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NECマネジメントパートナー株式会社 - NECマネジメントパートナー 研修
ＮＥＣマネジメントパートナー株式会社 （2015年2月現在） eラーニングコース一覧 ●ビジネス文書／ビジネスマナー コースID コース名 これで納得！ビジネス文書（eラーニング） コース概要 ビジネス文書の形式や目的・作成のコツ・ 目的別文書作成ポイントなど、文書作成 の基本について理解します。 到達目標 ●ビジネス文書の基本を説明できる。 ●敬語を適切に利用することができる。 ●目的にあった、ビジネス文書の書き方を 理解し、活用できる。 これで納得！演習で学ぶビジネス文書（e ラーニング） ビジネス文書を書く前にすることや、読み 手にわかりやすく書くにはどうすればよい かなどを、テストや用例を通して学習しま す。 ●読み手の立場を意識して、わかりやすい 1．ビジネス文書の作り方 文章を作成できる。 2．わかりやすい文書作成のために ●基本を踏まえて、ビジネスレターや報告 3．ビジネス文書の基本形式 書、議事録などを作成できる。 HS157 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ 1．押さえておきたいビジネス文書の基本 http://www 2．文書表現のコツ .neclearning 3．文字表記の決まり .jp/courseo 4．正しい敬語の使い方 utline/cour NECマネジメン 5．わかりやすい文章にする秘訣 6 3 5,000 seId/HS157 トパートナー 6．目的別ビジネス文書の秘訣 / BZ698 6 これで納得！図解作成（eラーニング） 図解のメリット・配置方法・効果的な表現 方法など、図解作成時の基本を理解しま す。 ●図解の特長が説明できる。 ●図解の基本を確認し、基本的なパター ンを活用することができる。 HS158 ビジネスレポート作成方法の基礎（eラーニ ビジネスレポートの概要と作成に必要な基 ●ビジネスレポートを理解し、作成スキルを ング） 礎知識や留意点を学習します。 正しく実践できる。 ●ビジネスレポートの論理展開を修得し、 作成できる。 1．図解の特長 2．図解作成のポイント 3．図解の基本 4．効果的な表現方法 5．図解パターン 2 意図を持って書く（ｅラーニング） SS054 ビジネス文書（eラーニング） BZ128 すぐに役立つビジネス日本語トレーニング （eラーニング） BZ745 ロジカルライティング講座（eラーニング） どのように文書をその目的と関連付ける か、異なる読み手と聴衆のためにどのよう に記述を修正するか、そしてどのように メッセージタイプに適した方法でコンテンツ にアプローチするかを学習します。 ●読み手に合わせたビジネス文書を書くこ 1．読み手について知る とができる。 2．目的を持って書く： 情報を提供し、回 ●目的を明確することで、情報を提供し、 答し、説得する 回答し、説得するためのビジネス文書を書 くことができる。 様々なケースでのビジネス文書の表現方 ●的確で、読み手の立場に合わせたビジ 法を修得します。電子メールや、報告書・ ネス文書が書ける。 企画書など具体的な文書を学習します。ビ ジネス活動の中の基本スキルとして必ず身 につけておきたい内容です。 1．ビジネス文書総論 2．ビジネス文書各論 企業の内定者・新入社員を中心とした社 会人や就職を目指す学生の方々を対象と した、日本語運用能力を高めるための研 修プログラムとして最適な、日本語検定委 員会公認eラーニング教材です。日本語検 定2級～3級に対応しています。 1．敬語の基礎知識 2．社内での会話における日本語表現 3．お客様との会話における日本語表現 4．文書における日本語表現 ●ビジネスにおいて最も重要な、コミュニ ケーション能力の基礎となる日本語の力を 活用できる。 ●正しい言葉遣いや敬語の使い方、文書 作成の基本などを、実際のビジネスシーン で活用できる。 ●実生活に役立つ、敬語・文法（言葉のき まり）・言葉の意味・漢字などの基礎知識を 活用できる。 論理性と説得性を重視した思考法「ロジカ ●研ぎ澄まされた思考のための書く技術 ルシンキング」と、効果的コミュニケーション （表現する技術）を整理できる。 に必要な「ロジカルライティング」の技術を 修得します。 BZ928 ビジネスマナー －内定者・新入社員向け －（eラーニング） FG009 ビジネスマナー （eラーニング） ビジネスマナーの基本である、あいさつ・身 だしなみ・テレフォンマナーなどを修得しま す。これにより、相手の立場に立って考え、 相手を大切にするビジネスマナーの基本を 身につけます。 新入社員の基本スキルとして必ず身につ けておきたい内容です。 ●ビジネスマナーの重要性を理解したうえ で業務に取り組むことができる。 ●信頼関係を築くための気持ちの良いあ いさつとは何か、状況に応じたあいさつと は何かを理解したうえで業務に取り組むこ とができる。 ●どのような身だしなみが相手に好印象 を与えるのかを理解したうえで業務に取り 組むことができる。 ●正しい敬語とビジネスの場にふさわしい 表現について理解したうえで業務に取り 組むことができる。 ●名刺の渡し方、受け取り方、交換する相 手の順序、いただいた後の整理方法を理 解したうえで業務に取り組むことができる。 ●相手に好印象を与える正しい座り方と、 様々な場面での座順について理解したう えで業務に取り組むことができる。 ●お客様に良いイメージを持ってもらえる 来客応対とはどのようなものかを理解した うえで業務に取り組むことができる。 ●他社を訪問するときのマナーの重要性、 基本ルール、応接室でのふるまいについて 理解したうえで業務に取り組むことができ る。 ●テレフォンマナーの重要性、正しい受け 方、取りつぎ方、かけ方を理解したうえで 業務に取り組むことができる。 ビジネスの様々なシーンで求められるマ ●社内外において、相手に失礼とならな ナーを学習します。ビジネスマナーの心構え い振る舞いをすることができる。 や、気をつけるべきポイントがわかります。 ●基本的なビジネス文書が正しく書ける。 ケース別に具体的な応対が身につき、マ ナーの不安をなくすことができます。社会人 としてスタートするにあたって確認しておき たい内容です。 1 / 47 3 1．コミュニケーションマネジメントの中のビ ジネスレポート 2．ビジネスレポートの論理展開 3．レポート作成 BZ522 BZ129 6 1 4 4 5 1．はじめに：戦略的コミュニケーションと パーセプション 2．論理的であることの基本 3．具体性重視の明瞭表現 4．メッセージの絞り込み 5．聞き手の分析 6．体系的なストーリー展開 4 3 3 1 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 5,000 seId/BZ698 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 5,000 seId/HS158 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ522 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS054 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 seId/BZ128 3,000 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ745 / 8,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 25,000 seId/BZ928 / 1．ビジネスマナーとは？ 2．あいさつについて学ぼう 3．身だしなみ 4．正しい言葉の使い方 5．名刺交換 6．座順 7．来客応対 8．他社訪問 9．テレフォンマナー 東京書籍 ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/FG009 / 6 1．話し方のマナー 2．接客マナー 3．仕事の基本的な進め方 4．電話とEメールのマナー 5．ビジネス文書のマナー SkillSoft 4 3 1 5,000 NECマネジメン トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 seId/BZ129 3,000 リーガルマイン / ド これで納得！ビジネスeメール（eラーニン グ） ビジネスには欠かせないｅメールの基礎か ●eメール独自のルールやマナーを正しく ら活用までを、テストや知っておくと役立つ 実践できる。 事例などを通して学習します。 ●セキュリティ対策や個人情報保護などを 踏まえたeメールの活用ができる。 BZ697 eメール ルール＆マナー（eラーニング） eメールをやりとりするうえでのルールやマ ナーの基本知識を修得します。 IN909 電子メールとインスタントメッセージの効果 電子メールを使用して効果的に通信する 的な使用（ｅラーニング） ための基本要件と、電子メールを効果的 に作成するための実証済みのガイドライ ン、電子メールに必要な基本要素、および 電子メールを簡潔に保つことの重要性に SS068 ついて学習します。また電子メールの延長 として、インスタントメッセージ プログラム を使用するためのエチケットについても学 習します。 電子メールのアドレス指定と再分配（ｅラー 電子メールの送信先を決定する際のベスト ニング） プラクティス、および電子メールにフラグを 適切に設定する方法を学習します。また、 電子メールを転送する場合、および 1人へ 返信する場合と全員へ返信する場合の正 SS065 しいエチケットについても学習します。最後 に、当事者の頭越しにCc:付きの電子メー ルを送信する際の影響について紹介しま す。 電子メールの管理（ｅラーニング） 電子メールを効果的に管理するための手 法について学習します。フォルダーおよび フィルターを使用して電子メールを整理し、 効率を上げるためのヒントや、直ちに削除 してもかまわない電子メールに関するガイ SS077 ドラインや、電子メールを失った場合に重 要な情報を回復する方法についても紹介 します。 電話応対スキルの基礎（eラーニング） SS962 ビジネスにおける電話応対の必須スキル （ｅラーニング） SS069 自信をもってビジネスマンらしく電話に応 答するために必要な手段を提供します。電 話対応の基本原則、メッセージを確実に 把握するコツ、相手とのよい関係構築、し つこく電話をかけてくる相手への対応を学 習します。 ●eメールの特徴を把握することができる。 ●基本的なビジネスメールを書ける。 ●セキュリティに気をつけてeメールのやり とりができる。 ●メールを便利に使いこなすことができ る。 1．メールの書き方 2．メールを送信する 3．メールを受信する 4．メールと情報セキュリティ 5．ビジネスメールの活用法 6．メールの整理術・情報共有術 7．こんなときどうする？ 1．ｅメールは諸刃の剣 2．ｅメールの基本 3．送ってはいけないメール 4．ｅメールでのセキュリティ対策 5．ビジネスメールの書き方 6．メール受信と整理 7．メールの便利な機能と注意点 1 3 1 3 ●迅速、適切、かつ簡潔にメッセージを相 1．効果的な電子メール メッセージのため 手に伝えることができる。 のガイドライン ●適切な電子メール エチケットを使用する 2．電子メール メッセージの要素 ことができる。 1 ●電子メールを送信する際に配信リストを 1．電子メールのアドレス指定とフラグの設 正しく指定することができる。 定を適切に行う 2．電子メールの返信のベスト プラクティス 3．電子メールの転送のベスト プラクティス 4．当事者の頭越しに Cc 付きの電子メー ルを送信する ●効果的な電子メール管理を通じて時間 を管理することができる。 ●フォルダーとフィルターを使用して電子 メールを整理することができる。 ●所定のシナリオにおいて、見つからない 電子メール情報を見つけることができる。 1．時間管理と電子メール 2．電子メールの保持または削除の決定 3．電子メールの整理 4．検索を使用して電子メール情報を見つ ける 1 1 3 3 3 ●プロとして電話に応対するスキルとはど 1．電話応対の基本ステップ11 のようなものなのかを取得できる。 2．相手と信頼関係を築く方法 ●電話の相手と信頼関係を築くことができ 3．プロとしての電話応対に必要な要素 る。 4 ビジネスにおける電話の使用に必須のス ●ビジネスにおける電話スキルを活用でき 1．電話で良いイメージを与える キルを紹介します。電話の掛け方と受け る。 2．ビジネスにおける電話のエチケット 方、音声メッセージの録音の仕方と残し方 3．携帯電話のエチケット のベストプラクティス、および携帯電話の 4．音声メッセージのベストプラクティス 使用方法に関するエチケットのガイドライン について学習します。 1 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 5,000 seId/BZ697 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 4,700 seId/IN909 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS068 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS065 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS077 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS962 20,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS069 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft ●コミュニケーション コースID コース名 ビジネスコミュニケーションスキル－内定 者・新入社員向け－（eラーニング） コース概要 実際の業務をスムーズに行うために、信頼 できる情報を早く・正確にやりとりするため のコミュニケーションスキルの基本を修得し ます。 新入社員の基本スキルとして必ず身につ けておきたい内容です。 FG008 対人コミュニケーション: 自信のあるコミュ ニケーション（ｅラ） SS070 対人コミュニケーション: メッセージの対象 者の特定（ｅラ） SS071 対人コミュニケーション: 聞き取りに関する 必須事項（ｅラ） SS066 対人コミュニケーション: 自己主張型のコ ミュニケーション（ｅラ） SS072 到達目標 ●ビジネスの現場におけるコミュニケーショ ンの重要性について理解したうえで業務 に取り組むことができる。 ●指示を受けるときは何に気をつければよ いのか、報告をするときは何に注意すれば よいのかを理解したうえで業務に取り組む ことができる。 ●ビジネス文書の目的や種類、ビジネス文 書作成の基本、社外文書の書き方につい て理解したうえで業務に取り組むことがで きる。 ●社内文書の書き方と、電子メール文書 の書き方、ファイリングについて理解したう えで業務に取り組むことができる。 ●会議とミーティングとは何か、会議の 前、最中、後には何をしたらよいのか、検 討の技法とはなにかを理解したうえで業 務に取り組むことができる。 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 1．ビジネスにおけるコミュニケーション（プ http://www ロローグ） .neclearning 2．指示の受け方と報告 .jp/courseo 3．ビジネス文書/作成の基本ルールと社 utline/cour 外文書 seId/FG008 4．ビジネス文書/社内文書と電子メール / 5．会議と打ち合わせ 6．ITの活用 3 自信のあるコミュニケーションがどのように ●健全で良好な人間関係に欠かせない自 1．自信のあるコミュニケーションの利点と 実現され、他の人への影響力が増すのか 信に満ちた対人コミュニケーションスキルを 要素 を学習します。また、自信のあるコミュニ 活用することができる。 2．信頼、信用、自信のあるコミュニケー ケーションの利点についても取り上げ、信 ション 頼と信用の成り立ちについて探り、信頼と 3．自信のあるコミュニケーション行動 信用によって自信のあるコミュニケーション が実現する仕組みについて学習します。 特定の対象者に向けたメッセージを伝達 する場合の重要な考慮事項と、特定の メッセージにふさわしい伝達手段を選択す る方法について紹介します。また、計画さ れたメッセージの伝達戦略、およびメッ セージ伝達後のフィードバックの取得戦略 を学習します。 ●自分でコントロールできる、伝達手段や 伝達状況などのコミュニケーションプロセス に関するさまざまな可変要素を最大限活 用することができる。 ●メッセージを確実に伝えるためのコミュニ ケーションプロセスの最初の手順として、聞 き手にフィードバックを求め、それを確認す ることができる。 1．対象者を特定したコミュニケーションの 重要な要素 2．コミュニケーションの計画 3．メッセージの伝達とフィードバックの取 得 効果的な聞き取りの利点と課題について 紹介し、聞き取りスキルの有効性を高める 方法を学習します。また、さまざまなレベル の聞き取りについて紹介し、積極的な聞き 取りのテクニックを示す行動と思考パター ンの概要を学習します。最後に、話し手の 意図を理解したことを明確にするために、 聞き手からのフィードバックを提供する重 要なスキルを学習します。 より率直で効果的なコミュニケーション ス タイルに移行するための方法と、自己主張 型のコミュニケーションの要件について学 習します。また、自己主張型のコミュニケー ションの最初の試みで思いどおりの結果が 得られない場合に、自己主張型のコミュニ ケーションの力を高める方法について学習 します。 ●効果的な聞き取りができる.ようになる。 ●効果的な聞き取りの妨げになる障壁を 特定し、克服できる。 ●共感を持って接することができる、注意 深く積極的な聞き手になることができる。 ・ 全神経を話し手に集中させ、その意図を 注意深く聞き取り、フィードバックを使用し て、意図を正しく理解したことを確認でき る。 ●職場での効果的なコミュニケーションを とることができる。 ●依頼したいことを適切に実行してもらう ために、攻撃的になることなく、自己主張 のバランスを保つことができる。 1．効果的な聞き取りの重要性と課題 2．積極的な聞き取りのテクニック 3．積極的な聞き取りにおけるフィードバッ クの役割 2 / 47 1 1 1 3 3 3 3 1．自己主張型の言動とそのメリットを理 解する 2．自己主張型のコミュニケーションの要件 3．自己主張型のコミュニケーションを行う 1 3 5,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS070 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS071 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS066 18,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS072 / 提供ベンダ NECマネジメン トパートナー SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft 対人コミュニケーション: 親しみやすさを感 じさせる（ｅラ） 親しみやすさを感じさせることのメリットと、 人に手を差し伸べ、招き入れる能力を向 上するために使用できるいくつかのテク ニックについて学習します。また、コミュニ ケーションを取ったり、親密な関係を築い SS067 たりするときに、聞き取り、調和、共有など のスキルを使用して、相手を安心させ、自 分を親しみやすい人物に見せる方法につ いても学習します。 主体的なコミュニケーションスタイル（eラー 主体的なコミュニケーションの基本行動と、 ニング） 周りの人の話をきちんと聞くためのプロア クティブ・リスニング、周りの人に建設的な フィードバックをするための方法を学習しま す。 SS901 自己表現と対人関係（eラーニング） SS902 傾聴のスキル（eラーニング） ●知らない顔に囲まれたミーティングに出 1．親しみやすさの重要性 席する、仕事のイベントに参加するなど、そ 2．人に手を差し伸べ、招き入れる こにいる人を誰も知らないような場面で 3．相手を安心させ、親密な関係を築く も、親しみやすさを示すことができる。 1 ●相手の意図をきちんと取得できる。 ●自分の意見を建設的に伝えることがで きる。 1．主体的なコミュニケーションスタイルを 身につける 2．プロアクティブ・リスニングの方法を身に つける 3．建設的なフィードバックの方法を身につ ける 決断力を高め、より効果的な仕事をするた ●業務上で自分の伝えたいことを効果的 1．自分にあった表現スタイルの探求 めに、適切な自己表現をする方法を身に に表現できる。 2．自己啓発のための戦略 つけます。仕事の相手と交渉するとき、 3．適切な自己表現に基づいたやり取り チームやパートナーシップを構築するとき、 反対意見に対応するとき、この自己表現 スタイルをどのように適用すればよいかも 学習します。 批判的傾聴と共感的傾聴の方法を学習 し、理解力を最大に高めます。 ●相手の印象や感情に惑わされずに、相 手の話を正しく聴くことができる。 4 4 4 SS948 リスニング（傾聴）・スキルを改善し、影響 ●周囲の人に対する影響力やリーダーシッ 1．リスニング（傾聴）の阻害要因と、その 力やリーダーシップを強くします。また対立 プを発揮することができる。 対処法 を鎮めたり、言葉の過ちや意思疎通の難し 2．影響力を高めるコミュニケーション い局面を克服するための口頭伝達方法に 3．困難な状況下でのコミュニケーション ついても学習します。 職場におけるコミュニケーション（eラーニン コミュニケーションスキルを伸ばすために、 グ） 傾聴スキル・ライティングスキル（文書作 成）・スピーキングスキル・プレゼンテーショ ンスキルを向上させる方法を学習します。 5 3 職場でのコミュニケーション・スキル（ｅラー 職場でのコミュニケーションがうまくいかな ●職場でのコミュニケーションがうまくいか 1．コミュニケーションにおける自己主張 ニング） いために発生する、不和、ミス、誤解をなく ないために発生する、不和、ミス、誤解を 2．摩擦のない批評 すために、相手の意思とあなた自身の意 なくすことができる。 3．質問テクニックの使い方 思の両方を明確にする特定のコミュニケー ●自己主張的な話し合いのテクニックで、 ションスキルを使用してこれらを回避する3 自分の意思を明確に伝えることができる。 SS057 つの主要なテクニックについて学習しま ●建設的な批評を行うことができる。 す。 ●批評を肯定的に受け取ることができる。 SS056 分かりやすく正確に情報を伝える文書での ●適切なコミュニケーションで効果的に他 コミュニケーション、相手との信頼関係に 者を説得し、職場での影響力を高めて効 基づく口頭でのコミュニケーション、社外・ 率的に仕事を進めることができる。 社内で効果を発揮する「発表」形式のコ ミュニケーション（プレゼンテーション）の 3 つの能力を高めることで、仕事の効率と質 を向上させる方法を紹介します。 摩擦を解決するためのコミュニケーション・ さまざまな摩擦の原因と結果について学 スキル（ｅラーニング） 習し、1対1の摩擦を交渉で解決するため の方法とコミュニケーション・スキルを修得 します。また、当事者が誰かの助けなしに 論争を解決できないような状況において、 SS064 第三者の立場から仲裁または調停を行う 方法についても学習します。 コミュニケーションのエッセンス（eラーニン グ） BZ492 適切かつ効果的なコミュニケーションを行 う方法を学習します。 3 3 3 ●自分の意見を文章や言葉で分かりやす 1．傾聴スキルの重要性 く表現できる。 2．ライティングによるコミュニケーション 3．スピーキングによるコミュニケーション 4．プレゼンテーションスキルを磨く SS988 成果を生み出すコミュニケーション（ｅラー ニング） 3 1．批判的傾聴 2．感情への訴えと批判的傾聴 3．共感的傾聴 SS979 影響力の向上（eラーニング） 3 3 1．文書でのコミュニケーション 2．口頭でのコミュニケーション 3．プレゼンテーションでのコミュニケーショ ン 4 ●職場での摩擦の原因と結果について説 1．対人摩擦の理解 明できる。 2．解決策の交渉 ●1対1の摩擦を交渉で解決することがで 3．職場での仲裁 きる。 ●第三者の立場から仲裁または調停を行 うことができる。 ●良好なコミュニケーションを築く基本を説 明できる。 ●コミュニケーションの基本スキルを実践 できる。 ●仕事を円滑に進めるコミュニケーション・ スキルを身につけ、お客様との良好な信頼 関係を築くことができる。 5 3 1．良好なコミュニケーションを築く基本要 素 2．コミュニケーションの基本スキル 3．仕事を円滑に進めるコミュニケーショ ン・スキル 4．お客様との良好な信頼関係を築くコ ミュニケーション・スキル 5 5 3 3 3 ミーティング&ヒアリングマネジメントの基礎 ミーティングやヒアリングに必要なスキルや ●ミーティング&ヒアリングマネジメントの知 1．ミーティング&ヒアリングマネジメント （eラーニング） 基礎知識、留意点を学習します。 識を修得し、実践できる。 2．ミーティングマネジメント 3．ヒアリングマネジメント BZ523 2 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS067 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS901 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS902 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS979 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS948 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS988 20,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS057 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS056 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS064 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ492 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ523 15,000 ライトワークス / ●関係構築 コースID コース名 信頼関係構築の基本（eラーニング） コース概要 到達目標 特別な権限を持たずに成果を出さねばな ●信頼を高めることができる。 らないときに、どうすればいいかを学習しま ●WIN-WIN関係を築くことができる。 す。 SS977 社内顧客との関係構築（eラーニング） SS973 「社内顧客」のニーズに焦点を合わせる方 ●社内の人間関係を円滑に調整できる。 法を学習します。また、内部の視点から自 社の顧客サービスのレベルを分析し、具体 的なサービスの問題点につなげる方法を 学習します。 3 / 47 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 1．目標達成の基盤として信頼関係を構 http://www 築する .neclearning 2．自分の信頼性を高める .jp/courseo 3．WIN-WINの取引を通じて目標を達成す utline/cour る seId/SS977 3 3 20,000 / 1．自社の内部を見る 2．社内関係をうまくこなす 3．お互いにプラスになるパートナーシップ を確立する 4．サービス担当者に権限を与える 4 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS973 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft 他部署との効果的な連携（eラーニング） SS919 上司からのフィードバックの活用（eラーニ ング） SS974 上司とのパートナーシップ（eラーニング） SS903 同僚へのフィードバックを行う（ｅラーニン グ） SS062 職場での扱いにくい人々（ｅラーニング） SS055 縄張りを守りたいという本能が、知らず知 ●他部署の人々と生産的な関係を築くコ らずのうちに自分の仕事を妨げることを学 ミュニケーションを行い、他部署との効果 習します。他部署との効果的な連携が、自 的に協力できる。 分にも自分の仕事目標にもどれだけメリッ トがあるかを理解し、他部署の人々とより 生産的な関係を築くのに役立つコミュニ ケーションスキルを身につけます。 1．職場における縄張り意識 2．部署間の協力体制の構築 3．縄張りを越えたコミュニケーションの強 化 上司とよい関係を築く方法を学習します。 ●上司との信頼関係を構築し、上司と 上司との信頼関係を構築し、それを育てて フィードバックを日常で活用できる。 いく方法や、フィードバックの求め方や与え 方、自分のミスに対してフィードバックされ た時に、それをプラスに活かす方法などを 学習します。 1．上司とよい関係を構築する 2．上司とフィードバックをやり取りする 3．EQ（感情知能）を活用する 4．業務評価を最大限に活用する 権限を持たない部下の立場で上司から思 ●上司との関係を深めることができる。 い通りの成果を引き出すにはどうすればよ いかを学習します。上司との関係構築から 何を言っても反対される場合のうまい対処 法まで、多種多様な条件のもとでの上司と のパートナーシップの築き方を学習します。 1．「従業員」から「パートナー」になるには 2．上司との関係を改善するには 3．成功の下地を作るには 4．困難な状況下でも上司にうまく対応す るには 3 4 組織の階層内で自分と同じレベルの同 ●組織の階層内で自分と同じレベルの同 1．フィードバック--キー・ステップ 僚、および自分より上位の人に対して効果 僚および自分より上位の人に対して、効果 2．様々なフィードバック状況での対処 的にフィードバックを行う方法を学習しま 的にフィードバックを行うことができる。 3．困難なフィードバック状況 す。 さらに、困難な状況に効果的に対処 する方法も学習します。 また、フィードバッ クの効果について考えるだけでなく、フィー ドバックを行うための論理的プロセスにつ いても学習します。 扱いにくい人への適切な対応を順を追っ ●扱いにくい人に対するいらだちや自己 て紹介します。扱いにくい人を見極め、そ 防衛的な対処を克服できる。 のような人に適切に対応し、コミュニケー ションを図るための手順をステップ バイ ス テップ方式で学習します。扱いにくい人に 対するいらだちや自己防衛的な対処方法 も修得します。 職場での衝突: 衝突の認識とその対応 （ｅ 衝突がもたらすメリットについて学習しま ラーニング） す。 また、職場で発生しやすい衝突の状 況のタイプ、および望ましい結果に応じた 適切な対応についても学習します。 ●職場で発生する避けられない衝突を適 切に扱うことができる。 ●衝突のタイプに応じた適切な対応を選 択することができる。 4 5 4 リーダーに必要な対人関係力（eラーニン グ） 衝突が発生した状況に効果的に対処する ためのテクニックと、他の当事者に身構え させない方法で、衝突について正しく説明 することの重要性について学習します。 ま た、衝突に対して効果的に対処し、信頼と 協力関係を築いて、衝突がエスカレートす るのを防ぐために役立つ協調のスキルに ついても学習します。 ●衝突をより迅速かつ効果的に解決でき 1．衝突の状況における問題を明確にする る。 2．衝突を解決するために協調する ●将来的に直面する可能性がある衝突へ 3．練習:衝突の状況で建設的に話をする のアプローチの仕方について説明できる。 激変するビジネス環境、社員の個性化、ダ イバーシティなど、企業や組織が変化を求 められる時代、リーダーはどうあるべきかを 学習します。 ● リーダーに求められるWhat構築能力を 説明できる、リーダーとマネジャーの違いを 説明できる。 ●ファシリテーター型リーダーシップとは何 かを説明できる。 ●組織変革を担うリーダーシップとは何か を説明できる。 BZ948 3 3 3 1．職場での衝突の認識 2．職場での衝突に対する対応 3．衝突の潜在的なメリット 1 SS074 3 1．扱いにくい人かどうかを見極めて適切 に対応する 2．扱いにくい人への対応策 3．扱いにくい人とのコミュニケーション SS073 職場での衝突: 衝突を解決するための戦 略（ｅラーニング） 3 1 1．あなたもビジョナリーリーダーになれるか --ビジョンを構築し人を引っ張るビジョナ リーリーダーの能力とは-2．ファシリテーター型リーダーシップ 3．マネジメントとリーダーシップ 4．組織を動かすリーダーシップ 4 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS919 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS974 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS903 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS062 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS055 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS073 18,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS074 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 10,000 seId/BZ948 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft ビジネス・ブ レークスルー ●ファシリテーション コースID コース名 効果的な会議の計画（eラーニング） コース概要 到達目標 会議の質を高めるのに役立つ情報を学習 ●効果的な会議をプランニングできる。 し、効果的な会議に必要な準備方法を修 ●会議の質を向上することができる。 得します。 目次 1．会議を計画する：5つの基本事項 2．議事進行表を作成する 3．会議を成功に導く準備をする SS924 議論の生産性を高めるファシリテーション （eラーニング） ファシリテーターとして、会議を成功させる ●会議で高い成果を出すためのファシリ 方法を紹介します。 テーションができる。 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 3 3 20,000 seId/SS924 / 1．アクティブ・リスニング 2．多様性の奨励 3．自由な討議の促進 4．成果と時間の管理 SS925 3 行き詰まりを打破するファシリテーション（e 支配力の強い人がいて誰も口を挟めな ●会議の場で見られる問題点に対処し、 ラーニング） い、進行を故意に邪魔する人がいる、グ オープン・ディスカッションの場を維持する ループが緊張状態に置かれる、などグルー ことができる。 プが陥りやすい問題点に対して、リーダー としてどう対処し、オープン・ディスカッショ SS990 ンの場を維持するかを学習します。 リーダーのための実践ファシリテーション（e ファシリテーションに必要な知識・スキルを ●場をコントロールするために役立つテク ラーニング） 学習します。 ニックを把握し、自らの事業に実践でき る。 BZ911 3 1．会議の進行を妨げる行動 2．問題が起こりやすい状態 3．活発な参加を阻む罠 4．雰囲気の一新 5 1．ファシリテーションとは何か？ 2．共感を得る、場をコントロールする 3．触発する、かみ合せる（１） 4．触発する、かみ合せる（２） 5．触発する、かみ合せる（３）行動を促す 6．風土改革・組織変革のファシリテーショ ン 6 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS925 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS990 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ911 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft ビジネス・ブ レークスルー ●ネゴシエーション コースID コース名 コース概要 到達目標 4 / 47 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ 交渉のプロセス（eラーニング） 本来の力で交渉できるように「準備」する 方法を学習します。 ●交渉相手とWIN-WINの結果を得られる 1．調査と計画 交渉ができる。 2．提案と提示 3．駆け引き 4．合意と成功 SS937 3 交渉のスタイルと戦略（eラーニング） 他者とのダイナミックな相互作用をもたら す能力を伸ばす方法を学習します。 ●交渉において適切なスタイルと戦略が 選択できる。 1．人それぞれの交渉スタイル 2．交渉戦略を使い分ける 3．冷静さを保つ 4．よい質問がよい答えを導く SS989 4 難航する交渉への対処（eラーニング） 厳しい交渉に伴う様々な問題を乗り越え るために、交渉に関する知識と、どんなこ とをしてでも最終目標に焦点を合わせ続 ける力を身につけます。 ●交渉に伴うさまざまな問題を解決でき る。 3 交渉の定義と、交渉の成功に役立つ行動 ●交渉を成功させることができる。 について学習します。次に、ビジネスの場 ●交渉について、いくつかの基本的な概 において一般的な 2 種類の交渉、つまり 念を説明できる。 分配的交渉と統合的交渉について学習し ます。最後に、さまざまな交渉スタイルに ついて学習します。 1．交渉の成功に役立つ行動 2．交渉の種類 3．交渉スタイル 交渉の準備をする際の主な考慮事項につ いて説明します。また、譲歩が必要になる 可能性のある状況に備える方法、および 交渉による合意に代わる手段を準備し、 交渉決裂ポイントを知ることで交渉をどの ように円滑に進めることができるかについ て学習します。 ●交渉の場で、大きなストレスを感じること なく、自分と相手の両方に利益をもたらす 結果を得るために、適切な準備ができる。 ●交渉の場で、適切に準備することで、効 果的な問題解決を行うために必要な方向 性を打ち出すことができる。 SS078 ●自分が達成したい成果、および相手の 要望について慎重に検討することにより、 円滑で実りのある交渉への道筋をつける ことができる。 ●受け入れ可能な条件と受け入れ不可能 な条件を知ることで、相手の反論に備える ことができる。 交渉に関する必須事項: コミュニケーション 交渉において効果的にコミュニケーション ●交渉を成功させるために、コミュニケー （ｅラーニング） を取る方法について学習します。また、交 ションをうまく取ることができる。 渉のための雰囲気の作り方、効果的で明 ●メッセージを明確に伝えることだけでは 確な提案の仕方、交渉相手に対する肯定 なく、相手に自分が理解されたと感じさせ 的な返答の仕方について学習します。 ることができる。 SS076 1．交渉に向けて調査する 2．交渉での譲歩に備える 3．BATNAと交渉決裂ポイントについて理 解する 顧客とのネゴシエーション技法とロジカルシ ネゴシエーション（交渉）は、顧客の満足度 ●生産的なネゴシエーション（交渉）技法の ンキング（eラーニング） を最大にする「交渉力」が必要です。「生産 基本を正しく実践できる。 的なネゴシエーション技法」の基本と、顧客 ●顧客の要求パターンに対する具体的な の要求パターンに対する具体的なテクニッ ネゴシエーション（交渉）技法を理解し、正 ク、トラブル事例での対処法を紹介しま しく実践できる。 PJ197 す。 1．生産的なネゴシエーションとは 2．生産的なネゴシエーション（交渉）技法 の基本 3．顧客の要求パターンに対する具体的な ネゴシエーション（交渉）技法 4．トラブル事例とその対処法 5．問題整理と共有化の技法 6．まとめ SS075 交渉に関する必須事項: 交渉の計画（ｅ ラーニング） ネゴシエーションのエッセンス (eラーニン グ) BZ424 ネゴシエーション（eラーニング） 1 3 3 3 1．交渉のための雰囲気作り 2．交渉における提案 3．交渉における相手への返答 1 1．ネゴシエーションとは 2．交渉前の段階 3．交渉中の段階 4．交渉後の段階 「交渉力の源泉」を体系的に学習します。 ●「交渉力」を把握できる。 また、自身の持てる力を交渉の場で十分 に発揮するために必要な「平常心」の保ち 方についても学習します。 1．交渉の本質と交渉力 2．交渉過程の重点項目 3．非生産的な交渉の対応方法（１） 4．非生産的な交渉の対応方法（２） 5．非生産的な交渉の対応方法（３） 6．平常心の保ち方 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS989 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS923 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS075 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS078 / 1 交渉プロセスを理解したうえでの効果的な ●交渉のコンセプトを理解できる。 交渉の準備について学習します。 ●交渉前の準備段階におけるポイント・技 術を取得できる。 ●交渉中のコミュニケーション、条件交渉 におけるポイント・技術を理解する。 ●交渉後の合意条件に関するポイントを 作成できる。 BZ912 3 1．プレッシャーへの対処 2．トラブルシューティング 3．譲歩のボトムライン 4．WIN?WINの交渉 SS923 交渉に関する必須事項: 交渉とは（ｅラー ニング） 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS937 / 4 3 6 3 3 3 3 18,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS076 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/PJ197 18,000 / SkillSoft SkillSoft SRC http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ424 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ912 / ビジネス・ブ レークスルー ●プレゼンテーション コースID コース名 プレゼンテーションの手順（eラーニング） SS961 プレゼンテーションの準備と心構え（eラー ニング） SS960 インパクトのあるプレゼンテーション（eラー ニング） コース概要 到達目標 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL プレゼンテーションの冒頭部分や展開の仕 ●説得力のあるプレゼンテーションを作成 1．人を引き付けるプレゼンテーターの特徴 http://www 方、論理的な本文（ボディ）の組み立て方、 することができる。 2．聞き手本位のステップ .neclearning および締めくくりの仕方などの、説得力の 3．冒頭部分と話題転換を考える .jp/courseo あるプレゼンテーションを作成するための 4．プレゼンテーションの「構成」と「締めくく utline/cour 具体的なスキルを身につけます。 り」 3 3 20,000 seId/SS961 / 伝えたいことを効果的に語るために、プレ ゼンテーターの外観、態度、そして聴衆に むけるエネルギーがいかに効果を及ぼすか を学習します。また、声の使い方、身体の 使い方、不安克服の方法も学習します。 ●プレゼンテーション前や最中の緊張を緩 1．緊張の緩和 和することができる。 2．視覚資料の効果的活用 ●視覚資料の効果的な活用ができる。 3．明確に内容を伝える方法 ●プレゼンテーションにおける効果的な動 作や声の使い方ができる。 自信を持って、インパクトのあるプレゼン テーションをする方法を学習します。 ●聴衆に行動を起こさせるようなインパク 1．視覚イメージの効果 トのあるプレゼンテーションができる。 2．聞き手からの質問への対処 3．予測しない状況への対応 SS947 3 4 5 / 47 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS960 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS947 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft 状況別プレゼンテーション手法（eラーニン プレゼンテーションの応用編として、経験 ●外国人、展示会を訪れた人、チームメン 1．説得の技術 グ） 豊富なプレゼンテーターが使う説得力ある バーなどを聞き手にしたプレゼンテ-ション 2．上級のスキル 手法について学習します。 ができる。 3．特殊な状況でのプレゼンテーション ●特定の状況でのプレゼンテーションがで 4．テクノロジーを活用したプレゼンテーショ きる。 ン SS946 プレゼンテーションの基礎（eラーニング） プレゼンテーションの概要と、準備や実践 に必要な基礎知識を学習します。 4 ●プレゼンテーションに必要なスキルを身 1．プレゼンテーションとは につけ作成できる。 2．プレゼンテーションの準備 ●プレゼンテーションの準備に必要な知識 3．プレゼンテーションの実施 を修得し、実践できる。 BZ524 2 プレゼンの成功法則（eラーニング） BZ949 PowerPoint ビジネスプレゼン講座（eラー ニング） BZ921 「人を動かす」プレゼンテーション（eラーニ ング） 3 プレゼンテーションにおいて情報を圧縮し ●プレゼンテーションの効果的な方法を理 1．情報を圧縮しても減らさない方法 ても減らさない方法、「言えたか」ではなく 解し実行できる。 2．イエスに学んでYESを勝ち取る 自分の考えが相手に十分「伝わったか」の 3．たった一人の「口頭」の力を信じる 重要性を学習します。また、売る方より専 4．「言えたか」ではなく「伝わったか」 門知識を持っている顧客に提案して納得 5．クリエイティビティがプレゼンの命 させるための成功条件を学習します。 6．タイムラグマーケティングで戦略を構築 する 7．5W1Hによる全体戦略の整理 PowerPointを使ったプレゼンテーションの ●PowerPointの効果的なプレゼンを実践 1．プレゼンテーションの基本・イントロ 本質から上級テクニックまでを、実例を交 できる。 2．理論編（１）ニーズの理解 えて学習します。 3．理論編（２）内容設計1 4．理論編（３）内容設計2 5．操作編（１） 6．操作編（２） 7．チャート化のケース（良い例・悪い例） 2 6 3 3 3 プレゼンテーションの本質とチャート作成も ●プレゼンテーションの本質を把握できる。 1．「人を動かす」プレゼンテーションとは？ 含めたプレゼンテーションのプロデュース技 2．プレゼンテーションの手順 術を学習します。 3．「人を動かす」プレゼンターになるには BZ902 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS946 / SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ524 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 5,000 seId/SS949 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 25,000 seId/SS921 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 7,500 seId/SS902 / ビジネス・ブ レークスルー ●論理思考 コースID コース名 eMBAクリティカル・シンキング（eラーニン グ） HS108 思考方法の基礎（eラーニング） SS986 コース概要 論理的思考力を高める思考技術、すなわ ち「自分がきちんと論理的・構造的に考え ているかをチェック（批判）しながら思考を 進めていく技術」であるクリティカル・シンキ ングを学びます。（著作・監修：株式会社グ ロービス） 到達目標 ●あらゆるビジネスシーンで必要とされる 論理的思考力の基盤となるクリティカル・ シンキングの思考技術と基本姿勢を理解 し、そのテクニックを使うことができる。 ●効率的で効果的な問題解決、説得力の あるコミュニケーションができる。 多くの人が陥りやすい間違った単純化思 ●短絡的な考え方でない、自分の癖や経 1．間違った単純化思考を避ける 考やバイアスについて理解します。次に、 験に頼らない正しい枠組みで思考ができ 2．間違った仮定やバイアスを克服する 様々な思考態度や意思決定スタイルを検 る。 3．問題解決の思考態度と意思決定スタ 証し、成果を妨げる思考習慣を回避し、ダ イルを磨く イナミックで効果的な思考方法を実行する 4．正しい思考の枠組みを構築する ための方法を学習します。 クリティカルシンキングの重要性（eラーニン クリティカルシンキングに関する基本的な ●職場におけるクリティカルシンキングの グ） 概念、特徴、スキルを紹介し、職場におけ 活用ができる。 るクリティカルシンキングの役割やクリティ カルシンキングを浸透させる方法について 学習します。 SS917 クリティカルシンキングの手法（eラーニン グ） SS916 ブレインストーミングと創造的発想（eラー ニング） SS968 ブレークスルー思考（eラーニング） SS992 システム思考の特徴とメリット（eラーニン グ） SS938 システム思考のステップとスキル（eラーニ ング） 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 1．クリティカル・シンキングの基本姿勢 http://www 2．論理的に考える (1)論理展開の基礎 .neclearning 3．論理的に考える (2)因果関係を見極 .jp/courseo める utline/cour 4．構造的アプローチ (1)事象の構造化 20 3 24,000 seId/HS108 5．構造的アプローチ (2)論理の構造化 / 6．終了試験 360度思考の重要な要素を吟味するとと もに、解決策の可能性を拡大する方法を 学習し、想定されたシナリオやゲーム感覚 思考を通して将来の思考法を探ります。 5 4 3 物事をシステム（構造）として捉えるシステ ●システム思考を助けるループ図が描け ム思考によって、組織を動かしているしく る。 みを理解します。また、システムの定義、 ●循環思考ができる。 フィードバック・ループ思考、ループ図の解 釈を学習します。 1．システムの定義 2．システムの動き 3．ループ図の理解と活用 4．システムをとらえる観点のレベル システム思考の4つのモデルとして、ダイナ ●「動態的思考」「大局的思考」「機能的 ミック思考、大雑把な見通しによる思考、 思考」「数量化思考」などの7つの思考法 実務的思考、量的思考を学習します。 ができる。 1．システム思考の活用法 2．問題の範囲の定義 3．システムモデルの構築 4．