セミナー分科会詳細 - 玉川大学TAPセンター

心の教育実践研究会
「心とからだを育てるアドベンチャー教育の試み」
ワークショップ／セミナー／分科会
概要
2 月 18 日（土）1 Day Workshop
＜Jennifer’s Workshop＞ 9:00〜17:00
「Processing the Experiential Learning
〜体験、そして学びを深めるプロセシング〜」
アクティビティを使った体験学習に関わり、その活動内容や方法に少し限界を感じている経
験者も、初めて本格的なアドベンチャー教育を体験する人も、きっと新しい発見とヒントが得
られる時間になります。体験学習の本質を学ぶ機会です。
講師：ジェニファー・スタンチフィールド
ファシリテーター：難波 克己（心の教育実践センター）
通訳：関 智子（シードジャパン 代表、Project Adventure
トレーナー）
立和名 詩織（玉川学園職員）
定員：40 名
2 月 19 日（日）心の教育実践研究会
＜セミナー＞ 9:30〜11:30
A．
「Facilitator’s Toolbox〜ファシリテーターの道具箱“Open sesame”〜」
定員：40 名
ファシリテーター：ジェニファー・スタンチフィールド
通 訳：関 智子、立和名 詩織
人のモチベーションを導きだすジェニファーのファシリテーションを体験して、ファシリテ
ーションスキルへの気づきを促します。彼女の細やかな工夫がプロセシングを促進します。
明日から教育現場で活かせるヒントになるでしょう。
※
午後の分科会＜１＞と内容は同じです。参加ご希望の方は、どちらかでご参加ください。
尚、18 日（土）のワークショップにご参加の方は、19 日のジェニファーのセミナーはご遠
慮ください。
B．
「体験からプロセシングに導く言語表現と行動変容」
定員：50 名
ファシリテーター：難波 克己
活動を行う際に、何気なく使っている「ことばの表現」は参加者にどのようなインパクトを
与えているのでしょうか？ファシリテーションと言葉のパワーを探るセッションです。ファシ
リテーターの言語／非言語の表現力を再考します。
C．
「道徳教育と tap
〜何をもって、tap を導入したことになるのか？〜」
定員：30 名
ファシリテーター：藤樫 亮二（心の教育実践センター）
玉川学園低学年道徳部会
玉川学園の低学年（1〜4 年生）では、道徳の時間において tap を導入しています。この実践
を報告すると共に、道徳教育と tap との関連性、またその活用について、参加型ワークショッ
プを通して深めていきます。アクティビティは必要なのか？何を持ってアドベンチャー教育な
のか？体験を通して一緒に学んでいきましょう。
D．
「はじめてのロープスコース」
定員：20 名
ファシリテーター：白山 明秀（心の教育実践センター）
まだtapを一度も体験したことがない方にも、安心してこの研究会に参加していただきたい、
という思いを込めたワークショップです。当日のプログラムでは学内のロープスコースも使用
する予定なので、まだ一度も学内のロープスコースを体験したことがない、という方にもお勧
めです。これまでにtapを体験したことがある、という方の参加も大歓迎です。
※運動靴と防寒着をご用意下さい。
E．
「学生の学生による学生のための tap」
定員：20 名
ファシリテーター：tap 学生インターン
コーディネーター：川本 和孝（心の教育実践センター）
学術研究所心の教育実践センターで日々学んでいる学生インターンたちが、学生を対象とし
たtapの体験会を実施いたします。慣れないファシリテートではありますが、学内外問わず多く
の学生（高校生も可能）に参加していただきたいと思っています。（内容：アイスブレイキン
グ、課題解決型アクティビティなど）
※
午前中のワークショップは定員があります。申し込みの先着順とさせていただきますので
ご了承ください。
＜分科会＞ 13:30〜15:30
1.「Facilitator’s Toolbox〜ファシリテーターの道具箱“Open sesame”〜」
定員：40 名
ファシリテーター：ジェニファー・スタンチフィールド
通 訳：関 智子、立和名 詩織
※
午前の同タイトルのワークショップ＜A＞と同じ内容です。参加ご希望の方は、どちらかで
ご希望ください。また、18 日（土）にご参加の方はご遠慮ください。
2．「心とからだを育てるアドベンチャー教育」に関する幼稚園・小学校実践発表
進行：難波
克己（心の教育実践センター）
タイムキーパー：学生インターン
書記：学生インターン
上限人数：なし
場所：低学年校舎
構成：30 分×4 ラウンド（各 30 分：発表 20 分、質疑応答 10 分）
①
関山
隆一（NPO 法人もあなキッズ自然楽校）
② 内田
広之・藤樫
亮二（幼稚部・心の教育実践センター）
③ 小泉
昌和（川崎市立菅生小学校）
④ 全体総括及び、質疑応答
3．「心とからだを育てるアドベンチャー教育」に関する中学校・高校・大学・一般実践発表
進行：石塚
清章（玉川学園学園教学部）
タイムキーパー：学生インターン、書記：学生インターン
上限人数：なし
場所：低学年校舎
構成：30 分×4 ラウンド（各 30 分：発表 20 分、質疑応答 10 分）
① 中島
慧子（川崎市立平中学校）
② 永井
由美（心の教育実践センター）
③ 小西
浩嗣（帝塚山大学
心理学科）
④ 全体総括及び、質疑応答
4．「心とからだを育てるアドベンチャー教育」に関する実践研究・理論研究発表
進行：根上
明（玉川大学
工学部）
タイムキーパー：学生インターン、書記：学生インターン
上限人数：なし
場所：低学年校舎
構成：30 分×4 ラウンド（各 30 分：発表 20 分、質疑応答 10 分）
① 宮秋
多香子（兵庫教育大学）
② 川本
和孝（心の教育実践センター）
③ 大西
清文（九州ぼうけん王）
④ 全体総括及び、質疑応答