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[その他] 分 類 Z 時間 制作 ビデオ/ (分) 年 DVD 1 新/共生への 1993年の「国際先住民年」を契機に、ア (社)北海 34 2000 ビデオ 道 -日本の イヌ民族に対する理解を深めるための取り組 道ウタリ協 先住民族・ア みが進められている。1997年の「アイヌ 会 イヌ- 文化の振興並びにアイヌの伝統等に関する知 識の普及及び啓発に関する法律」の制定など 最近の動向等を盛り込み、アイヌの歴史や文 化を伝える様々な活動などを紹介する。 Z 2 パワー・ハラ スメント 働 きやすい職場 づくりを目指 して1 パ ワー・ハラス メントとは何 か 何がパワハラで、何がパワハラでないのか。 監修:クオ 「職場環境調整義務」を負う管理者に不可欠 レ・シー・ なパワハラの基礎知識を解説する。 キューブ パワー・ハラスメントの基礎知識/パワハラ の分類/パワハラのステップ/こんな言動が パワハラに/パワハラをめぐる社会情勢/パ ワハラをなくすためのアクション 20 2004 ビデオ Z 3 パワー・ハラ スメント 働 きやすい職場 づくりを目指 して2 パ ワー・ハラス メントを生ま ない職場づく り 何がパワハラで、何がパワハラでないのか。 監修:クオ 「職場環境調整義務」を負う管理者に不可欠 レ・シー・ なパワハラの基礎知識を解説する。 キューブ メンタルヘルス問題の背景にパワハラあり/ パワハラとセクハラの相違点/パワハラの判 断基準/タイプ別対応法/パワハラを生まな い心構え 20 2004 ビデオ Z 5 裁判員制度- もしもあなた が選ばれたら - 裁判官と市民から選ばれる裁判員が一緒に刑 法務省 事裁判を行う「裁判員制度」が2009(平成 21)年までに実施される。なぜ刑事裁判に国 民が参加するのか-一人ひとりが自分の答え を見いだすための作品。 58 2005 DVD Z 6 あしがらさん 20年以上も新宿の路上で暮らしてきた男性 飯田基晴 “あしがらさん”を、ひとりの若者が見つめ 続けてできた物語。「人生とは?希望とは? 人とのつながりとは?」と、静かに問いかけ てくれる作品。 ※このビデオは、個人での鑑賞、または50人 程度までの研修等に使用できます。それを超 える人数の研修等や不特定多数を対象にした 上映には使用できません(ただし、学校での 使用については、人数の制限はありませ ん)。 73 2002 ビデオ Z 7 振り込め詐欺 事件の被害防 止対策 【閲覧のみ】 25 2006 ビデオ Z 8 防ごう!パ 現在の企業内の人間関係は、終身雇用の崩壊 東映(株) ワー・ハラス や職場環境の多様化により以前にも増して一 メント 段と難しくなってきている。そんな中、人間 関係のもつれから陰湿ないじめへと展開する ケースとして最近注目を集めているものに、 パワー・ハラスメントがある。そもそもパ ワー・ハラスメントとは何か、パワハラを防 ぐにはどうすればいいのかを問いかける作 品。 題 名 内 容 企 画 振り込め詐欺事件の被害防止対策の普及を図 (社)社会 るため、社団法人社会安全研究財団が作成し 安全研究財 た3話 団 ○『オレオレ詐欺 その実態~振り込め詐欺 に遭わないために~』 ○『受け取ったらどうする~架空請求詐欺』 ○『その罠にかかるな!振り込め詐欺』 20 2006 ビデオ Z 12 働きやすい職 場をめざして ~こころの健 康と人権~ このビデオはミニドラマと解説で構成。 東映(株) (前半)新任の内田課長が、うつ病になって いく様子を一連のドラマで描き、登場人物そ れぞれに問題があり、そのことが職場環境を 悪化させていく。(後半)職場からこころの 病を抱える人を出さないための解決法を伝え る。 