橡 Taro10-5年1組 総合 単元活動

１．単元名
２．単元目標
３．単元活動計画
ねらい
ポップコー
ン作りのた
めに、材料
や分量、道
具について
の表現を知
ることがで
１ きる。
ＬＥＴ‘Ｓ
ＴＲＹ
ＣＯＯＫＩＮＧ
（ＰＯＰＣＯＲＮ）！
・レシピなどを示す表現に親しみながら、仲良く楽しく料理
（ホップコーン作り）をすることができる。
主
な
学
習
活
動
・ポップコーン作りの材料や分
量、道具などについての表現
を知ろう！
・歌
・ポップコーンの話
・材料・分量・道具の言い方を
知る。
・ビンゴ
・本時のコメント
評価規準
指導・援助
＜つまずきの
・ポップコーン作
様相＞
りの材料や分
・材料や分量、
量、道具などに
道具などの言
ついて知ろうと
い方に自信が
している。
持てない。
↓
※ゆっくりリピ
ートし一緒に
取り組む。
・材料や分量、道具などの表現
がわかったよ！
レシピなど
を示す表現
にふれ、ポ
ップコーン
の作り方を
知ることが
２ できる。
・ポップコーンの作り方の表現
を知ろう！
・歌
・ビンゴ
・レシピなどの表現を知る。
・レシピカードゲーム
・本時のコメント
・ポップコーンの作り方の表現
がわかったよ！
レシピなど
を示す言い
方に親しみ、
確認しなが
３ ら楽しく料
理をするこ
本 とができる。
時
・レシピを確認しながら、ポッ
プコーンを作ろう！
・歌
・レシピの復習・ビンゴ
・レシピの作り方を確認しなが
ら料理する。
・本時のコメント
・ポップコーンのレシピを確認
しながら、作れたよ！
・レシピなどの表 ・ ポ ッ プ コ ー ン
現やポップコー
の作り方の表
ンの作り方を知
現に自信が持
ろうとしてい
てない。
る。
※レシピカード
などで何回も
ゆっくりリピ
ートしながら
一緒に取り組
む。
・レシピの示す表 ・ ポ ッ プ コ ー ン
現に興味を持っ
の作り方を確
て、確認しなが
認しながら、
ら仲間に伝える
自信を持って
ことができる。
伝えることが
できない。
※レシピカード
をゆっくり見
せながら、リ
ピートを一緒
にする。