平成26年度学校教育評価（ 生徒用） 回答 654名／665名中 （回答率

平成２６年度 学校教育評価（生徒用）
【評価観点】
教育方針
授業・学習
生徒指導・
保健指導
進路指導
諸活動
学校生活
全般
Ｎｏ
１
２
３
５
６
７
８
９
１０
１１
１２
１３
１４
１５
１６
１７
１８
１９
２０
２１
２２
２３
２４
回答 ６５４名／６６５名中 （回答率９８．３％）
Ａ：満足している B：やや満足である Ｃ：あまり満足していない Ｄ：満足していない
項
目
本校は、ものづくりを通して感動を味わう事の出来る教育を実践している。
本校は、文武両道を校風とし、心身共にたくましい生徒の育成に取り組んでいる。
本校は、専門の特色を活かし、様々な資格取得に向け熱心に指導している。
先生方は、授業の学習目標、年間計画、評価などについて説明し、実践してい
る。
先生方は、生徒がわかりやすいように工夫して授業をしている。
先生方は、生徒一人ひとりに応じた指導を行っている。
私は、放課後や休日にも、主体的に学習に取り組んでいる。
先生方は、生徒の人格を尊重し適切な指導をしている。
先生方は、保護者や家庭と連絡を密にし、悩み・相談に親身になって応じてくれている。
先生方は、いじめや暴力を許さず、問題行動などに対して毅然と対応している。
本校生徒は、学校や社会のルール、マナーを守り生活している。
私は、情報モラルを遵守して機器（携帯・スマホ・パソコン）を使っている。
本校は、生徒の健康・安全に十分配慮し、環境整備にも努めている。
本校は、生徒の夢を育み、高い進路目標を実現できる教育に取り組んでいる。
本校は、各学年に応じた適切な進路指導やガイダンスを行っている。
本校は、私の希望・適性に沿った進路指導を実践し、達成できている。
本校は、部活動やものづくりクラブが活発で成果を上げている。
本校の諸行事（球技大会・駅伝大会・学校祭など）は、充実している。
本校のＨＲ活動や生徒会活動は、主体的・積極的に行われている。
私は、本校に入学して良かったと思っている。
私は、在籍している学科での学びに満足している。
学校の雰囲気がよく、安心して充実した学校生活を送っている。
自分の進路希望に沿って適切な指導をしてくれ、達成できている。
Ａ
57.8
58.8
68.2
46.1
38.2
35.3
20.2
39.9
39.9
52.6
44.4
68.0
51.5
53.8
59.7
53.8
63.3
70.6
52.0
56.7
52.9
54.4
49.0
Ｂ
36.2
35.8
24.9
43.1
44.5
40.6
28.2
41.4
38.7
34.6
39.0
27.5
35.5
37.5
34.2
35.0
31.6
24.4
37.1
32.5
34.0
33.9
39.5
Ｃ
4.9
4.3
6.3
9.6
14.1
19.5
33.6
15.3
16.7
11.1
12.9
4.0
9.4
7.2
5.2
9.0
4.1
3.8
9.1
7.7
10.4
9.5
9.7
Ｄ
1.1
1.1
0.6
1.2
3.1
4.6
17.9
3.4
4.8
1.7
3.7
0.5
3.7
1.5
0.9
2.1
0.9
1.2
1.8
3.1
2.6
2.1
1.8
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
平成２６年度 学校教育評価（保護者用）
【評価観点】
教育方針
授業・学習
生徒指導・
保健指導
進路指導
諸活動
学校生活
全般
Ｎｏ
１
２
３
４
５
６
７
８
９
１０
１１
１２
１３
１４
１５
１６
１７
１８
１９
２０
２１
２２
２３
２４
回答 ６０９名／６６５名中 （回答率９１．６％）
Ａ：満足している B：やや満足である Ｃ：あまり満足していない Ｄ：満足していない
項
目
本校は、ものづくりを通して感動を味わう事の出来る教育を実践している。
本校は、文武両道を校風とし、心身共にたくましい生徒の育成に取り組んでいる。
本校は、専門の特色を活かし、様々な資格取得に向け熱心に指導している。
本校は、地域と連携し、職業観や勤労観を高める教育活動を行っている。
先生方は、授業の学習目標、年間計画、評価などについて説明し、実践している。
先生方は、生徒がわかりやすいように工夫して授業をしている。
先生方は、生徒一人ひとりに応じた指導を行っている。
子どもは、放課後や休日にも、主体的に学習に取り組んでいる。
先生方は、生徒の人格を尊重し適切な指導をしている。
先生方は、保護者や家庭と連絡を密にし、悩み・相談に親身になって応じてくれている。
先生方は、いじめや暴力を許さず、問題行動などに対して毅然と対応している。
本校生徒は、学校や社会のルール、マナーを守り生活している。
子どもは、情報モラルを遵守して機器（携帯・スマホ・パソコン）を使っている。
本校は、生徒の健康・安全に十分配慮し、環境整備にも努めている。
本校は、生徒の夢を育み、高い進路目標を実現できる教育に取り組んでいる。
本校は、各学年に応じた適切な進路指導やガイダンスを行っている。
本校は、子どもの希望・適性に沿った進路指導を実践し、達成できている。
本校は、部活動やものづくりクラブが活発で成果を上げている。
本校の諸行事（球技大会・駅伝大会・学校祭など）は、充実している。
本校のＨＲ活動や生徒会活動は、主体的・積極的に行われている。
子どもを本校に入学させて良かったと思っている。
子どもは、在籍している学科での学びに満足している。
学校の雰囲気がよく、子どもは安心して充実した学校生活を送っている。
学校の様子が、子どもの話や各ＰＴＡ事業、情報誌などでよくわかる。
Ａ
44.2
49.1
57.5
45.7
33.1
24.3
25.5
15.1
30.5
27.2
35.8
32.2
32.7
37.1
37.5
41.0
34.7
