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● オープンスクール・部活動体験 （要予約）※ホームページをご覧ください。 2016年 第１回 7 月 23 日（土） 第2回 8 月27 日（土） 10：00 ∼ ● 学校説明会（予約不要） 2016年 第１回 9 月 17 日（土） 14：00 ∼ 学校行事特集 第 2 回 10 月 8 日（土） 14：00 ∼ コース紹介 第 3 回 10 月 29 日 （土） 第 4 回 11 月 16 日（水） 18：00 ∼ イブニング説明会 （ミニ説明会・個別相談会） 第 5 回 11 月 27 日（日） ① 10：00 ∼ 学校行事特集 ② 14：00 ∼ 第 6 回 12 月 3 日（土） ① 10：00 ∼ 入試対策 ② 14：00 ∼ 2017年 第7回 ● 1 月 7 日（土） 14：00 ∼ すずかけ祭 入試対策 文化祭 チケット制（学校説明会・オープンスクールで配布） 2016年10月1日（土） ・2日（日） 9：00∼14：30（最終入場） ● 個別相談会（要予約） 日出の最新情報はホームページをCheck！ http://www.hinode-s.ed.jp/ 2016年12月5日（月）∼ 15日（木） 15：30∼18：00 ※ 各イベントには個別相談コーナーを設けております。 ※ 本校の受験を希望される方は必ず個別相談を受けてください。 ※ 各イベントの詳細は、ホームページをご覧ください。 ※ 各イベントには上履きを持参してください。 HINODE Blog 4つのブログ ▶ 日出中学校ブログ ▶ 日出高等学校通信制ブログ ▶ 日出高等学校ブログ ▶ 日出幼稚園ブログ ※ 学校説明会の内容は変更される場合があります。 日出高等学校 全日制課程 〒 153-0063 東京都目黒区目黒1-6-15 TEL 03-3492-3388 ／ FAX 03-5759-7584 ／ 入試相談室直通 0120-686-077 http://www.hinode-s.ed.jp E-mail：[email protected] 2017 日出 高 等 学 校 無料ARアプリをダウンロードして 本校生徒 が出演している PR ムービー を観よう！ ※本アプリケーションのご利用は無料ですが、アプリケーションのダウンロードや動画閲覧 には通信料がかかります。 ※動作推奨環境は、iPhone 5 以降、iPad（第4世代）以降（iOS 6.0 以上） 、Android 搭載 端末（Android OS 4.0 以上） となりますが、動かない機種もございますので予めご了承 ください。 ※通信状況、OS のバージョンなどによっては、動作しない場合がございます。 アプリを起動して、 表紙右上の 「HINODE360° 」の 文字にスマホをかざしてみよう。 ARアプリダウンロードの説明は QRコードからアクセス！ 詳しくは、 http://www.hinode-s.ed.jp/ar/ HINODE HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 教 育 理 念 しなやかな強さを持った 自立している人間を育てる 教育の基本を大事にし、 学校・家庭の連携で生徒の成長を支える 日出学園では、教育で肝心なことは 3 つあると考えています。 1. 教員が自ら向上心を持つこと 2. 基礎・基本を大事にすること 3. 文武両道を目指すこと 自立している人間にはどんな特長があるのでしょうか。 ひとつは「自分なりの価値観を持っている」こと。 人生を貫くひとつの哲学を持ち、 まず、普段の授業において教員が「楽しい授業、分かりやすい授業」を展開すること が何よりも重要です。仮に生徒のテストの結果が悪かったときは「教員の責任」として受 学校法人日出学園 理事長 井上 日出中学校・高等学校 敦雄 校長 渡邉 整市 け止め、生徒の目線になり「なぜできなかったのか」を教員が考えます。我々教員は、 いつも謙虚であり、向上心を忘れてはいけません。日出学園では、より楽しい授業、分かりやすい授業を目指して「アクティブラーニング」などの新しい指 導方法を導入し、主体的かつ創造的に生きる力を養い、自ら考え判断し、行動できる生徒を育成しています。 それを生きる筋道としていることでしょう。 もうひとつは「他の人の価値観を尊重できる」こと。 次に、基礎基本の重視です。新しい指導方法に頼るだけでは生徒の力を伸ばすことはできません。基本の問題を繰り返し解かせることで、幅広い分野 の知識をしっかりと理解させ、生徒に自信をつけさせることも重要なことです。そのため、全ての生徒に基礎学力の定着を徹底的に指導しています。 そして、文武両道です。中学・高校時代の部活動から、挨拶・礼儀、仲間や友人への感謝の気持ちなど、非常にたくさんのことを学びます。日出学園では、 人が人の間にあって初めて人間となる以上は、 部活動や委員会だけではなく、外部のスポーツ活動や芸能活動などを通して一所懸命に努力し、精一杯楽しんで学校生活を送ることを応援しています。 欠かせない条件です。 での教育が不可欠であると考えています。保護者とのコミュニケーションを密にして、家庭と手を取り合って生徒の成長を支えていきます。 最後に、教育は学校と家庭が二人三脚で行うことが大切です。学校教育と家庭教育は、表裏一体であり、日出学園の教育を実現させるためにも家庭 そして、この「自分らしさ」と「人間らしさ」を両立している人は、 現実の世の中をタフに渡りつつ、自分の理想に忠実である 「しなやかな強さ」を持っていることでしょう。 私たちはこの「しなやかな強さ」を育てることを 教育理念としています。 CONTENT S 教育理念／沿革／ご挨拶 ……………02 日出学園 沿革 1903（明治36）年 高輪裁縫学校を芝高輪台町大教寺境内に開設 1919（大正 8）年 現在地目黒に移転／児童楽園発足（日出幼稚園前身） 1921（大正10）年 日出高等女学校に昇格改称 教育ビジョン ……………………………04 アクティブラーニング …………………07 IP教育／ICT教育 ……………………08 1947（昭和22）年 新制日出女子学園中学校設置 学力強化プログラム …………………… 11 1948（昭和23） 年 新制日出女子学園高等学校設置 キャリアデザインプログラム ………… 12 1952（昭和27）年 幼稚園復興再開 1957（昭和32）年 学校法人日出学園に改組 1993（平成 5）年 創立90周年記念祝賀式典 ・特進コース ……………………… 14 2000 （平成12）年 高等学校に通信制課程（共学コース）を開設 ・進学コース ……………………… 16 2001（平成13）年 日出高等学校に校名変更 2003（平成15）年 創立100周年記念祝賀式典 〈コース紹介〉 ・スポーツコース ………………… 18 2005（平成17）年 高等学校 男女共学化 ・芸能コース ………………………20 2006 （平成18）年 中学校 男女共学化・日出中学校に校名変更 課外活動（部活動／学校行事） ………22 2013（平成25）年 創立110周年 2015（平成27）年 校舎改築工事完了 一人ひとり違 う夢、違う道。 迷うこともあるけれど、 夢のコンパスが示す先へ 未来のあなたに向 かって歩いてほしい。 学習指導について／中・長期留学プログラム……24 卒業生対談 ……………………………25 新校舎紹介 ……………………………26 制服紹介 ………………………………27 日出は 360 全方位の夢へ、 挑戦するあなたを応援します。 