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多くの皆さんからご好評いただきましたゼミ連ニュースレターvol.1 に
多くの皆さんからご好評いただきましたゼミ連ニュースレターvol.1 に引き続き、 さらにパワーアップした vol.2 の発行です！！ゼミ連ニュースレターは各ゼミの活動 内容を知るために発行しております。２年生はこれから行われるゼミ選択の参考に、 ３年生は他ゼミの活動を知るよい機会にしていただければ幸いです。 このゼミ連ニュースレター作成にあたり、お忙しい中ご協力いただきました各ゼミ 代表をはじめ多くの皆さん、ありがとうございました。皆さんのご協力のおかげで、 ステキなニュースレターを作ることができました☆ 2008.12.8 ゼミ連執行部一同 （編集：落合美央子、須永いずみ） 中挟ゼミ・中上ゼミ ・・・１ページ 荒巻ゼミ・西川ゼミ ・・・６ページ 久松ゼミ・久留島ゼミ・・・２ページ 高橋ゼミ・長濱ゼミ ・・・７ページ 北脇ゼミ・吉永ゼミ ・・・３ページ 宮内ゼミ ・・・８ページ 子島ゼミ・松浦ゼミ ・・・４ページ 杉田ゼミ・安ゼミ ・・・９ページ 稲生ゼミ・芦野ゼミ ・・・５ページ 池田ゼミ・藤井ゼミ ・・・10 ページ ★中挾ゼミについて★ 私たちのゼミは、現在、男子６名、女子６名の 私たち中上ゼミは男子 1 人、女子 5 人の 6 人と中 計 12 名で構成されています。授業では、コン 上先生の計 7 人で活動しています。 ピ ュ ー タ を 利 用 し て Google Map, Google Earth などを活用し、実際に機能を追加して地 図を作成することで地域の情報の効果的な発 ☆普段の講義はどんな感じなの？☆ 信方法を学んでいます。 社会保障に関するプリントを使い、一人一人分担 し発表をします。 ★ゼミ研修について★ 今年は、9 月か 2 月の希望する月にフランスに 行きます。9 月の研修では、ストラスブールと ☆ゼミ研究テーマは？☆ パリに滞在しました。フランスの大学では、ス 医療、介護、所得、労働など、これら社会保障は トラスブールの都市形成や持続可能な観光に 今、もっとも国民が注目している問題です。国民 ついての講義を受けました。更に、ユネスコを が関わる身近なテーマをみんなで研究し、知識を 訪問し、世界遺産を巡りました。研修は、貴重 深めていきます！ な経験ができ、そして研究テーマを見つけるこ とも出来ます。興味がある方はぜひ中挾ゼミ へ！！ついでにフラ語もしゃべるようになり ましょう。 ☆中上先生はどういう先生？☆ とってもやさしい先生です☆そして笑顔がとて ★中挾先生について★ もかわいいです。社会保障に興味がある人はぜひ 先生は、大阪出身で、いつも明るく、場の雰囲 先生のところへ！！！ 気を盛り上げてくれます♪授業中には、フラン スのお話をたくさんしてくださいます。何事に も熱心で、とても頼りになる先生です。 施設見学にも行きます♪ 〔ゼミ生：本多・久野〕 中上ゼミ -1- 朝日由実 久留島ゼミ 久留島ゼミは男子 4 名、女子 1４名の計 18 名で ・ 普段の久松ゼミは？ 久松ゼミの 3 年生は男子 6 名女子 6 名の 12 名 活動しています！ です。春学期に読書レポートを行ったり、現代会 計入門という教科書を使って財務基礎を学び、企 ♪ ゼミの内容は？ 業分析を行います。秋学期は企業の経済学と価 久留島ゼミでは企業の環境社会報告書や政府 格・戦略入門という教科書を使って毎回ゼミ生が 機関の資料を読みながらエネルギー・資源問題に 発表しています。経済学に少しでも興味がある人 ついて学んでいます。現在までに「エネルギー技 はぜひこのゼミへ!!!