Comments
Description
Transcript
コチラ - 福山大学
あなたの ま ｢ち を ｣、 全国にアピールしよう！ 受賞作品集 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科 第9回高校生CMコンテスト 目次 受賞作品一覧 ごあいさつ 2,3 審査員 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科では、平成 18年度から、 岡阪美佐夫 多くの人に思い（情報）を伝えるメディアに対する高校生の豊かな感性 株式会社OHKエンタープライズ を開花させ、その才能を支援することを目的として、「高校生 CMコン 制作技術センター長 奨励賞一覧 3 映像作品の部 4 テスト」を開催してまいりました。 第 9回となる今年度のテーマは、 「あなたの『まち』を、全国にアピー ルしよう！」です。ビデオで撮影・編集した作品を募集する「映像作品 の部」は、授業や部活などを通じて映像制作に取り組んでいる高校生 田中トシノリ 映像クリエータ／福山大学非常勤講師 のみなさんに、日ごろの活動の成果を発揮してもらうことができる部 門です。あるいはコンテストへの参加が、制作に挑戦するきっかけに なるかもしれません。それに対して、たとえ映像制作に馴染みがなく 安田暁 ても、絵コンテに企画をまとめる「企画コンテの部」と、地域の魅力を 福山大学人間文化学部准教授／美術家 短いフレーズに凝縮する「広告コピーの部」は、気軽に参加してもらう ことができる部門です。メディアと受け手を意識したコミュニケーショ して、今回開設した「写真の部」は、一枚の写真で魅力を伝えるという ことのおもしろさ、難しさへののチャレンジをしていただけるのでは と考えています。 いただくことができました。ここに厚く御礼申し上げます。 ものをご紹介します。いずれの作品も、他の地域では知りえない地元 の魅力で人を惹きつける、とても魅力的な CMに仕上がっています。 受賞作品の一覧につきましては、本コンテストのウェブサイトに掲 http://www.fukuyama-u.ac.jp/media/original/cm.html 金賞 （2 点） 特別賞 （3 点） 12 グランプリ （1 点） 金賞 （2 点） 特別賞 （2 点） 広告コピーの部 この作品集では、3段階の厳密な審査を通過し、受賞作品に選ばれた 載しておりますので、ご覧いただければ幸いです。 （1 点） 企画コンテの部 ンのあり方に対する関心の向上につながることを期待しています。そ おかげさまで今年度は、各部門合計で 471点もの、多数のご応募を グランプリ 18 グランプリ （1 点） 金賞 （2 点） 特別賞 （1 点） 写真の部 高校生 CMコンテストは 2015年度、第 10回の開催を予定しておりま す。多数のご応募をお待ちしておりますので、今後ともよろしくお願 い致します。 24 グランプリ （1 点） 金賞 （2 点） 三宅正太郎 第9回高校生CMコンテスト実行委員長 福山大学人間文化学部教授 募集要項 応募状況 28 1 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト 受賞作品一覧 ●映像作品の部 グランプリ 頑固親父の頭のような・・・ 金賞 ネギは辛い（あまい）よ 金賞 つながる！つなげる！我らの柴又 特別賞（映像技術） ええじゃないか ふくやま 特別賞（テーマ） 特別賞（構成） 防災県・静岡 練馬に住む ●写真の部 成川喬朗、梅木宏城、多田和隆 （富山県立南砺福野高等学校） グランプリ 香川県 うど〜ん、おいしい！！ 