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必修教科オリエンテーション資料
平成20年度
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鞠
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丁
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ヨ
■
■
札幌市立北野中学校
年生同語科オリエテーン
１．予習の仕方
繍税岱蓬呪乞うＩ
新しい単元に入る舵匡餌琶出して教科色暹膿みましょうｂ騨琶出すことに
よって暁めなかつ尼漢字がわかります。鰹め珪い瀕字はチェックして、漉和
辞典で関べろか、授栗中の先生の範瞬を聞いてフリガプ葱ふるの壱よいで
しょう。
漢字はくり返し練習することｌ
小テストの国師にあわてて毎圏する人がいますが．定期テストのときには
忘れてし護う危隣性があります。
新出餌字については輝習を必ずしましょう。．
Ⅱ授采の準■
②４点セット・・・教科密、ノート・ワーク、團麗便覧
①３点セット…教科因、ノート、ワーク
印※忘れ淘をし庭鴎会は、休み時間に申し出てください・どうしにらょいの
か琶播示します。授翠準儲は早めにしておきましょう。
Ⅲ．授業の受け方
③ノート琶僅詠う。
ノートは擾巴を写す庭めだけのちのではなく、気づいにことのメモ・自蒟の
雪えをまとめるなど、どんどん活用してください・
色ペン香使ったり、オリジナルのマーク壱便っだ⑪して、見やす伽ノート
づくり蚕心がけると。定悶テストのときに便利です。
鰹繋で腱つだプリントは、ノリできちんと貼りましょう。彪耀は喜んでいる
②プリント唇貼ろう。
だけでは。なくしてしまうことがあります。
睡見を画うことはもちろん、わからないこと、聴かぬ尼いこと恋ども手琶あげて
函…５つの鯨の鶴点で解定します．
５：５観点の台所褐点が濁点の８５％以上
【i騨謹薑二二薑j三豊
鶴⑪
曾聴
２０％
４０％
２０％
１０％
１０％
富く
固く賭す
関③逼欲
￣咄
４：５観点の倉砒碍点がiHi点の７０％以上８５％未露
Ｓ：５観点0,台81偲点が濁点の５０％以上７０％宋縄
２：５８２点の倉胖偲点が濁点の３０％以上５０％末麓
１：５観点０，台駄鰐点が蝿点の３０％朱鷺
③できる渥けみんなで兜嚢しよう。
､Q＝＝貝へ、■■蛋緬、含I式茨のように踵っています．
な荷、岬定 に
聞くと、自釣の学電能力が窟譲ります．
￣□
Ｖ、瀞価．酔定について
園…昌覗点の率に掴する褐点率で､Ａ･Ｂ･COD三段階で鱒価します．
Ａ：７０％以上
Ｂ：５０％以上了０％末濁
Ｃェ５０％未濁
Ⅳ、国館科の『観点」について
け適成でき尼か」を岬価します．
・国鰯科の授箪では、茨の５つの観点について「どれだ
を深め、国腿蓬尊皿し、選んで嚢現し臆り
理解し尼りするとともに、伝え台詞うとする．
岬団する内国】国盟に銅する隅
《鰐価の凹画》
・ワークブック・感想又他
・鍵題の樫出・ワークシート・レポート
点２賭す聞く随
筋迩琶立てて賭し庭り的麗に聞き取ったりする。
【脾価する内圏】自分の習えを震かにし庭り深めだ⑰して．目的や図面に応じて、
・小テスト・ワークシート・スピーチ他
《解団の蝿面》
筋適を立てて適切に文章蓬書く。
綱”銅Ⅶ調鯛鋼謝串分の奮えを里かにし踵り震ぬ庭りして、相手や目的に晒して、
《酔価の鳩面》
・定期テスト・ワークシート
・ワークブック・作文他
【艀価する内蜜】目的に庫して揮何な文寧を的醸に硯みとつだり、擁宙に親しん
…
・定期テスト・ワークシート・小テスト他
だりする。
《騨価の遅面》
点５宮腿についての知鰯・理解・波
について理解し・知鰹巨亀につけている。酉容では．文字登正しく整えて
【岬価する内宮】衷現と理鯛に役立てるだめの盲画、阻句、鴎鎗、文法、漢字等
速く雷く。
《明鬮の坦面》
・騨魍・ワークシート．ワークブック・小テスト
・定期テスト・曾雪他
俊阻
凸
Ⅵ．年間の学習内容予定
鍵秤する力
菌藺
回悶
践坦的に凪幻する力
【文字】オツペルと敏
【召く】竪想を明露に
【召く】表醜の工夫
【文字】ペンチ
【文字】凪少年
伝統を受け掴守②
【古典】故駆戚鱈
【琶興］脱鱈
創造する力
【聴醸】ねにしの中に石
【騎職］ふしき
【騎欧］罰輯と蛙
【臨欧】わたしの好き延暦の冨璽
（宮腿】賭し宮璽と因舌宮興
【画く】ｂ庭し蚕塵ろ
【蜜く】閏二万入門
伝館書受け絶で①
［古典】古典の仮名づかい
［古典】川鰯
（鴎蹟】助陶の睡眠と幕らし
【賭す】鱈し万入門
［文法】単臘のいろいろ
【固く】ある日ので皀」と
財麓する力
【文字】砥塵カレンダー
（文字】少年のＢの題い出
（随軍】譲庭目館匡なら駐いもの騒蝿く
【賭す】賭しちい万入門
年賀状
小擴
繭進
《行色で色こう》
未知
栄光
農期
到自．「叉鬮名人』一関字工円」奄聞り期
※ 濁宜、
「叉箪名人』 「漢字エ周」 葱掴り込む
【古典】狗腿の壁ｂい（竹取鞠幽）
【芭魍】日本鱈の母と文字
【随皿】狂筥と浬字
【白く】文の佃展
佃個虐収無する力
【鶴解】壱のづくりの知哩
【文逓】冨凝の単位
【文透｝文の風鈴
圏霄
耐鵬
《鱈曾で酉こう》
ペンの摘る万
天空
出発
約束
《榴蜜と仮名》
まなざし
ら撞き言葉
いろは薮
自の伝わり方
、
二学年国藩科オ叩エンテーション
①教科田遅声に出して醜画。
『予習の仕方
新しい単元に入る伽に厩を出して教科■を鵠んでみると・暁めない漢字がわかります．
鶴めない遡宇はチェックして、浬扣辞典で現くるか、授騒中．先生の範鴎否魁いて．ふり
がなをふってください．
②漢字は蝿り適し漣函する。
小テストを実鷹する予定です・小テストの函圃にあわてて輯霞する人がいますが、定期
テストの蹄に忘れてしまう鮭険睡があります。覇出漢字については蜂雷プリント蟹出しま
す．
二０短密震詔霊”
三歳セット…繍科■・ノート・ワーク
四点セット…輯繭■・ノート・ワーク・南爵騨哩頁
患枕淘をした岨合は、休み師悶に申し出て下さい・どうし庭よいのか掲ふします。瞬纂
と。
が曲まってから申し出てち掲示が出来ません。その魔いにも瞬璽準園は早めにしておくこ
①ノート唇旬拙に便う．
三振藁⑨母廿方
急役立つような見やすいノート作りの工夫をすること。
娠懸を写すだけでは趣く、気づいにことのメモ・自分の害えをまとめる．毬と目釛験り
に活用してください・色ペンを使ったり．レイアウト琶雪え庭⑰して．定期テスト珂踊に
授禦で便っ屋プリント・ワークシート観は．ノートにのりできちんと貼って縄麺に赴く
②プリント・ワークシートを跨る．
古赴いようにしてください．
③できる臆け全員鍵表する。
授粟中は庭彪黙って風いているだけで恐く・自分の已見否できるだけ全員尭襲できるよ
うにしましよう・艶てら打だと竃に『わかりません」だけで鵠わら麩いように．わから騒
仇と窓は回がわからないのか・目釣の邑璽で菖えるようにしましょう．
穴。畢宙予定内啓
（日）
圏図回
【冨鰯】方琶と共通組
【駒賦】虹の足
【臆軟】灘代の炮欧
【侭租／践哩】ガイアの知性
【メディア】人に優しい町づくり
【団く】腫遼の賭を聞く
【密く】わかりやすく忠くに煙
【文法】濡用の怠い自立鱈１～３
＊翻意、【補充と発展】【文軍名人】【漢字工露】を田ｎ込む。
【鱈し含う】反運と遁蝿琶匿え合う
【文字】形
！
【文遥】側興岨１～３
（、旧／臓蝿】知ることの魁力
【賭す］猿迩に鱈をする
阻的に田回する
【宮阻］日茜の胸黛
冒劇］……ぐ（…蝿／圏）
（電：…”い《…虚鰄観）
…
【瞬宙】「離日小品』より
【宙く】ｎ通琶璽えてごく
【文溢】活用のある自立鯛
会ロ■巴
【文学］夏の側列
鱸…
勺
国歯科の擾栗では、糞の五つの餌禽について．『どれだけ理筬できたか』を岬圏しま
図・■■②観厘厚つ卸て
す。
の鬮掴への鴎③．恵欲・魑度
第一次懸想文など
課題の纏出、ワークシート・レポート、ワークブック．
問窒取りテスト・ワークシート．スピーチ・パズセッション趣と
②鱈す・閲く龍力
③■く聴力
作文・ワークシート、ワークブック．定期テスト騒ど
③鵬む騰刀
ワークシート幻小テスト、定期テスト廷ど
小テスト。寵期テストなど
⑤鷺組についての知頗・皿鯛・投賎
塵通の蝿出・ワークシート・ワークブック．
……曙
三学年国語科オ叩エンテーショシ
『予盟⑨仕方
…きぎ…訂‐
・断しい単元に入る蘭に声を出して教科書を隣みましょう。声を出すことによ
って暁めなかった漢字がわかります・暗めない漢字はチェックして、漢和辞
典で囚ぺるか、担纂中・先生の面腿を田いてふりがなをふるのも良いでしょ
ニブ⑪
し震う危険儲あり摩す。
§輔丞艦叫鶴潔窪麹圏する入がい謹寸が、露靭テストの鋒に富れて
どうしたらよいのか指示
蛆
薗
国組への囲心・盆欲・魍度
鱈す・田<能力
・新山漢字については糠；リントを出し震ず．
二．溜豪⑨竝薗
一一一点粒ツト…教科書・ノート・ワーク
四鐘セット…敏科谷・ノート・ワーク・国箇便覧
『『弔宙「Ｉ学偲『山田四画■、
・ＥＢｐＰ。
します。そのためにも．授室準酋を早めにしておくことです。
奥田四：魅囲：ちく８膝む：宮蛎
国園
■
｜秤伍する内容
秤伍する内容
ｒ１１
国腰腫対する関心を
深め圏姫書尊重し今
通約で嚢現したり理
に．伝え合おうとす
解したりするととも
る。
自分の考えを昼かに
したり深めたりし
て》目的や培衝に応
じ・筋逝を立てて魅
ったりする。
したり的確に固き取
酔函の内容（方鐘）
●原画の提出
午前授纂の日の家庇学習腺組などに丁寧に取り
組み．、期限を守って提出できる。
●ワークシート・レポート
授藁で学んだり鯛ぺたり考えたりしたことを混
入している。
●ワークブック
ワークの囲題にしっかりと取り組み、 期限讃で
に提出で含ら。
●第一次伍恕文
盛想文や宝旦文な菖・深く考えることができる。
敏材文を酔しく学習する前に疑問や感想を持ち
ながら暁むことがでぎる。
●作文
●小テスト
他の人の近児や聞き取った文車の内容を正しく
岡曾取ることができる。
●ワークシート
他の人の定見や聞き取った文軍の内容に対して
感想や立見を谷くことができる。
●スピーチ・デイベート
場に応じた首嚢遼いで、聞き手を窓襲しなが
らはっきりと自分の迂見を伝えることができ
る。
る。
●定痢テスト
出された肇件を済たした文を谷くことができ
る。
樋定された面蕊を使った短文を作ることができ
●ワークプッケ
る。．
出された象件を詞たした文書各くことができ
●ワークシート
自分の考えを昼かに ●作文
したり深めたりし
事実と竃見を区閥して文章を谷くことができ