02 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 03 アクティブラーニング 日出の教育ビジョン 3つの柱 協働型学習・・・・・・・・・・・・・・・ グループ学習や討論など、生徒が主体的に関わる授業 探究型学習 「リサーチ」→「フィールドワーク」→「プレゼンテーション」 ・・・・・・・・・・・・・ 体験型学習 ・・・・・・・・・・・・・・・ ゲームやディベートを通じて問題解決力を習得 問題解決力 IP教育 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 日出オリジナルの探究プログラム（特進コース・進学コースで実施） 「問題解決力」 「進路実現力」「相互理解力」 ICT 教育・・・・・・・・・・・・・・・・・・ タブレット端末やスマートフォンを活用した成績管理・データ分析 これまでの知識重視型の勉強だけではなく、これからの社会で求められる力、つまり、問題・ 課題を見つけ解決する力こそが、これからの将来を担う生徒たちには必要です。日出学園の教育 は「問題解決力」 「進路実現力」 「相互理解力」をバランス良く身につけさせ、社会で活躍する生徒を 育成します。 Education キャリアデザインプログラム 問題解決力 進路実現力 学習習慣の確立・・・・・・・・・ 朝学習・読書や毎週行われる英単語テストにより学習を習慣化 基礎学力の定着 ・・・・・・・・ 習熟度別授業や指名補習などによる基礎学力の定着 応用力の強化 ・・・・・・・・・・・・ 各種オプション授業の充実と予備校との連携により大学受験をサポート コース制・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 生徒の夢・目標をサポートするための多様なコース Realization Communication 進路実現力 相互理解力 相互理解力 課外活動 部活動 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 全生徒が部活動に参加することを奨励 委員会活動 ・・・・・・・・・・・・・・ 生徒会を中心とした生徒のための学校生活 芸能・外部スポーツ活動 ・・・ 学業と芸能・スポーツ活動を両立し、生徒の夢や目標をサポート 学校行事・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 文化祭・体育祭・修学旅行など、生徒が中心の学校行事 04 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 05 Active Learning アクティブラーニング 仲間と共に課 題に取り組み 問題解決力 自分の考えを主体的に導き出す 日出のアクティブラーニング 協 働型学習 ∼共に学び、成長し合う∼ 生徒が主体的に学習できるように、主要 5 教科を含む全授業においてアクティブラーニ ングを取り入れています。通常の講義形式の授業スタイルに加え、意見発表、グループ学 習、ディベートなどを効果的に組み合わせることで、知識の定着率や思考力が格段に向上 します。生徒が皆で協力し合えるような授業を学校全体で導入しています。 探究型学習 ∼自ら学び、人に伝える∼ 語学研修旅行や修学旅行などの学校行事は、生徒が主体的に学習する絶好の機会です。 各行事では、 グループや個人による 「リサーチ」→「フィールドワーク」→「プレゼンテーショ 進路実現力 「 知りた い」と 思うこと か ら 、 ン」という探究型の学習を行います。自分で得た知識をまとめて、誰かに伝えるという経験 は、より質の高い学習効果を生み出します。 学 習 は 始 まる 。 Education 体 験 型学習 ∼ 皆で 協力し、分 かち合う∼ ゲームやディベートなどを通じて、コミュニケーション力を高めていくことを目的とした、 PA（プロジェクト・アドベンチャー） というプログラムを実施しています。一人では解決でき ない課題を仲間と一緒に解決していく過程で「責任感」 「思いやり」 「判断力」 「積極性」 「協 調性」などを習得します。特に、他者とコミュニケーションを図ることで、健全な人間関係 を構築する力を自然と身につけることができます。 Graduate & Student Voice 卒 業 生の声 生徒 主体 の学習法で、より質の高い授 業を展開し、 思考力や問題 解決力を養います。 自身が直面している問題に対して、さまざまな情報の中から必要な情報を取り出し、自ら考え、自分なりの答えを導き 出す PDCA（Plan-Do-Check-Action）サイクルを積み重ねます。日出学園の教育は、ディベート、グループワーク、 プレゼンテーションなど、多様な角度から検討し、論理的、客観的に考える活動（クリティカル・シンキング）を多く取 り入れて、将来のキャリアを切り開く力を育成します。 06 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 仲間との意見交換で 在 校 生の声 相互理解力 問題 解決力 グループ学習で コミュニケーション力が身につきました 多様な視点があることを知りました 中学校の頃は個人で学習し、先生に教えても HR の時間に行われるグループコミュニケー らったことをひたすら暗記する学習でした。しか ションでは、自分の意見を人に伝えることの大 し、日出高校に入学してからは、グループ学習 切さを学ぶことができます。また、自分とは異 やディベートなどを取り入れて学べることに新鮮 なる視点で考えている友人の意見を聞くことで、 視野が広がり、さまざまな視点から考えられる さを覚えました。特に、HR で行ったグループコ 平成27年度卒業生 玉川大学 芸術学部 パフォーミングアーツ学科 ミュニケーションにおいては、友だちの意見を ２年生 聞きながら、自分の考えを相手に伝えていかな 牧田 美来さん 一ノ瀨 陸さん くてはならないことに初めは苦戦しました。しか の授業ではなく、グループ学習を行います。友 し、経験を積んでいく中で、徐々にコミュニケー 人と学習内容について話すことも増え、切磋琢 ション力が上がっていくことを実感できました。 磨しながら勉強に取り組むことができています。 ようになります。 授業においても、先生の話を聞くという受身 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 07 Information and Communication Technology Education I P 教育 IC T 教育 社会で活躍できる人間力を育む デジタルツールを活用し 日出オリジナルの探究プログラム 学習効果、学習意欲を向上させる 問題解決力 Inquiry Program Education 家庭 好奇心を持って 調べる ∼なぜ？と思う力∼ Classi 社会適応力 探究・創造による 自身の意見を持つ 表現力を持って 他者に伝える ∼意見を創り出す力∼ ∼相手に伝える力∼ 生徒 学校 ※学校が指定したタブレットを購入していただきます。 学習支援クラウドサービス 調査・探究 ものごとに疑問を持ち、それらに対す 膨大な情報の中から必要なものを集め、 る自分なりの仮説を立てる ものごとの本質を見極める ● 整理した情報に興味をもって接し、教科の ● 目的や課題に応じて、さまざまな情報を収集 枠を超えて課題を定める。 する。 ● ものごとを認識し、その理解のなかから仮説 ● 人間、社会、自然などの多角的な視点から を立てる。 情報を分析し、問題解決に向けて探究する。 