イメージしていた大学のゼミ 術展望 2008」や「NEDO International Project」 がここにあります。 「竹中工務店環境社会報告書」などを読み進めて きました！ ・ ゼミ合宿は？ 春学期に学んだ知識を活かしそれぞれが決め ♪ た会社について企業財務分析レポートをつくり、 海外研修について 夏休みにはロサンゼルスへ６日間行きました。 合宿で発表します。合宿には 4 年生も参加してく JETRO のセミナーに参加したり、グリーンバレ れます。 ープロジェクトについて学んだりしました。また、 現地の大学にも行きました！昼食会では工学部 ・ 久松先生ってどんな人？ の学生と交流しました☆ 久松先生はとってもお茶目な人です。今年のゼ ミ合宿の最後に鴨川シーワールドに行って見た ♪ アザラシは久松先生にそっくりでした。笑。また、 久留島ゼミではとても貴重な体験ができると思 先生はアメとムチの使い分けが非常に上手な先 います！製鉄所見学や海外でのセミナー参加、現 生です。時には厳しく、時には優しく…とても愛 場視察などなど… にみちた先生です。 エネルギー・資源問題に興味のある人、久留島先 メッセージ 生の面白い話を聞きたいという人は是非、久留島 ・ 課外活動について ゼミで勉強してみてはいかがですか？ 春休みには 1 日合宿&夕飯会を行います。2008 年には東京証券取引所とキリンビール工場を訪 問して夜はもんじゃ焼きを食べました。 ★久留島ゼミメンバー★ （久留島ゼミ生 -2- 小島かな恵、小峰啓子） ☆☆☆北脇ゼミ☆☆☆ 私たちは、いつも優しい吉永健治先生の下、4 ★3 年ゼミ生：男 5 人、女２人、全７人 年生 10 人、3 年生 13 人で活動しています！！！ MDGs(国連ミレニアム開発目標)を軸として、国 ★授業内容：発展途上国における環境衛生学（主 際協力や貧困、農村開発、環境、食糧、ジェンダ に水供給とし尿処理、適正技術の環 ー、初等教育などなど様々な問題に目を向け、 境衛生施設）について、英語の教科 日々理解を深めています。そして 3 年生の秋学期 書を使用 には、卒業論文の研究テーマを決め、書き始めま す！！ ★北脇教授：親しみやすい ゼミ生は先生と本当に仲が良く、国際協力や国際 問題に興味を持っている、熱い人たちばかりです。 ★課外活動：今年の夏バングラデシュでの、安全 もちろん飲み会も大盛り上がり！！！ な水供給のためのヒ素除去装置の 村での自発的普及に関する活動、 ゼミ研修 環境展参加、地域実習室でのコンパ 今年の夏のゼミ研修は、ラオスとタイに 10 ★今年の夏に行ったバングラデシュの写真 日間行ってきました。研修先（主にラオス）は 自分たちで決めることができ、事前準備も手を 抜きませんでした！！国際機関などを訪問し、 MDGs に関する意見やラオスでの活動等につい てお話を伺ってきました。その他にもラオスの 大学生や小学生との交流もしてきました♪♪吉 永先生やラオスで働く国際機関の方々の協力の お陰で、最高に充実した毎日を過ごすことがで きました！！！ ★☆★訪問先★☆★ JICA、JICafe、在ラオス日本大使館、ラオス外 務省・農林省、メコン委員会、UNICEF、世界銀 行、FAO、WFP、NGO 民際センター、ラオス大学、 小学校、JICA プロジェクト視察、etc… 写真：ラオスにて 作成：3 年中野瞳 -3- 夏～11 月にかけてのゼミの活動は・・・！ ① フェアトレード商品販売 in 館林 今年で館林での販売は 3 回目になりましたが、 自然資源のうち水はもっとも貴重である。地 表の半分が水―海なのに、私たちは水不足に 悩んでいる。奇妙なパラドックスだ。