文章指導 日本語の表現

文章指導
[講義・演習] 第１学年 前期 必修 1単位
日本語の表現
《担当者名》泉唯史 吉田晋 小島悟 堀本佳誉 宮
浅野葉子 児玉壮志 充功 大塚裕之 本家寿洋 上野武治 浅野雅子 【概 要】
本講義では、大学生活を送る上で必要となる日本語表現力や、社会人として求められる基礎的な日本語表現力を身につけるこ
とのほか、患者さんやその御家族、他職種など様々な立場の方を対象に医療人として適切な文章表現が出来ることを目的とする。
【学習目標】
医療人に必要な基礎的な文章表現が出来る
日常的な日本語の表現が出来る
医療の中で用いる記録やレポートなどの論理的文章を作成することが出来る
【学習内容】
回
テーマ
授業内容および学習課題
担当者
1
ガイダンス
文章の書き方の基礎
・簡潔に書く
・紛らわしさを排除するための仮名遣いと送り仮名
の基本
浅野雅子
2
文章の書き方の応用
・道筋を示すための接続詞の使い方
浅野雅子
3
資料の調べ方
（文献を入手する）
・辞書を使う（電子辞書を含む）
小島 悟
・情報収集を行う（図書・新聞記事・統計資料など）
・ネットを使う
・調べた資料の使用法
4
文章を書く
・論理的な構成とするための準備やコツ
・簡単な文章を書いてみる
「テーマ：私が目指す理学療法士／作業療法士像」
泉 唯史
5
漢字に親しむ
・漢字に親しむ
・漢字検定2級の実施
浅野葉子
6
メールの書き方
・依頼メールの基本
・報告・連絡・相談 など目的に応じたメールの書
き方
「実習用：指導者先生へ○○の連絡メールを書く」
本家寿洋
7
手紙（お礼状）の書き方
・書式とマナーの基本を身につける
・御礼・挨拶の文章の書き方
・敬語の用い方
「実習用：実習指導者へ御礼の手紙を書く」
大塚裕之
8
プロフィール（履歴書）の書き方
・正確な情報を記入する
・書き方のルール
・自分自身の長所や短所の表現方法
「実習用：プロフィールを作成する」
児玉壮志
9
記録の方法
・メモの取り方（５W１Hでチェックする）
・デイリーノートの書き方
「テーマ：見学場面を記載する」
・個人情報保護に配慮した記載方法
児玉壮志
10
サマリーシートの書き方
・レジュメを作成する
堀本佳誉
回
テーマ
授業内容および学習課題
担当者
・視覚資料（図表）の作り方およびルール
・個人情報保護に配慮した記載方法
11
レポートの書き方
・レポートの基本と目的（手順を含む）
・全体の構成と要旨の整理
・理系論文の書き方について
（計画・テーマの見付け方を含む）
・体裁を整える
・参考文献の記載方法
宮
13
パワーポイントの作成方法
・効果的なプレゼンテーション
・サマリー発表に向けた作成
（要点をしぼる、匿名性など）
「グループテーマ：私が目指す理学療法士/作業療法
士像」
全担当教員
14
エントリーシートを書く
・エントリーシートの書き方
例）○○病院を選んだ理由
自分自身を先方へ売り込む文章
大塚裕之
15
まとめ
・全体の振り返り
全担当教員
12
充功
【評価方法】
課題への取り組み態度 15％
各種課題の提出物 85％
【備 考】
教科書 ： HRS総合研究所 日本語表現法 ワオコーポレーション
参考書 ： 必要に応じて資料を配布します。
野矢茂樹 論理トレーニング101題 産業図書
橋本修/阿部朋世/福嶋健伸編著 大学生のための日本語表現トレーニング スキルアップ編 三省堂
【学習の準備】
臨床見学実習に即した課題を提示しますので、能動的な参加を期待します
また、この授業では挨拶を重視します