平成27年度 体験入学 実施要項

埼玉県立浦和工業高等学校
平成２７年度
１
日
時
２
内
容
３
対象者
４
日
体験入学
平成２７年８月４日（火）
実施要項
第１部
第２部
９：００～１２：００
１３：３０～１６：３０
機械科、電気科、設備システム科、情報技術科関連の基礎的な実習
※実習内容は裏面の実習内容一覧をご覧ください
中学生とその保護者、および先生方
程
第 １ 部 (午 前 )
第 ２ 部 (午 後 )
内
容
８ :４ ０ ～
９ :０ ０
１ ３ :１ ０ ～ １ ３ :３ ０
受付（体育館）
９ :０ ０ ～
９ :３ ０
１ ３ :３ ０ ～ １ ４ :０ ０
開校式、移動、着替え等
９ :３ ０ ～ １ １ :５ ０
１ ４ :０ ０ ～ １ ６ :２ ０
実習体験（各科会場）
１ １ :５ ０ ～ １ ２ :０ ０
１ ６ :２ ０ ～ １ ６ :３ ０
ア ン ケ ー ト 記 入 、終 了 後 解 散
５
持ち物
６
申込み
体 育 着 （ 長 そ で 、 長 ズ ボ ン ）、 上 履 き （ ス リ ッ パ 不 可 ）、 筆 記 用 具
○ ７ 月 ２ ９ 日（ 水 ）ま で に 浦 和 工 業 高 校 ホ ー ム ペ ー ジ 、も し く は FAX
に て お 申 し 込 み く だ さ い 。 (http://www.urawa-th.spec.ed.jp/)
○ 第 １ 部 (午 前 )・ 第 ２ 部 (午 後 )の ど ち ら か に お 申 し 込 み く だ さ い 。
○ ７ /１ ８ (土 )、１ ９ (日 )に さ い た ま ス ー パ ー ア リ ー ナ で 行 わ れ る「 彩
の国進学フェア」浦和工業高校ブースでも受け付けます。
○先着順で受け付けます。
７
その他
○施設設備等の関係で希望の実習内容にそえない場合もございます。
○体験入学の見学・学校説明を希望される保護者、中学校の先生方
もご参加いただけます。
○自動車でのご来校はご遠慮くださいますようお願い申し上げます。
○不明な点や相談等がございましたらお気軽にご連絡ください。
お問い合わせ
TEL ０ ４ ８ (８ ６ ２ )５ ６ ３ ４
FAX ０ ４ ８ (８ ３ ６ )１ ０ ５ ８
広報部（村田）
平成27年度　体験入学実習内容一覧
埼玉県立浦和工業高等学校
班
機
械
科
テーマ
ＣＡＤ
簡単な「立体図」を作成します。ＣＡＤ（キャド）というコンピュータ
で行う製図のうち、視覚的に分かりやすく立体形状を表現できる
３次元ＣＡＤを利用します。
２０名
Ｍ２
板金
金属の薄い板を「切る」「折り曲げる」などして、簡単な折り紙のよ
うな作品を作ります。
１０名
Ｍ３
エンジン
車好きにはたまらない「小型汎用エンジン」の分解と組み立てを
行い、自動車エンジンの中身がどうなっているのか探ってみま
す。
１０名
Ｍ４
機械加工
旋盤、フライス盤という工作機械を操作して切削加工し、刻印を
して仕上げ、金属製の『 自分だけのオリジナル文鎮 』を作りま
す。
１０名
Ｍ５
ＣＮＣ旋盤
コンピュータでプログラムを作成し、そのプログラムを使用してＣＮ
Ｃ旋盤を作動させ、アルミニウム製の『自分だけのオリジナル
ペーパーウエイト』を作ります。
１０名
Ｅ１
電子回路
テレビやラジオそしてコンピュータやゲーム機などは、電子回路で
できています。その基本をぜひ皆さんに体験してもらいたいと思
います。素敵な電子工作を製作して持って帰ってください。
２０名
コンピュータ
家庭内の電化製品の増加に比例して屋内配線は、この２０年間
で約５倍にふくれあがりました。まるで電線の鳥かごの中に住ん
でいるみたいです。その複雑な屋内配線図をCADソフトを使って
簡単にコンピュータで描いてみませんか。
１０名
Ｅ２
情
報
技
術
科
定員
Ｍ１
電
気
科
設
備
シ
ス
テ
ム
科
内　容
Ｓ１ 銅管加工
家庭用のエアコンなどにも使用される銅管を利用して、加工方
法の体験や、銅管風鈴の工作をします。
Ｓ２ 木材加工
建築的な要素も学習する設備システム科として、木材（２×４
材）を利用して、椅子などの製作をします。
１０名
Ｓ３
身の回りにある電線等の加工方法および接続方法を体験しま
す。実際に電線と電気部品を接続して延長コードを作成します。
１０名
Ｉ１
電気工作
○普段、なにげなく利用しているインターネットで必要なLANケー
○ネットワークの ブルをゆっくり分かりやすく作ります。また中学生数人に１人高校
世界をのぞいて 生が手伝います。自分で作ったLANケーブルはおみやげです。
みよう
○まず準備したデジカメの写真を、画像加工ソフトを用いて色々
○デジカメ写真 な形に加工します。次に、HTMLというホームページ用のプログラ
ム言語を使って、ホームページの四角い枠の中に取り込んで表
で作るホーム
示させ、簡単なクイズページを作成します。
ページ
（２０名づつ交互に実施）
５名
４０名