【実験その1】

【実験その１】
★どうしてトイレットペーパー以外のものは、
トイレに流しちゃいけないのかな？
トイレットペーパーとティッシュペーパーを
水に溶かしてその時の溶ける様子を調べてみよう！
1
【トイレットペーパー】
【ティッシュペーパー】
結果
トイレットペーパーは水に溶けたけど、ティッシュペーパー
は水にあんまり溶けなかったよね。
だから、ティッシュペーパーを流すと下水かんの中で固
まってしまうんだ。
2
【実験その２】
★汚水（みんなが使って汚れた水）と、
放流水（処理場できれいにした水）とでは、
汚れがどのくらい違うのかな？
高さ１メートルの透視度計を使って水の汚れを観察しよう！
筒の底（そこ）の印
3
【透視度計の測定方法】
放流水
汚 水
①透視度計に汚水を入れます。
②少しずつ水を流して印が見えた
ら水を流すのをやめ、何センチ
か 記録しよう。 ⇒
㎝
③透視度計に放流水を入れま
す。
④同じように、少しずつ水を流して
印が見えたら水を流すのをやめ
何センチか記録しよう。 ⇒ ㎝
結果
汚水は色が茶色っぽくて汚いと思ったけど、きれいに処
理された水とでは、こんなにも違うんだね。
きれいに処理された水は、すきとおっているから水がた
くさん入っていても底（印）まで見えるんだよ。
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【実験その３】
★川の上流と下流では、
どっちの水が汚れているのかな？
川の水は高いところ（上流）
から低いところ（下流）に
向かって流れています。
上流
街の汚れは、溝を通って
川に 流れていきます。
人がたくさん住んでいる
下流には、汚れが集ま
りやすくなるんだよ。
下流
○○川
の水で実験
上流と下流の汚れの違いを
ＣＯＤパックテストで確かめよう！
5
高津川下流
○○小学校
高津川上流
【ＣＯＤパックテストの測定方法】
①ビニールパックの上についている黄色の針を抜きます。
②そのまま上に向けて、両手で押さえて中の空気を抜きます。
③指の力を入れたまま水の中に入れて、指の力をゆっくり抜きます。
ビニールパックの中に水がゆっくり入ってくるよ。
④水からパックを出して、少し振って中の薬が溶けやすいようにしよう。
⑤今日の水温は25℃だから5分間待って、その色の違いを観察しよう。
⑥ビニールパックの中の水は徐々に変化してくるから、みんな見のが
さないでね。
⑦水の色の違いで汚れの目安のＣＯＤの値がわかるんだよ。
赤い色ほど水はきれいなんだね。
7
【ＣＯＤパックテストの測定結果】
赤いほどきれい 青いほど汚れている
結果
上流から流れる途中で、たくさんの汚れが川にたまるんだね。
高津川の下流の水は少し汚れているけど、上流の水は、もっと
きれいな水なんだね。
高津川がもっときれいになるよう、がんばろう♪
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○ 学校のそばの高津川は平成２２年に日本一きれ
いな川になりました。
○ 高津川には、アユをはじめ様々な生物が生息して
います。
○ 横田地区の下水道は、平成15年にできて、みんな
の家から出た汚水をきれいにしているんだよ。
○ 高津川の水がずっ～～ときれいになるように
がんばろう。だから、川にゴミを捨てないようにね♪
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堀川遊覧船に乗ったことあるかな？
【現在の堀川】
【昭和４０年代の堀川】
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【 次は休憩時間です♪♪】
顕微鏡でび生物を見てみよう！・・・動いてるかな？？
下水しょり場では、２００種類（汚水１リットルに2億匹）を
こえるび生物がはたらいています。び生物はとても小さくて目
には見えません。
オペルクラリア
エピスティリス
ボルティセラ
★水をキレイにするび生物たち★
ロタリア
スピロストマム
アスピディスカ
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