て．相手や目的に応
る。培面や陵み手に応じた宮嚢で谷くことがで
きる。
じ》筋逆を立てて遍
切に文車に谷く。
＃…
（おくのほそ玉）
伝鶴を受け健ぐ力
【古典】低嚢を銭み製ぐ
批醇する力
＃！
こと
【文学】故郷
【臆し合う】臆し合うこと．毒える
三学年国晦科オリエンテーション
【行毎に回和する仮名】
【行谷の学習を生かして、連くおく力
をつけよう】
…Ⅲ
追宜．【拍充と兜固】【文虫名人］【餌字エ田】を側り迩趨
【文学】ウミガメと少年
■写
【谷写の学習を蛸ぬよう】
【護亭の仮名の田和の学習】
スピーチメモ
華ベンで短飲を毎こう
【行谷の点回の速纏や省略】
【行書の特徴】
対鱈する力
批評する力
翅像する力
【鶴谷】バースデイ・ガール
】寺に
【文法】文の組み立て
近代の俳句
懇像力をはたらかせて
伝統を受け毎ぐ力
敬塵
【古典］持欧の味わい
（万葉・古今・新古今〆洩時）
伯報を奴集する力
【曾密】熟鰭の構成
【情報／■理】「銃しい博物学』の
時代
曲理的に思考する力
【メディア】世界の子どもたち
【伯報／趙理】な栞の力
【冊く】田くこと、考えること
【膳す】鑓すこと、考えること
【文法】文の戚分と品閥
【こく】担拠をあげて逮ぺる
【文潅】文遼醐に考える
臘剛
目的に応じて伍々な ●ワークシート・小テスト
文江を的虹に鱗みと
主題や避俎人物の気持ちを陸み取り表現するこ
とができる。
ったり陵毎に親しん
六。学習予定内容
能
ちく能力
⑪一二・授業○霧付方
①ブートを使おう。
帥・ノートは榎巷を写すためだけのものではなく気づいたことのメモ．自分の
考えをまとめるなど弓どんどん活用してください。
・色ペンを使ったり、オリジナルのマークを使ったりして、見やすいノート作
りを心がけると。定期テスト対策の爵に便利です。
②プリントをはろう。
・授黛で使ったプリント顕は、のりできちんとはってく鱈さい。た鱈はさんだ
鱈けではなくすおそれがあります石
③でぎるだけみんなで発表しよう。
・屯旦を君うことはもちろん、わからないこと．随かめたいことなども手をあ
げて聞くと、自分の学習飽力が高まります。
園．国遍⑨観点について
●定期テスト
文宰の竃れに沿って要約したり．主題や畳俎人
る。
＝１ｇ１：２：４８２
了
絢の気持ちを的砿腱扣檀したりすることができ
５：知慮⑩合計褐宜が８５鈴以JL
４：観点の合肘得点がフＯ粥以上８５９６未浅
３：慨点の合計得点がｓｏ蝿以上フＯ蝿宋演
壁二・・・五つの観貞の輯得点で岼定します。
掻く歌敏
国姐科の擾案では．次の五つの観点について．『どれだけ迅威できたか』を肝価
し旗す。
ＳＯ９６泰西
君書糠祷
漣りする。
ｓｏ蝿偲ｕＥ７ＯＯ６朱鷺
巳－－二＝~￣
む
鶴
Ａ・日.Ｃの三段随による満点に
対する侶点牢の酔価です。
塵里
戸戸戸戸
｡
なお、各観園の虚貞は次のように鯵ってい
る。
●毎写
単元の目的に沿って、文字を正しく瀬を亜えて
谷くこと郡廼きる。
ます．
技能 表現と理解に役立て ●腺■・ワークシート・ワークブック
るための琶戸．鰯句．
漢字の麓習をしたり意味田ぺをしたりすること
ができる。
鰯象．文法．漢字等
について理解し、知 ●小テスト
学習した漢字を正確に谷いたり、文法を理解し
撚を身につけてい
て分翻したりすることができる。
る。谷写では．文字
を正しく整えて速く ●定期テスト
毎く。
漢字や文法についての知滋を正建に理解してい
知
甘舘についての 津
“五・評価・評定について
７０“以上
ＡＢＣ
堂：観点の台所得点が３０党以上ｓｏ粥未宙
１：観点の合計碍貞が３０兜宋演
０
、
テスト勉強対籔ひじロメモ
寵囲テスト対策
てあるかを橿麺しておく。
。答えを隠して鐸り返し解いてみる。
ｏワークの解答から学んだことをノートに
まとめてみる。
ｏ敏材文を何度も蹄んで．どこに何が害い
なる。
メモをつけ加えながらまとめ直す。
色やイラストなどを活用すると見やすく
勉強の仕方
テストに出題されるものは…
授纂であなたたちに質問した ｏ授狼中．糧害されないものは敬科谷やノ
ートにメモしておく。
もの
ｏ単元が終わったら》またはテスト直前に、
一度教材文を雛み、ノートの板谷事項に
ワークの問題
応用問剛
漢字・文法
、
＊定期テストは。学力テストと 近っ て一度習った文章から 出 されます。 槌 力
ら・学力テストより問田敬が多くなります。
配』という要素が強いです。よって勉強しないと点数はとれません。
＊授纂の中でみんなと考えたことが出田されるので。社会や理科のように『嫡
唾工卯デズト鍼畢薙
てなれておく。
勉強の仕方
テストに出題されるものは…
『これ』「それ』などの指示 ｏ教科谷、新聞．小鯉などに出てくる拍示
鱈は何を指しているのかを考えながら暁
鱈が相す内容
む。
。『自分はこの俎合どうするだろう』『目
畳培人物の心情
分だったらこの時どんな気持ちになるだ
ろう』と自分に置き換えて鱗む。
。『迂旦』を表す表現になれるために、た
筆者の意見を鯨み取る
くさんの文章にふれておく。
◎授兵を中心に．問題などをたくさん解い
漢字・文法
』午
￣
＊あなたが知っている『甘菜の数」が漣になります。百葉の数を増やすため
に．日頃から新田や陵毎に親しんでおきましょう。また。感想や冠見を持ち
ながら鶴むことが、学力アップの近近です。
■
1学年･社会科オリエンテーションと口上と
北野中学校･社会科■団
ﾕｰｰﾛﾛ菖塑堕些薑蚕L≦且
時間です。小学校で学習した内容をさらに広く、詳
中学校の社会科は「世の中のこと」を学習する時間です。小字極で〒冒し'巳r］行匹一層ﾊｰ損、、応
一▲－ｓ一凸一
①
●
し<学習することになりますOそのため、中学校の社会科は３つの分野に分かれており、教科籍も３
冊でその厚さからもわかるとおり、それぞれ専門的な内容になっています。北野中学校ではおもに一
年生で地理、二年生で歴史、三年生で公民を勉強します。分野ごとに勉強するのですが、中学校を卒
業するときは世の中の事がだいたいわかるようになっているのです。
ところで、皆さんの中には「社会科は暗記科目だ！」と考えている人もいることでしょう。砿かに
大人に成長していく皆さんが社会人になづたときに困らないように、覚えておいてほしいことはたく
さんあります。しかし、中学校社会科の学習で一番大切なことは、世界や日本で起きているいろいろ
なことに対して自分なりの考えや意見を持つことなのです。そして、同じ事柄に対してもいろいろな意
見や考え方があることを知ってほしいのです。
＝ニーーー－－－－－
地理は私たちの生j舌lこ直接関係あることを学習します。たとえば、食べ物のパン。パンの原料であ
る小麦はほとんどが輸入です。今では米も輸入されるようになりましたね‘では、~それぞれどこ
の国から輸入しているでしょうか？またぐ北海道に住む私たちにとって冬の暖房は欠かすことができ
ません。その暖房の燃料はほとんどが石油（灯油）ですが、石油もほぼ１０ｏ％輸入です。どこの国
から輸入しているのでしょう？また、最近ではガソリンをはじめとした燃料の値段が以前と比ぺてと
ても高くなりました。なぜだかわかりますか？このように、私たちの身近に地理の学習のポイントは
あるのです。
地理では、世界のおもな国々の様子や日本の各地の様子を、農業6L工業ｃ人々の生活の様子などを
通して学習していきます。教科密などに出てくる国や都市、地名などは地図帳でそのつど位置を確か
めておきましょう。
１年間の授業の流れ
４月
５月
オリエンテーション・地球のすがた
世界のすがたとさまざまな地域
６月
７月
都道府県の鯛杢
８．９月
１０月
●
●
前期中間テスト・身近な地域の調査
１１月後期中間テスト
１２月・１月さまざまな面から見た世界
２月学年末テスト・さまざまな視点から
前期末テスト
見た日本
３月１年間のまとめ
世界の国々の調査
Ｔ】夕駆
､黒板に脅かれたことはどれも大切なことばかりです。
ノートやプリントに書き込み，
内容を理解するようにしましょう。
､先生力;脱B月する内容を理Mimできるようにしましょう。真剣に聞くこと,予習や復習に
/取り繩こと/鮒に響かれていない事でも,大事だと思ったことはメモをとるなど,
どれも大切なことです。
･提出物や小テストがあります。
､授業で使用した資料やプリント類はファイルにとじるかノートに貼るなどして必ず
保管しましょう。
壷時間。
、自分から種極的に取り組むことが大切です。（提出物はもちろん１）
･自分の考えをまとめて密き込んだり、発表したりすることがあります。
●
4￣竈／＿：＝八占いⅡ
－､
＜毎時間持ってくるもの＞・教科書（地理）
・地図鰻
。「地理資料・ワーク」
・ノート（各自で用意してください）
※記名を忘れないこと！（学年・組・番号・名前）
旦週_霊､Ｉ
目標への到逢度に応じて、評ｲ､iを行います。
４つの観点【関心・意欲・月割度】【思害・判断】睡龍・表現】【知識・理解】について、
それぞれＡ・Ｂ．Ｃの３段階で評価がされます。
戸
絶対評価なので、人数に制限はありません。
【関心・意欲・態度】・授業の内容をノートにきちんとまとめているか
・ワークの作業や、課題にしっかり取り組めているか
（(ノート点検、ワーク点検、小テストなど)）
【思害・判断】
･自分なりの蓄えをもって授業や課題に取り組む事ができたか
(ⅣＴＲ教材の鬮鴎文、定期テストなど)）
【技能・表現】
･資料を読みとったり、まとめ庭りすることができたか
((小テスト、定期テストなど)）
【知識･理解】・授業で獺強しりE内容を理解し､正しく使うことができるか
（住に定期テスＨ）
EL塾ＫＥ
（１）定期テストと平常点を合計して、前期と後期、学年末の５．４．３．２．１の評定をだします。
（これも絶対評価なので､人数に制限はありません。）
定期テストは前後期各２回（中間・期末）、１ＣＯ点満点です。
（２）平常点の取り方
・授業の取り組みの犠子：提出物、作成物、ノートやワークの取り組みの様子
・小テスト（前期は２～３回おこなう予定です。）
・課題（プリントやレポート）の内容
（３）評定の期間について
６月…前期・中間到達度
１０月…前期の評定
１２月…後期・中間到達度
３月…後期・学年末の評定
４月
５月
7月
6月
８月
■
9月
１０月
１１月
１月
２月
３月
後期
前期
中間到達度
１２月
中間到達度
,
学年末評定（３学期修了式）
巳
社会科(歴史的分野)オリエンテーション
～
■｡､
ｈｌＹ'’・↓「．'､:い宅が１Ｆ.！’、.．,
２００８年４月へい日ノ
０
0'､,,,111
《い､>い↑|:`:い:Lﾊ）へ./，
噺uﾊｸﾗｺﾞｽﾞはどうですか?)’
