1. 講義の学習内容： 国際経済学で何を学べるか？

１. 講義の学習内容：
国際経済学で何を学べるか？
□到達目標（１）
１．国内経済と国際経済の違いを人に説明することができる。
２．近代経済学の分析手法と国際経済学の位置づけを人に
説明できる。
３．この講義のおおよその内容を人に説明できる。
１．講義の学習内容
１－１．国際経済学の内容
目的：国境を越えたさまざまな経済活動（貿易・資金
移動・人の移動・多国籍企業などの動き）に関する経
済問題を分析すること。
１．講義の学習内容
１－１．国際経済学の内容
Adam Smith：
“この分業は，…人間の本性のなかにある一定の性向，つま
りある物を他の物と取引し…，交換するという性向の，緩
慢ではあるが必然的な帰結なのである。
…それは，すべての人間に共通するものであり、他のどんな
動物にもみられないものである。”
☞ 国際経済学の対象は，主権国家間の経済関係から生
まれる特有の事象によって引き起こされる問題。
前期のキーワード：貿易利益，貿易パターン，認められる貿
易水準（所得分配上，政治上の問題）
貿易の利益（日本ではＴＰＰの議論）
クルーグマン
“国際経済学全体を通じて理解すべき最も重要な唯一の点
は，貿易の利益が存在するということ，つまり，各国が相互に
財・サービスを売れば，この取引は殆ど必ずお互いに利益に
なる”
＊（TPP）自国の経済を国際市場に開放すると自国産業が競争
に勝てないと考えるため開放すべきではない
⇔ 技術に優れ，労働者が高い賃金を得ている国の人々は，
低賃金の低開発国との貿易によって，自分たちの生活水準
が引き下げられるのを恐れることが多い。
☞ リカードやへクシャー=オリーンはこれを真っ向から否定。
“国全体としては，国際貿易から必ず利益を受ける”しかし，“国
際貿易は国内の特定の集団に損害をもたらす可能性は十分
にある”

貿易パターン
何が国際取引の方向を決めているか？
主要な決定要因
１．貿易参加国の技術水準（リカード）
２．資源賦存量（ヘクシャー=オリーン）
認められる貿易水準
国際経済学に一貫している唯一の使命：
“保護主義政策の影響を分析すること，結果は，ほとんど
が保護主義を批判し，より自由な国際貿易のメリットを示
すこととなる。”
保護主義

