体力つくり推進計画

様式①
熊 野 町 立 熊野第二 小学校
達成目標
・ 体育科の授業改善を図り，１時間で７０％以上確保する。
・ 1 日外遊びをした時間４０分以上を，全児童の８０％以上にする。
学
の 状
状 況況
学校
校 の
取組事項
① 体育科での取組
・ 山々に囲まれており，自然豊かな地域で
・熊野町の東端に位置し，
広島市阿戸町と接
ある。
している。
・熊野町の東端に位置し，広島市阿戸町と
接している。
・都市化傾向が見られるが，教育への関心は
・教育への関心は高く，地域・ＰＴＡは学校
強く，地域・ＰＴＡは
に至極，協力的である。
・ 授業の始めにコーデネーション運動を取り入れ，運動神経の発達を促すようにする。
・ 朝の会の始めに，コーディネーション運動や体幹トレーニングを行う。
（仮：熊二タオル体操）
児童生徒の実態や体力・運動能力調査等
から明らかになった課題
・筋力・柔軟性が劣っている。
・ 学年統一した集団行動を行い，運動時間を増やす。
② 外遊びの取組
・ 毎週，月・金の大休憩終わりにランランタイムを行い，持久走に取り組む。
・ 毎週水曜日に運動委員会主催の「スポーツ教室」を行う。
（教室の中身は，昔遊びや人気のある遊び，
児童生徒の運動・生活習慣の実態
・休憩時間での遊びが，ほとんど，サッカー
・アンケートから，運動を「ほとんど毎日」
と答えた児童は，４割半で，あまり，運動を
していないようである。
・１日のテレビ・ゲームの時間が「１時間未
満」と答えた児童が４割である。
・朝食を毎日摂取している児童が，全体の８
割半である。
である。昨年度まで，児童集会(たてわり班で
○ 男子
「握力」
，
「立ち幅跳び」
，
「上体起こし」
，
「ボール投げ」
において県平均値かつ全国
平均値より低い学年が複数ある。
○ 女子
「握力」
，
「長座体前屈」
，
「反復横跳び」
，
「ボール投げ」
において県平均値かつ全国
平均値より低い学年が複数ある。
・ 月１で，昔遊びを紹介しクラス遊びで取り組めるようにする。
・ 学級用具の整備，校内の環境整備（ターザン・竹馬など）
の遊び)などで，ドッジボール等他の遊びを奨
励したが，継続しなかった。
・運動不足や外遊びが苦手な児童，家でもゲ
ームやテレビに夢中な児童が多く，基礎的な
広島県体力・運動能力，運動習慣等
調査結果との比較から
新体力テストの練習など）
運動能力が低いと考えられる。特に，自分の
期待される効果
・ 外遊びが好きな児童が増える。
・ 児童の遊びが多様化する。
・ 握力の記録が向上する。
体をコントロールする（調整する）力が低い
児童が多い。
体 制
・ 「体力つくり推進委員会」を構成する。メンバーは，校長，教頭，教務主任，保健主事，体育主任で構成。
・ 原則，学期１回の定例会議を開催。
様式②
熊 野 町 立 熊野第二 小 学 校
達成目標
～３月
・ 体育科の授業改善を図り，１時間で７０％以上確保する。
・ 1 日外遊びをした時間４０分以上を，全児童の８０％以上にする。
４月
５月
６月
Do
Plan
Check
結果分析・計画立案
７・８月
Action Plan
新体力テストの実施
結果分析
計画に基づき実施
10 月
９月
11 月
12 月
Do
Check
見直しと改善計画の立案
計画に基づき実施
Action
評価
見直し・次年度の計画
【体育科・保健体育科】
コーディネーション運動①
コーディネーション運動②
コーディネーション運動③
授業改善①（集団行動の統一）
自分の体力つくりを
授業改善②（運動量の確保）
振り返る。
第１回新体力テス
ト
第２回新体力テスト（握力，他課題
のあった項目）
【教科外】
スポーツ教室①（水：大休憩，運動委員会主催）
９月（リレー）１０～１２月（昔遊び）
スポーツ教室①（水：大休憩，運動委員会主催）
４月（鬼遊び系）５月（新体力テスト）６，７月（ボール運動系）
外遊びの紹介（昔遊びの紹介：1 ヶ月 1 回，環境の整備）
【日常生活等】
熊二っ子タオル体操①（朝の会：３分間）
熊二っ子タオル体操②（朝の会：３分間）
ランランタイム①（月，金：大休憩）目指せ！全校 日本１周
ランランタイム①（月，金：大休憩）目指せ！全校 世界１周
【家庭・地域との連携】
第1回外遊びアン
ケート
「夕食」
「就寝・起床」 虫歯予防週間
「ハンカチ・テッシ ⇒歯磨きチェックを
ュ」「テレビ」「ゲー 行う。
ム」
第２回外遊びア
⇒生活調べを行う。
ンケート
「 早 ね」「早 起き 」
「朝ごはん」
⇒生活リズムチェッ
クを行う。
第３回外遊びア
ンケート
「 早 ね 」「 早 起 き 」
「朝ごはん」
⇒生活リズムチェッ
クを行う。