２年生の昆恋さハム造i､おめでとう己E劃Yま砥jも噺U'】ｸﾗ巫上
さこみなさA』ざ1年虫､趣i露0吋鴎鑑qmuMｺﾞﾗってきま鵬
２
uにｵﾐﾃうことになりま
大事ばこﾋｺﾞまそこから何蓬掌風bvです、
一一二－－－－－▲
或歴史と旧M可をﾀﾋﾞ髄するのでしょう?もちろん萱のこ
ソ、ロニコこ【-」○0コ二J巴エエーー￣Vニーーーー･￣￣￣￣￣￣￣
艤溌瀧荒三｢~i謝透五噸呈匹匡亜2騨寵に甥皇三三RE津勢
透叢繼i益息d冠圃ｉｉ五;鰻鍾,jFてそれらCQ見艤Ｐ亘載u,,と思って,,繭ぞ｡[ｖＥめに己，
■￣￣￣－－－－＝■-－－－~￣~
年生で勉強し沸三内容をよく馬&)出[ﾉて､歴史の腿8鉱:::生かし尺こぼし('庵のです､
●
ｵ月曽空の授業の約束霞を6圏慰 しましょう。
さあ．
1．授藻道具
◇毎時糊寄ってくるもの（１）歴史の教科霞Ｇ１葬配､ﾖされてい：づ、）
(2)i闘倒蘂
（３）ワーク歴史の学習」
（４）ノート(各自百房i意lﾉてく治さいo）←ｎＡｒＬイ
｡と.6⑥Ｔｌ
2．授爵鰯国Ｃ
（１）授業で行った内容はノートに月日録しま或
一＊ワークシートiO配られること｡0Vうり弓詞、…年間ｓｏ枚程度～
＊ワークシートは3畳hlﾉてもらったあと先生がチェックＵて遁却するのでノートに貼りましょう。
＊螺しJEE音にも瀧ら妨一ｸｼｰﾄを写でjなど【ﾉて攪lj畦しよう。
（２）毎ﾛ縮1,毎時間の授業がとっても大切になります｡邊几
①自助〕から積極DME取り組むこと力Ｗ霞だす６Ｇ尾出纐まBらろんﾉ）
②自分の蓄えをまとめて習き込AjEり,発表しｌＥりすることがありまZjb
｡f業(年表･地図Ybｸﾞﾗﾌの作阿､など)をすることがあり調３も
④運解の度劃Vを確認するﾃｽﾄをすること｡０$あります､
７月･８月武家疏台の発展と世界の勘き＿
９月前期末ﾃｽﾄ…
月月月月月月
１１１
５月武家政治と東アジア
６月~前期中間ﾃｽﾄ
近代日麺､歩みと園農社会
０１２１２３
(3)１｣報iの授業のなが↑Ｌ（予定）
４月オリエンテーション･古代国家と東アジア
後期中間テスト一
二つの世界大戦と日本
現代日本と世界
学出国ミテスト…
１年間のまとめい
￣
3．評価
●
-;篝鑿蘂碧F=f響+筈晉篝諄霧雪雲〒=簔圃豐芒
①
関Ｃｌ･篇歓
②
思書･判断
○
○
○
○
Ｘ
○
×
○
×
２０点
りません
11
⑥
１日園1.逼騨責
×
×
○,
×
×
×
－１－
点点
④
×
２６
授詣･表現
００
⑧
４．評定
－．，､
､巴
_身-ｈF
(1)泡珊ﾃｽﾄと平常点を合計'ﾉて蔚定をします６
＊定期ﾃｽﾄ燦nM麹92回ずつ([何劃･期司。。
＊，。o点満i誼行い目詞も
Lﾉも一致しません
*定期ﾃス
*富園鬮0則受調こどう取り組AU召，
とになり冒園も
了医
Lll
(2)癖$点の取り方～ｷﾞﾂﾞﾙ～～．Ⅱ
＊授業のID【り組みのI§i子(ﾉｰﾄ･ﾜｰｸのｔｊｉ況霞作威鰔及⑥
）
*小テストOiiUilMこ２
lL1rJ
110
一｡IIU
LIO
*課題(レポートA向惑想文･ブ｣ソトなど）の内唇Ｉ
､二R5E5U5ョ
・大きざまA4i0bB50D大学ﾉート
・ルーズリーフは不可６スパイラノU3避けて欲Lﾙし
=記入する。
・学年･組･番号．
・授業の内容をしっかり割Yてし達ましよう｡詞己プリント等ＵＭ受業で圃囿ｕＥ麹劃に､!‘す貼りましょう。
蝉ＧＩ･識》０の点謝iこDuえ司尋､
・招鑓のnW害を霞＜スペース以外'三
って＜ださOL
麺国学習､]ず、語句の意味年表自分で調べてわかったことなどをまとめていきましょう。
(もちろAAそれLlﾀﾄにも自;｡なりに取り組h庭ことでおruﾖなﾊﾉでも力冒ﾖ,'ま酸）
ノート点験の0割Ｅ確認しﾉてく【患者･蝋MinbD点釧。､えます
.･1..も
■｡
(3)呼定の；li間について
６月…ibili･中間讃B違度
１０月･･前劉Iの評定
１２月･･後ｸﾘi・中刷謹鍾度
３月･･後期･学轌信の評定w＿
4月
5月
１＄
､､
。'
8月
7月
6月
前期
l司凸①h巴
9月
１０月
2月
3月
後期～
、Cb
LZ-q
中間到達度
中間到達度
11
1月
１２月
１１月
､一十十!'、
、
Ｎｌ;バー:)イノバ)ｲﾘﾑｽﾞ:､:Ｗ､学罵末W瀧川８ 学#91修了詞
■-□と-ロロ町1｡,,,､可､!5６.,｡
.､.ｈ}↓い;．】（｣，
ﾏｰ･ﾛ,､■-,,7;'い、-、一色･Pb･↓-oOofoL-,
１１－ト↓’７:｡､『ぃ．
※6W【定は5闘漕です６（５．４．３．２．１）
これも絶飼評価なのでb人数による制限はありませんｂ
％
懲織歸
０５００
０
ヘヘヘヘ
１８７５
５００００
鶴
-２－
８７５３３
Ｂは５０～７０％未満
Ｃは５０％未満
５４３２１
i平定・・・・
ははははは．
(4).ﾖﾖB違度I－し定
各観点・・・Ａは７０～１００％
Ⅱ■-日
語上＝零斗雪害Ｓ雪雲雫〔垂昌E巨己白勺ラケ聖予〕オリェニーテーーニグーニー
平成2０（2008）年４月
①
１－雀：旨這邑壹彗全乞二Ｉ＝ａろプーって
＊中学校３年間の社会科の総まとめとして、これから１年間、公民的分野を学習していくわけですが、
当然その基礎になるのは、地理・歴史的分野の学習内容です。公民的分野では、地理・歴史に比べ
て、重要な用砺等が法律用硲などであるため一見難し<思えるのですが、繰り返し学習することで
楓れていって欲しいと思います。そして、地理・歴史と決定的に異なるのが、思考力が勝負となる
のです。現在から未来にかけての事項
点です。
が多いので、既存の知蹴をフルに生かして自分で考えることです。これが出来ないと、２ﾕﾆ止血ニ
ゥ
しい・つまらない学習lこなってしまいがち です。心がけてみてください。
＝～ご酋旨星◎っ室美雪フ旨景麦Ｉ＝つし、て
＊実際の学習方法として、第一に基本贈句の習得です。地理・歴史よりも量的にはやや少ないのです
が、法律の内容など、質的にやや難解なものも含まれています。しかし、慣れてくれば基本的に大差
はないと脅えます。これが、英臓で考えるならば、単砺のマスターにあたります。みなさんに社会科
が『暗妃しかない』とよく曾わしめる原因です。次にその基本砺句を基に理臘関係の組み立て、つま
り英礪で賞うと文法を学習します。単騎だけ知っていても会話にはなりません。『なぜ？どうして？
』を突き詰めていき、大きな流れの中での位置を確認しなくては本当の理解は無理です。テストで蓬
がつくのはここなのです。これがマスター出来ればしめたものです。あとは会話を多くすること（問
題梨などで量をこなせばＯＫ）です。ここまで来た人には『裏と裏』がつながり（表面だけでなくそ
こに隠されているものまで理解出来る）、その必然性をも把撞・習得することが可龍となります。
ｅ～寸蜜:篝二日寺･つノレーノレ〔ジートニ巴ワーク篁亭＞ｌ＝‐し、可ご
Ａ：ワークの扱いについて・・・昨年度の歴史と同様に、今年度もワークを使用します。主として授
●
業の復習に活用していきます。何回も活用したい人は解答のみ別紙
に妃入するなどして、ダイレクトに妃入してしまわないことも上手
な活用法です。こうすれば何回やっても新鮮です。
Ｂ：ノート提出について・・・前期・後期中に1～２回程度、ノート提出を求めます。ノート評価は、
ＡＢＣの3段階評価とします。（なお、ノートのとり方は昨年度まで
と同橡ですが、今脱明しますので、空いているスペースにメモなど
もとり、再確鴎して下さい。）
Ｃ：プリント類について・・・視聴覚教材などを活用した授業におけるＶＴＲシートの感想文や綱ぺ
学習などのレポートなど、自分の考えをしっかりとまとめ表現できる
ようにしましょう。返却されたプリントはファイルに綴じ活用しよう。
４－圃平ｲ西Ｉ＝‐し、可ご
評価については各観点別に次のような内容で算出します。
関心・意欲・態度・・・小テスト・プリント等提出物・その他授業に対する取り組みなど
､、
思考・判断．．・・・・定期テスト・レポート等の提出物（VTR鯛文や鯛繊鯛ＷＩ）など
、
技能・表現.．・・・・定期テスト・ノートのまとめ・作業プリントの完成度など
知蹴・理解・・・・・・定期テスト、小テストなど
I±７０％～１ ００％の達成率
は５０％～
６９％の達成率
は０％～
４９％の逮成率
７０％～８４％
５０％～６９％
３０％～４９％
０％～２９％
５４３２１
８５％～１００％
ははははは
そして各観点をトータルし
ＡＢＣ
各観点ごとに
となります。
。
となります。
ｓ－壼其目テニミトＩ＝‐し、司亡
６月に前期中間テスト、９月に前期期末テスト、１１月に後期中間テスト、１月に学年末テストがあ
ります。いずれも２週間前にテスト範囲が発表となりますが、テスト前に限らず日頃から計画的な学習
を心がけましょう。おおよその進度は．時間割１期【４～６月】→憲法（教科轡Ｐ，２７～６４）～政
治（Ｐ，６５～７５）、Ⅱ期【７～１２月】→政治～経済（Ｐ，７６～１３８）および現代社会全般
（P,5-26+139-171）、Ⅲ期【１２～３月】→地理・歴史・公民の３分野の総合問題を高校入試対策と
して毎時間実施の予定です。
Ｓ－苧＝ブコテニミトＩ＝‐し、て
４月と８月そして９，１０，１１月の年５回ほど実施されます。成織には加味されませんが、自分の
実力がどれくらいのものなのかを知る良い機会です。学力テスト範囲表（年度当初配布予定）を見て、
定期テスト同犠に計画的に学習を行いチャレンジしてみましょう。特に３年生にとって、９，１０，１１月
の学力Ａ，Ｂ，Ｃは、受窺校の遡択資料としても重要視されますので頑強って下さい。
ａ
、
札幌市立北野中学校平成２０年度
輝数学iiiiI授諭ﾘｴﾝﾃｰ潟ﾝ資料
みなさんの柵担任咀已です｡１年■よろしくお■いします。
★数学の学習がスタートします！