モデルの検証と変革の実施 3 3 3 6 / 47 3 3 1．ブレインストーミングのプロセス 2．創造的な考え方の促進 ●不確実な状況に対応するための思考法 1．360度思考に至る鍵 ができる。 2．解決策を統合するための思考の拡大 方法 3．不確実性のなかでの思考法 4．組織的学習の促進 SS939 3 1．クリティカルシンキングとは 2．クリティカルシンキングを身につける 3．知的資源としてのクリティカルシンキン グ より敏速な情報処理と伝達に役立つ、 ●事実、意見、予測を区別し、正しい推論 1．分析スキル 様々な分析的思考のスキルを修得します。 をすることができる。 2．推論スキル また、計画と意思決定の効率を高めるた 3．クリティカルリーディングのスキル め、推論と評価の力を最大限強化する方 法も学習します。 日常的に創造性を発揮できる状況をつく ●既存の枠を越えた発想ができる。 るために、新しいアイデアを生み出すため のブレインストーミングのプロセスや、創造 性の発揮を促すための原則を紹介します。 また創造性のある人材を育てる方法につ いても学習します。 4 3 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS986 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS917 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS916 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS968 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS992 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS938 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS939 / 提供ベンダ グロービス SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft システム思考と5つのシステムパターン（e ラーニング） システム思考の4つのモデルとして、ダイナ ●「動態的思考」「大局的思考」「機能的 ミック思考、大雑把な見通しによる思考、 思考」「数量化思考」などの7つの思考法 実務的思考、量的思考を学習します。 ができる。 1．システム思考の活用法 2．問題の範囲の定義 3．システムモデルの構築 4．モデルの検証と変革の実施 SS959 4 戦略的思考のエッセンス（eラーニング） 目標達成や競合で優位に立つための戦略 ●戦略的思考の定義、プロセスを理解で 的思考を学習します。 きる。 ●戦略的思考を実行し、判断できる。 BZ499 クリティカルシンキングのエッセンス（eラー 論理的思考および論理的コミュニケーショ ●論理的思考および論理的コミュニケー ニング） ンを学習します。 ションを身につけ実践できる。 ●枠組みで情報をとらえることができる。 ●因果関係の構造を理解できる。 BZ494 フレームワーク思考の基礎 （eラーニング） 企業を取り巻く環境、組織、事業、製品、 技術など、様々な視点から企業活動を分 析するための代表的なフレームワーク思考 を学習します。 ●コンサルティングプロセスの知識を修得 できる。 ●環境分析（PEST分析・SWOT分析・3C 分析）を正しく理解し、実践できる。 BZ529 ナレッジマネジメントの基礎（eラーニング） ナレッジマネジメントの概要と基礎知識、 運用方法などを学習します。 1．戦略的思考とは何か 2．将来を描く 3．情報を処理する 4．意思決定をする 5．実行する 1．クリティカル・シンキングとは 2．イシューを特定する 3．解釈する 4．構造化を行なう(1) 5．構造化を行なう(2) 6．総合演習：理解度チェック 1．コンサルティングプロセス 2．環境分析のフレームワーク 3．組織評価のフレームワーク 4．事業・テクノロジー分析のフレームワー ク 5 5 2 2 BZ998 創造的かつ革新的なアイデアの創出（ｅ ラーニング） SS063 ロジカルシンキングの代表的な思考法とし ●日本人の弱点と言われている論理的に 1．イントロダクション てのゼロベース思考、フレームワーク思考、 考える力を身につけ、普段の仕事に応用 2．ロジカルシンキングの基礎－１ オプション思考、プロセス思考などの考え できる。 3．ロジカルシンキングの基礎－２ 方を学習します。 また、MECEについても 4．ロジカルシンキングの基本思考－１ 触れ、ツールとしてのマトリックス手法や 5．ロジカルシンキングの基本思考－２ マーケティング手法、演繹法や帰納法を学 6．ロジカルシンキングのツール 習します。 7．クリティカルシンキング ブレインストーミングや名義集団技法など、 職場で創造性と革新性を育てるチームメ ソッドや、摩擦の重要性など、個人的なイ ンスピレーションを得るために個別に使用 できる技法のほか、自然や歴史を活用して 創造性を増幅する方法についても学習し ます。また、基礎の確立やアイデアの構築 の重要性についても理解します。 3 3 3 ●ナレッジマネジメントの基礎知識および、 1．ナレッジマネジメント 運用知識を修得し、実践できる。 2．ナレッジマネジメントの運用 BZ528 MBA独習 ロジカルシンキング（eラーニン グ） 3 11 3 2 ●チームの創造性を高めることができる。 1．チームの創造性を高める ●自分の創造性を強化することができる。 2．自分の創造性を強化する ●創造的なアイデアを改善して構築するこ 3．創造的なアイデアを改善して構築する とができる。 4 創造的・革新的なアイデアの創出: 創造性 創造的な人に必須の特性について学習し の強化（ｅラーニング） ます。また、創造性に対する障壁と、その 克服方法についても学習します。さらに、 職場で創造性を強化する方法も学習しま す。 SS081 ●自分の持っている、創造性を向上させる 1．創造性の評価 特徴と創造性を妨げる特徴を説明できる。 2．創造性に対する障壁の克服 ●創造性を強化するためのテクニックを実 3．創造性レベルの向上 施できる。 創造的・革新的なアイデアの創出: チーム チームの創造性を最大化する方法につい の創造性の最大化（eラーニング） て学習します。チームメンバーの多様性な ど、チームの創造性を促進する職場環境で の条件を学習します。また、ブレインストー ミングやロールプレイなどのテクニックを含 SS080 め、創造性を育成するためのチーム手段に ついても学習します。 ●チームの創造性を高めることができる。 ●ブレインストーミングやロールプレイなど のテクニックを含め、チームの造性を育成 するための手段をとることができる。 創造的・革新的なアイデアの創出: アイデ 創造的なアイデアの検証と発展に使用す アの検証と発展（ｅラ） るさまざまな方法について学習します。ア イデアの実現可能性について確認するた めに、調査とシミュレーションを行うタイミン グについてその概略を把握します。また、 SS079 アイデアを効果的に発展させる方法につ いても学習します。 ●アイデアを検証し、アイデアの明確性、 関連性、および実現可能性を高めること ができる。 ●特定のアイデアに対して提示された発 展案の中でどれが最適かを判断できる。 1 1．創造的な職場環境の特性 2．ブレインストーミング テクニック 3．アイデアを創出するためのブレインス トーミングの使用 4．ロールプレイ テクニック 1 3 3 3 1．創造的プロセス 2．創造的なアイデアの実現可能性の検 証 3．アイデアの発展 1 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS959 / SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ499 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ494 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ529 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ528 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 seId/BZ998 30,000 学 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS063 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS081 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS080 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS079 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft ●課題解決／意思決定 コースID コース名 問題発見（eラーニング） コース概要 到達目標 業務において発生する問題を的確に認識 ●問題発見方法を理解し、正しく実践でき 1．問題発見 する方法を学習します。 る。 2．思考技術 3．論理構造 問題解決（eラーニング） 業務上の問題をフレームワークなどを用い ●問題の原因追究を正しく理解し実践で て解決する手法を学習します。 きる。 ●問題解決に向け、対策の立案ができ る。 目次 BZ626 1．問題解決 2．原因の追究 3．対策の立案 BZ625 8 問題解決の基礎（eラーニング） SS987 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 8 3 15,000 seId/BZ626 ライトワークス / 自分の決行力のレベルを見極める力と問 ●論理的な思考と創造的な思考を組み合 1．定義と相違点 題解決にあたっての技を身につけるべく、 わせた問題解決ができる。 2．問題解決と意思決定の手段 問題解決のためのコンセプトと実践の基 3．課題解決の実践 礎を学び、職場での問題に立ち向かうた めの手法を身につけます。 7 / 47 2 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ625 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS987 / SkillSoft 課題形成の方法（eラーニング） SS940 代替案の創出（eラーニング） ビジネスの生産性向上と個人のキャリアの ●問題を解決するために効果的な課題形 1．問題の把握 改善のために、問題の概要を正しく把握し 成ができる。 2．仮説を検証する て情報を収集する方法、問題の範囲や解 3．原因の究明 決可能性について自らが持つ仮説を明ら 4．課題形成を効果的にするテクニック かにする方法、問題を分析し核心に迫る 効果的な方法を学習します。 3 問題解決: 基礎（ｅラーニング） SS085 問題解決: 長所を確認して伸ばす（ｅラー ニング） SS086 問題解決: 詳細な分析（ｅラーニング） SS087 意思決定の基礎（eラーニング） 問題解決のプロセス、不可欠なスキル、お ●問題解決モデルを説明できる。 よび必要な能力についての理解を深め、 ●問題解決のマインドトラップを説明でき プロセスの有効性を損なうマインドトラップ る。 や落とし穴を意識することで、問題解決の 効果を大幅に高める方法を学習します。ま た、問題解決の基礎といくつかの課題に ついて学習します。 1 自分の既存の問題解決スタイルを評価お よび解釈します。自分の問題解決スキル セットの強化すべき部分を特定するための アプローチと、主なスキルを強化するため の推奨される方法を学習します。問題解決 の状況におけるバイアスを認識してそれら を克服するための方法を学習します。 ●自分の既存の問題解決スタイルを評価 1．自分の問題解決スタイルの評価 し、自分の長所と短所を特定して、スキル 2．問題解決スキルの開発 を向上させるための継続的な戦略を立て 3．問題解決におけるバイアスの認識 ることができる。 ●効果的な問題解決を妨げる主な障壁、 つまり自分のバイアスを認識して、それら が自分の問題解決能力に与える影響を軽 減させることができる。 問題分析について説明し、問題の分析時 に従うステップを示して、根本的な原因を 明らかにするために使用する手段につい て学習します。考えられる解決策から最善 の解決策を選択する際に評価と分析をど のように活用するかについて学習します。 ●問題を分析して根本的な原因を特定す ることができる。 ●考えられる解決策を評価し、分析して、 成功する可能性が最も高い解決策を見つ けることができる。 ●特性要因図、なぜなぜ分析、費用対効 果分析、フォースフィールド分析を活用でき る。 1．問題解決での事実に基づいた分析の 使用 2．根本的な原因を明らかにする 3．問題解決策: 表面的なことにとらわれ ない 1 1 意思決定: 基礎（ｅラーニング） SS093 意思決定: ツールとテクニック（ｅラーニン グ） SS094 意思決定を妨げる心理的落とし穴を回避 ●リスクある不確実な環境下でよりよい意 1．的確な意思決定の基礎となる考え方 するスキルを身につけ、リスクを含む状況 思決定ができる。 2．意思決定を確実にする手法 下での意思決定能力を磨き、具体的で説 3．難しい相手との意思決定 得力のある論理的な意思決定の方法を学 習します。 意思決定の基礎と、効果的な意思決定者 ●さまざまな状況に合わせて最適な意思 になる技法について学習します。最初に、 決定スタイルを選択することができる。 広く受け入れられている意思決定プロセス のステップを学習します。次に、個人の意 思決定スタイルに影響を及ぼす要素と、こ のスタイルを特定の状況に合わせて適切 に使用する方法について学習します。 1．効果的な意思決定の基本 2．意思決定のスタイル 3．最適な意思決定スタイルの選択 意思決定プロセスに最も重要な、1.選択 可能な行動計画を作成し、2.それらを評価 し、3.その中から選択するという、 3つの ステップで使用するさまざまなツールやテク ニックについて学習します。 ●ノミナルグループ テクニックを活用でき る。 ●ROI測定を使用して代替案を選択するこ とができる。 ●意思決定の分析ツールを活用できる。 1．ノミナル グループ テクニックと意思決 定 2．意思決定での ROI の使用 3．意思決定の分析ツール ●意思決定時の不確実な要素に効果的 に対処できる。 ●結果マトリクスを使用して、トレードオフ による意思決定を行うことができる。 ●意思決定における直感の適切な役割を 説明できる。 1．意思決定時の不確実な要素に対処す る 2．意思決定における妥協とトレードオフ 3．意思決定での直感の使用 意思決定: 困難な意思決定を行う（ｅラー 数々の意思決定の課題を学習します。系 ニング） 統的なプロセスで情報に基づいたトレード オフを行い、困難な意思決定時に適切な 形で直感を頼ることで、不確実な要素に 効果的に対処する戦略を学習します。 SS095 実行のステップと評価（eラーニング） SS995 PSA（問題解決）基礎講座（eラーニング） 3 3 3 よりよい意思決定について学習します。特 ●目的を明確にして、いくつかの選択肢か 1．意思決定の目的を明確にする に、ビジネスに大きな影響を与える場面 ら最良の意思決定ができる。 2．決定に影響を与える要因を見極める や、困難な状況を打破する場面で行うべき 3．選択肢から最良の選択をする 最適な意思決定の方法を学習します。 4．最も効果的な方法で実行する 3 SS970 3 1．問題解決モデル 2．問題解決のマインドトラップ 3．交渉における相手への返答 4．問題解決スキルと能力 SS969 ダイナミックな意思決定（eラーニング） 3 たくさんの解決策の案を生み出し、そこか ●合理的なアプローチと創造的なアプロー 1．アイデアの流れをとらえる ら最適なものを選ぶための、建設的な発 チを用いた解決策を策定できる。 2．合理的な手法を使う 想法の数々を紹介します。 3．創造的な手法を使う 4．既成の枠組みから抜け出す SS967 BZ910 4 1 1 意思決定を行動に移すための明確な方法 ●意思決定を確実に実行に移すことがで 1．Planning The Action 実行の計画 を身につけ、その意思決定の有効性を評 きる。 2．Managing The Action 実行の管理 価することを学習します。また、現在の意 3．Evaluation The Action 実行の評価 思決定を成功に導く方法と同時に、過去 の失敗から改善方法を学習します。 PSAの特徴と３つのステップ（「本質的問 ●PSAの考え方と各ステップの大きな流れ 1．問題解決アプローチ PSA（Problem 題の発見」、「解決策の立案」、「解決策の を説明できる。 Solving Approach）とは 実行」）について学習します。 2．Step1：本質的問題発見 3．Step2：解決策立案 4．Step3：実行 問題解決思考入門トレーニング（eラーニン 論理的に物事を考える為に必要なスキル ●論理的思考の基礎、問題解決の考え方 1．オリエンテーション グ） や知識を学習します。 を整理できる。 2．問題－問題を定義しよう 3．課題（１）－仮説を拡げよう 4．課題（２）－数値発見の「型」 5．課題（３）－気持ち発見の「型」 6．解決策（１）－解決策網羅の「型」 BZ920 7．解決策（２）－解決策選定の「型」 8．プレゼン（１）－プレゼン準備の「型」 9．プレゼン（２）－プレゼン本番の「型」 10．リフレクション 8 / 47 3 1 4 2 5 3 3 3 3 3 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS940 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS967 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS085 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS086 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS087 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS969 20,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS970 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS086 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS094 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS095 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS995 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/BZ910 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ920 / 30,000 SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft ビジネス・ブ レークスルー ビジネス・ブ レークスルー Problem Solving Approach（eラーニン グ） ビジネスの基礎からMBAレベルのPSA（問 題解決手法）について、英語で学習しま す。 BZ933 MBA独習 ビジネス課題の解決技法（e ラーニング） 会社経営や人生の様々な場面で発生する 問題について、原因分析、優先順位付 け、解決に導くための知識等を事例に沿っ て学習します。 ●ものごとの全体像、実態、本質を正しく 把握できる。 ●目的を達成するためにどこにフォーカス すれば良いかを説明できる。 ●フォーカスすべき対象（本質的問題）に 対して複数の代替案の作成・評価ができ る。 1．Overview of Problem Solving 2．Problem Definition／Identification 3．Issue analysis 4．Data collection 5．Generation of hypothetical solutions 6．How to put it together 7．Practice ●発生した問題を解決するための方策と して、垂直思考、水平思考、手法としての ブレーンストーミング、ロジックツリー、特性 要因図、パレート図等を使ったアクションプ ランが作成できる。 1．イントロダクション 2．問題抽出 3．問題抽出ケーススタディ 4．MECEとロジックツリー 5．原因分析 6．定性分析 7．原因分析ケーススタディ 8．課題による学習 9．課題設定から目標設定 10．課題設定・目標設定ケーススタディ 11．第８章の解答例 12．実行計画 13．実行計画ケーススタディ 14．課題による学習 15．第１４章の解答例 BZ997 7 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 17,500 seId/BZ933 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ997 / 23 3 60,000 ＳＢＩ大学院大 学 ●リーダーシップ コースID コース名 コース概要 リーダーシップ必須: 独自のリーダーシップ リーダーとしての自分を評価し、将来のビ 育成計画の作成（eラーニング） ジョンを確立し、そのビジョンに対する障害 を識別する方法を学習します。また、自分 のビジョンに向かって進めるように適切な 育成目標、目的、および行動を設定する SS117 実践的なアプローチについ学習します。最 後に、個人のリーダーシップ育成計画を評 価する際に役立つ基準を紹介します。 到達目標 ●独自のリーダーシップ育成計画を作成す ることができる。 ●リーダーとしての自分を評価し、将来の ビジョンを確立し、そのビジョンに対する障 害を識別することができる。 ●自分のビジョンに向かって進めるように 適切な育成目標、目的、および行動を設 定することができる。 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 1．自分自身および自分のリーダーシップ http://www 環境の評価 .neclearning 2．育成目標、目的、および行動の設定 .jp/courseo 3．個人のリーダーシップ育成計画の評価 utline/cour 1 3 18,000 seId/SS117 / リーダーシップ必須: ビジョンに関するコミュ ビジョンに関するコミュニケーションについ ニケーション（eラーニング） て、その特性や目的を含めて学習します。 また、明瞭なメッセージをカスタマイズして 広める、誠実なやり方で熱意を伝える、組 織のビジョンを従業員自身のビジョンにす SS111 るなど、リーダーがビジョンをうまく伝えるた めのさまざまな技術や方法を学習します。 ●リーダーとして、ビジョンを伝えることがで きる。 ●メンバーが実行する仕事に目的と意味 を与えることができる。 ●リーダーとしての信頼を築くことができ る。 1．ビジョンに関するコミュニケーションの重 要性 2．ビジョンを伝えるための技術 3．リーダーとしてのビジョンに関するコミュ ニケーション リーダーシップ必須: 従業員の動機付け（e 動機付けを与えるための戦略が、リーダー ラーニング） にとってなぜ重要なのかについて学習しま す。また、従業員に動機付けを与えるため の実践的なテクニックについても学習しま す。 SS110 ●リーダーとして、動機付けを与えることが 1．動機付けについて できる。 2．動機付けの主な戦略の使用 ●動機付けの主な戦略の使用することが 3．個人の動機付けの促進 できる。 リーダーシップ必須: 変革の先導（eラーニ ング） SS116 変革を効果的に公表および伝達する方法 を含め、組織における変革を先導するため の戦略について学習します。また、従業員 が変革に抵抗する原因に対処したり、転 換を完遂するために組織的な障害を取り 除いたりする際の実践的な戦略も学習し ます。 リーダーシップ必須: 人間関係をうまく維持 なぜリーダーにとって人間関係をうまく維 する能力を活用（eラーニング） 持する能力が重要なのかを学習します。ま た、業務環境においてリーダーとしての人 間関係をうまく維持する能力を高め、向上 させるための実践的で積極的なテクニック SS113 を学習します。 リーダーシップ必須: 革新の先導（eラーニ ング） SS115 リーダーシップ必須: 業務の実行（eラーニ ング） SS114 1 1 ●変革のプロセスとして、労働の様式を新 1．変革に対する障害を認識する しい様式に転換するように先導できる。 2．変革を公表する ●リーダーにとって、変革が完遂するよう 3．変革を先導する に導くことができる。 ●プロセスのスムーズな転換の妨げとなる 障害を取り除くことができる。 ●人間関係をうまく維持することができ る。 ●自己管理スキルとソーシャルスキルを使 用することができる。 1．人間関係をうまく維持する能力につい て 2．知覚能力の向上 3．自己管理スキルとソーシャルスキルの 使用 革新的な風土とは何か、革新的な風土を 育成するためにリーダーにはどのような資 質が必要かについて学習します。また、革 新的な風土を育成し、先導するための実 践的なテクニックについても学習します。 ●組織の革新的な風土を築くことができ る。 ●革新的な企業風土の特徴を説明でき る。 業務戦略を実行するためのテクニックと戦 略について学習します。さらに、変化の速 い今日の世界に遅れないように、積極的 かつ協力的に業務を実行できる風土を養 う方法について学習します。具体的には、 計画、人、および実践手法の各要素を活 用する統合的アプローチで業務実行の風 土を養うテクニックについて学習します。 ●業務を実行できる風土を養うことができ 1．業務実行の風土 る。 2．計画および人を活用した業務の実行 ●業務計画を活用して業務の実行を支援 3．業務実行の支援 できる。 ●人的要素を活用できる。 1 1 3 3 3 1．革新的な企業風土 2．革新的リーダーの特徴と行動 3．革新的な風土の育成 1 リーダーシップ必須: リーダーとしての影響 自分の意見が受け入れられるように、チー ●他者に影響を及ぼし、説得するためのテ 力の確立（eラーニング） ムに対し効果的に影響を及ぼすためのさ クニックを使うことができる。 まざまな方法と戦略を学習します。人間関 ●人間関係を利用して肯定的な方法で他 係を意識することの重要性と、他者を説得 者に影響を及ぼすことができる。 する際に肯定的な人間関係を使用し、否 SS112 定的な人間関係を回避するための必須の スキルについて学習します。また、効果的 かつ倫理的に他者に影響を及ぼす方法に ついての練習も行います。 リーダーシップの基礎（eラーニング） リーダーになる方法、自分を導き周囲の人 ●優れたリーダーの特徴、4つの基本的な を指導するための教育法、効果的な人間 リーダーシップスタイル、コーチングの方法 関係の築き方、そして力強く長続きする を職場で活用できる。 コーチング・リレーションシップの築き方を 学習びます。 SS931 1．他者に影響を及ぼし、説得するための テクニック 2．影響と組織の人間関係 3．リーダーとして他者に影響を及ぼす リーダーとしてのコミュニケーション（eラーニ 明快なメッセージを伝える方法、文書での ●人をマネジメントするテクニックを活用で ング） やりとりを間違いなく行う方法、対話の手 きる。 段としての質問の使い方、仕事で高い成 ●状況に応じた7つのリーダーシップスタイ 果を出すための基準の設定の仕方、それ ルを活用できる。 を部下とコミュニケーションしてやりとげる SS927 方法を学習します。 1．明快なコミュニケーション 2．質問の活用 3．意見対立の解決 4．業務基準の維持 9 / 47 3 1 1 3 3 3 1．リーダーシップの基礎知識 2．訓練中に心掛けること 3．強い信頼関係を築く方法 4．リーダーシップとコーチング 4 5 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS111 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS110 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS116 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS113 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS115 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS114 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS112 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS931 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS927 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft ビジョンを実現するリーダーシップ（eラーニ 協働する人々とビジョンを共有することもと ●ビジョンの重要性を説明できる。 ング） ても重要で、ビジョンを共有すると、彼らの ●ビジョンを共有するためのコミュニケー 仕事に目的と意義が与えられます。本コー ション手法をとることができる。 スでは、ビジョンの重要性、ビジョンを共有 ●ビジョンを実現するために職場のあらゆ するためのコミュニケーションの手法、さら る部署に働きかけることができる。 SS058 にビジョンを実現するためにあなたの職場 のあらゆる部署に働きかける方法につい て学習します。 1．ビジョンの重要性 2．仕事の意味付け 3．信頼関係の構築 4．ビジョンの実現 リーダーシップのエッセンス (eラーニング) リーダーが身につけるべき知識・能力要件 ●リーダーシップとは何かを理解する。 と状況に応じて発揮すべきリーダーシップ・ ●リーダーに必要なパワーを取得できる。 スタイルを学習します。 ●メンバーを動機づけしていく考え方を取 得できる。 ●リーダーシップを発揮する基本サイクル BZ425 を理解できる。 ●リーダーシップの行動パターンを取得で きる。 1．リーダーシップとは 2．リーダーに必要なパワー 3．メンバーの動機づけ 4．リーダーシップ発揮の基本サイクル 5．発揮すべきリーダーシップ・スタイル 6 マネジメントとリーダーシップ（eラーニング） 部下やチームメンバーを抱えて業務を推進 ●リーダーシップに関する考え方、知識・ス 1．マネジメントとリーダーシップ する立場にあるビジネスパーソンに向け キルを修得し、自らの事業に実践できる。 2．ファシリテーター型リーダーシップ て、マネジメントとリーダーシップは何が違 3．これからの組織環境と新しいリーダー うのかを解説した上で、リーダーに求めら シップ れるWhat構築能力、組織の一体感の醸成 4．今、リーダーに何が求められているか BZ897 などについて学習します。 5．現代のリーダーシップ BCG戦略リーダーシップ（eラーニング） 様々なリーダーシップ論の中から、特にこ ●リーダーシップの知識を把握できる。 れからの日本企業に必要なリーダーシップ について、「スキル」と「知識」に重点を置 き、具体例を交えながら学習します。 BZ876 1．リーダーの視座 2．グローバル・リーダーシップ 3．変革リーダーシップ 4．イノベーションリーダーシップ 5．規範リーダーシップ 6．ソーシャルリーダーシップ MBA独習 ビジネス戦略『孫子の兵法』（e 孫子の兵法の教えを今に活かすための考 ●孫子の兵法の教えや思考方法を身につ 1．孫武の兵法 その1 ラーニング） え方や方法について学習します。 け、普段の仕事や生活に応用できる。 2．孫武の兵法 その2 3．孫武の兵法 その3 4．孫武の兵法 その4 5．孫ピンの兵法 その1 BZ995 6．孫ピンの兵法 その2 7．孫ピンの兵法 その3 数ある中国古典の中で、人道主義の立場 ●徳治主義を唱える孔子の「論語」と法治 1．今なぜ中国古典か－『修己治人』の学 に立って「徳治」を唱えた「論語」と性悪説 主義を唱える「韓非子」の両方の考えを身 2．孔子のめざしたもの－『事上磨錬』の教 に立って「法」と「術」による統治を唱えて につけ、部下の指導方法に応用できる。 え 「韓非子」とを通して、経営幹部としての心 3．信頼される指導者の条件とは－『徳』 得を学習します。 の教え BZ16A 4．「韓非子」と性悪説 5．法と術による統治 6．危機管理について 7．指導者の要件とは MBA独習 守屋洋の『書経』（eラーニング） 政治の理想をまとめた「書経」を通して、経 ●「書経」で述べられている様々な中国の 1．堯と舜 - 理想の天子 営幹部のリーダーとしての心得と組織の統 名君の言葉を理解し、部下の指導方法に 2．禹 - 治水の功労者 率方法を学習します。 応用できる。 3．殷の湯王 - 日日に新たに 4．伊尹と太甲 5．傅説と高宗 BZ07A 6．周の文王と武王 7．周公旦と成王 3 5 6 11 3 3 3 3 2 MBA独習 守屋洋の『中国古典に見る指 導者の条件』（eラーニング） MBA独習 守屋洋の『韓非子』（eラーニン 後世の思考方法に深い影響を与えたとい ●従来の性善説とは異なった「性悪説」の ．韓非子の思想 グ） われる「韓非子」独特の性悪説に立った 考えを身につけ、部下の指導方法に応用 2．理想のリーダー像 リーダ論を学習します。 できる。 3．組織管理のコツ 4．トップの自滅する原因 5．実権者に仕える心得 BZ996 6．現実を生きる人間像 7．韓非子の名言 MBA独習 守屋洋の『貞観政要』（eラーニ 唐の太宗と重臣によりまとめられた「貞観 ●貞観政要が説くリーダーのあり方を理解 1．創業か守成か ング） 政要」を通して、企業幹部のリーダー論を し、部下の指導において実践できる。 2．わが身を正す 学習します。 3．緊張感を持続させる 4．諫言に耳を傾ける 5．自己コントロール BZ06A 6．謙虚にそして慎重に 7．初心忘るべからず MBA独習 北尾吉孝の『中国古典から学 ぶ経営理論』（eラーニング） BZ13A 中国古典の中心である「論語」、「孟子」、 ●中国古典教える哲学や思考方法を理解 1．中国古典概論（１） 中国古典に流れる 「大学」及び「中庸」において語られている することによって、普段の仕事や経営に応 思想的背景 人間学や経営哲学を学習します。 用できる。 2．中国古典概論（２） 古典に流れる経営 指南の思想 「論語」と君子の条件 3．中国古典概論（３） 東洋哲学の探求 4．中国古典概論（４） 東洋哲学のキー ワード 5．「大学」を読む 6．「孟子」を読む 7．「孟子」／「韓非子」を読む 11 11 11 11 9 2 2 2 2 2 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS058 / SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ425 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ897 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ876 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ995 学 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ16 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ07 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ996 学 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ06 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ13 ＳＢＩ大学院大 A/ 30,000 学 ●コーチング コースID コース概要 コーチング対象者に適したコーチングスタ イルを使用することの重要性を学習しま す。具体的には、指示型のコーチングと非 指示型のコーチングのさまざまなテクニッ クを使用する方法について学習します。 到達目標 ●指示型のコーチングテクニックを使用す ることができる。 ●所定のシナリオで、コーチング対象者の 意欲を高めることができる。 ●非指示型のコーチングテクニックを使用 することができる。 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 1．指示型のコーチングスタイルの使用 http://www 2．実践手法: 指示型のコーチングスタイル .neclearning の使用 .jp/courseo 3．非指示型のコーチングスタイルの使用 utline/cour 1 3 18,000 seId/SS122 / ビジネスコーチング: コーチング関係の構築 強固なコーチング関係の重要性に焦点を （eラーニング） 当てます。関心を示し、共通点を見いだ し、コーチング対象者の言動を読み取るこ とによって、親密な関係を築く方法につい て学習します。また、コーチング対象者に SS121 自発的な行動を促し、責任を持たせ、学 習と成長を手助けするなど、良好なコーチ ング関係を育成する方法についても学習 します。 ●コーチング対象者との親密な関係を築く ことができる。 ●コーチング対象者との良好なコーチング 関係を育成する方法を説明できる。 1．コーチング関係における親密さの構築 2．実践手法: コーチング関係における親 密さの構築 3．良好なコーチング関係の育成 SS122 コース名 ビジネスコーチング: 異なるコーチングスタ イルの使用（eラーニング） 1 10 / 47 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS121 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft ビジネスコーチング: コーチングセッションを コーチング対象者の状況を明確にし、その 行う（eラーニング） 取り組みに最適な選択肢を認識、決定し ながら、効果的にコーチングセッションを実 施する方法について学習します。また、責 任感を持たせる、障害を特定する、期限を SS120 伴うプランを作成する、前進するためのサ ポートについて合意するなど、コーチング セッションをまとめるための行動について 学習します。 ビジネスコーチング: コーチングの準備（e 聞き取りと観察、フィードバックの提供、質 ラーニング） 問、目標設定など、効果的なコーチである ために必要なスキルについて学習します。 また、特定の個人または状況に対して最 適なコーチングの役割を見つける方法につ SS119 いても学習します。さらに、コーチングが必 要と思われる人にコーチングの価値を説明 することの重要性についても学習します。 成果を高めるコーチング（eラーニング） SS964 コーチングの主な4つの機能である、「指 導」「助言」「トレーニング」「カウンセリング」 について、それぞれの機能を使用するタイ ミング、それらの機能の最も効果的な使い 方についてのガイドラインや役に立つヒント を学習します。 ●コーチング対象者の現状を明確にするこ とができる。 ●コーチング対象者に選択肢を評価させ ることができる。 ●コーチングセッションをまとめるための行 動をとることができる。 1．コーチング対象者の現状 2．実践手法:コーチング対象者の現状確 認 3．コーチングセッションで選択肢を評価す る 4．コーチングセッションをまとめる ●優れたコーチに必要なスキルを説明でき 1．コーチングスキル る。 2．コーチングにおける役割の決定 ●特定の個人に対して最適なコーチング 3．コーチングの例 ができる。 ●コーチングの必要性を効果的に説明で きる。 ●メンバーが優れた結果を達成できるよう 先導し励まし続けることができる。 ●コーチングの主な4つの機能である、「指 導」「助言」「トレーニング」「カウンセリング」 を活用できる。 SS965 エンパワーメントリーダーシップ（eラーニン グ） SS936 アカウンタビリティーの原則（eラーニング） SS934 3 メンターの役割について学習し、基本的な ●メンタリングに必要な、基本的なコミュニ 1．メンタリングが重要である理由 コミュニケーションスキルに磨きをかけま ケーションができる。 2．メンターの役割 す。さらに、メンタリングの過程で生じ得る ●メンタリングを効果的に実施できる。 3．効果的なコミュニケーション 問題の解決法から、メンタリングを前向き 4．メンタリングの関係の管理 な形で終わらせる方法まで、メンタリング の管理術について学習します。 部下をエンパワーメントする（権限を委譲し ●権限委譲を効果的に行い、部下を力づ 1．部下の活力を培う 任せる）重要性とその方法、活力を起こさ けることができる。 2．活力を培うためにコミュニケーションを せる過程でのコミュニケーションの役割、よ 図る りよいものを生み出せる職場環境を作る 3．優れた能力を引き出す 方法、活力の扱い方やその作用の4つに 4．活力を活用する ついて学習します。 業績評価やフィードバックを通じて部下を ●部下のアカウンタビリティー（業務への前 1．継続的な業績評価の方法 成長させる方法 、部下に仕事を任せてそ 向きな姿勢）を育成することができる。 2．部下に仕事を任せる方法 れに伴う権限を与える方法、部下に責任 3．アカウンタビリティーを培う方法 を持たせる方法、部下との信頼関係を築く 4．信頼関係を築く方法 方法など、部下のアカウンタビリティーを育 成する方法を学習します。 パフォーマンス向上のためのフィードバック メンバーによく働いてもらうために、フィー 手法（eラーニング） ドバックとは何か、フィードバックを効果的 にする5つの側面、フィードバックの4つの ステップを学習します。普通のやり方では うまくいかないケースへの対応も学習しま SS955 す。 業績不振者への指導と育成（eラーニン グ） SS933 実践！コーチング入門（eラーニング） 3 5 4 3 7 3 3 3 3 3 ●効果的なフィードバックをすることができ 1．フィードバックの基礎 る。 2．フィードバックの5段階モデル 3．状況に応じたさまざまなコミュニケー ション戦略 3 業績不振者の問題について理解し、対処 ●部下の業績不振に効果的に対処するこ 1．業績不振者の影響 するために、業績不振の問題への取り組 とができる。 2．業績不振者を指導するには みが必要な理由について考えると共に、 相手を威圧することなく指導する方法につ いて学習します。 明日からでも実践できるコーチングのプロ セスやテクニックを学習します。 1 3 1．コーチとしてのリーダー 2．部下のモチベーションを高める方法 3．部下をトレーニングする方法 4．部下にカウンセリングする方法 職場における効果的なコーチング（eラーニ コーチが自分自身とコーチングを受ける人 ●コーチングを効果的に進めることができ 1．コーチングの理念 ング） のそれぞれの考え方や雰囲気を理解し、 る。 2．やる気とコーチング 双方が前向きに話し合える信頼関係を構 ●コーチが自分自身とコーチングを受ける 3．精神状態の理解と改善 築することが、コーチングを成功に導くため 人のそれぞれの考え方や雰囲気を理解 に必要な条件であることを理解します。 し、双方が前向きに話し合える信頼関係を SS059 構築することができる。 効果的なメンタリング（eラーニング） 1 ●コーチングの実施プロセスを把握でき る。 3 3 3 1．コーチングとは何か／コーチングカンバ セーション 2．コーチングの実施プロセス 3．タイプ別コーチング活用法 BZ906 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS120 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS119 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS964 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS059 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS965 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS936 20,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS934 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS955 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS933 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 7,500 seId/BZ906 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft ビジネス・ブ レークスルー ●マネジメント コースID コース名 マネジメントの基礎（eラーニング） SS966 マネジメントのためのコミュニケーション（e ラーニング） SS932 コース概要 到達目標 部下を育て、生産性を高められる方法、グ ●メンバーを組織として機能させることが ループのスタイルを評価する方法、グルー できる。 プのスタイルやリーダーシップのスタイルに ついて学習し、新任マーネジャー（管理者） が直面するさまざまな問題を適切に処理 するスキルを身につけます。 目次 1．組織運営の手がかり 2．自分とチームを評価する 新任管理職が、コミュニケーションスキルを ●コミュニケーションスキルを向上させ、マ 1．効果的なコミュニケーション・スキルを身 磨き、自分、そしてチーム全体にポジティブ ネジメント能力を高めることができる。 につける手法 （前向き）な姿勢を取ることによって、マネ 2．ポジティブな姿勢の効用 ジメント能力（管理能力）を高めるための手 助けをします。 組織におけるタイムマネジメント（eラーニン 会議や自分の時間を奪うものをコントロー ●時間管理を効果的に行うことができる。 1．時間を奪う人をコントロールする グ） ルする方法、仕事を部下に効果的に任せ 2．効果的な仕事の任せ方（部下への委 る方法、「先延ばし癖」を克服する方法を 譲） 学習します。 3．会議をコントロールする 4．「先延ばし癖」を克服する SS991 11 / 47 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 3 3 20,000 seId/SS966 / 4 4 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS932 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS991 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft 問題解決による対立解消（eラーニング） SS935 対立が起きた時に手軽に使うことができ る、効果的な対立解消の方法を学習しま す。対立を解消するための最も重要な要 素をどのように使ったらよいのかを、身近 な実例を提示し楽しく学習します。 新任管理職に求められる役割（ｅラーニン 管理職には、経営戦略に深く関わりなが グ） ら、仕事や部下のマネジメントをすることが 求められ、自分の部署が他部署とどう関 わっているかについても、より深く理解する 必要があります。 本コースでは、新任管理 SS060 職が経営戦略と日常のマネジメントを結び つけ、やりがいのあるマネジメントを実践で きるようになる方法を学習します。 新任管理職のためのマネジメントの基礎 （ｅラーニング） SS061 ●問題解決のステップを用いて対立を解 消することができる。 1．問題解決の基礎 2．相手側を問題解決へと向かわせる 3．コミュニケーション・スキルと仲裁 4 ●経営戦略に深く関わりながら、仕事や 1．組織戦略へのより深い関わり 部下のマネジメントができる。 2．継続的な改善とその推進 ●継続的な業務改善を推進できる。 3．期待に応えるマネジメント ●経営戦略と日常のマネジメントを結びつ け、やりがいのあるマネジメントを実践でき る。 管理職はリーダーシップを発揮して優れた チームを作り上げ、チームと組織に対する 責任を果たすことが必要で、効果的なコ ミュニケーションによって日々の業務を円 滑に進めていく能力が求められます。 本 コースでは、新任管理職が効果的にチーム を運営し、チームと管理職自身が成長でき ることをねらいとしたさまざまなスキルを学 習します。 ●リーダーシップを発揮して、効果的に 1．リーダーシップとチーム統率 チームを運営することができる。 2．仕事の委任とチーム作り ●効果的なコミュニケーションをとることが 3．効果的なコミュニケーション できる。 コース概要 高く評価される有能なチームメンバーにな るための戦略とテクニックについて学習し ます。チームの一員となるための積極的な アプローチを採用する方法を学習します。 また、チームの目標を達成する際に、積極 的に、チームメンバーに協力して行動する 方法についても学習します。 到達目標 ●有能なチームメンバーになるための戦略 を使用することができる。 ●チーム作業で前向きな思考様式を取る ことができる。 ●チームメイトに対して寛容さを示すことが できる。 7 7 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS935 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS060 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS061 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft ●チーム育成 コースID SS105 コース名 有能なチームメンバーになること（eラーニ ング） 目次 1．前向きな態度を取る 2．先行型になる 3．寛容になる 4．他のメンバーと共同作業する チームの目標と責任を設定する（eラーニン チームが集団でその目標を達成できるよう ●企業目標に合わせた、明確で測定可能 グ） にチーム目標を設定したり、個々のチーム な、チーム目標を設定することができる。 メンバーに役割を割り当てるなど、チームを ●チームメンバーに責任を割り当て、期待 育成するときに実行する必要がある基本 を明確にすることができる。 的なステップについて概要を学習します。 SS106 また、各自の責任と、目標を達成するため にさまざまな役割がどのように連携するか について十分に理解することの重要性に ついても学習します。 結束力の高いチームの要素（eラーニング） 結束力の高いチームを築くためのテクニッ ●結束力の高いチームを築くためのオープ クを学習します。また、コミュニケーション不 ンなコミュニケーションをとることができる。 足、信頼関係の欠けている雰囲気、チーム ●チーム メンバー間の協力関係を促進す メンバー間の協力の欠如が、いかにチーム ることができる。 の目標達成の妨げになるかについても学 ●信頼関係を築くための戦略をとることが SS107 習します。さらに、チームを新しい高みに導 できる。 く、真の団結と結束を実現するために何が 必要かということを学習します。 1．目標の設定 2．チームの役割と能力を合わせる 3．