小川 美乃里、松本 愛、羽柴 未歩、磯島 綾華、 渡部 裕貴、本間 亮（青森県立名久井農業高等学校） 金賞 青森県南部町 名久井岳 都市農村交流研究班 渡部 裕貴、本間亮 （青森県立名久井農業高等学校） 亀井 英人、鎌田 海周、菅野 晃生、藤原 崇裕、 黒沼 彗治、一之瀬 将幸（東京都立科学技術高等学校） 金賞 新潟県柏崎市 花火大会 田中 万葉（新潟県立柏崎総合高等学校） 三木 香菜子 ( 香川県立高松商業高等学校 ) 塩見 梨紗、ノヨリ 沙恵良、大久保 葵 （福山市立福山高等学校） 吉田理空、坂本かりん、望月亮太、牧田尚樹、佐塚純、 杉本彩菜、澤野雄哉、辰橋大地、高田限気 、松浦優斗、 服部司真、小川翔輝、服部伊吹、松永海人、藤浪司、 堀修也、渡辺健斗（静岡県立科学技術高等学校） 奨励賞 齋藤 維吹（立教新座高等学校） ●映像作品の部 ●企画コンテの部 グランプリ 故郷を思う 高橋毎由子（広島県立戸手高等学校） 金賞 突然の府中焼き ～僕、子供にしか見えません～ 藤木亜美（広島県立戸手高等学校） 金賞 やっぱ 大阪やで！ 深澤萌（大阪市立東高等学校） 特別賞 汗と涙のおにぎり 金子結衣（ウィッツ青山学園高等学校） 特別賞 人生 梅田美祐（広島県立戸手高等学校） 三原で縁起かつぎ 山崎 葵、池田 侑聖、宮本 和範、川上 徹也、仲行 直也、 福島 聖憲（広島県立総合技術高等学校） 浦崎甘藍 阪田 芽依（広島県立松永高等学校） Strange Town 藤井 貴大（岡山県立矢掛高等学校） アリだよ 福山 橋本 雄、宮澤優輝、松浦有希（近畿大学附属広島高等学校福山校） 母の手紙 赤木瑛理（広島県立戸手高等学校） ●企画コンテの部 通天閣と大阪 江口桃魚（大阪市立東高等学校） 私のまちの PR 阪田 芽依（広島県立松永高等学校） ●広告コピーの部 ●広告コピーの部 2 グランプリ 広島のホンキ（本木）で出来た学校 大久保司（広島県立千代田高等学校） 金賞 牛が活躍花田植え 川崎真聖（広島県立千代田高等学校） 金賞 大太鼓 出現したらそこ千代田 辰川倫（広島県立千代田高等学校） 特別賞 倉敷美感地区 田中和香奈（岡山県倉敷市立精思高等学校） スカート長め気は短め 藤倉有希（大阪市立東高等学校） 12 時に鳴る「ふるさと」はごはんの合図 水藤夏美（広島県立因島高等学校） ものづくり まかせてちょうだい 八尾市に 藤井 貴大（岡山県立矢掛高等学校） ●写真の部 広島県福山市 天使のはしご 松浦 有希（近畿大学附属広島高等学校福山校） 鉾田市 鉾田うまかっぺフェスタ 川﨑見多朗（茨城県立鉾田第二高等学校） 広島市 広島といえばカープ！ 山根将裕（広島県立広島商業高等学校） 3 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［映像作品の部］ グランプリ 頑固親父の頭のような… 成川 喬朗、梅木 宏城，多田 和隆 富山県立南砺福野高等学校 1.—主人公の少年は、 自分の机の前の 床にカバンを下ろす＜ 「ドスッ」 少年がカバンを床に下ろす音＞ 2..—少年は机の上に広げられた 赤点のテストをたたきつける ＜ 「ダンッ」 少年がテストを 映像作品の部 たたきつける音＞ ＜ BGM"The Night Industrial"＞ 3.—少年は親父の方を見る 4.—少年は親父に向かい土下座する 企画意図 少年 「お願いだ！今日は友達と 五箇山豆腐は、南砺市の誇るとっても 約束があるんだ！」 硬い豆腐です。僕等は何とかそれを全国 5.—親父は腕組みをし、 少年に説教する 親父 「いいや、 駄目だ。 の皆様にお伝えしたいと思い、この CM 家でおとなしく勉強しなさい」 を製作しました。頑固親父のように昔か 6-7.—少年は土下座したまま、 ら頑に変わらない、五箇山豆腐の硬さを 言い訳をくどくど述べる 感じていただきたいです。 少年 「そこをなんとか」 「期末テストではちゃんとした 点数とるからさ！」 「おねがいだ！」 「だからさ」 8.—少年は顔を上げる 9.—しかしそこには親父の姿はなく、 何故か五箇山豆腐が鎮座していた 審査員コメント 少年 「あれ、 どうして親父が カット割、カメラワーク、台詞、ナレー …五箇山豆腐に」 ション、どれもよく練られていて、CM （場面が変わる） として成立している。インパクトが強く、 10.—少年と親父はそれぞれ普通の 豆腐と五箇山豆腐の田楽を持つ。 豆腐は串から外れたが、 五箇山とうふが頭に残る。是非食べてみ たい。 五箇山豆腐はそのまま 11.