25 2007 ビデオ Z 13 職場の人権~ 職場において、立場や条件の異なる仲間と、 東映(株) 相手のきもち 互いの人権を尊重しながらよりよい職場環境 を考える~ をつくるにはどうすればよいのか。パワハラ やセクハラ、コミュニケーション不足でおこ るトラブルを防ぐために、相手のきもちを理 解することの重要性を説く。 27 2008 DVD 分 類 Z 題 名 内 容 企 画 時間 制作 ビデオ/ (分) 年 DVD 30 2007 DVD 14 新たなステー ジへ ~40歳から のライフプラ ン~ 人生80年時代。40歳は折り返し地点。今 東映(株) を充実して生きるため、仕事・家庭・個人の バランスを取りながらライフプランをスター トさせるための作品。 Z 15 パワー・ハラ スメントと人 権ー見直そ う、職場と家 庭の人間関係 (解説書付) 経済構造の変化によりストレスや葛藤を抱 人権啓発ビ え、余裕のない職場。 デオ制作委 職場において行われる精神的な暴力であるパ 員会 ワハラを、家族との関係やその影響も含め て、被害者と加害者双方の視点から描いた、 これまでにない研修用ビデオ。 43 2008 ビデオ Z 17 なくそう! 防ごう! 気づこう! アカデミック ハラスメント 解説書付 アカデミック・ハラスメントって何だろう?学生 だから関係ない、優秀な研究者なら被害は受けな いと思っていませんか?アカデミック・ハラスメ ントとはどういうもので、受け手にはどれほどつ らいものかを考えてください。アカデミック・ハ ラスメントは人権侵害に他ならないことを知るこ と。それが防止のための第一歩です。添付のテキ ストも活用してアカデミック・ハラスメントにつ いての理解を深めてください。 NPOアカ デミック・ ハラスメン トをなくす ネットワー ク 12 2004 DVD 18 アカデミックハ アカデミック・ハラスメントの相談を受ける ラスメントに正 際に、相談員はどのようなことに気を配る必 しく対応するた 要があるでしょうか?相談事例をドラマで展 めに 第1 開しながら、問題解決に導く効果的な相談の 巻 受け方を紹介します。 NPOアカ デミック・ ハラスメン トをなくす ネットワー ク 12 2008 DVD NPOアカ デミック・ ハラスメン トをなくす ネットワー ク 16 2008 DVD 【貸出し条件あ り】 Z 相談の受け方 解説書付 【貸出し条件あ り】 Z 19 アカデミックハ アカデミック・ハラスメントを解決する目的 ラスメントに正 で設置される調査委員会の場で、セカンドハ しく対応するた ラスメントが起きやすいことが知られていま めに 第2 す。よい例と悪い例をドラマで例示すること 巻 調査員の で、あるべき調査委員会の運営方法をわかり 心得 やすく紹介します。 解説書付 【貸出し条件あ り】 Z 20 「ホームレス」 と出会う子ど もたち 解説書付 「なぜ道端や公園で寝ているの?」「ホームレ スの人はなまけているの?」…子どもたちが 抱く疑問に真正面から答え、「ホームレス」へ の偏見・差別をなくし、全国で起きている「 ホームレス襲撃・いじめ」という「最悪の出 会い」を、希望ある「人と人としての出会い」 へと転換していくための「教材用DVD」 Z 22 メンタルヘル スと人権 ~あなたの声 を聞いていま すか~ ※学習の手引 き付 メンタルヘルス(心の健康)ケアの重要性を (株)解放 気づかせてくれる作品。上司、同僚、家族と 出版社 当事者本人の視点から考える問題提起型のド ラマにより、活き活きと働ける職場づくりを 実現するためのセルフケアと職場のラインケ ア、また家族の関わり方を考えることができ る作品。 Z 23 アイヌモシリ アイヌの人々の生活や文化、歴史とともに、 アイヌ民族の誇 「開拓」の名のもとですすめられた「植民地 り 化」や「民族差別」の実態を知ることができ 解説書付 る。