の導入 進路実現力 疑問・仮説 タイムリーに情報を共有し、生徒と教員の円滑なコミュニケーションを実現、 情報を共有し、ポートフォリオを作成 生徒に関する全てのデータを一元化します。成績や模擬試験の結果がどのように推移しているのかを経年で蓄積し、生徒 のキャリアデザインを作り上げていきます。全教員が各生徒の蓄積された情報を共有することで、多面的に生徒指導ができ る体制を整えています。 即時に生徒の状況を把握 時間や場所などにとらわれずに、生徒と教員間の情報の共有ができます。コンテンツには授業動画などの学習教材も入っ ているので、自宅などで予習をし、授業で確認する反転授業が可能です。どの生徒がどれだけ学習しているのかを教員が把 握し、家庭学習時間の向上を促します。 検証・考察 論文・発表 調査結果に基づき、情報や仮説の検証 パワーポイント・ポスター・論文など を行い、自らの結論を導き出す で、自らの考え・主張を表現する ● 情報の差異に目を向け、自らの仮説を検証 ● 考察内容を多彩な手法や適切な言葉によっ することで、新たな疑問を発見する。 て表現し、他者へ論理的に伝える。 ● 情報を取捨選択して批評することで、自らの ● 他者からの批判的な意見に耳を傾け、自ら 考えを深めたり発展させたりする。 の表現や思考の広がりに役立てる。 生徒の学習意欲を促進 授業中や朝学習、家庭学習で web テストを実施しています。瞬時に自動採点され、その場で正答率などをグラフ化できま 08 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 相互理解力 ※特進コース・進学コースで実施。 す。生徒の理解度が低い問題を把握し、丁寧に解説することで学習効果が高まります。また、理解度アンケートや授業評価 アンケートなどを随時実施し、授業内容の改善に役立てます。 電子黒板 Wi-Fi 環境 デジタル教材やＷｅｂサイトを黒板上で共有でき 校内全域に Wi-Fi 環境 ます。また、教員が作成した教材に、リアルタイム を整備。有線の下りは最 で教員や生徒が書き込んで保存ができるといった、 大 1000Mbps(無 線でも 双方向型の授業スタイルを実施。従来の板書型の 最 大 450Mbps）で い つ 授業形態よりも効果的に時間を使用して、授業効 でもストレスフリーにアク 率の向上を実現しました。 セスが可能です。 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 09 明日の自分を思い 描けるから、 今をがん ば れる。 学力強化プログラム 徹 底した面倒見教育 コース制、習熟度別授業、指名補習など、生徒が分かるまで指導します。 指名補習 問題解決力 指名補習の流れ 分からないことはそのままにしない 学習進度の遅れがちな生徒や苦手意識を持つ生徒に対して は、放課後に補習を実施し、苦手を克服できるようにフォローし 不合格 基本的な 問題を扱った 解説授業 基本的な 問題の演習 合格 Career Wednesday テスト テスト ます。また、自ら希望して参加することもできます。 朝読書・朝学習 問題の 演習 終了 習熟度別授業 読書・勉強を習慣化 文章力を養う朝学習 朝の HR の時間を利用して、朝読書や 毎週水曜日、朝の HR の時間を利用 生徒の夢・目標・レベルに合わせた 細やかな指導 朝学習を行います。朝読書では、読書習 して行います。興味のあるコラムや記事 目の行き届いたきめ細やかな指導によ 慣の定着を図るとともに、授業への集中 を読み、自分なりの言葉で要点をまと り、それぞれの生徒の能力に見合った授 力アップが 期待できます。朝学習では、 めて発表します。文章理解力を高めて 業内容を展開します。自分の学力レベル 学習習慣を身につけ、普段の授業におけ 必要な情報を読み取り、それを自分の にあった「わかる」授業が生徒の学習意 る理解度を確認しています。 言葉で伝える力を養っていきます。 欲を高め、全員の能力を向上させます。 進路実現力 生徒が自ら学ぶ新しい学習形態 ベネッセ、リクルートと連携し、自主学習をサポートします。 Realization ICTを活用し、自分のペースで予習・復習 習 ベネッセが行う学力レベルと学習習慣のチェッ ッ 会員数 30 万人を突破している「スタディサプリ」を希 クをするテストです。受験後に返却される「個人 人 望者は団体料金で受講することができます。大手予備校 校 診断レポート」をもとに、学級担任は生徒に応 の有名講師による授業をタブレット端末やスマートフォ ォ じた学習方法や進路について、適切かつ迅速 ンなどで視聴し、予習・復習に役立てます。付属する る なアドバイスを行います。 確認テストを併用するとさらに理解度が深まります。 応用力強化プログラム 充実したオプション授業 放課後や長期休暇中に設定されたゼミ・講習などで応用力を育成します。 生徒一人ひとりの目標に合わせた教育で、 卒業 後までしっかりサポートできる体制を整えています。 進学ゼミ 放課後の勉強部 日出の教員が塾の先生になる 夏休みの勉強合宿で意識改革 放課後の 7 時間目を利用 希望者を対象に外部の施設で 4 泊 5 高1 (1コマ70分) 高2 (1コマ90 分 ) 高3 (1コマ90 分 ) 文系 理系 文系 理系 して行われる受講料無料（教 識と進路指導が結びつくように進路プログラムを構築しています。生徒が習得した知識を、進学のための道具で終わ 材費のみ負担）の希望制ゼ 英語 英語 英語 英語 英語 ミです。センター入試や一般 国語 国語 数学 国語 数学 化学 世界史 化学 物理 日本史 物理 生物 政治経済 生物 入試を突破できる実力を身 につけるために予習→講義→ 演習を繰り返します。 10 日出塾 多様化する現代社会において生徒の希望進路も多岐にわたります。個々の希望進路に対応するため、教科で得た知 らせることなく、進路先でその力を十分に発揮できるようにサポートします。 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 相互理解力 進 路実現力 生徒の状況を把握した進路指導 世界史 数学 日本史 日の勉強合宿を行います。講義→自習 →テストを繰り返すことにより、規則正 しい学習習慣が身につきます。特進コー スは全員参加で、合宿費の一部を学校 が負担します。 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 11 Career Design Program キャリアデザインプログラム 生徒の夢の実現を支える進 路指導 ■ 平成28年度 進路シラバス 月 1年 2年 3年 問題解決力 生徒の夢の実現のため、一人ひとりの希望進路に合わせ、全力でサポートしていきます。 進路意識調査 また、自分の進路と向き合うきっかけを提供し、自己成長へつなげていきます。 エゴグラム 進学ガイダンス 4月 スタディーサポート グランドデザイン 適学・適職診断 キャリアガイダンス キャリアガイダンス 本校のキャリアデザインプログラムのコンセプトは、1 年次に「夢・目標の発見」 、2 年次に「夢・ 目標の設計」 、3 年次では「夢・目標の実現」です。それぞれの学年の到達目標にあった進路行 3年 2年 系統別ガイダンス 5月 AO 推薦対策ガイダンス センター・一般入試ガイダンス 学 文章能力養成講座 期 事やキャリアガイダンス、進路ガイダンスを行っています。シラバスに関しては、次頁を参照してく ださい。生徒のニーズに合わせて、予定や内容の見直しを行っています。 