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セントラルケンタッキー日本人補習校 創立 30 周年記念事業
２０１６．１１．１９ セントラルケンタッキー日本人補習校 創立 30 周年記念事業 文責：安田昭仁 はじめに １９８６年１１月、本校は６学級、教員５名、児童・生徒３３名でスタートしました。開校 に際し、ケンタッキー州政府、ケンタッキー州立大学、Fayette County Public Schools、 理事会、企業会員の企業、在ナッシュビル日本国総領事館、そして文部省（現文部 科学省）のご支援によるところは多大なものでありました。それから３０年の長きにわたり、 本校の教育理念が連綿と引き継がれ、現在は１２学級、教員１４名、児童・生徒２２ ９名の補習校となりました。その間には、Tates Creek Elementary School, Tates Creek Middle School から現在の Edythe J. Hayes Middle School への移転等、大きな変 化もありましたが、そこで学び、そこで育つ子どもたちの姿は常に輝いていました。その輝 きを保ち続けるためには、開校から携わった皆様に加え、その折々の児童・生徒と保 護者の皆様、そして教職員それぞれの努力がありました。そうした、これまで補習校の活 動に携わり、支えてこられた皆様のご努力により、創立３０周年を迎えられたことは大き な成果であり、感謝の念に堪えません。この３０周年という節目は、本校で学ぶ子ども 達の未来のために、さらに本校を発展させてゆく、そのスタートでもあるのです。 その創立３０周年を祝う記念事業として、理事会、保護者会、児童・生徒、そして保 護者の皆様のご協力をいただきながら、図書室を整備し、校歌を制定しました。また、 保護者会から３０周年を記念して紅白大福をご用意いただき、学習発表会及び校歌 披露当日、お配りいただきましたこと、感謝しております。以下に、そうした取り組みの一 端をご紹介いたします。 【図書室整備】 世界中には文部科学省からの派遣のいる大規模補習校が３ ８校、その他の小規模補習校が１７３校ほど設置されています。 そうした補習校の中で、蔵書数が１万５千冊を超える、常設の図 書室が設置されている学校はほとんどありません。その恵まれた 図書室も、開校当初から携われたケンタッキー大学、理事会に よるところが大きいのですが、３０年間、蔵書を管理してくださった 図書ボランティアの皆様のご支援にも深く感謝申し上げます。現 在は、補習校事務室と保護者による学校当番の皆様により維 【古くなった書架】 持管理されていますが、長い時間をかけて、その流れを作ってくださったのは図書ボラン ティアの皆様のお力が大きいものでした。 そうして、開校時に設置されて以来３０年という月日がたち、書架の棚板等も劣化が 進んで参りました。そこで、木製書架を刷新することといたしました。２０１５・２０１６年度 の２ヶ年計画により、今年７月より新しい図書室として生まれ変わりました。 ２０１５年度：書架７台購入 ２０１６年度：書架３５台購入 【新規児童書用書架】 【新規ﾊｰﾄﾞｶﾊﾞｰ用書架】 【新規コミック用書架】 書架の入れ換えに関しまして、蔵書を一度搬出し、新規書架が設置された後に再 度搬入する作業が必要でした。この作業を、理事関係企業のボランティアの皆様にご 協力いただきました。お休みのところご参集くださり、感謝申し上げます。 【校歌制定】 平成２７年１０月より、一年にわたり校歌制定に取り組み、平成２８年１１月１９日の学 習発表会に先駆けて、校歌を全校で斉唱いたしました。