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クリエイティブデザイン学科紹介パンフレット
東北工業大学 ライフデザイン学部 クリエイティブデザイン学科 2017 学科案内 freelancer salesman florist dealer stylist web designer デザインにおいて最も重要なこと、それは 「アイデア」 です。 アイデアのないデザインは、いくら表面を美しく仕上げても意味や効果のない accessory designer ものになってしまいます。 クリエイティブデザイン学科は クリエイティブデザイン学科では豊かな発想力を磨くと同時に、デザインが社 発想力を重視した新しいカリキュラムで、 会においてなぜ必要であるのか理解を深めた上で、どの表現方法が自分に適 しているのかを考えてから分野を選ぶことができます。 本質的なデザイン力を身につけ、 farmer 社会を豊かにしていく人材を育てます。 gallerist 1つの分野を決めて深く学んでいく方法もありますが、これからは何かに特化 するよりも、アイデアを実現するために、あらゆる技術や知識を組み合わせて カタチにしていく力が求められています。その考え方や技術は職業の枠を超え て社会に役立てることができます。 public official 例えばグラフィックデザインができる家具デザイナーがいたら、商品の制作か らブランディングまで一人で出来てしまうし、デザイナーでなくとも発想力と shop assistant 実現力を持った公務員がいたら、地域を良くしてくれそうな気がしませんか？ graphic designer furniture designer 2 一人ひとりのアイデアが実現すれば、きっと世の中は豊かで楽しいものになる。 3 私たちはその力を信じています。 teacher photographer statesma n waiter planner illustration: sasaki nana curator 1 アイデア基礎演習 デザインのベースとなるアイデアを柔軟に発想していく方法を実践的 に学びます。考えたアイデアが本当に必要で効果的なものなのか、論 理的な思考法のもと筋道を立てて考える力を養います。また積極的に アイデア発想力と グループディスカッションを行い、コミュニケーション能力を高めるこ とで、他者理解と幅の広い発想力を身につけます。 デザイン基礎力をやしなう 1年次／前期＋後期 アイデア基礎演習 ブレスト／マインドマップ／ KJ 法／グループディスカッション／課題解決プロセス／プレゼンテーション 表現技術 デザインセミナー アイデアを実現させるためにはデザインの技術が必要になります。た 普段見過ごしてしまっている 「デザインされたもの」 を見直すことで、 だし、その方法は一つにとどまらない場合も多くあります。どの表現方 1年次／前期＋後期 2 年次／前期 表現技術 「デザインすること」 の意味を考えます。また、少人数のゼミ形式でデザ 法が生みだしたアイデアにとって効果的であるのか、また自分のやりた インについての討論・議論を行いながら考えを深め、コミュニケーショ いことに適した技術が何であるかを、デジタルとアナログの両面から ン能力を向上させます。話し合いながら社会におけるデザインの意味 幅広く学んでいきます。 を理解し、講義・実習で役立てていきます。 1年次：レイアウト／タイポグラフィー／ピクトグラム／フォトレタッチ／製図／マーカーレンダリング／立体モデリング／色彩表現 2 年次：映像表現／ 3DCG ／プログラミング／ WEB デザイン 1年次／前期＋後期 2 年次／前期＋後期 デザインセミナー 少人数ゼミ形式：デザイン理解／デザイン討論 （地域について） 4 5 1年次／前期＋後期 2 年次／前期 デザイン基礎系講義 デザイン論 （Ⅰ～Ⅲ） ／デザイン史／色彩論／エディトリアルデザイン論 デザイン基礎系講義 デザインの成り立ちを知り、これまでの歴史にどのように影響を与えて きたのか、デザインとアートとの違いが何であるのかなど、デザインの 基礎教養を学びます。