—少年は親父が五箇山豆腐を美味 しそうに食べるのを、 悔しそうに 見つめる ナレーション 「頑固親父の頭のように硬い！」 「五箇山豆腐」 4 5 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［映像作品の部］ 金賞 ［映像作品の部］ 金賞 あま ネ ギ は 辛 いよ つながる！つなげる！我らの柴又 小川 美乃里、松本 愛，羽柴 未歩，磯島 綾華，渡部 裕貴，本間 亮 亀井 英人 , 鎌田 海周，菅野 晃生，藤原 崇裕，黒沼 彗治，一之瀬 将幸 青森県立名久井農業高等学校 東京都立科学技術高等学校 —ラブラブ 家の窓から紙飛行機を ナレーション なげる。 「1本のネギの切ない恋物語」 ＜BGM “サマータイム”＞ —女の本彼キザに登場 本彼「こいつは俺の女だっ!!」 企画意図 柴又駅前で受け取り、 地図の一部を 企画意図 —ネギ 夕日に照らす 南部町の伝統野菜「南部太ネギ」の魅 紙飛行機に書きこむ。 私たちの未だやったことの無いことに ネギ「…。」 力を ユーモアを取り入れて紹介します。 ⇩ チャレンジしてみたいという好奇心と、 次に商店街で受け取り 上と同じことをして —友人登場 ⇩ あれでいいのかよ…」 ネギ「俺はあの子が幸せなら 次に「矢切の渡し」で それでいいんだ…」 同じことをする。 —友人キレる 審査員コメント ネギやっこいです。 カメラワークと台詞がおもしろい。女 友人「バカヤロー！ （食べる） の子が「俺の女だ」というシーンで少し だからお前は柔らかいん 戸惑ってしまったので、ネギよりもそち だよ！」 らが印象に残った。ストーリーの発想が おもしろい CM。 ネギ甘いです。 友人「甘いんだよ！ お前はー！」 ナレーション「愛される いう気持ちから企画しました。 なげる。 友人「太ネギ…お前は —夕日に叫ぶ 地元を多くの人々に知ってもらいたいと ⇩ 寅さん記念館も同様 ⇩ 最後に「柴又帝釋天」前で 受け取り 全員集まってみて見ると 紙に地図が書いてあり、 審査員コメント 技術的な発想がおもしろく、安心して 見られる作品。ストップモーションを目 を引いておもしろいが、その技術自体も 意味を持ってしまうことを念頭に今後も 取り組んでもらいたい。 形を変化させてゆき、 「ようこそ！ 柴又商店街へ」 と変わる。 伝統がここにある」 6 7 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［映像作品の部］ 特別賞（映像技術） ［映像作品の部］ 特別賞（テーマ） ええじゃないか ふくやま 防災県・静岡 塩見 梨紗 , ノヨリ 沙恵良，大久保 葵 吉 田 理 空 、坂 本 か り ん 、望 月 亮 太 、牧 田 尚 樹 、佐 塚 純 、杉 本 彩 菜 澤 野 雄 哉 、辰 橋 大 地 、髙 田 限 気 、松 浦 優 斗 、服 部 司 真 、小 川 翔 輝 服 部 伊 吹 、松 永 海 人 、藤 浪 司 、堀 修 也 、渡 辺 健 斗 福山市立福山高等学校 静岡県立科学技術高等学校 BGM…ピアノ —教室で会話するA、B、X 作曲：小山 （A、B…静岡県出身 X…他県出身） A「今日、 防災訓練だってよ」 ナレーション X 「え？そうなの？」 B 「今日は地震の訓練だ」 —女の子が突然現れる！ 企画意図 アナウンス「訓練！訓練！ 地震が発生しました！」 企画意図 福山市の魅力を今までにない独特な雰 —アナウンスとともに机に 静岡県は東海地震を危惧しており地震 囲気で伝えたいと思って作りました。私 もぐりこむクラスメイト達。 対策を徹底しています。2011年の東日 たちの “まち ”福山について、少しでも Xは机にもぐり始める 本大震災では多大な被害が出ました。東 好感をもっていただけたらいいと思いま クラスメイト達に動揺する。 海地震は、この地震よりも大きく広範囲 す。 —ものすごい速さで だと予想されます。静岡県の防災に対す スクリーンにうつし 避難していく る意識の高さを広めるとともに、東海地 その中に人を入れる。 クラスメイトに追いつかず 震への危機感を高めてほしいと思い、企 避難が遅れてしまうX 画しました。 —福山のまちなみを —福山の街を 審査員コメント —[3分58秒]というタイムに 審査員コメント 案内してくれる 技術的なアイデアがうまくバラの街を 納得いかず怒る先生 防災意識の高さが伝わる作品。忘れが 表現している作品。映像のコマを落とし 先生「もっと速く ちな防災意識を保つためというテーマ たことで、よりファンタジックな色づけ 避難しなさい！」 と、県外だけでなく静岡の人々への啓蒙 となっている。 にもなっている。 —福山100周年の —あまりの防災意識の メッセージ 高さに思わず叫んでしまう X X「防災意識高すぎだろ！」 8 9 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［映像の部］ 特別賞（構成） 練馬に住む 齋藤 維吹 立教新座高等学校 —光が丘団地を歩く親子 「高度経済成長期 変貌を遂げた、東京」 ＜音：環境音＞ —駅に列車進入 ＆車のシーン 企画意図 （練馬インター） 高度経済成長期、大きく姿を変えてき 「練馬は 交通の要所だ」 た東京。目まぐるしい都市化の中、自然、 ＜音：電車、車の音＞ 文化、そして近代化の要素が上手く共存 テロップ＝白字明朝 している住みよい街、練馬の持つ魅力を、 —光が丘公園・シンボルの 様々な面から知ってもらいたい、そう 白亜塔 シート広げる人 思って作りました。 ボール遊びする子 「しかし私たちは、文化と ともに生きようとする」 「自然の中でのびのびと 暮らす」 審査員コメント —石神井・三宝寺池（白鳥 説明的な内容かと思いきや、詩的な映 ボート） 像構成が見る者を引き込む秀逸な作品。 ・練馬大根とたくあん 特にラストの終わり方が心に残る作りに 「豊島氏の愛した水源」 なっている。 「そして伝統」 —暗転 テロップ＝白字明朝 「練馬に住む」 10 11 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［企画コンテの部］ グランプリ 故郷を思う 高橋 毎由子 広島県立戸手高等学校 —10月 網引出身の女性 現在は東京で働いている 横断歩道を急いで横断して 会社へ向かう ＜車の走る音、 人々のざわめき 企画コンテの部 の中で女性の息づかいと ハイヒールの靴音が響く＞ —突然景色が地元の網引に変わる でこぼこした道 周りに草花 背景は森や田んぼ 企画意図 特産であるアスパラを取り入れ、網引の人々の つながりやぬくもりを表現しました。 —女性は網引の景色だという ことに気づき驚く そこで、 以前から交流のあった網引在住 のおばさんが女性に声をかける ＜風邪で木々が揺れる音 ゆったりとした音楽＞ —おばさんが持っていた アスパラをくれる その時都会で働く女性に 審査員コメント 応援の言葉をかける 画面だけではなく、音で空気感や物語を表現出 おばさん 「お帰り、 これアスパラ 来ているところがすばらしい。心温まるファンタ 持っていきんさい」 女性 「え…でも…」 ジー映像として伝わってくるものがある。 おばさん 「いいから、 お仕事 頑張って」 —女性は思わず網引に帰りたく なるが 都会で頑張っていく ことを改めて決意 女性 （口には出さず心の中で） 「忘れたくないぬくもりがある あびき」 12 13 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［企画コンテの部］ 金賞 ［企画コンテの部］ 金賞 突然の府中焼き〜僕、子供にしか見えません〜 藤木 亜美 深澤 萌 広島県立戸手高等学校 大阪市立東高等学校 —宇宙旅行のホテルに ＜じゅ〜… （お好み焼きの焼ける音）＞ とまっている 女の子「今日、うち宇宙旅行 女の子「いただきまーす！」 きてんねん」 ＜BGM宇宙っぽいの＞ ＜パチッ！ （お好み焼きが目を開ける音）＞ 府中焼き「どうも！府中市民 やっぱ 大阪やで 企画意図 —まどから女の子が地球を 見ている 企画意図 大阪に帰りたいと思わせたかった。 に愛されはやうん十年。 私は小さな頃から府中焼きを食べて育ちまし 女の子 「ホテルから見た地球が 府中焼きです。」 