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ゆいさんたちは，先生が見せてくださっ た，交通事故の写真をもとに
交通事故の様子 じ こ じ けん ゆいさんたちは，先生が見せてくださっ 交通事故は，どのよう なときにおきているので しょうか。 た，交通事故の写真をもとに，話し合いま した。 たいへん 大変。交通事故だ。自動車の前の方がつぶれてしまってるよ。 乗っていた人たちは，だいじょうぶだったのかな。 乗っていた人たちは，大変なけがをしているかもしれない ね。どうして，こんな事故をおこしてしまったのかな。 十和田市では，今までにどのくらいの交通事故がおきている のかな。 けん 先生は，十和田市でおきた，交通 事故のグラフを見せてくださいまし た。ゆいさんたちは，事故の様子を 話し合いました。 交通事故の数は，毎年少 しずつへってきている よ。 2007 2008 2009 2010 2011 年 (平成 19 年) へってはきているけど， まだまだ事故の数は多 いよ。 １年間におきた交通事故の数 【十和田けいさつしょ調べ】 けん わたしたちが気をつけ ていても，いろいろなこ とが原いんで，事故がお きているよ。 その他 安全な速度を守らなかった む し 信号無視 こうさてん 交差点のルールを守らなかった べてみることにしました。 ていし のような活動をしているのか，調 一時停止をしなかった いまちにするために，だれが，ど 前をよく見ていなかった ゆいさんたちは，交通事故のな おもな交通事故の原いん（平成 23 年） 【十和田けいさつしょ調べ】 交通事故から人々の安全を守るために，だれが，どのようなことをしている のでしょうか。 予想を出し合い，調べる計画をたてよう 学習問題に対して予想 し，調べる計画をたてま しょう。 ゆいさんたちは，学習問題について， 答えを予想してみました。 ゆいさんの予想 かん はるとさんの予想 じ こ ひょう けいさつ官が，交通事故のおきや まちのあちこちにある 標 しきで， すいところに立って，気をつけて みんなに注意していると思うな。 いるんじゃないかな。 ももかさんの予想 わたしの予想 けいさつ官だけでなく，地いきの きょう りょく 人たちも 協 力 しているんじゃ ないかな。 予想では，交通事故をふせぐための活動が，いろいろ出されま した。それらの予想をもとに，調べる計画を立てることにしまし た。 調 べ る こ と ①１１０番の電話があったときは 調 べ 方 けいさつしょや交番で，けいさつ しゅざい どうするのか。 官にたずねたり，電話取材をした りする。 じ けん ②交通事故や事件をふせぐため に，けいさつ官はどのように ホームページやけいさつのパン フレットなどで調べる。 活動しているのか。 さん か ③わたしたちの安全のために，ど 交通安全教室などに参加する。 んなきまりがあるのか。 ④交通事故をふせぐために，まち の人はどうしているのか。 地いきの人をたずねたり，電話 取材をしたりする。 十和田けいさつしょ ゆいさんたちは，計画にそって，けいさ つしょと交番に行き，けいさつ官の人たち に話を聞いてみることにしました。 十和田中央交番 じ こ 事故がおきたら １１０番の知らせがあ ったとき，けいさつしょ はどうするのでしょう か。 ゆいさんたちは，十和田けいさつしょを かん たずねました。そして，けいさつ官に，交 通事故がおきたときの活動のしくみをたず ねてみました。 つうしん し れいしつ 青森けいさつしょ通信指令室 けいさつ官の話 １１０番の電話は，すべて青森市にある 青森県けいさつ本部の通信指令室へ入り ます。 げん ば 通信指令室では，すぐに事故現場近くの れん けいさつしょに連らくし，けいさつ官が現場に向かいま きゅう す。けが人がいるときは，消ぼうしょへ連らくして，救 急 車をたのみます。 じょうほう 通信指令室に来た 情 報は，すべてコンピュータでしょ もっと 理されています。