期待を明確にする 効果的なチームコミュニケーション（eラーニ オープンで協力的なコミュニケーションを後 ●チームミーティングにおいてオープンなコ ング） 押しするチーム環境作りの重要性について ミュニケーションを維持することができる。 学習します。チームの生産性を大幅に低下 ●チームメイトの見解を積極的に聞くため させかねない一般的な言葉の障壁をなく のテクニックを使用することができる。 す戦略について学習します。チームメイトの SS108 意見をより効果的に聞くことで、チーム内 でアイデアを上手に共有するためのテク ニックも学習します。 1．チームメンバー間での言葉の障壁 2．チームでオープンなコミュニケーションを 維持する 3．チームメンバーの意見を積極的に聞く フィードバックによってチームの業績を向上 不確かさを取り除くことを目的とした直接 させる（eラーニング） 的かつ誠実で自己主張型のスタイルを使 用して、チームの他のメンバーにフィード バックを与える方法を学習します。また、他 のチームメンバーから与えられたフィード SS109 バックを受け取り、それを処理するための テクニックについても学習します。 1．チームにフィードバックを与えるための 原則 2．チームのメンバーとしてフィードバックを 与える練習 3．チームメンバーからフィードバックを受け 取るための戦略 4．他のチームメンバーからフィードバックを 受け取る練習 ●自己主張型のフィードバック、効果的な フィードバックを説明できる。 ●チームメンバーにフィードバックを与える ための戦略を適用することができる。 ●チームメンバーからフィードバックを受け 取るための戦略を適用することができる。 1 1 1 チームの統率: 目標、役割、ガイドラインの 成功するチームの基礎を築く手法について ●チーム目標を設定することができる。 1．チーム目標を設定する 設定（eラーニング） 学習します。具体的には、チーム目標の設 ●チームメンバーに適切な役割を割り当て 2．チームの役割を割り当てる 定、各チームメンバーへの役割の割り当 ることができる。 3．チームのガイドラインを設定する て、チーム内の衝突を最小限に抑えて業 ●チームの業務遂行に関する効果的なガ 績を最大限に高めるために必要なチーム イドラインを設定することができる。 SS099 メンバーの行動基準を示す、具体的なガイ ドラインの定義などを学習します。 ●結束力のあるチームの文化を育成する 1．チームの能力を高める ためのいくつかの重要な戦略を執ることが 2．チーム育成活動 できる。 3．チームへの参加の促進 4．報酬と表彰を活用してチームを育成す る ●チームメンバー間の信頼関係を築くこと 1．信頼性の手本の提示 ができる。 2．チームの信頼の回復 ●チームの信頼維持のためのガイドライン 3．チームにおける責任感の付与 にふさわしい内容を特定する ●チームメンバーの責任感を高めることが できる。 チームの統率: 効果的なコミュニケーション チームのコミュニケーションと協調性を向上 ●健全なチームのコミュニケーションを実行 と協調性の育成（eラーニング） することの重要性と利点を学習します。効 することができる。 率的なコミュニケーションを促進するテク ●チームにおける協調関係を育むために ニックについて学習します。共通意識の促 推奨される戦略を執ることができる。 進やチーム指向の強調を含め、チームリー ●チームリーダーが競争と協調のバランス SS102 ダーがチームの協調性を促進するために実 を取ることができる。 行する必要がある戦略についても学習し ます。 12 / 47 3 1．チーム内のコミュニケーション 2．チームを成功に導く協力の重要性 3．チームでの信頼関係の構築 4．チームの結束の改善 チームの統率: 成功するチームの立ち上げ さまざまなチーム環境に適用できる、成功 ●さまざまな候補者の資質を考慮してチー 1．チーム成長の段階 （eラーニング） するチームを作り上げるためのテクニック ムメンバーを選択することができる。 2．チームのメンバーの選択 について学習します。プロジェクトまたは ●特定のチームを成長の段階で統率する 3．チーム形成の戦略 チームに最も適した業績の良いチームメン ための推奨される戦略を執ることができ バーを選択するための戦略と、適切な導入 る。 SS098 作業を行い、チームの目的と状況を明確 ●チーム成長の形成期を通じてチームを統 にし、チームメンバーに自分の役割を理解 率するための戦略を執ることができる。 させるための推奨事項について学びます。 チームの統率: チームとその文化の育成（e 業績の高いチームのチームリーダーの役割 ラーニング） について紹介し、チームを築く過程で早い 段階からチームの文化を育成することの重 要性について学習します。チームへの参加 を促す方法を示すことに加え、社交的な交 SS100 流を奨励し、チームメンバーの能力を確立 し、相互依存を育むことで、結束力のある チームの文化を育成するためのいくつかの 重要な戦略も学習します。 チームの統率: 信頼関係の構築と責任感 誠実、公正、かつ前向きで責任感ある態 の付与（eラーニング） 度の育成に基づき、信頼関係を築くため の戦略を学習します。また、協力と安心感 を与え、興味の持てる仕事を任せ、貢献や 業績を認めるなど、チームメンバーの意識 SS101 を高めるためのリーダーの戦略についても 学習します。 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 1 3 18,000 seId/SS105 / 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 1．良好なチームコミュニケーションの性質 2．チームミーティングにおけるコミュニケー ションの改善策を適用する 3．チームでの健全な協調関係の実現 1 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS106 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS107 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS108 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS109 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS098 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS099 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS100 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS101 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS102 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft チームの統率: 動機付けを与えて業績を最 評価とフィードバックを通じてチームの業績 ●ASSESS手法を効果的に使用してチー 適化する（eラーニング） と能率性を最適化する方法について学習 ムの業績を評価することができる。 します。コーチングによってチームの業績を ●GROW手法を使用してチームの業績を 向上させる方法や、分担型リーダーシップ 向上させることができる。 によって動機付けを与える方法などの、優 ●分担型リーダーシップを効果的に利用し SS103 れた業績を維持するための戦略について てチームに動機付けを与えることができ 学習します。 る。 1．チームの業績を評価する 2．コーチングによってチームの業績を向上 させる 3．分担型リーダーシップによってチームに 動機付けを与える チームの統率: 衝突に対処する（eラーニン チームにおける衝突の原因と、衝突への対 グ） 処において健全なコミュニケーションが果 たす重要な役割について学習します。ま た、衝突の解決に取り組む際の数々のベ スト プラクティスと、信念に基づいた交渉 SS104 の理念を学習します。 1．チームにおける衝突の原因 2．コミュニケーションによるチームの衝突 の解決 3．チームの衝突を解決するための 6 つの アプローチ 4．信念に基づいた交渉による衝突の解 決 ●衝突の原因とそれがチームに与える影 響を調べることができる。 ●コミュニケーションの改善によって衝突を 解決することができる。 ●チームの衝突を解決するための6つのア プローチを用いて衝突を解決することがで きる。 ●信念に基づいた交渉によって衝突を解 決することができる。 ●仮想チームのメンバーが有するまたは育 成する必要のある能力を把握することがで きる。 ●仮想チームの特定の状況において使用 する最適な仮想コミュニケーションツールを 選択することができる。 ●仮想チームのガイドラインを設定するこ とができる。 チームの統率: 仮想チームの管理（eラーニ リーダーが仮想チームを正しく統率するた 1．仮想チームのメンバーの能力 ング） めの枠組みを学習します。仮想チームのメ 2．仮想チームの技術 ンバーが有すべき主要な能力を紹介し、電 3．仮想チームのガイドライン 話会議や意思決定など特定の仮想チーム 活動を行うためのガイドラインを学習しま SS118 す。また、仮想チームにおける共同作業で 通常使用される各種ツールや技術のうち、 特定の状況にふさわしいものを選択する 方法を学習します。 効果的なチーム運営（eラーニング） 協力的で結束力のあるチームを作る方法 ●協力的で結束力のあるチームを作ること 1．チームにおけるメンバーの役割 を学習します。まず、チームミーティングの ができる。 2．チーム会議を最大限に活用する方法 効果を上げるにはどうすればよいか、他の 3．チームの多様性の尊重 メンバーをチームに全面的に参加させるに 4．チームでの意思決定 はどうすればよいかを学習します。次に、 SS994 チーム全体のコミュニケーション戦略や、 チームの多様性を大切にすることを学習し ます。 成功に導くチームワーク（eラーニング） SS984 チームとして成果を上げる方法と同時に、 ●チームメンバーのコミュニケーションを活 1．効果的なチームの構築 自分の意見を主張する方法も学習します。 性化できる。 2．チームにおける自分の役割 チームリーダー、チームのメンバー（正式な 3．成功するチーム作り 権限がなくても、チームとして成果を上げ たいと考えている社員）におすすめです。 チーム内トラブルへの対処と防止（eラーニ 相互理解と配慮にもとづく建設的な会話 ●チームメンバーの相互理解と配慮を促 ング） によって、チーム運営の困難な状況に対処 進し、チームを円滑に運営することができ することを学習します。また、チームの発展 る。 段階を理解した上で、問題を初期の段階 で取り除くスキルについても学習します。 SS985 チームワーク（eラーニング） チームワークの重要性への理解と、共通の ●チームワーク概要を理解し、正しく実践 目標にむかってメンバーと協力していくた できる。 めの方法を学習します。 BZ623 1．チームが発展していく3つの段階でチー ムを育成する方法 2．チーム・ビルディング初期段階での問題 を防止する方法 3．多様な個性と共に働く方法 4．チームを円滑に運営する方法 1．チームワーク 2．良好な関係を築く意識をもつ 3．良好な関係を築くよう行動する 4．課題を共有する 5．解決に向けて協力する 1 1 1 4 3 4 1 3 3 3 3 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS103 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS104 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS118 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS994 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS984 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS985 20,000 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 6,000 seId/BZ623 ライトワークス / ●時間管理／目標管理 コースID コース名 タイムマネジメントの原則（eラーニング） SS971 コース概要 到達目標 目次 費やす時間と成果を比較することで、仕事 ●多くの業務から、重要なものを優先して 1．自分の時間を賢く使う の重要度を評価する方法を学習します。ま 効率的に実行することができる。 2．優先順位をつける た、自分がどのように時間を使っているか 3．1日の計画を立てる を検討し、重要度に応じて仕事の割り振り 4．効率のよい日程表をつくる を見直す方法を学習します。 時間管理: 時間の使い方の分析（ｅラーニ 現在の時間の使い方を分析する方法につ ング） いて学習します。タイムログを使用して文 書化した後、時間の使い方を評価する方 法について学習します。さらに、自分のエ ネルギーレベルや性格が時間の管理方法 SS082 に与える影響について学習し、性格のタイ プやエネルギーサイクルに従って時間を上 手に管理する方法についても学習します。 ●時間を節約するための、時間の管理方 1．時間の管理方法を文書化する 法を説明できる。 2．時間管理とエネルギーサイクル ●時間の使い方を分析することができる。 3．性格が時間管理に与える影響 ●性格のタイプやエネルギー サイクルに 従って時間を上手に管理することができ る。 時間管理: 時間の計画と優先順位の設定 仕事に優先順位を付ける方法について学 ●効果的に時間を管理するために、目標 （ｅラーニング） 習します。やることリストの上手な作成方 を分析してタスクに細分化し、それらのタ 法と、リストの項目に優先順位を付ける方 スクに優先順位を付けることができる。 法を学習します。また、タスクを順序付けし ●タスクを効果的にスケジュール設定して たり順番待ちにしたりして時間管理の改善 期限を守ることができるように、時間枠を SS083 に役立てる方法を学習します。最後に、タ 見積もることができる。 スクを効果的にスケジュール設定して期限 を守ることができるように、時間枠を見積 もる方法を学習します。 時間管理: 時間を浪費する要因の回避（ｅ 先送り、仕事の引き受け過ぎなどの時間を ●先送り、仕事の引き受け過ぎなどの時 ラーニング） 浪費する一般的な要因に対処する戦略 間を浪費する一般的な要因に対処するこ と、中断への対応方法について学習しま とができる。 す。時間を浪費する要因にプロ意識を持っ ●仕事の中断への対応ができる。 てすばやく対処しながら、真に生産的な仕 ●真に生産的な仕事に集中できるように SS084 事に集中できるようにするために、効率的 するために、効率的な時間管理ができる。 な時間管理がどれだけ効果的かを学習し ます。 タイムマネジメント（eラーニング） タイムマネジメントの重要性への理解と、 ●仕事の計画を立てることができる。 自分のキャパシティの範囲内で仕事をコン ●仕事量を見直すことができる。 トロールする方法を学習します。 BZ624 目標管理（eラーニング） 目標管理の重要性への理解と、常に目標 ●目標管理を作成できる。 をもって仕事に取り組むための方法を学習 ●目標の達成方法を立案できる。 します。 BZ622 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 3 3 20,000 seId/SS971 / 1 1．交渉のための雰囲気作り 2．順序付けと順番待ちを使用して時間を 管理する 3．時間枠を見積もる 1 3 1．先送りに対処する 2．スケジュールを詰め込みすぎない 3．仕事の中断への対応 1 1．タイムマネジメント概要 2．仕事の計画を立てる 3．処理できる仕事の量を増やす 4．処理すべき仕事の量を減らす 5．仕事に費やせる時間を増やす 1 3 3 1．目標管理概要 2．目標の設定方法を知る 3．目標の達成方法を知る 4．目標の管理方法を知る 1 13 / 47 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS082 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS083 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS084 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 6,000 seId/BZ624 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 6,000 seId/BZ622 ライトワークス / バランス・スコアカードによる目標設定（e ラーニング） BZ214 このコースでは、定量的かつ論理的に目 ●定量的かつ論理的な目標設定を自社 標設定を行なうポイントを、バランス・スコ の実状に合わせて設定することができる。 アカードのフレームワークを活用しながら学 びます。別途送付される付属のCD-ROM やダウンロードしたフォーマットを利用するこ とで、自社の実状に合わせた戦略マップや 実行計画を策定でき、管理者としての目 標設定力と戦略思考力が高まります。 1．Chapter1:目標を設定する 2．Chapter2:戦略を立案する 3．Chapter3:成功要因を検討する 4．Chapter4:メトリックを設定する 5．Chapter5:実行計画を策定する 16 6 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 28,000 seId/BZ214 / ＰＨＰ研究所 ●セルフマネジメント／キャリアデザイン コースID コース名 精神タフネス強化（eラーニング） BZ922 ストレスへの対処（eラーニング） コース概要 到達目標 目次 プレッシャーに屈してしまう思考のメカニズ ●プレッシャー状況における感情と行動を 1．本講座の本質と全体像 ム、歪んだ思考の修正方法、重圧軽減に 制御できる。 2．悪い思考の特定 有益な思考方法を学習します。 ●プレッシャーに屈してしまう思考のメカニ 3．悪い思考の論駁 ズム、歪んだ思考の修正方法、重圧軽減 4．良い思考と感情の選択 に有益な思考方法を説明できる。 5．ケーススタディー（1） 6．ケーススタディー（2） ストレスの影響を減らすために使用できる 様々な方法を学習します。 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 6 3 15,000 seId/BZ922 / ●仕事のストレスに対処することができる。 1．身近なストレスの影響と対処法 2．仕事のストレスとその対処法 3．独り言を利用したストレスへの対処法 4．ストレスを軽減する対処法 SS929 4 EQの理解と活用（eラーニング） 自己認識を深めるために必要な特性を理 ●EQの概念を通して自己の感情を管理す 1．もう一つの知性：EQ 解し、自己規制を実践し、意欲を持つこと ることができる。 2．正当な自己評価 によって、成功には欠かせないEQの根幹 3．自己管理 となるいくつかの能力を伸ばしていきます。 4．自分自身にやる気を起こさせる SS930 3 EQの高め方（eラーニング） 「知性」の本当の意味について掘り下げて ●自らのEQを高めることができる。 考え、EQを職場で活用するためのコツだけ でなく、EQはどこから生まれるのか、EQを 高めていく方法についても学習します。 3 変革による潜在的利益とマイナスの結果 への恐れとの比較の仕方を提案します。 3 ●変革を実現するための3つのステップを 1．ダイナミックな変革 活用できる。 2．変革を進めるためにリスクを冒す 3．社内調整で生き残る方法 4．経営陣からの尊敬を獲得する SS963 3 成果主義の下での自律的な働き方（eラー 成果主義の下で自律的に働くとはどうい ニング） うことか、成果を上げるためにはどのよう にすればよいかについて学習します。 3 1．EQと知能 2．EQを職場で活用する 3．EQの源 4．EQを磨く SS949 第一線からの変革（eラーニング） 3 ●成果主義の下で自律的に働くことがで きる。 ●成果目標を設定し、その達成に向けて 進めることができる。 SS028 1．成果主義の下での働く姿勢と上司との 関わり 2．成果目標の設定 3．成果を高めるための自己チェック 4．期末の振り返り 4 3 3 職場における前向きな態度と自己成長（e チームの戦力として前向きに行動するよう ●チーム内でのトラブルや不満が起きた時 1．自分の内面を知る ラーニング） 自分を高める手法と、個人的な成長のた に、メンバーとして前向きな態度を維持す 2．人生の目標を設定する めのアプローチについて学習します。 ることができる。 3．ストレスと変化に対処する 4．成功への道を進む SS998 3 3 ゴール設定とタイムマネジメント（eラーニン 目標を達成し、人生を楽しく過ごすための ●自分の人生のゴールに向けた時間のコ 1．人生のバランスをとる グ） 最も有効な時間の使い方について学習し ントロールができる。 2．目標設定の方法 ます。 3．常に主導権を握る SS972 3 キャリアデザインの確立（eラーニング） SS942 新しい忠誠心のあり方や効果的な在宅勤 ●自分に適したキャリアの選択肢を選ぶこ 1．新しい働き方を理解する 務など、今日の新しいビジネス環境下での とができる。 2．自分を知る アプローチについて学習し、キャリアの選 3．キャリアの選択肢を探求する 択肢を考慮し、自分の長所と弱点にうまく 4．キャリア計画を立てる 対処してキャリアを成功への軌道に乗せる 方法を学習します。 女性としてのキャリアアップ（eラーニング） 女性のビジネス界での行動や自らのため ●女性がビジネスにおけるキャリアを形成 にキャリアを形成する方法を学習します。ま することができる。 た、女性がキャリアを進めるために自分を 管理する方法、ビジネスにおけるコミュニ ケーションの手法や賢い挑戦の仕方も学 SS920 習します。 キャリアの管理: プランの作成（ｅラーニン グ） 自身の自身の現在の状況を確認し、今後 の最善の道筋を判断するプロセスについ て学習します。自身の価値観、関心、スキ ル、およびニーズを調査し、これによって判 明した結果に基づいて、自身の長所を確 SS092 認します。それらの長所を活かせる役割の 例を紹介します。また、自身の行動を妨げ ている短所に対処する方法のヒントも学習 します。 キャリアの管理: 正しい方向に進む（ｅラー キャリアの向上、組織内での水平異動、お ニング） よび他社への転職をスムーズに行う方法 について学習します。また、昇進プランを 立てることの利点と、効果的な昇進プラン の作成と実施についても学習します。さら SS091 に、キャリアの向上につながる職務を求め る方法についても学習します。 3 3 3 1．ビジネスのゲームに乗り出す 2．自分のキャリアに責任を持つ 3．優れたリーダーになる 3 3 ●自身のキャリアを評価することができる。 1．自身の現在の状況を評価する ●キャリアプランを構築することができる。 2．長所と短所を確認する 3．キャリアプランを確立する 1 ●自分のキャリアパスが適切なもので、そ の方向が自分にとって最善のものであるこ とを確かめることができる。 ●効果的な昇進プランを立てることができ る。 14 / 47 3 1．組織内でのキャリア アップのチャンス 2．昇進プランの作成 3．キャリアの向上につながる職務の要望 4．転職する 1 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS929 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS930 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS949 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS963 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS028 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS998 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS972 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS942 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS920 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS092 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS091 / 提供ベンダ ビジネス・ブ レークスルー SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft キャリアの管理: 職業上の人脈に関する必 仕事上の人脈を構築するために必要不可 ●優れたコミュニケーションスキルを使用し 須事項（ｅラーニング） 欠なコミュニケーションスキルを学習しま て、職場で強固な人間関係を構築し、効 す。人脈作りの機会において新しい知り合 果的な仕事上の人脈を維持できる。 いと親密な関係を築くための戦略につい て学習します。また、人脈を維持し、仕事 SS090 上の知り合いがあなたのキャリア目標の達 成を支援できるようにするためのベストプ ラクティスを学習します。 1．職業上の人脈作りの開始 2．新しい仕事上の知り合いとの親密な関 係の構築 3．職業上の人脈の維持 キャリアの管理: 上司との関係（ｅラーニン 職場で上司との間に強固な関係を築くた グ） めの戦略について学習します。また、上司 と波長を合わせるための各種方法や、上 司に建設的な報告を行う方法についても 学習します。 SS089 ●上司との間に良好な関係を築くことが できる。 ●上司に効果的な報告を行うことができ る。 1．上司との間に良好な関係を築くための ヒント 2．上司と波長を合わせる 3．上司にフィードバックを行う キャリアの管理: 業績評価の活用（ｅラーニ 毎年行われる業績評価プロセスの管理方 ング） 法を習得する意義、および公式または非 公式の業績評価を最大限に活用するため の方法について学習します。また、定期的 な評価戦略の実施がキャリアの向上にど SS088 のように役立つかについても簡単に学習 します。さらに、悪い評価によるダメージの 認識と管理についても学習します。 ●業績評価をキャリア向上の手段として活 1．年次の業績評価に向けて準備する 用できる。 2．年次の業績評価を最大限に活用する ●定期的な評価戦略の実施をキャリア向 3．定期的な評価戦略を使用する 上に役立てることができる。 1 1 1 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS090 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS089 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS088 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft ●マーケティング コースID コース名 マーケティング入門（eラーニング） コース概要 到達目標 マーケティングに関する基本的知識を修得 ●マーケティングの基礎を説明できる。 します。 ●マーケティングの4Pを説明できる。 eMBAマーケティング（eラーニング） 企業は変化する市場環境に適応していか なければ生き残ることはできません。「『市 場の変化を敏感に受け止め迅速に顧客 ニーズに対応する』というサイクルを継続 的にかつ適切な利益を確保しながら続け ていく」、そういった市場環境に適した企 業の方向性を示し「売れる仕組み」を構築 していくマーケティングを学びます。（著作・ 監修：株式会社グロービス） ビジネスを行ううえで必要なマーケティング の考え方と基礎を学習します。 MK015 MK016 マーケティングのエッセンス（eラーニング） ●戦略との関連性を理解した上で、マーケ 1．マーケティング・プロセス ティング独自のフレームワークを身につけ、 2．製品戦略 マーケティング戦略を立案できる。 3．価格戦略 4．流通戦略 5．コミュニケーション戦略 6．スキルチェックテスト ●市場機会の発見、分析ができる。 ●ターゲット・マーケティング、マーケティン グ・ミックスの知識を取得できる。 BZ495 マーケティング－基本要素（eラーニング） 目次 1．マーケティングの基礎 2．製品政策 3．価格政策 4．チャネル政策 5．販促政策 1．マーケティングとは 2．市場機会の発見 3．ターゲット・マーケティング 4．マーケティング・ミックス 5．総合演習：理解度チェック 25 5 4 マーケティング－市場分析（eラーニング） SS906 市場分析をする際に重要な4つの要素す ●マクロ環境要因や市場セグメンテーショ 1．環境の分析 なわち環境要因の分析、市場セグメンテー ン（地理的、人口動態的、心理的）の方法 2．市場セグメンテーション ション(市場細分化)、マーケティング・プラ を使った市場分析ができる。 3．マーケティング・プラニングのツール ンニング、予測に関する知識を学習しま 4．予測 す。 マーケティング－競争優位の確立（eラーニ プランの作成およびプレゼンテーションする ●競合状況を分析し、「顧客との関係構 ング） 際に考慮すべき、マーケットデータならびに 築」「製品戦略」による競争優位の確立を 競合相手の能力について学習します。さら 考えることができる。 に、そのプランを実現させるために必要な 作業の目標期限の設定方法についても学 SS976 習します。 マーケティングプランの作成1（eラーニン グ） SS908 マーケティングプランの作成2（eラーニン グ） SS907 実践！マーケティング戦略論（eラーニン グ） 3 3 マーケティング的な物の見方から、マーケ ●マーケティング戦略を収益性、コスト（固 1．マーケティングの基礎 ティングの方向性、マーケティング戦略の作 定費、変動費、損益分岐点）、製品ライフ 2．戦略的収益性 成までを学習します。 サイクルの観点から考えることができる。 3．コストが戦略に与える影響 4．製品ライフサイクル（PLC） SS905 BZ882 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 15 3 25,000 seId/MK01 トパートナー 5/ 1．競争環境の評価 2．競争とリレーションシップ・マーケティン グ 3．競争と製品戦略 4．消費者行動と競合 マーケティングプランの概要を理解した後、 ●マーケティングプランにおける「市場や競 1．マーケティングプランの基礎 具体的なプランの作成に着手します。市 合の状況分析」「SWOT分析」ができる。 2．マーケティングプランの作成手順 場、業界、競合の要素を評価した状況分 3．状況分析 析を行い、次にSWOT分析で自社の強み・ 4．SWOT分析 弱み、脅威・機会の認識を行います。 「マーケティングプランの作成1（eラーニン グ）」コースに続いて、製品の競合優位性 を正確に判断し、製品を対象となる市場 に適合させる最適なポジショニングを行い ます。そして製品を成功に導くための価格 戦略を検討します。 ●競合優位性を考えて、製品やサービスを 市場に適合させるポジショニングを考える ことができる。 ●価格戦略やコミュニケーション戦略を考 えることができる。 ●マーケティングプランのプレゼンテーショ ンができる。 実際に戦略を立案・実行して、結果を フィードバックしていくプロセスを学習しま す。 ●マーケティング戦略を立案・実行すること 1．顧客価値の本質とマーケッターの役割 ができる。 2．プロダクト・ライフサイクルの意味合い 3．リサーチとマーケティング環境分析 4．実践的セグメンテーションとターゲティン グの手法 5．競争優位のポジショニングと製品開発 の実態 6．マーケティング目標と整合する実践的 価格戦略 7．困難なチャネル問題の本質的把握と克 服策 8．効果的なマーケティング・コミュニケー ションミックスの進化 15 / 47 1．ポジショニング戦略 2．戦略方針 3．コミュニケーション戦略と予算編成 4．マーケティングプランのプレゼンテーショ ン 3 3 4 3 3 3 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 24,000 seId/MK01 6/ グロービス http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ495 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS905 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS906 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS976 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS908 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS907 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ882 / 8 3 20,000 ビジネス・ブ レークスルー マーケティング・マネジメント（eラーニング） BZ883 B2Bマーケティング（eラーニング） BZ884 プライシング・マネジメント（eラーニング） BZ891 ロングテール戦略（eラーニング） 様々な角度から現代のマーケティングにつ ●マーケティングの知識を修得し、自らの いて皆様と一緒に考えていきます。マーケ 事業を評価できる。 ティングの基本的な考え方や関連する様々 な分析手法など本を読むだけでは理解す ることが難しいコンセプトやポイントを具体 的な例を多く用いて学習します。 1．２１世紀のマーケティング 2．顧客満足、顧客価値、および顧客維持 の確立 3．市場志向型戦略計画 4．競争への対処 5．市場セグメントの明確化と標的市場の 選択 6．製品ライフサイクルと製品ポジショニン グ 7．製品ラインとブランドのマネジメント 8．価格設定戦略と価格プログラム 9．マーケティング・チャネルのマネジメント 10．統合型マーケティング・コミュニケーショ ン 11．広告、販売促進、パブリック・リレー ションズ 12．ダイレクト・マーケティングとオンライ 「マーケティング・ロジック」というキーワード ●「B2Bマーケティング」を成功に導く具体 1．B2Bマーケティング概論 をもとに、「医薬品」「コモディティ」「高機能 的な手法を説明できる。 2．医薬品マーケティング 部材」「法人」という４分野を採り上げ、実 3．コモディティ・マーケティング 際の現場で生じる問題への解決手法を学 4．高機能部材マーケティング 習します。 5．法人サービス・マーケティング 6．B2Bマーケティング まとめ 日本企業が不得意としているプライシング ●プライシングについて説明できる。 について、幅広い観点から捉え、全社的な 取り組みとして企業の収益改善につなげ るノウハウを具体的な企業事例を交えて学 習します。 1．今何故プライシングか 2．実現価格を上げる：販促コストマネジメ ント 3．顧客単価を上げる：「何を買ってもらう のか」 4．顧客メリットに価格を合わせる：プレシ ジョンプライシング 5．価格マネジメントできる組織 ロングテール戦略を実践することにより、効 ●「ロングテール戦略」について説明でき 率的なマーケティング資源の顧客配分を学 る。 習し、マーケティング戦略を強化する側面 を紹介します。 1．ロングテール戦略／検索連動型広告編 2．ブログ編／2010年、ブロードバンドでビ ジネスはどう変わる？ BZ892 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ883 / 12 6 6 2 Essentials of Management Marketing（e ラーニング） BZ916 日本企業の海外駐在員の方や海外店の ●マーケティングの基礎からコンセプトの応 1． Marketing Philosophy ナショナルスタッフなど、ビジネス上で英語 用までを説明できる。 2． Strategic Planning - Corporate を使う方を主な対象とし、基礎からMBAレ strategy ベルのマーケティングについて全て英語で 3． Strategic Planning - Business 学習します。 Strategy 4． STP (segmentation, targeting, and positioning) 5． Product, Pricing, and Distribution Strategies 6． Promotion strategies 6 3 3 3 3 3 30,000 ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ884 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ891 15,000 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 5,000 seId/BZ892 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ916 / 15,000 ビジネス・ブ レークスルー ●リスクマネジメント コースID コース名 リスクマネジメントの基礎（eラーニング） SS956 リスク分析と意思決定（eラーニング） SS957 コース概要 到達目標 目次 リスクマネジメントの全体像、リスクテイ ●リスクマネジメントの意義を理解し、リス 1．リスクに関する手引き カー（リスクを引き受ける人）の基本的な特 クに対する基本的な対処ができる。 2．個人のリスクマネジメント 徴、自分のリスクを引き受ける能力を評価 3．組織のリスクマネジメント する方法など、リスクをコントロールして生 4．リスクマネジメントの基本要素 産力と戦力の向上をもたらすリスクマネジ メントの基本を学習します。 リスクの評価・予測のための調査と統計、 ●リスク評価についての概念を学び、意思 1．リスク評価 財務的リスクの把握、リスクのコントロール 決定に活用できる。 2．リスク分析 について学習し、激動するビジネスで会社 3．財務リスクの削減 の成功と失敗を分けるといわれるリスクを 4．リスクコントロールの指標 正しく把握する能力を養います。 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 3 3 20,000 seId/SS956 / 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS957 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft ●顧客サービス／営業 コースID コース名 顧客サービスの基礎: 顧客との親密な関 係を築く（eラーニング） SS127 現場での顧客サービス（eラーニング） SS128 電話による顧客サービス（eラーニング） SS129 社内顧客サービス（eラーニング） SS130 コース概要 顧客中心に考えることによって顧客との間 に親密な関係を築く方法について学習し ます。具体的には、顧客と気持ちを通い合 わせること、前向きになること、顧客のニー ズに細心の注意を払うこと、顧客に共感 することによって顧客の気持ちを理解する ことを学習します。 到達目標 ●良質な顧客サービスを提供し、顧客との 関係を強化するために、親密な関係を築く ことができる。 ●顧客中心の姿勢を示す行動の例を説明 できる。 ●共感を示す発言の例を説明できる。 現場での顧客支援プロセスを学習します。 また、顧客に応対するための戦略を学習し ます。さらに、質の高い顧客サービスを現 場で提供するためのシナリオを学習しま す。 ●顧客に応対するための戦略を理解し、 1．現場での顧客サービスのロードマップ 客先で質の高い顧客サービスを提供でき 2．現場での顧客サービスの提供 る。 3．実践手法: 現場での顧客サービス ●所定のシナリオで、質の高い顧客サービ スを現場で提供できる。 顧客からの電話に対応するときの基本 ルールについて、あいさつや支援を提供す る方法も含めて学習します。具体的には、 話をしっかり聞いて良い印象を与える方 法、より多くの情報を得るために質問する 方法、口調の使い方、顧客に共感を示し、 誠実に接するための方法などを学習しま す。また、顧客のスタイルに合わせて対応 する方法についても学習します。 社内顧客の特徴、社内顧客へのサービス 提供時に期待される内容、および社外顧 客の場合と同じ要領で同僚に対応する方 法について学習します。 ●対面による顧客サービスと同様に、電話 によるサービスでも、常に最善の顧客サー ビスを提供し続けるためのさまざまなテク ニックを使うことができる。 ●社内顧客サービスに伴う人間関係を見 極めることの重要性について説明できる。 ●社内顧客のニーズに対応するためのプ ロセスを説明できる。 ●社内顧客サービスの姿勢を身に付ける 方法を活用できる。 16 / 47 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 1．顧客中心に考える http://www 2．顧客の気持ちを理解する .neclearning 3．実践手法: 顧客との間に親密な関係を .jp/courseo 築く utline/cour 1 3 18,000 seId/SS127 / 1．顧客サービスのための適切な電話エチ ケット 2．電話によって優れた顧客サービスを提 供する 3．実践手法: 電話による顧客サービス 1 1 3 3 1．社内顧客サービスに伴う人間関係を見 極める 2．社内顧客のニーズに対応する 3．社内顧客サービスの姿勢を身に付ける 1 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS128 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS129 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS130 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft 顧客サービスにおける対立と衝突（eラーニ 怒っている顧客への対応でトラブルになり ●クレーム対応でよくあるミスと、それを回 1．クレーム対応でよくあるミスの回避 ング） やすい点を学習します。また、顧客が不満 避する方法を結び付けることができる。 2．顧客クレーム対応プロセスの習得 を持つ理由や、顧客の苛立ちを助長しな ●怒っている顧客の気持ちを鎮め、クレー 3．実践手法: 怒っている顧客への対応 いために顧客サービスの担当者が避ける ムに対応することができる。 べき言動などについても学習します。 SS131 組織における顧客サービスの方向付け（e ラーニング） SS132 顧客サービスの基本（eラーニング） 決定的な "真実の瞬間"、定量化できる サービス基準の作成と実施、変化する顧 客のニーズに応えるための顧客戦略を展 開する方法の作成と実施など、組織にお ける顧客サービスの方向付けに使用する 戦略について学習します。 ●すべてのサービス取引の成否を左右す る「真実の瞬間」 と呼ばれる決定的な瞬 間を管理できる。 ●効果的な顧客サービス基準の例を説明 できる。 ●効果的なサービス基準の実施方法を説 明できる。 ●変化する顧客のニーズに常に合わせる ことができる。 1 大切な顧客との関係を回復するだけでな く、関係を高めるために作られた、一連の プロセス、システム、テクニックを学習しま す。 ●顧客の心理を検証し、信頼を回復させ ることができる。 3 顧客との関係を理解、尊重し、真に成功す ●企業が顧客と良好な関係を築くことが るために会社として必要な行動について できる。 学習します。 3 SS982 顧客理解のための調査（eラーニング） SS983 顧客とのパートナーシップの確立（eラーニ ング） SS999 ソリューション営業の基礎（eラーニング） SS958 見込み客へのアプローチ（eラーニング） SS909 顧客ニーズの発掘と拡大（eラーニング） SS910 顧客の意思決定への関与（eラーニング） SS911 継続的な取引を導く信頼関係（eラーニン グ） 顧客満足向上プログラムの構築方法につ いて、顧客満足度の向上が企業の業績に もたらすメリットを理解します。また、効果 的な顧客満足向上プログラムを構成する 要素や、顧客が求めているものを把握する 方法について学習します。 ●顧客満足度向上のための体制を構築し 顧客からの不満を生かすことができる。 ●顧客の期待を明らかにすることができ る。 3 顧客とより効果的かつ生産的な関係を構 ●効果的かつ生産的な顧客関係を構築し 1．サービス提供者の基本的な役割 築し、維持していくための諸要素を紹介し 維持することができる。 2．顧客との関係の強化 ます。また、サービス提供者の基本的な役 3．顧客との長期的な関係構築 割を取り上げ、より深くより親しい顧客との 信頼関係の構築法を説明し、顧客と長期 的関係を築くために必要な要素を紹介し ます。 単純に製品を売り込むのではなく、顧客と ●顧客の抱える問題の解決策を提供する 1．ソリューション営業の基礎 よい関係を築き、顧客の抱える問題の解 ソリューション営業の基本行動がとれる。 2．顧客の購入決定プロセス 決策（ソリューション）を提供する営業手法 3．購入に影響する要因 であるソリューション営業について学習しま 4．ソリューション営業の手法 す。 営業において認知度を高めることが重要 ●見込み客からの認知度を高め、営業成 1．見込み客からの認知度を高める方法 な理由と方法、ネットワークを確立して当 功の見込みをアップさせることができる。 2．ネットワークの確立 該者に接触する方法と目的を学びます。ま 3．見込み客への初回コンタクト た、初対面の見込み客との間に信頼関係 4．事前準備 を築く方法と、初回訪問の事前準備のポ イントについて学習します。 ●顧客の問題とその影響を明らかにして 顧客のニーズを発掘し、そのソリューション （解決策）として、自社の製品やサービスを 提示することができる。 3 3 3 3 顧客が購入の要件となる選択基準を明確 ●顧客の選択基準に関与し、顧客の最適 1．顧客の選択基準に関与する にするうえで、どう関与すべきかについて な決定の手助けができる。 2．差別化要因を明らかにする 学習します。また、顧客の反論を防ぐため 3．顧客の反論を防ぐ のコミュニケーションの方法や、購入の意 4．予想される顧客の不安に対処する 思決定を控えた顧客が陥りやすい不安の 問題への対処方法についても学習しま す。 17 / 47 3 3 3 3 3 1．ニーズサイクルを理解する 2．顧客ニーズの発掘 3．ニーズへの認識を高める 4．ソリューションへの取り組みを促す 4 ソリューション営業の実施フェーズを顧客と ●顧客との長期的なパートナー関係を構 の信頼関係の構築に結びつける方法、コ 築することができる。 ンサルティング営業を長期的な信頼関係の 構築に移行させる方法を学習します。ま た、顧客と長期的に連帯し、ビジネス機会 を持続させる戦略も探ります。 3 1．顧客満足向上プログラムを構築する 2．顧客からの苦情を生かす 3．印象事例インタビューを活用する 4．事例から顧客の要求を読み取る 顧客の期待をさまざまな面から把握し、 ●フォーカスグループやアンケート、インタ 1．顧客の期待の把握 サービスのあらゆる瞬間において、顧客の ビューを活用し、顧客心理をレポートするこ 2．フォーカスグループの活用 満足度を向上させる方法を学習します。 とができる。 3．アンケートやインタビューによる顧客心 理調査 4．顧客満足の向上のために 顧客の問題とその影響を明らかにすること でニーズを引き出し、そのうえで問題のソ リューション（解決策）として自社の製品や サービスを提示するソリューション営業の手 法について学習します。 3 1．効果的なミッションステートメント 2．顧客をビジネスパートナーにする方法 3．顧客との関係維持のための戦略 SS981 顧客ニーズの把握（eラーニング） 3 1．顧客の信頼回復への期待 2．信頼回復の基本スキル 3．信頼回復システムの基礎 SS993 顧客志向の組織（eラーニング） 3 顧客サービスに優れた企業から、単にお客 ●単にお客様を満足させ、お客様の信頼 1．サービスの定義 様を満足させるだけでなく、お客様のロイ を獲得するために、サービスの基準を作り 2．サービスの基準 ヤリティ（忠誠心）を引き出す方法を学習 その有効性を確認することができる。 3．卓越した顧客サービス戦略 し、お客様との関係を築く方法を探ります。 4．顧客サービス向上のための行動計画 3 顧客の信頼回復（eラーニング） 3 1．顧客サービスにおける “真実の瞬間” の管理 2．顧客サービス基準の作成と実施 3．動的顧客サービス戦略の策定 SS980 SS912 1 1．ソリューション提供と顧客との信頼関係 構築 2．顧客との信頼関係における質的向上 3．コンサルティング営業の役割 4．長期的な連帯 4 3 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS131 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS132 / 18,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS980 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS993 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS981 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS982 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS983 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS999 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS958 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS909 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS910 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS911 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS912 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft 営業成果を高めるタイムマネジメント（e ラーニング） SS913 顧客満足度管理の基礎（eラーニング） BZ525 提案営業の基礎 (eラーニング) BZ166 営業事務の基礎（eラーニング） 営業を成功に導くモデルの5つの要素を活 ●綿密な営業戦略を立て、営業に充てる 用して包括的なタイムマネジメントをする方 時間を効果的に活用できる。 法、時間を浪費する原因に対処する方 法、短時間で営業活動を成功させる方 法、営業に最大限の時間をかける方法を 学習します。 1．営業成果を高めるタイムマネジメントの 基礎 2．