自分達が 生きていくのに何が大切であるかを忘れてしま ったこの時代―、水もその他の源泉と同じよう に、私たちの無関心の犠牲になってしまった。 今年はなんと仕入れの半分の 51 万円も売り上げ ました！！すごいです☆白山キャンパスに移転 しても、館林の販売は今後も続けていく予定です ♪ ② フィリピンのセブ島研修 今年はゼミ生４人と２年生 14 人で、フィリピ ンのセブ島に行って来ました。ゼミ生はセブ島の フェアトレードについて調査し、私たちでセブら いしフェアトレード商品を考え、発表してきまし た。 ③ 学祭でフェアトレード商品販売 セブで仕入れてきたジュースバックをはじめ、 学祭でもフェアトレード商品を販売しました。特 にジュースバックは大人気で、学生だけでなく地 域の方も購入してくれました☆そしてセブ研修 の報告も同時に行いました。 松浦ゼミでは主に環境、文化等、水を題に した事について学び、各自でテーマを決めて卒 論に向けて取り組んでいる。普段は映像を利 用した講義をし、学期末に其々発表をする。現 地見学は春に自転車で板倉散策、足尾で植 樹を通して環境学習等。秋に太田で史跡等を 見学し、古代からの土地利用を学んだ。又、松 浦ゼミを出た先輩をお招きし、社会人での参考 になる経験談を伺った。来年は水の都「東京」 に舞台を移し新展開する他、夏休みに海外研 修（恐らく中国）へも行く予定だ。 このように、子島ゼミは 「上毛野伊奈良の沼の大藺草よそに見しよ は今こそ勝れ」 先生の話を講義で聴講するのも良いが、ゼ ミで勉強に関する事から四方山話まで堪能す るのも良いのでは？興味関心がある学生は研 究室を訪れてみると良いだろう。 ラッシュライフー豊潤な学生生活 フェアトレード一筋で積極的に活動しまし た！！大変ですが、やりがいはあります！そし てなんと・・・ フェアトレードサークル も結成しました☆ 興味のある人は、是非先生の研究室に来てくださ ぁい♪ 子島ゼミ 山本路子 石井 翔太郎 -4- 芦野ゼミ Ｑ．稲生ゼミってどんな感じ？ 現在、稲生ゼミ３年生は男子６名女子６名の計 芦野ゼミはどんなゼミ？ １２名で構成されています。お互いを切磋琢磨し 合い、日々成長しています。 私たち芦野ゼミは５人で構成されています。普 講義では、地方自治という幅広いテーマを様々 段のゼミは「講義」というより「談話」に近い感 な視点からアプローチし、研究し、プレゼンして じで、先生とゼミ生が相互に話し合っています。 先生から熱い指導を受けています。また、最近の また、私が印象に残っているは、最初のゼミで 政治や行政の時事に関しても触れています。 コンピュータを組み立てたことです。ゼミ生同士 で検討したり、協力したりして組み立てたので打 ち解けることもできました。 Ｑ．稲生先生って…？？ 今は、プレゼンの練習も兼ねて個人個人が興味 我らが稲生先生はシャレの通じるイケメンテ のあることについて調べて、発表しています。 ィーチャーです☆先生方の中では比較的若く、飲 み会やカラオケに行っても生徒より元気でオチ ャメで気前がいいです。良い子にしてるとおごっ 芦野先生ってどんな人？ てくれる…？すっごい親近感のある先生です。そ んな稲生先生なので、講義の最中も笑いが耐えま 芦野先生の専攻は原子力工学と材料データベ せん！先生のボケを笑わないと怒られます（笑） ースです。普段の地域学部の授業では学べない理 しかし、政治・経済など様々な分野の知識を兼 系分野についても学ぶことができるでしょう。た ね備え、博識な先生でもあります。真面目で誠実 まに私たちの分からない領域まで話が及んでし でアツいそんな先生です！！ まいますが、疑問点は質問すると丁寧に教えてく れます。 Ｑ．ゼミでの課外活動は？ まず気になるのは合宿だと思います！!