いよいよ皆さんも中学生ですね。算数は「数学」と名前が変わります。何か難しくなったような気がしますね。
では、どうすればよいのでしょう。
大切なのは、基礎基本となることが、磁実にできることです。高度なこと、複雑なことは基礎・基本の組み合わ
せなのです。やさしいことが、速く正確にできることが大切です。
℃
「意志あるところに道は通ずる」といいます。根気よく取り組みましょう。それが－番の上達への近道です。１年
間よろしくお願いします。
家庭学習(予習）
日の授業について、どんなことを学習するのか、教科書を髄んで（見て）つかんでおく。
かつたこと、分からなかったことをノートに書いておく。
題、練習問題などをやってみる。
※②③は余裕があればやってみよう。
●学校の授業が何といっても基本です。今年度は週３時間の授業です。
●授業に集中して、授菜の中で理解しようとする意識が大切です。後からまとめるではなく、
その場その時に集中することで、家庭学習も能率的に行うことができます。
●休み時間は、授業の準備時間です。チャイムで授業が開始される訳ですから、チャイムが
鳴った時には、教科谷を開いて待っていよう。
《授業の約束》
①準備するもの……教科谷、 ワーク、ノート、華麗用具、定規
他に図形 の分野で必要なものとして、三角定規、コンパス
②ワークについて…授業で学 習したことを、復習するために利用してください。授集でも
使います
③授菜の受け方……◇説明を聞く瑠面
（顔を上げてしっかり聞く。必要に応じてHEHOしよう）
＠
画鴬騨:二:英二;篁呈垂，
４つの場面を
４つの場面を意職
しよう！
■
（相談.答え合わせなど）
④その他･………忘れ物は、必ず授業前に自己申告（自分で申し出る）すること。
《授業の受け方のポイント》
・疑問点は、その授案の中で解決しよう。（質問しよう）
．わかったことと身につくこととは別。（定着するには反復錬習が必要）
・どんな錘しそうな問題であっても、自分なりに考えてみよう。
●その日の授業の内容を、教科書・ノートで確認する。まとめる。ワークの問題をやってみる。
※『鉄は熱いうちに打て!!』その日の授業の内容は、壬の日のうち'三復習を！！
《１年間の字音内容の概略（週３時間Ｃ
《１年間の学習内容の概略（週３時間の授業です)》
４
５
６
●オリエンテーション
１章正の幾ｋ、負の蝿Ｚ
□ 正の数、負の数
回 加法と減法
目
□
回
文字の使用
式の計算
￣
璽延季ｲﾌﾄ=課室
８
1０
同５W覇罰面『字烹F=１
ニエ種ブと字と三鯰
７
９
乗法と除法
ｓエ試フ旨矛呈ヨビ
□
回
ワ
「亭ラヮ宇支~F而可
F1耐藤i藷悪霊i露１
方程式とその解き方
方程式の利用《官町麺引糸冬了》
４章且引夙jと后Z上上1列
□比例
回 反比例
回 比例、反比例の利用
1１
履譲顛覇i函嘉頁不可
Ｓ章平面図ﾂW彦
曰
回
1２
作図
二冬一季イフトー壽鬘
１
Ｓ章星ER9I図ﾂ､参
□ いろいろな立体
回立体の体積､表面積
２
３
対称な図形
●１年間の復習
「蘂ﾖﾖ〒ヌーF百１
『蕊享宗宇うて下司
札幌市立北野中学校平成２ｏ年度
2年数掌ii;i授業ｵﾘｴﾝﾃｰ潟ﾝ資料
です。１年■よろしくお■G1します。
みなさんの鮫科担任は
★中学校3年間の2年日です！
数学の学習
●
家庭学習(予習）
。
授業と家庭学習の２本立てです!！
です!！
日の授業について、どんなことを学習するのか、教科書を読んで（見て）つかんでおく。
かつたこと、分からなかったことをノートに書いておく。
●
題、練習問題などをやってみる。．
※②③は余裕があればやってみよう。
●学校の授業が何といっても基 本です。今年度も週３時間の授業です。
●授業に集中して、授業の中で 理解しようとする意識が大切です。後からまとめるではなく、
その場その時に集中すること で、家庭学習も能率的に行うことができます。
●休み時間は、授業の準備時間 です。チャイムで授業が開始される訳ですから、チャイムが
鳴った時には、教科書を開い て待っていよう。
《授業の約束》
①準備するもの……教科 谷、ワーク、ノート、筆記用具、定規
他に 図形の分野で必要なものとして、三角定規、コンパス
②ワークについて…授業 で学習したことを、復習するために利用してください。授業で
も使 います。
③授業の受け方……◇説 明を聞く場面
（ 顔を上げてしっかり聞く。必要に応じてMEMOしよう）
◇ま とめる場面
●
く問く指く
◇◇
４つの場面を意鰻
しよう！
④その他･………志
板書をノートにまとめる。見やすくていねいに）
題に取り組む場面
自分でわかった、わからなかったことがらを知ること）
示される場面
相談.答え合わせなど）
物は、必ず授業前に自己申告すること⑥
《授業の受け方のポイント》
〆
･疑問点は、その授業の 中で解決しよう。（質問しよう）
｡わかったことと身につ 〈こととは別。（定着するには反復練習が必要）
･どんな難しそうな問題 であっても、自分なりに考えてみよう。
●その日の授業の内容を､教科書・ノートで確認する。まとめる。ワークの問題をやってみる。
，※『鉄は熱いうちに打て!!』その日の授業の内容は、歪の日のうちにK■晋を！！
Ｉ
0
《１年間の学習内容の概略（週３時間の授業です)》
雲
５
６
７
８
褒莚季↑木雰臺
●
●
９
1０
1１
1２
冬一二参イ木皀鐸毫
１
２
３
｡
札幌市立北野中学校平成２０年度
儘千
3年数鐵i1I授業ｵﾘｴﾝﾃｰﾐﾉｮﾝ資料
です。１年■よろしくお■いし蜜す。
みなさんの教科担任
★義務教育9年間の､いよいよ最後の1年です！
数学の学習
家庭学習(予習）
ロ
授業と家庭学習の２本立てです1１
授業と家
日の授業について、どんなことを学習するのか、教科書を読んで（見て）つかんでおく。
かつたこと、分からなかったことをノートに谷いておく。
■
題、練習問題などをやってみる。
※②③は余裕があればやってみよう。
i蕊il葉iｉｉ
●学校の授業が何といっても基本です。今年度も週３時間の授業です。
●授業に集中して、授業の中で理解しようとする意識が大切です。後からまとめるで はな<、
その場その時に集中することで、家庭学習も能率的に行うことができます。
●休み時間は、授業の準備時間です。チャイムで授業が開始される訳ですから、チヤ イムが
鳴った時には、教科谷を開いて待っていよう。
《授業の約束》
①準備するもの……教科書、ワーク、ノート、筆記用具、定規
他に図形の分野で必要なものとして、三角定規、コンパス
②ワークについて…授業で学習したことを、復習するために利用してください ｏ授業で
も使います。
③授業の受け方……◇説明を聞く場面
（顔を上げてしっかり聞く。必要に応じてMEMOしよう）
◇まとめる場面
４つの場面を意職
しよう！
守
（板谷をノートにまとめる。見やすくていねいに）
◇問題に取り組む場面
(自分でわかった、わからなかったことがらを知ること）
◇指示される場面
（相談.答え合わせなど）
■
④その他･………忘れ物は、必ず授業前に自己申告すること。
《授業の受け方のポイント》
・疑問点は、その授業の中で解決しよう。（質問しよう）
.わかったことと身につくこととは別。（定着するには反復練習が必要）
・どんな難しそうな問題であっても、自分なりに考えてみよう。
.}家庭学割鎮霧！
●その日の授業の内容を、教科書・ノートで砿翌する。まとめる。ワークの問題をやってみる。
※『鉄は熱いうちに打て!!』その日の授業の内容は、その日のうち'二復習を１１
●
《１年間の学習内容の概略（週３時間の授業です)》
H銅翻窺8魂
４
「［亭ｦ冒宇ヌーF可１
●オリエンテーション
１章
ヨeの億if3寧
田
回
回
５
６
７
２章平ﾌﾞｹﾞｵ長
因数分解
式の利用
剛i簿ii5i票豪雨i罫771
平方根
平方根 の計算
Ｓ章ニツビフ旨矛呈劃己
田２次方程式とその解き方
回
９
４章
｢事ﾗﾗ宇三-F壱、
厩iif覇鰯霞i霧i露翻
２次方程式の利用
関数Jノーαｘ２
□ｙ=α灘數
、雲ｦﾗ〒ﾗﾐｰF羅苔ﾌﾐ=］
《Ｖ馴丁其月謝甕了＞
Ｓ玉誕木目ｲ以右目團，､参
団相似な図形
回平行線と線分の比
1１
1２
１
２
⑩
選誕其月イブに諜喜．
８
1０
□
回
多項式の乗法と除法
［事ﾗﾖ字ﾗﾐｰF蕊苔目E］
厩i翻禰Yi9i蒙癬圃
ｒ事ｦﾗ亭ヌーF認否で三１
ｓ型臣＝平ﾌﾞﾗの定理
□
回
三平方の 定理
三平方の 定理 の利用
=冬一．胡イブに舅簔
|Ｆ１鞠i冒宗戸[7J享W１
●３年間の復習
▲
３
巳
《観点別評価項目について》
日常の授業では、次の４つの観点について、「どれだけ達成できたか」を評価します。
鰯;W蘭i霞!;iIW1iiW轤騨
…卯＝、＝＝司円＝刃正■■雨西一工、￣型■■⑰■四＄母万型ZWTU
●数学を学ぶおもしろさや考える楽し
さを味わえるよう学習に参加できた
数学への
関 Ｉ )･意欲･態度
か゜
●進んで数学的な活動に取り組めた
か゜
◇
数学的な
屍 ,方や考え方
表現・処理
◆定期テストでは､授梁の中で触れた単
元に関わる数学的内容(教科書に書かれ
ていないこともある）などを出題する。
●見通しを持って結果を予想する。
Ｏ授業での発表
Ｏ課題プリント
●問題解決のために方法をエ夫する。
Ｏ単元テスト
●規則性を見いだし一般化する。
●筋道を立てて物事を説明できる。
◆定期テストでは、答えを導くまでの思
考の過程を見る問題や、問題解決のため
の方法にエ夫を要する問題などを出題
●数学的な事柄を簡潔に表現したり、
Ｏ課題プリント
する。
使いやすい形に整理したりすること
数学的な
Ｏ授業での参加姿勢
Ｏ授業道具の準備
Ｏ学習課題の提出
Ｏ進んでワークを活用する