また、2 年次後期からの分野選択に備え各分野 についての知識を学ぶとともに、デザインの社会的意義についての理 解を深めます。 2 グラフィックデザイン イラストレーション 主に紙媒体を用いたデザインを行います。情報を整理し、効果的かつ 社会の中で機能し、彩りを添えることのできるイラストレーションのあ 視覚的に美しく伝える手法を学びます。 り方を探りながら、技術を高めます。 例：エディトリアル／タイポグラフィ／装丁／パッケージ／広告 例：絵本／デジタル／アナログ／コンピュータグラフィックス 幅広い7つの分野から 興味や目的に合わせて選択し アイデアを実現する力を身につける WEB デザイン 日進月歩で進化していくWeb デザインを研究し、PC、スマートフォン など、あらゆる電子媒体での表現方法を修得します。 例：コンテンツ表現／アイコン／ HTML コーディング 2 年次／後期 3 年次／前期＋後期 デザイン計画および同実習 A・B・C アイデア基礎演習＋表現技術をベースに、デザインを形にする方法を学びます。 幅広い分野の中から自分の表現したいことに合う分野を選択し、具体的なデザイン手法を専門的に修得していきます。 組み合わせによって様々な将来像が見えてきます。 グラフィックデザイン／イラストレーション／ WEB デザイン／映像／アプリケーション／プロダクトデザイン／工芸 3 年次／前期＋後期 アプリケーション プロダクトデザイン デザイナーを目指す学生が履修する追加プログラムです。少人数のゼミ形式で、デザイン計画および同実習をベースに、 アイデアを活かした新しい発想のアプリケーションデザインを、ユーザ 環境問題や持続可能なエネルギーの活用も考えながら、豊かな暮らし より高度なデザイン手法を学び、スペシャリストになるための技術や知識を修得します。 ーインターフェースの設計から学んでいきます。 を実現するモノづくりの手法を学びます。 例：スマートフォンアプリ／プログラミング／ゲーム 例：家電製品／家具／自転車／バス／地下鉄などの交通システム エキスパートデザイン計画および同実習 A・B （選択科目） グラフィックデザイン／イラストレーション／ WEB デザイン／映像／アプリケーション／プロダクトデザイン／工芸 4 年次／前期＋後期 6 7 クリエイティブデザイン研修Ⅰ・Ⅱ 研究室に所属し、各自がテーマ決め、3 年次までの学びをベースに1年間かけて卒業制作や卒業研究に取り組みます。 マーケティング／製品デザイン／エルゴノミクス／知育玩具／染織／グラフィックデザイン／ 3DCG ／ イラストレーション／アプリケーション／インタラクティブ／コミュニティ／ WEB デザイン／ etc… 工芸 手仕事から生まれる美しい形や色を大切に、人の感性に訴えかけるこ 映像 基本的な撮影技術にとどまらず、3DCGなどを取り入れるなど表現の とのできるモノづくりを目指します。 幅を広げ、映像表現の可能性を探ります。 例：染色／陶芸／木工／金工／漆工 例：映像インスタレーション／ 3DCG ／プロジェクションマッピング 8 9 7 つの工房と1つのスタジオを、学生は自由に使用することができます。 生活を美しく豊かにするアイデア、それを実現するプロセスを学びます。 木工房／木工場 1年次 2 年次 3 年次 4 年次 金工房／金属工場 陶芸工房 平面工房 立体工房 粘土造形・石膏造形・発泡材の 卓上ドリル、ベルトサンダー、糸 プラズマ溶断機、コークス炉、コ 電気釡、電動ろくろ、石膏用ろく 平面作品を制作するための工房 鋸盤等の木工機械があり、学生 ンプレッサー等の機械があり、学 ろ、真空かくはん機、真空土練機 です。主にデッサンやイラストレ 加工などを行う工房です。立体 が自由に使えます。大きな材料の 生が自由に使えます。