時間を最大限に活用するタイムマネジ メントの方法 3．営業活動を短時間で成功させる方法 顧客満足度の調査・分析の結果からの改 ●顧客満足度の基本を正しく理解し、実 善と、その実践法を学習します。 践できる。 ●顧客満足度の調査・分析を行い、顧客 満足度向上を行うための知識を修得す る。 ●顧客満足度概念を理解し、事例集を作 成できる。 1．顧客満足度とは 2．顧客満足のコントロール 3．顧客満足度の調査・分析 4．顧客満足度概念の活用 ●営業事務の基本を修得できる。 ●取引開始・交渉のチェックポイントを理 解できる。 ●取引推進の手順を修得し、実践できる。 BZ526 コンサルティングの基礎（eラーニング） 2 顧客のニーズ分析から、ソリューションの評 ●ソリューションの提案をするための基礎と 1．ソリューション提案とは 価、そして、ソリューションの提案という流 なるビジネススキルを身につけることができ 2．ソリューションの選定 れを学習します。 る。 3．ソリューションの提案 4．提案のフォロー 5．提案における各種手法の活用 一般的な営業事務管理のフローの知識 と、その応用法を学習します。 6 1．1章 営業事務とは 2．2章 取引開始の段階 3．3章 取引交渉の段階 4．取引推進の段階 5．5章 取引推進後の段階 3 2 3 3 3 コンサルティングに必要な知識、仮説検証 ●コンサルティングプロセスの知識を理解 1．コンサルティングプロセス の進め方などを学習します。 し、サービス、コンサルティングを正しく実践 2．仮説検証の進め方 できる。 3．プロフェッショナルサービスのマーケティ ング BZ527 2 ITコンサルタントのスキルと条件（eラーニン 「ITを使うコンサルタント(ITを使って事業 グ） 戦略に関与するコンサルタント)」が習得す べきこと、コンサルティング時に活用する分 析技法、更にITコンサルタントに不可欠な 会計的ものの見方、生産管理的ものの見 CO063 方、経営学的考え方のスキルを学習しま す。 ●コンサルティング時に、分析技法を活用 できる。 ●会計的なものの見方、生産管理的なも のの見方ができる。 ITコンサルタントの会計知識・経営知識の 経営に多大な影響を及ぼす会計基準の基 ●コンサルティング時に、会計基準の基本 スキルアップ講座（eラ） 本的な考え方と経営戦略(主に事業戦 的な考え方を活用できる。 略、競争戦略)の手法を学習することを目 ●事業戦略、競争戦略の手法を活用でき 的とし、それらの知識を前提にしビジネス る。 モデルの構築方法を学習します。 CO064 ITコンサルタントの生産管理の基礎知識ス 生産管理(MRP)の根底にある基本的な キルアップ講座（eラ） 考え方と手法を学習します。 1．ITコンサルタントとは 2．分析手法 3．会計的なものの見方 4．生産管理的なものの見方 5．経営学的な考え方 1．ソフトウェア技術を取り巻く環境と事業 の全体像 2．財務会計の基礎知識 3．個別会計の考え方 4．経営とマーケティング 6 7 3 3 3 ●コンサルティング時に、生産管理の基本 1．生産管理（MRP）の背景と概念 的な考え方を活用できる。 2．生産管理（MRP）概論 ●市販されている生産管理パッケージに 3．製造原価 搭載されている基本機能を理解できる。 CO065 5 価値提供の営業（eラーニング） 3 1．なぜ、今、価値提供の営業が必要なの かを知る 2．価値提供の営業スキルを身につける （１） 3．価値提供の営業スキルを身につける BZ901 （２） 4．価値提供の営業スキルを身につける （３） 5．本気で自己改造に取り掛かる（１） 6．本気で自己改造に取り掛かる（２） SFM講座（eラーニング） SFMを検討するときのステップと何をどの ●SFMの全体像と重要なキーポイントを説 1．SFMとは ようにして決めるか、について具体例を使 明できる。 2．誰を狙うか？ いながら学習します。また、ITを活用した営 3．どのようなアプローチで攻めるのか－そ 業支援（SFA）やCRMの概念を取り入れる の１ 時のポイントについて学習します。 4．どのようなアプローチで攻めるのか－そ の２ 5．誰がアプローチすべきか？ 6．どのくらい効率よくやるか－その１ 7．どのくらい効率よくやるか－その２ 8．SFMの発展の方向性 BZ932 9．現状を総括する 10．現状を総括する模範解答 11．販売ターゲットを特定する 12．販売ターゲットを特定する模範解答 13．売り方を決める 14．売り方を決める模範解答 15．売上拡大を図る 16．売上拡大を図る模範解答 17．実行体制を構築する 18．実行体制を構築する模範解答 MBA独習 和田創の『経営幹部の実践営 会社や部門の業績に直結する優良顧客や ●営業管理者や営業担当者が大きな数 1．経営幹部の営業活動の重要性と効 業』（eラーニング） 大口商談を取り込む、営業のセオリーとノ 字づくりに取り組む場合に的確な営業活 用、目的 ウハウを学習します。 動を実践できる。 2．トップセールスの取り組みで守るべき営 業基本 3．トップセールスの成果向上へ押さえるべ き営業の急所 4．トップセールスを成功に導くプロセスマ ネジメントの実践 BZ04A 5．トップセールスの進め方とポイント (1) アプローチ(2)コンタクト 6．トップセールスの進め方とポイント (3) サーベイ (4)コラボレーション 7．トップセールスの進め方とポイント (5) プレゼンテーション (6)クロージング 3 価値を提供するための正しい「ものの考え ●価値提供の営業スキルを把握できる。 方」を学習します。 18 / 47 6 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS913 / SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ525 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ166 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ526 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ527 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/CO06 3/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/CO06 4/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/CO06 5/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/SS901 / SRC SRC SRC ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ923 / 6 3 ビジネス・ブ レークスルー 28,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ04 A/ 11 2 30,000 ＳＢＩ大学院大 学 営業のバイブル（セールスプロセス）（eラー トップ営業コンサルタントである花田敬の ニング） 営業手法をマーケティングとセールスの各 プロセスに分けて学習します。 BZ934 ●アポイントからクロージングまで、セール 1．売れる仕掛け ス、マーケティングのプロセスにおける問題 2．準備する 点の洗い出しができる。 3．アポイント 4．アプローチ 5．ヒアリング 6．プラニング 7．プレゼンテーション 8．クロージング 9．マーケティング 20 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ934 キバンインター / 4,667 ナショナル ●経営戦略 コースID コース名 経営基本知識入門（eラーニング＋CD－ ROM） コース概要 到達目標 経営に関する財務管理や販売管理、労務 ●経営計画を立案することができる。 管理などの基本的知識を修得します。 ●経営用語を理解し、顧客との打合せを スムーズに行うことができる。 eMBA経営戦略（eラーニング） 戦略を立案するには、理論を修得するだけ ではなく、戦略的思考と呼ばれる「ものの 見方・考え方」ができるようになることが必 要です。「経営の視点から状況を構造的に 理解し、そこから課題の本質を抽出する」 こと、「本質的な課題に対して解決案を策 定する」ために必要なフレームワークを身 につけることを目標とします。 目次 1．経営基本管理 2．財務管理 3．販売管理 4．労務管理 CO024 SB007 経営戦略のエッセンス（eラーニング） ●経営に関する問題を解決するのに必要 とされる、経営戦略の思考・分析の枠組み を理解し、そのテクニックを使うことができ る。 ●日々のビジネスにおける判断や意思決 定を、より効率的に、効果的に行うことが できる。 ●国際ビジネス社会において、共通言語 であるビジネス・フレームワーク（経営知識） を用いて内外の関係者とコミュニケーショ 経営戦略の基礎と戦略分析や立案を行う ●企業経営の目的を説明できる。 ための手法を学習します。 ●企業理念・企業ビジョン、経営戦略策定 概要を説明できる。 ●競争優位の源泉の知識を取得できる。 BZ496 会社経営のエッセンス（eラーニング） BZ493 数値分析のエッセンス（eラーニング） BZ123 キーワードで学ぶ経営（eラーニング） BZ124 経営戦略の立案（eラーニング） 1．企業のとらえ方 2．戦略ピラミッド 3．戦略ピラミッド 4．経営戦略策定概要 5．経営戦略策定プロセス 6．分析ツール 7．競争優位の源泉 経営の基礎や経営の各機能の役割、各機 ●会社経営に必要なビジョン・戦略の知識 1．経営とビジョン・戦略 能間の関連を学習します。 を修得できる。 2．組織と人 ●会計・財務に関しての基本知識を説明 3．会計・財務 できる。 4．生産管理 ●生産管理手法を身につけ、実践できる。 5．営業・マーケティング ●営業・マーケティングに関しての役割を 6．情報技術 修得できる。 7．総合演習：理解度チェック 数値分析の基礎や適切な仮説を立てる方 ●数値分析・数値比較に関して、知識を 法を学習します。 修得できる。 ●分析ツールを理解し、実践できる。 BZ497 会社のしくみ（eラーニング） 1．戦略の意味と全社戦略 2．事業戦略策定の視点 3．外部環境分析 4．内部環境分析 5．戦略の基本パターン 6．スキルチェックテスト 1．分析とは 2．比較を行なう 3．分解して考える 4．ばらつきを捉える 5．変化を捉える 6．分析ツールの紹介 企業の経営活動について全体像を学ぶ入 ●会社の基本的なしくみに関する知識・理 1．会社とは 門コースです。会社とは？という問いから 解に基づいて、一人前の社会人として行 2．会社の組織 始めて、会社のしくみを解き明かしていき 動することができる。 3．会社の管理 ます。会社の制度・組織・管理・戦略・外部 4．会社の戦略 環境について体系的に学習します。新卒 5．環境変化への適応 者が企業と企業活動について基本的な知 識を学習するのに適した内容です。 今日的なキーワードの理解を通じて変化す る経営環境を理解します。新しい言葉は、 経営の新しい側面を表現するために生ま れてくるものです。企業再編、経営革新、 資金調達、株主重視の4テーマを軸に理 解を深めます。今の経営の潮流をつかみ、 次のステップへと戦略をめぐらせてくださ い。 ●企業再編・経営革新・資金調達・株主 重視という4つのテーマについての理解を もとに、自らが置かれた経営環境を把握 することができる。 25 5 5 5 4 4 経営戦略の立案に焦点を合わせ、企業 ●SWOT分析ができる。 ミッションの定義、内部分析、外部環境評 ●バリューチェーン分析ができる。 価について学習します。 ●企業の内部環境・外部環境の分析がで きる。 経営戦略の推進フェーズの基本、戦略の 評価および選択をするための手法を学習 します。 ●企業ミッションや環境に合わせた長期 目標と基本戦略を策定ができる。 3 経営戦略を推進する３ステップを具体的に ●アクションプランの立案ができる。 学習します。 ●戦略を支える組織の設計ができる。 3 １次、２次の情報ソースと、そこから得られ る情報の種類を学習します。また、公式、 非公式の情報ソースと、合法かつ論理的 にそこにアクセスする方法やインターネット を利用して競合情報を入手する方法につ いても学習します。 ●競合との競争を優位に展開するための 1．情報源 一次情報源と二次情報源の見分けができ 2．情報収集のプロセス る。 3．インターネット ●公式、非公式の情報ソースに合法的か つ倫理的にそこにアクセスすることができ る。 ●インターネットを活用した情報収集がで きる。 19 / 47 3 1 1 3 3 1．業務レベルでの戦略推進 2．戦略の組織への統合 3．戦略管理と継続的な品質向上 SS895 競争優位の形成－情報収集（eラーニン グ） 3 1．長期目標と基本戦略 2．戦略の評価と選択 3．事業の特徴に合わせた戦略の選択 SS896 経営戦略の推進（eラーニング） 3 1．経営戦略の概要 2．企業ミッションの定義 3．内部分析の実施 4．外部環境の評価 3 経営戦略の評価と選択（eラーニング） 3 1．リストラの進展 2．進む経営革新 3．資金調達の変化と格付け 4．株主重視の経営 SS900 SS894 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 15 3 25,000 seId/CO02 トパートナー 4/ 2 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 24,000 seId/SB007 / グロービス http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ496 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ493 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ497 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ123 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ124 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS900 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS896 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS895 20,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS894 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft 競争優位の形成－情報分析と伝達（e ラーニング） SS950 競合対策において一般的に用いられてい る分析やベンチマークの方法について扱 います。さらに会社が成功するための、競 合対策の効果的な広め方、用い方につい ても学習します。 ●定量分析、定性分析、What-if分析がで 1．競合分析 きる。 2．ベンチマーキング ●競合分析の結果を周囲に効果的に伝 3．競合分析情報の伝達の活用 達できる 3 競争優位の形成－バリューチェーン分析（e 競合対策において一般的に用いられてい ●バリューチェーン分析を活用して競争優 1．競合分析 ラーニング） る分析やベンチマークの方法について扱 位を獲得する方法を立案できる。 2．ベンチマーキング います。さらに会社が成功するための、競 ●バリュー活動を分類・連結することで、競 3．競合分析情報の伝達の活用 合対策の効果的な広め方、用い方につい 争分野を特定する考えをまとめることがで ても学習します。 きる。 SS915 ベストプラクティスのためのベンチマーク（e ベンチマークの必要性、ベンチマークの ラーニング） データ収集法・データ分析法、ベンチマー クの結果の活用方法を学習します。 ●ベンチマークを実行することができる。 4 パフォーマンス向上のためのナレッジ戦略 （eラーニング） SS997 経営戦略（eラーニング） BZ874 学習する組織についての実用的な知識、 ●継続学習、自発学習の方法を実践でき 1．継続学習の必要性 自発学習とナレッジ・マネジメントの方法を る。 2．学習する組織の特徴 身につけます 3．自発学習への責任 4．優位に立つためのナレッジ・マネジメン ト 学術的理論と実務での応用、古典的理論 ●戦略の基本的な考え方や背景となる理 1．事業戦略とは／事業戦略立案・実施 と最新の研究成果を融合し、戦略的経営 論を理解し、自らの事業に応用できる。 のプロセス の基本を学習します。 2．内的コンテクスト：組織構造 3．外的コンテクスト：業界分析 4．集中市場における競争／新規参入と 既存企業の優位性 5．バリューチェーンと変化への対応／需要 サイドの収穫逓増 6．グローバリゼーションと全社戦略 戦略的M&Aと統合マネジメント（eラーニン 具体的な事例を交えながらM&Aを成功に ●M&Aの知識を把握できる。 グ） 導く方法について学習します。また、敵対 的買収については、M&Aを戦略として活 用する立場を離れ、買収される企業の立 場から、敵対的買収に対する防衛策につ BZ878 いて学習します。 新版 経営戦略（eラーニング） 企業の経営戦略とは何か、その策定手順 ●経営戦略について説明できる。 にはどのようなものがあるのか、戦略分析 の手法や戦略的であるための視点につい て、具体的な企業事例をとりあげながら学 習します。 1．戦略的M&Aとは何か 2．戦略的M&Aの視点 3．戦略的M&Aの進め方 4．敵対的買収にどう備えるか ～技術論 を超えて～ 5．統合プロセス全体像と陥し穴 6．成功する統合マネジメント 1．経営戦略とドメイン 2．戦略の策定手順 3．SWOT分析の概説 4．戦略分析のナイフとフォーク（１） 5．戦略分析のナイフとフォーク（２） 6．戦略的であるための６つの視点（１） 7．戦略的であるための６つの視点（２） 経営コンサルティング講座応用編（eラーニ シニア・コンサルタントを目指す方を対象 ●シニア・コンサルタントとしての心構えや 1．顧客の期待に応える～顧客インタ ング） に、経営者や経営管理者が身につけるべ 右脳的な能力であるソフト・スキルを説明 ビューと期待値マネジメント～ きコンサルティング・スキルのうち、シニア・ できる。 2．企業を変革する ～チェンジマネジメント コンサルタントとしての心構えや右脳的な ～ 能力であるソフト・スキルを学習します。 3．プロジェクトマネジメント（１） ～コンサル タントチーム編～ BZ931 4．プロジェクトマネジメント（２） ～顧客プ ロジェクトチーム編～ 5．コンサルタントの育て方 6．顧客との信頼関係構築 7．ネットワーキング ～仕事に役立つ人脈 形成～ 概要経営コンサルティング講座実践編（e ボストン・コンサルティング・グループの現役 ●経営コンサルタントの業務を実務レベル 1．経営コンサルティングのスキル習得（1） ラーニング） コンサルタントを講師として招き、現役の経 で説明できる。 ～基本技法：仮説構築・定量分析・インタ 営コンサルタントが、基本スキルやノウハウ ビュ－～ を実践でどのように活用しているのか、実 2．経営コンサルティングの実践（1）～「イ 際の具体的な事例に即して学習します。 ノベーションのジレンマ」～ 3．経営コンサルティングの実践（2）～大 企業における新規事業立ち上げ～ 4．経営コンサルティングの実践（3）～BCG コンセプト～ BZ930 5．経営コンサルティングの実践（4）～チャ ネルマネジメントの革新による利益向上～ 6．経営コンサルティングの実践（5）～ M&Aの活用のポイント～ 7．経営コンサルティングのスキル習得（2） ～顧客に「伝える」プレゼンテ－ション～ 8．経営コンサルティングの実践（6）～属 人芸の営業に科学のメスをいれる～ 経営コンサルティング講座入門編（eラーニ 経営コンサルタントを目指す方や企業の経 ●経営コンサルタントになるための条件を ング） 営企画室の方、顧客の立場からコンサル 説明できる。 タントをうまく使いたい方などを対象に、多 くの現役経営コンサルタントから、経営コ ンサルタントの本質や実情、経営コンサル タントに必要なスキルや成功する経営コン BZ929 サルタントになるための条件を学習します。 20 / 47 3 1．ベンチマークの必要性 2．データ収集から目標設定までのステッ プ 3．行動を起こす SS951 BZ925 3 3 1．経営コンサルティングとは何か 2．経営コンサルタントの一日 3．経営コンサルタントの基本スキル（１） 4．経営コンサルタントの基本スキル（２） 5．経営コンサルタントの基本スキル（３） 6．経営コンサルタントの基本スキル（４） 7．顧客から見た上手なコンサルタントの 使い方 8．大前研一さんに聞く 4 6 6 5 8 3 3 3 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS950 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS915 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS951 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS997 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ874 / 15,000 SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ878 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 25,000 seId/BZ925 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ931 / 20,000 ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ930 / 8 8 3 20,000 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ929 / 20,000 ビジネス・ブ レークスルー ビジネス・ブ レークスルー 戦略立案のための分析の技術（eラーニン 「分析は技術である」という視点から具体 ●戦略立案のための分析手法を把握でき 1．戦略立案／問題解決の一般プロセス グ） 的な手法や考え方、ポイントや注意点など る。 を理解する を学習します。 2．課題解決への取組み（イッシュー・ツ リー）を考える 3．「分析」の意義と手法を理解する 4．分析の基本（１）：「大きさを考える」 5．分析の基本（２）：「分ける」 6．分析の基本（３）：「比較する」 7．分析の基本（４）：「時系列／変化を考 BZ905 える」 8．分析の応用（１）：「過程・プロセスを考 える」 9．分析の応用（２）：「バラツキを考える」 10．分析の応用（３）：「ツリーで考える」 11．不確定なもの、あやふやなものを考え る 12．人の行動・ソフトの要素を考える 13．まとめ「分析と実務」 戦略発想法（eラーニング） 10の“戦略思考の型”（発想法）を学習し ます。 ●戦略発想法を認識できる。 BZ904 戦略構想力（eラーニング） 「戦略構想力」を身につけるために必要な ●戦略を策定するスキルを把握できる。 ポイント、頭の使い方について学習しま す。 BZ903 BCG戦略コンセプト（eラーニング） 「経験曲線」「プロダクト・ポートフォリオ・マト ●ボストン・コンサルティング・グループ リクス」「セグメント・オブ・ワン」「バリュー・マ （BCG）の代表的な6つの戦略コンセプトを ネジメント」「デコンストラクション」「タイム 把握できる。 ベース競争」の6つの戦略コンセプトを学習 します。 BZ875 企業価値評価マネジメント（eラーニング） BZ918 1．戦略家への壁 2．戦略論と戦略策定手法のキーポイント 3．戦略眼：目の付け所（１） 4．戦略眼：目の付け所（２） 5．頭の使い方の癖を知る 6．戦略構想力（まとめ） 1．コストダウンのメカニズム：経験曲線 2．「田の字」の整理学：プロダクト・ポート フォリオ・マトリクス 3．消費者ニーズを科学する：セグメント・オ ブ・ワン 4．株主価値をマネジする：バリュー・マネジ メント 5．バリューチェーンを組み替えろ：デコンス トラクション 6．タイムベース競争：ケイパビリティ・マネ ジメント 「企業価値創造経営」とはどのような経営 ●「企業価値創造経営」の大枠を認識し、 1．企業価値とは なのか、どのようにすればそれを実現でき 投資家の評価ポイントを把握できる。 2．企業価値創造経営とは るのか、「企業価値創造経営」の大枠をイ 3．企業価値創造経営実現のための経営 メージし、企業価値評価をコアにして、その 指標 企業価値をどのように経営に繋げていく 4．企業価値評価のフレームワーク べきなのかを学習します。 5．エンタプライズDCF法の流れ 6．DCF法のまとめ ストーリーとしての競争戦略（eラーニング） 企業に究極の競争優位をもたらす競争戦 ●成功を持続している企業に共有する一 略論について事例を中心に学習します。 貫した戦略を説明できる。 BZ944 MBA独習 ビジネス統計学の基礎と応用 （eラーニング） 1．総論：21世紀型ビジネスマンの頭の使 い方／「ホワイト・スペース」 2．「因数分解」と「ロジック計算式」 3．「マトリクス」と「3C」 4．「バリューチェーン」と「経験曲線」 5．「バリュープライシング」と「異同の視点」 6．「戦略方程式」 ビジネスでの活用を意識しながら、統計分 析の基本概念（データ整理、母集団と標 本、正規分布やその他分布）や主な分析 法（推定、検定、回帰分析等）などを学習 します。 ●統計学の基本的内容を修得し、現実の 企業ビジネスの諸活動を計量的に分析で きる。 ●マーケティング、生産管理、在庫管理、 財務・投資などの分野でデータの統計分 析を用いて、正しい意思決定ができる。 BZ22A 1．戦略は「ストーリー」 2．競争戦略の基本論理 3．静止画から動画へ 4．始まりはコンセプト 5．「キラーパス」を組み込む 6．戦略ストーリーを読解する 7．戦略ストーリーの「骨法１０ヶ条」 1．統計学の学習とその基本概念につい て（統計学の概要、確率概念等） 2．データの統計的把握と整理（抽出法、 特性値、関係性等） 3．統計分析と確率分布（二項分布、正規 分布、その他） 4．推定（推測統計の基本、点推定、区間 推定） 5．仮説検定（仮説検定の基本、母数の検 定） 6．仮説検定（続き）、多変量解析（回帰分 析） 7．時系列分析、ビジネスと統計分析 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ905 / 12 6 6 3 3 3 ビジネス・ブ レークスルー 30,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ904 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ903 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ875 / 6 7 7 3 3 3 15,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 34,000 seId/BZ918 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ944 17,500 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ22 A/ 11 2 ビジネス・ブ レークスルー 30,000 ＳＢＩ大学院大 学 ●製品開発・管理 コースID コース名 製品開発の価値創造（eラーニング） BZ880 品質管理（eラーニング） BZ879 生産マネジメント（eラーニング） BZ881 コース概要 到達目標 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 「ヒット商品」を狙うための製品開発ではな ●製品開発の組織や戦略の基礎となる考 1．製品開発による価値創造の本質 http://www く、「持続的な競争力を構築する」ために え方やロジック「Why」に対する知識を体系 2．技術・製品戦略：コア技術戦略 .neclearning は、いかにして組織能力を構築したら良い 的に説明できる。 3．製品開発の組織構造 .jp/courseo かについて学習します。最後に、優れた製 4．組織プロセスのマネジメント utline/cour 品開発を持続的に行える組織の条件につ 5．ビジネスモデル：アウトソーシングと企業 6 3 15,000 seId/BZ880 いても学習します。 間関係 / 6．日本企業の競争力と製品開発能力 総合的品質経営の考え方、品質保証活動 ●品質管理の知識を把握できる。 と標準化、問題解決や課題達成、想定対 応のマネジメントサイクル等について学び、 それらを実践するための体制作りと人材教 育、人づくりについて学習します。 1．持続的成長に貢献する品質経営 2．品質マネジメントの運営、推進 3．品質保証と標準化 4．マネジメントサイクルの３タイプ（問題解 決・課題達成・想定対応） 5．品質管理のための教育と人づくり 6．品質賞（その意義と特徴） ものづくりの原点、現場力をつけるにはど ●コストダウンや生産性向上に向けての取 1．生産管理 うすればよいのか、持続的に発展するため り組みに実践できる。 2．管理技術としてのIE、設備管理 には職場・現場はどうあるべきかを学習し 3．原価管理とコストダウン ます。 4．工程管理(工程の設計・維持と管理) 5．購買の基本と戦略 21 / 47 6 5 3 3 提供ベンダ ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ879 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,500 seId/BZ881 / ビジネス・ブ レークスルー R&Dマネジメント講座（eラーニング） R&Dマネジメントの歴史的変遷を振り返る ●R&Dマネジメントの基本的フレームワー とともに、事業戦略とR&D戦略の関係、 クや知識を把握し、自らの事業に実践でき R&D戦略の効果的立案の方法、R&D戦略 る。 を実行していく上での組織構築の考え方 などを学習します。 BZ917 1．R&Dマネジメントは何故必要か？ 2．R&Dマネジメントとは？その発展の歴史 は？ 3．R&Dマネジメントのキーポイントは？１ 4．R&Dマネジメントのキーポイントは？２ 5．R&D活動の運営効率を最大化するため には？１ 6．R&D活動の運営効率を最大化するため には？２ 7．イノベーションを生み出す組織づくり１ 8．イノベーションを生み出す組織づくり２ 9．今後求められるR&Dマネジメントの姿１ 10．今後求められるR&Dマネジメントの姿 ２ 11．日本におけるR&Dマネジメントの成功 事例１ 12．日本におけるＲ＆Ｄマネジメントの成 功事例２ 欧米の先行企業とは異なる日本企業なら ●他社との差別化を行い、ユニークである 1．日本発の価値創造 ～Accuphase～ では独自性について学習します。 日本企 ことを志向し続けるという戦略を理解し、 2．日本発の価値創造 ～日産GT-R～ 業、日本市場の世界標準とは異なる面に 価値創造の本質を説明できる。 3．日本発の価値創造 ～京都花街～ ついて学習します。 日本発の価値創造の 4．日本発の価値創造 ～太陽経済～ 鍵を明らかにし、日本というプラットフォー 5．日本発の価値創造 ～ガリバーインター ムの可能性について紹介します。 ナショナル～ BZ950 6．日本発の価値創造 ～プロダクションＩ． Ｇ～ 7．日本発の価値創造 ～AdMob～ 8．日本発の価値創造 ～KUMON～ 9．日本発の価値創造 ～Coller Capital ～ 10．日本発の価値創造 ～amadana～ 電子書籍・携帯情報端末の動向（eラーニ 電子書籍市場拡大の波を、すべてのビジ ●電子書籍・携帯情報端末の過去、現 1．電子書籍・携帯情報端末の動向 ング） ネス作法を大きく変革させ人々の生活様 在、将来の動向を説明できる。 式を激変させる端緒と捉え、電子書籍・携 帯情報端末の動向を分析し、その波に乗 り遅れることなく対応すべき方法を学習し BZ951 ます。 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ917 / 5 3 日本発の価値創造（eラーニング） IT革命の本質（eラーニング） BZ953 品質管理のエッセンス（eラーニング） ｉモード成功の立役者の一人で、数多くのＩ Ｔ企業の役員を務める夏野剛氏を講師に 迎え、ＩＴの進歩を通して過去約１０年間を 振り返るとともに、１９９０年後半から始 まったＩＴ革命によって、音楽配信、電子書 籍、ゲーム、ショッピングといった業界で起 きた変化を検証・学習します。 ●ITの進歩によって起きた業界の変化に ついて説明できる。 ●IT革命の本質である「技術のコモディティ 化」「競争力の定義の見直し」「ユーザーの オペレータ化」を説明できる。 ●IT革命の恩恵を受けるはずの分野で、ま だ変化が起きていない領域にビジネスチャ ンスを見い出すことができる。 品質とは何か・品質管理の意義と重要性・ ●品質管理の方法を正しく理解し実践で 品質管理の方法といった品質管理の基本 きる。 的な考え方を学習します。 1．ＩＴ革命とは何か ～何が変わり、何が 変わらないのか～ 2．ＩＴの環境変化とビジネスモデル、主要 プレーヤーの分析 ～先行者利得と後発 者利得～ 3．標準化の意義と功罪 4．ＩＴ革命への複雑系的アプローチ 5．マーケティングと顧客リレーションシップ の変貌 6．貨幣流通システムの変貌 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ950 / 10 1 6 3 3 3 1．ISOとは 2．品質管理の方法 3．品質管理の意義と重要性 4．品質と品質管理 CP028 ビジネス・ブ レークスルー 28,000 2 3 25,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 5,000 seId/BZ951 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ953 / 15,000 ビジネス・ブ レークスルー ビジネス・ブ レークスルー ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 6,000 seId/CP02 ライトワークス 8/ ●ビジネスプラン／ビジネスモデル コースID コース名 コース概要 到達目標 ビジネスプラン1－目的と基本要素（eラー ビジネスプランを作成する目的と価値、説 ●「誰に何を提供するのか」というビジネス ニング） 得する相手が誰なのかを正確に見極める コンセプトをまとめることができる。 方法を理解して説得すべき相手に自分の 製品またはサービスを十分かつ適切に説 明する方法を学習します。また、背景調査 SS904 を実施する方法も探ります。 目次 1．ビジネスプランの作成 2．ビジネスプランの提示 3．ビジネスプランのコンセプトの定義 4．ビジネスプランの将来性の調査 ビジネスプラン2－ターゲット市場（eラーニ 人口動態調査と顧客心理調査の実施方 ●ビジネスプランにおける基礎的な市場調 1．市場志向のマーケティング・コンセプト ング） 法とその重要性について学習します。ま 査とその結果の活用ができる。 2．人口動態調査 た、マーケティングに関する戦略の立て方 3．顧客心理調査 を学び、明確かつ正確な情報を、ビジネス 4．マーケティング戦略の立案 プランによって提供する方法を学習しま SS975 す。 ビジネスプラン3－ポジショニング（eラーニ 新商品を成功させるために、商品の強み ング） や弱みの分析を学習し、新商品にとっての 機会と脅威を判断する方法を理解し、ポジ ショニングの考え方の定義や商品の失敗を 決定づける要因、最適なマーケティング戦 SS928 略を決める方法について学習します。 ●製品やサービスの「強み」「弱み」「脅威」 「機会」を明らかにするSWOT分析ができ る。 ●製品やサービスのポジショニングができ る。 1．SWOT分析の活用 2．ポジショニングとは 3．ポジショニングの注意事項 4．ポジショニング戦略のまとめ（事例研 究） ビジネスプラン4－流通とプロモーション（e 製品やサービスの流通に関する基本的知 ●プロモーションを通じて顧客に製品／ ラーニング） 識と販売予測の手法を学習し、顧客はど サービスを効果的に認知させることができ のように製品を知るのか、購入に至るには る。 どのくらい製品情報に触れる必要がある のかを理解します。また、営業担当が果た SS899 す重要な役割を認識します。 1．流通チャネル 2．販売予測 3．プロモーション戦略と販売戦略 4．顧客の認知プロセス ビジネスプラン5－価格戦略（eラーニング） 価格についての基本的な概念や価格設定 を左右する要因、価格決定のために専門 家の間で使用されている3つの方法と戦 略を学習します。また、財務的視点からプ ロジェクトの実現性を判断するのに役立つ SS898 財務情報の収集について学習します。 1．価格についての基本的理解 2．価格設定を左右する要因 3．価格設定の方法と戦略 4．投資収益率（ROI）と財務的判断 ビジネスプラン6－企画書作成と提案（e ラーニング） SS941 ●価格設定の3つのアプローチ（原価志 向、需要志向、競争志向）を利用すること ができる。 ●価格設定に必要な財務データの収集と 検討ができる。 3 4 4 企画書の構成やレイアウト・デザイン、デー ●ビジネスプランの効果的なプレゼンテー 1．企画書の作成 タを最も効果的に見せる図表やグラフに ションができる。 2．プレゼンテーションの基礎 関するノウハウを学習します。また、上手な 3．承認後の企画書の効果的な使い道 プレゼンテーションの基礎や企画書のさま ざまな利用方法も学習します。 22 / 47 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SS904 4 3 20,000 / 3 2 3 3 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS975 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS928 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS899 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS898 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS941 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft 成功するビジネスプラン（eラーニング） BZ927 ビジネスプラン（eラーニング） BZ926 ビジネスプランを作成する上で必要となる 「事業コンセプトの作成」「POA（Point of Arrival：事業の到達点）とPOD（Point of Departure：事業の出発点）の明確化」 「POA達成のための戦略立案」「事業展開 計画から財務計画への落とし込み」の全 てのプロセスについて学習します。 ●簡潔で分かりやすく、客観的なデータに 裏打ちされた、前提、仮定が崩れたときの コンティンジェンシーについて、しっかりと 意識したビジネスプランを作成できる。 ビジネスプラン起案のポイントから、実際 のフォーマットを援用した事業計画書を作 成し、そのプレゼンテーション法までの一連 の流れを順を追って学習します。さらに、ビ ジネスプラン作成にあたっての必須項目や 効果的な記述法について学習します。 ●アイデアから脱した、中抜けのない具体 的な数値目標が策定できる。 ●事業戦略をより明確化することができ る。 1．ビジネスプランを作成する前に 2．ビジネス分析のフレームワーク（１） 3．ビジネス分析のフレームワーク（２） 4．ビジネスプラン作成のキーポイント 5．ビジネスプランの構成と書き方 6．財務計画の作成にあたって 1．ビジネスプランとは 2．事業計画立案のポイント 3．ビジネスプラン作成法について 4．ビジネスプランを作る 5．プレゼンテーションをする 6．総括・プラン作成者に聞く 6 3 3 ビジネスモデル分析力構築力向上講座（e 好調なビジネスと不調のビジネスの違いは ●ビジネスモデル分析について説明でき ラーニング） 何か、持続的な優位性を築くためにはどの る。 ような仕組みが必要なのかを学習します。 BZ900 現場発！新事業創造アプローチ（eラーニ ング） BZ947 1．レクチャー：アマゾンの参入戦略 2．レクチャー：アマゾンの競争戦略 3．レクチャー：アマゾンの収益改善・拡大 戦略 4．ビジネスモデル事例（１） アマゾンジャ パン 5．ビジネスモデル事例（２） セコム 6．ビジネスモデル事例（３） 星野リゾート 7．ビジネスモデル事例（４） 松井証券 8．ビジネスモデル事例（５） ソニー 「VAIO」 9．ビジネスモデル事例（６） ソニー「コクー 研究開発テーマに関する評価、構築、技 ●研究開発の効率低下、新規事業開発 1．研究開発テーマの小粒化の要因と研 術コンセプトの策定等、一連の流れを学習 の停滞、創造性のない指示待ち技術者の 究開発テーマの再構築・創造の全体像な します。 増加などの研究開発に関わる課題とその らびに評価 構造を説明できる。 2．研究開発テーマの評価と再構築 3．研究開発テーマの再構築の事例 4．技術コンセプトの策定 5．研究開発テーマの創造 6．座談会 6 MBA独習 実践ビジネスモデル（eラーニン 農業、メッキ工場、レストラン、通信販売業 ●成功事例に共通する顧客価値の提供と 1．イントロダクション（ビジネスモデル企画 グ） などの様々なビジネスモデル、その成功事 創意工夫を通じて、事業の成功要因を分 による成功例／失敗例） 例を学習します。 析できる。 2．アウトソーシング型ビジネスモデル 3．ダイレクト型ビジネスモデル 4．コーディネート型ビジネスモデル BZ01A 5．顧客サービス型ビジネスモデル 6．垂直／水平統合型ビジネスモデル 7．事業拡張（成長）モデル MBA独習 新規ビジネス設計の鉄則（e ラーニング） 企業内での新商品や新サービスの新規事 ●新規事業を立案し、事業計画書にまと 業を立案し、事業計画として取りまとめる めることができる。 までの基礎知識を学習します。 BZ02A ●組織／人的資源管理 コースID コース名 eMBA人的資源管理（eラーニング） HS109 eMBA組織行動学（eラーニング） HS111 採用面談員研修－態度・言動の傾向か ら、職場での活躍可能性を判断する－（e ラーニング） BZ673 戦略遂行組織の醸成（eラーニング） SS918 人材マネジメント論（eラーニング） BZ895 コース概要 いかに素晴らしい戦略も実行されなけれ ば、所詮は絵に描いた餅に過ぎません。戦 略を実行する「組織」・「ひと」のマネジメン トは、とかく合理的でないと考えられがちで すが、複雑な中にも法則性を見出し、組織 メンバーのマジョリティを組織目標に向けて 動かしていくメカニズムを解明していきま す。（著作・監修：株式会社グロービス） マネジメントとして、戦略実行を成功させら れるかは、日々の活動において、組織メン バーを組織の掲げる目標に向けて動かす ことができるか否かにかかっています。個 人が、集団や人に対して影響を与え企業 の目指す方向に束ねていく際に必要とな る人間および集団の持つ基本原理や、そ れらを実践に役立てる方法を学びます。 （著作・監修：株式会社グロービス） 採用面談員が持つべき基本知識と、面談 している学生の「態度・言動の傾向」から 採用後の活躍可能性をみるポイントを学 習します。 到達目標 ●複雑な中にも法則性を見出し、組織メ ンバーのマジョリティを組織目標に向けて 動かしていくことができる。 ●個人が、集団や人に対して影響を与え、 彼/彼女らを企業の目指す方向に束ねて いく際に必要となる、人間および集団の持 つ基本原理を理解し、実践に役立てること ができる。 1．新規事業開発を学ぶことの意味 2．企業内起業と独立起業の違い 3．新規事業の種類 4．新規事業の発想法 5．魅力的な事業企画にするために 6．事業計画書とは何か 7．事業計画書を書く(1)：現状分析と検 討の起点決め 8．事業計画書を書く(2)：事業概要の仮 設定 9．事業計画書を書く(3)：事業戦略の考 え方 10．事業計画書を書く(4)：戦術と実行方 法の考え方 11．事業計画書を書く(5)：実行計画・収 支計画を立てる 12．事業計画書を書く(6)：リスクとKFSを 考える 13．事業計画の評価 14．事業計画を立てていく上での留意点 15．企業における新規事業創出力 目次 1．企業経営と組織・人のマネジメント 2．組織構造 3．HRシステム1 4．HRシステム2 5．組織文化 6．スキルチェックテスト 1．個人のマネジメント 2．人間関係のマネジメント 3．集団のマネジメント 4．リーダーシップ 5．変革のマネージメント 6．スキルチェックテスト ●面談員が果たすべき役割を認識し適切 1．面談員が持つべき基本知識 に実践することができる。 2．学生の態度・言動の傾向を把握するた ●学生の「態度・言動の傾向」に気付くこ めの知識と、面談方法 とができる。 ●学生の「態度・言動の傾向」を意識して 面談を進めることができる。 組織に戦略遂行の文化を醸成する方法を ●リーダーとして戦略遂行の文化を醸成す 1．戦略遂行の先頭に立つ 学習します。まず、戦略遂行の文化を醸成 ることができる。 2．組織文化変革の枠組み するためにリーダーが果たすべき重要な役 割を探ります。次に、戦略遂行の文化を花 開かせるために役立つ効果的なコミュニ ケーションのスタイルを探ります。 マネジメントに携わる全てのビジネスパーソ ●事業ビジョンを具体化するための人材マ 1．事業ビジョンと人材マネジメント ンにとって必要な、人材マネジメントの基 ネジメントについて説明できる。 2．組織の自律性と組織運営の仕組み 本的な考え方について、企業の豊富な事 3．人の能力と人材フローマネジメント 例を交え紹介します。 4．人事制度の歴史と報酬管理の流れ 5．仕事コミットメントと組織コミットメント 6．雇用とキャリアのマネジメント 23 / 47 9 6 11 3 3 2 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ927 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ926 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ900 / 40,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ947 / ビジネス・ブ レークスルー ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ01 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ02 A/ 20 3 60,000 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 25 3 24,000 seId/HS109 / 25 2 3 6 3 2 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 24,000 seId/HS111 / ＳＢＩ大学院大 学 提供ベンダ グロービス グロービス http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/BZ673 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS918 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ895 / SkillSoft ビジネス・ブ レークスルー マネジャーのための組織人材マネジメント 論（eラーニング） 現場のマネジャーに必要とされる知識を体 ●第一線（現場）のマネジャーが果たすべ 系的に学習します。 き重要な役割を理解し、自らの事業に応 用できる。 BZ890 新・組織論再入門（eラーニング） 複雑な現代に適応するための「組織設計 ●最新の組織論について説明できる。 の方法論」や「組織と個人の新しい関わり 方」などについて、体系的に学習します。 BZ896 戦略的HRM（eラーニング） 最新の戦略傾向とそれを支える人材およ ●現代のHRM（Human Resource び組織形態、求められるスキルとその教育 Management）について説明できる。 方法などについて学習します。 BZ899 チームマネジメント【全2回】（eラーニング） 1．組織をめぐる環境変化と組織人材マネ ジメント 2．人の能力の多様性を理解する 3．第一線のマネジャーに求められる役割 と能力 4．やる気のマネジメント 5．人材育成のマネジメント 6．質疑応答とまとめ 1．イントロダクション 組織論とは何か？ 2．マクロ組織論１ 経営組織論の流れ 3．マクロ組織論２ 組織構造論 ～コン ティンジェンシー理論～ 4．マクロ組織論３ 組織デザイン（１） ～ 戦略と組織～ 5．マクロ組織論４ 組織デザイン（２）組織 デザインの実際～小組織（チーム）の設計 ～ 6．マクロ組織論５ 組織デザイン（３）～組 織の基本形～ 7．マクロ組織論６ 組織過程論～コンフリ クト調整の理論～ 8．マクロ組織論７ グループ経営と企業 間ネットワーク 9．ミクロ組織論１ 組織行動論の流れ 10．ミクロ組織論２ 動機付けの理論（１） 11．ミクロ組織論３ 動機付けの理論（２） 12．ミクロ組織論４ リーダーシップ論（１） ～リーダーシップとは？～ 13．ミクロ組織論５ リーダーシップ論（２） ～様々なリーダーシップ論～ 14．ミクロ組織論６ 組織活性化と意識 改革 15．ミクロ組織論７ 組織感情のマネジメ ント 16．人と組織を考える１ 戦略的人事マネ ジメント論 17．人と組織を考える２ 人材育成を再 考する 1．今、日本企業に必要なHRMとは 2．リテール型HRM 3．知的職人型HRM 4．クリエイティブ型HRM 5．経営者を作る 6 18 3 2 組織構築と組織マネジメント（eラーニング） 組織マネジメントにおける「変化スピード」 ●組織の可視化に必要な視点を整理し、 1．変化と複雑性の時代の組織マネジメン 「仕事の複雑性」「管理可能性」「予測可能 より良い組織を維持発展するために行う ト 性」「管理と自律性」「同質性と多様性」 べき指針を説明できる。 2．組織の可視化 「表の組織と裏の組織」の7つのキーワード 3．ストレス・フリー組織の構築 について学習します。 4．社員をエンゲージさせる BZ946 人事部門や経営企画部門、現場のマネ ジャーが直面する組織問題に対して解決 策を学習します。 ●組織の盛衰・維持や多様性・環境適応 など、組織全体の課題を説明できる。 ●さらにメンタルヘルス、子育て支援、雇 用の多様化など、企業が直面する課題に 対する解を説明できる。 BZ945 成果を出す人材の分析・発見講座（eラー ニング） 人材の能力・適正を正確に見極める、その ●人材の能力・適正の分析力を認識し、 方法について具体的に学習します。 自らの事業に実践できる。 1．生物学の理論で真面目に組織論 2．免疫組織論 3．企業のDNA ～Part.1～ 4．企業のDNA ～Part.2～ 5．企業のDNA ～Part.3～ 6．企業のDNA ～Part.4～ 7．ネットワーク理論を組織論に応用したら 8．コーチングを組織論に応用したら… 9．組織における有事の人材マネジメントと メンタルヘルス 10．正社員時代の変容 11．子育て支援策の現状と将来 12．