ができる。
Ｏ小テスト
Ｏ単元テスト
●自分で考え、自分の言葉や表し方で
◆定期テストでは､学習した原理や法則
を使って、計算などを数学的に表現や処
理をする問題などを出題する。
●数学的用旙､,原理、法則を知る。
Ｏ授巣中の発實
表現する。
●それらの良さや意味を理解してい Ｏ小テスト
数量､図形などについての
る
Ｏ単元テスト
｡
知識・理解
◆定期テストでは､学習した数学的知織
を砿腿する問題や、そのよさや意味を問
う問題などを出題する。
＝
●
を
期
後
《前期と後期、学年末の評価と評定に関して》
前期（４月～９月末）と後期（１０月～３月末)、さらに前後期をトータルした学年末で評価･評定をします。
努力を要する
巳
Ｃ
おおむね満足できる
努力を要する
－園努力を要する
回回■
おおむね満足できる
４
３
２
１
値億値値
界界界界
境境境境
＋分満足できる
一一一一
ＩＴＵ函圃圖ii1露1111蕊P雪
(達成率）８５９６
７０％
５０％
３０％
■
PＤＩ
●
４－間。つ主要邑華。つ諒葹オ勉
時田
可一
＝￣二．
月
明しましょう。
◆身近で起こる不ＢＺＭＥ現象
◆冠g己とその利用
電気で題ばう
Ⅱ幸先による不凪HMf現象
２竃脊に生ら木田四Ｍ世現象
３申力による不屈l呂竣現象
1幸電涜の正体
１９４８
いよいよ中学校理科の学習が始まります６学習内宮は基本的に小学校の生活科・理科で学習しｊＥことが
基本となりますが、中学校では、より深く学習することに職ります。覚えなければならない用鬮や知鰯乞
増えますが、まず日常の授業を大切にして、一参一歩、真剣に楽しく授業蓬通して、自然の腿を一緒に解
｡シラパスと秤[日朗ﾛﾛ
体政してみようＩ
光による不思Ｉｎな現象
2幸芭漬の性質
３章尅渕の*0ｍ
ｅ
フ
団扇軍55弓頁目
○単元の戎との・力だのし
◆動物のくらしとなか左
２傘音による不思議な現象
◆槌的のくらしとなか虫
ｎ$bとはどんな生的だろう
３章力による不思蝕較翼象
色CDとばどんな生的だろう
１４
◆白ESの厚硅届いてみよう
１牢いるb､ろを垂蝉
【７月～９月】第２分野（上）《１単元植翰のくらしとなか輩】,
８
Ｉ 里竪
扉蚕亨頁、
４
○単元の史とめ・力だのし
２
岡爾覇更弓頁、
◆天気の】竃化
○ｍ元のまとめ・力だめＬ
天気とＢ露生羅
１車大亘中の木
１
５
５
屡丙甲面亨冤、
３な大地ｵ$ゆれる
５
３屯大気の勘合と天気の皮化
４章大地鋲H[■力する
２
⑨単元のまとめ・力だのし
｡n.元のまとめ・力超めし
３
◆身の虫わりの物買
１
ユ準いろいろな物質とその技宜
５
1幸物質が分かれる皮化
２車いろいろ】DB気体とその性質
６
２章物質の虞D立ち
１＝エネルヨF＝白UＨ
３車物日が白日ぴつく皮化
厚万亨頁面
１０
４幸化学変化の四四栓
○単元のまとめ・力滝めし
○１年固のまとめ
４
○１年間のまとめ
35週(105時間）
1０５
３５週(105時M1）
２
1０５
３５週(８０時間）
４
２
３１
厚覇諄司り
｡【､元の虫とめ・力だのし
１４
罵饅
５
※結果だけ壁求め鞍いで、、beぜ？（理由)」「どうして？（過程)」を大切にしてください。
Ⅱ
◆科学技術と人岡
マイクロ水力』田危
藝署＝１
「どうしてこの実験結果になったのか考える」（塗週といいます）ことが大切です。
計
○月f元のまとめ・力だのし
１
３
木炭I±どこへ
蔦
争受割陰。つ量甦Uナフ缶｡Ｄ家ﾄﾋﾞｰ「ニート
Ｏ観察は、まず「よく見ること」そして「どうしてなのか弩える」ことが大切です。
Ｏ実験は、まず「実験の目的・装置・方法を理解して正しく実験すること」
そして、実gh結果から「何がわかったかを判IFiすること」最後に、まとめたあと、
１立地傘と太田
◆化学鹿化と照子・ﾂｻﾁ
どのよう'二TIL4fObElは区EJTQ5か唾
ｓ幸田ﾛロの十がたと竣埠妄化
２
厚万亨頁祠
Ｚ江宇宙の中の太出系
１４６
＝
１
辰面雨菌亨戻Ｈ
和６忽１堂
１２
◆通図■と宇宙
宇宙をZきすろ「はやぶさ」
５４
医扇軍百亨頁ヨ
⑤単元のまとめ・力だめし
扇売n回
１Ｇ
１な大地那火をふく
Ｚ牢大地鋲皮由する
2エゴｕ己の曲倉
ｓ１
1１
Ⅱ写化学HE化とニネルギー
２車全■白亜と曲＝の化申良化
１ｓ５
ハワイ鋲田ろ地Zrの不凪珀
＝鐸豊雪睦･つ鍛勺夛穗
①準側するもの…□その単元の使用教科書ロノート□ワークロ資料梨
ロ定規ロ華麗用具□その他（戟科連絡で指示します）
②ノートについて…照校に響かれたことを寵入したり、プリント類を貼ったりしますも
③ワークについて…授業で学習したことを．随時復習するために利隠しますｃ
④授業の受け方…凪板に書かれた文字や先生が醜閲したことを香き写して理解したと
勘違いしないでください。
臣万亨頁函
４な植物の厳かま分け
◆活きている地図Ｒ
４章大蝿が変亜炉#-る
◆化学変化とその利JWl
花』たの打ち上げと化学変化
両面丙壼蒻引
２
１０
【１２月～３月】鰯１分軒（上）《２単元身のまわりの物質》
１蟻いろいろな物質とその性質
２章いろいろな気体とそり､性質
３章物質の状態変化
４章水溶液の性質
厚万亭可１
３宰生｡と緯I@するためのはたらせ
３正木や8h分世ＮＢぷしくみ
亟扇祠
２軍大地は語る
３章大地がゆれる
匪亘ロ
７
１４１
9
窪１
２宰栄畏分塵つくるしくみ
【１０月～１１月】第２分野（上）《２単元活きている地球》
１章大地が火壁ふく
＝
￣
面４
１章なかまをふ帯司-しくみ
２章栄養分蓬つくるしくみ
３章水や栄養分醤運ぶしくみ
４軍植物のなかま分け
２宰感丘と蓮西のしくみ
２
1宰なかま砦ふやすしくみ
４３３
１章光による不思鐘な翼象
⑤国元の左とめ・力だのＬ
２ｓ
因百事面亨頁ロ
‐Ｉ彗色雪回司舂･つ相菟田各〔量画＝日寺間】て雪ゴー＞
【４月～６月’第１分軒（上）《１単元身近で起こる不思議た現象(光・音・力)》
時田
１６４１１３
５
＝季
１
理科盆オリエンテーシはン
。シラパスとBfC5劇｣■
亜科竃オリエンテーシ四ン
鱒孤
譽
オリエンテーシ■ン
１
オリェンテーシロン
１
４
8０
IGO
ｐ
ｑｌ
＝缶見｣領兄Ｕ四季雷日平ｲ面切矼自Ｉ＝￣し、て
日舘の授鱗で蛙．次の４つの観点'二ついて．ｒどれ鱈け速成できたか」を鱒贋します
評価する観点
評価する内容（規準）
評価の増面（方法）
○自然の事物・現象に関心を持
ち．窓欲的に因ぺようとする。
自然事象への
関心･意欲･態‘ 度
｡
Ｏ餌ぺたり、学習したことから．
麓たち人H1生活に関連するも
のについて考えることができ
る
季 ､学的な思考
観察. 実験の
技Ｉ E・表現
◎授案での発甘・発表の様子と
自分で取り組ん糖学習厩皿の
提出
Ｏし鑛一トの肥入状蒟：
、
◎自然の事物・現象の中に問題を
兄い鱈し、目的近殿を持って慨
察や実EAなどを行う。
◎観察や実､食したことから、わか
ったことをまとめることがで
きる。
。観察や実験した結果から．総合
的に分軒したり．考察すること
ができる。
●観察・実験の差本操作を習得
し、正しく観察と実験を行うこ
とができる。
◎実験レポートの館入方法を知
U、わかりやすくまとめること
ができる。
Ｏ実E貝レポートの考察事項に．自
分の考えを的確にまとめるこ
とができる。
◆定期テストでは、学習事項に因
わる人間生活についての応
用・発展的な段間の出皿。
○観察・実験中の取り組みの様子
Ｏ実験し7K￣卜の記入状況
自然事象についての
いて、茜本的な擬念や陵則を理
解し．知庇を身につけている。
●実験レポートの「考察」楓の紐
入内容。
◆定期テストでは｡主に、学習事
項でわかった現象を科学的に
醜明したり．法則を使って導き
出したりするI､問の出凪
○観霧・実uh中の取り組み0,樺子
と実技（パフォーマンス）テス
卜など
Ｏレポートの．文章表現内容。
表・作図・グラフの的確な覆し
方と谷書方。
●実験レポートの肥入状況。
◆定期テストでは．主に観察・実
験に関わる基本操作の殴問と
表．グラフ．作図'二因する8,問
や醜明文車の嚢現に田する出
、期【４－９月末）と後期（１０月－３月末】の２期閥で配面しＥ
函..A､B･Cの3段階による評価です
。定期テ澆卜、小テストなどは、各観点ODi同点に;Mする将点率でルＢ・Ｃを決めます。
【漢点に対する得点率】
Ａ：フ０％以上の得点
Ｂ：５０％以上６９％以下の得点
Ｃ：５０％以下の得恵
函…4つの観点の総合(総得点)で評定します
回:観点の合Hf得点が鯛胃以上
回:観点の合叶得点が7砿~84%以下
回:In点の合計得貞が麺~繩
□:観点の合叶得点が麹以下
蕊学年末の評憤と評定は、全学期（前期と後期）の輯合で評価・秤室します。
Ｓ■平価面｡、副屋夛こう苫
絶対評価は「目標に向かって自分の学雷した結果そのもの」を嚢しますｂですから、「平均点以上でＢ
だ」という毒え方も１m遮っています。また、日常の授襲での呼伍iと定＃Wテストでの評価が合計されます
ので、「定リリリテストが潤点だから５だ」ということも間違いですｂ
このi平価は、「自分の学習した成果はどうだったのだろうか？」を総合的に知り、今後の学習に生か
すためのものでれ
例えば、ｉｔ1期中岡テストのあと、夏休みをはさんで、ロi;９１期末テストがありま魂このとき前期中間
テストで辞価が低かった学習率｡更について、夏休みに各自が復習をして＃1M期j繍末テメトに向かうことが
できます。中学校の理科を学習する上で大事なこと（醒璽基本）については、テスト範囲に関わらず．
学習したことが自分のものになるまで、#圏鰯して学習することが大切です。
「通知蕊をもらったら終わり」では左<、「自分に欠けている力はどの観点だろう」を客観的に判断し
て次の学習に生かすために、稀;bに用いてください.
