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3年環境緑地科・食品技術科 生物工学科・生産技術科女子

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3年環境緑地科・食品技術科 生物工学科・生産技術科女子
平成 21年度 シ ラバス
教科(科目 )
体育
単位数
3 単位
使用教科 書
副教材
学 番 52
新潟県 立加茂 農林高 等 学校
学年(学科・コ ース) 3 年環境 緑地 科・食品 技術科
生 物工学 科・生産 技術 科女子
授業形態 必 修
1科目目 標
学 習 指 導 要 領 に 記 載 さ れ て い る「 体 育 の 目 標 」を 中 心 に お き 、本 校 生 徒 の 特 性 に 合 わ せ て 以 下 の 内 容 に 重 点 を 置 い た 指 導
を目標とする。
1
集団行動について理解させるとともに、必要な技能を身につけさせる。
2
公正・協力・責任などの態度を身につけさせる。
3
基礎体力の向上に努める。
4
基本的な運動技能の習得をはかる。
2学習計 画
月
学習項目
学習活動 (指導 内容)
時
間
評価方法
4
「体 育 」学 習 について
3年 次 の「 体 育 」 学 習 の意 義 や 内 容 、 評 価 の方 法 等 、こ れか
1
具 体 の学 習 場 面 におけ
ら の 授 業 展 開 に 必 要 な 事 柄 に つ いて 理 解 さ せる 。
集団行動
る学 びの姿 勢
集 団 が合 理 的 に行 動 す るた めの行 動 様 式 を身 につ けさ せ る。
2
関 心 ・ 意 欲 ・態 度
公 正 ・協 力
体 つ くり 運 動
各 自 の体 力 の状 況 に応 じて 、 体 ほぐし の運 動 を行 うととも に体
5
責任
力 を 高 める 運 動 を 行 う。
5
「走 運 動 」 を中 心 とし
た基 礎 体 力 の向 上
6
スポーツテスト
持 久 走 や サー キ ッ トトレー ニ ング を 継 続 的 に 行 わせ 、 全 身 持 久
12
陸上記録
20
スポーツテスト記 録
35
具 体 的 評 価 基 準 を設 定
力 の向 上 を図 る。
スポーツ テストの各 種 目 につ いて 理 解 さ せ るととも に、 正 し い動
作 でテ ストを実 施 する。
9
テニスまたはバドミントン
10
ネット型 のゲームの特 性 を理 解 し既 習 の技 能 を活 用 して、相
手 の動 き に応 じ て 作 戦 を立 て 、シ ング ルス 及 びダ ブ ルス のゲ ー ム
ができるよ うにする。
11
バレーボール
学 びの姿 勢 から評 価
ネット型 のゲームの特 性 を理 解 し、既 習 の集 団 的 技 能 や個 人
的 技 能 を活 用 して、学 習 段 階 に応 じた作 戦 を立 て、防 御 から攻
12
12
1
撃 へ の連 携 を生 かし たゲ ー ムができ る よ うにな る。
バスケットボールまたは
サッカー
ゴール型 ゲームの特 性 を理 解 し既 習 の集 団 的 技 能 や個 人 的
30
学 びの姿 勢 から評 価
技 能 を活 用 し て、 学 習 段 階 に応 じ た 作 戦 を立 て ゲームができるよ
うにする。
3評価規 準と評 価方法
項 目
内
容
評価方法
関 心・意 欲・
・運 動 の楽 しさや、喜 びを深 く味 わうことができるように自 ら意 欲 的 、積 極 的 に運 動 し
・授 業 中 の参 加 への意 欲 や行 動 の
態度
ようとし ている。・ 公 正 、協 力 、責 任 などの態 度 が身 に付 いている。・ 健 康 、安 全 に留
観察
意 して運 動 し ようとしている。
・スポーツテストの結 果 分 析
思 考
・自 己 や集 団 の能 力 と運 動 の特 性 に応 じ た課 題 を見 つけだしているか。
・スキルテストの実 施
判 断
・課 題 の解 決 を目 指 し て、活 動 の仕 方 を工 夫 し ているか。
・具 体 的 評 価 基 準 を設 定
技 能
・自 己 の能 力 と運 動 の特 性 に応 じた課 題 の解 決 を目 指 して運 動 を行 い、その技 能 を
表 現
高 めているか。・ 自 己 の体 力 や生 活 に応 じ て体 力 を高 めるための運 動 の合 理 的 な行
い方 を身 につけているか。
知 識
・社 会 の変 化 とスポーツ、運 動 技 能 の構 造 と運 動 の学 び方 、体 ほぐ しの意 義 と体 力
理 解
の高 め方 に関 する基 礎 的 な事 項 を理 解 し、知 識 を身 につけているか。
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