た。休日になれば家族で府中焼きを食べに行った めっちゃきれいやねん」 り、部活帰りにはチームのみんなと一緒に食べに ＜じゅ〜… （お好み焼きの焼ける音）＞ 府中焼き「突然ですが、府中焼 きには、キャベツ以外の 野菜はなく、またひき肉を 行くことがありました。また、私には大阪にいと こがいるのですが、府中焼きを食べると必ず “やっ —地球がうつる。 ぱおいしいなあ ”と言います。だから府中市民だ けでなく、他県のみなさんにもおいしさを伝えた いと思い企画しました。 入れます。 昔はおやつとして 食べられていたんです。」 —じょじょに たこ焼きになっていく。 審査員コメント —女の子がまばたきをした瞬間 コンテとして明確なイメージが伝わってくる。 女の子 「あれ。 地球がたこ焼きに インパクト勝負の CMとして成立している。と には、元通り、できあがりの 子どもにしか見えない食べ物との対話としたこと 見えてきた。はよ帰って にかく発想がおもしろい。たこ焼きを愛する大阪 で、府中焼きの細かい内容よりも、美味しさがしっ たこ焼き食べたいわぁ」 人の想いに心温まる。 府中焼きがある。 ＜お好み焼きがひっくり返され る音 ヘラの音＞ ＜じゅ〜… （お好み焼きの焼ける音）＞ 14 審査員コメント かり伝わる映像。 ＜BGM にぎやかな感じの＞ —地元に帰ってたこ焼きを 買う —親にひと口食べさせてもらい、 女の子「おっちゃんたこ焼き おいしい顔をする。 8コ入り1つちょーだい」 ナレーション おっちゃん「まいどありー」 「おいしいね 府中焼き」 女の子「やっぱ大阪やで！」 15 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［企画コンテの部］ 特別賞 ［企画コンテの部］ 特別賞 汗と涙のおにぎり 人生 金子 結衣 梅田 美佑 ウィッツ青山学園高等学校 広島県立戸手高等学校 —これが3年で最後の試合。 —（一人で琴の練習（和室） だが負けてしまう。 その一角に一輪のバラ） —女性が一人で真剣に琴を弾く ＜バッシュの音と歓声＞ 「どんな時にも側にいて」 ＜ピピーッ（笛の音）＞ ＜琴を弾く音 曲「さくら」＞ （切替）フェード —1年生が泣いているのを見 — （結婚式を彩るたくさんのバラ て励ます。 二人を祝っている感じ） 9番、1年「…すみません」 企画意図 3番、自分「気にするな、お前 伯方の塩を使った料理で、情がある CMを描き のせいじゃない」 たかったから。 5番「そうだぞ！」 —女性と男性が優しそうに微笑む 男性が赤ちゃんを抱きたそうに するので女性が渡そうとする みんなと別れる。 16 1000本のバラを植えたのが始まりです。また琴 は、歴代の藩主が奨励したことから城下町では歌 謡・音曲が盛んに行われたといわれています。復 興を信じ、明るい未来を託したバラと、全国生産 7割を占める琴を取り入れ福山らしさを表現しま した。 ＜赤ちゃんの笑い声 審査員コメント 伯方の塩というよりも、塩だけに焦点を絞って にぎり。手に取り食べると 女性と男性の笑い声＞ （切替）フェード 審査員コメント — （女性がバラに囲まれる） 人々の営みと花との関係性をうまく表現してい 考えられたストーリーが、最終的により伯方の塩 —年老いた女性は懐かしむように る。バラのある街、バラのある生活というのが、 への訴求に繋がっている。コンテの完成度も高い。 微笑む よりポジティブに伝わってくる。 「そして笑顔も」 ＜しっとりと流れるようなBGM＞ （切替） フェード ー （一輪のバラが女性を見上げる （涙と塩でしょっぱさが増す） ようにアップで映す） セリフ「しょっぺえ」 ＜風の音＞ （文字が浮かび上がる） 福山のバラは戦後福山市民が瓦礫と化した街に バラはそれを見守れる場所に置く —机の上には母の作ったお 〜伯方の塩〜 企画意図 「あなたの喜びも」 家に帰る —自然と涙があふれでる ＜結婚を祝う鐘の音 拍手の音＞ 机の上にバラの入った花瓶） —礼をして、着替え終わり 取り食べる。 