Ｏ基本事項の砿厘やJ1､テスト・基
本用語テスト。
◆定期テストでＩま、主に基本用腿
や基礎的な知HM二関する設問
の出題。
知識･理解
フwnm鯛と鐘と共月。つ日平価西と坪Ｆ＝I＝■■してこ
回:観点の合叶得点が醜~6蝿
匙
◎学習した．自ES事物・現象につ
Ｐ
Ｓきまら－【幸⑫』わ」ニラ
理科は「自然の不恩顧」を解き明かす教科ですｂみなさんの知らない不思醸な現象や日常知っている
事柄でも科学的な原理が隠されていることもあります。楽しく、真劇に学習しましょう。
已至U麺使歴革【＝届圓Ｌ-て
各観点ごと「規準に対して．どれだけ速成できたか」を３段階で評価します。
１罰]濁屋できる-Ａ
狗詞笹興a囲足できる－Ｂ
努力を要する－Ｃ
とします。
３
４
凸
mｉ
●「
■
＝圭匡間＠つ鍔昌釦ＥＣつ遍随オ屯．
月
１年
面貝で遊ぼう
動鉤とばどん広生物だろう
檀駒とはどんな生鉤だろう
2章いろいろな■坊
Z三
８
厚万亨頁、
霧１
厚司亨頁ロ
厚司亨戻、
２牽栄昼分＆つくるしくみ
７
３牢生命を拉捕すらためのはたら倉
３章水や其』け６F蓮ぷしくみ
４
｡n.元の虫との・力だのし
２
圃百両軍亨貢ロ
面面厩亨頁口
◆天虹の疵化
l車化学変化と＝ネルギー
、単元の虫とめ・力だのし
天旦とロ垂生正
z血色且貝狸と政■の化学HMと
◆活倉ている地■Ｒ
ＩｎｊＵ巴が火GFふく
５
Z正大期が鹿■狩る
ｓ
【雨軍面亨頁、
屈爾扇面写頁、
５
３宰大11の■臼と天冥の麗化
４な大地が変動+ろ
２
｡､L元の歯とめ・力超めし
、単昆の虫とめ・力だめし
３
＠ｍ元のまとめ・力だのし
厚秀亨頁F団
◆珀球と宇宙
宇宙巷醸十凸「はやぶさ」
屈扉面亨司。
厚万亨三図:
Ⅱ幸珀津と太母
Z宰与可封の中の土田系
◆化学庭化と原子・分子
1京いろいろな物質とその性質
ｓ
2章物宜が分力可もる臣化
2写り､ろいろな虹体とそ｡､住臼
６
２逆物質の凪ワ立ち
木炭ほど二へ
○m元の士と､ｂ・力だのし
◆科宇拉街と人田
マイクロ水力発可
鳶
】牢エネルギー安源
１２
１
１４０
どのよう厘寸lLI丘Ob回技､【回りでQ５２』と
ｍ６２
３章大f2週8ゆれる
◆身のまわりの絢固
1２
２幸大気の由色
１６
トアヒモ
１寧大虹中の本
１
３１
４章檀偽のなか士分け
ハワイが缶5埋牢の不思mｈ
１１
花火の打ち上げと化学変化
匝面百蚕弓、
厚万亨頁F。
堂
1０
◆化学固化とその利用
１４１
９
■■
＝
２
2本医Brル可哨のしくみ
４３３
◆■bHbのくらしとむかま
◆伍曲のくらしとなか±
1牢なかまをふやすしくみ
蕊結果だけ醤求めないで、「較ぜ？（理由)」「どうして？（過樫)」を大切にしてください。
４毛○つf趣･つ汐ｆｇ－ｒニー
、単元の虫とめ・力竃めし
◆ｎ曲の、陛関いてみよう
１３
7
両面雨面亨、
１ｓｓ５４
「どうしてこの実験結果になったの力奪える」（畠2塁といいます）ことが大切です。
②単元のまとめ・力だめＬ
巾４
鍔曇葬ＥｏＤ雲邑【ナブー･つ矛f電一イニート
Ｏ観察は、まず「よく見ること」そして「どうしてなの力脅える」ことが大切ですｂ
･実験は．まず「実験の目的・義匠・方法産理解して正しく実験すること」
そして、実験結果から「何がわかったかを判断すること」最後に、まとめたあと、
願軍而弓薊
3竃ＨＥ鯉gD痕Uロ
１４
＝
3立力による不巴■なpH敵
塁蟹騨
２日
＝碆劇碇＠つ飛勺夛演
①準鰯するもの…□その111元の使用鱗P１審ロノートロワークロ資料集
ロ定規ロ箪麗用具ロその他（歓科連絡で指示します）
②ファイルについて…昨年度同概、Ａ４版のワークシートやレポートを使用しますb
それをとじるためのファイルを各自準備してください。
昨年度使用したファイルから中身を抜いて9週BZ使用してもかまいません。
③ワークについて…授業で学習したこと蓬、随時復習するために利用します。
④授業の受け方…照板に書かれた文字や先生が醜関したこと茜書き写して理解したと
勘違いしないでください。
Ⅱ牢光による不皿目ﾛな風』ｈ
１⑥４１
◆色況とその甲JＨ
R蛾してみようＩ
２宰宵による不皿団な喫牟
6
｡シラパスとEv伍月u誼
１９４８
１＝色忍寄口甸蓉。つｵ毎ﾓ田各(２年生は通年遡３時間。３年生はⅡ期遇３時閲．ⅡⅢ期逼２時閥）
次ページの「年U3の授議の流れ」参照
５
時田
時岡
理科宙オリエンテーシロン
◆身近で起こる不UU■な洩故
元による不m8Hな■象
園U患ちぢ新彪に理科０，学習が始まります。学習内唇は基本的にこれまでの中学校理科で学習しｌＥことか
基本となりますが、すでに学習し庭ことのうち、不鰯恵な領域をもう－塵３日雪し恋がら、新I｣,､単元の学
習をすることになります｡覚えなければならない用題や知醗も増えます鍼まず日繕の授業を六t､にして、
－歩一歩、真剣に楽しく授藁蓬通して．自然の漣蓬一緒に解明しましょう．
＝￣
時岡
１
．シラパスと呼伍姐甲
理U4室オリエンデーシロン
オリニンデーシロン
鬘
４
＝再三
時岡
１１
オリーンテーシ曰ン
|鑿量 曇１
１
巳
蕊;鑿;･甑
’１０
４草化学BE化のHmF住
廟壷冨三J１
｡、元のまとめ・力滝めし
２
｡Ⅲ元のHgとの・力だのし
○1年１mの虫とめ
４
○ＭF１mのまとめ
３
計
曰型ｍＣ
35通(105時､I）
１０s
３５週(105時間）
℃
１
２
１０５
1０５
35週(８０時間）
１４ｓ１４
２
３ＨＲｑｂ頁郡Baぴつく良化
厚万亨頁面
１
３，物質の＋ふたと状佃要化
厚万亨頁雨
Ｂ０
、
'００
■
己缶見歳[易11零色晉曰平ｲ西期矼巨Ｉ:二つし、て
日常の授栗では．次の４つの観点について、『どれ耀吋竃旗で宮たか」を周伍し寵す
評価する観点
評価の場面（方法）
評価する内容（規準）
Ｏ自然の事物・現象に関心を持
ち、窓欲的に畑ぺようとする。
自然事象への
関心･意欲･態度
○鯛ぺたり．学習したことから、
私たち人間生活に関連するも
のについて考えることができ
ろ□
Ｏ自然の申鈎・現匁の中に問田を
兄い鑓し､目的な陳を持って轍
察や実政などを行う。
Ｏ観察や実験したことから、わか
ったことをまとめることがで
科学的な思考
ぎる
Ｏ観察や実験した結果から、総合
的に分析したり、考察すること
ができる。
とができる．
技# 僧・表現
自然事象についての
知識･理 解
Swnr共月と稲壷劃珂。、■平1西可とEPP毒【＝囿目しで＝
打期（４月－９月末）と後期｡－３末〕のＺ．■し弓
麺…仲B､Cの3段階による評価です
。ワークシート、レポートなどは原則として作Ｂ・Ｃでi犀価します。
Ｏ定j9Iテスト、小テスト、基本用語テストは､名観点の満点に対する得点率で鮎Ｂ･Ｃ鐙決めますｂ
【満点に対する得点率】
Ａ：７０髄以上の得点
Ｂ：５０％以上６９％以下の得点
Ｃ：５０船以下の得点
函･･4つの観点の総合(鯛点)で評定します
回:観点の合計得点が鰯以上
Ｏワークシート、実ﾛ■レポートの
飽入状現
⑥
Ｏ担察・実験の基本操作を習得
し．正しく観察と実験を行うこ
観察・実験の
Ｏ授案での発甘・発表の様子と
自分で取り組Aj鱈学習庫囮の
提出。（ワーク・ＨＵ田無・寵と
めノートなど）
Ｏワークシートの肥入状湿
◆定期テストでは、学習事項に関
わる人間生活についての応
用・発展的な触問の出題。
○観察・実肢中の取り組みの様子
の
Ｏワークシート、実験レポートの
「考察」欄の麗人内容。
◆定期テストでI虫主に、学習事
項でわかった現象を科学的に
醜現したり．法則を使って導皀
出したりする股間の出迅
Ｏ観察・実験中の取り組みの様子
と実技（パフォーマンス）テス
卜など
Ｏワークシートや実験レポート
の混入方竣を知り、わかりやす
＜まとめることができる。
◎ワークシートや実験レポート
の考察事項に．自分の考えを的
確にまとめることができる。
○レポートの、文＝表現内容。
盛・作図・グラフの的磁な表し
方と谷曽方。
Ｏワークシート、実q■レポートの
湿入状現。
◆定期テストでは．主に観察・実
験'二関わる基本Mn作の肢Rnと
表、グラフ．作図に関するQRHO
や脱明文章の表現に関する山
題。
Ｏ学習した．自然事鞠・現蝕につ Ｏワーケシートの藩本事項の砿
厘や小テスト・基本用困テス
いて．基本的な抵念や法則遅理
卜
解し．知陳を身につIﾅている。
◆定期テストでは、主に基本用扇
や甚織的な知HRに関する股間
の出迅
●
団:観点の合計得点が7砿~班以下
目観点の合計得亘が5蝿~6醸
回:観点の合計得点が3鰯~4蝿
団:観点の合計得点が29Z以下
難字年末の醇衝と醇定は．全学H：（ﾛｶ期と後期）の総合で醇缶・評定します。
Ｓ津Ｆｌ西。ワョ琶夛こう筍一
絶対評衝は「目標に向かって自分の学習した鰭果そのもの」を変しま炎です力､ら、「平均点以上でＢ
だ」という考え方も間違っていま魂また、日露9,授桑での評価と定期テストでの醇箇が合計されます
ので、「定;､テストが満点だから５だ」ということも岡違し､でする
この評価は、「自分の学習した成果はどうだったのだろうか？」を縫合的に知り、今後の学習に生か
すためのものですｂ
例えば、ｉｍ９ｉ中間テストのあと、夏休みをはさんで、ifH期期末テストがありまれこのときHi9FI中岡
テストでiWEiﾖiが低かった学習懸頂,【について、夏休みに各自が復習をしてnt鰯期末テストに向かうことが
できます。中曽閂交の理科醤学習する上で大躯なこと（基礎基本）については、テスト範囲に関わらず、
学習したことが自分のものに鞍ろまで、鮭i輿して学習することが大切で炎
「通知変をもらったら鍵わり」ではなく、「自分に欠けている力はどの観点だろう」を客観的に判断し
て次の学習に生かすために、有効に用いてください。
１．＝錨Ｂ－Ｉ幸Ｌ二凸わよう
理科は「自然の不思議」鞍解き明かす敦科ですｂみなさんの知らない不思議な図U象や日常知っている
執V5でも科学的な原理が隠されていることもあワます。楽しく、真剣に学習しましょう。
フ琴皿垂旦電【＝ロ国してご
各観点ごと「規準に対して．どれ臆け速成できたか」を３段階で評価します。
＋分濁足できる－Ａ
おおむね竃足できる→Ｂ
努力を要する－Ｃ
とします。
授巣ごとに．レポートやワークシートなどの点検を行いますので．授察ごとの自分の評価は、
返却されたレポートやワーケシートを見るとわかります。
３
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●
議蕊護憲
l1i議三i三i凝量ＩＩｉ蕊i驫菫騰篭;Ｉ
|蕊蕊蕊jiiiiiiUj琴:三Ｉ
☆授業での約束事
１．授業の持ち物（通称４点セット）＊毎回待ってきましょう！
①十exfbook（教科書）②workbook（ワーク）③fiIe（フアイルノ
ｍ…+包出へ､し「ノート、nFniovwrifinD（エンジョイライティング）
￣
▽
③file
英語の授業で配るワークシート類は全て、２つ穴を開けて配布します。
Ａ４サイズのニユ丘ユヱエ｣Lを早めに買って準備してください。
材質は紙でもプラスティックでもかまいませんが､軽いものを準備するとよいでしょう。
④noTebook
英語用の4鐘型以二上を準備してください｡主に､教科書の内容雫璽量'二lP1三
便います。なお、段数は１５段がいいでしょう。新しい学級、番号、氏名の記入を忘れ
ずに！
▲
●
＝Iよ･･･
忘れ物をした時には…
授業が始まる前に､職員室まで報告しにきてください。
英語での報告となります｡(例）rmsorIy､エfor9ofmy(忘れたもの）
Z、授業：『英語」は言葉の学習です｡恥ずかしがらずに大きな声で練習しよう。
①発音は、リズムに乗って、大きな声で練習しよう！