私たち メッセージ は二つの市を班で調べ、比較するというプレゼン 合宿を実施しました。もちろん飲み会もあり大変 芦野ゼミは自由なゼミです。「やりたいことが 有意義でした。２年生のみなさんの合宿はどうな ある！でも、それに適したゼミがない…」という るか先生次第ですね☆笑 人は一度、芦野先生や私たちのゼミを訪問しては 他にも国会議事堂見 学など盛りだくさんですよ！！！ いかがでしょうか？ また、情報系の学問に興味がある方はぜひ、入っ Ｑ．稲生ゼミの特典は？ てください。これからの情報化社会では、便利に ・公務員はもちろん新聞記者、銀行員など多種多 なっていくにつれてその技術の中身はますます 様な就職先を目指せます。（毎年公務員を輩出） 複雑になっていきます。その中身を少しでも知る ・就職活動に必要なことは全て伝授してくれます。 ことは、多くの場合に役に立つと思います。 （自己ＰＲの書き方・面接練習等） 自分を成長させられる場、自分を満足させられる 場、そんな稲生ゼミです！！ぜひ一度研究室へ☆ （稲生ゼミ生：齊藤雄一 工藤彩乃） （芦野ゼミ生 -5- 松本雄貴） 西川ゼミ（国際政治や国際関係） やさしい風が吹く季節に出会った私たち６人。英語に悪 戦苦闘し、課題に取り組んでは発表(紹介)する、という緊 張の連続。 そんな私たちを温かく見守る先生。 それから季節は巡り、今私たちはそれぞれの行く先を模 索している。時に見失う時もあり、うろたえることもある だろうが、ただ一つ思う事は、このゼミで良かったという こと。勝手かもしれないけど、そんな風に思えることが結 構嬉しかったりする。 どうか、２年生の皆さんも、そう思えるゼミに出会うこ とが出来ますように。 ☆荒巻ゼミでは…、 春学期は、IPCC-AR4 Working Group Ⅲ Chapter6， 京都議定書目標達成計画の輪読、そして各自で地方自治体 の地球温暖化対策地域推進計画を調べて紹介しました。 夏休みには、鴨川でゼミ合宿を行い、それぞれの調査結 果を発表しました。 秋学期は、自分達の研究テーマに沿って調査中。3 週間 に１度、途中経過を報告しています。 また、施設見学も実施。 去る１１月、砂町水再生センターにお邪魔しました。下 水熱利用・供給の説明やプラントの見学、興味深いお話を 聞かせて頂きました。見学後は少々早めの忘年会。皆でも んじゃ焼きを食べました♪ (砂町水再生センターにて) 荒巻ゼミ 鈴木千裕 -6- Q１．ゼミでの活動内容は？ １．レポートの発表 ゼミでは自分の関心事についてレポートにま とめ、発表しています。 春学期は、基本的に必読の Newsweek 日本語版 から記事を探し、記事の要約・感想に加え、経緯 や背景、疑問点などを調べてレポートを作成しま した。もちろん Newsweek に載らない話題もある ので、新聞やインターネットからまとめることも しばしばありました。 秋学期は、各自の卒論テーマやそれに関する出 来事について春学期と同様にレポートを作成し ています。現行の出来事も取り上げるので、日頃 から新聞等に目を通すことが必要となります。 ２．課題図書の学習 １～２か月に１冊、国際関係にかかわる話題書 等を読書し、その感想等を発表します。また卒論 作成に向けて、各自がそれぞれ関心を持つ地域や 国、テーマに関する図書を探し出し、１冊でも多 く読了するよう勧められます。 ３．英語の学習 今年から西川ゼミでは、月 1 回、英語(英検)の 勉強を取り入れています。文法・語彙・読解など を 30 分程度行います。また、ゼミ生は英検に挑 戦中です。ゼミ生全員合格が目標です。 Q２．ゼミの雰囲気は？ 原則として毎回、各自がその担当する国や地域 の出来事、国際情勢等について発表報告を行い （国際情勢分析）、発表後に質疑応答となります。 