ビジネスケーススタディ（経営戦略）

ビジネスケーススタディ（経営戦略）
開講区分
村井 康真
ナンバリング
科目種別
講義
経営デザイン学科
配当年次・開講期別
4,3年次・前期
必修選択の別
単位数
選択・2単位
特記事項
・2011年度以前入学生は4年次配当
・2012年度以降入学生は3年次配当
授業概要
経営学入門および経営戦略論を受講し、経営学の基礎を理解している人を対象に、実社会の事例およびケースを題材として経営戦略を分析
する。授業では、教材として提供するケースに加え、時事ニュース、新聞、雑誌等幅広い題材を取り扱う。受講する学生は、事前に提供する
ケースの分析や、時事ニュースを扱う場合は、事前にインターネットによる情報の収集を行う。授業は、ケースおよび事例の説明、受講者に
よるグループ分析、プレゼンテーション、ディスカッション、レポートから構成させる。
キーワード
ケースメソッド、経営戦略、マーケティング戦略、フレームワーク
学科等の学修目標
経営の基本と応用能力を有する。
ビジネスの場で指導力を発揮できる知識・技能を身につけている。
事業継承者、起業家ならびに経営管理者としての資質と意欲を有する。
科目の到達目標
ケースを分析し、課題を特性する。
課題解決のための戦略オプションを策定する。
授業計画 1
2
3
<授業テーマ>
ケースメソッドとは
<事前学修課題>
特になし
<内容・方法>
授業の進め方を説明する。分析のフレームワークを理解し、実
際の事例（ケース）を分析する方法について学ぶ
<事後学修課題>
ケースの分析に使用するフレームワークを理解する
<授業テーマ>
分析に使用する経営戦略とマーケティング戦略のフレームワーク
<事前学修課題>
ケース分析の方法（流れ）を再確認しておく
<内容・方法>
分析に使用する経営戦略とマーケティング戦略のフレームワー
クを具体的に説明する
<事後学修課題>
分析に活用できるようにフレームワークを整理する
<授業テーマ>
ドンキホーテ（１）概要と自社分析
<事前学修課題>
ドンキホーテについてインターネット等で調べ、ドンキホーテ
の強みと弱みを特定する
<内容・方法>
ドンキホーテの沿革を理解し、ドンキホーテの強み弱みを確認
する。
4
<授業テーマ>
ドンキホーテ（２）環境分析と戦略策定
<内容・方法>
ドンキホーテを取り巻く環境を分析する。前回分析した強みと
弱みから。ドンキホーテが採るべき戦略を提案する
5
<授業テーマ>
LCC（ピーチ）（１）概要と自社分析
<内容・方法>
LCC（ピーチ）の沿革を理解し、LCC（ピーチ）の強み弱みを確
認する。
6
<授業テーマ>
LCC（ピーチ）（２）環境分析と戦略策定
<内容・方法>
LCC（ピーチ）を取り巻く環境を分析する。前回分析した強み
と弱みから。LCC（ピーチ）が採るべき戦略を提案する
7
<授業テーマ>
ユニクロ・しまむら（１）概要と自社分析
<内容・方法>
ユニクロ・しまむらの沿革を理解し、ユニクロ・しまむらの強
み弱みを確認する。
8
<授業テーマ>
ユニクロ・しまむら（２）環境分析と戦略策定
<内容・方法>
ユニクロ・しまむらを取り巻く環境を分析する。前回分析した
強みと弱みから。ユニクロ・しまむらが採るべき戦略を提案する
9
<授業テーマ>
スターバックス（１）概要と自社分析
<内容・方法>
スターバックスの沿革を理解し、スターバックスの強み弱みを
確認する。
10 <授業テーマ>
スターバックス（２）環境分析と戦略策定
<内容・方法>
スターバックスを取り巻く環境を分析する。前回分析した強み
と弱みから。スターバックスが採るべき戦略を提案する
11 <授業テーマ>
