千代田小学校（PDF：198KB）

所
在
地
電
話
校長氏名
TEL 251-8059
甲 府市下帯 那町 3034 番 地 2
三 枝
FAX251-8067
創立年月 日（創 立記念 日）
明治６年 １２月 ２ 日
孝
（１２ 月２日）
〇 学校教育 目標
心豊かで たくま しく，自 ら学び， 自ら考え ，実践 する子ど もの育成 。
〇 思い やりのあ る子ども （優しい 心）
〇 よく 考え，進 んで学習 する子ど も（学ぶ 意欲）
〇 健康 で明るく しっかり 働く子ど も（健 康な体・ 勤労）
学
〇 本年度の 指導重 点
〇 「生き る力」を育む 教育課程 ………特 色ある教 育活動
校
体験的・ 問題解決 的学習 の推進
〇
国語 力の向上 ………… ………… 全 教科の学 習を通し て伝え合 う力の育 成
自己表現 力の育成 読書活 動の推進
〇
豊か な心の涵 養……… ………… 千 代田荘と の交流
〇
自然 体験学習 の充実… ………… 花 壇づくり
〇
健康 づくりの 推進…… ………… 一 輪車
一 分間スピ ーチの継 続・充 実
経
地域美化 運動
国 際交流
挨拶の 推進
営
農園作 業
梅林 管理
の
縄 跳び
持 久走
重
点
特
色
あ
る
教
育
活
動
〇 学校経営 の基本 方針
〇 調和 のとれた ，創意あ る教育課 程の編 成とその 完全実施 を図る。
〇 地域 や児童の 実態に即 した，特 色ある 学校づく りに努め る。
〇 教科 学習と生 徒指導の 双方から せまる 教育を実 践する。
〇 伝統 や校風を 尊重し， 歴史の積 み重ね の効果を 生かせる よう努め る。
〇 児童 ・職員の 健康管理 と自他の 生命尊 重を優先 した教育 実践に努 める。
〇 教育 活動につ いての情 報発信を 行い，開 かれた学 校づくり を図る 。
〇 家庭 や地域と の連携を 深め，学 校教育 推進の整 備に努め る。
〇 温か い人間関 係と美し い学校環 境の中 から，人 を思い遣 る心の育 成に努め る。
〇 職員 間の連帯 を深め，
「報告」・「 連絡」・「 相談」を密 にする 。
〇 安全 で楽しい 環境づく りのため に，安 全管理体 制の充実 強化に努 める。
〇 年間を通 して
・国語力 の向上 を目指し ，週２回 の読書活 動(朝の活動 ）と保護 者による 読み聞か せ
・週１回 の全校 合唱(朝の活 動)
・一分間 スピー チの会及 び学校開 放日（年 間３回 ）
・地域の 施設「 千代田荘 」との交 流(全校，各 学年)
・プレイ ルーム での全校 給食
・一輪車 乗り， 縄跳び， 持久走で の体力づ くり
・防災， 防犯訓 練（５回 ）＊煙体 験，起震 車体験 ，引き渡 し訓練， 不審者対 応，休み 時間
・毎月行 う安全 点検（全 教職員に よる）
月
表
金
曜
日
備
職
員
出
勤
8:20
児
童
登
校
8:20 （ 8:30 ～ 8:50 朝の活 動の時間 ）
時
程
～
職 員 朝
朝 の 活
学 級 朝 の
１
校
２
校
業 間 休
３
校
４
校
給
昼
休
清
５
校
６
校
学級帰りの
礼
動
会
時
時
み
時
時
食
み
掃
時
時
会
8:20
8:30
8:50
9:00
9:50
10:35
10:55
11:45
12:30
1:10
1:30
1:50
2:35
3:20
児
童
下
校
夏季 4:00
職
員
退
勤
4:50
～
～
～
～
～
～
～
～
～
～
～
～
～
～
考
◇朝 学習
・ 水、金
・ 8:20 ～ 8:30
8:30
8:50
9:00
9:45
10:35
10:55
11:40
12:30
1:10
1:30
1:50
2:35
3:20
3:35
◇朝 の活動に ついて
・月 曜 日
「読 書活動」
・ 火,木 曜日
「 体力つく り」
4 ～ 10 月 一輪車
11 ～ 12 月 持久走
1 ～ 3 月 縄跳び
・水 曜 日
「全校合 唱」
・金 曜 日
「読書活 動」
◇ク ラブ活動
３年生以 上
冬季 3:40
道
教
特
総
５回
外
年
国
間
語
時
活
間
動
合
科
区
別
年
分
間
授
ｸ
業 学
時
ﾗ
数
・ 年 ｽ
ク
ラ １ １
ス
の ２ １
数
３ １
国
社
算
理
生
音
図
家
体
活
動
語
会
数
科
活
楽
工
庭
育
徳
合
計
306
136
102
68
68
102
34
34
８ ５０
315
175
105
70
70
105
35
35
９ １０
245
70
175
90
60
60
105
35
35
70
９ ４５
105
35
35
70
９ ８０
４
１
245
90
175
105
60
60
５
１
175
100
175
105
50
50
60
90
35
35
70
35
９ ８０
６
１
175
105
175
105
50
50
55
90
35
35
70
35
９ ８０
校内研究 の概要・ 研究指定
研究テー マ
「 たくま しく生き る千代田
の子の 育成」
サブテー マ
－習得と活用が実感できる
授業作 りを通し て－
研究内容
・「 習 得 」「 活 用 」 が 実 感 で
き、探求につながる授業
作り
・児童の 実態把握 (ア ンケ ート )
・言語環 境の向上 の推進
・生活の 向上の推 進
・学力向 上に向け た取組
主 な行事
〇一学期
・入学式・１年生を迎える会
・千代田探検・交通安全教室
・ 遠足(１年～３ 年)
・ 修学旅行 （６年）
・ 児童総会 ・梅もぎ 集会
・ 福 祉 施 設 「 千 代 田荘 」
訪問（全 校）
・ 親子防災 引き渡し 訓練
・ 救急法講 習会
・ 連 合 音 楽 祭 （ 全 校参 加 ）
・ 親子クリーンアクション
・ 一輪車技 能検定
・ 愛町奉仕 作業
〇二学期
・ 環境美化活動 （夏季休業中）
・ 運動会(地域と の交流)
・ 福 祉 施 設 「 千 代 田荘 」
訪問（各 学年）
・ 一輪車技 能検定
・ 千代田探 検
・ チヨダオータムフェスタ
(地域と の交流)
・ 愛町奉仕 作業
〇三学期
・ 福 祉 施 設 「 千 代 田荘 」
訪問（各 学年）
・ 千代田探 検のまと め
・ 縄跳び技 能検定
・ 児童総会
・ ６年生に 感謝する 会
・ 愛町奉仕 作業
・ 卒業証書 授与式