②説明を聞く時は集中して聞くこと。書き塑鰹L聞くことはやめまし
！
△■
次のステップとして
４予習：予習の指示があった時には、予習をして
家や塾の問題蘂を解く
！（意味を考えながら）
①教科書の本文や単語を大きな声で何度も何度も読んでみる！（
②教科書の本文や単語を何度も何度も書いて覚える！（声に出
③ノートの日本謂訳を見て全部英語で言えるように練習する！
④〃書けるように練習する！
勉強になります！
３．復習：「英語」は毎日コツコツ努力することが犬
予習する部分・・・授業が始まる１０分休憩でチェックします。
①語句②発音記号⑧語句の品詞 Program①-⑨
④語句の意味⑤本文
Let，sPractice
Let,ｓＣｏｍｍ１ｍｉｃ２ｔｅ
予習の必要なし
CheckYOurProgress
付録ＲｐｎＮｉＴｍｒ
趨掩
９代Ⅵ
〔）区
１⑩
ｏＴｈｄ
。③
蝿蝿
UＴｒｗ
①区I。
｡"
③左の藷セ
懸隔
⑦厨。
,,｢曇雪鐸
瞳ｍＭｆｌ
;;ii;霊壼=|篭
,、
●
可ハニIち:kJ繊鱸書澆価顛につし､て
日常の授業では、次の４つの観点について「どれだけ運成できたか」を評価します。
評価する内容〈規】圏〉
評価する観点
評価の方法
*予習状況＊繰題の提出状況
*ノートのまとめ
*ワークブックへの取り組み
関luA・意欲・態度
２０％
*窟欲的に学習している。
*ワークシートヘの肥入状況
*学習者の正しい憩度をもっている。
*発言や質問の槻子
*暗唱
●
*英露に関心を持っている。
*会肇竺習や発表の擾子
.＊積極的に英露を話そうとする．
＊正しく発音することができる。
表現
３０％
＊表現したいことを正しく会賭することが
できる。
*表現したいことを正しく書くことができ
ろ
｡
*腕み、暗唱、スピーチ、インタビュー等
の活動での発音や衷現内容
*会諾テスト
*ワークシート、テストなどでの英作文の
内容
理解
*英文の内容を醜み取ることができる。
*英文解釈
３０％
*英語の会話を聞き取ることができる。
＊リスニングテスト
＊英贈や英語の使う国の文化や譽慣などの
*英語圏の文化に関する知麗
知識・理解
２０％
知擬を身につけている。
*単語や文法に関する知職
＊英語に関する知露を島につけている。
６．前期と後期の評価と評定に関して
★前期（４月～９月末）と後期（１０月～３月末）の２期制で評価します。
★学年末の評価と評定は､全学期（前期と後期）の総合で評価・評定をします。
＜評価＞観点ごとに「規準に対して、どれだけ達成できたか」をＳ段階で評価します。
Ａ：十分満足できる（満点の７０％以上）
□
Ｂｃ
●
:おおむね満足できる（満点の５０％以上～７０％未満）
:努力を要する（満点の５０％未満）￣
４５４３２１
ン
定
く
評
ﾌの観点の総合（総得点）で評価します。
:観点の合計得点が８５％以上
:観点の合計得点が７０％以上～８５％未満
Hello,everyoneI
Nicefomeefyoul1Lef0s
erUoysfudyin9En91ish
fo9efherjJb
:観点の合計得点が５０％以上～７０％未満
:観点の合計得点が３０％以上～５０％未満
:観点の合計得点が３０％未満
鶴蕊
酸
鱗
０，０
Ａノゴ
七
７．丁年間授業予定
月
アルファペット、ローマ字
４
大テスト
アルファベットの由来、アルファペットの学習、
時間
３
ローマ字の学習
LeT,ＳＳＴＱｒナ１～４
身の回りの英単語、挨拶などを言う
４
PROGRAM１
be動詞を使って、自己紹介や相手に質問する
５
５
PRO6RAM2
６
６１
主な学習内容
単元
be動詞を使って､家庭での生活や友達を紹介する。
６
物を尋ねる表現
皀
Lef'sCOmmunicQTe①
話しかけたり、お礼を言う表現。曜日。時間
PROGRAM３
一般動詞を使って、自己紹介や相手に質問する
PROGRAM４
名詞の複数形。数や人を尋ねる表現
７
LeT'SCommunicロナｅ②
ほしいものや値段を尋ねる表現、月、季節
３
CheckyourPro9reSS①
PROGRAM1～４のまとめと練習
学力
２
PROGRAM５
命令文。場所を尋ねる表現
前期末
５
PROGRAM６
3単現のｓｏ時を尋ねる表現．
６
LeT'sCOmmunic猷巳③
日付、天候､数、序数
３
PROGRAAA7
一般動詞の過去形を使った表現
８
PROGRAM８
誰の持ち物かを尋ねる表現
Lef`sCommunicq↑ｅ④
申し出や誘いを断る表現。聞き返す表現
３
CheckyourPro9ress②
PROeRAM5～８のまとめと練習
２
PROGRAM，
助動詞cqnを使った表現
７
英語の歌
クリスマスソング
１
PROGRAM1０
現在進行形（今、していること）を使った表現
３
PRO6RAM10
現在進行形（今、していること）を使った表現
４
３
前期中間
８
７
８
９
1０
０｡
1１
後期中間
７
￣
1２
１
LeｵIsColnmunicqfe⑤
許可を求める、依頼をする、交通手段を言う表現
学力
CheckyourPro9ress③
PROGRAM，～10のまとめと練習
学年末
1年間のまとめ
教科書付録のよみもの、１年間のまとめ
総時間数
３
，２
２３
電話での会話
1０
105
■
札幌市柵立北野中学校２００８年度（平成ａ０年度）
■■＝▲
ｎＦ
1.授業の持ち物
(通称４点ｾｯﾄ）
①textbook(教科書）②workbook(ﾜｰｸ）③file(ファイル）④notebook(ﾉｰﾄ）
③file
●
英語の授業で配るワークシート類は全て、２つ穴を開けて配布します。
Ａ４サイズのこつ穴ファイＬを早めに買って準備してください。
▽
材質は紙でもプラスティックでもかまいませんが､軽いものを準備するとよいでしょう。
④notebook
英語用の４線入りのノートを準備してください。主に、教科書の内容をまとめるために
使います。段数は１５段がいいでしょう。
級＆出席番号．氏名の記
を忘れずに｡.
忘れ物をした時には･･･
１０分やすみ､昼休みの間に申し出てください｡どうしたらよいのか指示します。
また､英語での報告となります。rmsorry､Ifbrgotmy(忘れたもの)．
2.授業の受け方
「英語｣は言葉の学習です｡恥ずかしがらずに大きな声で練習しましょう。
①英語の発音練習や本文練習は、リズムに乗って大きな声で言おう。
②大切なことは、ノートにメモをしておこう。
□
3.復習の仕方
「英語｣は毎日コツコツ努力することが大切なのです。
①了教科書の本文や単語を大きな声で何度も何度も読んでみよう。（意味を書えながら）
②教科書の本文や単語を何度も何度も醤いて覚えよう。（声に出しながら）
⑧ノートの日本語訳を見て、全部英語で言えるように練習しよう。
④〃書けるように練習しよう。
①～④が終了し、次の段階として「家で用意した問題蘂などを解く」といった勉強になりま或従来のよ
うに、ただ英単語を眺めていても、テストでは霞けません。それは「覚えた気」にすぎないのです。単語や
基本文を「すらすら」と確実に言ったり書いたりできるまで勉強することが、英語力につながるのですよ。
4.予習の仕方
予習の指示があった時には､昨年同様しっかりと予習をして授業に臨みましょう。
また､授業が始まる前に､教科の先生が点検印を押します。
予習内容は､PROGRAM1～PROGRAM9の中で､次の⑥項目です。Ｌ－
①語句②発音記号⑧語句の品詞④語句の意味⑤本文⑥日本語訳のプリント
（約束１）点検時にお休みした場合は、次の授業のときに点検印をもらって下さい。
日 とします。
震鐘豆撞は、その単元のチェックテスト
」
以後、過去分の印は押しませんので、出し忘れのないようにして下さい。
(約束２）ノートは必ず見開きで使用してください。左側は英語、右側は日本語です。
合
(約束Ｓ）英語の判読が不能な場合、４線を無視した英文の蕾き方などノート記入が
あまりにも雑な場合は、予習してきたとみなすことはできません。
丁寧に英語を書いてきて下さい。
＜予習例＞
｡蛎鮴」蠅鮒"ｖｗ?!…,｡…トレ
③s…|(･』)(…ｗﾘ｡…in(Miii〕①５cd〔３６`〕1゜回ﾂﾞﾙｧﾙ…Ｉ紙･の囚(化忌⑮囚奉
の｡l⑭r〔IJi'し〕○,…`l《他～。`Wwifh～ｒ－－ｒＪ::」ｉ～Ｙ、…．
①SmMP0wmf(3)〔3牌､j〆３吋丁(`､⑮EqsIbP(｛…〕１ＬＬＷ～：ハ八一も〕／
?lWmw〔&』流0]｡…』(院1kciﾘ○h．M〔１１…】
Yhki:ＨｃⅡo,Ｍｉに鄙Ⅶ…，…トトマ／ノ
Ｗ::鯛鰯雫'Ｗ'壺幻 鱸
｡,.｡
ｌ函
,ｐ鰄続ｗ…ドルＩ'Ⅱr■－４脚
》一一》
1Yhki:ｪｖｉ観iにJvunc1ejnpIcf….ｪgnOH《@Ｍﾋﾄに
iiliJJ搬鰯對三
HowDIdYbuSpendYburVacaU0n？
H趨樹Z鼬■垂⑤ことにづし屈しﾛ几…にしよう．：
闘譲:ｂ
Ｉ
Ⅱ山は几し即恒▼OPO:公CO2す．
HpUFH6uOOMkO・
AHmHlDWld・山ｎｇＵｍｏｎｏＤｏｃＩＨｏｗｄｌｄｙＤＵ
ＢＦｑｚ則yOurBPmnBvBmtlon？
Ｈ日吐XvlBlMmyunLMolnOkinqwa．IBnpzknled
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5.観点項目について
英語科の授業では､次の４つの観点について､｢どれだけ達成できたか｣を評価
します。
評価の方法
評価する内容〈規準〉
評価する観点
*学習者としての正しい態度をもっている。
＊予習状況
*意欲的に学習している。
＊裸R回の提出状況
＊ノートのまとめかた
Ｐ
関llLl・意欲･態度
＊ワークブックへの取り組み
２０％
＊ワークシートヘの記入状況
*暗唱
表現
３０％
*英語に関心を持っている。
*発言や質問の槻子
＊積極的に英語を話そうとする。
*会話練習や発表の槻子
＊正しく発音することができる。
*読み、暗唱、スピーチ、インタビュー等
の活動での発音や表現内容
＊表現したいことを正しく会話することができる。
＊会露テスト
＊表現したいことを正しく図くことができる。
＊ワークシート、テストなどでの英作文の
内容
理解
*英文の内容を読み取ることができる。
＊英文解釈
３０％
*英語の会藍春閏き取ることができる。
＊リスニングテ スト
*英竃に関する知ｉｉｉを勢につけている。
＊単鱈や文法に関する知職
*英語や英語の使う国の文化や習慣などの知職を
*英鰭圏の文化に関する知職
知識・理解
２０％
畠につけている。
6.評価･評定について
★前期（４月～９月末）と後期（１０月～３月末）の２期制で評価します。
★学年末の評価と評定は、全学期（前期と後期）の総合で評価・評定をします。
Ｃ
＜評価＞観点ごとに「規準に対して、どれだけ達成できたか」をＳ段階で評価します。
Ａ：十分満足できる（満点の７０％以上）
●
Ｂ：おおむね満足できる（満点の５０％以上～７０％未満）
Ｃ：努力を要する（満点の５０％未満）
＜評定＞４つの観点の総合（総得点）で評価します。
５：観点の合計得点が８５％以上
４：観点の合計得点が７０％以上～８５％未満
３：観点の合計得点が５０％以上～７０％未満
２：観点の合計得点が３０％以上～５０％未満
１：観点の合計得点が３０％未満
濠
鞠
7.年間授業予定（２年生）
単元
月
定期テスト
主な学習内容
学力テスト
４
月
１年間の授業の流れや評価について
－ジョン
２
インタビューと友達の紹介
一般動詞の過去形、不規則動詞、ｂｅ動詞の過去形
５
６
月月
ＰＲＯＧＲＡＭ１
騎欧
９
を使って雪休みにしたことIこついての対話
I心ｔＰＢＣｏｍｍｎｍｉ四tＰ
