 中村 栄江 研究分野：言語活動の充実 国語 神奈川県立麻生養護学校 杉本 尚彦 研究分野：ライフステージを見通した支援教育臨床研究 発表６ 休憩・移動（１５分） 高等学校におけるシチズンシップ教育の実践 授業改善につながる「個別教育計画」作成について −身近な地域社会での課題解決に向けた取組みを通して− の一考察 −自立活動教諭（専門職）とのチームアプローチ− 15:35∼16:15 神奈川県立深沢高等学校 普川 芳昭 研究分野：シチズンシップ教育 16:20∼ 移動（５分） 閉会あいさつ（カリキュラム事業部長）・諸連絡等 神奈川県立三ツ境養護学校 今村 政司 研究分野：ライフステージを見通した支援教育臨床研究