雨降りの日。カタツムリを見つけて、じっと見入ったり、友達と歌を歌ったり

雨降りの日。カタツムリを見つけて、じっと見入ったり、友達と歌を歌ったり、
「かわいいね」と顔を見合わせている子どもたちの姿。年長児が、育てていたジャ
ガイモでカレー作りを通して、パーティーを創り出しました。アイディア交流の楽
しさ、食の楽しさ、全クラスの友達と集う楽しさを互いに感じ合い、広めていく、
園文化としてのつながりを生みました。
ほら、チョウチョ
ぼくのト・マ・ト
ビワ、おいしいね。
だれ、ポッタン
園庭で、いろいろな友達に
ふれる楽しさ
お兄ちゃんと、ダンゴムシ見つけ
いろいろと思いがふくらん
で、先生や友達と楽しみが増
えてきました。
「やってみた
いな」
「楽しいな」が、遊び
の力になっています。
気持ちいいな。砂・水遊び
手作りうちわで、ダンス♪
ソラマメにふれて
ソラマメにふれて
ぼくらの迷路作りたい!
おいしいきゅうり、食べたい
な
色水、おもしろいよ
うわぁ、いろいろなカブトだね。
ほんわかと本・友達との出会い
気持ちいいな。木登り上手。
ぼくらのこいのぼりと一緒
友達と思いを行き交わせながらの毎日。
友達と遊びを楽しんでいくことで、エネルギーも増しています。
に・・・
「～してみようよ」
「わたしも一緒にやってみたいな」
「～ちゃんて、すごい。」自分・友達のすてきなと
ころを心にため込んでいきます。
自分の思い・力にチャレンジしていく 友達とのつながりが気持ちを支えてくれている
ふしぎいっぱい
「友達」と「自分」と「もの・
こと」とかかわることが絡み合
う 5 歳児。
友達といると楽しい、面白
い、難しいことだって乗り越え
られるという体験の積み重ね
が、
「友達と○○したい」
「伝え
アイディアは、知恵の出し合い
ぼくらの家・ひみつ基地なんだ
たい」という思いを膨らませて
います。
頭脳戦?いろいろ考えることの
楽しさ・おもしろさ・難しさ
水やり、大きくなってね。
ジャガイモだ! 大きくなったね。収穫できたよ。重いね。
カレーライスパーティーに向けて、アイディアを伝えて、楽しい会づくり
黄組、赤組さんの笑顔を見て、ぼく・わたしたちもうれしいな。