児童生徒、保護者の皆様、 理事会のご支援、作曲者 Tim Lake 氏のご協力により、晴れて補習校校歌を制定し、 ご紹介することができましたこと、感謝申し上げます。補習校に通う子どもたちの、心の どこかに思い出の一つとなってくれれば喜ばしいことです。 ブルーグラスミュージックと校歌について 日本はもとより、世界中にある在外教育施設（日本人学校、補習校など）のほとんど の学校に校歌があります。創立３０周年の節目として、本補習校の校歌を考えるにあ たり、他のどの学校の校歌とも違う、レキシントン、ケンタッキーならではの校歌を作りた いと考えました。レキシントンの空港にもブルーグラスの名が冠されているとおり、ケンタッ キー州はブルーグラスミュージックが盛んです。バンジョー、マンドリン、ギター、バイオリ ンなどを用いたアコースティックな音楽で、始めにバンジョーのソロが流れ、その後に歌 が入る形式のため、校歌もそのような形式をとっています。他の学校のどの校歌とも違 う、明るく、ケンタッキーらしい校歌となりました。 作詞について 作詞に関して、有志の児童生徒、そして保護者の皆様から集まった歌詞、イメージ、 思いを綴った言葉を元に、学校長である安田が作詞し、完成することができました。皆 様が書かれた一つ一つの言葉が、そして補習校に対する思いが、少しでも表されてい ればと思います。下記に、その有志の皆様をご紹介いたします。 敬称・学年等 略 中島清乃・伊藤美結・西園月咲・野中こゆき・桂嶽乃彩・山口萌・鈴木杏・清水栄 人・古味諒聖・杉本湖乃香・舟見日向子・杉本湖春・小島久玲葉・弓矢樹・浜潟侑 大・加藤沙耶・迎真之介・森千咲・一本木心乃・木村晟菜・弓矢圭子 セントラルケンタッキー日本人補習校 校歌 「ケンタッキーの空の下」 作詞 安田昭仁・有志一同 作曲/作詞アレンジ Dr. Tim Lake そら 一 ケンタッキーの か もと 二 空の下 みどり みまも リスやうさぎに 見守られ な わら 泣いておこって ひ 笑 った日 ずっと大事な しん は と ち 緑 が映える どよう たからもの ささ ゆた あ こころ じぶん ゆめいだ かがや えがお 努力 と笑顔 夢 抱く み にわ 満ちる場 日本人補習校 われ みらい 輝 く未来 セントラルケンタッキー に ほ ん じ ん ほしゅうこう 集 うとき この 一 瞬 を 支 え合い どりょく つど 土曜の朝 に 仲間を信 じ 自分を信 じ この土地で あさ 豊 かな 心 しん うま 駆ける馬 いっしゅん だいじ なかま ブルーグラスを ぼこう 我 らが母校 忘れない はぐく 育 んで あゆ 歩 んでく つよ やさしさ強 さ そだ にわ 育 つ場 セントラルケンタッキー に ほ ん じ ん ほしゅうこう 日本人補習校 われ ぼこう 我 らが母校 セントラルケンタッキー に ほ ん じ ん ほしゅうこう 日本人補習校 われ ぼこう 我 らが母校 校歌録音作業 【教室での練習風景】 【スタジオで録音】 【収録後、Tim Lake 氏と】 作詞作曲が終わっても、誰もその校歌を聞いたこともなければ歌ったこともありません。 そこで、ボランティアの３人の協力で、歌声を録音することとなりました。補習校の授業 後に練習を重ね、いよいよ録音本番を迎えました。収録作業はスタジオで、始めは一 人一人で歌いました。何度か繰り返した後、最後は全員での録音を終え、無事校歌 の収録作業が終わりました。 その後、Tim Lake 氏による幾度かの調整作業をへて、マスターの音源が完成し、３ ０周年記念校歌ＣＤの作成に向けての作業が進みました。 ＣＤ作成（イラスト募集） ＣＤの作成には、レーベルやジャケットが必要です。作詞にご協力くださった方と同様 に、ＣＤのジャケット・レーベルのイラストにも多くの児童生徒が協力してくれました。