非正社員のマネジメント 4 BZ15A MBA独習 組織論特講（eラーニング） 3 組織内の個人や集団の行動を分析し、組 ●組織論の基礎を身につけ、会社や社会 1．組織論へのアプローチ（不満を客観的 織が抱える様々な問題や課題の解決方法 での活動に正しく実践できる。 に捉える） を学習します。 2．組織はなぜ必要か（協業と分業） 3．組織デザインと官僚制 4．組織と個人 5．経営的観点からの組織論 6．小規模組織と大規模組織 7．日本型組織の特性 仕事を進めるうえで必要となる組織におけ ●これからの組織のあり方と組織論の変 る意思決定や、組織文化、組織変革など 化の考えを身につけ、実際の組織活動に について実践的な視点から学習します。 応用できる。 BZ23A 3 3 1．情報化と組織論 2．組織戦略と組織設計 3．組織構造 4．組織の規模とライフサイクル 5．組織の文化 6．組織における意思決定 7．組織におけるコンフリクトと力・政治 12 3 11 11 3 2 2 成果主義評価の導入にあたって（eラーニ 成果主義評価を効果的に導入する方法を ●成果主義評価を効果的に運用すること 1．成果主義評価とは何か ング） 学習します。 ができる。 2．マネジャーと部下の協力関係 3．業績を促進するマネジャーとしての役割 4．部下の能力向上 SS953 3 24 / 47 ビジネス・ブ レークスルー 45,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ899 15,000 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 5,000 seId/BZ909 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 10,000 seId/BZ946 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ945 / 5 MBA独習 組織論概説（eラーニング） 3 1．＜コンピテンシー分析基礎編＞ 2．＜コンピテンシー分析応用編＞ 3．＜パーソナリティ分析基礎編＞ 4．＜パーソナリティ分析応用編＞ BZ919 ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ896 / 組織マネジメントの実践方法や生産性の ●チームマネジメントに関する考え方、知 1．自分を知る 高いチームづくりの方法論について学習し 識・スキルを認識し、自らの事業に実践で 2．仲間を知る ます。 きる。 BZ909 組織論応用編（eラーニング） 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ890 / 3 30,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 28,000 seId/BZ919 / ビジネス・ブ レークスルー ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ15 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ23 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS953 / SkillSoft 成果基準の設定と推進（eラーニング） SS954 在宅勤務の基本: 遠隔地従業員のコミュ ニケーション戦略（ｅラ） SS096 在宅勤務の基本: 遠隔地従業員としての 生産性の最大化（ｅラ） SS097 質の高いパフォーマンスは明確な成果基 ●具体的に成果基準を設定し、運営する 準によって導かれます。現実的な基準の ことができる。 設定方法を学習すると共に、従業員が基 準を満たさせない様々な原因を理解し、基 準にコミットしてもらう方法を学習します。 1．有効な成果基準を設定して運用する方 法 2．成果基準に満たない理由と対処法 2 さまざまなチーム環境に適用できる、成功 するチームを作り上げるためのテクニック について学習します。プロジェクトまたは チームに最も適した業績の良いチームメン バーを選択するための戦略と、適切な導入 作業を行い、チームの目的と状況を明確 にし、チームメンバーに自分の役割を理解 させるための推奨事項について学びます。 ●さまざまな候補者の資質を考慮してチー 1．チーム成長の段階 ムメンバーを選択することができる。 2．チームのメンバーの選択 ●特定のチームを成長の段階で統率する 3．チーム形成の戦略 ための推奨される戦略を執ることができ る。 ●チーム成長の形成期を通じてチームを統 率するための戦略を執ることができる。 各自の職種や作業に応じてあなたが在宅 勤務に向いているかを判断する方法など、 在宅勤務の基本について学習します。ま た、生産性の最も良いホームオフィスを設 置する際に役立つ情報を学習します。さら に、在宅勤務における課題、および生産 的な遠隔地勤務環境を構築しそれを維持 するための解決策を学習します。 ●遠隔地勤務が可能か、必要か、望まし いかを判断できる。 ●生産的な遠隔地勤務環境を構築し、そ れを維持することができる。 1．あなたは在宅勤務に向いているか 2．生産的なホームオフィスの設置 3．時間の浪費要因の回避とやる気の維 持 4．在宅勤務における課題の打開策 1 1 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS954 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS096 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS097 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft ●変革 コースID コース名 変革の管理: 変革の理解（eラーニング） コース概要 変革の意味、および組織内で変革を実行 する重要性とメリットを学習します。また、 戦略的調整、戦略的再方向付け、転換的 変革の 3 種類の組織変革についても学 習します。変革に対して割り当てられた時 SS123 間、求められる変革の度合い、組織内で 予想される変革に対する抵抗などを考慮 して、組織変革を管理するためのさまざま な実践的アプローチを学習します。 変革の管理: 変革に対する肯定的な支持 組織変革を支持する動機付けになるよう の確立（eラーニング） な雰囲気を作ることの重要性、および短期 成果目標を策定したりビジョンを描いたり することの重要性について学習します。ま た、変革へのイニシアチブで従業員の声を SS124 聞くためのテクニックを学習します。さら に、変革へのイニシアチブ全体を通して個 人をサポートするための行動についても学 習します。 変革の管理: 変革に対する抵抗への対処 変革に対する抵抗を克服するときのさまざ （eラーニング） まな側面について学習します。また、変革 に対する積極的または消極的な抵抗の兆 候を調査し、感情や思考に基づいてそれら の兆候の原因を詳しく検討して、従業員と SS125 の直接対話を通じて根本的原因に対処す るための戦略を学習します。 到達目標 目次 ●組織変革を受け入れ、管理することの 1．組織変革について理解する 重要性を説明できる。 2．組織変革の種類 ●組織変革の種類と例を説明できる。 3．組織変革の管理のアプローチ ●変革管理のそれぞれの戦略が最も有効 に機能する条件を説明できる。 変革の管理: 組織変革の維持（eラーニン 協調的なチーム環境を築くためのテクニッ グ） ク、および変革後に従業員のフィードバッ クを得るための戦略を学習します。継続的 な学習や改善に対して報酬を与えたり、厳 しい業績基準に基づいてフィードバックを SS126 提供したりする際の重要な手順を含め、変 革へのイニシアチブの後に業績を管理し、 維持していくためのテクニックを学習しま す。 自己変革へのステップ（eラーニング） 恐怖心や不安感を克服し、前向きに取り 組むための、変革への対処法を学習しま す。 ●所定の組織変革シナリオにおいて、チー ムの共同作業を促進することができる。 ●変革に対する従業員のフィードバックを 得ることができる。 ●変革後に業績を管理および支援するこ とができる。 1．変革時の協調的なチーム環境の構築 2．変革に対する従業員のフィードバックを 得る 3．変革後に業績を管理および支援する ●変革に対する恐れや不安を克服し、前 向きに取り組むことができる。 1．恐れや不安を克服する 2．個々の対処方法 3．自己変革の初期段階 4．自己変革の最終段階 ●変革に対する動機付けを与えることが できる。 ●変革の進行中に従業員の懸念に対処 することができる。 ●変革の進行中に個人をサポートするため にできることを説明できる。 1．変革に対する動機付けを与える 2．変革の進行中に従業員の意見に耳を 傾ける 3．変革全体を通して個人をサポートする 1 ●変革に対する抵抗行動を説明できる。 1．変革に対する抵抗の兆候 ●行動で示される抵抗の根底にある原因 2．変革に対する抵抗の原因 を説明できる。 3．変革に対する抵抗への対処 ●所定のシナリオにおいて、オープンなコ ミュニケーション、従業員の関与、および変 革エージェントを活用して抵抗に対処する ことができる。 1 1 SS944 3 組織変革への対応（eラーニング） 4 変革を導くリーダーシップ（eラーニング） SS926 業務プロセスの障害を取り除くリーダー（e ラーニング） いかに現状のやり方に疑問を投げかけた ●部下に変革の必要性を説き、部下に創 1．変革の開始 らよいかを知り、変革の過程で取るべき態 造力を発揮させることができる。 2．変革の手法 度や行動について一つ一つ学習すること 3．変革の基礎固め で、変革の導き手となる方法を修得しま 4．変革を成功に導く戦略 す。 リーダーとして業務プロセスを見直し、望ま ●円滑な業務運営を妨げる障害を見つ しい基準を定め、改善方法をつきとめてい け、それを取り除くことができる。 くプロセスを学習します。 3 3 3 3 4 顧客の行動からみたビジネスプロセスを描 ●顧客の視点から見たビジネスプロセス き出し、各プロセスにおける問題を分析し を、ブロック図やフローチャートを活用して てサービス向上に役立てる方法を学習しま 図示することができる。 す。分析フェーズでは、ヒストグラムやフィッ シュボーンチャートを活用します。 MBA独習 池田信夫の『イノベーションと成 イノベーションの本質を理論的に明らかに ●イノベーションやプラットフォームなどの 長論』（eラーニング） し、それを応用して様々な事例を分析する 意味を理解しつつ行動経済学の基本的概 ことで、起業の基礎知識やコストマネジメ 念や起業のための基礎知識を身に付け、 ントを含むファイナンスの基本などを学習し イノベーションの成長理論の法則を正しく ます。 分析できる。 BZ14A 25 / 47 3 3 1．業務プロセスの再定義 2．基準の設定と測定 3．リスクテイクと挑戦 SS922 ビジネスプロセスの分析（eラーニング） 3 現在組織変革を促している力に、個人的 ●変革に対する人それぞれの解釈や反応 1．組織変革を促す力 に対応していくために必要な土台作りを支 を理解し、その対応を変える方法を活用で 2．変革の解釈 援しつつ、これらすべての分野において専 きる。 3．変革への反応 門的な意見を手に入れる手助けをします。 4．変革のサイクル SS945 SS952 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 1 3 18,000 seId/SS123 / 3 1．プロセスの定義 2．プロセスのマッピング 3．プロセスの現状確認 4．プロセスの分析と改善 3 1．イノベーションはどこから生まれるのか 2．フレーミングの転換 3．プラットフォーム競争 4．ものづくりからアートへ 5．起業とファイナンス 6．成長のエンジン 7．日本の挫折 9 3 2 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS124 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS125 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SS126 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS944 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS945 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS926 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS922 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS952 / 提供ベンダ SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ14 学 A/ ●財務会計 コースID コース名 eMBAアカウンティング（eラーニング） AF015 eMBAファイナンス（eラーニング） AF016 企業会計のエッセンス（eラーニング） BZ498 ファイナンスのエッセンス（eラーニング） コース概要 会計は「ビジネスの言語」と呼ばれていま す。体系的な知識や学問には必ずそれを 読み解くための考え方、物の見方（フレー ムワークと呼びます）があるものですが、経 営、そして経営学では会計がそれにあたり ます。本コースは、会計という言語を通して 経営を理解する力を育成することを目標と しています。（著作・監修：株式会社グロー ビス） ファイナンスは、単に公式や表面的な式変 形を学ぶことではなく、経済合理的な価値 基準を学ぶことです。そんなファイナンスに よる意思決定のフレームワークを学びま す。（著作・監修：株式会社グロービス） 到達目標 ●「ビジネスのOS」とされるアカウンティン グのフレームワーク（分析の枠組み）を理解 し、そのテクニックを使うことができるよう になります。 ●合理的な価値基準としてのファイナン ス、およびファイナンスによる意思決定の フレームワークを学ぶことにより、経済合理 的な意思決定ができるようになります。 目次 1．財務諸表の構成 2．財務諸表の連関 3．財務諸表分析 4．財務会計のツール 5．マネジメント・コントロール 6．スキルチェックテスト 1．キャッシュフローの理解 2．投資評価 3．リスク概念 4．資本コスト 5．企業価値 6．スキルチェックテスト 財務会計の基礎と基本的な財務諸表、指 ●会計の基礎知識を正しく実践できる。 標分析について学習します。 ●損益計算書・貸借対照表を利用でき る。 ●キャッシュフロー計算書、指標分析の作 成ができる。 1．会計とは 2．損益計算書 3．貸借対照表 4．キャッシュフロー計算書 5．指標分析 財務分析手法のベースとなるROIなどの合 ●ファイナンス理論を用いた合理的な手 理的な手法により投資の意思決定の方法 法による投資の意思決定ができる。 を学習します。 1．ファイナンスとは 2．現在価値 3．DCF法 4．投資の意思決定 BZ485 25 5 8 財務会計の基礎用語（eラーニング） 4 会計の原則と財務諸表の作成（eラーニン 会計の理論を検証し、会計帳簿のつけ グ） 方、そして財務諸表の作成方法の基礎を 学習します。 3 SS897 財務諸表による企業分析（Wharton）（e ラーニング） SS996 財務関連の仕事に携わっていないマネー ジャーに、財務管理の目的を紹介します。 また、リスクとリターン、お金の時間的価 値、税法と企業財務との関係について、 基本概念を紹介します。 ●財務諸表（貸借対照表、損益計算書、 1．財務管理制度の目的 キャッシュフロー計算書）の意味することを 2．リスクとリターン 読むことができる。 3．お金の時間的価値 4．税法と企業財務 損益計算書と貸借対照表、それぞれの構 成とビジネス活動との相関関係について 検討し、これらの財務諸表を用いてビジネ スの財務実績を測定する際の一般的な分 析法を学習します。 ●損益計算書と貸借対照表の勘定科目 の数値の変化を読み取ることができる。 ●事業活動の特徴や経営上の意思決定 の背景を財務諸表の分析(基準年分析、 企業間分析)から考えることができる。 キャッシュフロー分析（Wharton）（eラーニン キャッシュフロー計算書の読み方と作り方 グ） について学びます。また、経営の意思決定 が企業のキャッシュフローにどのように影 響を及ぼすかを理解するために、数値を超 えた分析の方法も学習します。 SS978 ゼロから学ぶ簿記会計 （eラーニング） BZ077 簿記会計（eラーニング） BZ114 決算書 （eラーニング） BZ115 財務分析（eラーニング） 3 3 簿記の機能・ルール・手続きを有機的に学 習し、簿記に対する苦手意識を払拭しま す。簿記の本質をわかりやすく解説します。 簿記の基本ルールを実例に即して解説し ます。決算書作成までのプロセスを具体的 に示します。 3 ●財務諸表（損益計算書、貸借対照表、 1．会計原則 キャッシュフロー計算書）の作成ができる。 2．会計帳簿 3．財務諸表の作成 SS921 組織運営のための財務知識（eラーニン グ） 3 会計と会計に関する専門用語の基礎を修 ●試算表、精算表、損益計算書、貸借対 1．会計の基本概念 得し、財務取引の記録における標準的な 照表の意味を読むことができる。 2．取引の分析と記録 会計法のメリットを理解します。 3．財務諸表を作る SS914 BZ116 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 25 3 24,000 seId/AF015 / 3 3 3 1．財務諸表の基礎 2．比率分析 3 3 ●キャッシュフロー計算書の作成と意味す 1．キャッシュ・フローと業績 ることの読解ができる。 2．営業、投資、財務活動 ●経営の意思決定とキャッシュフローの関 3．純益、キャッシュフロー、評価 係を考えることができる。 5 3 ●簿記の本質、基本ルールが理解でき、 1．簿記とは 決算書作成までのプロセスを学ぶことがで 2．簿記のルール きる。 3．簿記一巡の手続 ●簡単な仕訳ができる。 5 決算書を作成するまでの簿記の手続きを ●簡単な仕訳と総勘定元帳への転記がで 1．簿記と会社 順に確認して全体像を把握します。簿記の きる。 2．簿記のルール 個々の手続きについて、意味・目的などを ●決算処理の概略がわかる。 3．日常の手続き 丁寧に確認する内容です。仕訳のルール 4．決算手続き から決算処理まで、流れを追ってわかりや すく解説しています。取り掛かりの難しい 簿記の知識が身につくように工夫された 入門コースです。 決算書を読むための基礎知識を押さえる ●貸借対照表と損益計算書が正しく読め 1．決算書 ことができるコースです。貸借対照表・損 る。 2．貸借対照表の仕組みおよび資産 益計算書のしくみについてわかりやすく解 3．貸借対照表の負債および資本 説しています。基本用語の意味から始めて 4．損益計算書の仕組み 決算書を理解するための初心者向けコー スです。入社3年目くらいまでの社員が決 算の数字を理解するためのコースです。 財務諸表の数値と各分析指標によって経 ●財務諸表の数値と各分析指標によっ 営状況が把握できるようになります。財務 て、経営状況が把握できる。 諸表の意義、分析目的、手法、視点の基 本から理解を深めていきます。収益性・安 全性・効率性の各指標を学習し、判断が できるようになります。財務諸表に関する 常識的な知識として押さえておきたいコー ス内容です。 26 / 47 4 4 1 1 1 1．財務諸表分析の基本 2．損益計算書と貸借対照表による分析 3．キャッシュ・フロー計算書の分析 4 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 24,000 seId/AF016 / 提供ベンダ グロービス グロービス http://www .neclearning .jp/courseo 15,000 ライトワークス utline/cour seId/BZ498 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ485 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS914 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS921 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS897 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS996 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS978 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ077 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ114 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ115 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ116 リーガルマイン / ド キーワードで学ぶ会計（eラーニング） BZ117 原価計算（eラーニング） BZ118 管理会計（eラーニング） BZ119 新会計基準（eラーニング） BZ120 連結会計（eラーニング） BZ121 税金のしくみ（eラーニング） BZ130 会社と税金（eラーニング） BZ131 不動産と税金（eラーニング） BZ132 相続と税金（eラーニング） BZ133 業績アップに活かす財務諸表の見方（e ラーニング） BZ652 会計用語のキーワードで会計の全体像を ●会計の基本的な内容を、自分自身の具 1．会計とは つかみます。会計の最重要用語を理解す 体的な仕事に結びつけて考えることができ 2．財務諸表の中身と分析 る基本コースです。連結会計や退職給付 る。 3．会計ビッグバン 会計といった新会計基準の用語解説もあ ります。経理部や会計業務に就く予定の 内定者や、新入社員に必要な知識です。 原価計算の初歩から原価管理・利益管 理・意思決定までを体系的に学習します。 原価意識が身につき、業務の効率化、コ スト削減につながります。原価計算方法に ついて、種類別に計算手順を確認してい きます。利益管理と経営活動での意思決 定についても学習するコースです。 ●原価意識を持って行動することにより、 業務を効率化し、コストを削減することが できる。 ●利益管理と経営活動で的確な意思決 定ができる。 1．原価計算を始めましょう 2．製品原価の集計 3．原価管理と新しい原価計算 4．利益管理・意思決定 経営の意思決定について必要な管理会 ●利益計画・統制、原価管理などの会計 計のための各手法を理解します。利益計 知識を、経営意思決定を通して経営に役 画・統制、原価管理について個別の手法 立てることができる。 を取り上げます。経営意思決定について も、短期・長期に分類して概要を説明して います。事業部制組織を利益責任単位と して率いる場合に必要な会計知識です。 1．経営管理のための管理会計 2．経営意思決定 新会計基準の導入の目的とそのフレーム ワークを把握するコースです。会計ビッグバ ンと、新しい会計基準の意義と活用につ いて解説します。連結財務諸表、CF会計、 税効果会計、減損会計などを網羅して学 習します。会計の重要な変化を把握し、新 しい戦略の方向性を見出すためのコース です。 1．導入 2．連結財務諸表、キャッシュ・フロー計算 書、中間連結財務諸表 3．金融商品会計 4．税効果会計、減損会計、退職給付会 計、研究開発費会計 ●連結財務諸表、CF会計、税効果会計、 減損会計などに関する知識・理解に基づ いて、会計の重要な変化を把握し、新しい 戦略の方向性を見出すことができる。 1．税金の基礎 2．個人の税金 3．個人の税金 4．会社の税金 5．不動産の税金 不動産取引の各場面における税金に関し ●不動産の取得・保有・譲渡の各場面に 1．不動産取得時の税金 て詳しく学習します。取得、保有、譲渡の おいて、課される税金それぞれの税額を計 2．不動産保有時の税金 各段階で条件別に税額計算の実務につ 算することができる。 3．不動産譲渡時の税金 いて理解します。不動産取得に関わる税 金を体系的に理解します。個人であっても 不動産の取得を考える場合には有用な内 容です。 民法の規定および相続税・贈与税の概要 ●相続や贈与の際に発生する税金につい 1．相続税 としくみがわかるコースです。課税対象は て、課税対象を抽出して税額を計算し、申 2．贈与税 何か、申告手続きはどうするのかなど納税 告を行うことができる。 3．財産評価 の方法がわかります。不動産・株式・預貯 金等の財産評価についても学習します。 個人の財産について理解を深め、適切な 処分を決断できるようになります。 業務プロセス効率化のために、財務諸表 ●業務プロセスのなかで売上高、費用、資 1．財務諸表の役割 からどんな情報が読み取れるかを学習しま 産、負債、キャッシュフローの見直しができ 2．損益計算書のしくみ す。 る。 3．貸借対照表のしくみ ●財務諸表の仕組みを理解し、自社の経 4．キャッシュフロー計算書のしくみ 営を客観的に知り、コスト競争力の基盤を 正しく実践できる。 ●会計の基礎知識について説明できる。 BZ894 BZ893 4 会社の納める税金について、概要や仕組 ●法人税・消費税などについて、税額を計 1．法人税 みを理解します。所得金額の計算や税額 算し、申告を行うことができる。 2．消費税 計算、また申告手続きといった実務につい 3．法人住民税および法人事業税 て学習します。法人税・消費税に関してと くに詳しく解説します。企業の税務に関し て知識修得が必要な方に最適の基本コー スです。 企業の決算書から学ぶ会計入門（eラーニ 会計力を鍛えるにあたり、数字の持つ意 ング） 味を学習します。 資金調達（eラーニング） 4 国際会計基準への準拠と正しい情報開示 ●連結会計の意義・総論・手続きなどにつ 1．連結財務諸表総論 のための連結会計を学習します。連結財 いて、国際会計基準を軸に正しく理解でき 2．資本連結 務諸表の総論および、会計手続き、意義 る。 3．成果連結 について理解します。資本連結、成果連結 4．持分法 の会計処理の手順など、実務的な内容を 5．連結会計の近時のトピック 確認します。再編と国際化の時代に、グ ループ会計の正しい開示が求められてい ます。 個人・会社・不動産に関わる税金について ●税法の体系、税金の分類・概要などが 基礎知識を学習します。税金のしくみにつ 説明でき、簡単な計算を行うことができ いて初めて学習する方向けの入門コース る。 です。税法の体系、税金の分類など、一般 的な知識内容を解説しています。所得税、 相続税、法人税、固定資産税など税の概 要・計算方法がわかります。 資金調達には大きく分けて、借入によるも ●資金調達の手法とそれを選択するポイ の（デットファイナンス）と株式発行によるも ントを理解することができる。 の（エクイティファイナンス）があります。そ れぞれの特徴、メリット・デメリットに加え、 最新の動向についても解説します。また、 近年新たな資金調達法として注目を集め ているアセットファイナンスについても学習 します。 27 / 47 4 1．コーポレートファイナンスにおけるデット ファイナンスの位置づけ 2．社債のプライシングと格付 3．企業価値と株価 4．ＲＯＥと資本構成 5．アセットファイナンスの基本 6．アセットファイナンスの実践 1．イントロダクション ～数字に強いとはど ういうことか？～ 2．損益計算書を読む ～人口減少で縮む マーケットでどう稼ぐか？～ 3．貸借対照表を読む ～会社もメタボな 財務体質には要注意！～ 4．貸借対照表を読む ～効率のよい経営 を行っているか？～ 5．キャッシュフロー計算書を読む ～カネの 流れから経営戦略をつかむ～ 6．増益のための管理会計を学ぶ 4 4 4 4 4 4 10 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ117 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ118 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ119 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ120 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ121 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 seId/BZ130 3,000 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ131 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ132 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ133 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 10,000 seId/BZ652 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 7,500 seId/BZ894 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ893 / 6 3 15,000 ビジネス・ブ レークスルー ビジネス・ブ レークスルー M＆A（Ver.2）（eラーニング） BZ888 随所に欧米の制度との比較、講師のM&A ●日本でM&Aを実施するにあたって求め スペシャリストとしての経験を交え、日本に られる基本的な知識を説明できる。 おけるM&Aの将来的な展望を予測すると ともに、株主価値の向上を実現するための 手段としてM&Aが日本において定着する ために解決すべき課題について学習しま す。 1．世界と日本のＭ＆Ａ市場動向／主な Ｍ＆Ａ手法の比較 2．企業価値評価の基本コンセプト／株式 公開買付制度の概要と問題点 3．株式交換制度の概要と問題点 4．会社分割制度の概要と問題点 5．M&A意思決定メカニズム 6．敵対買収とその防衛策 7．日本のM&A雑感 コーポレートファイナンス基礎理論（eラーニ 企業の財務担当者やマネジャーにとって必 ●標準的なコーポレート・ファイナンスの理 1．ファイナンス（企業財務）の役割 ング） 要なファイナンス理論のエッセンスを分か 論を説明できる。 2．現在価値と資本コスト りやすく学習します。 3．現在価値の計算 4．複利計算と債券価格／普通株式の理 論価格（１） 5．普通株式の理論価格（２） 6．正味現在価値以外の投資決定基準 7．リスクとリターン／ポートフォリオ理論の 基礎 BZ887 8．ポートフォリオ理論／資本資産価値モ デル（ＣＡＰＭ） 9．企業の資金調達と市場の効率性 10．負債政策とＭＭ理論 11．現実の負債政策 12．税を考慮した加重平均資本コスト（Ｗ ＡＣＣ）と価値評価 13．オプションの基礎知識 戦略管理会計（eラーニング） BZ886 戦略財務会計（eラーニング） BZ898 アカウンティング講座 財務分析入門（e ラーニング） 意思決定・戦略立案に必須の管理会計の ●経営の意思決定に有用な情報を取り扱 1．管理会計とは何か・短期的意思決定 分析手法に加え、戦略実行後に不可欠な う管理会計を説明できる。 2．損益分岐点分析・長期的意思決定 プロセスである業績管理に役立つ計算手 （１）(フリーキャッシュフローとWACC) 法やツールを学習します。 3．長期的意思決定（２）（NPV、IRR、回収 期間法） 4．標準原価計算、直接原価計算、活動 基準原価計算（ABC） 5．業績管理の仕組み 6．企業価値の評価とそれを創造する仕組 み 財務会計の歴史的な展開から、財務会計 ●ビジネスに必要な財務会計の基礎を説 1．アカウンティングとは何か の概要、財務データの読み方、財務分析 明できる。 2．財務データを読む(1) の方法、企業評価の方法、国際会計基準 3．財務データを読む(2) の内容と米国会計基準との違い、そして 4．会計方針から分析する 企業価値上昇への方策までを学習しま 5．財務比率で分析する す。 6．財務分析と企業評価／連結とは何か 7．国際会計基準と米国会計基準 8．企業価値上昇への方策 本来財務諸表はどう作られているのか、ま ●財務データを使った企業分析の方法を たそれに関連する会計ルールはどのような 認識できる。 ものなのかを学習します。 BZ924 1．本コースの概要 財務分析のステップ 2．損益計算書の分析 3．損益計算書の分析のケース 4．貸借対照表の分析 5．貸借対照表の分析のケース 6．キャッシュフロー計算書の分析 7．自社株買い、配当の意味 8．キャッシュフロー計算書の分析のケース 9．財務比率分析 10．財務比率分析のケース 11．会計方針の分析（減価償却、税効果 会計） 12．セグメント情報の分析とケース 13．企業名あてクイズ 14．まとめ（PER、格付け、時価総額、税 効果会計） Essentials of Management Accounting（e ビジネスの基礎知識を英語で体系的に学 ●アカウンティングの概論と企業会計の仕 1．The Accounting Framework:Financial ラーニング） 習します。 組みいついて説明できる。 Statement and Accounting Concepts ●B/S、P/L、C/Fについて基本となる考 2．The Balance Sheet え方と財務諸表の見方を説明できる。 3．The Income Statement ●基礎的な財務分析の考え方・計算方法 4．The Cash Flow Statement BZ923 について説明できる。 5．Analysis Tools ●国際会計基準（IAS）の概要と日本の会 6．Bringing it All Together: Case Study 計制度との違いについて説明できる。 7．Advanced Concepts MBA独習 よくわかる会計（財務・管理）（e マネージャーにとって欠かすことのできない ●「財務目標の設定方法」、また財務目標 ラーニング） 財務・会計のマネジメントのうち、実務的、 を達成するために必要な「会計情報の分 実践的なアカウンティングの知識とスキル 析方法」および「財務のコントロール方法」 を修得します。 を身につけ、財務情報を正しく分析でき る。 ●仕訳のルール、連結決算、開示制度、 監査、国際会計基準などのアカウンティン グの基礎を説明できる。 BZ999 MBA独習 よくわかるファイナンス（eラーニ 経営幹部にとって必須の知識であるファイ ●自社や投資プロジェクトの収益率につい ング） ナンスの基本論点から、エクセルを使った て、正確に計算できる。 指標の計算、指標を使った説明までを学 ●出資、借入れ、株主構成などについて、 習します。 理論を自らの仕事に当てはめ、ファイナン スの視点から分析できる。 BZ00A 1．【財務目標の設定】「利益」及び「キャッ シュフロー」の重要性の理解 2．【財務目標の設定】投資家視点、経営 者視点からの企業評価の理解 3．【財務情報の活用】貸借対照表から何 が分かるか（理論編） 4．【財務情報の活用】貸借対照表から何 が分かるか（実践編） 5．【財務情報の活用】損益計算書から何 が分かるか（理論編） 6．【財務情報の活用】損益計算書から何 が分かるか（実践編） 7．【財務情報の活用】キャッシュ・フロー計 算書から何が分かるか（理論編） 8．【財務情報の活用】キャッシュ・フロー計 算書から何が分かるか（実践編） 9．【財務情報の活用】財務情報を利用し たROE分析 10．【財務のコントロール】予算と管理会 計 11．粉飾決算発見のポイント 12．監査 13．仕訳のルール 14．連結決算と開示制度 15．IFRS（国際会計基準）の概要と全１５ 回講義のまとめ 1．ファイナンスの重要性・講義概要 2．投資の判断 3．リスクとリターン 4．企業価値評価（１） 5．企業価値評価（２） 6．企業価値と資本構成 7．資金調達の方法 8．債券 9．株式 10．デリバティブ、予想レンジ 11．外国為替管理、合併・買収・ガバナン ス 12．財務計画 13．ベンチャーファイナンス 14．まとめ 7 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ888 / 17,500 ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ887 / 13 6 8 ビジネス・ブ レークスルー 3 32,500 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ886 / 15,000 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/BZ898 / ビジネス・ブ レークスルー ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ924 / 7 7 3 3 ビジネス・ブ レークスルー 25,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 17,500 seId/BZ923 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ999 / 23 3 ＳＢＩ大学院大 学 60,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ00 A/ 21 3 ＳＢＩ大学院大 学 60,000 ●経済 コースID コース名 コース概要 到達目標 28 / 47 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ 経済指標（eラーニング） BZ125 キーワードで学ぶ経済I（eラーニング） BZ126 キーワードで学ぶ経済II（eラーニング） BZ127 経済状況を理解、分析するために用いら ●新聞などで取り上げられる各種の経済 れる各種の指標の意味を学習します。新 指標を読み取ることができる。 聞などで取り上げられる経済指標につい て理解できるようになります。GDP、完全失 業率、TOPIX など日頃目にする指標を取 り上げます。全ての社会人が常識として 知っておきたい経済指標の解説コースで す。 1．経済指標の諸概念 2．景気をみる指標 3．物価、金融、対外関係をみる指標 現在を理解し、未来の方向性を探るため ●政府の政策と経済状況の変化の関係 に過去の経済動向を学習します。政府の が把握できる。 政策と経済状況の変化の関係がつかめま ●経済統計が読める。 す。 為替、地価、金融、財政の各切り口 から日本経済の動向を振り返ります。経済 統計によって状況の推移を把握します。 1．円高と産業の空洞化 2．バブル発生と崩壊 3．金融の動向とデフレ 4．日本経済の活力低下と経済統計 4 4 規制緩和と情報化のもたらした変化につ ●規制緩和と情報化がもたらした変化に 1．日米構造協議と規制緩和 いて学習します。グローバル化の流れが日 ついて判断できる。 2．進む産業転換と日本の高コスト構造 本の産業構造の変化を促した過程を振り 3．流通革命の進展 返ります。規制緩和と情報化による流通 革命の進展を分析し理解します。サービス 経済化による雇用のミスマッチや高コスト 構造について確認します。 MBA独習 よくわかるビジネス経済（eラー ビジネスケースにおける課題と、それを解 ニング） 決するために有効なミクロ経済学の思考 法・理論を学習します。 BZ03A ●ミクロ経済学の思考法と理論を身につ 1．経済学の思考法をビジネスに活かす け、ビジネス上での課題を適切に解決でき 【エコカー導入のケース】 る。 2．誤った費用分析が誤った判断を引き起 こす【受注可否判断のケース】 3．市場経済の機能と限界【アウトソーシン グ判断のケース】 4．ライバルとの駆け引き＜ゲーム理論＞ 【価格戦略・出店戦略に関するケース】 5．情報不完全が現実経済をこう変える 【大手ブランドのOEMか自社ブランドか判 断するケース】 6．人はなぜ保険に入るのか＜期待効用 理論＞【成果型賃金体系の導入検討の ケース】 7．合理性と非合理性が入り交じる相場の 世界＜行動経済学＞【ネット証券の新サー ビス企画のケース】 MBA独習 よくわかるマクロ経済（eラーニ 企業経営幹部として必要な知識である経 ●我が国経済や世界経済の将来の動き ング） 済用語、経済データ、経済理論、それらの 論理的に分析できる。 理論を超えた経済思想を社会的背景を踏 ●将来の経済予測やリスク管理能力を身 まえて学習します。 につけ、正しい経営判断に応用できる。 BZ21A 1．望ましい経済とは何か？ -効率性と公 平性2．市場経済 -アダム・スミスの思想と時 代背景から何を学ぶか3．有効需要管理政策 -ケインズ理論と 時代背景から何を学ぶか4．国内総生産（GDP)・物価の推移 5．為替レートの推移と日本経済 6．財政の3機能 7．財政危機と日本経済 8．金融政策 9．選択の自由 -ハイエクとフリードマンの 思想と時代背景から何を学ぶのか10．イノベーション -シュンペーターの思想 と時代背景から何を学ぶか11．景気循環 12．経済成長 13．格差社会（＋複雑系経済） 14．少子化と高齢化の日本経済への影 響（＋フリー経済・シェア経済） 4 1 1 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ125 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ126 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ127 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ03 A/ 11 2 ＳＢＩ大学院大 学 30,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ21 A/ 21 3 60,000 ＳＢＩ大学院大 学 ●内部統制 コースID コース名 内部統制入門 －日本版SOX法対応－ (eラーニング) コース概要 到達目標 誠実な企業活動を実現するために企業内 ●内部統制の概要が把握できる。 で何を確立・実践するかなど、内部統制の ●日本版SOX法対応として企業が何をす 基礎知識を学習します。 べきかがわかる。 ●現在の内部統制をチェックできる。 ●内部統制整備・計画から、構築、運用、 評価までのマイルストーンがわかる。 目次 1．＜テキスト内容＞ 2．現在の内部統制をチェックする 3．内部統制整備の手順と評価 4．例で見る内部統制 IT統制入門 －日本版SOX法対応－ (e ラーニング) 日本版SOX法に対応したIT内部統制に関 ●IT統制のための文書規程類、考慮点、 わるすべての方を対象に、IT統制の構築 導入ステップがわかる。 に必要な基礎知識を学習します。 ●IT全般統制・IT業務処理統制の基礎が わかる。 ●IT統制のガイドラインとなるCOBIT、ITIL を用いた、業務プロセスIT統制・アプリケー ション統制の基礎がわかる。 1．イントロダクション －内部統制とは－ 2．IT統制強化プロセス概要 3．日本版SOX法とCOBIT、ITILの関係 4．IT統制の整備手順と評価 5．例で見るIT統制 コース概要 仕事でパソコンやインターネットを利用され る方を対象に、ウイルス対策や情報漏えい 防止など、情報セキュリティの基礎知識を 学習します。 目次 1．情報セキュリティとは 2．ウイルスの脅威 3．不正アクセスと情報漏えい 4．情報セキュリティとマナー・モラル 5．情報セキュリティを確実にするために BZ217 BZ255 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 1 1 4,700 seId/BZ217 トパートナー / 1 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 4,700 seId/BZ255 トパートナー / ●情報セキュリティ／個人情報保護 コースID コース名 情報セキュリティ －職場の情報モラル－ （eラーニング） BZ700 到達目標 ●ウイルスに対する予防対策がわかる、感 染時に正しく対処できる。 ●侵入、なりすましなど、ネットワークから の侵入に対して予防できる。 ●日頃の何気ない行動から情報から漏れ ていることを理解することにより、情報セ キュリティに対して常に注意を払うことがで きる。 ●個人情報の取り扱い方を理解し、適切 に扱うことができる。 パソコンやインターネット利用時におけるウ ●ウイルスに対する予防対策がわかる、感 1．情報セキュリティとは イルス対策や情報漏洩防止など、情報セ 染時に正しく対処できる。 2．ウイルスの脅威 キュリティの基礎知識を学習します。 ●侵入、なりすましなど、ネットワークから 3．不正アクセスと情報漏えい の侵入に対して予防できる。 4．情報セキュリティとマナー・モラル ●日頃の何気ない行動から情報から漏れ 5．情報セキュリティを確実にするために BZ721 ていることを理解することにより、情報セ キュリティに対して常に注意を払うことがで きる。 ●個人情報の取り扱いがわかる。 情報セキュリティ －職場リーダーに求めら パソコンやインターネット利用時におけるウ ●ウイルスに対する予防対策やウイルス 1．できるIT職場の「情報セキュリティ」対策 れる基礎知識－（地方公共団体向け）（e イルス対策や情報漏洩防止対策など、地 感染時に正しい対処ができる。 とは ラーニング） 方公共団体の職場リーダーに求められる ●侵入、なりすましなど、ネットワークから 2．職場のウイルス・ワーム対策 情報セキュリティ対策の基礎知識を学習し の侵入に対して予防対策ができる。 3．職場のハッキング・アタック防止対策 ます。 ●セキュリティ対策の「職場リーダー」とし 4．職場の情報漏洩対策 BZ724 て、日頃から職場に対して、セキュリティへ 5．組織で対策を進めるために の注意喚起することができる。 6．電子自治体と情報セキュリティ対策 7．安全なIT環境を作るために 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ700 NECマネジメン / 2 1 4,700 トパートナー 地方公共団体向け 情報セキュリティ（e ラーニング） 29 / 47 2 2 1 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 4,700 seId/BZ721 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 4,700 seId/BZ724 トパートナー / 個人情報保護 - 顧客の信頼を得るため に - (eラーニング） 個人情報保護の考え方や、仕事での正し ●何が個人情報なのかがわかる。 い活用など個人情報保護の基礎知識を学 ●個人情報の取り扱いの概要がわかる。 習します。 ●Pマークなどの認定制度の概要がわか る。 BZ937 顧客データ管理（eラーニング） BZ203 1．個人情報保護の重要性 2．個人情報の種類 3．企業に求められるもの 4．例でみる個人情報管理体制 5．保護されるべき個人情報 6．意識を高める認証制度 情報漏洩の事例から、法律知識、防止手 ●顧客データの重要性を認識して業務が 1．顧客データ漏洩事例 法まで、データ管理について学習します。 遂行できる。 2．顧客データ管理に関する法律 事例について分析し、問題点に対する認 3．顧客データの漏洩を防ぐ方法 識を学習します。刑法、不正アクセス禁止 4．プライバシーマーク制度 法、個人情報保護法のスキームを理解で きます。デジタル化によって情報漏洩のリ スクが高まるデータ管理について学習しま す。 情報セキュリティ教育ビデオ【情報漏洩1】 個人情報や機密情報の漏洩事件は、どう ●業務データの持ち出しや軽率な処置・対 1．【情報漏洩1】あなたが加害者になるか あなたが加害者になるかもしれない（eラー すれば防げるのかを職場の皆さんで検討・ 応によるリスクの大きさを理解し、社内 もしれない（ビデオ再生時間：約15分） ニング） 議論して頂くためのビデオ教材です。ストー ルールを遵守することができる。 リー仕立ての教材を当事者の立場で視聴 ●会社の社会的責任を理解し、日々の行 することで、うわべだけの知識ではなく、本 動や機密情報の取り扱いに対して常に注 BZ907 当の意味で“情報漏洩の怖さ”を理解し、 意を払うことができる。 具体的かつ現実的な対応策を検討する機 会を得ます。 情報セキュリティ教育ビデオ【情報漏洩2】 あなたが加害者にならないために（eラー ニング） BZ908 ソーシャルメディアのリスク対策－一般社 員向け－（eラーニング） BZ889 個人情報や機密情報の漏洩事件は、どう すれば防げるのかを職場の皆さんで検討・ 議論して頂くためのビデオ教材です。ストー リー仕立ての教材を当事者の立場で視聴 することで、うわべだけの知識ではなく、本 当の意味で“情報漏洩の怖さ”を理解し、 具体的かつ現実的な対応策を検討する機 会を得ます。 ●情報セキュリティ対策の重要性を再認識 1．【情報漏洩2】あなたが加害者にならな し、職場だけではなく家庭内や家族との会 いために（ビデオ再生時間：約１５分） 話にもおいても注意を払うことができる。 ●業務データの持ち出しや取り扱いに関 する社内ルールを遵守することができる。 みなさんが日常的に使っているソーシャル メディアは、便利なコミュニケーション手段 である一方、使い方を間違えると、会社だ けでなく、あなた自身に大きな被害を与え てしまうことがあります。ソーシャルメディア にはどのようなリスクがあるのかを把握し、 日常的に利用する上で気をつけるべきポ イントを学習します。 ●ソーシャルメディアのリスクを説明でき 1．ソーシャルメディアの理解 る。 2．ソーシャルメディアのリスクと対策 ●ソーシャルメディアを利用する上でのリス 3．確認テスト＆まとめ ク対策をとることができる。 ●炎上を未然に防止することができる。 ソーシャルメディアのリスク対策－公式アカ ソーシャルメディアマーケティングはこれまで ●ソーシャルメディアを活用したマーケティ ウント運用者向け－（eラーニング） の広告・PRと考え方が異なる部分があり、 ングを実施できる。 使い方を誤ると炎上などのリスクがありま ●炎上リスクを回避または軽減できる。 す。ソーシャルメディアの特性とソーシャル ●ソーシャルメディアマーケティングとは何 メディアマーケティングにおける過去の炎上 かを説明でき、成果を出すためには何をす BZ885 事故を学ぶことで、ソーシャルメディア活用 べきかを実践できる。 のリスクを抑えて、効果的に活用できるよ うになる方法を学習します。 4 4 1 1 1 1 1 1 1 3 1．ソーシャルメディアの理解 2．リスク対策 3．ソーシャルメディアマーケティングで成果 を出すための７か条 1 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 4,700 seId/BZ137 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ203 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 3,000 seId/BZ907 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 3,000 seId/BZ908 / アクティス アクティス http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour トライバルメディ 3,500 seId/BZ889 アハウス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour トライバルメディ seId/BZ885 5,000 アハウス / ●コンプライアンス コースID コース名 コンプライアンス入門 (eラーニング) BZ279 コース概要 到達目標 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ 企業の社会に対する責任（CSR）を果たす ●企業倫理・コンプライアンスの必要性が 1．