お互いの発表で、全員が国際情勢全般を理解でき るようになるシステムですが、自分の担当地域以 外のことについてもある程度新聞などに目を通 し勉強をしておかないと、十分な質問も出来ず、 沈黙してしまうことになります。不明瞭な部分は 西川先生に指摘されるので、緊張感を持って臨め ます。先生から受ける指摘は、厳しいながらも的 確なので、レポートの不足部分や改善点に気づけ ます。そして、その過程では社会人となった際の 基本的なスキルである読み方、書き方、話し方を 習得することもできます。また、空いた時間には 雑談もあり、映画や旅行の話などを聞くことがで きます。 西川ゼミ代表 新田奈津紀 長濱ゼミ 普段のゼミの雰囲気 現在、僕たちは男子 6 名、女子 3 名(うち 1 名 アメリカ留学中)の 9 名でゼミを構成しています。 普段の講義では社会学の教科書を 1 冊読み終える ために学生が各章の要約のレジメを作成し、その レジメを発表することで授業を進めています。 真剣に授業に取り組むことはもちろんですが、 最近起きた事件について社会学的な視点から考 長濱ゼミは自分の興味のある研究課題を 取り組んでいます。地域調査や環境問題教 育問題までさまざまな分野を研究していま す。長濱先生の知識はかなり幅広くメンバ ーの研究課題に対する疑問に何でも答えて しまいます。そのため、どんなに調べても 先生に勝てません。うそです。 えるなど高橋ゼミの活動は多岐に渡ります。 長濱ゼミの一番の魅力は先生とメンバー 海外研修について の距離がとても近いことです。ゼミの研究 今年の夏に「都市貧困層の住宅問題及び住宅政 以外にも人生の疑問にまで先生は答えてく 策」をテーマにタイへ 9 日間のフィールドワーク れます。例えば、卒業のことや就職のこと、 に行きました。その頃、タイでは反政府運動によ 恋愛の相談にまでのってしまう先生。その って非常事態宣言が出されていましたが、無事に ため、何でも相談してしまい盛り上がりす 帰ってくることができました。百聞は一見にしか ぎて授業が終わってしまうことだって時々 ずというようにスラム地域を含むコミュニティ あったりします。それくらい親身になって をいくつも歩き、住宅政策が推進されている地域、 相談にのってくれます。最高のパパです。 またうまく効果が発揮されていない地域の訪問 ずっと先生についていきます。 など本当に内容の濃い研修とすることができま これからゼミを選ぶみなさん、長濱ゼミ の申し子になってみてはいかがですか？ した。 現在はこの研修を形あるものとして残すため に報告書の年内の完成を目指して活動中です。 長濱ゼミ 高橋ゼミ 大川泰史 -7- 秋元祐介 ● ゼミコンパについて 宮内ゼミのコンパは少し変わっていて、宮内先 生宅で行います。といっても中ではなく、庭でバ ーベキューなどと共にお酒を飲みます。 ●研究テーマについて 先日行った時には、中国から来た留学生の子と 宮内ゼミは、「異文化」をテーマとしたゼミで みんなで水餃子を作り、本場風麻婆豆腐と一緒に す。 いただきました。ひたすら辛かったですが・・ 現在、日本ではグローバル化や国際交流が叫ば れていますが、日本人として、また個人として一 ●宮内先生について 体どのようにしていけばいいのか。 そこで、他国の異文化との相違点や、宗教の違い、 宮内先生はとても温厚な人です。見た目はちょ っとばかしこわいかもしれませんが。 国民性・民族性の違いといったさまざまな要素を 学び、それらの知識から異文化を理解していく。 そして、皆さんご存知だと思いますがなんと、 実家は近所でも有名なお寺なんです。なぜ有名か そういった講義を行っています。 