H26小学校図画工作 - 岡山県総合教育センター

平成26年度　研修講座の記録
講座番号
C102111～C102113
研修種別
教科教育研修
小学校図画工作研修講座
講座名
希望研修
担当課部
教科教育部（平田朝一）
対象 小学校，特別支援学校（小学部）の教員
小学校図画工作科の学習指導要領の基づき，これからの図画工作科に求められる指導内容について，講義や実技研修を通して指導方法や指
講座の
導に生かせる評価方法等の理解を深め，図画工作担当教員としての指導力の充実と資質の向上を目指す。
目的
実施日・会場・受講者数等
実施日
会場
８月１日(金)
研修の内容・形態等
「初心者大歓迎！図工の基礎基本を確認しよう（絵画
編）」
講師・担当者
岡山県総合教育センター
指導主事　平田　朝一
【午前】
○講義・演習①「素描に挑戦！」
岡山県総合教育センター ○講義・演習②「水彩に挑戦！」
【午後】
○講義・演習③「鑑賞（風神雷神図屏風）」
○講義・演習④「水墨画に挑戦！」
○講義・演習⑤「プチ色紙をつくろう！」
第１日
<講座について>
素描の基本や水彩の基本といった
絵の描き方を楽しく研修しました。
水墨画では，墨の濃淡や技法に挑戦し
たり，絵手紙風のプチ色紙の作成も行い
ました。
備考
実施日
会場
８月８日(金)
岡山県立美術館
「初心者大歓迎！基礎からの鑑賞に挑戦
－岡山県立美術館で本物の作品を鑑賞して，図工の鑑賞授業を考える
－」
岡山県立美術館
主任学芸員　岡本　裕子
【午前】
○ワークショップ①
「○×クイズ」「本物の作品を鑑賞（対話による鑑賞）」
○ワークショップ②
「ナビゲータに挑戦１・２」
【午後】
○ワークショップ③・④
「ナビゲーションに挑戦３・４・５」
第２日
<講座について>
最初に○×クイズで「見る」ことに興味を
もっていただいた後，本物の作品を対話に
よる鑑賞方法を用いながら鑑賞しました。
その後，班に分かれて，鑑賞側とキュレー
ター側の双方を体験しながら，鑑賞体験を
重ね，毎鑑賞後には必ず振り返りを行って
鑑賞の授業に生きるように研修しました。
備考
８月26日(火)
「確かな学びを実感できる図工の授業
－魅力ある図工の授業づくりを目指して－」
岡山県総合教育センター
指導主事　平田　朝一
環太平洋大学
教授　村上　尚徳
【午前】
会場 岡山県総合教育センター ○演習①「造形遊び」
○講義①
「これからの図画工作科に求められるもの」
【午後】
○演習②
「絵を言葉に，言葉を絵に（鑑賞・言語活動）」
○演習③
「子どもの作品をもとにした評価のワークショップ」
第３日
備考
<講座について>
最初の造形遊びの研修では，４班に分かれて，
新聞紙を材料にして天井に達するものを協力して
作成しました。次に，言語活動を活用しながら鑑賞
する研修として，作品を鑑賞して言葉に表現したり，
その言葉から絵に表現したりする研修を行いました。
最後に，受講者が持ち寄った児童作品を，受講者
みんなで評価して研修を行いました。
岡山県総合教育センター
指導主事　平田　朝一