第3学年 外国語活動学習指導案

第３学年
外国語活動学習指導案
２０１０年
３年生
１１月５日（金）２時限目
２７名（男子１８名、女子９名）
指導者
３年担任
ALT
１
単元名
２
単元について
Amy
森田
幸子
Yoshimaru
「 ～は、好き？」
３年生の児童は、１学期から「いくつかな？」
「今、何時？」
「いろいろな仕事」
「～は、好き？（動物編）
」を学習し
てきた。子どもたちは、外国語活動が大好きで、Amy 先生との英語の時間を毎回とても楽しみにしている。活動後の
振り返りカードでも、「２人組であいさつをするのが楽しかった。」「英語でいっぱい話ができてうれしかった。」「とな
りのせきの○○君と『～は、好き』かどうか言い合うのがおもしろくて、もっといっぱいやりたいです。」
「次の英語が
楽しみです。」など会話も楽しめるようになってきている。しかし、一方では自信がなく、間違いを気にして声が小さ
くなったり、英語で話すことを恥ずかしがったりする児童も見られる。
本単元「～は、好き？」は、日常生活での中でもよく使い、自分の好きなものを伝えたり、聞いたりすることは、子
どもたちにとって、とても興味のある題材である。そこで、子どもたちにとって親しみのある「動物」
、
「色」、
「くだも
の」などを取り上げて、好きなものの言い方や聞き方、答え方を楽しく慣れさせていきたいと思う。そして、Aｍｙ先
生や友だち、またいろいろな先生たちと練習することで人とかかわり合う楽しさをあじわわせたい。
本単元は、５年生の Lesson４へと繁がっていく。
３
単元の目標
○英語での好きなものの言い方、聞き方、答え方に慣れる。
○友だちと楽しく活動する。
４
本時の学習
（１） 本時のねらい
・好きな色を聞いたり、答えたりして楽しく活動する。
（２） 評価規準
・
好きな色をたずねたり、答えたりして楽しく参加しようとしている。
（３）本時の展開
時
学習活動の内容
間
指導者の活動
Attention
挨
拶
HRT＞＞ALT
・
ALT＞＞児童
導
【Let’s
△準備
児童の活動
【始めのあいさつ】
入
※指導上の留意点
Hello.
How are you?
☆評価
※元気よく挨拶させることにより、授業
Are you ready?
Yes!
の雰囲気を明るくできるようにリード
Let’s
English.
する。
start
O.K.
I’m
(~happy
~great)
sing 】
♪Hello song♪
「Hello song」を歌う。
△CD 「Hello song」， 「Rainbow」
♪Rainbow ♪
２回目は、移動しながら出会っ
※先生たちにも参加してもらってみんな
た友だちや先生と一緒に歌う。
【めあて】
で楽しく歌う。
「Rainbow」を歌う。
好きな色を聞いたり、答えたりしよう。
・めあてを提示する。
【Review1】
・エイミー先生の後に続いて英語で言ってみましょ
・色の言い方を思い出す。
う。
△
色カード
※エイミー先生の口もとをよく見て、発
red, blue, green, yellow, pink, white, black,
purple , gray,
brown,
orange,
音をよく聞いて言うように声がけす
gold,
る。
silver
・好きな色の言い方、たずね方、
展
【Review2】
答え方をエイミー先生の言い
☆エイミー先生の言い方をよく聞いて好きな
・「Do you like ~ ?」を使って好きな色の聞き方を練
方の真似をしてくり返し練習
色の聞き方、答え方を練習しようとしてい
する。
るか。
習しましょう。
・答え方を練習しましょう。
・「I like ~.」を使って、好きな色の言い方を練習しましょ
開
う。
【Activity】
※笑顔で相手の顔を見て言うよう声をか
「Do you like ~ ?」のデモンストレーションをする。
ける。
Hello!
(HRT)
（ALT ） Hello!
※もし答え方がわからなくなったら
(HRT) Do you like ~ ?
（ALT ）Yes, I do.
No, I don’t.
（ALT）Thank you．
Yes、No でもいいことを伝える。
I like ~.
I like ~.
See you.
（HRT ）See you.
・ALT―児童
・児童―児童
☆楽しみながら好きな色の言い方や聞き
・ALT―児童で練習する。
方、答え方を練習しようとしているか。
・となりの人と練習をする。
・移動しながら、出会った友だち
や先生と練習する。
※先生たちにも参加してもらって、楽し
い雰囲気で活動できるよう配慮する。
・児童―児童―先生
【Let’s
play】
・ 「Color Basket」をしよう。
・ 楽 し く み ん な で 「 Color
☆楽しく活動に参加して好きな色を聞い
Basket」をする。
たり、答えたりしようとしているか。
ゲームのやり方を説明する。
※子どもたちの良さをその都度ほめる。
（HRT・ALT）
挨
【振り返りと次時の予告】
拶
・まとめ
・挨拶をする。
Attention
Let’s
finish.
Thank you．
（４）準備物
CD 「Hello song」 ， 「Rainbow」
， 色カード
O.K.
See you.
※振り返りカードは、別の時間に書く。