そのため，事故現場に 最 も近いパトカ 事故の数を知らせるけいじ板 ーへの連らくが，スムーズに行われるのです。 １１０番があったときの連らくのしくみ ゆいさんたちは，けいさつ官から聞いた話を上のような図にま れん とめました。交通事故がおきると，通信指令室からの連らくで， いろいろな人がすばやく活動するしくみがあることがわかりま した。 けいさつ官の話 とくてい 現場を速く特定するために つう ほう １１０番通報のとき，現場近くの道路 標 しきに みんなの命にかかわる はられている，12 けたの番号を伝えると，すぐに とて も 大事 な電話 で 場所が特定できます。 す。事故がおきたとき は，１秒でも速く現場に向かうために， ど りょく わたしたちも努 力 をしています。です から，ぜっ対にいたずら電話をしないよ うにしましょう。一本のいたずら電話 すく で，一人の命を救えなくなることもある のです。 ひょう １１０番の電話は， つた けいさつの仕事 じ こ じ けん ゆいさんたちは，けいさつの仕事には，ほ 事 故 や事 件 をふせぐた く ふう めに，どのような工夫をし ているのでしょうか。 かにどんなものがあるか，調べてみることに しました。 かん 交番のけいさつ官の話 「けいさつしょ」 地いきに一つあり，中心となっ て活動しています。十和田けいさ つしょは，十和田市と六戸町をた んとうしています。 「交番」 地いきにいくつかあります。数 人のけいさつ官が，交代しながら 24 時間います。 「ちゅうざい所」 地いきにいくつかあります。交 番とちがって，けいさつ官は一人 です。住きょもあり，けいさつ官 はそこでくらしています。 交通事故のしょ理のほかにも，たくさ んの仕事があります。見通しの悪い所に ひょう カーブミラーをせっちしたり，道路 標 し しんごう き きや信号機などもせっちしたりしていま さいきん い ぜん す。最近では，信号機の光も以前にくらべ，とても見やすく なっています。さらに，いろいろな所で交通安全教室を開い たり，スピードいはんやちゅう車いはんをとりしまったりも しています。 また，昼も夜もパトロールを続けるのも大事な仕事です。 あんない 交番では，落とし物をあずかったり，道案内もしたりします。 こうして，事故や事件がなく，みんなが安心してくらせるま ねが ちになることが，わたしたちの願いです。 ほらない 洞内 国道 ４号線 東 ちゅうおう 中央 おうさか 相坂 国道 102 号線 おく せ 奥瀬 まい た 米田 やけやま 焼山 ■…けいさつしょ ●…交番 ▲…ちゅうざい所 十和田湖 と わ だ こ 十和田湖 十和田市のけいさつしょ・交番・ちゅうざい所 ゆいさんたちは，ほかに交通事故をふせぐ工夫にはどんなもの があるか調べてみました。 道路には，さまざまな標しきがあり，交通のルールを表しています。 カーブミラー 歩道橋 歩行者が，道路を安全にわたるための歩道橋や，自動車がカーブを安全に曲がるためのカー ブミラーなどがあります。 ほ しゃぶん り しきしんごう 歩車分離式信号 歩車分離式信号は， 歩行者と自動車が べつべつ 別々 に ， 安 全 に こうさてん 交差点 を 横 だ ん す るための信号です。 いろいろなパンフレットなど 交通安全教室のようす 交通安全のためのルール 交通安全のために，どん なルールがあるのでしょう ゆいさんたちの学校で，交通安全教室が開 かん きょう か い かれました。けいさつ官や，交通安全協 会の か。 かたがた 方々が協力してくださいました。家や学校 の近くで,自動車や自転車にぶつかりそうになったり，あぶない めにあったりしたことがないか，話し合いました。すると，自転 車に乗っているときに，あぶないことが多いと気づきました。 そして，教えていただいた自転車のルールを，みんなで守ろう と話し合いました。 交通安全協会の方の話 わたしたちも，交通 安全のためにいろいろ な活動をしています。 みなさんの学校にも， 交通安全教室などでお話をしに行って います。 