夢の扉

校長室から
【こだわり】チューリップに種はできるのだろうか？
福井市啓蒙小学校
H ２６．６．１０
子どもたち，先生方に挙手
したもらったところ，多数
の人が「できない」に…。
＜結果は…＞
夢の扉
「ヤツデ」とかけまして
第３号
「歯槽膿漏」ととく
そのこころは 「は（葉、歯）が気になります」！？
最近のテレビ番組には、うんざりしています。どのチャンネルを回しても、お笑い芸人による
一発ギャグコントとクイズのオンパレード。しかし、昨日見たクイズ番組にはチャンネルを回す
手が止まってしまいました。
選挙 とかけて 不況下の就職難 ととく その心は
になります
そう、落語で言う｢大喜利」の問題です。司会者によると、超難問レベルとのこと。
（ちょっぴり自慢ですが…）私は、その答えが瞬間的にヒラメキました。
就職難→氷河期 という言葉が、パッと連想されたからです。 あとは簡単です。
選挙→ひょうがき→票が気 と 発想を広げていけば OK。
氷河期
選挙
とかけて 不況下の就職難 ととく その心は
になります
票が気
私の手元に一冊の本があります。『頭のキレる人になる 大喜利式 発想脳トレ
ーニング』(吉岡英幸 著） 先日、立ち読みしていて衝動買いしてしまった本で
す。あまりのオモシロさに、私の読書専用個室＝トイレの中で、２日間で読破してしまいました。
著者の吉岡氏 曰く、
発想とは一種の化学反応です。私は、発想とは、左脳と右脳が化学反応を起こすこ
とで、新しいアイデアが生まれることである、と捉えています。
人間には、論理的な思考力をつかさどる左脳と、主にヒラメキや感性をつかさどる右
脳があります。
左脳にある知識や情報を材料にして、右脳で組み合わせたり形を変えてみたりして
新しいものを創造する。つまり、左脳と右脳の両方が働いて化学反応を起こすことで
｢発想する」ことが可能になるのです。
なんてノーミソを刺激する文章でしょう。（だから、読書は止められません）
私が、こだわる Key Word 「こだわる」とまさしく同じ発想です。
○人間の知識がどのように形成されていくか―この問いを発してみると
よく分かります。
↓
○「花にはおしべとめしべがあり，おしべの花粉がめしべの先に付くと
めしべの下の方がふくらみ，やがて実ができタネができる」―これは小
学校の理科の教科書にのっています。
↓
○しかし，「チューリップの球根を植え，毎日，水やりをして花を咲か
せる」という体験をしてしまうと，「チューリップは球根から育てるの
でタネなどできるはずがない」という不確かな知識が定着してしまう
のです。
《うんちく》
チューリップの種をまくと，細い葉が 1 まい出て 10 ｃｍぐらいまで
育ち，土の中にマッチの頭ぐらいの球根ができる。この球根を次の年に植えると，球根は
大きくなるものの花は咲かない。それを５，６年繰り返すとようやく花が咲き始める。で
すから，チューリップの花をはやく咲かせるために球根から育てるのです。
【こだわり】学校の周りで 1 番“根性のある花”はタンポポです。
コンクリートの壁面に咲いています。どうしてそんなことが…？
これは，大多数の子が綿毛(タネ）が風に運ばれて
コンクリートの隙間に落ちたと答えました。
クマさんによって運ばれる種もあれば風によって
運ばれる種もあるのです。
【こだわり】タンポポの綿毛より遠くまで飛んでい
く種はあるのか？ 世界 1 遠くまで飛ぶ種とは？
「ネギ大葉 山ほど盛って 初がつお」 メタボ気にせず 食べてみたい！？
「目に青葉 山ほととぎす 初かつお」―という俳句があります。青葉，ホトトギス，かつおと
３つも季語がはいった珍しい俳句です。視覚・聴覚・味覚で芽吹く春を詠んだ素敵な句です。
校長室から見える校庭の木々の深い緑に心癒されている私です。子どもたちにも，春を身近に感
じて“こだわって”ほしいということで，朝礼で「花と種」の話をしました。
○ 1 年の国語の教科書に「はなのみち」という素敵なお
話があります。クマさんとリスさんのお家までの間にで
きた一本の花の道の正体は？
○穴のあいた袋に入っていた花の種。クマさんは知らず
にその袋を担いでリスさんの家へ…。花の種を運んだの
はクマさんだったのです。
○児童玄関前に咲い
ていたチューリップ
は今，花びらが落ち
茎と葉だけになって
しまいました。
○チューリップは球
根を植えて育てまし
た。
《うんちく》
インドネシアのジャングルに咲く「アリソミトラ」
という植物がそれです。50 ｍもの高い木でドッジボ
ールくらいの実をつけます。その実の中に 400 個く
らいの種が入っています
↓
不思議なことに，この種には薄い薄い羽根が付いて
います。この羽根のおかげで，そよ風が吹いても 20km
以上も飛んでいくのです。この羽根の形をマネて飛
行機の翼が作られたそうです。
さて，子どもたちには次のような問題を出してみてください。
【こだわり】タンポポは雑草か？雑草でないか？
黄色い可憐な花とみるか，地べたに這いつくばった雑草とみるかは
別として，踏まれても踏まれても立ち上がってくる根性は見習って
ほしいものです。すぐ弱音を吐いてくじけそうな子には…。
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