1 進研模試 / 実力判定 進学相談会（プリズムホール） 進路相談会 ミライガク 6月 進研模試 / 実力判定 小論文模試 夢・目標の AO 推薦対策ガイダンス 実現 進研模試 7月 AO 推薦対策ガイダンス センター・一般入試ガイダンス 8月 夢・目標の 設計 スタディーサポート 9月 センター・一般入試ガイダンス 文章能力養成講座 学 オープンキャンパスや模擬試 験 の 結果などにより、自分 の 進 路 を見極めていきます。 進研模試 10 月 文理選択ガイダンス 上級学校訪問 期 センター・一般入試ガイダンス キャリアガイダンス 11 月 適学・適職診断や進学ガイダンスな どにより自分の適性、能力を見極め、 進路についての理解を深めます。 進学ガイダンス 三者面談 三者面談 センター・一般入試ガイダンス センター試験同日模試 （希望者） センター試験直前講習 進研模試 センター試験・自己採点 進学ガイダンス 一般入試直前講習 3 文章能力養成講座 学 模試結果分析会議 期 進研模試（マーク） 文理選択ガイダンス 1月 自己実現ノート 面接指導ガイダンス 文章能力養成講座 12 月 進学ガイダンス 面接指導ガイダンス 進研模試 / 実力判定 2 夢・目標の 発見 エゴグラム 自分の進路に向けて、専門性を 深めていきます。受験方法を決 定し、受験に備えます。 進路実現力 1年 三者面談・オープンキャンパス参加 進研模試 2月 文章能力養成講座 3月 相互理解力 センター試験解説授業 進学ＥＸＰＯ・オープンキャンパス参加 ■ 平成 2 7年度の主な大学合格実績 大学名 大学名 人数 大学名 人数 大学名 人数 大学名 人数 大学名 人数 予備校と連携して行います。学部 日出オリジナル のキャリアノート。 外部模試の結果を受けて、それぞ 東京学芸大学 1 法政大学 1 日本大学 8 亜細亜大学 4 立正大学 12 拓殖大学 1 の情報や職業観など卒業後の進路に グループ学習などの記録を振り返り、 れの生徒の苦手分野を把握し、各教 早稲田大学 1 成城大学 3 東洋大学 7 帝京大学 6 順天堂大学 1 玉川大学 4 ついて多面的に考えられる情報を提供 1 冊のノートにまとめ、自分が歩んで 科で授業プランを検討します。外部模 明治大学 3 成蹊大学 2 駒澤大学 3 国士舘大学 11 日本女子体育大学 1 産業能率大学 2 し、生徒が進学する選択肢の幅を広 きた軌跡を確認します。 試の学力レベルが一定基準に満たな 青山学院大学 1 明治学院大学 2 専修大学 2 獨協大学 1 二松学舎大学 1 桜美林大学 6 立教大学 1 武蔵大学 1 東海大学 1 大正大学 9 関東学院大学 6 など多数合格 ※ 既卒者含む げます。 12 人数 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 い生徒には補習を行います。 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 13 進 路 実現 力 特 進 コース 発展的授 業で応用力を養い 難 関 大 学 合 格 を目指 す 問題解決力 四年制大学 ● カリキュラム 1. 学習意欲の高い環境で互いに磨き合う 予備校授業 特進コースでは、GMARCH などの難関大学への現役合格を目標とし、一般入試に対 高校２年次からは平日に予備校講師に 応したハイレベルな授業を行っています。 よる授業を展開します。また、夏・冬の長 1 年次には、基礎学力の徹底に加え、センター試験等の問題を用いて、応用力も養って 期休暇中にも講習を実施し、年間合計 いきます。 で約120 時間の学習を無料で受けられ 2. 予備校と連携し大学受 験をサポート 教科 国語 ます。塾や予備校に１年間通うのと同等 量の学習時間、学習内容を校内でサポー 4 4 現代文Ｂ 4 4 4 古典Ｂ 4 3 2 3 3 世界史 A 2 2 日本史 A 2 2 世界史 B 4 5b 日本史Ｂ 4 5b 公民 数学 日出塾 6d 現代社会 2 政治経済 2 数学Ⅰ 3 数学Ⅱ 4 数学Ⅲ 5 数学Ａ 2 数学Ｂ 2 2 全員が参加します。この合宿では発展的 理科 な内容を取り入れ、講義→自習→テスト 6d 5 6 2 3 ちに学習成果を向上させることを可能に 保健 体育 します。 芸術 キャリアカウンセリング 特進コースの全生徒が定期的に担任、 予備校の講師と面談を行います。担任と 3 4 4 4c 7e 生物 4 4c 7e 物理 4 4c 7e 体育 7∼8 2 2 2 保健 2 1 1 1 4 4 生物基礎 2 2 物理基礎 2 2 化学基礎 2 2 化学 音楽Ⅰ 2 2a 美術Ⅰ 2 2a 書道Ⅰ 2 2a ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 英語Ⅰ 3 3 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 英語Ⅱ 4 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 外国語 英語Ⅲ 英語表現Ⅰ 4 2 英語表現Ⅱ 4 予備校講師が生徒カルテで情報を共有 英語会話Ⅰ 2 し、模擬試験や定期試験などのデータ 英語演習 を分析することで、生徒の希望進路に対 応したきめ細やかな進路指導をします。 総合 3 3 3 3 4 3 3 2 2 2 2 (1) (1) (1) 探究（IP) 1 1 1 ＨＲ 4 2 総合学習 合計単位 3 2 英会話特講 家庭科 家庭基礎 情報 社会と情報 3 進路実現力 を集中的に繰り返すことで、短期間のう 2 4 数学演習 夏期休暇を利用して、学習強化合宿に 備考 6d 日本史演習 2 年次からは、予備校講師による一般入試受験対策授業を受講することができます。 ています。一般入試合格へ向けて取り組むコースです。 国語総合 世界史演習 トします。 本校教員と予備校講師が綿密な打ち合わせを行い、 効率的かつ効果的に受験対策を行っ 1年 国語演習 地歴 2年 3年 文系 理系 文系 理系 標準 単位数 科目 2 4 4 2 2 (1) (1) 1 1 1 1 1 34 34 34 34 34 ※ 同一のアルファベットから１科目を選択。 ※ 変更の可能性があります。 Graduate & Student Voice 時間を有効に使い 在 校 生の声 平成27年度卒業生 成城大学 社会イノベーション学部 心理社会学科 船場 まりあさん クラスメイトと刺激し合い 学業と部活動の両立ができました 高め合える環境です 私は部活動に力を入れていたので、学業と両 入学当初は、特進コースの授業についていけるか 立させるために毎日の授業に集中し、授業内で 不安でした。しかし、友だちの勉強に対する意識の 理解するように努めました。それでも分からな 高さや発展的な授業内容に、自然と自分自身も時 いところは空き時間を利用して先生や友だちに 間を見つけて家庭学習をするようになりました。ま 質問し、解決させて部活動に取り組みました。 た、２年次からは、予備校講師による授業も導入 日出高等学校は明るく優しい先生や生徒ばか ２年生 され、さらに応用力を身に付けることができます。 りなので、その中で過ごした 3 年間はとても充 山元 幹太さん 勉強ばかりではなく、学校行事や部活動を通じて 実したかけがえのない時間になりました。 相互理解力 卒 業 生の声 友だちとの仲も深まり、毎日充実した学校生活を送 ることができています。これからも友だちと高め合 いながら勉強や部活動に取り組んでいきたいです。 14 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 15 進 路 実現 力 進 学 コース 短期大学 生 徒 一人 ひ とり の 学 力 を 着 実 に 伸 ば す 専門学校 ● カリキュラム 1. 