1929年世界恐慌後
世界各国は、他国の輸出機会を抑え，自国の保護へ
出所：通商白書2009
１．講義の学習内容
１－２．国際経済学の位置付け
（近代）経済学
マクロ経済学
ミクロ経済学
・家計・企業・政府の
・GDPの決定
行動
・政府支出のGDPへの影響
・失業率、インフレ率の
・市場（完全競争・
決定
不完全競争）の働き
・経済成長の決定
応用経済学
公共経済学、国際経済学、
国際金融論、金融論、財政学、
ゲーム理論、医療経済学 など
１．講義の学習内容
１－１．国際経済学の内容
目的：国境を越えたさまざまな経済活動（貿易・投資・資
金移動・人の移動・多国籍企業などの動き）に関する経済
問題を分析すること。
・（ミクロ経済学的視点）貿易パターンの決定、国際的な
資源配分、関税・規制および割り当て等の貿易政策の影響
→ 消費者、企業、政府の行動に焦点
・（マクロ経済学的視点）国際的関連の中での国民所得の
決定とその変動・成長問題、インフレや景気の国際的波及
問題、金融・財政政策の国際的波及と政策協調問題
→ GDPや経済成長率に焦点
・（双方からの視点）環境破壊問題、枯渇性資源問題、
国際間の所得不平等問題など
１．講義の学習内容
１－３．経済学における分析の方法
１．（データの）観察の実行
・現実データを見て、そのパターンを観察する。
いまし
２．仮説の構築
現実データを説明する予測モデルを構築する
（規範的分析）。
３．仮説の結果とデータの整合性の検証
モデルが現実データを説明しているかを検証す
る（実証的分析）。
１．講義の学習内容
１－４．講義の達成目標
（１）国際経済取引の推移をデータから確認し、日本における
国際取引の重要性を説明できる（規範的分析のため知識
の習得）。
（２）国際経済取引の理論的な分析ツールを手に入れ，自分
で国際経済取引の現状を理論的に説明できるようにな
る。
（規範的分析）
【紹介するモデル】：
リカード・モデル，へクシャー=オリーン・モデル，
部分均衡モデル
補．講義の受け方
A．ノートの取り方：
１．資料は後に示すＵＲＬ上からダウンロードすること。
（ノート左側に貼り，右側は自分のメモ用にする。）
２．講義のスライドは“基本的に”配布資料と同じだが，
(1)直感的説明のために見せるだけのものと(2)書いてもら
うために何も示していないもの，の2種類がある。
B．授業の復習の仕方：
（必ずしなければならないこと）
・講義で学んだことを，一度，帰りの電車または講義の休
憩時間に誰かに対して自分で全く同じように話してみるこ
と。
（出来れば・・・）より簡単な言葉で言い換えてみる。
補．講義の受け方
C．資料のダウンロード：
資料は、各自“やむを得ない事情を除き自宅で”ダウン
ロードして持参すること
（情報処理センターを使うと，紙がなくなったり，それ
以外の目的で使いたい人が使えなくなります）。
ダウンロード先：
（１）Googleで
“TGU international economics”
検索するか
（２）直接アドレスを打ち込む
http://www.geocities.jp/tsu_shinozaki/
２．日本と国際経済の関係：
日本は世界と何を取引しているか？
□ 到達目標（２）
日本の近年の輸出入総額・主要品目を解説できる。
２．国内経済と国際経済
統計資料による日本の貿易
モノの流れ（貿易）
【問題意識】：
“日本は、① どれだけの額を，② どこの国と， ③ 何（の財）を，
取引しているのか？“
表1. 日本の輸出入額（①の答え）
→
表2，表3. 日本の貿易相手国（②の答え）
→
表2，表3. 日本の主要輸出入品の推移（③の答え）
→
近年の貿易額
日本貿易額の推移（兆）
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
輸出
輸入
表2．品目別輸出額の推移
⇒ 製造に技術が必要な財を中国へ，輸送機器
（出所：財務省貿易統計）
はアメリカへ輸出
表3．品目別輸入額の推移
⇒ 製造に技術が必要ではないものや，日本で製
造が難しい財を中東&中国から輸入
（出所：財務省貿易統計）
２．国内経済と国際経済
統計資料による日本の貿易
モノの流れ（貿易）
【問題意識】：
“日本は、① どれだけの額を，② どこの国と， ③ 何（の財）を，
取引しているのか？“
表1. 日本の輸出入額（①の答え）
→ 輸出65兆円，輸入68兆円
表2，表3. 日本の貿易相手国（②の答え）
→ 輸出：“アメリカ”と“中国”，輸入：“中東”と“中国”
表2，表3. 日本の主要輸出入品の推移（③の答え）
→ 輸出：“機械機器”，輸入：“原料”と“食料”
参考図書の紹介
□参考図書
【データ編】
（１）通商白書 経済産業省
（２）財務省貿易統計（ホームページ）
【理論（規範的分析）編】
(１）大川昌幸（2005）
“コア・テキスト “国際経済学” 新世社
（２）多和田眞・近藤健児（2007）
“国際経済学の基礎「１００項目」” 創成社
（３）石川城太，菊地徹，椋寛
“国際経済学をつかむ”有斐閣
（４）クルーグマン，オブストフェルト
“国際経済学 理論と政策” ピアソン
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ルをる。
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ルのような書き方に対しては書き直しをしてもらう。
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