大きな材料 等の設備を有する、陶芸全般と ーションの制作で使用します。 造形の制作で使用します。 加工は木工場で行います。 の加工は金属工場で行います。 石膏制作に特化した工房です。 染色工房 版画工房 撮影スタジオ 研究室 実習室 デザイン計画・同実習 アイデア基礎演習 7 つの分野から興味や目的に合わせて選択する □ アプリケーション □ グラフィックデザイン □ イラストレーション □ プロダクトデザイン □ WEB デザイン □ 工芸 卒業制作 □ 映像 表現技術 エキスパートデザイン 前期 後期 前期 後期 前期 後期 前期 後期 ●デザイン論Ⅰ ●デザイン論Ⅱ ●デザイン論Ⅲ ●情報デザイン論 ○音と動きのデザイン ○ディスプレイデザイン論 ○知的財産権 ○メディア論 ●デザイン史 ●色彩論 ●エディトリアルデザイン論 ●生活と素材 ○広告論 ○ユーザーリサーチ論 ○デザイン起業論 ○サステイナブルデザイン論 ●アイデア基礎および同演習Ⅰ ●アイデア基礎および同演習Ⅱ ○インフォグラフィックス ○インタラクションデザイン論 ○美術史 ○デザインマーケティング論 ○工芸学 ●クリエイティブデザイン研修Ⅱ ●表現技術および同演習Ⅰ ●表現技術および同演習Ⅱ ●表現技術および同演習Ⅲ ○エルゴノミクス ○インテリアデザイン ○地域のくらしと生産 ○クリエイティブデザイン ●デザインセミナーⅠ ●デザインセミナーⅡ ○デッサンおよび同演習 ○ユニバーサルデザイン ○イラストレーション論 ○ウェブデザイン論 特別講義 ●デザインセミナーⅢ ○モデリングおよび同演習 ○エキスパートデザイン計画 ○エキスパートデザイン計画 ●クリエイティブデザイン研修Ⅰ ●デザイン計画および同実習 A ●デザインセミナーⅣ および同実習 A ●デザイン計画および同実習B ●キャリアデザインⅠ 天然染料・藍染・絞染・型染など 銅版画やシルクスクリーンを制 写真作品やモデル撮影を中心と 教員ごとに研究室が設けられて の染織技法を活かした作品を教 作する工房です。教員・専属スタ したスタジオワークに使用できま 員の指導管理のもと、各自自由に ッフの指導管理のもと、各自自由 す。またスタジオをギャラリーと います。4 年生はこの部屋で日々 制作を行うことができます。 に行うことができます。 しても利用することができます。 研究や制作に打ち込みます。 2 年次後期より実習室で各課題 の制作を行います。各学生専用 の机を使用する事ができます。 および同実習B ●デザイン計画および同実習 C ●キャリアデザインⅡ ●：必修科目 ○：選択科目 多彩な分野をカバーする教員が、きめ細かい指導をおこないます。 坂手勇次 卒業後はさまざまな分野での活躍が期待できます。 原田一 梅田弘樹 荒井俊也 篠原良太 モノの正しいあり方を探求し、 それ 人間工学 （エルゴノミクス） に基 製品デザイン全般。家電から交 蝋型鋳造によるブロンズ彫刻の に相応しい機能とカタチを研究 づいたプロダクトデザイン全般 通システムまで、 「よい生活」 のた 制作、および空間表現の研究 グラフィックデザイン、3DCGを めの道具のすがたの提案 券売機のデザイン 車いすによる段差乗り越え実験 つみきめっと （防災用具にもなる玩具） 用いたイラストレーション表現の 研究 食と悪魔 （ブロンズ彫刻） 3DCGイラストレーション 盧慶美 古川哲哉 両角清隆 鹿野護 堀江政広 天然染料を用いる染色技法の開 グラフィックデザイン全般 （ポス 人々の活動のパターンをベース アルゴリズムを用いたビジュア ソーシャルアプリケーションなど 発とその技術を応用した作品の ター、エディトリアル、CI 等） の可 としたデザイン開発の研究 ルデザインとリアルタイム表現、 のデザインを通して、開発者と協 ツール開発の研究 調できるデザイナーを育成 可能性の模索 能性を追求 10 11 コーダー／ WEB アナリスト 小嶋景人さん イラストレーター／デザイナー 佐々木奈菜さん 株式会社メンバーズ （WEB 構築・運用） ／ 2015 年卒 ココネ株式会社／ 2010 年卒 のHPを立ち上げ積極的に先生に意見を求めていました。