基 礎学力を養い幅広い進 路を実現 習熟度別授業 科目 標準 単位数 1年 4 4 国語総合 進学コースでは、四年制大学や専門学校などの幅広い進路実現を目指す生徒に向けて、 数学と英語では、学力レベルに応じて 入試対策や各種検定合格を目標とする授業を行っています。 クラスを分け、よりきめ細やかな授業を 1 年次には、中学校の内容を徹底的に復習し、スムーズに高校の学習に移行できるよう、 実施しています。各学期毎にクラスの変 基礎学力を養います。 教科 更があり、自分の学力にあった授業が 国語 現代文Ｂ 4 4 古典Ｂ 4 4 3 世界史 A 地歴 2 日本史 A 2 2 世界史 B 4 4b 日本史Ｂ 4 4b 6d 日本史演習 夏期・春期講習 数学と英語では、1 年次から習熟度別にクラスを分けて授業を行っており、生徒の学力 数学 4 2 2 世界史演習 公民 6d 現代社会 2 政治経済 2 数学Ⅰ 3 数学Ⅱ 4 数学Ⅲ 5 数学Ａ 2 数学Ｂ 2 2 2 6d 4 4 5 6f 2 4 にあった授業を展開していることも特長です。 長期休暇は目標に向かってじっくり学 勉強とやりたいことを両立させながら、進路目標の実現を目指せるコースです。 習に取り組める絶好の期間です。集中 数学Ⅰ・Ａ演習 的に学習することで苦手分野の克服、さ 生物基礎 2 2 物理基礎 2 2 化学基礎 2 2 化学 4 4c 6i 生物 4 4c 6i のレベル、強化すべき内容に応じて選択 物理 4 4c できます。 生物特講 2j 物理特講 2j 数学ⅠＡ・ⅡＢ演習 春・夏合わせて約３０講座の中から自分 理科 6i 2 1 1 4 4 2a 書道Ⅰ 2 2a ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ 3 3 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅱ 4 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅲ 4 英語表現Ⅰ 2 外国語 英語表現Ⅱ 4 英語会話Ⅰ 2 3 3 3 4 4 3 3 2 2 2 英語特講 英会話特講 総合 3 2 英語演習 家庭科 家庭基礎 情報 社会と情報 進路実現力 2 1 2a 限られた時間の中で効率よく学習する きます。 2 2 2 標に向かって部活動に打ち込みながら、 「自己管理能力」を身につけることがで 7∼8 保健 2 ミや講習の時間を調整することで、学 習との両立が 可能です。仲間と同じ目 体育 美術Ⅰ 部活動などの開始時間と放課後のゼ 2gh 2j 音楽Ⅰ 芸術 ※数学Ⅰ・A演習と 数学Ⅱ・B演習は 同時履修 2gh 化学特講 保健 体育 課外活動 6f 2e 数学Ⅱ・Ｂ演習 らに得意分野を伸ばすことができます。 備考 2 現文特講 受けられます。 2. 自分の学力にあった授業で学習意欲を向上 2年 3年 文系 理系 文系 理系 問題解決力 四年制大学 夢・個 性・実 力に合 わ せ た 指 導 2 2 2 2 総合学習 (1) (1) (1) 探究（IP) 1 1 1 3 3 2 2gh 2e 2gh 2 2 (1) (1) HR 1 1 1 1 1 合計単位 34 34 34 34 34 ※英語特講と 英会話特講は 同時履修 ※ 同一のアルファベットから１科目を選択。 ※ 変更の可能性があります。 Graduate & Student Voice 部活動で培った集中力を 在 校 生の声 平成27年度卒業生 成蹊大学 法学部 政治学科 金子 雄真さん 苦楽を共にする仲間と 学業へとつなげられました 文武両道を目指しています 私は３年間サッカー部に所属し、3 年生の夏 私はダンス部に所属しています。日出高等学 休みまで部活動に打ち込んできました。部活動 校は文武両道を大切にしているので、週に 6 日 の休みが少なかったため、勉強との両立は大変 間部活動があり、とても忙しい日々を送っていま でした。しかし、時間を見つけては定期試験の す。しかし、少しの空き時間も大切にし、両立を 勉強に励み、部活動を引退してからは部活動の 集中力を勉強へと変換することができました。 文化祭などの行事も生徒たちで運営することが でき、とても楽しい学校生活となりました。 相互理解力 卒 業 生の声 心がけ頑張っています。部活動では礼儀、挨拶 ２年生 などさまざまなことを身につけられ、苦楽を共 京谷 果林さん にする仲間を得ることができます。人生に一度 しかない高校生活を全ての面で悔いのないよう に取り組み、一つひとつのことに全力で取り組 みたいと思います。 16 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 17 進 路 実現 力 スポーツコース 短期大学 専門学校 多 彩 な 学 習 プ ロ グ ラ ムで 必 要 な 知 識 が 身 に 付 く プロスポーツ選手 ● カリキュラム 1. レポート補習・週５日制でスポーツ活動をサポート ツと学業を両立しようと考える生徒が集まる スポーツ活動で欠席が規定数を超えたときには、レポート提出による補習を行うことによって不足 コースです。さまざまな分野で活躍する生徒 授業数を補えるため、安心してスポーツ活動に集中できます。 ※欠席が年間の授業時数の 1/2 を超えた場合、補習の対象とはなりません。 ※学校が認めたスポーツ活動は公欠となります。 2. 大 学進 学をサポート 推薦入試に求められる小論文対策の講義を受けることにより、体育系大学・専門学校への進学を スポーツコースは、週５日制を導入し、スポー 標準 単位数 1年 国語総合 4 4 現代文Ｂ が集まり、夢実現に向けて努力します。入学 古典 A の条件は、本校の運動部もしくは外部のスポー 世界史 A 2 2 日本史 A 2 2 科目 国語 ツ団体に所属することです。 地歴 日出内部の運動部 ○ 陸上競技部 ○ 水泳部 ○ バスケットボール部 推薦入試にも対応します。競技だけに偏ることなく、さまざまな知識を身に着け幅広い分野で活躍 ○ 硬式テニス部 ○ ボクシング部 ○ 女子バレーボール部 できる人材を育成します。 ○ 卓球部 ○ ダンス部 ○ バドミントン部 3年 4 4 4 4 2 世界史 B 4 4b 日本史Ｂ 4 4b 現代社会 公民 数学 理科 保健体育 4c 2 政治経済 2 数学Ⅰ 3 数学Ⅱ 4 数学Ａ 2 2 2 3 4 2 生物基礎 2 2 物理基礎 2 2 化学基礎 主な外部のスポーツ団体・クラブチーム 2 2 体育 7∼8 2 2 保健 2 1 1 2a ○ サッカークラブチーム ○ ゴルフ ○ アイススケート ○ 新体操 音楽Ⅰ 2 行われ、大いに盛り上がります。 ○ クラシックバレエ ○ BMX 美術Ⅰ 2 2a 書道Ⅰ 2 2a ※外部スポーツ団体に所属する場合には遠征費・大会登録費などは自己負担となります。 ※本校の部活動として顧問の引率が不可能な場合があります。 ※所属する本校の部活動および外部スポーツ団体に関しては、必ずお問合せください。 ※本校の教員との事前面談が受験の条件です。 芸術 ● スポーツ奨学生制度 スポーツセレクション 外国語 アスリートとしての能力が高い選手を、スポーツ奨学生とし て募集しています。詳細は担当者に確認してください。 