「毎日いつも 見守っています」 — （子供が産まれて家族が増えた 3番「はいっ…！」 美味しくて、2つ目を手に 周りの人は二人を拍手で祝う （切替）フェード 自分 「お前にはまだ2年もある」 ＜ガチャッ （ドアを開ける音） ＞ —女性と男性がうれしそうにする —年老いた女性の微笑みに応えた かのように、 バラが風で少し揺れる 「あなたの笑顔でバラが咲く バラの街 福山」 17 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［広告コピーの部］ グランプリ 広島のホンキ（本木）で できた学校 広告コピーの部 大久保 司 千代田高等学校 企画意図 審査員コメント 私の家の近くの壬生（みぶ）小学校はすべて広 まず、この事実に驚かされた後、このコピーの 島県内の木を使っています。以前はコンクリート 秀逸さが伝わってくる。本木という造語から誇り 作りでしたが、1年前に建て直しました。 のようなものも感じられる。このすばらしい小学 建築中は木の良い香りが家までただよいまし 校を是非見てみたいと思わせてくれる。 た。新しく建てた小学校で木造はめずらしいと思 います。広島の木と広島の本気を込めました。 18 19 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［広告コピーの部］ 金賞 ［広告コピーの部］ 金賞 牛が活躍 花田植え 大太鼓 出現したら そこ千代田 川崎 真聖 辰川 倫 千代田高等学校 千代田高等学校 企画意図 審査員コメント 企画意図 審査員コメント 千代田町には花田植えという伝統的な文化があ 一昔前はめずらしくなかった光景を、しっかり 千代田のインターチェンジには大きな太鼓があり 言葉の分かりやすさと意外性を持ったコピー。 ります。 と後世に伝えていくコピー。花田植えという言葉 ます。 とにかく千代田という地名を覚えてもらうには使 花田植えとは牛が人間とともに田を耕し、稲を 自体が既に力を持っている、そこをうまく活かし この大きな太鼓は、高速道路からもよく見えます。 える。 植える作業のことです。 ている。 大太鼓が見えてきたら、「ここは千代田だな」と、 この日は 1 年の中で 1 番牛が活躍をする日です。 20 覚えてもらいやすいので、とても目印になります。 21 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［広告コピーの部］ 特別賞 倉敷美 感地区 田中 和香奈 岡山県倉敷市立精思高等学校 企画意図 審査員コメント 歴史ある建物や街並を多くの方に美しいと感じ 単純なように見えるが、本質を捉えた秀逸な ていただき、文化を大事に守っていきたいと思っ コピー。景観を残していくには、美しく見える物 たため。 の方よりも、そこに暮らす人々の美的感覚を残す 方が結果的に大切だということが伝わってくる。 是非このコピーを倉敷市で使って頂きたいと思 う。 22 23 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［写真の部］ グランプリ 香川県 うど〜ん、おいしい！！ 三木 香菜子 香川県立高松商業高等学校 写真の部 企画意図 審査員コメント 香川県は、とにかく「さぬきうどん」が有名！ 何気ない日常の中の豊かさを捉えた一枚。生活 どんなに小さい子供でも大好き！！まだ言葉は の一部にうどんがあり、子どもから大人までうど しゃべれないけど、「うど〜ん、おいしい！！」 んを食べて育っているというのが伝わってくる。 という表情はできるよ！！ 24 25 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト ［写真の部］ 金賞 ［写真の部］ 金賞 青森県南部町 名久井岳 新潟県柏崎市 花火大会 都市農村交流研究班 渡部 裕貴、本間亮 田中 万葉 青森県立名久井農業高等学校 新潟県立柏崎総合高等学校 企画意図 審査員コメント 企画意図 審査員コメント この写真は、南部町にある名久井岳と馬べち川 雄大な自然とそこに流れる空気感が伝わって 私の地元、柏崎では、毎年花火大会が行われます。 