と言いますと、庭がすてきな庭園だからなんです。 色鮮やかな花々が季節を彩り、特にきれいに咲き ●講義について ゼミを構成するメンバーの人数は多くなく、先 誇る頃には庭園を開放して、みなさんに堪能して 生との距離もとても身近に感じられ、質問なども もらうそうです。多いときには来園者が百人を軽 しやすいので、授業的な窮屈感はまったくありま く超えるとか。 また、お坊さんなのに英語堪能という特異な宮 せん。 内先生ですが、お車もこれまた外車でした。左ハ 具体的な講義構成としては、 ① 英文を用いた講義 ンで車幅のやたら広い外車を悠々運転する様は、 ② 資料を基とした講義 かなりワイルドでした。 ③ 発表 ●さいごに 以上の三つです。 国際地域学科の皆さんは、やはり国際的視野、 普段は、①の英文を用いた講義が主です。英文 の資料が配られ、宮内先生が読んでいくものを または異文化について多少なりとも興味をお持 hearing します。途中、解説などもしてくれるの ちのはずです。もし、特に異文化について興味が で、問題なく理解していくことができます。 少しでもあるというのなら、ぜひ宮内ゼミに来て くださいね。 ②の資料を基とした講義は、①で学んだ事柄の 補足的な役割のものがほとんどです。宗教や各民 族についての専門的な知識などを、資料と解説で 端的に説明してもらえます。 ③の発表は、学生ひとりひとりが異文化につい て自由な視点で調べていき、みんなの前で発表す るというものです。発表が終わると、みんなで質 問をしたり、先生が質問、解説を入れてくれたり します。発表時間は基本的に自由で、発表内容も かなり自由度の高いものになっているので、異文 化に関わりのあるテーマであれば、なんでも自分 の興味のある事柄を取り上げることが出来ます。 -8- 安ゼミ ☆杉田ゼミ☆ ＊安先生について＊ 1． 杉田ゼミの授業風景 杉田ゼミでは文化人類学の一つの開発人類学 先生は、いつも優しくてゼミの雰囲気を和ませ を学習しています。主に教科書とゼミ生が作った てくれます。わたしたちのお父さんのような存在 レポートを読み進めていき、グループディスカッ です。安先生の専門は、都市および地域計画です。 ションを行います。ゼミ内ではいつもさまざまな アジアの都市問題や住宅問題に興味のある方は 意見が飛び交い、それに加え杉田先生が分かりや 先生の研究室を訪問してみてはいかがですか。 すい解説をして下さいます！ ＊ゼミ生の雰囲気＊ 安ゼミのメンバーは、女子 4 人です。そのうち ２．開発人類学とは？？ 開発人類学とは、簡単にいえば文化人類学につ １人は韓国からの留学生です。みんな仲がよく、 いての知識を生かして途上国などの問題を改善 毎回楽しく授業を行っています。 するにはどのようなことが必要か？を学ぶ学問 ＊海外研修＊ です。 夏休みには、私たちのゼミから３人と２年生の ３．コンパ、ゼミ合宿 男の子１人で、海外研修で韓国に行きました。平 コンパ、ゼミ合宿は非常に盛り上がります！コ 日は午前中、ハングルの授業を少し受けたり、韓 ンパでの雰囲気はとてもアットホームです。ゼミ 国が抱える問題について勉強し、午後は、日本か 合宿において、今年は JICA 大阪、民族学博物館 ら同じように研修で参加している他大学の学生 に連れて行ってもらい、とても勉強になりまし と一緒に韓服体験、韓紙工場見学、博物館見学な た！しかしながら夜は一転して遊びまくる切り どの文化体験をしました。週末には安東に行った 替えの早いゼミです(笑) り、百済で遺跡を見たりしました。 ４．杉田先生について ＊ゼミの内容＊ 杉田先生はとても優秀な方で、授業での解説の 春セメスターでは、テキストを使っていろいろ 仕方や、持っている知識は素晴らしいです。