音楽Ⅱ 2 2d 美術Ⅱ 2 2d 書道Ⅱ 2 2d ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 英語Ⅰ 3 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 英語Ⅱ 4 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 英語Ⅲ 4 英語表現Ⅰ 2 英語表現Ⅱ 4 英語会話Ⅰ 2 情報 4 4 2 3 総合 3 2 3 家庭基礎 2 社会と情報 2 総合学習 成績上位者はスポーツコースの特典を維持したまま 特進コースに所属することができます。 3 英語演習 家庭科 3 進路実現力 ベルを向上させます。また、スポーツコース恒例の「学年別スポーツ大会」では毎年白熱した試合が ○ 馬術 備考 4c 日本史演習 ○ 剣道部 ○ ラグビー部 坐禅体験や心肺蘇生法（AED）などに関する講習を通して、アスリートに必要な精神・技術面のレ 2年 世界史演習 ○ 硬式野球部 ○ サッカー部 ○ 女子ソフトボール部 実現することができます。全国で活躍する競技力を養うだけでなく、スポーツでの実績を活かした 3. スポーツに関連したコース行事 教科 問題解決力 四年制大学 ス ポ ー ツと 学 業 の 両 立 を サ ポ ー ト 2 2 (1) リベラル アーツ (1) (1) 1 ＨＲ 1 1 1 合計単位 30 30 30 ※ 同一のアルファベットから１科目を選択。 ※ 変更の可能性があります。 Graduate & Student Voice 部活動に集中できる環境が 在 校 生の声 平成27年度卒業生 早稲田大学 スポーツ科学部 スポーツ科学科 増子 奈保さん 同じ目標を持った 整っています 刺激し合い認め合える仲間ができます 私は女子ソフトボール部に所属し、日々練習 スポーツコースに入ってよかったと思うこと に励んでいました。スポーツコースでは、さま は、何と言っても同じ目標を持った仲間がいる ざまな競技の仲間と毎日を過ごすことで多くの ということです。競技の違いはあっても、全員 刺激を受け、自らの競技力や精神力を向上させ が自分のスポーツで高いレベルを目指している ることができました。また、勉強面でも先生方 がサポートしてくださるので、文武両道を実践 できた高校生活だったと思っています。 相互理解力 卒 業 生の声 ので、分かり合えるクラスメイトができ、切磋琢 ２年生 磨し、 お互いに向上することができます。またコー 根岸 主さん ス独自の学年別スポーツ大会などの行事ではク ラスのチームワークが発揮され、より一層クラス の仲が深まります。 18 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 19 進 路 実現 力 芸 能コース 四年制大学 短期大学 専門学校 芸 能 活 動と学 業 の 両 立 を 徹 底 サ ポート レポート 提 出 で 不 足 授 業 を補 える 1. プロダクションや劇団との連携 クラス担任は、保護者はもちろんのこと、プロダクション・劇団と綿密に連絡を取り合います。生 国語 徒の出席状況やスケジュールを把握し、学校生活と芸能活動が両立しやすい環境を整えます。 2. レポート補習で芸能活動をサポート 芸能活動により欠席が規定数を超えてしまった場合でも、レポート補習により、不足授業時数を補うことができま す。生徒は、科目ごとに出されるレポートに取り組み、教科担当教員に提出することで授業時数として認められます。 ※欠席が年間の授業時数の 1/2 を超えた場合、補習の対象とはなりません。 3. 同じ目標を持った仲間と過ごす３年間 地歴 1年 国語総合 4 4 現代文Ｂ 古典 A 科目 また、芸能コースは、週 5 日制を導入しています。平日は学業優先、 土日を利用して芸能活動に集中することにより、学業と芸能活動を両 持ち、そして悩みを共有できる仲間と充実した高校生活を送ることができます。 立させて、高校卒業を目指すことができます。 数学 理科 4 4 4 2 2 2 2 世界史 B 4 4b 日本史Ｂ 4 4b プロダクション、または劇団に所属していることが入学の条件になりま 種団体に所属していないのであれば、対象にはなりません。 4 2 日本史演習 す。将来、芸能関係の仕事に就きたいと考えている方でも、入学時に各 3年 日本史 A 世界史演習 公民 2年 世界史 A 芸能コースは、芸能活動を行っている生徒のためのコースです。芸能 分野はさまざまですが、芸能活動を行っている生徒だけで構成されるコースです。同じ夢・目標を 4. 標準 単位数 教科 4c 2 政治経済 2 数学Ⅰ 3 数学Ⅱ 4 数学Ａ 2 2 2 3 4 2 生物基礎 2 2 物理基礎 2 2 2 2 体育 7∼8 2 2 保健 2 1 1 音楽Ⅰ 2 2a 美術Ⅰ 2 2a 書道Ⅰ 2 2a 音楽Ⅱ 2 2d 美術Ⅱ 2 2d 実力や目標に合わせた指導を行っています。また、2 年次からは選択 書道Ⅱ 2 科目を設定しており、幅広い進路実現を目指します。 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 英語Ⅰ 3 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 英語Ⅱ 4 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ 外国語 英語Ⅲ 4 大学進学希望者への指導 芸能活動を続けながらも、大学進学を目指す生徒が増えています。芸能コースであっても、夏・冬・ ● カリキュラムの特徴 春期講習や放課後の進学ゼミを選択することにより、大学進学への準備を進めることができます。 カリキュラムは、私立文系の大学受験に十分に対応することができ ます。英語と数学では、習熟度別授業を導入することにより、生徒の 主な進学先 ⃝ 埼玉大学 ⃝ 慶應義塾大学 ○ 青山学院大学 ○ 明治大学 ○ 立教大学 ○ 法政大学 ○ 明治学院大学 ○ 日本大学 ○ 亜細亜大学 など 英語表現Ⅰ 2 英語表現Ⅱ 4 英語会話Ⅰ 2 2d 3 4 4 2 3 総合学習 成績上位者は芸能コースの特典を維持したまま 特進コースに所属することができます。 総合 3 2 英語演習 家庭科 家庭基礎 情報 社会と情報 3 進路実現力 芸術 備考 4c 現代社会 化学基礎 保健 体育 問題解決力 ● カリキュラム 俳優・歌手・モデル 3 2 2 2 2 (1) リベラル アーツ (1) (1) 1 HR 1 1 1 合計単位 30 30 30 ※ 同一のアルファベットから１科目を選択。 ※ 変更の可能性があります。 Graduate & Student Voice 勉強だけでなく 在 校 生の声 平成27年度卒業生 明治大学 文学部 文学科 加藤 梨里香さん 仲の良いクラスメイトと 芸能活動も応援してくれる学校です 最高の思い出がつくれます 私は勉強と芸能活動の両立を 3 年間徹底し 私は 芸能活動と勉強の両立に日々励んでいま てきました。先生方は勉強面でのサポートだ す。放課後、校内に残って勉強している友だちを けでなく、芸能活動の応援もしてくださいます。 見ると「自分も負けずに頑張らなくては」と良い 特に受験の時には、親身になって一緒に考えて 刺激を受けています。 くださいました。また、クラスメイトは皆芸能 入学当初は友だちができるか不安でしたが、さ 活動をしているので、自分にとって多くの刺激 ２年生 まざまな行事を通じてみんなと仲良くなることが を受ける環境で高校生活を過ごすことができ 大島 伶王さん できました。クラスメイトは、みんな明るくて優 ました。 相互理解力 卒 業 生の声 しいので毎日がとても楽しく充実しています。