構図的に目を引く一枚。暗闇と一色で表現され の冬の写真です。一見、何もないように見える風 くる。人は映っていないが、人々の営みも感じら 多くの人々が足を運び、夜空を彩る大輪の花を見 る花火のコントラストが良い。人々の後ろ姿を入 景ですが、山のふもとには長谷ぼたん園があり、 れる一枚。 上げます。 れたことでより奥行きのある写真になっている。 5月ごろにはたくさんの花をさかせ観光客を魅了 この写真はその瞬間をとらえたもので、空に浮か しています。 ぶピンク色の花火と、足を止め、花火に見入る 人の姿がきれいだと思い撮影しました。 26 27 第9回高校生CMコンテスト 第9回高校生CMコンテスト 第 9 回高校生 CM コンテスト募集要項 第 9 回 応募状況 応募対象 応募総数 高校生であればどなたでも応募できます。個人・グループを問いません。 部門 映像作品の部 ： 撮影・編集した15秒か30秒の映像作品 企画コンテの部 ： CMの企画と絵コンテ 広告コピーの部 ： 地域の魅力を凝縮して伝える短いフレーズ 写真作品の部（新設）： 471 作品 （青森県･新潟県・茨城県・埼玉県・東京都・神奈川県･静岡県･愛知県･富山県･大阪府･兵庫県･ 広島県･岡山県・香川県･愛媛県）カッコ内は応募高等学校の所在地です。 [映像作品の部] 67 作品 地域の魅力を伝える最高の１枚 賞 グランプリ(各部門１点) [企画コンテの部] 79 作品 金賞(各部門2点) [広告コピーの部] 290 作品 特別賞(全部門から数点) [写真の部] 35 作品 ＊上記の各賞に賞状、副賞（図書カード） 審査員 岡阪美佐夫(株式会社OHKエンタープライズ 制作技術センター長) 田中トシノリ(映像クリエータ／福山大学非常勤講師) 三宅正太郎(福山大学人間文化学部メディア情報文化学科教授 実行委員長) 安田暁(福山大学人間文化学部メディア情報文化学科准教授／美術家) 応募締切 2014年9月13日(土)消印有効 入選発表 審査結果は、2014年10月下旬にWebサイトで公表し、 福山大学で表彰式を行います。 受賞者には、高等学校を通じてご連絡します。 注意事項 応募作品は、未発表オリジナルのものに限ります。 作品に用いる素材は、応募者本人が撮影・録音したもの、または権利者から事前に使用許諾を得たもの に限ります。入選作品を使用する権利は、福山大学に帰属します。入選作品は、福山大学発行の冊子、 Web、新聞等に掲載される場合があります。応募作品は返却いたしません。 個人情報について 応募者の個人情報については、本コンテストに関してのみ利用し、 本人の承諾なしで目的以外に利用、または第三者に提供しません。 協賛 TSUTAYA （株式会社モラブス） 28 主催 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科 29 メディア・映像学科 第9回高校生CMコンテスト メディア情報文化学科が メディア・映像学科に 進化！／深化！ ！／「新化」 ！ ！ ！ Faculty of Human Cultures and Sciences 情 報社会の発展とともに、日々、刻一刻と変化し ているメディア環境をふまえて、メディア情報 文化学科は「メディア・映像学科」へと「新化」すること となりました。これまでと同様に映像や写真といったメ ディアの表現・制作を学ぶとともに、3DCGやアニメー ションなどの分野も強化していきます。