とく 歩行中はもちろんですが，特に自転車 に乗るときには，十分気をつけてほしい 自転車に乗る時のルール ひょう 「止まれ」の 標 しきが 決められた場所に，きち かなら あるところでは， 必 ず んとならべて止めます。 止まります。 てんけん と思います。乗る前の点検，ヘルメット の着用をきちんとし，交通ルールを守っ て自転車には乗ってください。 二人乗りはしません。 暗くなってきたら，ライ トをつけます。 地いきの安全を守る 安全なくらしを守るため に，地いきの人々はどんな 活動をしているのでしょう か。 ゆいさんたちは，まちで「子ども１１０ 番の家」のステッカーをはっている店を見 かけました。先生にうかがうと，地いきに も，安全を守る活動があることを教えてくださいました。 ゆいさんたちは，「子ども１１０番の家」に出かけ，店の人に 話を聞いてみました。 「子ども１１０番の家」の 「子ども１１０番の家」 いざというときに，子どもた ちが助けを求められるようにし ている店や家のことです。けい さつと協力して，地いきの人た ちも，より安全なまちづくりに さん か 参加しています。 「子ども１１０番の家」のステッカー ほかにもあるいろいろなステッカー 山田さんの話 わたしの店では，入り口の所に 「子ども１１０番の家」のステッ カーをはってあります。ほかにも， 同じようにはってある店が，いく つもあります。いつでも，子ども たちの安全を見守ることができるようにするためで がいとう す。ここの地いきは街灯も少なく，暗くなると少し 心配です。 そこで，子どもたちが安心してわたしたちをたよ れるように，日ごろからあいさつなどの声がけをし ています。今では，子どもたちの方からもあいさつ してくれるようになり，とてもうれしく思っていま す。 ただ，自転車の乗り方がよくない子どもたちも， たまに見かけます。自転車も，きちんとルールを守 り，安全に乗ってほしいですね。 まちの安全カードをつくろう じ 調べてきたことをまと めてみましょう。 こ じ けん ゆいさんたちは，交通事故や事件からく らしを守るために，だれが，どのような活 動をしていたのか話し合いました。 つうほう 事故がおきたとき，けいさつしょは１１０番の通報を受ける かんけい れん と，関係するところへすぐに連らくし，すばやく活動できる しくみになっていたよ。 ひょう 安全なまちづくりのため，道路にいろいろな 標 しきやカーブ ミラーをつけたりして，事故をふせぐための活動をしていた ね。 きょう か い けいさつだけじゃないよ。交通安全 協 会の人たちは，交通 安全教室に来て，わたしたちに正しい自転車の乗り方や歩き 方を教えてくれるよ。 「子ども１１０番の家」のように，地いきの人たちも，まち の安全を守るために活動していたよ。 けいさつしょや地いきには，ぼくたちの安全を守るためのし くみがたくさんあり，大ぜいの人たちが力を合わせているん だね。 ゆいさんたちは，みんなで調べたことをもとに，まちの安全を 守る人の立場で，安全カードをつくることにしました。 教科書の 33 ページを見て，自分たちのまちの安全カードを つくってみましょう。 まちの安全カード まちの安全カード 名前 名前 ゆい えら ●選んだまちの人 はると ●選んだまちの人 かん 子ども１１０番の家の人 ●選んだ理由 けいさつ官 ●選んだ理由 家のすぐ近くにもあって，いつもやさ ぼくもけいさつ官になりたいと思っ しく声をかけてくれるから。 たから。 ●まちの安全について一言 ●まちの安全について一言 ふしんな人を見かけたときなど，まち けいさつ官として，まちを見て回っ のどこに「こども１１０番」があるか て，交通事故をふせぎたいです。子ど を知っておくことが大切です。子ども もたちが，安心して道路を歩けるよう たちが安心してくらせるまちをつくり に，ドライバーのみなさんに安全運転 たいです。 をよびかけます。 まちの安全カード 名前 えら ●選んだまちの人 ●選んだ理由 みんなのつくった安全カードを読 ●まちの安全について一言 んでみて，あなたはどんなことを思 いましたか。