《 子どもの自立をうながす保健指導の実践案 》

《
子どもの自立をうながす保健指導の実践案
》
保健部
子どもたちは、早寝・早起きや、朝食の大切さなどは、知っているが、自分
の生活に生かせていない子どもがいる。その他にも、生活習慣で自立できて
いない部分がある。そこで、子どもたちに自分の生活を振り返らせて、でき
ていないところを重点的に取り組み、おうちの人から言われなくても少しず
つでも、ひとりでできる取り組みをおこない、習慣化できるようにしたい。
★「ひとりだち」の取り組みについて、説明
・１０月１５日児童集会で、生活習慣の「ひとりだち」の取り組みについて、
説明・・・保健委員会（アリッサ・叶）
・１０月１５日（火）～１８日（金）・・・・アンケ－ト実施
※１
・「ひとりだちメニュ－」の中から、自分でできてない部分から３つ選んで、
取り組む。
※２
毎月、第３週に実践 （１１月から実施）
１２月は冬休みに実践
○１・２年生・・・おうちの人と一緒に
できる人は自分で
○３・４年生・・・できるだけ、ひとりで
できるまで、声かけを
○５・６年生・・・ひとりで
★保健指導と保健委員会の取り組み
( 保健指導 ) ・・・・是永
毎週、火曜日・木曜日に、６年生から順番に行う。・・・読書タイムの時間
< １０月１７日から実施・・・出張の日は、しません >
・火曜日
６年 (１０／１７)
木曜日
５年（１０／２２）
・火曜日
４年（１０／ ２９）
木曜日
３年（１１／
５）
・火曜日
２年（１１／ １２）
木曜日
１年（１１／ １４）
・火曜日
４年（１１／ １９）
木曜日
・
木曜日
内 容
○パソコン・ゲ－ム・テレビの時間について
○あいさつ
○朝ごはんについて
○歩いて登校
○テレビ・パソコン・ゲ－ムの目に与える害
○排便
○手洗い・うがい
３年（１１／ ２１）
２年（１１／ ２８）
★児童集会や、保健集会のときに、保健委員会が調べたことを発表。
（児童集会）
１２月～手洗い・うがい（まちか・かなう）
１月～朝ごはん
（まちか・かなう）
２月～排便（アリッサ）
３月～あいさつ（かりん）
（保健集会）１１月～大切な目を守るために
テレビ・ゲ－ムは、時間を決めて！
（主にせら、はやと）
※１ ( 生活習慣アンケ－ト )
・何時にねていますか。
・何時におきていますか。
・朝ごはんを食べますか
・うんちは、毎日でますか。
・テレビは、何時間みますか。
・パソコン，ゲ－ム何時間しますか。
・歯みがきは、いつしますか。
・朝、顔を洗いますか。
・あいさつしますか。（おはよう、おやすみ、いってきます、ただいま）
・歩いて学校にくる。
・手洗い，うがい（トイレのあと、食事の前、外からかえってきたら）
※２（
ひとりだちしらべ
）
「ひとりだちしらべ」・・・保健委員会が作成
・はやくねる（
）時
・朝ごはんをたべる
・はやくおきる（
）時
・歩いて学校へくる
・顔をあらう
・手をあらう、うがいをする。
・うんちをする。
・はみがきをする。
・あいさつをする。
・テレビは、時間を決めて、みすぎない
（
）時間
・パソコン・ゲ－ムは時間をきめて、みすぎない
（
）時間