さらにデザイン やコミュニケーションの理論についても学ぶことで、情 報を読み解いてメディアで表現し、メッセージを的確に 2014 年度 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科主催 第 9 回高校生 CM コンテスト 報告書 発行 2014 年 2 月 28 日 監修 三宅正太郎 ( 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科 教授 ) 編集 阿部純・内垣戸貫之・安田暁 ( 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科 教員 ) 制作 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科 発行所 第０9 回高校生 CM コンテスト実行委員会 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科 〒 729-0292 広島県福山市学園町 1 番地三蔵 電話 (084)936-2112 内線 2223( 福山大学人間文化学部事務室 ) http://www.fukuyama-u.ac.jp/media/ 資格取得や 卒業後の進路は？ 学科では資格取得のサポートともに、学科で修得した表現力・ 企画力・情報発信力などを活かし、幅広い分野に就職しています。 平成 年度より ( 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科 学科長 ) 学生の活動は？ ACジャパンCM学生賞では優秀賞・奨励賞を毎年受賞す るなど、学外のコンテストに積極的に参加しその実力を証 明しています。また、近隣施設やイベントの公式映像や CM制作、展示や映画会の企画、そしてスキルを活かした 学内行事での司会進行など、実践的に活動しています。鞆 地域のバス停デザインも学生が行いました。 メディア情報文化学科から を多数用意しています。 名称変更（届出済） 田中始男 るよう、企画や広報についても実践的に学ぶプログラム 福山大学 人間文化学部 発行者 発信できる人材を育てます。これらを社会でも活用でき 28 どんな科目を学ぶの？ カリキュラムは、情報社会の様々な現象を読み解くた めの知識を学ぶ「社会情報コース」 、表現やデザインの 知識・技能を修得する「映像表現コース」という形で体系 的に組まれています。これらのコース・カリキュラムを 横断しながら、情報社会に関する幅広い知識を身につ け、印刷物・CG・Webページ・映像等の新たな時代のメ ディア制作や研究の方法論を学んでいきます。理論と実 践を融合させて相乗効果を生み出すカリキュラムは、本 学科の特色のひとつです。 施設・設備は？ 平成27年度実績として、学科では新入生一人一人にパソ コンを貸与。24時間学修・制作可能な環境を実現しています。 ポスター・チラシ等のグラフィックデザイン、Webデザイン に使用するソフトウェアは就職後即戦力となれるよう、実際 の制作現場で広く利用されているものを導入しています。さ らには、学科内のモーションキャプチャシステムや業務用ビ デオカメラ、バーチャルスタジオなどの設備をリニューアル し、フル・デジタルで映像合成・編集ができる制作環境も充実 しています。 学科ブログで最新情報を発信中！ http://www.fukuyama-u.ac.jp/media/ 主な取得可能資格 高等学校教諭一種免許状 （情報）／学芸員／ CGクリエイター検定／映像音響処理技術者 資格認定／ITパスポート 主な就職実績 アスコン （タウン誌「WINK」 ） ／今岡製菓 井原放送／岡文館印刷所／サンエス西日本 タイム／メディアテック一心／まんま堂 三井生命保険／日本郵便株式会社近畿支社 山脇印刷／ワールド／高等学校教員／ JA福山／尾道ケーブルテレビ 進学先 早稲田大学大学院／関西大学大学院 http://www.fukuyama-u.ac.jp/media/ ●お問い合わせ： 福山大学 入試広報室 Tel:084-936-0521 Mail:[email protected] 2014年度 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科主催 第9回高校生CMコンテスト 報告書 第9回高校生CMコンテスト実行委員会 福山大学人間文化学部メディア情報文化学科 〒729-0292 広島県福山市学園町1番地三蔵 電話 (084)936-2112 内線2223(福山大学人間文化学部事務室) http://www.fukuyama-u.ac.jp/media/