地域みんなが馬場っ子応援団！ ～学習支援・環境整備・見守り活動

こんな
活動です
地域みんなが馬場っ子応援団！
～学習支援・環境整備・見守り活動を通して～
活動区分
福岡県苅田町
馬場小学校応援協議会
基本データ
活　動　名
※ H26 年度の実績（補助の有無については H27 年度の状況）
コーディネーター数
土曜日の
教育活動
子供の平均
参加人数
開始年度
コーディネーター数 ボランティア
開始年度
学校支援 コーディネーター数
開始年度
登録数
地域本部
1 人
40 人
コーディネーター数
子供の平均
参加人数
17 年度
国庫補助
学習支援
国庫補助
国庫補助 学習支援
学習支援
無
年間開催日数 国庫補助
ICT活用
企業·NPO
との連携
ICT活用
ICT活用
企業·NPO
との連携
無
無
無
学習支援
ICT活用
企業·NPO
との連携
関係する学校
放課後
子供教室
実　施　場　所
開始年度
馬場小学校
コミュニティ・
指　定　日
委員数
放課後児童クラブとの連携
児童生徒数
学級数
スクール
活動の概要・経緯
本協議会は、
「学習支援」「環境整備」「見守り活動」の３つの活動から構成されている。学校の要望に合わせ、教育活動推進
員５名が学校支援を実施している。
○学習支援･･･総合的な学習の時間における地域の歴史・文化調べ（６年）、ホタル・ガザミの飼育及び放流（４・５年）
、商業
体験「キッズマート」（５年）、福祉体験（４年）等の指導、理科・生活科における夏野菜の苗植えや種植え（１～３年）
、昔
遊びの指導、読書ボランティアサークルによる読み聞かせ会（全学年）や習字指導（３・６年）、子供俳句教室、ダンス・バ
スケットボールクラブの指導等
○環境整備･･･校内環境美化（敷地内花壇の整備）、クリーン大作戦（全校）
○見守り活動･･･登下校時の横断歩道等の交通安全指導及び校区内パトロール
■ 特　徴
【特徴的な活動内容】
６年生の総合的な学習の時間「発見　苅田の歴史」では、教育活動推進員が苅田ガイドの会の方々に連絡をとり、調べ学習の計画や発表の場
の計画を立てている。また、４年生の総合的な学習の時間「ホタルを育てよう」においても、教育活動推進員が苅田町ホタルの会の方々に連絡
をとり、ホタルの飼育の仕方や放流についての指導をしている。読書ボランティアによる読み聞かせ会は、地域の読書ボランティアサークルに
よる読み聞かせを10年以上続けており、その内容についてはサークルの方々が計画・実施している。また、校内環境整備については、ＰＴＡの
「親父の会」や老人福祉施設の方々の協力を得て、敷地内の花壇等の整備や校区のクリーン大作戦等、学校の計画に沿った整備をしている。
【実施に当たっての工夫】
地域にある人・もの・ことを最大限活用し、学校の教育活動への効果を上げるために、教育活動推進員と綿密に打合せを行った後、教育活動
推進員の方のコーディネートでそれぞれの実践を行っている。
■ 事業を実施して
■
・学校は、地域の人・もの・ことに詳しい教育活動推進員に相談することによって、専門的な知識を持った方や特技をもった方に様々な学習支
援や環境整備等を受けている。教育活動に大きな効果をもたらしている。
・地域の方々は学校を支援することで、子供たちが地域に興味を持ったり、地域の人に進んで関わってくれたりすることがうれしいと話してい
る。もっと積極的に学校を支援していきたいという声も多数聞かれる。
■ その他
引き続き、学校と教育活動推進員や読書ボランティアサークル、ＰＴＡ等との連携を深め、教育活動の充実や環境整備、安全確保に努めたい。
そのためにも、毎年活動の評価・改善を図りながら、課題であるボランティアの確保に向けた取組を推進したい。
■
【学習支援】6 年生の総合的な学習の時間「発見　苅田の歴史」古墳調査
【見守り活動】登下校時の交通安全指導
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