【第1章】第2次岐阜県教育ビジョンの策定にあたって

第1章
第２次岐阜県教育ビジョンの策定にあたって
１　策定の趣旨
岐阜県では、時代や社会の変化に対応した教育を推進するため、本県が目指す教育の理念
や方向性を明らかにし、その実現に向けた教育施策を総合的かつ計画的に推進するための指
針として、平成 20 年 12 月に「岐阜県教育ビジョン」
（計画期間：平成 21 ～ 25 年度）を策
定し、様々な施策を展開しながら本県教育の推進を図ってきました。
しかしながら、人口減少や経済情勢・雇用環境の変化及びグローバル化・情報化の一層の
進展など、社会全体が急速に変動している中で、子どもたちの学力や体力の向上、規範意識
や社会性の涵養、いじめ問題や不登校児童生徒への迅速な対応、家庭や地域での絆づくり、
増加する外国人児童生徒や特別支援教育の対象となる子どもたちへの対応など、教育をめぐ
る課題もますます複雑化・多様化しており、それらの課題に的確に対応するための新たな取
組が求められています。
このような状況の中、
「岐阜県教育ビジョン」の基本的な方向性は継承しつつ、教育を取り
巻く新たな課題や変動する社会経済情勢に対応し、本県の教育を推進していくための新たな
指針として「第２次岐阜県教育ビジョン」を策定しました。
２　計画の位置付け
○教育基本法第 17 条第２項に基づいて策定する岐阜県の教育振興基本計画
【教育基本法第 17 条】
政府は、教育の振興に関する施策の総合的かつ計画的な推進を図るため、教育の
振興に関する施策についての基本的な方針及び講ずべき施策その他必要な事項につ
いて、基本的な計画を定め、これを国会に報告するとともに、公表しなければなら
ない。
２　地方公共団体は、前項の計画を参酌し、その地域の実情に応じ、当該地方公共団
体における教育の振興のための施策に関する基本的な計画を定めるよう努めなけれ
ばならない。
○岐阜県の教育施策の総合的かつ計画的な推進を図るため、社会や教育を取り巻く新たな課
題に対応し、今後推進すべき具体的施策を明らかにする計画
３　計画期間
平成 26 年度から平成 30 年度までの５年間
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４　特徴
○外部有識者で構成される「岐阜県教育ビジョン検討委員会」をはじめ、スクールミーティ
ングや教育モニター、パブリックコメントなど、多様な機会を活用し、多くの県民の皆様
方からのご意見をいただきながら策定しました。
○いつの時代も変わることなく子どもたちの教育に期待される内容と時代の変化に柔軟に対
応する必要がある内容を大切にし、
「岐阜県教育ビジョン」の成果や検証を踏まえて、子ど
もたちのよいところを更に伸ばし、弱いところは補強していくという視点に立って策定し
ました。
○国の「第２期教育振興基本計画」や「岐阜県長期構想」をはじめとする各分野の行政計画
との整合性を図りながら、知事部局と県教育委員会が連携・協力し、本県の新たな教育振
興基本計画として策定しました。
５　全体構成
第２次岐阜県教育ビジョンでは、第２章で社会状況の変化や本県教育の現状を分析し、第
３章で基本理念とその実現に向けた方向性として、５つの基本目標を示しています。第４章
では、それぞれの基本目標のもと、推進すべき主要施策を体系化し、それぞれの現状と課題
を明らかにした上で、今後取り組むべき主な施策を示しています。また、その進捗状況をで
きる限り客観的に把握するため、主な施策の目標水準を設定しています。
第５章では、近年の社会経済情勢や教育をめぐる県内の状況及び早急に取り組むべき課題
を踏まえた新たな重点政策を示し、第６章で第２次岐阜県教育ビジョンを着実に推進するた
めの進行管理の方法を示しています。
第１章　第２次岐阜県教育ビジョンの策定にあたって
第２章　教育を取り巻く状況
第３章　岐阜県教育が目指す姿
第４章　施策の体系
第５章　重点政策
第６章　第２次岐阜県教育ビジョンの推進と進行管理
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第２次岐阜県教育ビジョン 構想図
基本理念 「ぎふの人間像」の実現
ぎふの人間像
身に付けるべき資質能力
高い志とグローバルな視野
をもって夢に挑戦し、
自立力
家庭・地域・職場で豊かな
共生力
自己
実現力
清流スピリット
人間関係を築き、
ふるさと岐阜への誇りと愛着を
もち続けながら、
地域社会の一員として考え
行動できる「地域社会人」
清く、優しく、たくましく
生きていこうとする心
５つの基本目標
基本目標１ 確かな学力の育成と多様なニーズに対応した教育の推進
基本目標２ 豊かな心と健やかな体を育む教育の推進
基本目標３ 魅力ある教職員の育成と安全・安心な教育環境づくりの推進
基本目標４ 学校・家庭・地域の連携による教育コミュニティづくりの推進
基本目標５ 生涯にわたる学習・文化・スポーツの推進
学校教育における３つの重点政策
○学力向上を核とした小・中学校教育の改善
○中長期的な将来を見据えた高等学校の改革
○卒業後を見据えた特別支援学校の充実
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