イラスト を応募してくれた子どもたちと作品を下記にご紹介します。 西園月咲・奥田虹香・浅井裕貴・ボブレット ホリー・永田千乃・伊藤美結・松田 葵・ボブレット マイリー・吉田惟祥・鳥原玲雄・井藤柊太・ストウス太陽・申主 恩・一本木心乃・小野寺綺美・箕輪郁香・北川敦己・野中こゆき・増田杏菜・冨田 千尋・杉本湖春・音琴陽向・鳥原元輝・猿渡巧也・梶川凌 竹田斐粋（CD ﾚｰﾍﾞﾙ）・加藤嶺果（CD ｼﾞｬｹｯﾄ） 【ＣＤレーベル】 【ジャケット裏側】 【ジャケット表側】 ＣＤレーベルイラスト作品 【ミニコンサート】 ２０１６年１１月１９日、小学部学習発表会に先立 ち、セントラルケンタッキー日本人補習校創立３０ 周年事業として、校歌の作曲者 Tim Lake 氏、ＣＤ 録音に際し、ピアノを演奏された Dick Domek 氏の お二人をお招きし、ミニコンサートを開催しました。 演目は以下の４曲でした １ 「My Old Kentucky Home」（ｹﾝﾀｯｷｰ州の州歌） 作詞･作曲：Stephen Foster 編曲：Tim Lake ２ 「Emily」 作詞･作曲：Tim Lake ３ 「They Will Always Love You 」 作詞･作曲：Tim Lake ４ 「荒城の月」 作詞:土井晩翠、作曲：瀧廉太郎、編曲：Tim Lake 【校歌斉唱】 バンジョーとピアノによる明るく軽やかで、素晴らしい演奏をしていただきました。そうして、 同じくお二人の演奏に加え、校歌録音のボーカルの児童、生徒がステージに上がり、 いよいよ全校児童生徒による初めての校歌斉唱です。 始めはバンジョーとピアノによる前奏一曲が演奏され、その後に１・２番が続いて歌わ れました。子どもたちは、当日を含めて３日間だけ、朝の会のわずかな時間にＣＤを聞い て歌っただけでしたが、大きな声で元気に歌いました。補習校Ｗｅｂｓｉｔｅで聞いていたの かもしれません。これからの入学式や卒業式で歌いますが、式に限らず愛される校歌 であってほしいと願っています。 校歌斉唱の様子① 児童の感想（小学部） ○こうかをうたってみて、ほしゅうこうはだいじなこととおもいました。○ケンタッキーはとてもいいと ころとおもいました。このこうかは、かっこよくておぼえやすいうた。ずっとわすれません。 （小１） ○ＫＹ（ｹﾝﾀｯｷｰ）みたいなきょくで、いいうただと思います。みんながうたったらきもちがいいです。 ○たのしかったです。○アメリカのおもいでみたいなきもちでした。○校歌を歌ったとき、いい歌だと 思いました。 （小２） ○ケンタッキー州に合う音楽で、馬が走り出しそうな歌でした。○校歌っぽくないからびっくりしまし た。 （小３） ○「COW ボーイになった気分になれる歌だな～」と思いました。○すごくケンタッキーのようなことを 感じました。すごくむずかしかったけれども、すごくたのしかったです。Mini コンサートで、たくさんの 歌を聞いていたときに、時間が近づいてきてどきどきしました。すごくいい校歌だと思います。○アメ リカに住んでいるような校歌で、また日本とは違う校歌でした。それに楽器も日本はピアノだけなん だけれど、バンジョーという楽器も使っていて、日本とは違う校歌でした。○少しむずかしかったけ れど、歌うのが楽しかった。そんなによく意味は知らないけれど、歌うのが楽しい。セントラルケンタ ッキーのところが一番好き。○ぼくは校歌を歌って、曲をみんなで歌えて、楽しかったと思いました。 この校歌を毎週歌い、みんながカンペキになるまで、一年生から高等部まで、毎週歌いたいと思い ます。○私は一番最初にこの校歌を聞いたとき、「これは本当にいい歌だな～。」と思いました。学 校から帰ったら、家族といっしょに校歌を聞きました。