「サイエンスカフェ in 静岡」【春の特別企画】 平成21年3月25日 ご来店

「サイエンスカフェ in 静岡」【春の特別企画】
平成２１年３月２５日
■ご来店者数
７１名（男性：３３名
■アンケート回収数
４１件
■初めての来店者数
４７名
女性：３６名 不明：２名）
複数回の来店者数
２４名
■職業別参加者人数
会社員：９
公務員：１
教 員：７
自営業：７
主 婦：５
その他：７
中学生：１
中学生：１３
高校生：１４
大学生：１
不明：６
■年齢別参加者人数
１０代：１５
２０代：３
３０代：６
６０代： ６
７０代：１
不明： ３１
４０代：２
５０代：７
■住所別参加者人数
葵区：２０
駿河区：１５
吉田町：１
菊川市：１
袋井市：１
不明：４
清水区：１９
牧之原市：２
焼津市：１ 藤枝市：１
長泉町：１
浜松市：２
島田市：１
裾野市：２
▼
どのようなかたちの広報が効果的だと思いますか？
z
何か関係のする店の店頭に置く
z
交通機関（すごく効果的）商業施設、企業
z
ＣＭ（複数回答）
z
バス広告（複数回答）
z
インターネット・メールで。レジメを前もって広報する。
z
学校や学生へのアナウンスが必要だと思います。Mass より個が大切かと思
います。
z
地域新聞などの宣伝。
z
広報新聞。Hot PEPPER など掲載する。（複数回答）
z
学校機関を通じての広報活動
z
ポスターでの紹介は効果的だと思いました。リーフレットなども考えてみた
らどうでしょうか。
z
チラシを各生涯学習センター、図書館、区役所に置く。E-mail などで、イ
ベント、セミナーなどを公表してもらいたい。
z
大人に対しては新聞。児童・生徒には先生（数学、理科）を通してがいいと
思います。
▼
本日のイベントを楽しむことができましたか？
z
楽しめた。各分野それぞれ面白い講義で良かったと思うが、ある分野だけの
回もあって欲しい。
z
はい。実験をやらせてもらえるのが嬉しいです。でもそれよりも、先生の雰
囲気が良かったです。難しい話だっていう抵抗感がなく聞けました。
z
とてもおもしろかった。学生さん方がしっかりしていらっしゃることにたの
もしく感じました。
z
はい。とても充実していて、実験等ができるのもよかったです。
（複数回答）
z
実際に体験できて楽しかったです。お話も興味深いものでした。
z
大変面白かった。（複数回答）
z
久しぶりに学生気分で興味深く実験に臨むことができ楽しかったです。しか
も内容・質が高いので、若い人達に聞いてもらいたいと思いました。
z
実験はとても楽しかったです。しかし、二つ目の光や鉱物、岩石の話は少し
難しかったです。（複数回答）
z
全て非常に楽しかった。次回も期待している。
z
楽しく研究学習ができました。
z
実験が多く、わかりやすかった。（複数回答）
z
実験をやって目の前で結果が見れたので楽しかった。
z
学校では行うことのできない事が体験できたのでとても楽しかったです。
z
はっきりと DNA が見え、取り出せたので凄く興奮しました。こんな簡単に
出来て驚きです。楽しかった～。
z
以外と簡単な方法で DNA を取り出す事が解り良かったです。（複数回答）
z
機会があればまた参加したいと思いました。
z
質問、疑問に対する時間をもう少し割いて頂けると良いのではないかと思い
ます。
z
理論よりも実験を体験することで、より興味が増す。
z
本当に久しぶりに「勉強したい！」というワクワク感を味あわせて頂いた感
じです。早く帰らなきゃと思いつつ夕食作り放ったらかし。
z
楽しかった。もっともっと若い方に参加して欲しい。感性のみずみずしい時
期に驚きと感動を味あわせてあげたい。
z
一人一人実験させていただけたのが、とても良かったです。
z
ブロッコリーはとても楽しくできました。偏光板を使った方解石は少し難し