学 校行事でもみんなで一体となって取り組み、とて も素晴らしい思い出を作ることができました。 20 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 21 仲 間 が い るか ら 楽しい 。 仲 間 が い るか ら成 長できる 。 部活動 学校行事 学校長の方針により、全ての生徒が部活動に所属することを推奨 豊かな心を育み、コミュニケーション力や責任感を養う行事が多数用 しています。年々実績を上げる部活動が増え、それに伴って部活動 意されています。この経験は、かけがえのない思い出になるだけでなく、 の加入率も高まっています。 新たな可能性の扉を開きます。 問題解決力 運動部 全16部 さまざまな課 外活動は他人とのコミュニケーションを深めます。 それは自らの成長にも繋がります。 ■ 女子ソフトボール部 ■ 軽音楽部 ■ 陸上競技部 ■ イラストクリエーション部 ■ サッカー部 ■ 演劇部 ■ ダンス部 ■ 写真部 ■ 女子バレーボール部 ■ パソコン部 ■ 男子バスケットボール部 ■ 料理部 ■ 女子バスケットボール部 ■ 文芸部 ■ 男子硬式テニス部 同好会 全7団体 ■ 女子硬式テニス部 ■ ラグビー部 9月 ⃝ 中間試験 ⃝ 体育祭 10 月 6月 ■ フラ・タヒチアンダンス同好会 ⃝ 創立記念日 ■ ヨガ同好会 ■ 卓球部 ■ 科学同好会 7月 ■ 剣道部 ■ ボランティア同好会 ■ 硬式野球部 ■ 英語同好会 ⃝ 期末試験 ⃝ 終業式 ⃝ 夏期特別授業 ⃝ 夏期講習 ⃝ 日出塾（希望者） ⃝ 中間試験 ⃝ すずかけ祭 11 月 12 月 ⃝ 期末試験 ⃝ 終業式 年に１度の選挙において選ばれた生徒会 本校の部活動以外でも、さまざまなジャン 役員は、文化祭、体育祭などの学校行事の ルのスポーツで活躍する生徒が多数在籍して 運営はもちろんのこと、地域のお祭り（目黒 います。サッカーのクラブチームやフィギュア SUN祭りや桜祭りなど）やイベントなどへ積 スケート、新体操など、世界レベルで活躍する 生徒については、学校全体で応援しています。 （詳細はスポーツコースのページ参照） 委員会活動 先輩との関係の中で、挨拶や礼儀、他者とのコミュニケーションの取り方、さらには相手に対する思いやりを学ぶこと クラスのまとめ役として活躍する学級委員 他校では認められていない芸能活動を許 だけでなく、体育委員、文化委員、美化委員、 可しているのも本校の特徴です。学校生活を 図書委員、風紀委員、保健委員が活発に活 第一としながらも、多くの生徒が芸能活動と 動しています。学校生活を健全かつ安全に 上手に両立しています。やりたいことに夢中 さらには芸能活動に精一杯努力することを応援しています。また、学校行事も大事な「学びの場」であると考え、すべ ての生徒が一所懸命取り組めるよう、さまざまな工夫をしています。 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 過ごせるように、各生徒が主体的に活動して います。 3月 ⃝ 修学旅行（２年次） ⃝ 芸術鑑賞教室 外部スポーツ 考案したのも生徒会の実績です。 2月 ○ 学年末試験 ⃝ 卒業式 ⃝ スキー教室（希望者） ⃝ 修了式 ⃝ 春期講習 生徒会活動 極的に参加します。制服の一部のデザインを ⃝ 始業式 ⃝ 合唱コンクール（1年次） ⃝ 始業式 ⃝ スタディーサポート ■ ボクシング部 ■ 書道同好会 ⃝ 海外語学研修（希望者） ⃝ 国内語学研修（希望者） ⃝ 夏期講習 5月 ■ バドミントン部 ■ 美術同好会 1月 8月 日出学園は「文武両道」の精神を大切にします。授業や講習などを通じて、知識を教わることも大切ですが、仲間や も必要だと考えます。そのため本校では、部活動に所属することはもちろん、委員会活動や外部でのスポーツ活動、 22 ■ 吹奏楽部 ⃝ 入学式 ⃝ 始業式 ⃝ オリエンテーション合宿 （1 年次） ⃝ スタディーサポート 相互理解力 相互理 解力 ■ 水泳部 4月 進路実現力 Communication 文化部 全8部 芸能活動 になれる、それも日出の魅力の１つです。 （詳細は芸能コースのページ参照） HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 23 わ か り や す い 授 業 ・ 楽 しい 授 業 卒 業 生の声 学習指導について 先 輩！日 出 ってど ん な 学 校 で す か？ 日出学園では、教員研修や教科会議を通して、授業力やコーチング技術を高め、 なぜ日出に入ろうと思いましたか？ 日出の先生との関係はどうでしたか ? 金 子：部活と両立できる学校を選ぼうと思ったので、この学校を選びま した。 栗 原：身だしなみや敬語などの言葉遣いは他の学校に比べて厳しいと感じ ました。 英語 船 場：ずっと仲の良かった友だちが中学からこの学校にいたので、中学１年 生の頃から文化祭に来ていて、それがすごく楽しくて私も入りたいと 思い入りました。 一ノ瀨：担任の先生がよく話しかけてくれて、話しやすかったです。温かく見 守ってくれるお父さんのような感じでした。 大河内：小さい頃から芸能活動をしていたので、それと学業を両立させられ る学校がここでした。 船 場：3 年間同じ先生が担任だったので、すごく話しやすく頼りにしていま した。また部活の顧問の先生でもあり、私が部長だったので、いろ いろ相談にも乗ってもらいました。 日出の生活はどうでしたか？ 受験生に向けて一言お願いします。 一ノ瀨：入ってみて、仕事をしている人たちが間近にいると、自分も仕事の面で も学業の面でも頑張らなきゃと、良い刺激を友だちから受けました。 大河内：さまざまなコースがあって、それぞれのクラスに自分と同じ目標の 人がいるから過ごしやすく、3 年間楽しめる学校だと思います。 安 達：私は２年から転入したのですが、すごくフレンドリーだなと思いま した。先 生もすごく温 かくてアットホームな学 校 だなと思いまし た。毎日が楽しかったです。 一ノ瀨：将来の進路を考えたときに勉強はすごく大事なので、1 年生から勉 強を頑張ってください。 生徒にとって、より「わかりやすい授業」 「楽しい授業」を目指しています。 国語 数学 国語は、全ての教科の基本になります。言 数学は、問題を正確に捉え、論理的に思考 英語の授業では、基礎の定着、受験対策 葉を学習することで、自分の思いを相手に伝 を構築していけば必ず解けます。しかし、基 はもちろん、ますます国際化する社会に対応 えられ、また、相手の意思を正確に理解する 礎が疎かだと何をどう考えて良いかわかりませ するため、読む・書く・聞く・話すの４技能を ことができます。古人と言葉を介して会話し、 ん。まずは、基礎学力を徹底して身につけさせ、 バランスよく習得させます。また、授業を通 考え方や知恵を得ることは、日本語の持つ繊 問題の意図を正確に捉えるための思考力を育 して言語だけでなく、その国の文化や思想、 細さや、奥ゆかしさを発見できる第一歩とな てます。また、問題が解けたときの喜びや達 価値観も学んでいくことで、より自国の言語 ります。 成感を自信に繋げられるよう指導しています。 や文化を深く知る国際人を育成します。 金 子：部活動と学業の両立が思っていた以上に大変でしたが、先生方がし っかりサポートしてくれました。 理科 地 歴・公 民 科学技術が進歩した現在でも、私たちの 私たちが生活する日本を取り巻く状況は、 身近には「あれ？」 「どうしてだろう？」と疑 刻一刻と変化しています。また、現代社会に 問に思うことが多々あります。そのような素 起こる多くのできごとのすべてに歴史的、政 朴な疑問を大切にし、生徒の好奇心を引き出 治的な背景があり、それらが複雑に絡み合っ すことを一番に考えています。