企業倫理・コンプライアンスの必要性 http://www ために、コンプライアンスをどう考え、どう わかる。 2．社会との関係 .neclearning 行動すべきかを学習します。 ●社会、顧客・関係会社、株主・投資家と 3．顧客、取引先、競争会社等との関係 .jp/courseo の健全な関係を築くためにどうすべきかが 4．株主・投資家との関係 utline/cour わかる。 5．会社財産・情報の管理 seId/BZ279 NECマネジメン ●会社財産・情報を守るためにどうすべき 6．健全な人間関係 / 1 1 4,700 トパートナー かがわかる。 7．コンプライアンス徹底のために ●コンプライアンス徹底のための体制例が わかる。 新型インフルエンザ（高病原性 H5N1）対 新型インフルエンザの正しい基礎知識を 策 「知識のワクチン ～一人ひとりができる 得て、今からできる予防策を個人・家庭・ こと～」（eラーニング） 職場で実施・習慣化するための方法を修 得します。 BZ718 環境マネジメント - ISO14001と企業責 任 - (eラーニング） 環境問題に対する企業責任の考え方と、 ISO14001の取り組みを学習します。 ●新型インフルエンザに関する基本的な 知識を正しく説明ができる。 ●新型インフルエンザ対策への意識の向 上をはかることができる。 ●今からできる日常行動の徹底・習慣化 ができる。 ●職場・家庭・個人単位での事前準備に とりかかることができる。 ●一人ひとりが感染予防・感染拡大防止 に努め、責任を持った行動を取ることがで きる。 ●地球環境問題が把握できる。 ●京都議定書の概要を説明できる。 ●環境関連の法律の概要が把握できる。 ●ISO14001の仕組みを説明できる。 1．新型インフルエンザとは？ 2．今からはじめる予防策 3．新型インフルエンザが発生したら（家庭 編） 4．感染拡大防止対策 5．新型インフルエンザが発生したら（行動 編） 2 従業員のためのコンプライアンス（eラーニ 従業員の方々にコンプライアンスの意味を ●コンプライアンス・プログラムを実践でき ング） 学習します。コンプライアンスとは何かをわ る。 かりやすく説明しています。具体的な事例 をあげてコンプライアンスの必要性を理解 します。全従業員対象のコンプライアンス BZ194 導入教育に最適な内容です。 Essential コンプライアンス（eラーニング） 1．従業員のコンプライアンスと企業 2．従業員の活動に関係する法令とコンプ ライアンス 3．従業員が実践するコンプライアンス経 営 社員一人一人がコンプライアンスの意識 ●コンプライアンス体制が構築できる。 1．コンプライアンス経営とは何か を持つためのコースです。コンプライアンス ●コンプライアンス・プログラムを実践でき 2．現代企業とコンプライアンス経営 の意義と様々な法的環境下で遵守すべき る。 3．コンプライアンス経営の実践 内容を考察します。コンプライアンス経営 の実践のために求められる社内体制作り を学習します。企業人の全てが身につける べきコンプライアンスについての入門コー スです。 Advanced コンプライアンス（eラーニング） 計画をたて、マニュアルをつくり、社内体制 ●コンプライアンス体制が構築できる。 を確立する実践編です。一定の知識と理 ●コンプライアンス経営が実践できる。 解をベースに、いかに実践するかを段階的 に追って学習します。マニュアルに盛り込む べき項目まで、詳細に解説する導入コース BZ207 です。コンプライアンス経営の徹底で市場 の信頼を得れば企業価値が高まります。 30 / 47 1 1．地球環境問題のキーワード 2．企業を取り巻く環境問題と制度 3．ISO14001 4．サンカク弁当における環境管理体制 BZ138 BZ188 1 4 4 1 1 1 1．コンプライアンス体制の構築 2．コンプライアンス・マニュアルの作成 3．コンプライアンス経営の実践 4 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ718 NECマネジメン / 2,400 トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 4,700 seId/BZ138 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ194 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ188 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ207 リーガルマイン / ド コンプライアンス（eラーニング） コンプライアンスが求められる背景やコン ●「コンプライアンス」の重要性を認識し、 1． コンプライアンスが求められる背景 プライアンス経営の考え方について学習し 自らの事業に実践できる。 2． コンプライアンス経営とは、どういうも ます。 のか BZ914 2 公務員のためのコンプライアンス（eラーニ 住民の権利意識の高まり、行政への期待 ●公務員としてのビジョンや職業倫理に即 ング） に対応する知識を学習します。行政におけ した行動ができる。 るコンプライアンスのあり方を学習するた ●組織的実践のために必要な仕組みづく めのコースです。民間企業の「コンプライア りができる。 ンス経営」の行政への応用を解説します。 BZ094 事例研究、コンプライアンスマニュアルの 実例の検討も行います。 人権問題（eラーニング） BZ095 ビジネス倫理（eラーニング） 人権への取組みは、企業の社会的責任で す。雇用問題やセクハラなど、企業活動に は多くの人権問題が伴います。 企業にとって、こうした人権問題は具体的 で身近な問題であり、考え方、対処方法を 「人権」という基本的な視点から学習しま す。 ●企業人として行動するにあたって、人権 侵害の危険性を最小限にとどめることが でき、問題が発生したときにも適切に対処 することができる。 1．コンプライアンスとは何か？ 2．公務員におけるコンプライアンスの必 要性 3．行政へのコンプライアンス経営の導入 4．コンプライアンスの中身 5．コンプライアンスの実践 1．企業にとっての人権 2．募集・採用時の差別的取扱いの禁止 3．セクシャル・ハラスメント 4．企業をめぐるさまざまな人権問題 5．人権侵害に対する司法的責任 6．人権侵害に対する企業の危機管理 5 5 3 1 1 4つの倫理に基づく決定プロセスを現実的 ●倫理的判断の4つの枠組み（正義、規 1．4つの倫理的枠組み な職場のシナリオに適用して学習します。 則、結果、美徳）をもとに、正しい行動がで 2．基本価値 きる。 SS943 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 5,000 seId/BZ914 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ094 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ095 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS943 / SkillSoft ●セクハラ／パワハラ／メンタルヘルス コースID コース名 コース概要 到達目標 セクハラのない明るい職場づくりのために 女性にとっても男性にとっても働きやすい ●職場でセクハラが起こったときの影響を (eラーニング) 明るい職場づくりを目指すために、セクハ 被害者・加害者・個人・会社の立場で考え ラの知識や、防止・対応方法を具体的に ることができる。 学習します。 ●受講者自身のセクハラ意識を知ること ができる。 ●セクハラの種類、男女機会雇用均等法 BZ441 改正による措置義務、ジェンダーハラスメ ントについて説明できる。 ●職場でセクハラが起きたとき・被害者に なったときの対処ができるようになる。 セクシャル・ハラスメント（eラーニング） BZ192 何が「セクハラ」なのか、どう対応すべき か、本質を学習します。「セクハラ」を起こ さないために必要な背景知識を学習しま す。「セクハラ」に対する事前・事後の対策 を解説します。 ●意図的なセクハラだけではなく、何気な い行動によって生じるセクハラについて も、事前に避けることができ、問題が発生 したときにも適切に対処することができる。 目次 1．セクハラ行為による影響 2．セクハラとは何か？ 3．セクハラの防止と対応 4．おわりに 1．セクシャル・ハラスメント 2．具体的ケースを見てみよう 3．セクハラ対策（予防策） 4．セクハラ対策（事後の対応） 5 ＜NEC健康管理センター監修＞職場のメ 社員一人ひとりが心身ともに健康で、それ ●職場で働くことによって生じるおそれの ンタルヘルス－セルフケア編－（eラーニン ぞれが能力を発揮し、生き生きと職場生活 ある心身の変調について理解し、自身の グ） を送れることを目的としたコースです。一般 変調に気づくことができる。 社員・管理職を含めた組織単位で実施し ●ストレス解消法を修得し、本コース修了 ます。 後もセルフコントロールの目的で活用する ことができる。 BZ722 ●変調や兆候に気づいた時には、上司や 社内外の相談窓口に相談し、問題解決の 糸口を見つけることができる。 1．職場のメンタルヘルス基礎知識 2．自身の気づきのために 3．ストレスと上手につきあう 4．メンタルヘルスの相談 ＜NEC健康管理センター監修＞職場のメ 社員一人ひとりが心身ともに健康で、それ ●職場で働くことによって生じるおそれの ンタルヘルス－セルフケアとラインによる ぞれが能力を発揮し、生き生きと職場生活 ある心身の変調について理解し、自身の ケア編－（eラーニング） を送れることを目的としたコースです。一般 変調に気づくことができる。 社員・管理職を含めた組織単位で実施し ●ストレス解消法を修得し、本コース修了 ます。 後もセルフコントロールの目的で活用する ことができる。 ●変調や兆候に気づいた時には、上司や BZ723 社内外の相談窓口に相談し、問題解決の 糸口を見つけることができる。 ●管理職自身が管理職特有のストレス要 因に対するセルフケアができる 。 ●部下を持つ管理職は、マネージメント行 動の一環として、部下のメンタルヘルス問 題に関わることができる。 1．職場のメンタルヘルス基礎知識 2．自身の気づきのために 3．ストレスと上手につきあう 4．メンタルヘルスの相談 5．管理職向け：ラインによるケア編 職場のメンタルヘルスラインケア編 (eラー メンタルヘルスの重要性や社会的背景を、 ニング) 組織マネジメントにおける当領域の留意点 を学習します。ビジネス経験数年以上の 方、または部下指導の立場にある方を対 象とします。 ●職場におけるメンタルヘルスの正しい知 識を理解できる。 ●管理職としての具体的な対応法が実施 できる。 BZ305 職場のメンタルヘルスセルフケア編 (e ラーニング) 自分自身がメンタルヘルス不全に陥ること で生じるリスクに関する理解と、その回避 方法を学習します。管理職を含む、全社員 を対象とします。 BZ304 職場のセクシュアルハラスメント (eラーニ ング) BZ306 セクシュアルハラスメントに関する正しい知 識を身につけ、職場におけるセクシュアル ハラスメントの加害者、被害者にならない 行動基準を学習します。 性別、階層を問わず企業におけるセクシュ アルハラスメントに関して正しい理解を得 たいすべての方を対象とします。 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ441 NECマネジメン / 1 1 4,700 トパートナー 1 ●「心の病」などの健康障害を未然に防げ るようになる。 ●職場におけるメンタルヘルスの正しい知 識が理解できる。 ●自分自身の心の健康を管理することが できる。 1．はじめに 2．チェック 3．私たちの生活とメンタルヘルス 4．メンタルヘルスの現状 5．職場で起こりうるメンタルヘルス不全 6．ストレス対策 7．まとめ 8．まとめテスト 9．職場のメンタルヘルス セルフケア編 ケース・スタディ ●職場におけるセクシュアルハラスメント の加害者、被害者にならない行動をとるこ とができる。 ●セクシュアルハラスメントに関して正しい 知識を修得できる。 1．セクハラ度チェック 2．セクシュアルハラスメントについて学ぶ 3．企業におけるセクシュアルハラスメント の現状 4．セクシュアルハラスメントを理解する 5．セクシュアルハラスメントを防止するた めの対応 6．まとめ 7．まとめテスト 8．セクシュアルハラスメント ケース・スタ ディ 31 / 47 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ722 NECマネジメン / 3,000 トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ723 / 1 1．はじめに 2．チェック 3．私たちの生活とメンタルヘルス 4．メンタルヘルスの現状 5．職場で起こりうるメンタルヘルス不全 6．管理職に求められる対応 7．まとめテスト 8．職場のメンタルヘルス ラインケア編 ケース・スタディ 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 seId/BZ192 3,000 リーガルマイン / ド 5 5 5 NECマネジメン トパートナー 1 4,700 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ305 / 8,700 ライトワークス 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ304 / 8,700 ライトワークス 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ306 / 8,700 ライトワークス 職場のパワーハラスメント (eラーニング) パワーハラスメントについて正しい定義を 理解し、職場におけるパワーハラスメントの 加害者、被害者にならない行動基準を学 習します。性別、階層を問わず企業におけ るパワーハラスメントに関して正しい理解を 得たいすべての方を対象とします。 ●パワハラにより起こりうる企業リスクを 未然に防止できる。 ●パワーハラスメントについて正しい定義 を理解することができる。 コース名 契約・取引と法律（eラーニング） コース概要 企業間取引に必要な契約上の知識につ いて体系的に理解します。契約の要件・効 力および契約書の作成の詳細まで法律事 項を網羅しています。企業連携、アウトソー シング、経営環境変化の中で契約の場は 増加傾向あり、具体的な法律事項を学習 します。 到達目標 ●基本的法知識により、契約内容の適法 性をチェックできる。 ●契約書の形式的な不備がチェックでき、 契約書トラブルを予防できる。 目次 1．契約の要件 2．契約の効力 3．契約と法律との関係 4．契約書の実際 5．契約書作成の基本ルール 6．代理人による契約の場合 ビジネス法入門 (eラーニング) ビジネス社会で生き抜くために必要な法律 知識を修得します。契約の成立から債権 の回収まで、ビジネスに必要な法律知識を 民法を中心に学習します。民法以外にも、 独占禁止法、消費者保護関連法、知的財 産法、個人情報保護法など、取りあげる 法律は多様です。ビジネス実務法務検定3 級レベルの知識の修得が可能です。 ●ビジネス社会で生き抜くために必要な法 律知識を活用できる。 ●契約の成立から債権の回収まで、ビジ ネスに必要な法律知識を民法を中心に学 習できる。 ●民法の他、独占禁止法、消費者保護関 連法、知的財産法、個人情報保護法など の法律知識も活用できる。 ●ビジネス実務法務検定3級レベルの知 識を理解できる。 1．ビジネスにかかわる法 2．取引の主体としての会社 3．契約に基づく法律関係 4．契約に基づかない法律関係 5．財産の管理 6．緊急時の債権回収 7．企業活動に関する法規制 8．経済活動に関する法律 9．知的財産権 10．個人情報保護 11．電子商取引 12．国際取引に関する法律 BZ307 1．パワハラ度チェック 2．パワーハラスメントについて学ぶ 3．企業におけるパワーハラスメントの現状 4．パワハラが招く企業リスク 5．パワーハラスメントを理解する 6．パワーハラスメントを防止するために 7．加害者にならないために 8．被害者にならないために 9．まとめ 10．パワーハラスメント ケース・スタディ 5 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ307 / 8,700 ライトワークス ●法律 コースID BZ195 BZ261 就業にともなう法律知識（eラーニング） BZ201 労務管理基礎編（eラーニング） BZ483 労務管理特別編（eラーニング） BZ484 下請法(eラーニング） BZ183 下請法（基礎編）（eラーニング） 会社で働くうえで知っておく必要がある労 ●労働者としての権利と義務を自覚して 働・社会保険関係の法律講座を学習しま 業務が遂行できる。 す。労働条件、職場環境、社会保険に関 わる法体系を学習します。各法律が何を対 象に、どう規定または保護しているかを学 習します。 1．会社員と法律 2．労働基準法 3．安全衛生法・労働者災害補償保険法・ 健康保険法 4．雇用保険法 5．厚生年金保険法 管理職となる方に必要な労務管理に関し ●労務管理に必要な法律の概要を説明 ての法律を学習します。 できる。 ●採用から退職までの間に起る様々な場 面を、法律的な視点から判断ができる。 ●労働者を守る福利厚生や労働者の環 境を整備する安全衛生についての知識を 実践できる。 1．労務管理に必要な法律 2．採用に関わる法律 3．就業に関わる法律 4．人事異動に関わる法律 5．退職に関わる法律 6．法定福利厚生に関わる法律 7．安全衛生に関わる法律 労働者の特性に配慮した法律を理解しま ●女性労働者の特性に配慮した法律につ 1．労働者の特性に配慮した管理者の対 す。 いて知識を修得できる。 応 ●短時間労働者の職場環境の整備に関 2．女性労働者への対応 わる法律について理解できる。 3．パート・アルバイトへの対応 ●派遣契約と請負契約の仕組みを正しく 4．派遣労働者（労働者派遣法）への対応 理解し、今、話題の偽装請負についても 5．請負社員への対応 知識を修得し実践できる。 事業者に課せられた各種規制を知ること で、下請事業者との交渉におけるトラブル を未然に防ぎます。下請法によって事業者 に科せられる各種規制事項を基礎から修 得します。具体例を用いて解説すること で、より具体的な理解できます。下請事業 者との交渉に携わる担当者が、常識的な 知識として理解しておきたい内容です。 ●親事業者に課せられた各種規制に注 意しながら業務を遂行することにより、下 請事業者との交渉におけるトラブルを未然 に防ぐことができる。 ビジネスに必要な下請法の基礎知識を学 習します。ビジネスにおいて重要な価値観 や判断基準を修得します。下請代金支払 遅延等防止法に準拠しています。 ●下請法の適用範囲、親事業者の義務・ 1．概要 禁止事項を説明できる。 2．ケーススタディ ●下請取引の注意事項を把握し、正しい 判断基準で取引を行うことができる。 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ261 / 5 4 5 5 5 1 下請法（実務編）（eラーニング） CP030 Essential 独占禁止法（eラーニング） BZ186 Advanced 独占禁止法（eラーニング） 実務で必要な下請法の基礎知識を学習し ます。下請取引において重要な価値観や 判断基準を修得します。下請代金支払遅 延等防止法に準拠しています。 ●下請法の適用範囲、親事業者の義務・ 1．概要 禁止事項を説明できる。 2．ケーススタディ ●取引交渉時における発注時期、価格交 渉、発注書等に関し、正しい判断基準で 取引を行うことができる。 ●取引推進時における有償支給、納品受 領、受入検査等に関し、正しい判断基準 で取引を行うことができる。 ●取引完了時における支払、強制、書類 保存等に関し、正しい判断基準で取引を 行うことができる。 独禁法の基本理念や規制の内容について ●公正・自由な市場を守った営業、販売 学習します。私的独占の禁止、不当な取 促進ができる。 引の制限、不公正な取引方法に対する規 制、企業結合に関する規制のそれぞれの 定義を理解します。独占禁止法の基本的 な概要を理解するための基本コースです。 1 1 1 1 3 3,000 東京 リーガルマイン ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ201 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ483 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ484 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ183 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 10,000 seId/CP03 ライトワークス 1/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/CP03 0/ 2 3 1．なぜ今、独禁法？ 2．ひとりじめは禁止！ 3．共同の独占は禁止！ 4．不公正な取引方法 独禁法の規制の意味、手続き、違反につ ●独占禁止法を遵守した経営企画が起案 1．独占禁止法の基礎 いての具体的な内容を理解します。公正 できる。 2．私的独占の禁止 取引委員会の役割と、独禁法違反による 3．カルテル規制 ペナルティを認知します。私的独占の禁 4．不公正な取引方法に対する規制 止、カルテル規制、不公正な取引方法に 5．企業結合に関する規制 対する規制、 企業結合に関する規制の 詳細を理解できます。 32 / 47 1 1．下請法の概要 2．親事業者の義務 3．親事業者の禁止事項 4．違反事業者に対する措置 CP031 BZ187 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 4 1 3,000 seId/BZ195 リーガルマイン / ド 4 4 1 1 10,000 ライトワークス http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ186 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ187 リーガルマイン / ド Essential 会社法（eラーニング） BZ196 Advanced 会社法（eラーニング） BZ197 新・会社法（eラーニング） コーポレートガバナンスの概念を柱に会社 ●法令遵守と利益追求についての感覚が 1．初めて出会う会社法 法の初歩的理解します。コーポレートガバ 身についた企業人として、業務が遂行でき 2．株式会社の運営 ナンス、コンプライアンスといった概念の基 る。 3．株式会社の社員 本を会社法で学習します。また、会社法か ら見た株式会社に関する基礎知識、機 関、株式についての理解が深めます。企業 人として、法令遵守と利潤追求について 学習します。 法改正で変わる株式会社のしくみや、法 ●株式会社の組織に関わる法的事務が 務手続きについて理解します。会社法の 処理できる。 一定の知識がある方を対象に、詳細な実 務法務を学習します。具体的な事例とし て、金庫株解禁、株式制度の見直し、企 業統治関連の法改正項目を取り上げ理解 を深めます。株式会社の財務政策、計算 書類とディスクロージャーに関しても学習し ます。 法令の解釈にとどまらず、企業経営に与 ●会社法の内容を把握できる。 えるインパクトの観点から、会社法のエッ センスを学習します。 BZ913 手形法・小切手法（eラーニング） BZ198 Essential 債権回収と法律（eラーニング） BZ199 決済手段として重要な手形・小切手のしく みを理解します。手形・小切手の種類から 実際に決済で活用されるしくみを理解でき ます。各手形・小切手の状況別にケースご との処理、対応方法を学習します。 ●手形事故、小切手事故を予防できる視 点を持って業務が遂行できる。 ●手形、小切手に関する事務手続きが処 理できる。 1．会社法の基本概念 2．株式会社の設立 3．株式・株主・株券 4．株式会社の経営機構 5．株式会社の財務政策 6．株式会社の発展・変動・終末 1．新・会社法の概要とポイント 2．コーポレート・ガバナンス 3．内部統制 4．新・会社法（４）資金調達と決算 5．組織再編 ～Ｍ＆Ａと企業防衛～ 1．手形・小切手の概要 2．約束手形の基礎 3．注意すべき約束手形 4．為替手形の仕組み 5．小切手の仕組み 取引の開始からの与信管理、回収方法ま ●債権回収を確実にするための法的事務 1．取引を開始するときの対応 でステップを踏んで学習します。実務経験 手続きが処理できる。 2．役に立つ担保取得とその効果 がない場合でも、回収リスクを考えた取引 3．取引継続中の債権管理・保全 方法が理解できます。信用悪化・回収のそ 4．債権回収の基礎知識 れぞれの具体的な対応を学習します。経 験のない若手の営業担当者、新入社員に 債権回収のノウハウが理解できます。 Advanced 債権回収と法律（eラーニング） 信用調査と債権保全そしていざというとき ●適法かつ合理的な与信管理、債権管理 1．与信管理 の回収の手法を学習します。事前に回収リ ができる。 2．債権管理 スクを視野にいれた取引をすることを理解 3．任意的債権回収 できます。信用調査の具体的方法と、信用 4．強制回収・倒産回収 状態悪化の際の対応を学習します。債権 BZ200 保全に必要な担保や保証人についても学 習します。 Essential 製造物責任法（eラーニング） BZ208 Advanced 製造物責任法（eラーニング） BZ209 Essential 消費者保護法（eラーニング） BZ210 Advanced 消費者保護法（eラーニング） BZ211 消費者契約法(eラーニング） BZ180 不当景品類及び不当表示防止法(eラー ニング） BZ181 特定商取引法（eラーニング） BZ182 製造物責任法の概略を理解し、必要な対 ●製造物責任への対応ができる。 策をとれるようにします。PL(製造物責任） の考え方、定義といった本質を理解しま す。PL法の対象となるもの、責任の追及に ついて具体的に学習します。PL法の重要 性を理解し、どのように取り組むべきかを 考えます。 1．製造物責任法（PL法）とは 2．PL法の当事者 3．PL法の対象 4．PL法の責任 5．当事者になってしまったら 製造物責任にあたる定義を理解し、事前・ ●製造物責任への事前・事後の対応がで 1．製造物責任法とは 事後の対応力を身につけます。PLのリスク きる。 2．製造物責任法対策の実務 を明確に認識し、当事者となった場合の 3．PL事故への対応 対応を検討します。PL法の概要を理解し た方が、さらに実務的な判断力を身につ けるコースです。製品事故に備えて事前に どのような対策をとるべきか理解できま す。 国民の消費生活を守る消費者保護各法 ●消費者保護の考え方に沿った顧客対 の内容を理解します。どのような規制があ 応、クレーム対応ができる るのか消費者保護法の体系を把握する コースです。消費者契約法、割賦販売法、 特定商取引法について概要を確認しま す。ビジネスを進めるうえでの顧客との関 わり方を法的に考えます。 5 4 4 4 4 4 4 1 3 1 1 1 1 1 4 1 1 1．消費者契約法とは何か 2．消費者契約法と取消権 3．契約条項の無効について 4．他の諸法との関連 景品、不当表示についての基礎知識も理 ●公正取引の考え方に沿った営業、販売 1．景品表示法とは 解します。景品提供、不当表示の規制に 促進ができる。 2．景品についての規制 ついて、基本から確認する内容です。不当 3．表示についての取締り 景品類及び不当表示防止法だけでなく、 4．公正競争規約制度 関連する法規制も理解します。企業の営 5．違反行為に対する措置 業担当者、販売促進担当者に最低限求 められる知識が身につきます。 クーリング・オフに関する知識を修得しま ●特定商取引法上の義務を守って業務が 1．特定商取引法とは す。クーリング・オフを理解する基本コース 遂行できる。 2．特定商取引法上の取引の紹介 です。特定商取引法上の各取引を比較し 3．クーリング・オフ ながら学習します。営業担当者・経理担当 4．特定商取引法上の事業者の義務 者・法務担当者を含め、社会人全般に必 要な知識です。 33 / 47 4 1 1．消費者保護法制の全体像 2．契約の無効・取消し 3．取引に応じた規制 具体事例を取り上げて、消費者保護の各 ●消費者保護の考え方に沿った企業対応 1．消費者保護基本法と消費者契約法 法への企業対応を考察します。規制につ （経営企画）が起案できる。 2．割賦販売法 いての詳細を確認する実務的なコース内 3．特定商取引法 容です。インターネットショッピングなど、今 日的な規制問題について取り上げます。 最善の顧客対応のために知っておきたい 法律コースです。 消費者トラブルの解決に、消費者契約法 ●消費者トラブルを予防できる。 の知識を学習します。正しい法律を理解 ●消費者トラブルを解決できる。 し、消費者との良い関係づくりを図ります。 他の消費者保護法制との関連についても 学習します。 4 5 5 5 1 1 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ196 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ197 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,500 seId/BZ913 / ビジネス・ブ レークスルー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ198 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ199 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 seId/BZ200 3,000 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ208 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ209 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ210 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ211 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ180 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ181 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ182 リーガルマイン / ド 割賦販売法(eラーニング） BZ193 Essential 環境法（eラーニング） BZ205 Advanced 環境法（eラーニング） BZ206 食品衛生法と食品表示 （eラーニング） BZ076 金融法務（eラーニング） BZ185 政策形成（eラーニング） BZ134 政策法務（eラーニング） BZ135 地方自治法（eラーニング） BZ092 地方公務員法（eラーニング） BZ093 急速に進展するカード社会を受け、割賦販 ●割賦販売に関わるトラブルが解決でき 売実務に直結した法律知識を身につけま る。 す。クレジット業界等で働く方に役立つよ う、割賦販売法の基礎を学習します。消費 者保護の観点から、法律上の規制につい て学習します。具体的事例を通して、問題 発見・解決能力を養います。 1．割賦販売法の概要 2．割賦販売法上の規制 3．事例に学ぶ 5 消費者にアピールする環境ビジネスの基本 ●環境関連法についての体系的な知識・ 1．はじめての環境法 を修得します。ビジネスキーワードとして注 理解を環境ビジネスに役立てることができ 2．公害に対する取り組み 目の「環境」に関する法的基礎を修得しま る。 3．廃棄・リサイクル等に関するもの す。環境基本法をはじめとする、環境関連 4．会社と環境問題は関係があるの？ 法の体系を学習します。環境ビジネスを考 える上で最低限求められる素養が身につ きます。 環境保護のための各法を確認し、環境を ●化学物質や廃棄物の管理に関する法 守る企業責任を理解します。環境破壊の 規制に従うことにより、環境破壊の主体と 主体とならないように、認識すべき法律の なることを避けることができる。 ポイントを解説します。化学物質や廃棄物 の管理について、法規制を理解します。企 業に求められる環境マネジメントシステム について考察していくコースです。 1．環境法の整備状況 2．公害を防ぐための各種規制の解説 3．消費活動に関する法律 4．企業と環境問題 食品製造・販売に携わる方々に必須の知 ●食品表示に関するルールに準拠するこ 識です。食品衛生法のポイントが簡潔に示 とにより、不適切な表示を防止することが されています。事例を通じて、食品衛生法 できる。 とJAS法に基づく品質表示内容を学習しま す。食品衛生に関する基本的な知識を学 習します。 1．食品衛生法の概要 2．食品表示 3．記載事例に学ぶ 4．食品衛生 銀行業務に必要な法律知識を、実務に役 ●預金取引・貸出取引・為替取引などに 立つ形で学習します。銀行の支店で必要 関する基本的な業務を、ひととおり遂行す となる法律知識を分野毎に学習します。実 ることができる。 務に即した形での知識修得が可能です。 証券業務、株式関連業務等の付随業務も フォローしています。 1．預金取引 2．貸出取引 3．為替取引 4．銀行取引と付随業務 政策形成の基本方法論を修得し、実施能 ●政策課題の設定から具体的な政策の 力に磨きをかける内容です。政策形成の 立案、実施、評価までが行える。 範囲・主体・段階といった概要の認識から 学習します。政策課題の設定、立案、実 施、評価というサイクルの理解を深めま す。地方自治の時代に政策形成能力がま すます求められています。 1．政策形成とは 2．政策課題の設定 3．政策立案 4．政策案の選択・決定 5．政策実施 6．政策評価 4 5 5 政策法務の考え方から実践・評価までを ●政策の具体化としての立法および適用 1．「政策法務」とは 体系的に学習します。行政ニーズに応える に主体的に関わることができる。 2．政策法務を実現する立法 法制度設計について学習します。訴訟の 3．実践的な政策法務 対応や、アカウンタビリティに言及した実践 的な政策法務コースです。自律的な地方 行政を実現するための手法について理解 が深まります。 地方自治の枠組みを基礎付けている制度 ●地方自治についての体系的な理解に基 1．地方自治と地方公共団体 や趣旨について学習します。地方自治の づいて、地方公務員としての職務を的確 2．地方公共団体の事務 理念から始まり、地方自治制度の全体像 に果たすことができる。 3．地方公共団体の組織 を理解できます。地方分権の流れを把握し 4．条例・規則 たうえで、近年の改正ポイントを理解でき 5． 地方公共団体の財政 ます。地方公務員として働かれている方の 6．住民の権利 必須コースです。 自治体職員の基本的制度を定める「地方 ●地方公務員に適用される規定にのっ 公務員法」を学習します。地方公務員法の とって、適切に職務を遂行することができ 概要を分かりやすくかつ体系的に解説しま る。 す。地方自治の本旨」など地方自治の基 本的な考え方を理解します。給与や勤務 時間また自治体職員の責任や義務などを 短期間に学習します。 4 4 4 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1．地方公務員法とは？ 2．人事機関 3．職員に適用される基準1 4．職員に適用される基準2 5 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ193 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ205 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ206 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ076 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ185 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 seId/BZ134 3,000 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ135 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ092 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ093 リーガルマイン / ド ●知的財産権 コースID コース名 知的財産権（eラーニング） コース概要 到達目標 目次 著作権、特許権を軸に知的財産権の目 ●適法に知的財産権に関わる事務手続き 1．著作権を中心とする知的財産権 的・定義・意義について学習します。高度 が処理できる。 2．特許権およびその他の知的財産権 情報化、ソフト化の時代に欠かせない知 3．企業活動における最近の問題 的財産権に関して学習します。著作権、特 許権について具体的事例を取り上げて理 解します。企業秘密に関する問題について も確認します。 特許法（eラーニング） 企業の戦略的な特許権利用の実務に関 ●特許出願手続きができる。 する講座です。出願手続、侵害に対する対 ●特許権侵害に対応できる。 応、ライセンス契約など実務に必要な知識 ●特許権の運用や管理ができる。 を学習します。研究開発の成果を確保する ための特許権について知識を固めます。 1．特許権とは何か 2．特許出願手続はどのようなものか 3．特許権にはどのような効力があるか 4．特許権とビジネス社会 自社の商標を保護し、利用するための実 ●商標登録手続きができる。 務に関する講座です。商標の種類と目的、 ●商標権の運用や管理ができる。 登録実務知識や、財産的活用方法など、 ●商標権侵害に対応できる。 企業に必要な知識全般を学習します。ブ ランドや自社のイメージを守るために商標 について学習します。 1．商標制度 2．商標登録 3．商標権の効力等 4．商標権の侵害 独自の意匠を保護し、利用するための実 ●意匠権登録手続きができる。 務を学習します。意匠の要件と対象、登録 ●意匠権の運用や管理ができる。 実務知識や、財産的活用方法など、企業 に必要な知識全般を学習します。美的デ ザインの創作価値を保護することを理解で きます。 1．意匠権の概要 2．意匠権登録の要件・手続 3．意匠権の効力と知財戦略 BZ204 BZ176 商標法（eラーニング） BZ177 意匠法（eラーニング） BZ179 34 / 47 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 4 1 3,000 seId/BZ204 リーガルマイン / ド 4 4 4 1 1 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ176 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ177 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ179 リーガルマイン / ド 著作権法（eラーニング） BZ178 不正競争防止法(eラーニング） BZ189 著作権の対象、侵害になる場合、侵害へ ●著作権の運用や管理ができる。 の対応について学習します。情報のデジタ ●著作権侵害に対応できる。 ル化が進み、著作権保護の問題がクロー ズアップされています。何が著作権の侵害 にあたるのかをケース別に確認します。イ ンターネットや、音楽ビジネスの問題など今 日的なテーマを取り上げます。 1．著作権制度の概略 2．コンピュータと著作権 3．著作権とビジネス 4．著作権の侵害と訴訟 4 不正競争防止法の概要を学習し、実務に ●商標や商品形態、営業秘密の侵害を防 1．不正競争防止法の概要 も対応できる知識を身につけます。直近の 止できる。 2．不正競争行為 改正法（平成13年、15年改正）に完全対 3．救済措置 応しています。不正競争防止法の体系に ついて、事例や図表などを織り交ぜながら わかりやすく解説します。 5 1 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ178 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ189 リーガルマイン / ド ●TOEIC／英会話／グローバル コースID コース名 TOEIC TEST 完全達成 470（eラーニン グ） コース概要 到達目標 TOEICテスト470点を目標としたコースで ●TOEICテストで470点を獲得する。 す。指で覚えるキーフレーズ学習、読解ス ピードを強化瞬発力トレーニング、音声を聴 いて入力ディクテーションなど、多彩でユ ニークな方法で学習していきます。間違え た問題ができるまで繰り返し解いて、完全 に達成するまでフォローします。 目次 1．プレテスト（TOEIC形式問題50問） 2．リスニング学習ユニット 3．リーディング学習ユニット 4．ボキャブラリー学習ユニット 5．ポストテスト（TOEIC形式問題50問） 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 30 3 12,000 seId/LT018 / TOEICテスト650点を目標としたコースで ●TOEICテストで650点を獲得する。 す。指で覚えるキーフレーズ学習、読解ス ピードを強化瞬発力トレーニング、音声を聴 いて入力ディクテーションなど、多彩でユ ニークな方法で学習していきます。間違え た問題ができるまで繰り返し解いて、完全 に達成するまでフォローします。 1．プレテスト（TOEIC形式問題50問） 2．リスニング学習ユニット 3．リーディング学習ユニット 4．ボキャブラリー学習ユニット 5．ポストテスト（TOEIC形式問題50問） http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/LT019 / TOEICテスト730点を目標としたコースで ●TOEICテストで730点を獲得する。 す。指で覚えるキーフレーズ学習、読解ス ピードを強化瞬発力トレーニング、音声を聴 いて入力ディクテーションなど、多彩でユ ニークな方法で学習していきます。間違え た問題ができるまで繰り返し解いて、完全 に達成するまでフォローします。 1．プレテスト（TOEIC形式問題50問） 2．リスニング学習ユニット 3．リーディング学習ユニット 4．ボキャブラリー学習ユニット 5．ポストテスト（TOEIC形式問題50問） TOEICテストを忠実に再現した200問・2 ●TOEICテストのスコアをアップする。 時間の模擬試験を3回分（2回分の問題 収録＋1回分はランダム出題）収録してい ます。TOEIC対策の専門家がTOEICテスト の出題傾向に合わせて問題を厳選してい ます。一度問題を解いて終わりではなく、 丁寧な解説で英語の応用力を修得しま す。 1．模擬試験 第1回 2．模擬試験 第2回 3．模擬試験 第3回 スーパー英語・Visionary Collegeが提供す る、TOEIC対策向けのeラーニング講座で す。独自のeラーニングシステムと豊富な学 習教材を活用し、ドリル学習や理解度テス トに加え、実力テストを定期的に組み込む ことで、英語のリスニング力・リーディング 力を総合的に高めます。 ●日常生活での限定されたコミュニケー ションが可能とされるTOEICスコア470点 程度の英語力を獲得する。 ●基本となるべき最重要構文や、文法知 識に加え、日常生活やビジネスシーンで役 立つ1,500語レベルの語彙を増やすことが できる。 1．Reading 2．Listening（写真問題） 3．Listening（応答問題） 4．Listening（短い会話／トーク） 5．Grammar 6．Dictation 7．Vocabulary 8．Composition（並び替え） スーパー英語/Visionary College TOEIC スーパー英語・Visionary Collegeが提供す 対策講座 「English EX II」TOEIC600突破 る、TOEIC対策向けのeラーニング講座で （eラーニング） す。独自のeラーニングシステムと豊富な学 習教材を活用し、ドリル学習や理解度テス トに加え、実力テストを定期的に組み込む LT024 ことで、英語のリスニング力・リーディング 力を総合的に高めます。 ●ビジネスで利用するにあたり、最低限の 目標とされるTOEICスコア600点程度の英 語力を獲得する。 ●やや高度な構文や文法知識を確実に身 につけ、日常生活やビジネスシーンで役立 つ3,000語レベルの語彙を増やすことがで きる。 1．Reading 2．Listening（写真問題） 3．Listening（応答問題） 4．Listening（短い会話／トーク） 5．Grammar 6．Dictation 7．Vocabulary 8．Composition（並び替え） ●ビジネスで通用する英語力の目安とされ るTOEICスコア730点を獲得する。 ●ビジネスにおいてもある程度の複雑な表 現をするために必要な構文や文法知識を 身につけ、日常常生活やビジネスシーンで 役立つ4,500語レベルの語彙を増やすこ とができる。 1．Reading 2．Listening（写真問題） 3．Listening（応答問題） 4．Listening（短い会話／トーク） 5．Grammar 6．Dictation 7．Vocabulary 8．Composition（並び替え） LT018 TOEIC TEST 完全達成 650（eラーニン グ） LT019 TOEIC TEST 完全達成 730（eラーニン グ） LT020 TOEIC TEST 奪取模試（eラーニング） LT021 スーパー英語/Visionary College TOEIC 対策講座「English EX I」TOEIC470入門 （eラーニング） LT026 スーパー英語/Visionary College TOEIC 対策講座 「English EX III」TOEIC730攻 略（eラーニング） LT025 スーパー英語・Visionary Collegeが提供す る、TOEIC対策向けのeラーニング講座で す。独自のeラーニングシステムと豊富な学 習教材を活用し、ドリル学習や理解度テス トに加え、実力テストを定期的に組み込む ことで、英語のリスニング力・リーディング 力を総合的に学習します。 スーパー英語/Visionary College 単語学 ディクテーションという学習方法を採用し ●中学校で学ぶ単語から、ビジネスに活 習アプリ「ディクタン」（eラーニング） て、「完璧単語」の修得を目指した新しい 用できる単語までをディクテーションで学ぶ 学習教材です。中学高校レベルの単語か ことができる。 ら、TOEIC上位まで通用する幅広い単語を 例文を通じて学習します。PCだけではなく LT023 スマートフォンにも対応しているので、すき ま時間などを活用して繰り返し学習を行う ことも可能です。 LE205 OPIc Web＆Skypeレッスン－中級－（e ラーニング） 1．Level 2．Level 3．Level 4．Level 5．Level 1 2 3 4 5 中学単語 620語 高校単語 960語 TOEIC600レベル 700語 TOEIC750レベル 400語 TOEIC900レベル 300語 LE206 1．S＆Wテストの構成 2．英語の学び方 3．アウトプット練習 写真描写 4．写真描写 単語から文へ 5．写真描写 短文をつくる 6．写真描写 様々な短文表現 7．写真描写 想像して描写 8．ネット学習資源の活用 9．マイボキャボラリー・リストを OPIcテストで質問されやすいテーマを中心 ●英語コミュニケーションにおける日常的 10．「ヤル気スイッチ」を発見 1．Work（6ユニット：１２Ｗｅｂレッスン＋６ に、ｅラーニングによる音読レッスンと な行動に関する質問に対してセンテンスレ Ｓｋｙｐｅレッスン） Skypeによるオンライン英会話レッスンに ベルで応答できる。 2．Cooking（3ユニット：６Ｗｅｂレッスン＋ より初級レベルの英語コミュニケーションス ３Ｓｋｙｐｅレッスン） キルを修得します。OPIc対策にも有効で 3．Internet（3ユニット：６Ｗｅｂレッスン＋ す。 ３Ｓｋｙｐｅレッスン） 4．Business(8ユニット：１６Ｗｅｂレッスン ＋８Ｓｋｙｐｅレッスン） OPIcテストで質問されやすいテーマを中心 ●英語コミュニケーションにおける日常的 に、ｅラーニングによる音読レッスンと な行動に関する質問に対してパラグラフレ Skypeによるオンライン英会話レッスンに ベルで応答できる。 より中級レベルの英語コミュニケーションス キルを修得します。OPIc対策にも有効で す。 35 / 47 30 12 TOEIC SWテスト実力養成講座（eラーニン TOEIC SWテストに出題される問題形式、 ●TOEIC SWテストの設問に解答できる。 グ） 写真描写問題、音読問題、応答問題、解 決策問題、Eメール作成問題、意見陳述問 題、情報提供問題の対策スキルを学習し ます。 LC215 OPIc Web＆Skypeレッスン－初級－（e ラーニング） 30 1．Work（6ユニット：１２Ｗｅｂレッスン＋６ Ｓｋｙｐｅレッスン） 2．Cooking（6ユニット：１２Ｗｅｂレッスン ＋６Ｓｋｙｐｅレッスン） 3．Internet（6ユニット：１２Ｗｅｂレッスン ＋６Ｓｋｙｐｅレッスン） 4．Business（８ユニット：１６Ｗｅｂレッスン ＋８Ｓｋｙｐｅレッスン） 60 60 60 60 45 45 45 3 3 3 12 12 12 12 1 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/LT020 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/LT020 / 提供ベンダ アスク アスク アスク アスク http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour エル・インター 25,000 seId/LT026 フェース / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour エル・インター 25,000 seId/LT024 フェース / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour エル・インター 25,000 seId/LT025 フェース / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour エル・インター 6,000 seId/LT023 フェース / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour キバンインター 4,743 seId/LC215 ナショナル / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/LE205 45,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 45,000 seId/LE206 / コトバンク コトバンク 巽一朗のひとこと英語（eラーニング） 英語の基礎会話に磨きをかけます。