そし な国の都市住宅問題について勉強したり、夏休み てゼミ生のことをとても大事に考えてくれます。 の韓国の韓南大学での海外研修に向けて、安先生 2008 年の夏はゼミでクリスマスパーティをやり の講義を聞いて勉強したり、プリントを使って韓 ます！この文章を書いているゼミ長もめっちゃ 国・ソウルの住民組織についてプレゼンをしたり 楽しみです☆ しました。 秋セメスターではそれぞれ卒業論文のテーマ を決め、参考となる論文を読み、要点をまとめ、 発表してみんなで勉強しています。 安ゼミ -9- ３年 橋本佳織 z 私たちのゼミは男子 9 人女子 3 人の 11 人で活動 しています！！ ゼミ成員について 藤井ゼミは先生を含めて、男性 4 人、女性 10 人、 計 14 人で構成されています。女性が多いから、ゼミ の雰囲気が静かだと思われたら、大～～間違いで ＊講義について＊ す！！ 普段の講義は主に板倉町の活性化について学ん z でいます。テキストなどは使わずに各自が自由に発 言して議論していくというスタイルをとっています。 ゼミ内容について 藤井ゼミは、秋学期から主にまち歩きを中心にし て、講義を行います。 また、たまに板倉町の商工会の方々も議論に加わ 10 月から翌年１月にかけて、横浜、京島、光が丘、 ることもあります。それだけに自主的に授業に参加 副都心新宿、四つ異なる特徴を持つ地区を月に一か するという姿勢がとても重要になるので他の授業と 所ずつ歩き回ったり、当地住民をインタビューした は一味違った雰囲気です！ りして、まちを知り、問題を発見して、完全に現場 10 月には板倉町の協力を得て町の商店へのイン タビューやコスモスまつりに出展したりしました。 主義の方法で、まちづくりと住宅の研究を行ってい ます。しかも、学外の講義と言っても、先生はスム コスモスまつりでは押し花で作ったしおりや群馬名 ースな英語で喋るのが多いので、一石二鳥、英語の 物のだるまの絵付け、さらには地面に落ちても土に 勉強もできます！！ 還る「エコ風船」を売り出しました。 z 最後に 皆さん、自分が暮らしている地域はどんな歴史が ＊池田先生について＊ ある？どんな問題点がある？自分はどんなまちで住 先生は授業中はしっかりと熱の入った講義をしてく みたい・・・などなどについて、考えたことがあり れます。議論するときにも物事をハッキリと言ってく ますか？町、地域づくりに少しでも興味があったら、 れたりわからないことがあれば親身に相談に乗ってく ぜひ藤井先生と私たちと一緒に考えていきましょ れるので非常に頼りになる存在です。 う！！！ ＊これからの活動について＊ 今後のゼミではもちろん板倉町の活性化について も考えていきますが 4 月から取り組んできたことの 報告書の作成にも取り組んでいます！文字だけが並 んだ「フツー」の報告書ではなく先生のアツい指導の 下各自が頑張っています。また、徐々に卒業論文の ✧✧✧このまちはどう改善すれば、住みやすい、安全なま テーマにも取り組みます！ ちになれるの？あなたのユニークなアイディアをお待ち 少しでも興味を持ったら気軽に研究室にきてくだ しています。✧✧✧ さいね！ 池田ゼミ 田原俊樹、東泉妃沙枝 - 10 - ゼミ連押しかけ顧問後記 ほぼ三週間の執筆期間の間に集まっ た原稿を冊子にしていただきました。 執筆者・編集者の皆さんありがとう。 ご協力に感謝します。これらの文面か ら、3 年ゼミの内容を想像してくださ い。また、こちらには原稿を出してい ないものの、ゼミ募集をしている 3 年 ゼミもありますので、2 年生はゼミ説 明会や研究室訪問などの機会を通じ て、ゼミ情報を手に入れてください（な お、宮内ゼミは来年以降は開講されま せん）。 ＜久松佳彰＞