44.1
52.6
33.1
61.4
47.0
48.9
26.7
Ｂ
50.8
40.4
33.9
47.9
52.1
53.6
47.8
34.0
50.3
49.4
53.1
54.9
49.3
51.2
50.5
48.8
50.2
42.8
42.6
55.3
33.2
38.9
43.5
49.9
Ｃ
4.9
9.6
8.1
6.4
13.6
20.3
24.1
36.3
16.2
21.2
9.9
12.3
16.6
10.7
11.0
10.2
14.7
10.9
4.3
11.4
4.3
12.0
6.8
21.3
Ｄ
0.0
1.0
0.5
0.0
1.3
1.8
2.6
14.5
3.0
2.2
1.2
0.5
1.3
1.0
1.0
0.0
0.5
2.3
0.5
0.2
1.1
2.1
0.8
2.1
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
平成２６年度 学校教育評価（地域関係者用）
【評価観点】
Ｎｏ
１
２
３
４
５
６
７
回答 １９社／２６社中 （回答率７３％）
Ａ：よく出来ている B：まずまず出来ている Ｃ：あまり出来ていない Ｄ：まったく出来ていない
項
目
文武両道の校風のもと、心身共にたくましい生徒を育成している。
基礎学力やコミュニケーション力を持った生徒の育成に努めている。
社会規範やマナーを身につけた生徒を育てている。
職業観や勤労観を高める教育活動が行われている。
生徒の目標に応じた適切な進路指導を行われて
開かれた学校づくりに努め、地域・企業への情報発信が適切に行われている。
全体的に地域の期待に応えた教育活動が行われている。
Ａ
26.3
15.8
10.5
15.8
10.5
10.5
5.3
Ｂ
68.4
78.9
78.9
78.9
73.7
78.9
84.2
Ｃ
5.3
5.3
10.5
5.3
15.8
10.5
10.5
Ｄ
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
平成２６年度 学校教育評価（職員用）
【評価】
項目
教育目標
組織
特色
学習指導
生徒指導
進路指導
保健
安全指導
生徒会・部活動
諸行事等
服務状況
Ｎｏ
１
２
３
４
５
６
７
８
９
１０
１１
１２
１３
１４
１５
１６
１７
１８
１９
２０
２１
２２
２３
２４
２５
２６
２７
２８
２９
◎：十分出来ている
○：概ね出来ている
回答 ６５名／６７名中 （回答率９７．０％）
△：あまり出来ていない
評
価
内
容
本校に対する生徒の満足度には高いものがある。
「技術力」「発想力・創造力」「勤労意欲」を持った生徒の育成に取り組んでいる。
学年・分掌・学科間の連携が図られ、課題解決に取り組んでいる。
職員間の相互理解、信頼・協力の下で学校運営が行われている。
関係諸団体との連携、交流促進に努めている。
教育活動の状況や成果を生徒・保護者・地域に情報発信している。
地域と連携し様々な取組を行い学校理解を図っている。
指導計画や評価について、教科・学科担当者間で連携し進めている。
学校全体で基礎学力の向上、わかる授業の実践に取り組んでいる。
生徒は、授業での展開や進度に満足し学力が向上している。
生徒は、各種資格や検定に挑戦し、自己スキルを高めている。
ＨＲ活動や学校行事等は計画的に行われ充実している。
本校では生徒一人一人に対応した、きめ細かい指導が行われている。
問題行動等に関して、情報を共有し組織的に対応している。
家庭・保護者との連携を図りながら適切な指導を行っている。
社会規範やマナーを身につけさせる指導を充実させている。
教科指導、進路指導を充実させ、適切なキャリア教育がなされている。
生徒の夢を育み、高い進路目標が実現できる教育に取り組んでいる。
生徒・保護者との面談が十分に行われ、希望進路が達成されている。
生徒・職員は健康で安全な生活環境の中で生活が出来ている。
防災、安全対策への意識の高揚と指導、改善が行われている。
校内外の安全点検や清掃活動が十分に行われ改善している。
生徒は生徒会活動や部活動、諸行事に積極的に参加し、充実している。
部活動やものづくりクラブが活発で成果を上げている。
本校では個人情報の保護に十分配慮し、適切に行われている。
本校では種々の会計処理が適切かつ円滑に行われている。
本校では経費節減や環境問題等を意識し、円滑に学校運営されている。
先生方は生徒の人格を尊重し、体罰や暴言によらない指導をしている。
先生方は教育公務員としての倫理意識を持ち、職務に励んでいる。
×：全然出来ていない
◎
18.5
16.9
3.1
3.1
12.3
10.8
9.2
6.2
7.7
0.0
24.6
21.5
13.8
24.6
15.4
13.8
24.6
20.0
26.2
13.8
12.3
16.9
26.2
24.6
23.1
41.5
18.5
18.5
29.2
○
76.9
75.4
61.5
80.0
76.9
64.6
64.6
76.9
72.3
60.0
67.7
73.8
75.4
66.2
80.0
78.5
70.8
64.6
70.8
72.3
72.3
78.5
66.2
66.2
70.8
56.9
70.8
78.5
70.8
△
4.6
6.2
33.8
16.9
10.8
24.6
26.2
16.9
20.0
40.0
7.7
4.6
10.8
9.2
4.6
7.7
4.6
15.4
3.1
13.8
15.4
4.6
7.7
9.2
4.6
1.5
10.8
3.1
0.0
×
0.0
1.5
1.5
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
1.5
0.0
0.0
0.0
0.0
0%
20%
40%
60%
80%
100%
◎
○
△
×