バスケットボール 1 前 金 授 業 科 目 単位 担 当 教 員 2

授
業
科
バスケットボール
授
授
業
業
概
計
要
画
成
績
評
価
テ
キ
ス
ト
目
開講
単位 時期
1
前
曜日 時限
金
担 当 教 員
7・8 瀧本剛夫
対象学年
2
（１）授業形態：実技
（２）授業の目的、ねらい、授業内容の概要
バスケットボールの基本・基礎的知識・技能・技術について実技を中心に展開する。
（３）
１）一般目標
各機会（学校教育・社会教育）において、バスケトボールを指導するに当たっての基本・基礎的な知
識・技能・技術を習得する。
２）行動目標
授業計画に示す項目について、特に各種の個人的技能を理解・習得するために意欲的に取り組み
活動することが出来る。
（１）総論と授業の内容・展開の説明、諸注意及び連絡
ボールコントロール、ボディーコントロール、フットワーク
（２）キャッチ、パス、ドリブル、シュート、ガーディング
（３）キャッチ、パス、ドリブル、シュート
（４）レシーブ（パスミート）、フェイント（フェイク）、オフェンスステップ
１ｏｎ１（パス、ドリブル、シュートの総合）
（５）レシーブ、ボールキープ、フェイント（フェイク）、オフェンスステップ
ポジショニング（ディフェンス）
（６）カットインプレー、スクリーンプレー、２ｏｎ２（ハーフコート）
（７）スクリーンプレーに対するディフェンス
スライドスルー、スウィッチ（シフト）、ファイトオーバー、ダブルチーム
＜ショー＆リカバー＞
（８）リバウンド、３ｏｎ３（ハーフコート）
（９）２ｏｎ２＆３ｏｎ３（ハーフコート、フルコート）
（10）チームディフェンス
（11）チームオフェンス
（12）審判法、５ｏｎ５（フルコート）
（13）５ｏｎ５（フルコート）
（14）実技試験
（15）実技試験、指導上の問題点について
実技試験（個人的技能について）、レポート及び出席時数（基本的には授業時数の75％未満の場合不可とす
る）、授業・日常の課題への取り組み姿勢等（評価全体の50％以上）を総合して評価する。
使用しない
参
考
文
献
（財）日本バスケットボール協会医科学研究部編著「バスケットボール、もっと安全に強く」ブックハウス・エ
イチディ/ハリ・ウィッセル著「バスケットボール勝利へのステップ」大修館書店/李宇載著「ステップアップス
ポーツ バスケットボール」池田書店/（財）日本バスケットボール協会規則審判部編著「バスケットボール競技
規則」財団法人日本バスケットボール協会
その他 バスケツトボールに関する著書
体育館及び体育科測定室で、講義終了後
オ フ ィ ス ・ ア ワ ー （都合がつけば上記以外の日時でも可能な限り応じる）
備
考
（履修条件・受講上の注意等）