マクドナルド（１）概要と自社分析
<内容・方法>
マクドナルドの沿革を理解し、マクドナルドの強み弱みを確認
する。
<事後学修課題>
ドンキホーテの強みと弱みを整理する。ドンキホーテの特徴を
整理する
<事前学修課題>
前回の分析をもとに、活用すべき強みを特定し、ドンキホーテ
の今後の戦略を考察する
<事後学修課題>
ケース分析の結果をもとに、ドンキホーテの戦略を修正する
<事前学修課題>
LCC（ピーチ）についてインターネット等で調べ、LCC（ピーチ
）の強みと弱みを特定する
<事後学修課題>
LCC（ピーチ）の強みと弱みを整理する。LCC（ピーチ）の特徴
を整理する
<事前学修課題>
前回の分析をもとに、活用すべき強みを特定し、LCC（ピーチ
）の今後の戦略を考察する
<事後学修課題>
ケース分析の結果をもとに、LCC（ピーチ）の戦略を修正する
<事前学修課題>
ユニクロ・しまむらについてインターネット等で調べ、ユニク
ロ・しまむらの強みと弱みを特定する
<事後学修課題>
ユニクロ・しまむらの強みと弱みを整理する。ユニクロ・しま
むらの特徴を整理する
<事前学修課題>
前回の分析をもとに、活用すべき強みを特定し、ユニクロ・し
まむらの今後の戦略を考察する
<事後学修課題>
ケース分析の結果をもとにユニクロ・しまむらの戦略を修正する
<事前学修課題>
スターバックスについてインターネット等で調べ、スターバッ
クスの強みと弱みを特定する
<事後学修課題>
スターバックスの強みと弱みを整理する。スターバックスの特
徴を整理する
<事前学修課題>
前回の分析をもとに、活用すべき強みを特定し、スターバック
スの今後の戦略を考察する
<事後学修課題>
ケース分析の結果をもとにスターバックスの戦略を修正する
<事前学修課題>
マクドナルドについてインターネット等で調べ、マクドナルド
の強みと弱みを特定する
<事後学修課題>
マクドナルドの強みと弱みを整理する。マクドナルドの特徴を
整理する
12 <授業テーマ>
マクドナルド（２）環境分析と戦略策定
<内容・方法>
マクドナルドを取り巻く環境を分析する。前回分析した強みと
弱みから。マクドナルドが採るべき戦略を提案する
13 <授業テーマ>
任天堂（１）概要と自社分析
<内容・方法>
任天堂の沿革を理解し、任天堂の強み弱みを確認する。
14 <授業テーマ>
任天堂（２）環境分析と戦略策定
<内容・方法>
任天堂を取り巻く環境を分析する。前回分析した強みと弱みか
ら。任天堂が採るべき戦略を提案する
15 <授業テーマ>
試験
<内容・方法>
配布されたケースを、習得したフレームワークを使用して分析
し、戦略提案を行う
<事前学修課題>
前回の分析をもとに、活用すべき強みを特定し、マクドナルド
の今後の戦略を考察する
<事後学修課題>
ケース分析の結果をもとにマクドナルドの戦略を修正する
<事前学修課題>
任天堂についてインターネット等で調べ任天堂の強みと弱みを
特定する
<事後学修課題>
任天堂の強みと弱みを整理する。任天堂の特徴を整理する
<事前学修課題>
前回の分析をもとに、活用すべき強みを特定し、任天堂の今後
の戦略を考察する
<事後学修課題>
ケース分析の結果をもとに任天堂の戦略を修正する
<事前学修課題>
分析に使用したフレームワークを整理する。
<事後学修課題>
フレームワークを参考にしながら分析結果を再考する
テキスト
成績評価の方法
プリントを配布する
平常点：40% 授業内試験：60%
平常点は、ケーススタディ分析での発言
参考書
参考書 : 必要に応じて授業の中で紹介する
履修条件・他の科目との関連
経営学入門、マーケティング入門を受講していることが望ましい