かった。放射線は、アクリル、アルミニウムはあまり止められず、鉛は小さ
く止められることを勉強できた。
▼
今後どのような企画を希望しますか？
z
長期休暇の時期で、今回の様な実験講座
z
農学部さんで「野菜」とか研究していそうなので「食」との融合とか。サイ
エンスレスランみたいな。野菜をもっとおいしく！スペシャルジュースとか。
今日のような参加型楽しみです。
z
ロボット物。
z
雷について。電気
z
科学する心を育むサイエンス（環境・生命）
z
数学やコンピュータサイエンスの世界で何かやっていただけるとありがた
い。
z
実験がからむなら何でも楽しいです。日常、何となく使うもののしくみが知
りたいです。電波とか。
z
動物について。
z
昆虫からみのものを何かやって欲しい。
z
サイエンス全般。数学も含めて。
z
発展応用を含んだもの⇔若年層には基礎的事前説明が欲しい。
z
小・中学生までにやった勉強をもとにしてやる実験。（複数回答）
z
今回のような身近なものを使った実験などが非常に楽しくて、もっといろい
ろな実験をしてみたいです。
z
今度は生きた生物から遺伝子を取り出してみたい。
z
エネルギー関係、太陽電池など。
z
DNA などに更に興味が深まりましたので、講義で話されていた青いバラや
紫色のカーネーションを実際に見てみたいです。企画としては、化学ならば
食物、動物、地学ならば天文について知りたいです。
z
太陽系の成り立ち等。
z
身近な生活に役立ちそうな企画が、聴講しやすいと思います。
z
ロボット工学、気象学、オーロラ、エレクトロニック、医学と医療機器、エ
ネルギー工学、生命科学。
z
昔、生物部に所属していたので生物系に興味深々です。でも、知らないジャ
ンルも聴いてみたいです。
z
またこのように簡単な実験をさせていただけるとよいです。
z
農産物（食物）に関する話を聞いてみたいです。
z
理科のすべてを組み合わせたおもしろい実験、工作など。
z
最新の科学分野のホットな話題をわかりやすく。
（特に生物学分野）
▼
静岡大学について、印象、要望、ご意見など皆様の視点からのご意見をお
聞かせ下さい。
z
何となく若い！というイメージがありましたが、今日で少しわかりました。
z
様々な企画を立てて下さり、とても親切と思っております。
z
外部への企画が多く充実していて良いと思います。
z
出前セミナーもっと頑張って下さい。地方自治体、市町村、教育委員会等に
も図ったら。
z
いろいろなことを調べていて、すごいと思いました。
z
のんびりした感じが静岡らしい。すなおな学生が多い。大学院教育にもっと
力を入れた方がいい。
z
改めて基礎知識を説明する必要のある主席者の為に、基礎教材を用意して頂
くと有難いです。
z
今回の企画を通して、静岡大学がとても身近な所だと感じました。
z
ぜひ、大学の先生の授業を中学生でも受けてみたいです。
z
国立法人になったので、どんどん広報活動をした方がいいと思います。いい
学生は、東京に行ってしまう気がします。静岡らしい研究をどんどんやって
下さい。
z
社会人対象のドクターコース設定。大学生と地域、企業人との交流促進。
z
小学校、中学校などの子供に出張講義をして頂き、サイエンスの理解と興味
を持たせて欲しい。
z
楽しそうだな～。生徒さん達もすごく楽しそうに応対して下さって知識のお
すそわけして下さーい。
z
いつもお世話になっております。研究室等も見せていただけると、生徒にも
刺激になるかと思います。今後とも宜しくお願いします。
z
子供が、理科全般に興味をいだいているので、色々な子供にわかりやすい講
義があれば参加させたい。
z
中学や高校の教室（実験室）で気軽にできる、おもしろい実験を教えて下さ
い。（今月のブロッコリーのようなもの）