英会 話の決まり文句や受け答えを、短時間で 修得します。 ●英会話の決まり文句や受け答えができ る。 BZ212 杉田敏のビジネス英語（eラーニング） ビジネス英語の4大要素「実用性」「知識」 ●ヒアリングをアップして会話の意味をつ 「言語」「ビジネス習慣」を磨きます。 かむことができる。 社会的、経済的なテーマをストーリーを通し ●語彙力をアップすることができる。 て修得します。 BZ213 遠山顕の英会話朝・昼・晩（eラーニング） コミュニケーションを中心に実際に使えるフ ●英語で意図を伝えることができる。 レーズを学習します。 英語で喜怒哀楽を自由に表現することを 目的とします。 会話を聞いて内容を理解したり、声に出し て使える表現を覚えていく学習スタイルで す。 BZ215 グローバルマネジャーのマインドとスキル （全25回）（eラーニング） BZ915 異文化コミュニケーション（eラーニング） BZ079 外国為替と国際取引(eラーニング） BZ184 MBA独習 実践ビジネス英語（eラーニン グ） 1．空港での会話 2．ホテルでの会話1、2 4．ショッピングでの会話1、2、3 7．レストランでの会話1、2、3 10．電車とバスでの会話1、2、3 13．場所を聞く1、2、3 16．オフィスでの会話1、2 18．電話での会話1、2、3、4 22．病気・トラブルなど1、2、3 1．面接 2．新しいチーム 3．オリエンテーション 4．オフィスでの会話 5．世間話 6．これからの休暇 7．朝食会 8．思いがけない発表 9．経費勘定 10．ユーモアセンス 11．行動規範 12．第二のキャリア 13．ヘッドハンターからの電話 1．ホテルの部屋を予約する 2．飛行機で移動 3．地上の交通手段 4．レンタカーを借りる 5．お土産などを買う 6．風邪をひく 7．クリニックへ 8．パーティへ 9．知り合いになる 10．スーパーで買い物 11．日々の生活 12．ボスから頼まれる 13．同僚と休憩時に 14．オフィスに電話 15．家に外国人がやってきた 16．道を教える 17．行動を助ける 18．暮らしのスタートを助ける 19．買い物を助ける 20．料理を教える 21．外食する 22．和風の品物を買う 本人に不足しがちで英語環境に不可欠な ●グローバルマネジャーとしてあるべき考え 1．今、そこにある「グローバル」 「マインド」と「スキル」について、望ましい 方や態度を認識し、自らの事業に実践で 2．ブリーフィングを求められて 英語表現を交えながら学習します。 きる。 3．プロジェクトの提案を受けて 4．Leading Change 5．Working in the multi-cultural organization 6．グローバルチームへ参加！ 7．ブレーンストーミングに貢献せよ！ 8．Working with Asians : A Perception of European Business Person 9．キーワードが気になったら？ 10．行動計画作成！ 11．欧米のビジネス書に見る潮流 12．ビジネスディナーをのりきれ！ 13．前半のまとめ 14．海外現法着任挨拶 15．Developing Global Managers 16．人事考課面談（ １ ）： 評価が違う！ 17．人事考課面談（ ２ ）： 部下育成 18．CSR in Globalization 19．チームをファシリテーション！ 20．Communication : The Heart of Management 異文化コミュニケーションの概要から具体 的対応策まで体系的に学習します。 ・ビジネスパースンを対象者として絞った内 容を盛り込み、ビジネス上の失敗を回避し ます。 ・各国の文化・風習の内容を盛り込み、そ の文化と日本人の接し方について解説し ます。 ・海外から日本へやってきた人の接し方の 視点も取り入れます。 国際取引の基本事項を、外為法との関わ りをベースに学習します。 ・外貨預金、送金、貿易、資本取引、サー ビスなど国際取引の基本事項を全般に学 習します。 ・国際取引に伴うリスク、注意すべき法規 制や制裁事項についても学習します。 35 3 35 3 35 3 13 5 MBA独習 実践ビジネス中国語（初級編） 中国ビジネスにおいて必要となる基本的な ●中国語の基本的な会話（自己紹介、挨 （eラーニング） 会話（自己紹介、挨拶、商談、ビジネスマ 拶、商談、ビジネスマナー）を身に付け、中 ナーなど）やコミュニケーション能力を学習 国ビジネスの現場において実践できる。 します。 BZ17A 36 / 47 1．空港到着 -到着編 I 2．ホテル宿泊 -到着編 II 3．取引先訪問 -商談編 I 4．交渉を行う -商談編 II 5．商談成立 -商談編 III 6．レストランに行ってみよう -滞在編 I 7．日本帰国前 -滞在編 II JED 6,000 JED http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ915 / 3 1 ●国際取引の基本的な業務を、それに伴 1．外貨と外貨預金 うリスクや注意すべき法規制・制裁事項な 2．外国送金および支払等 どに配慮しながら遂行することができる。 3．資本取引 4．貿易とサービス取引 BZ19A 6,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ215 / 5 1．ビジネス英語の四大スキルエリア、英語 コミュニケーションの特徴と注意事項、ビジ ネス・ボキャブラリー 2．動画によるリスニング訓練：ワイナリー によるワイン店へのプレゼン／読解： Google Form 10-K（１） 3．Skypeでのコミュニケーション（１）／読 解：Google Form 10-K（２） 4．Webサイトからの企業概要の読解／ Skypeでのコミュニケーション（２） 5．大学でのプレゼンテーション／大講堂 でのスピーチ 6．米国での会社訪問 7．ビジネスメールを書く JED http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ213 / ●文化の違いを知ることを通して、外国人 1．異文化との接触，その前に・・・ との交際において生じうる摩擦の多くを避 2．異文化とのコミュニケーション けることができる。 3．異文化コミュニケーション実践編 初歩的な英語や英会話をマスターしている ●より実践的なビジネス英語力を身に付 ビジネスパーソンを対象に、文化や商習 け、海外ビジネスの現場において実践でき 慣、国際社会における日本人の弱点を踏 る。 まえた実践的な英語を学習します。 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ212 / 6,000 1 ビジネス・ブ レークスルー 62,500 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ079 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 東京 3,000 seId/BZ184 リーガルマイン / ド http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/BZ19 A/ 11 11 2 2 30,000 ＳＢＩ大学院大 学 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ17 学 A/ MBA独習 実践ビジネス中国語（応用編） 初歩的な中国語をマスターしているビジネ ●中国語の読む力、書く力、聞きとる力を （eラーニング） スパーソンを対象に、中国文化や商習慣 向上することにより一般的なビジネス文書 を踏まえたより実践的な中国語を学習しま の理解力を身に付け、中国ビジネスの現 す。 場において実践できる。 BZ18A MBA独習 中国戦略成功事例（eラーニン 近年購買力が向上している中国の地方都 ●中国市場へ進出するために必要な知識 グ） 市に対するエリア戦略や、日本企業の強 を身につけ、進出計画を作成できる。 みであるブランド力を生かした中国への販 売戦略を学習します。 BZ09A BA独習 中国ビジネスの鉄則（eラーニン グ） BZ10A MBA独習 インドビジネスの鉄則（eラーニ ング） 1．事業環境の概況 2．ライフスタイルとブランド 3．市場戦略１ - 「何を」「どこで」売るか 4．市場戦略２ - 「だれに」売るか 5．市場戦略３ - どうやって売るか 6．中国事業失敗の要因と成功の要素 独自の発展を遂げている中国経済と社会 ●中国企業の実態に関する基礎知識を身 1．企業を取り巻く社会環境 の特色や、国有企業、民間企業、外資系 につけ、中国でのビジネスにおいて実践で 2．産業の特徴 企業の特徴、中国ビジネスに不可欠なネッ きる。 3．企業形態と株式市場の成長 トワークの築き方を学習します。 4．国有企業 5．民間企業 6．外資系企業 インドの歴史やインド人の精神を理解し て、インドビジネスに必要な知識を学習し ます。 BZ12A 韓国企業の競争力（eラーニング） 1．出張編1：初めてのメール 2．出張編2：出張先の活動その１ 3．出張編3：出張先の活動その２ 4．本社編1：出張後のお礼 5．本社編2：見積もりの依頼 6．本社編3：注文 7．本社編4：トラブルの対応 ●インド人との交渉方法、思考回路等を 1．インドの紹介、歴史 理解し、インドビジネスを成功に導く方法を 2．インドの文化と宗教のビジネス関係 説明できる。 3．インドの人々とのビジネスの仕方 4．インドの国際取引関係 5．インドの優秀な人材を作る、教育制度 6．インドのビジネスと交渉の注意事項 7．ケーススタディとビジネスの将来 11 9 9 11 2 2 2 2 経済危機を乗り越え急成長を遂げた韓国 ●韓国企業の競争力に対し日本のとるべ 1．韓国企業の競争力 ～日本企業に対す 企業の競争力を分析し、早急に日本が採 き対策を説明できる。 る意味合い るべき方策を学習します。 BZ952 1 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ18 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ09 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ10 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour ＳＢＩ大学院大 30,000 seId/BZ12 学 A/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 5,000 seId/BZ952 / ビジネス・ブ レークスルー ●プロジェクトマネジメント コースID コース名 プロジェクトマネジメント（eラーニング） コース概要 到達目標 PMBOK(R)をベースにしたプロジェクトマネ ●プロジェクトマネジメントの全体像を捉 ジメントの基礎知識を、ISO9000、 え、体系的に整理できる。 CMM(R)、CMMI(R)などの組織的な標 準・規格の取り組みの必要性とあわせて 修得します。 PJ104 コンフィグレーションマネジメント（eラーニン コンフィグレーションマネジメント(構成管 グ） 理)の重要性とその概要を、関連する規 格・標準(PMBOK(R)、ISO9000、 CMM(R)、CMMI(R)、SWEBOKなど)とあ わせて修得します。 PJ130 プロジェクト・スコープ・マネジメント（eラー ニング） ●コンフィグレーションマネジメント(構成管 1．コンフィグレーションマネジメント(構成 理)の重要性と基礎知識を理解し、実務 管理)とは に活用できる。 2．規格・標準で求められる構成管理 3．構成管理アクティビティ 4．構成管理プロセスのマネジメント プロジェクト・スコープ・マネジメントの概念 ●プロジェクト・スコープ・マネジメントのポ と日常生活を例にとった事例を理解するこ イントを理解し、課題と対策を整理できる。 とにより、マネジメントの考え方と運用のポ イントを修得します。 PJ176 情報システム開発におけるリスクマネジメ ント（eラーニング） PJ182 調達マネジメント（eラーニング） PJ275 はじめてのファンクションポイント法（eラー ニング） PJ276 1．プロジェクトで発生する問題とプロジェ クト・スコープ・マネジメント 2．スコープとWBS 3．PMBOKによるプロジェクト・スコープ・マ ネジメント 4．プロジェクト・スコープ・マネジメントのポ イント 5．スコープ計画からスケジューリングまで の事例 6．プロジェクト・スコープ・マネジメントの課 題と対策 情報システム開発プロジェクトを成功に導 ●リスクマネジメントのポイントを理解し、 くために必要なリスクマネジメントについて 課題と対策を整理できる。 学習します。米国PMIのPMBOKに基づくリ スクマネジメント手法を学習するとともに、 情報システム開発の場でのリスク例や失 敗事例を理解して、失敗しないマネジメン トを学習します。 1．リスクマネジメントの必要性 2．PMBOKとリスクマネジメント 3．リスクの例 4．リスクマネジメントのプロセス 5．リスクマネジメントの実践例 プロジェクトの発注者としての計画・発注 先選定・契約締結・発注先管理の手法を 修得します。 1．序論 2．調達マネジメントの概要 3．調達計画 4．調達実行 5．調達管理 6．調達終結 ●調達計画から調達終結までのプロセス を適切に実行できる。 ●発注先との良好な関係を構築・維持で きる。 PJ274 アーンドバリューマネジメント(EVM)（eラー ニング） 目次 1．プロジェクトマネジメントとその枠組み 2．MPM 3．PMBOKのプロセス 4．スコープ・マネジメント 5．タイム・マネジメント 6．コスト・マネジメント 7．品質マネジメント 8．人的資源マネジメント 9．コミュニケーション・マネジメント 10．リスク・マネジメント 11．調達マネジメント 12．統合マネジメント 13．組織的な標準・規格の取り組み プロジェクトの実績を出来高の金額価値に よって定量化して分析するアーンドバリュー マネジメント(EVM)の概要および計画立 案、現状把握、将来予測、詳細な分析の 具体的な手法を修得します。 ●アーンドバリューマネジメント(EVM)の概 要を説明できる。 ●アーンドバリューマネジメント(EVM)での 計画立案、現状把握、将来予測、詳細な 分析ができる。 1．アーンドバリューマネジメント(EVM)の概 要 2．EVMでの計画立案 3．EVMでの現状把握 4．EVMでの将来予測 5．EVMでの詳細な分析 6．EVMの補足 プロジェクトマネジメントの規模見積りで用 ●ファンクションポイントによるソフトウェア 1．イントロダクション いられるファンクションポイント法のデファ の規模計測ができる。 2．見積りとは クトであるIFPUG法について学習します。 ●NESMA法、SPR法等、ファンクションポイ 3．ファンクションポイント法の基礎概念 ント法の応用法が活用できる。 4．演習問題 5．ファンクションポイント算出手順 6．演習問題 7．ファンクションポイント法の派生 8．修了テスト 37 / 47 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/PJ104 / 9 4 1 1 NECマネジメン トパートナー 25,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 13,000 seId/PJ130 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/PJ176 / 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 提供ベンダ 20,000 NECマネジメン トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/PJ182 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/PJ274 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/PJ275 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/PJ276 トパートナー / SEのためのコストマネジメント（eラーニン グ） プロジェクトにおけるコストマネジメントに関 ●原価計算の基礎的な知識を理解し、コ する知識を、プロセスに沿って修得します。 スト基準（時間単価）を計算することができ る。 ●コスト計画を立案する際の見積り方法を 説明できる。 PJ297 ●コスト管理に関する代表的な手法を活 用できる。 ●コストに基づく意思決定を行うことがで きる。 ソフトウェア品質マネジメント（eラーニング） プロジェクトにおける品質マネジメントに関 ●品質マネジメントの各プロセス(品質計 する知識を、プロセスに沿って修得します。 画、品質保証、品質管理)における技法を 活用できる。 ●受講者自身が携わっているプロジェクト に対して、品質向上に向けての新たな考 PJ299 え方や取り組みを見つけることができる。 ソフトウェア品質会計（eラーニング） 1．コストマネジメントとは 2．原価計算とコスト基準 3．コスト計画 4．コスト計算と管理 5．意思決定への応用 4 PJ314 技術伝承・プロマネのためのオフショア開 発成功のポイント（eラーニング） PJ258 失敗プロジェクト撲滅のためのステークホ ルダーマネジメント（eラーニング） PJ196 ITプロジェクト受注獲得のための提案・見 積実践（eラーニング） プロジェクトにおけるステークホルダーマネ ●ステークホルダーマネジメントの各プロセ 1．ステークホルダーマネジメントとは ジメントに関する知識を、プロセスに沿って ス(ステークホルダーの特定、ステークホル 2．ステークホルダーの特定 修得します。 ダーの管理)における技法を活用できる。 3．ステークホルダーの管理 ●バランスの良いプロジェクト遂行に向け て、ステークホルダーマネジメントに対する 新たな考え方や取り組みを見つけることが できる。 オフショア開発の現状と課題を把握し、オ フショア開発における成功の秘訣を解説し ます。また、オフショア開発事例を通し、陥 りやすい失敗のパタ－ンやオフショア側へ の指示の出し方および交渉術について解 説します。さらに、案件毎のオフショア開発 適否の見極め方、発注最適国やパート ナー選定のためのノウハウを学習します。 ●オフショア開発を成功に導くための要素 を実務に盛込める。 ●各フェーズで状況分析ができ、改善案の 提示ができる。 ●予測される課題を見極め克服すること ができる。 長年プロジェクトマネジメントを実践してき た経験を踏まえ、ステークホルダーマネジメ ントを的確に行うための心得、事例を含め た実践的な方法を紹介します。プロジェクト マネジャー諸氏のプロマネカ向上を目的と します。 ●ステークホルダーマネジメントの概要を 1．ステークホルダーマネジメントの概要 理解し、実践できる。 2．見える化、確実な理解 ●プロジェクト計画の基本事項を作成でき る。 PJ199 メンタリングの進め方と実践法（Vol.2）（e ラーニング） ITプロジェクトを成功に導くために重要な、 ●受注獲得のための提案できる。 提案書作成スキルと精度の高い見積作成 ●見積書作成のポイントを説明できる。 スキルを実践的に身につけます。 「メンタリング技法」について、「プロジェクト ●メンタリング技法を実践できる。 マネジメント」にテーマを絞り、IT企業がPM ●メンタリング・プログラムを正しく実践で 育成のためにどのような手法でメンタリン きる。 グを導入していけば良いかを実践的な見 地から詳しく解説します。 1．営業支援ビジネス・フロー 2．提案活動の概要 3．提案書作成のポイント 4．見積作成のポイント 5．ファンクションポイント 6．SPRファンクションポイント法による算出 7．見積精度を高めるには 1．プロジェクトマネジメントとメンタリング 2．メンタリング技法の概要 3．プロジェクトマネジャーの育成・スキル アップのためのメンタリング技法 4．メンタリングの関連技法 1．メンタリングの活用事例 2．第三世代プロジェクトマネジメント 3．メンタリング導入成功のためのアドバイ ス 4．国際メンタリング大会報告－プロジェク PJ200 トマネジャー関連を中心に－ 5．ナレッジマネジメント・ワールド（KM World）報告－プロジェクトマネジメント関連 を中心に－ ピアレビューの技法解説とプロジェクトへの CMMやCMMI（能力成熟度モデル）で注目 ●レビュー結果の考察ができる。 1．レビューの種類 実践法（eラーニング） 度が急激に上がった「ピアレビュー」をプロ ●ピアレビューの実施方法の見直しができ 2．ピアレビューの実施方法 ジェクトの中で効果的に実践する方法、計 る。 3．レビューの効果 測値の取り扱いなどについて、演習を交え 4．レビューのメトリクス てわかりやすく解説します。 5．Activity1 －レビュー結果の考察－ HH079 6．Activity2 －管理図を使ってみよう－ 7．レビューを成功させるには プロジェクト管理の基礎（eラーニング） 「メンタリング技法」について、「プロジェクト マネジメント」にテーマを絞り、IT企業がPM 育成のためにどのような手法でメンタリン グを導入していけば良いかを実践的な見 地から詳しく解説します。 1．はじめに、オフショアの概況（第一巻） 2．成功事例から学ぶ（第二巻） 3．失敗（リカバリ）事例から学ぶ（第三巻） 4．成功の秘訣、各種アセスメント利用例 （第四巻） プロジェクト管理の概要と必要とされる基 礎知識や考え方を学習します。 4 6 4 PJ198 メンタリングの進め方と実践法（Vol.1）（e ラーニング） 3 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 ●プロジェクトの計画策定を理解し、作成 1．プロジェクト管理 できる。 2．プロジェクトモニタリング ●プロジェクトモニタリングを修得し、実践 できる。 2 プロジェクトマネジメントの定義（eラーニン 「プロジェクト」と通常の「仕事」と「作業」と ●プロジェクト運営の基本的な管理ツール グ） の違いや、どんなプロジェクトにも存在する を利用し、プロジェクトスコープおよびプロ 5つのフェーズなどプロジェクトマネジメント ジェクトチャーターを作成することができる。 の本質を理解します。 SS019 ワーク・ブレークダウン・ストラクチャー （WBS）、クリティカルパスメソッド（CPM）、 タスク分析シート（TAS）などのツールの内 容と、使い方を学習します。 1 ●メンタリング活用から得られる成果と教 訓を理解し実践できる。 ●第三世代プロジェクトマネジメントを立案 できる。 BZ521 プロジェクトマネジメントツール（eラーニン グ） 1 ソフトウェアの品質管理手法である「品質 ・ ソフトウェア開発技術者が、ソフトウェア 1．ソフトウェアと品質 会計」について、現場での適用を想定した 開発プロジェクトの自担当部分に対して、 2．品質会計とは 使い方を修得します。 品質の良し悪しを判断できる。 3．上工程品質会計の実際 4．テスト工程品質会計の実際 4 プロジェクトを効率的に進めるためのス テークホルダーマネジメント（eラーニング） 1 1．品質マネジメントの重要性 2．品質計画 3．品質保証 4．品質管理 HH112 SS020 5 ●プロジェクトの企画フェーズと実行フェー ズで利用するワーク・ブレイクダウン・ストラ クチャー（WBS）、タスク分析シート（TAS）、 クリティカルパスメソッド（CPM）を利用でき る。 38 / 47 1．プロジェクト定義の手法 2．レベル1の用語 3．プロジェクトのフェーズ 4．顧客との共同作業 5．プロジェクトスコープとチャーター 1．レベル2の用語 2．ワーク・ブレークダウン・ストラクチャー (WBS) 3．タスク分析シート(TAS) 4．クリティカルパスメソッド 4 4 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 25,000 seId/PJ297 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/PJ299 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/HH11 トパートナー 2/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/PJ314 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 28,000 seId/PJ258 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/PJ196 18,000 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/PJ198 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/PJ199 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/PJ200 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/HH07 9/ SRC SRC SRC SRC SRC http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 15,000 seId/BZ521 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS019 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS020 / SkillSoft SkillSoft プロジェクト－背景とプロセス（eラーニン グ） SS021 プロジェクト－統合とスコープと時間の管 理（eラーニング） SS022 プロジェクトマネジメント知識体系 ●プロジェクトマネジメントの基礎知識体 （PMBOK(R) ）の基本概念や定義を学習 系（PMBOK）の基本概念を理解し、活用で します。また、プロジェクトの背景について きる。 学び、プロジェクトマネジメントの各プロセ スが、プロジェクトの背景とどのような関わ りを持つかを学習します。 1．PMBOK入門 2．プロジェクトマネジメントの背景 3．プロジェクトマネジメントのプロセス 4．ケーススタディ 4 PMBOK(R)に準拠しており、PMBOKに定 ●プロジェクトの統合と管理、スコープ（範 1．プロジェクトの統合管理 義されている9つの知識エリアのうち、プロ 囲）管理、スケジュール管理ができる。 2．プロジェクトのスコープ管理 ジェクトの「統合管理」「スコープ管理」「時 3．プロジェクトの時間管理 間管理」の3つを学習します。 4．プロジェクトマネジメントのケーススタ ディ プロジェクト－コストと品質の管理（eラーニ PMBOK(R)に準拠しており、PMBOKに定 ●高いレベルの製品とサービスと顧客満 ング） 義されている9つの知識エリアのうち、プロ 足のバランスをとったコストと品質の管理 ジェクトの「コスト管理」と「品質管理」の2 ができる。 つを学習します。 4 4 PMBOK(R)に準拠しており、PMBOKに定 義されている9つの知識エリアのうち、プロ ジェクトの「人的資源管理」と「コミュニケー ション管理」の2つを学習します。 3 ●人材採用とトレーニングといった人的資 1．プロジェクトの人的資源管理 源管理ができる。 2．プロジェクトのコミュニケーション管理 ●チーム内および他のチームとの効果的な 3．プロジェクトのケーススタディ コミュニケーション管理ができる。 SS024 4 プロジェクト－リスクと調達の管理（eラーニ PMBOK(R)に準拠しており、PMBOKに定 ング） 義されている9つの知識エリアのうち、プロ ジェクトの「リスク管理」と「調達管理」の2 つを学習します。 3 1．プロジェクトのコスト管理 2．プロジェクトの品質管理 3．プロジェクトのケーススタディ SS023 プロジェクト－人的資源とコミュニケーショ ンの管理（eラーニング） 3 3 ●プロジェクトに関するリスク判別、リスク 1．プロジェクトのリスク管理 の測定、契約管理ができる。 2．プロジェクトのコミュニケーション管理 ●プロジェクトに必要な資源を発見あるい 3．ケーススタディ は調達することができる。 SS025 4 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS021 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS022 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS023 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS024 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 20,000 seId/SS025 / SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft SkillSoft ●組み込みソフトウェア・ハードウェア コースID コース名 言語を使った回路設計 (Verilog HDL 編)(第1回)(eラーニング) コース概要 到達目標 ハードウェア記述言語を使った回路設計法 ●回路設計の手順、Verilog HDLの基本 を、Verilog HDLを例として学習します。第 文法を説明できる。 １回では回路設計の手順、Verilog HDLの 基本文法を学習します。 受講者が視聴を中断して簡単な演習に取 り組めるよう、演習問題とその解説、設計 ツールの使用法（ダウンロード可のpdfファ イル）も用意しています。 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ 1．言語を利用したハードウェアの設計手 http://www 順 .neclearning 2．Verilog ＨＤＬ基本文法 .jp/courseo 3．演習問題：Verilog HDL基本文法の確 utline/cour NECマネジメン 認 2 2 6,000 seId/SL046 トパートナー / 言語を使った回路設計 (Verilog HDL 編)(第2回)(eラーニング) ハードウェア記述言語を使った回路設計法 ●Verilog HDLを用いて具体的な回路の を、Verilog HDLを例として学習します。第 記述ができる。 ２回ではVerilog HDLを用いた具体的な回 路記述法について学習します。 受講者が視聴を中断して簡単な演習に取 り組めるよう、演習問題とその解説、設計 ツールの使用法（ダウンロード可のpdfファ イル）も用意しています。 1．回路の記述法 2．回路の記述例 3．演習問題：回路記述 ハードウェア記述言語を使った回路設計法 ●Verilog HDLを用いた基本的な回路検 を、Verilog HDLを例として学習します。第 証を実施できる。 ３回では、Verilog HDLを用いた回路検証 の手法について学習します。 受講者が視聴を中断して簡単な演習に取 り組めるよう、演習問題とその解説、設計 ツールの使用法（ダウンロード可のpdfファ イル）も用意しています。 1．検証の方法とテストベンチの構成 2．テストベンチの記述法と記述例 3．演習問題：回路検証の記述 ハードウェア記述言語を使った回路設計法 を、Verilog HDLを例として学習します。第 ４回では、Ｖerilog ＨＤＬの記述からの論 理合成の例や、記述上の注意すべきポイ ントについて学習します。 受講者が視聴を中断して簡単な演習に取 り組めるよう、演習問題とその解説、設計 ツールの使用法（ダウンロード可のpdfファ イル）も用意しています。 ハードウェア記述言語の１つであるVHDLの 概要と特徴、および基本文法について学 習します。 受講者が視聴を中断して簡単な演習に取 り組めるよう、演習問題とその解説、設計 ツールの使用法（ダウンロード可のpdfファ イル）も用意しています。 1．論理合成の基本的な考え方 2．.論理合成に適したＶerilog ＨＤＬの記 述 3．Verilog HDLの記述における注意すべ きポイント 4．演習問題：論理合成手法と記述のポイ ント SL046 SL047 言語を使った回路設計 (Verilog HDL 編)(第3回)(eラーニング) SL048 言語を使った回路設計 (Verilog HDL 編)(第4回)(eラーニング) SL049 VHDLによる回路設計の基礎(第1回)（e ラーニング） SL050 VHDLによる回路設計の基礎(第2回)（e ラーニング） SL051 VHDLによる回路設計の基礎(第3回)（e ラーニング） SL052 VHDLによる回路設計の基礎(第4回)（e ラーニング） SL053 ●Ｖerilog ＨＤＬの記述を元に、回路の論 理合成を実施できる。 ●Ｖerilog ＨＤＬの記述上の注意すべきポ イントについて説明できる。 2 2 ●VHDLの概要と特徴、基本文法を説明で 1．VHDLの概要 きる。 2．VHDLを使用したハードウェアの設計手 順と特徴 3．VHDLの文法（１）－基本的な約束事－ 4．VHDLの文法（２）－回路記述法－ VHDLによる具体的な回路記述法と種々 ●具体的な回路記述法を説明できる。 の記述例について学習します。 受講者が視聴を中断して簡単な演習に取 り組めるよう、演習問題とその解説、設計 ツールの使用法（ダウンロード可のpdfファ イル）も用意しています。 1．組合せ回路の記述例 2．順序回路の記述例 3．組合せ／順序回路混合の記述例 4．カウンタ、シフトレジスタなどの記述例 5．ステートマシンの記述例 6．階層構造の記述例 VHDLによる回路検証の手法とテストベン ●回路検証の手法とテストベンチの記述 チの記述法について学習します。 法を説明できる。 受講者が視聴を中断して簡単な演習に取 り組めるよう、演習問題とその解説、設計 ツールの使用法（ダウンロード可のpdfファ イル）も用意しています。 1．テストベンチの構成 2．信号生成の記述法 3．回路と信号の接続の記述 4．テストベンチの記述例 5．テストベンチに使用される各種記述 ＶＨＤＬの記述テクニックと種々の注意事 ●記述テクニックと種々の注意事項を説 項について学習します。 明できる。 受講者が視聴を中断して簡単な演習に取 り組めるよう、演習問題とその解説、設計 ツールの使用法（ダウンロード可のpdfファ イル）も用意しています。 1．VHDL記述時の注意点 2．論理合成を意識したVHDL記述法 3．タイプ変換の関数 4．ユーザ設定のデータタイプ 5．ユーザ作成のライブラリとパッケージ 6．種々のパラメタライズ手法 7．コンフィグレーション 39 / 47 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 6,000 seId/SL047 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 6,000 seId/SL048 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 6,000 seId/SL049 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/SL050 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 6,000 seId/SL051 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン seId/SL052 6,000 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 6,000 seId/SL053 トパートナー / 組込みソフトウェアの品質管理技法Vol.1 (eラーニング) ES062 組込みソフトウェアの品質管理技法Vol.2 (eラーニング) ES063 組込みソフトの規模拡大に伴い、従来の 手工業的な開発からの脱皮が各企業の 急務となっています。本講座では、組込み ソフト開発にプロジェクト管理手法や品質 管理手法を導入しようと考えている開発 リーダーおよび管理者を対象に、「品質管 理」に焦点をあてた、開発管理技法の基 礎から実践までを解説します。 ●組込みソフトウェア・プロジェクトの特性 1．組込みソフトウェア・プロジェクトの特性 を説明できる。 2．ソフトウェア品質管理の基本的な考え ●ソフトウェア品質管理の基本的な考え方 方 を説明できる。 3 組込みソフトの規模拡大に伴い、従来の ●組込みソフトウェアの品質管理を実践で 1．組込みソフトウェアの品質管理の難し 手工業的な開発からの脱皮が各企業の きる。 さ 急務となっています。本講座では、組込み 2．組込みソフトウェア品質管理の基礎 ソフト開発にプロジェクト管理手法や品質 3．各フェーズにおける組込みソフトウェア 管理手法を導入しようと考えている開発 品質管理の実践技法 リーダーおよび管理者を対象に、「品質管 4．事例：組込みソフトウェア品質管理の 理」に焦点をあてた、開発管理技法の基 実際 礎から実践までを解説します。 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/ES062 / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/ES063 / SRC SRC ●システム開発 コースID コース名 オブジェクト指向入門 (eラーニング) コース概要 ソフトウェア開発技法の1つである、オブ ジェクト指向の概念を修得します。 到達目標 ●クラスとオブジェクトの違いを説明でき る。 ●is-a関係、has-a関係の例をあげること ができる。 ●カプセル化と情報隠蔽について説明で OB026 きる。 ●継承のメリットを2つあげることができ る。 ●オブジェクト指向をシステム開発に適用 オブジェクト指向システム開発概要 (eラー オブジェクト指向システムの特長を学習し、 するメリットを説明できる。 ●オブジェクト指向システムの構造と特長 ニング) コンポーネント利用の利点など最近のシス を従来のシステムと比較して説明できる。 テム開発の動向を理解します。システム開 ●繰り返し開発の利点をウォータフォール 発の流れと各フェーズの作業概要を学習 型開発と比較して説明できる。 し、オブジェクト指向システムの開発の全 ●オブジェクト指向システム開発における OB027 体像を理解します。 各開発フェーズの目的と作業、ポイントを 説明できる。 目次 1．オブジェクト指向の基本 2．オブジェクト指向の機能 3．オブジェクト指向の適用 1．オブジェクト指向システムの特長 2．オブジェクト指向システム開発 3．各フェーズの作業概要とポイント 3 Javaで学ぶオブジェクト指向開発1－特長 オブジェクト指向システムの特長を学習し、 ●オブジェクト指向システムの構造と特長 1．オブジェクト指向システムの特長 と開発手法－ (eラーニング) コンポーネント利用の利点など最近のシス を従来のシステムと比較して説明できる。 2．オブジェクト指向システム開発 テム開発の動向を理解します。また、シス ●繰り返し開発の利点をウォータフォール 3．各フェーズの作業概要とポイント テム開発の流れと各フェーズの作業概要 型開発と比較して説明できる。 を学習し、オブジェクト指向システムの開発 ●オブジェクト指向システム開発における JV200 の全体像を理解します。 各開発フェーズの目的と作業、ポイントを 説明できる。 Javaで学ぶオブジェクト指向開発2－UML UMLの表記方法を学習し、オブジェクト指 とJavaマッピング－ (eラーニング) 向のシステム開発で作成されるアウトプッ トを理解します。また、UMLとJava実装コー ドの対応を理解し、モデルを実装に反映し ます。 JV201 UMTP L2試験対策 (eラーニング) OB025 ●ユースケース図からシステムの機能や利 用者を読み取ることができる。 ●クラス図からシステムの構造を読み取 り、対応するJava実装コードを記述できる。 ●シーケンス図やコミュニケーション図か ら、オブジェクトの相互作用を読み取れる。 ●ステートマシン図からオブジェクトの状態 遷移とイベントの関係を読み取れる。 ●アクティビティ図からシステムのアクショ ンの流れを読み取れる。 1．UML概要 2．ユースケース図 3．クラス図 4．パッケージ図 5．オブジェクト図 6．シーケンス図 7．コミュニケーション図 8．ステートマシン図 9．アクティビティ図 10．コンポジット構造図とコンポーネント図 11．配置図 12．共通要素 UMLモデリング技能認定試験(UMTP)の ●各カテゴリの出題傾向を理解し、学習計 1．UMLモデリング技能認定試験概要 L2資格取得に必要な知識を修得します。 画を作成できる 2．全般 ●モデリングやUMLの図の種類、開発プロ 3．ビジネスモデリング セスに対する設問に解答できる 4．要求分析モデリング ●問題文から出題者の意図するモデルを 5．構造モデリング 作成できる 6．振る舞いモデリング ●複数のモデルの中から問題文に最も適 7．設計モデリング したモデルを選択できる 8．フェーズをまたがる問題 ●提示されたモデルの問題点を指摘でき る 要求定義のための!! ユーザとのネゴシエー システム開発を成功させることを目的とし ション技法（eラーニング） た、要求定義におけるユーザーとのネゴシ エーション手法を修得します。 ●要求定義においてユーザーとのネゴシ エーションができる。 ●根本的なコミュニケーションスキルやネゴ シエーションスキルの欠落によるプロジェク トの失敗を防ぐことができる。 SD082 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 3 3 15,000 seId/OB02 トパートナー 6/ 1．システム開発におけるネゴシエーション 2．ITプロフェッショナルとしてのコミュニ ケーション技術 3．ネゴシエーションの基本概念 4．タイプ別ネゴシエーション手法 5．要求定義におけるネゴシエーションの実 践 3 3 3 12 12 4 4 要求定義のためのヒアリングと仕様化テク ヒアリングを支える仕様化のテクニック方 ニック Vol.2（eラーニング） 法を学習します。 SD281 ソフトウェアテスト入門技術解説 Vol.1（e ラーニング） ソフトウェアテストの位置づけを学習しま す。 ●ヒアリングを支える仕様化のテクニック を実践できる。 ●派生開発でのヒアリングを実践できる。 ●要件管理プロセスでフォローすることが できる。 1．ヒアリングを支える仕様化のテクニック 2．画面仕様書のヒアリング 3．派生開発でのヒアリング 4．要件管理プロセスでフォローする 5．計測することを忘れずに 3 3 3 4 3 ソフトウェアテスト入門技術解説 Vol.2（e ラーニング） 3 3 ●ソフトウェアのテストとは何かを理解し、 1．ソフトウェアのテストとは何か？ 正しく実践できる。 2．ソフトウェアテストの種類と位置づけ ●ソフトウェアテストの種類を把握し、正し く実践できる。 SD282 3 基本となるソフトウェアテスト方法を学習し ●基本となるソフトウェアテスト手法を実践 1．基本となるソフトウェアテスト手法の理 ます。 できる。 解 ●ソフトウェアテストの進め方と考え方を理 2．ソフトウェアテストの進め方と考え方 解し、正しく実践できる。 SD283 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 15,000 seId/JV200 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/JV201 / 要求定義のためのヒアリングと仕様化テク 要件定義のためのヒアリングとその結果を ●システム開発の問題点を理解し、正しく 1． システム開発の問題点 ニック Vol.1（eラーニング） 適切に表現する技術を学習します。 実践できる。 2．要件を定義することの重要性 ●要件定義を実践できる。 3．要求定義におけるヒアリング・テクニッ ク SD280 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 15,000 seId/OB02 トパートナー 7/ 3 3 34,000 NECマネジメン トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/OB02 NECマネジメン 5/ 15,000 トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/SD08 2/ 18,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SD28 0/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SD28 1/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SD28 2/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/SD28 3/ SRC SRC SRC SRC SRC ●プログラミング コースID コース名 コース概要 到達目標 40 / 47 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ Javaテクノロジー－機能概説－（eラーニン Javaの特長、最新動向、オブジェクト指向 ●Java利用例（システム構築事例）を2つ グ） の基本的な考え方を学習し、企業システム 以上あげることができる。 におけるJavaの適用場面とその利点を理 ●Javaの優位な点を2つ以上あげること 解します。 ができる。 ●Javaプラットフォームの3つのエディショ JV933 ンについて述べることができる。 ●WebサイトからJavaに関する情報を入手 できる。 プログラミング入門－Javaからはじめよう 各プログラミング言語に共通の基礎的な －（eラーニング＋CD－ROM） 知識(変数、配列、関数、制御構文など) を、Java言語を用いて学習します。 JV924 ●Javaで記述されたソースプログラムをコ ンパイル・リンクできる。 ●変数を利用したプログラミングができる。 ●分岐処理を利用したプログラミングがで きる。 ステップアップJava1 -オブジェクト指向編 Javaによるオブジェクト指向プログラミング ●Javaのクラスを定義できる。 -（eラーニング） のスキル（クラスとオブジェクト、継承、イン ●クラスをインスタンス化し、利用できる。 タフェース、例外処理など）を修得します。 ●アクセス指定子を使って、カプセル化を 実現したクラスを定義できる。 ●コンストラクタの役割や利点、定義ルー ルを理解し、オブジェクトの初期化に利用 できる。 JV246 ●サブクラスの利用がシステムの拡張性 や再利用性を向上させることを理解し、そ の具体的なプログラムを作成できる。 ●インタフェースの役割や利点を理解し、 インタフェースを使ったプログラムを作成で きる。 ●発生した例外を捕捉し、対処するプログ ラムを作成できる。 ステップアップJava2 -パッケージとコレク クラスをグループ化するパッケージ機能を ●APIドキュメントで、クラス・メソッドの仕様 ション編-（eラーニング） 利用するスキル、および、標準ライブラリに を調べることができる。 よって提供される基本的なクラスやコレク ●StringクラスやStringBuilderクラス、ラッ ションフレームワークを利用するスキルを修 パークラスなどを利用したプログラムを作 得します。 成できる。 JV249 ●コレクション（リスト、セット、マップ、 キュー）を利用したプログラムを作成でき る。 Javaテクノロジー－JavaEE概説－（eラー ニング） JavaによるWebシステムの実現に必要な 基盤技術である「JavaEE」の概要と、 JavaEEを構成する各技術（サーブレット、 JSP、EJB）の役割、JavaEEを適用したシス テムの構成パターンについて理解します。 JV191 COBOL／Sプログラミング（eラーニング＋ テキスト） COBOL／S言語の文法や基本機能を COBOL言語との比較を通して理解し、 COBOL／S言語による構造化されたプロ グラムの作成方法を修得します。 LN812 Cを学ぼう1－変数／配列／関数／制御 構文－（eラーニング＋CD－ROM） LN814 1．プログラムの概要 2．プログラムの基本 3．データを利用しよう-変数と演算子4．処理の流れを制御する-制御文5．データをまとめて扱う-配列6．処理をまとめて記述する-メソッド- 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 23,000 seId/JV924 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/JV246 / 3 1．パッケージとjava.lang 2．コレクションフレームワーク 3．演習：郵便番号管理プログラムの作成 20 ●簡略化用言語文が記述できる。 ●構造化用言語文が記述できる。 ●デシジョンテーブルが作成できる。 ●マクロを作成、利用できる。 1．COBOL/Sってなんだろう 2．COBOL/Sでプログラムを作ってみよう 3．デシジョンテーブル機能を使ってみよう 4．マクロ機能を使ってみよう 5．リストを見やすくしよう プログラミング言語に共通の基礎的な知 ●変数を利用したプログラミングができる。 1．プログラムの概要 識（変数、配列、関数、制御構文など）を、 ●分岐処理を利用したプログラミングがで 2．プログラムの基本 C言語を用いて修得します。 きる。 3．データを保存しよう－変数と演算子－ ●繰り返し処理を利用したプログラミング 4．処理の流れを制御する－制御文－ ができる。 5．データをまとめて扱う－配列－ ●配列を利用したプログラミングができる。 6．処理をまとめて記述する－関数－ ●ユーザ関数を利用したプログラミングが できる。 変数、配列、制御構文、関数などC言語プ ●変数を利用したプログラミングができる。 1．Cプログラミングの基礎 ログラム作成の基本知識を修得します。 ●変数とデータ型の関係を意識したプログ 2．変数とデータ型 ラミングができる。 3．制御用構文 ●分岐処理を利用したプログラミングがで 4．配列 きる。 5．関数 ●繰り返し処理を利用したプログラミング ができる。 ●配列を利用したプログラミングができる。 ●文字列を利用したプログラミングができ る。 ●基本的な標準ライブラリ関数を利用し たプログラミングができる。 ●ユーザ関数を利用したプログラミングが できる。 41 / 47 9 20 1．WebベースのビジネスシステムとJavaの サーバー技術 2．Web層-サーブレット／JSPの基本3．Web層-サーブレット／JSPの機能と構 成パターン4．EJB層-EJBの機能と構成パターン5．JavaEEの構成パターン Cを学ぼう2－ポインタ／構造体－（eラー ポインタや構造体を利用した、やや高度な ●ポインタを利用したプログラミングができ ニング＋CD－ROM） Cプログラミング技法を修得します。 る。 ●ポインタと配列や文字列を組み合わせ たプログラミングができる。 ●構造体を利用したプログラミングができ LN815 る。 ●構造体配列を利用したプログラミングが できる。 ●ファイル入出力を行うプログラミングが Cを学ぼう3－プログラム開発演習－（e プログラム開発手順に従い、演習を通して できる。 ●ウォーターフォールモデルをベースにし ラーニング＋CD－ROM） C言語でのプログラム開発を学習します。 た、プログラム開発を実践できる。 ●課題（プログラム設計書）を分析し、プロ グラム仕様書が記述できる。 ●課題（プログラム仕様書）を分析し、コー LN816 ディングができる。 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 12,000 seId/JV933 トパートナー / 1．