理科の授業を て一つの事象が成立しています。そのため地 通して不可思議なことを探求しようとする姿 歴公民科の授業では、映像や図表などを活用 勢や科学的な思考力を身につけさせます。 し、物事を多面的に捉える力を育てます。 学校生活の一番の思い出はなんでしたか？ 栗 原：みんなで本気で打ち込めた１年生の時の合唱コンクールが一番楽し かったです。 安 達：友だちと一緒にずっと笑っていられた修学旅行が一番楽しかったです。 修学旅行委員をしていて、しおり作成などにも携わり、事前の下調べ などもしていたので、現地に行ったときの楽しさが倍増しました。 船 場：一番の思い出は決められないです。部活動なども大変でしたが、それ らを含めて良かったと思っています。学校生活の毎日が思い出のよう な感じです。 船 場：規則は厳しいですが、メリハリがあって楽しい学校です。私的には 間違いないと思います。 栗 原：男子生徒の人数が少なかったので、全員で何かをするという機会が 多かったと思います。プライベートでも皆で遊んだりしていました。 コースを問わず仲良くなれたと思います。 安 達：女子もコースに関係なく仲が良かったので、休み時間など一緒にい たりしていました。 金 子：スポーツに長けている人、芸能活動をしている人、勉強や部活を頑張 っている人とそれぞれいますが、みんな同い年なので話してしまえ ば打ち解けることができます。入学してすぐは壁を感じることもある かもしれませんが、そこを乗り越えてしまえばコースや男女関係なく 仲良くできると思います。 New Zealand 中・長期留学プログラム 一ノ瀨 陸さん 安達 円香さん 高校在学中に、中・長期留学で海外（ニュージーランド）に渡り、国籍豊か な人々に囲まれて生活することで、英語力を向上させ、自立心を養い、異文 船場 まりあさん 栗原 大河さん 化間での高いコミュニケーション能力を身に付けることを目的としています。 大河内 美玖さん ■特徴 ■期間 1. 世界的に治安のよいニュージーランドの「ウェリントン」 「オークラ 3 ヵ月（1,2 年生が対象）/ 6 ヵ月（1,2 年生が対象）/ 12 ヵ月（1 年生が対象）の 3 コー ンド」 「ハミルトン」の 3 都市から選択。 スから選べます。 2. 現地の公立・私立学校の 1 学期（1 月）に転入。現地校 1 校につ ※出発はニュージーランドの新学期転入に合わせて 1 月を予定。 金子 雄真さん き最大 3 名。 3. 休学をせずに、留学期間中は現地校からの修了証をもって本校の 単位として認定。 4. 現地校から紹介された、N.Z政府の法規定をクリアした信頼ある家 庭へステイ。 5. 出発前に留学準備、現地情報、航空券手配等の充実したオリエン テーションを複数回実施。 6. 現地校編入前にノートテイキング等のアカデミックスキル英語研修 ウェリントン オークランド ハミルトン （政府認可の語学学校）の実施。 7. 現地オフィススタッフが 24 時間体制で留学する生徒をトータルサ 学校推薦者には留学費用の約半額を補助（人数に制限があります） ポート。 24 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 25 新 しい 校 舎 、 新 しい 学 び 豊 富 な バ リエー ション 校舎・施設案内 制服 紹介 日出学園は、平成 25 年に建学 110 周年を迎えました。その ネクタイ（全 7 種類） リボン（全 7 種類） スカート（全 3 種類） スラックス フォーマルデザインは紺地にピンクと ブルーのラインでさわやかに。生地 の織り方にもこだわりました。 リボンは全 7 種類！ フォーマルデザインは紺地にピンクと ブルーのラインでさわやかに。生地の 織り方と、 リボンの大きさにもこだわり ました。女子はネクタイも選べます。 3 種類のチェックスカート。 フォーマルデザインは紺 地に白とブ ル ーのタータンチェック。落ち着い た色合いと細めのプリーツで、上品で かわいらしいスカートです。 チャコールグレーのワンタック・ス ラックス。薄いグレーとブルーのスト ライプ柄です。 ポロシャツ（白・紺） シャツ（水色・白・ピンク） ベスト（クリーム・グレー・紺） カーディガン（クリーム・グレー・紺） 記念事業の一環として、校舎を改築し、中学校・高等学校の教 室棟が平成 26 年 12 月に完成しました。 新しい校舎は、学習に集中できるよう工夫された教室、特別 教室、図書館をはじめとして、1000 名程度を収容できる体育館 や温水プール、室内トレーニング場、武道場などの最新鋭の設 備を整えています。生徒のニーズを踏まえた環境の中で生徒は 夢に向かって挑戦し続けることができます。 カフェテリア 進路指導室 最上階に位置し、大きな窓からは明 るい陽射しが降り注ぎます。語らい の場として、また部活動の練習でも 利用できます。 生徒の進路希望をしっかりと把握し た上で、さらにワンランク上の目標を 達成できるよう、的確なアドバイスを 行なっています。 コンピュータ教室 図書館 視聴覚室 理科室 約50台の PC を用意し、主に高校生 が情報の授業で 使用しています。1 人 1 台ずつ利用でき、じっくり学ぶこ とができます。 司書が生徒のニーズを踏まえたさま ざまなジャンルの書籍をそろえていま す。自習スペースも設けられており、 生徒は自由に利用できます。 一度に 100 名を収容できます。階段 教室になっており、どの席からでもス クリーンが見やすいように配慮されて います。 より充実した理科教育を提供するた めに、最 新 器 具を完 備しています。 生徒は生き生きと実習や実験に取り 組んでいます。 ※半袖もあります。 校章バッジ 夏 トレーニングルーム ダンスホール 体育館 プール レッグカール、プルダウン、ベンチプ レスなどの多彩な最新器具を取り揃え ています。初心者から経験者まで利用 できる幅広いトレーニング施設です。 全面鏡張りとなっており、広々とした 空間が広がっています。ボクシング部 やダンス部、卓球部などの練習場所 としても使用しています。 体育の授業で使用しています。また、 300 人以上着席可能な移動式観覧席 を備えており、式典などにも対応して います。 温水プールのため、年間を通して水 泳の授業に使用しています。きれい な更衣室もあり、生徒も気持ちよく利 用しています。 中学 ボタン 冬 高校 ワッペン 式典などの指定された日には、 「フォーマルスタイル」 を着用。 多目的コート 屋上運動場 武道場 自習室 普段の学校生活では充実したオプションで 主に、硬式テニス部が活動するオムニ コート（砂入り人工芝コート） 。水はけ が良く、管理しやすいので、雨の日に も対応できます。 体育で使用する以外にも、サッカー 部などの運動部の活動場所として使 用しています。バスケットボールコー ト約一面分の広さがあります。 広々とした道場内では、剣道の授業 以外に部活動でも使 用しています。 24時間換気システムを導入し、快適 な活動空間を提供します。 進 路 指導室の隣に設置され、日々、 生徒が学習に励んでいます。常設端 末ではスタディサプリなどの動画も 視聴できます。 着こなしの幅が広がります。 ■ … 男女共通 ■ … 男子のみ ■ … 女子のみ … フォーマルスタイル 着こなしパターン まだまだたくさん！ 詳しくは ホームページをチェック！ 26 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 HINODE SENIOR HIGH SCHOOL 2017 27