現在も残るアイヌの人々に対する差別の 現状や、アイヌ民族であることを誇りとして 様々な活動に取り組む人々の姿が紹介されて いる。アイヌの人々の人権について学ぶこと ができる作品 24 セクシュア レズビアン/ゲイ/バイセクシュアル/イン ル・マイノリ ターセックス/トランスジェンダー、最近テ ティ理解のた レビで見聞きすることもあるし、聞くところ めに によると教室に1人くらいはいるというけ ~子どもたち ど、もっと知るためにはどうすればいい?学 の学校生活と 校ではどうケアできるんだろう?そう悩んで こころを守る おられる教育関係者や支援者の方にご活用い ~ ただける作品です。 25 パワー・ハラ パワー・ハラスメントの被害を受けた人たち スメント へのインタビューと事例にもとづくドラマに そのときあな より、パワー・ハラスメントをわかりやすく たは・・・ 解説しています。 Z Z ホームレス 30 問題の授業 + づくり全国 45 ネット 2009 DVD 30 2009 DVD 北海道 25 2009 DVD ”共生社会 をつくる” セクシュア ル・マイノ リティ支援 全国ネット ワーク 56 2009 DVD アトリエエ ム㈱ 26 2008 DVD 分 類 Z 題 名 内 容 企 画 時間 制作 ビデオ/ (分) 年 DVD 28 2012 DVD 27 職場の日常か ら考える パワーハラス メント ある会社で起こる様々な問題を一本のドラマ 東映(株) で描いていますが、暴力や暴言といった従来 型のパワハラは取り上げていません。むしろ パワハラなのかそうでないのか、線引きが難 しい事例を中心に描いています。 より働きやすい職場をつくるために、働く人 一人ひとりが、それぞれの立場から「職場の パワーハラスメント」をなくすためにどうす ればいいか、考えていただける作品です。 28 自他尊重のコ ミュニケーションと職 場の人権1 ハ ラスメントの視点 から 29 自他尊重のコ ミュニケー ションと職場 の人権2 相手 の立場で考え る 職場のコミュニケーション不全がハラスメントの問題に繋が (株)東映 ることを、ドラマで分かりやすく伝え、健全な 教育映像部 職場環境は如何にして育つのか考えることの できる教材です。 23 2013 DVD 職場で体験しがちな4つのエピソードを通じ (株)東映 て、自分も相手も大切にするコミュニケーションの取 教育映像部 り方とはどんなものか考えることのできる教 材です。 23 2013 DVD Z 30 パワハラを正 上司だけでなく、誰もがパワハラ加害者にな (株)アス しく理解する りえる現在、何がパワハラを生み、どのよう パクリエイ ために な行為がパワハラになるのか、3つの事例か ト ら職場全員でパワハラを正しく理解する基礎 的教材。 28 2013 DVD Z 31 パワハラにな 職場で体験しがちな4つのエピソードを通じ らない叱り方 て、自分も相手も大切にするコミュニケーションの取 り方とはどんなものか考えることのできる教 材。 32 みんなで語ろ 職場でありがちな採用選考に関わる事例を短 う!公正な採 くとりあげ、その事例から考えるべき公正採 用選考 用選考の基本的な考え方を学ぶ教材。 33 あなたがあな 「性的マイノリティ」について正しい理解を たらしく生き 持ち、誰もが自分らしく毎日を過ごすため、 るために~性 立場の異なる一人ひとりが何をすべきか、ま 的マイノリ た社会全体がどんな取り組みをすべきを分か ティと人権~ りやすく解説している。 (株)アス パクリエイ ト 27 2013 DVD (株)東映 教育映像部 26 2013 DVD 法務省人権 擁護局 (公財)人権 教育啓発推 進センター 30 2014 DVD Z Z Z Z 東映