現 意識が強まりました。現在はアプリを制作・運営する会社で 仕事が自分に合っていると考え、広告系の営業職を選択しま 働きながら、イラストレーターとしても活動し、社会の中で活 した。専門知識やセンス、演習やゼミで鍛えたプレゼンテーシ ザインに反映させるアナリストとしても活動しています。 かせるイラストを描くことができています。 ョン能力が今の仕事に役立てられています。 在学中 WEB サイトの実習がきっかけで、自主的にオリジナル 在は夢が叶い、WEB 構築からサイトの効果測定を WEB デ 営業 南大地さん 株式会社ル・プロジェ （広告会社） ／ 2013 年卒 学生時代にイラストを先生から褒めていただき、プロになる 大学でクリエイターとしての学びを深めましたが、人と関わる ●主な就職先：アイ・ティー・シーネットワーク （株） ／アイティオール （株） ／ （株） アスアール／ （株） アドックインターナショナル／ （株） アビスト／アルパイン技研 （株） ／ （株） イート／ （株） 一の坊／インクレイブ （株） ／インターネットウェア （株） ／ （株） インテグ／ （株） ヴァリック／ （株） ヴィス／ （株） ウエーブ／ （株） エイジェック／ （株） オオウ チ工芸／ （株） 奥羽木工所／ （株） カナモト／ （株） カルラ／ （株） キクチ／クリナップ （株） ／ （株） クロスカンパニー／ （株） クロスコ／ （株） ゲイン／ （株） ケーユーホールディングス／国際装飾 （株） ／ココネ （株） ／今野印刷 （株） ／ （株） サイトホーム／ （株） さくら野百貨店／ （株） 仙台紙工印刷／ （株） サン・ベンディング東北／ （株） シー・アイ・シ （株） ／第一生命保険 （株） ／ （株） 大庄／ （株） ツルハ／テイ・エス テック （株） ／ディップ （株） ／ （株） ディー・エム・ピー／ （株） テクノカルチャー／学校法人東北工業大学／東北三菱自動 ー／シーレックス （株） ／ （株） ジェット／セキスイハイム東北 （株） ／セキスイファミエス東北 （株） ／ソフトバンクモバイル （株） ／ SOLIZE Engineering 車販売 （株） ／トヨタ部品宮城共販 （株） ／ （株） ネクシィーズ／ （株） ハーツライフサポート／早坂サイクル商会 （株） ／東日本ハウス （株） ／冨士機材 （株） ／ （株） プラザクリエイト／ （株） ベーシック／宮城スバル自動車 （株） ／みやぎ生活協同組合／ （株） メンバーズ／ （株） やまや／ （株） ユーメディア／ （株） ユナイテッドアローズ／ （株） ヨーク ベニマル／ （株） ヨドバシカメラ／ （株） ランドマック／ （株） ル・プロジェ／ （株） ワールドコーポレーション／国家公務員／宮城県庁／山形県小国町役場 ●主な進学先：東北工業大学大学院ライフデザイン学研究科デザイン工学専攻／札幌市立大学大学院デザイン研究科 ※過去 5 年間の実績より 東北工業大学 ライフデザイン学部 クリエイティブデザイン学科 〒982-8588 宮城県仙台市太白区二ツ沢 6 番 http://www.life.tohtech.ac.jp/creative/ TEL:022-304-5560 （学科事務室） 藍染めによるインスタレーション サインデザイン （復興支援企画） Diverge（非同期非対面議論ツール） MOTION TEXTURE （インタラクティブメディアアート） マプコミ （モバイルアプリケーション） ［パンフレット等の請求や入試に関するお問い合わせ］ 東北工業大学 入試広報課 〒982-8577 宮城県仙台市太白区八木山香澄町 35-1 http://www.tohtech.ac.jp TEL:0120-611-512 ね、いいアイデアでしょ。