クラスとオブジェクト 2．継承とポリモフィズムの実現 3．例外処理 ●サーブレットとJSPの違いを理解し、Web 層の開発に適切な技術の組み合わせを提 案できる。 ●クライアント環境に合わせたセッション 管理の方法を選択できる。 ●システム要件に合わせ、使用するEJBの 種類を選択できる。 ●ビジネスシステムの開発にJavaEEの適 用を検討できる。 ●JavaEEの各層を開発するシステムの特 徴に合わせ、選択できる。 LN016 プログラミング入門－Cからはじめよう！ －（eラーニング＋CD－ROM） 1．Javaによる企業システム構築事例 2．Javaの優位性 3．Javaのアーキテクチャ 4．オブジェクト指向とJava 5．プログラム開発体験 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 48,000 seId/JV249 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/JV191 / 3 6 8 3 3 3 15,000 NECマネジメン トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 14,000 seId/LN016 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 21,000 seId/LN812 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/LN814 / 12 3 1．ポインタ 2．構造体 3．ファイル入出力 12 1．プログラム開発手順 2．試験データ管理システムの開発－ファ イルへのデータ登録－ 3．試験データ管理システムの開発－デー タ検索－ 4．電話料金管理システムの開発（総合演 習問題） NECマネジメン トパートナー 48,000 12 3 3 32,000 NECマネジメン トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 32,000 seId/LN815 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 32,000 seId/LN816 トパートナー / インターネットでCを学ぼう！-Cプログラミ C言語の基本文法からプログラム開発の ングマスターへの道-（eラーニング＋CD－ 手順まで総合的に修得します。 ROM） LN817 C＋＋を学ぼう（eラーニング＋CD－ROM） C++の基礎知識と、C++を利用した基本 的なプログラミング技法（クラス、継承、ポ リモフィズム、テンプレートなど）を修得しま す。 LN813 インターネットでC＋＋を学ぼう！（eラーニ プログラミングを初めて学習される方が、 ング＋CD－ROM） プログラミングの基礎事項を理解すると共 に、Visual Basic 2005を利用して基本的 なWindowsアプリケーションを作成する基 本スキルを修得します。 LN818 .NETではじめるオブジェクト指向-VB編(eラーニング) オブジェクト指向プログラミングの基本概 念と特徴をVisual Basicでのコード記述と 共に理解します。 MU574 .NETではじめるオブジェクト指向-C#編(eラーニング) オブジェクト指向プログラミングの基本概 念と特徴をC#でのコード記述と共に理解 します。 MU575 VBScript入門（eラーニング） Active Server PagesによるWebアプリ ケーションの開発や、WSHプログラムを記 述するために必要なVBScriptの基礎を修 得します。 MU368 ●変数を利用したプログラミングができる。 ●制御用構文を利用したプログラミングが できる。 ●配列を利用したプログラミングができる。 ●ユーザ関数を利用したプログラミングが できる。 ●ポインタを利用したプログラミングができ る。 ●ポインタと配列や文字列を組み合わせ たプログラミングができる。 ●構造体を利用したプログラミングができ る。 ●ファイル入出力を行うプログラミングが できる。 ●ウォーターフォールモデルをベースにし た、プログラム開発を実践できる。 ●プログラム設計書やプログラム仕様書を 分析し、コーディングができる。 1．「プログラミング入門-Cからはじめよ う！-(eラーニング＋CD-ROM)」コース 2．「Cを学ぼう1-変数/配列/関数/制御 用構文-(eラーニング＋CD-ROM)」コース 3．「Cを学ぼう2-ポインタ/構造体-(e ラーニング＋CD-ROM)」コース 4．「Cを学ぼう3-プログラム開発演習-(e ラーニング＋CD-ROM)」コース ●C++を用いた基本的なプログラムが作 成できる。 ●クラスを定義し、オブジェクトの作成、メ ンバ関数の呼び出しができる。 ●クラスの継承ができる。 ●継承とポインタを利用した、動的ポリモ フィズムを実装することができる。 ●テンプレートを用いた汎用的な関数やク ラスを定義することができる。 ●vectorを例に、STLを用いた基本的なプ ログラムが作成できる。 1．C＋＋プログラミングの基礎 2．オブジェクト指向入門 3．クラス 4．継承 5．ポリモフィズム 6．テンプレート 7．STL入門 ●変数の役割を理解できる。 ●制御構造の機能を理解できる。 ●Visual Studio 2005の基本的な利用方 法を理解できる。 ●Visual Basicで簡単なWindowsアプリ ケーションの作成方法を理解できる。 1．Visual Basic 2005 アプリケーションの 開発手順 2．プログラムコードの記述 3．Windowsアプリケーションの作成 ●オブジェクト指向プログラミングの利点を 挙げることができる ●従来のプログラミングとオブジェクト指向 プログラミングの違いを挙げることができる ●Visual Basicでクラスを定義できる ●Visual Basicでクラスからオブジェクトを 生成できる ●継承の利点を挙げることができる ●オブジェクト指向をシステム開発に適用 する利点を挙げられる 1．オブジェクト指向概要 2．クラスとオブジェクト 3．継承 4．まとめ ●オブジェクト指向プログラミングの利点を 挙げることができる ●従来のプログラミングとオブジェクト指向 プログラミングの違いを挙げることができる ●C#でクラス定義およびオブジェクト生成 が行える ●継承の利点を挙げることができる ●オブジェクト指向をシステム開発に適用 する利点を挙げることができる 1．オブジェクト指向概要 2．クラスとオブジェクト 3．継承 4．まとめ ●VBScriptの変数、配列、定数、制御構 文、プロシージャを利用したスクリプトプロ グラミングができる。 ●関数やクライアントサイドで提供されるオ ブジェクトを利用したプログラムを作成でき る。 ●エラー処理を実装したスクリプトプログラ ムを作成できる。 1．VBScriptってなに？ 2．プログラムを作ってみよう 3．プログラムの流れを変えてみよう 4．オブジェクトを使ってみよう 5．まとめ 6．★Web上でテストを実施。 到達目標 ●UNIX/Linuxの基本コマンドを利用して ファイル操作ができる。 ●viエディタを利用してファイル作成ができ る。 ●シェルの基本機能を利用できる。 目次 1．ログインとコマンド 2．ファイル操作 3．リダイレクトとパイプライン 4．シェル 5．リモートログイン - telnet 6．ファイル転送 - ftp 7．電子メール - mail 8．フィルタコマンド1 9．フィルタコマンド2 10．スクリーンエディタ - vi 11．ファイルの保護機能 12．シェルによる環境設定 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/LN817 / 40 6 NECマネジメン トパートナー 111,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/LN813 / 24 32 6 6 6 3 3 3 3 3 50,000 NECマネジメン トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 64,000 seId/LN818 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/MU57 NECマネジメン 4/ 15,000 トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/MU57 NECマネジメン 5/ 15,000 トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 20,000 seId/MU36 トパートナー 8/ ●ＯＳ／システム基盤 コースID コース名 コース概要 UNIX／Linuxを学ぼう1－基本機能とコマ UNIX/Linuxシステムを利用する上で必須 ンド－（eラーニング＋CD－ROM） となる知識(各種コマンド・シェル・viエディ タなど)を修得します。 UX955 UNIX／Linuxを学ぼう2－シェルスクリプト 変数や制御構文を利用したシェルスクリプ ●シェルスクリプトを作成できる。 － (eラーニング＋CD-ROM) トの作成方法を修得します。 ●シェル変数を設定できる。 ●シェルスクリプト中で制御用構文を利用 できる。 UX424 1．シェルスクリプト 2．変数の利用 3．標準入出力 4．制御用構文 5．シェルスクリプトの応用 UNIX／Linux はじめてのシステム管理 （e 本コースは、UNIXのシステム管理をはじめ ●UNIX/Linux管理者の作業がイメージで 1．システム管理の流れ ラーニング＋CD－ROM） て学ぶ方を対象にしています。システム管 きる。 2．周辺装置の設定と利用 理の役割および業務内容を修得します。 3．ファイルシステム管理 4．システムの起動から停止 5．ユーザー管理 UX923 6．プロセス管理 7．バックアップ UNIX初級技術者育成(eラーニング＋CD- UNIX/Linux基礎からシステム管理の概要 ●UNIX/Linuxの基本コマンドを利用でき ROM) までを修得します。 る。 ●シェルスクリプトを作成できる。 ●UNIX/Linux管理者の作業をイメージで きる。 UX425 42 / 47 1．「UNIX/Linuxを学ぼう1－基本機能と コマンド－（eラーニング+CD-ROM）」コー ス 2．「UNIX/Linuxを学ぼう2－シェルスクリ プト－（eラーニング+CD-ROM）」コース 3．「UNIX/Linuxはじめてのシステム管理 (eラーニング+CD-ROM)」コース 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/UX955 / NECマネジメン 12 3 35,000 トパートナー 9 6 27 3 3 6 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 27,000 seId/UX424 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 25,000 seId/UX923 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 82,000 seId/UX425 トパートナー / Linuxシステム管理を学ぼう1（eラーニング Linuxを導入する際に必要となるファイルシ ●Linuxの起動、停止を行うことができる。 1．ファイルシステム ＋CD-ROM） ステム、システム起動・停止、デバイス管 ●chkconfigコマンドによるサービスの自動 2．システムの起動/停止 理、システム運用コマンドを修得します。 起動設定ができる。 ●ファイルシステムを作成し、マウントを行 うことができる。 LX119 ●ファイルシステムの管理（quota, リンク, ディスク使用量の把握など）を行うことがで きる。 Linuxシステム管理を学ぼう2（eラーニング Linuxを導入する際に必要となるパッケー ●RPMパッケージ形式のソフトウェアの追 ＋CD-ROM） ジ管理、ユーザー管理、バックアップ、ログ 加・削除ができる。 管理を修得します。 ●ユーザー、グループの登録、削除ができ る。 ●ユーザーのパスワードの設定、変更がで LX124 きる。 ●ファイルシステムのバックアップを行うこ とができる。 ●cronサービスの設定ができる。 Linuxシステム管理を学ぼう3（eラーニング Linuxを導入する際に必要となるネットワー ●IPアドレスの設定ができる。 ＋CD-ROM） ク設定（IPアドレスやホスト名、デフォルト ●ホスト名の設定できる。 ルーティング設定など）や、standaloneタイ ●デフォルトルーティングの設定ができる。 プ、xinetdタイプのサービスの起動や停止 ●提供しているサービスの一覧を確認する 方法を修得します。 ことができる。 ●standaloneタイプのサービスを起動およ LX125 び停止することができる。 ●xinetdタイプのサービスの有効化、無効 化を設定することができる。 Linuxシステム管理を学ぼう-1・2・3- (e ラーニング＋CD-ROM) Linuxのシステム管理技術を修得します。 LX113 インターネットサーバー構築基礎 -Web・ DNS・Mail-（eラーニング＋CD-ROM） 主要インターネットサーバー（Web・DNS・ Mail）を構築する際に必要となる、各サー バーの仕組み、設定ファイルおよびその設 定方法の基礎を修得します。 LX121 ●システム起動・停止、デバイス管理、シ ステム運用管理を行うことができる。 ●パッケージ管理、ユーザー管理、バック アップ、ログ管理を行うことができる。 ●ネットワーク設定や、ネットワークサービス の起動や停止を行うことができる。 6 3 1．RPMパッケージ管理 2．ユーザー管理 6 3 1．ネットワーク設定 2．ネットワークサービスの起動・停止 3 1．「Linuxシステム管理を学ぼう1(eラーニ ング+CD-ROM)」 2．「Linuxシステム管理を学ぼう2(eラーニ ング+CD-ROM)」 3．「Linuxシステム管理を学ぼう3(eラーニ ング+CD-ROM)」 ●キャッシュサーバーおよびプライマリサー 1．DNSサーバーの構築 バーの基本的な設定ができる。 2．Mailサーバーの構築 ●ジェネリックアドレスを用いたメールサー 3．Webサーバーの構築 バーの設定ができる。 ●基本的なメール中継設定ができる。 ●WebサーバーであるApacheを用いて、 Webページの配信ができる。 ●CGIの設定、ホスト制限機能の設定がで きる。 15 6 3 6 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 25,000 seId/LX119 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 25,000 seId/LX124 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/LX125 NECマネジメン / 18,000 トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 64,000 seId/LX113 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/LX121 NECマネジメン / 25,000 トパートナー ●ネットワーク コースID コース名 コンピュータネットワークシステム基礎（e ラーニング） NW937 TCP/IPプロトコル（eラーニング） NW979 VoIP基礎（eラーニング） NW943 LTE概要(ストリーミング1)（eラーニング） MN461 LTE概要(ストリーミング2)（eラーニング） MN462 LTE概要(ストリーミング3)（eラーニング） MN463 コース概要 コンピュータネットワークシステムの構成と ハードウェア/ソフトウェアに関する構築技 術を身につけるために、プロトコルの必要 性と動向、ネットワークの種類と動向を修 得します。 到達目標 ●通信プロトコルの必要性を理解し、階層 化のメリットを挙げることができる。 ●OSI基本参照モデルの下位層につい て、各階層の機能・役割を挙げることがで きる。 ●TCP/IPプロトコルにおける各階層の役 割を理解し、関連付けができる。 ●LANの基本的な構成要素を理解し、簡 単なLANシステム構成がイメージできる。 ●WANの概要を理解し、簡単なシステム 要件に応じたサービス選択ができる。 ●セキュリティの重要性を理解し、簡単な セキュリティ対策を挙げることができる。 インターネットの概要を理解し、TCP/IP通 ●IPの基本機能とIPアドレスの仕組みを理 信プロトコル、アプリケーションプロトコルを 解し、簡単なアドレス設計ができる。 修得します。また、ネットワーク設計に必要 ●ICMPの機能と役割を理解し、その利用 なIPアドレスを修得します。 方法やメッセージ内容が識別できる。 ●TCPの特徴をとらえ、信頼性の高い通 信を実現するための技術を列挙することが できる。 ●UDPに向いている通信用途を挙げるこ とができる。 ●ルーティング機能を理解し、ルーティング の種類や特徴を挙げることができる。 ●代表的なTCP/IPのアプリケーションプロ トコルの機能が識別できる。 目次 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ 1．コンピュータネットワークシステムの概要 http://www 2．通信プロトコル .neclearning 3．アドレス .jp/courseo 4．LANの構成要素 utline/cour 5．LANの接続装置 seId/NW93 6．WANの構成要素 7/ NECマネジメン 9 1 20,000 7．WANサービス トパートナー 8．ネットワークセキュリティ 電話のしくみをIPネットワークへ適用させる VoIP実現のための技術(プロトコルH.323、SIP、MGCP、H.248/Megaco-、 構成要素-ゲートウェイ、ゲートキーパなど、しくみ)を修得します。これにより、提案 活動などを行う際に今後必須となるVoIP の基礎知識を理解します。 1．VoIP概論 2．VoIPの基礎技術 3．VoIPシグナリングプロトコル 4．VoIPネットワーク 5．VoIPにおける音声品質 6．VoIP機器 7．VoIPにおけるセキュリティ ●VoIPの様々な利用形態が挙げられる。 ●各VoIPシグナリングプロトコルの適用場 面が挙げられる。 ●音声の符号化と圧縮のしくみを理解し、 音声品質へ対応付けられる。 ●音声パケット転送に関する問題点と解 決策が挙げられる。 1．TCP/IPの概要 2．IP 3．ICMPとARP 4．TCPとUDP 5．ルーティング 6．アプリケーションプロトコル 9 第２世代から第３．５世代の移動体通信 ●LTEの概要や特徴を説明できる。 がどのようにLTE/EPC(Long Term ●LTEの基本アーキテクチャを説明できる。 Evolution/Evolved Core Network)に発 展していくのか、および、LTEの導入でモバ イルサービスやアプリケーションはどのよう に変わるのか、というテーマの中で、特に 移動体通信網の特徴を理解します。 1．移動体通信概要（１）：IMT, IMTAdvanced, 4G 2．移動体通信概要（２）：WiFi & WiMAX 3．移動体通信概要（３）：移動体通信市 場の動向 第２世代から第３．５世代の移動体通信 ●LTEの概要や特徴を説明できる。 がどのようにLTE/EPC(Long Term ●LTEの基本アーキテクチャを説明できる。 Evolution/Evolved Core Network)に発 展していくのか、および、LTEの導入でモバ イルサービスやアプリケーションはどのよう に変わるのか、というテーマの中で、特に LTEに関連する無線通信の基礎を理解し ます。 1．無線の基礎（１）：無線システムの基礎 2．無線の基礎（２）：変調と符号化 3．無線の基礎（３）：SC, CDMA, OFDM, OFDMA 第２世代から第３．５世代の移動体通信 ●LTEの概要や特徴を説明できる。 1．LTE概要 がどのようにLTE/EPC(Long Term ●LTEの基本アーキテクチャを説明できる。 Evolution/Evolved Core Network)に発 展していくのか、および、LTEの導入でモバ イルサービスやアプリケーションはどのよう に変わるのか、というテーマの中で、特に LTEの概要を理解します。 43 / 47 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/NW97 9/ 9 1 2 2 1 1 2 2 2 21,000 NECマネジメン トパートナー http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 38,000 seId/NW94 トパートナー 3/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN40 トパートナー 8/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN40 トパートナー 7/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN42 トパートナー 7/ LTEエアインタフェース(ストリーミング1)（e 無線プロトコルやOFDMA、SC-FDMA、 ●LTEのエアインターフェースや無線プロト 1．E-UTRAN概要 ラーニング） MIMOなどの物理レイヤで用いられている コル、およびSOFDMA, SC-FDMA 、MIMO 2．LTE エアインタフェース・概要 LTEのインタフェース技術の中で、特にLTE のような要素技術を説明できる。 のエアインタフェースアーキテクチャを理解 します。 MN464 1 2 LTEエアインタフェース(ストリーミング2)（e 無線プロトコルやOFDMA、SC-FDMA、 ●LTEのエアインターフェースや無線プロト 1．物理レイヤ機能 ラーニング） MIMOなどの物理レイヤで用いられている コル、およびSOFDMA, SC-FDMA 、MIMO 2．物理レイヤの要素技術 LTEのインタフェース技術の中で、特にLTE のような要素技術を説明できる。 3．物理チャネル構成 の物理レイヤを理解します。 4．無線フレーム構成 MN465 2 LTEエアインタフェース(ストリーミング3)（e 無線プロトコルやOFDMA、SC-FDMA、 ●LTEのエアインターフェースや無線プロト 1．レイヤー2 プロトコル構成（下り） ラーニング） MIMOなどの物理レイヤで用いられている コル、およびSOFDMA, SC-FDMA 、MIMO 2．レイヤー2 プロトコル構成（上り） LTEのインタフェース技術の中で、特にLTE のような要素技術を説明できる。 3．MAC（Medium Access Control） で用いられているレイヤ２技術を理解しま 4．RLC（Radio Link Control） す。 5．PDCP(Packet Data Convergence MN466 Protocol) E-UTRA技術(1)（eラーニング） MN467 E-UTRA技術(2)（eラーニング） LTE(Long Term Evolution)の無線アクセ スネットワークであるE-UTRANのアーキテ クチャー、無線プロトコル、インターフェー ス、HeNB(Home E-UTRAN Node B)につ いて解説します。また、LTE端末のコネク ション(接続管理)について解説します。 ●E-UTRANのアーキテクチャー、無線プロ 1．E-UTRAN概要 トコル、インターフェース、HeNBを説明でき 2．UE接続管理 る。 ●LTE端末のコネクション(接続管理)を説 明できる。 2 2 2 MN469 E-UTRAN内のインターフェースである ●S1/X2インターフェースのプロトコル構 S1/X2インターフェースのプロトコル構成と 成と機能を説明できる。LTE無線アクセス 機能を解説します。また、LTE無線アクセス のセキュリティ、QoSについて説明できる。 のセキュリティ、QoS(Quality of Service) について解説します。 急増するネットワーク需要を支える超高速 デジタルコヒーレント技術、ネットワーク技 光ネットワーク（eラーニング） 術のOTN、パケットトランスポート(MPLSTP)といった超高速光伝送技術と次世代 光ネットワークをわかりやすく紹介します。 MN482 クラウドの進展を支えるSDN/OpenFlowの クラウドに必須な仮想化技術の概要、 最新トレンド（eラーニング） SDN/OpenFlowの動向・技術概要・活用 事例等を紹介します。 2 ●デジタルコヒーレント技術について説明 できる。 ●OTN(Optical Transport Network)につ いて説明できる。 ●パケットトランスポート(MPLS-TP)につ いて説明できる。 ●次世代光ネットワークの動向について説 明できる。 1．デジタルコヒーレント技術 2．OTNの基礎 3．パケットトランスポートの基礎 4．次世代光ネットワーク ●仮想化技術の概要を説明できる。 ●SDN/OpenFlowの動向・技術概要・活 用事例等を説明できる。 1．仮想化 2．OpenFlow 2 2 MN478 ネットワーク構築・運用管理【実務編】べ し・べからず集1（eラーニング） NW638 ネットワーク構築・運用管理【実務編】べ し・べからず集2（eラーニング） 2 スマートフォンを中心したモバイルキャリア ●モバイルキャリアの動向と通信環境の現 1．スマートフォン登場のインパクト の動向、通信環境の現状、ＬＴＥ技術の概 状を説明できる。 2．LTEネットワークの動向 要、および今後の技術動向を紹介します。 ●LTEの技術概要を説明できる。 3．本格的4Gに向けた動き ●LTE-advancedの技術概要を説明でき 4．画像認識技術 る。 ●モバイルバックホールの概要を説明でき る。 ネットワーク技術の基本を学習し、技術論 ●ネットワーク機器、ネットワークの設定が 1．ネットワーク全体 が修得でき、目的を達成できるようになり できる。 2．通信機器 ます。 3．IPアドレス 4．ルータ 5．方向性 6．アドレス／ポート変換 7．パケット・フィルタリング 8．ログ 9．管理 ネットワーク技術を理解したうえで、クライ ●ネットワーク構築ができる。 アント管理から保守・運用までの技術論が ●ネットワーク保守、運用ができる。 修得でき、目的を達成できるようになりま す。 2 1．インターフェースプロトコル 2．セキュリティ 3．QoS(Quality Of Service) MN479 急発展するモバイル環境とモバイルネット ワークの最新トレンド（eラーニング） 2 LTE(Long Term Evolution)のハンドオー ●LTEのハンドオーバーを説明できる。LTE 1．モビリティ バーに関して解説します。また、LTEの無線 の無線リソース制御（RRC)・無線リソース 2．無線リソース制御／管理 リソース制御(RRC)・無線リソース管理 管理(RRM)の機能と概要を説明できる。 (RRM)について機能と概要を解説します。 MN468 E-UTRA技術(3)（eラーニング） 2 2 3 2 2 2 2 3 1．サーバ 2．クライアント 3．運用・管理 4．ネットワーク障害 NW639 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN41 トパートナー 4/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN41 トパートナー 3/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN40 トパートナー 9/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN46 トパートナー 7/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN46 トパートナー 8/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN46 トパートナー 9/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN48 トパートナー 2/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN47 トパートナー 9/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 9,000 seId/MN47 トパートナー 8/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/NW63 8/ 18,000 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/NW63 9/ SRC SRC ●インターネット／Web コースID IN922 コース名 コース概要 初級ホームページ作成－HTML編－（eラー WWWの基本的な仕組みや、Webコンテン ニング＋CD－ROM） ツの基本的な作成方法（HTMLの記述方 法）を、CD-ROMによる自学自習教材を用 いて学習します。 到達目標 ●WWWの仕組みやURLの書式を理解し説 明できる。 ●HTMLのバージョンの違いを理解できる。 ●テキストエディタを利用してHTMLタグを 記述し、HTMLファイルを作成できる。 ●画像を表示したり、ページにリンクを張 ることができる。 ●テーブル（表）を表示できる。 ●フレームを利用したページを作成でき る。 ●イメージマップ（クリッカブルマップ）を作 成できる。 44 / 47 目次 1．インターネットのしくみとWWW 2．ホームページの作成手順 3．HTMLの基本 4．ホームページの作成 5．アップロード 6．ホームページ作成ツール 7．ホームページの活用と注意 8．付録 9．Web上でテストを実施 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/IN922 / NECマネジメン 8 3 44,800 トパートナー IN923 ホームページ作成－スタイルシート編－（e HTML4.0の特徴を把握したうえで、スタイ ●HTML4.0の特徴がわかる。 1．HTML4.0 ラーニング） ルシートの設定方法を修得します。 ●スタイルシートを設定し、見栄えの良い 2．スタイルシートの指定 また、スタイルシートを利用して、より見や ホームページを作成できる。 3．スタイルシートの活用 すく保守しやすいホームページを作成する ●スタイルシートを利用した文字の書式設 テクニックを修得します。 定ができる。 ●スタイルシートを利用した画像の設定が できる。 XML入門 （eラーニング） 汎用的なデータ記述言語であるXMLの特 徴、基本文法を修得します。 3 ●XML文書の記述ができる。 1．XMLとは ●DTDを用いたXML文書の構造の定義が 2．整形式のXML文書 できる。 3．妥当なXML文書 4．関連要素技術の概要 XL818 10 XML活用 （eラーニング） XMLの重要な関連技術である XSLT や XML Schema の特徴や基本的な記述方 法を修得します。 3 ●基本的なXSLTスタイルシートの記述が できる。 ●基本的なXML Schemaによるスキーマ 定義ができる。 3 1．スタイル指定とは 2．XSLTによるスタイル指定 3．スキーマ定義とは 4．XML Schemaによるスキーマ定義 XL819 10 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 8,000 seId/IN923 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 19,000 seId/XL818 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 19,000 seId/XL819 トパートナー / ●データベース コースID コース名 SEスキルアップ講座 データベースの基礎 （eラーニング） コース概要 データベースの概要からデータベース管理 システムの各種機能、SQLによるデータ ベースの利用方法、データベース設計方法 などデータベースにかかわるすべてのSEに とって必要な知識を修得します。 到達目標 ●データベースのメリットを理解することに よりシステム提案や構築ができる。 ●DBMSの機能を理解することにより、円 滑にデータベース管理ができる。 ●データベースの設計方法を理解すること により、効果的にシステム設計ができる。 DB467 ●DBMSの選定や導入方法を理解するこ とにより、円滑にデータベースの導入がで きる。 ●データベースの技術動向を理解すること により、効果的にシステム提案や構築がで きる。 SEスキルアップ講座 SQLの基礎（eラーニ リレーショナルデータベースの標準言語で ●SQL文を用いて、データの検索ができ ング） あるSQLの基本文法を修得します。 る。 ●SQL文を用いて、データの挿入、更新、 削除ができる。 ●SQL文を用いて、データベースの資源 DB469 (表、ビュー)を作成および削除ができる。 ●SQL文を用いて、データベースの資源 (表、ビュー)に対する権限を設定できる。 ●埋め込みSQLにて、カーソルを利用でき データベース論理設計（eラーニング＋CD データモデリングの基礎をデータ中心アプ る。 ●正規化ができる。 －ROM） ローチ（DOA）の開発方法を通して修得しま ●ER図の利用と記述ができる。 す。 ●ボトムアップのデータ分析ができる。 DB477 目次 1．コンピュータによるデータの管理 2．データベース管理システム（前編） 3．データベース管理システム（後編） 4．データベースの設計 5．DBMSの導入と構築 6．データベース技術動向 1．データベースとSQL 2．データの検索（前編） 3．データの検索（後編） 4．データの変更 5．データベースの作成 6．高度なSQL 1．データモデリングの考え方 2．データモデリングの構成要素 3．データモデリングの作業 4．データモデルを作成すると 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/DB46 NECマネジメン 7/ 9 3 21,000 トパートナー 9 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 21,000 seId/DB46 トパートナー 9/ http://www .neclearning .jp/courseo NECマネジメン 25,000 utline/cour seId/DB47 トパートナー 7/ ●情報処理技術者試験対策 コースID コース名 ITパスポート試験対策講座 －知識編－ （eラーニング＋CD-ROM） コース概要 到達目標 目次 ITパスポート試験の３つの出題分野（ストラ ●ITパスポート試験の概要を理解し、出題 1．ストラテジ系 テジ系、マネジメント系、テクノロジ系）の基 形式や出題分野について説明できる。 2．マネジメント系 礎知識を、CD-ROMとWEB上のテストを利 ●ＩＴパスポート試験の設問に解答できる。 3．テクノロジ系 用して修得します。 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 30 3 30,000 seId/LC617 トパートナー / コース名 Word2007 基礎編（eラーニング） コース概要 到達目標 Word2007を活用して、基礎的なドキュメ ●効率的な文書作成できる。 ントを作成するために必要なスキルを学習 ●文書の体裁を整えることができる。 します。 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 2 3 12,000 seId/IL103 ライトワークス / Word2007 応用編（eラーニング） 表が入った文書の作成方法や、デザイン ●Wordを活用したプレゼン資料の作成が 1．Wordを活用したプレゼン資料の作成 の工夫、便利な機能などについて学習しま できる。 2．表が入った文書の作成 す。 ●表が入った文書の作成ができる。 3．文書デザインの工夫 4．その他の便利な機能 LC617 ●ＩＴリテラシ コースID 目次 1．Word2007の画面 2．文書作成の基本 3．文書の体裁を整える 4．効率的な文書作成 IL103 IL108 2 Excel2007 基礎編（eラーニング） Excel2007を活用して、基礎的なドキュメ ●表の体裁を整えることができる。 ントを作成するために必要なスキルを修得 ●目的に応じた印刷ができる。 します。 ●表計算機能を活用できる。 IL106 Excel2007 応用編（eラーニング） 1．Excel2007の画面 2．データ入力の基本 3．表の体裁を整える 4．目的に応じた印刷 5．表計算機能の活用 2 3 グラフの作成方法、データベースの管理、 ●グラフを作成できる。 1．グラフ作成 関数の知識などを学習します。 ●データベースを利用できる。 2．データベースの管理 ●関数の基礎知識を修得し、作成できる。 3．関数の基礎知識 4．その他の便利な機能 IL107 2 PowerPoint2007 基礎編（eラーニング） 3 プレゼンテーションの作成・デザインの工 ●プレゼンテーションを作成できる。 夫、スライドショーなどの基本的な使い方を ●図形やイラストの追加ができる。 学習します。 ●スライドのデザインの工夫ができる。 IL104 45 / 47 1．PowerPoint2007の画面 2．プレゼンテーションの作成 3．スライドのデザインの工夫 4．図形やイラストの追加 5．スライドショーの実行 2 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL108 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL106 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL107 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL104 ライトワークス / PowerPoint2007 応用編（eラーニング） 表やグラフの追加、アニメーションの活用 法などを学習します。 IL109 Access2007（eラーニング） データベースファイルの基礎やクエリの活 用方法などを学習します。 ●アニメーションを利用できる。 ●プレゼンテーション資料の配布方法の設 定ができる。 ●オリジナルのテンプレートの作成ができ る。 1．表やグラフの追加 2．アニメーションの活用 3．プレゼンテーション資料の配布方法 4．オリジナルのテンプレートの活用 ●データベースファイルを作成できる。 ●データを入力するテーブルの作成でき る。 ●フォーム上でのデータ入力ができる。 1．Access2007の画面 2．データベースファイルの基礎 3．データを入力するテーブルの作成 4．クエリの活用方法 5．フォーム上でのデータ入力 IL105 Word2010基礎編（eラーニング） Word2010を活用して、基礎的なドキュメ ●効率的な文書を作成できる。 ントを作成するために必要なスキルを学習 ●文書の体裁を整えることができる。 します。 2 2 Word2010応用編（eラーニング） 表が入った文書の作成方法や、デザイン ●Wordを活用したプレゼン資料を作成で の工夫、便利な機能などについて学習しま きる。 す。 ●表が入った文書を作成できる。 IL132 Excel2010基礎編（eラーニング） IL133 Excel2010応用編（eラーニング） IL134 PowerPoint2010基礎編（eラーニング） グラフの作成方法、データベースの管理、 ●データベースを利用できる。 1．グラフ作成 関数の知識などを学習します。 ●関数の基礎知識を修得し、関数を作成 2．データベースの管理 できる。 3．関数の基礎知識 4．マクロの作成 5．Excel VBA 6．Excel Wep App IL136 PowerPoint2010応用編（eラーニング） 表やグラフの追加、アニメーションの活用 法などを学習します。 ●アニメーションを利用できる。 ●プレゼンテーション資料の配布方法を設 定できる。 ●オリジナルのテンプレートを作成できる。 IL135 Access2010（eラーニング） IL141 Microsoft Office Word 2010応用編（e ラーニング） IL137 Microsoft Office Excel 2010応用編（e ラーニング） Access2010の概要を音声付きのアニ メーションで学習します。シュミレーション学 習により具体的な操作方法を修得します。 データベースファイルの作成、クエリの活 用、フォームからのレコードの入力方法等を 学習します。 ●Access2010の概要を説明できる。 ●テーブルの作成ができる。 ●クエリによるデータの抽出ができる。 ●フォームによるデータ入力ができる。 ●レポートを作成したり、テーマを活用でき る。 1．PowerPoint2010の画面 2．プレゼンテーションの作成 3．スライドのデザインの工夫 4．図形やイラストの追加 5．スライドショーの実行 1．表やグラフの挿入 2．アニメーションの活用 3．動画の挿入、編集 4．マスターとテンプレートの活用 5．PowerPoint Wep App 6．その他の便利な機能 1．PowerPoint2010の画面 2．テーブルの作成 3．クエリによるデータの抽出 4．フォームによるデータ入力 5．その他の便利な機能 Microsoft Office Word 2010の活用方法 ●SmartArtやグラフなどの図解を利用した を修得します。 表現力のある文書を作成できる。 ●ヘッダー／フッター、目次などを含んだ 長文を作成できる。 ●コメントや変更履歴を利用できる。 ●他のアプリケーションデータを挿入でき る。 1．書式設定 2．図解とグラフの利用 3．長文作成機能 4．差し込み印刷 5．校正と共有 6．他のアプリケーションとの連携 Microsoft Office Excel 2010の活用方 法を修得します。 1．ブックの利用 2．関数 3．データベース機能 4．ピボットテーブルとピボットテーブルグラ フ 5．データの視覚化 6．作業の自動化 IL138 IL140 1．章 表の作成 2．図形や画像の挿入 3．文書の校閲 4．長文文書作成のサポート 5．Word Web App 6．その他の便利な機能 Excel2010を活用して、基礎的なドキュメ ●Microsoft Excel 2010の基礎的な操作 1．Excel2010の画面 ントを作成するために必要なスキルを修得 ができる。 2．データ入力の基本 します。 3．表の体裁を整える 4．目的に応じた印刷 5．表計算機能の活用 6．その他の便利な機能 プレゼンテーションの作成・デザインの工 ●プレゼンテーションを作成できる。 夫、スライドショーなどの基本的な使い方を ●図形やイラストを追加できる。 学習します。 ●スライドのデザインを工夫できる。 ●複数シートのデータを活用できる。 ●関数を活用できる。 ●スパークラインや条件付き書式を利用し てデータを視覚化できる。 ●データベースを操作できる。 ●ピボットテーブルやピボットグラフを利用 してデータを分析できる。 ●マクロ記録を利用できる。 Microsoft Office Access 2010応用編（e Microsoft Office Access 2010の活用方 ●リレーションシップを定義できる。 ラーニング） 法を修得します。 ●クエリの作成と編集ができる。 ●フォームの作成と編集ができる。 ●レポートの作成と編集ができる。 ●マクロの作成と編集ができる。 1．リレーションシップ 2．クエリ 3．フォーム 4．レポート 5．マクロ Microsoft Office 2010移行編（eラーニン Microsoft Office 2010の新機能と強化 グ） 点の知識を修得します。 1．Office 2010共通の新機能 2．Excel 2010の新機能と強化点 3．Word 2010の新機能と強化点 4．PowerPoint 2010の新機能と強化点 5．Outlook 2010の新機能と強化点 ●Office 2010共通の新機能を学習し、 スムーズに移行できる。 ●Excel 2010の新機能と強化点を学習 し、実務的な操作ができる。 ●Word 2010の新機能と強化点を学習 し、実務的な操作ができる。 ●PowerPoint 2010の新機能と強化点を 学習し、実務的な操作ができる。 ●Outlook 2010の新機能と強化点を学 習し、実務的な操作ができる。 46 / 47 3 1．Word2010の画面 2．文書作成の基本 3．文書の体裁を整える 4．効率的な文書作成 IL131 IL139 2 3 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL109 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL105 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL131 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL132 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL133 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL134 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL136 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL135 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 12,000 seId/IL141 ライトワークス / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 12,000 seId/IL137 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 12,000 seId/IL138 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 12,000 seId/IL139 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/IL140 NECマネジメン / 12,000 トパートナー 必須!! コンピュータ基礎知識（eラーニン グ） コンピュータの構成要素であるハードウェ ア・ソフトウェアについての知識を修得しま す。また、コンピュータ上でのデータの扱い 方やネットワークに関する基本的な知識を 修得します。150問以上あるWeb上でのテ ストにより内容を確実に修得します。 ●代表的なハードウェア／ソフトウェアにつ いて整理できる ●ファイルやデータベースの特徴をあげる ことができる ●ネットワークのしくみや特徴を整理できる 1．コンピュータとは 2．記憶装置の種類 3．中央処理装置 4．ネットワーク WWWやIP電話等のインターネット技術や、 CRM・XML・カードシステム等、企業活動や 生活へのIT活用例に関する基礎知識を修 得します。80問以上のWebによるテストに より、内容を確実に修得します。 ●インターネット技術(WWW、IP電話等)の 概要を整理できる。 ●企業活動へのIT活用例(CRM、XML、 カードシステム等)をあげることができる。 ●不正アクセス禁止法、個人情報保護 法、セキュリティポリシー等、セキュリティを 維持するために必要なことを整理できる。 1．ITとは 2．インターネット技術 3．企業経営・意思決定に関わるIT 4．企業活動への活用 5．セキュリティとモラル 必須!! セキュリティ基礎知識（eラーニング） コンピュータを利用するうえでの脅威と、そ の対処方法に関する知識を修得します。 また、コンピュータを利用するうえで守るべ きモラルに関する知識を修得します。 ●コンピュータウイルスへの対策として必 要なことを整理できる。 ●不正アクセスへの対策として必要なこと を整理できる。 ●情報を扱ううえで守るべきモラルを整理 できる。 ●セキュリティポリシーの意義をまとめるこ とができる。 1．情報セキュリティの重要性 2．コンピュータウイルス対策 3．不正アクセス対策 4．情報を扱ううえでのモラル 5．企業倫理とセキュリティポリシー ●生体認証（バイオメトリクス）技術につい て正しく説明できる。 ●バイオメトリクスとセキュリティを理解し、 説明できる。 1．バイオメトリクスを用いて本人を認証す る 2．バイオメトリクス技術の標準化 3．バイオメトリクスとセキュリティ 4．応用事例および今後の展望 CB011 必須!! IT基礎知識（eラーニング） CB010 SN250 生体認証(バイオメトリック)技術の入門解 バイオメトリック技術の基本技術および最 説（eラーニング） 新の運用事例を紹介した上で、プライバ シーの課題と対策技術、セキュリティ評価 技術など最新の技術課題について解説し ます。 ST111 8 4 8 7 3 3 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 5,200 seId/CB80 トパートナー 9/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 4,400 seId/CB81 トパートナー 0/ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour NECマネジメン 5,200 seId/SN250 トパートナー / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour 18,000 seId/ST111 / SRC ●資格対策 コースID コース名 日商簿記3級試験対策講座（eラーニン グ） コース概要 到達目標 日商簿記3級試験の基礎から試算表の作 ●日商簿記3級試験の設問に解答でき 成、決算書の手続きまで、合格に必要な る。 知識とスキルを学習します。 目次 1．簿記の基礎 2．現金 3．当座預金 4．商品売買 5．手形取引 6．有価証券 7．固定資産 8．その他の取引 9．帳簿 10．伝票会計 11．試算表の作成 12．決算の手続き 第二種衛生管理者試験対策講座（eラー ニング） 第二種衛生管理者試験合格に必要な、 ●第二種衛生管理者試験の設問に解答 関係法令（有害業務以外）、労働衛生（有 できる。 害業務以外）、労働生理の知識を学習し ます。 1．関係法令（有害業務以外） 2．労働衛生（有害業務以外） 3．労働生理 LC195 LC199 学習時間（Ｈ） 開催期間（月） 受講料（税別） URL 提供ベンダ http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour seId/LC195 / キバンインター 50 3 12,190 ナショナル 40 秘書検定講座（eラーニング） 秘書検定2級試験合格に必要な、職務知 ●秘書検定2級試験の設問に解答でき 識、一般知識、マナー接遇、技能、重要問 る。 題解答解説知識などを学習します。 LC219 47 / 47 1．必要とされる資質 2．職務知識 3．一般知識 4．マナー接遇 5．技能 6．2級重要問題解答解説 20 3 3 http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour キバンインター 8,571 seId/LC199 ナショナル / http://www .neclearning .jp/courseo utline/cour キバンインター 8,381 seId/LC219 ナショナル /