私のお父さんが本当に感動したようで、その 次の日もその次の日も、その歌を聞いていました。Thanksgiving Break でも歌っていました！すごく 気に入っているので、よく練習するのを見ます。私の４才の弟まで、歌い始めました。それなので、 最初にこの歌を聞いたときも感動したが、今はもっと感動しています。また、学校全体で歌いたいな と思っています。○レコーディングするときはものすごく緊張しました。歌ったら楽しく歌えたのでう れしかったです。もし、またチャンスがあったら応募したいです。 （小４） ○校歌を聞いて感じたことは、セントラルケンタッキーのところがアメリカっぽいのですごいなあと思 いました。○ケンタッキーの、ブルーグラスの歌のリズムのおかげで、歌自体が明るい印象を発し ています。ケンタッキーらしい歌詞もすてきだと思います。 （小５） ○けっこうよかったと思いました。○ケンタッキー（KY）らしかったです。○楽しかったです。○補習 校のことが歌で説明してありよかったです。○おもしろかったです。○校歌は素晴らしいと思ってい ます。○ぼくは、この補習校の周りに緑がなぁとか、動物に見守られてるなぁと思いました。そして、 その校歌を聞いて楽しかった日と悲しかった日を思いだしたりしました。この歌を聞くと想像がつき ます。たとえば馬が緑を走っているような優しい想像が浮かび上がります。 （小６） 校歌斉唱の様子② 生徒の感想（中･高等部） ○補習校の校歌はカントリーソングで、日本の一般的な校歌とは違い難しいですが、ケンタッキ ーの補習校らしくていいなと思いました。歌の歌詞にはケンタッキーと補習校の風景が表現され ていて校歌を口ずさめばケンタッキーで過ごした数年間をすぐに思い出せる気がします。 （中１） ○校歌を全生徒から募集して作るというのは、日本ではなかなかできない経験だったので、とて も良い思い出になりました。 ○日本の校歌のリズムは面白くなかったですが、私たちが歌う校歌は私たちの特徴や個性が詰 まっていて、曲は美しく忘れられない曲でした。 （中２） ○ケンタッキーぽい、いい感じの歌だった。○ケンタッキーらしい。 （中３） ○皆、楽しそうに歌っていたので良かったです。何回も歌の練習をしたので歌詞を少し覚えること ができました。○前奏でどのようなリズムで歌うのかがわかり、楽器の音がとても元気になる音で 楽しかった。○アメリカのカントリーで、日本語で歌うのは補習校ならではの曲だと思いました。す ごく生き生きとした曲でよかったと思いました。○開校 30 周年という記念すべき年に校歌を作っ たことで、ますますすてきな学校になっていくと思いました。校歌を通して全学年が一つにまとま れたので良かったです。○前奏からしてアメリカっぽいところや、バンジョーなどを使っていたこと から、とても雰囲気が良かった。 （高１） ○多少前奏が長いものの、ケンタッキーの補習校ならではの歌になっていてよいと思います。 時々口ずさんで歌っています。○ケンタッキーの良いところがたくさんつまった歌で大好きです。 ○穏やかな曲調と歌詞がケンタッキーの長閑な情景を上手く表現していた。○校歌ができて嬉し いという気持ちはありますが、前奏が長いと思います。ブルーグラスらしい歌詞や曲調はすてき だと思いました。 （高２） ○ケンタッキーの風景を彷彿とさせる素晴らしい音楽、そして生徒たちの声を歌詞にしたすてき な校歌だと思います。○日本の学校と同じようにセントラルケンタッキーにも校歌ができて、とても 嬉しいです。そして、校歌ができたことにより、学校全体がさらにまとまった感じがします。 （高３） Tim Lake 氏を囲んで 保護者会からの紅白大福 この日、一番喜ばれたかもしれません。