確認する表現
２
ＰＲＯＧＲＡＭ２
過去進行形やThereiB～を使った表現
９
I鐙ｔＰＢＣ⑪TnTmnYDi函也
申し出たり人を招待する表現
創期中間
帥期中間
begomgtoやｗ、の学習とそれらを使った表現
７
８９
月月．月
ＰＲＯＧＲＡＭ３
Let'BCommuninjntp
天気予報、助言や忠告をする表現
OheckYOurPmgreBs①
PROGRAM1～3のまとめと練習
ＰＲＯＧＲＡＭ４
英文読解"WithLoveandwithJoy，
学力
前期末
０
１
月
提案するときや褒めるときの表現
８
２
不定詞を使って自分のしたいことや行動の目的を
ＰＲＯＧＲＡＭ６
２
３
目的語を２つ必要とする動詞の学習
ＬｅﾋﾟsCommmTni四t⑨
８
１
１
２
１
月月
言う
I心ﾋﾟＢＣｏｍｍｎｍｉ四t②
自分の希望や申し出、招待する表現
ＰＲＯＧＲＡＭ７
動名詞やif節などを使った表現
Let'ＢＣＯｍｒｍｍｉ哩也
何かを申し出るときＭａｙl～？Shanl～？
２
CheckYOurPmgresB②
PROGRAM4へ'7のまとめと練習
２
２
後期中聞
１
月
2つの物を比べた表現（比較級･er）
PＲＯＯＲＡＭ８
８
７．
3つ以上の物を比べた表現（最上級一e8t）
２
月
３
月
Let'ｓＯｏｍｍｎｍｉ哩煙
人の意見に賛成や反対をする表現
PＲＯＣＲＡＭ９
moreやｍｏｓｔ、betterやbestを使った表現
LefBCommunicnte
確信があるときやないときの表現
CheckYburProgreBB⑧
PROGRAM8～9のまとめと練習
PROGRAM1O
英文読解‘TIerDreamCameTrue.'，
３
1年間のまとめ
教科雷付録のよみもの、１年間のまとめ
９
２
学力
学年末
105
へ蝉．越建‐’ぐ暗』卜，9邪ッ屯:準・
ば
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＊今年度のＡＬＴは、１０月～１１月の２ヶ月間、来校する予定です。
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＊定期テストや学力テストの範囲によっては、学習領域の順番が変わる蝿合があります。
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一
＊定期テストの詳しし）出題範囲は、テスト実施２週間前に連絡します。
■
２
》
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８
２
総時間数（通年週３時間３５週）
仏蝿\･‘
口
２
lookを使って人物の様子を言う
ＰＲＯＯＲＡＭ５
２
９
havetoの学習とそれを使った表現
▲
口
札幌市立北野中学校２００８年度（平成２０年度）
■■＝」■
ｎＦ
1.授業の持ち物
(通称４点ｾｯﾄ）
①textbook(教科書）②workbook(ﾜｰｸ）③me(ファイル）④notebook(ﾉｰﾄ）
③file
Ｓ
英語の授業で配るワークシート類は全て、２つ穴を開けて配布します。
Ａ４サイズのこつ穴ファイノとを早めに買って準備してください。
材質は紙でもプラスティックでもかまいませんが､軽いものを準備するとよいでしょう。
④notebook
英語用の４線入りのノートを準備してください。主に、教科薑の内容をまとめるために
使います。段数は１５段がいいでしょう。 用学級＆出席番号の記入 を忘れずに。
忘れ物をした時には･･･
１０分やすみ､昼休みの間に申し出てください｡どうしたらよいのか指示します。
また､英語での報告となります。Ｉ'msorrypIfbrgotmy(忘れたもの)．
2.授業の受け方
「英語｣は言葉の学習です｡恥ずかしがらずに大きな声で練習しましょう。
①英語の発音練習や本文練習は、リズムに乗って大きな声で言おう。
②大切なことは、ノートにメモをしておこう。
●
●
3.復習の仕方
「英語｣は毎日コツコツ努力することが大切なのです。
①教科書の本文や単語を大きな声で何度も何度も読んでみよう。（意味を考えながら）
②教科書の本文や単語を何度も何度も書いて覚えよう。（声に出しながら）
③ノートの日本語訳を見て、全部英語で言えるように練習しよう。
④〃醤けるように練習しよう。
①～④が終了し、次の段階として「家で用意しだ問題蘂などを解く」といった勉強になります。従来のよ
うに、ただ英単語を眺めていても、テストでは霞けません。それは「覚えた気」にすぎないのです。単語や
基本文を「すらすら」と確実に言ったり書いたりできるまで勉強することが、英語力につながるのですよ。
守
4.予習の仕方・
予習の指示があった時には､昨年同様しっかりと予習をして授業に臨みましょう。
また､授業が始まる前に､教科の先生が点検印を押します。
予習内容は､PROGRAM1～PROGRAM9の中で､次の⑥項目です。Ｌ…蜜｡
汀
①語句②発音記号⑧語句の品詞④語句の意味⑤本文⑥日本語訳のプリント
（約束１）点検時にお休みした場合は、次の授業のときに点検印をもらって下さい。
最終点検は、その単元のチェ｣ソクテスト
宍
とします。
以後、過去分の印は押しませんので、出し忘れのないようにして下さい。
(約束２）ノートは必ず見開きで使用してください。左側は英語、右側は日本語です。
(約束Ｓ）英語の判読が不能な場合、４線を無視した英文の書き方などノート記入が
あまりにも雑な場合は、予習してきたとみなすことはできません。
丁寧に英語を書いてきて下さい。
＜予習例＞
Ｒ･…ﾉｰ／ＧｉｖｏＩ十。Tryノ１
゜'・総〔!｡'う゜ｪ､｡(｡”]③…(4)〔…)];0國立､鰹綱遡…・撫咽…
｡ｂ),H､…ｿ。…･mQntPqlk(’,vIjdihzm…Pci:挑○と;ﾗ敏。匡)通風由ＨＨ－ご…n
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5.観点項目について
英語科の授業では､次の４つの観点について､｢どれだけ達成できたか｣を評価
します。
*学習者としての正しい態度をもっている。
*予習状況
＊意欲的に学習している。
*繰題の提出状況
＊ノートのまとめかた
ご
６
評価の方法
評価する内容〈規準〉
評価する観点
関111.意欲・態度
＊ワークブックへの取り組み
２０％
＊ワークシートヘの記入状況
＊暗唱
表現
３０％
＊英語に関心を持っている。
＊発言や質問の椴子
＊種種曲に婁霊を話そうとする。
*会話練習や発表の槻子
＊正しく発音することができる。
＊続み、暗唱、スピーチ、インタビュー等
の活動での発音や表現内容
＊表現し危いことを正しく会臆することができる。
＊会賭テスト
＊表現したいこﾉｰ客1Fし＜霞くことができる。
＊ワークシート、テストなどでの英作文の
内容
理解
＊英文の内客存鏡み取ることができる。
＊英文解釈
３０％
＊英語の会話を聞き取ることができる。
＊リスニングテスト
＊英鬮に関する知職を畠につけている。
＊単語や文法に関する知職
＊英鱈や英語の使う国の文化や習慣などの知職を
＊英鬮圏の文化に関する知臓
知識・理解
２０％
畠につけている。
6.評価･評定について
★前期（４月～９月末）と後期（１０月～３月末）の２期制で評価します。
★学年末の評価と評定は、全学期（前期と後期）の総合で評価・評定をします。
⑪
＜評価＞観点ごとに「規準に対して、どれだけ達成できたか」を３段階で評価します。
Ａ：十分満足できる（満点の７０％以上）
■
Ｂ：おおむね満足できる（満点の５０％以上～７０％未満）
Ｃ：努力を要する（満点の５０％未満）
く評定＞４つの観点の総合（総得点）で評価します。
５：観点の合計得点が８５％以上
４：観点の合計得点が７０％以上～８５％未満
Ｓ：観点の合計得点が５０％以上～７０％未満
２：観点の合計得点が３０％以上～５０％未満
１：観点の合計得点が３０％未満
●０
１%腱
■
7.年間授業予定（3年生）
月
単元
定期テスト
主な学習内容
学力テスト
４
月
1年間の授業の流れや評価について、動詞変化表
－ジョン
２
入国審杳での会話、海外旅行の計画
現在完了形（完了・継続・経験）を使って余暇の
５
月
ＰＲＯＧＲＡＭ１
時数
９
過ごし方について対話する。
６
７
月月
ＬｅｔＰＳＣｏｍｍｕｍｉｍ垣
lui配や恐れを言う
２
ＰＲＯＧＲＡＭ２
I'vebeento～や不定詞を使った表現
９
I忠fBCoTnTnnmi四t⑨
何かの仕方をたずねる
前期中間
受け身形や不定詞を使って文化によるあいさつの
ＰＲＯＣＲＡＭ３
２
弓
９
違いを理解し、日本人の考え方を説明する。
８．９
月月
I心tPBCnmmnnni四.Ｐ
IILⅢ配や不安を表す
２
CheckYburProgress①
PROGRAM1～3のまとめと練習
２
ＰＲＯＣＲＡＭ４
英文解釈`qARedRibbo㎡
ask,can,makeといった目的語を２つ必要とする
ＰＲＯＧＲＡＭ５
ものや補語を11A要とする動詞の学習
学力
３
総合Ａ
８
０
１
月
１
１
月
正ＦＢＣＯｍｍｎｎｎｉ四t②
不安やl凹配を否定する。
前期末
２
ＰＲＯＧＲＡＭ６
現在分詞や関係代名詞（目的格）を使った表現
総合Ｂ
８
ＬｅﾋﾟｓＣＯｍｍｎｍｉ⑪z､煙
人や物について詳しく説明する。
CheckYOurProgreBg②
PROGRAM4～6のまとめと練習
２
間接疑問文、関係代名詞（目的格）を使って旅行
ＰＲＯＧＲＡＭ７
で訪れた場所の魅力を説明する。
総合ｃ
２
後期中間
８
２
１
月
行き先を尋ねる。
ＬｅﾋﾟＢＣｏｍｍｕｍｉ理t⑨
２
関係代名詞（主格、所有格、目的格）を使って人
ＰＲＯＧＲＡＭ８
７
や物について詳しく説明する言い方を理解する。
１２
３
月月月
ＬｅｆｓＣｏｍｍＩｍｉｍ館
自分の意見を言う。
CheckYOurPmgress③
PROGRAM7～8のまとめと練習
ＰＲＯＧＲＡＭ９
英文読解`TheMOuntainthatLovedaBird
２
学年末
,、
２
３
~
受験対策
|，
3年間のまとめ（リハーサルを使用）
1９
総時間数（通年週３時間３５週）
麺
町
、QjJ-
田＝-ず
oijb-
JhLjs｡
、凹凸向ｚ
105
凸;」屯.■F￣.
一
＊定期テストや学力テストの範囲によっては、学習領域の順番が変わる場合があります。
＊今年度のＡＬＴは、１０月～１１月の２ヶ月間、来校する予定です。
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引く>-d５ａ－,、ｮ唖口会一一.白6歩。＿
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一一 》｜》 一
*定期テストの詳ししＩ出題範囲は、テスト実施２週間前に連絡します。
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平成２０年度＜＜生徒用資料＞
音楽科オリエンテーショニノ資料（必修）
⑤
中学校の音楽の学習内容
①表現の領域
・歌唱実技
斉唱や合唱を通して、歌唱の能力を畠につける。
・器楽実技
リコーダーの合奏を通して、楽器演奏の能力を畠につける。
Ｓ
②鑑賞の領域
・音楽を聴いたり、演奏場面を見疋りすることを通して、音楽の内容や
演奏している楽器、曲を作った作曲家などについて総合的に学習する。
●
凸｡
授業で使用する学習用具
①教科書（２冊）
・教科雷の曲すべてを学習するわけではありません。
・器楽の教科霞は指示された時だけ持ってきてください。
・選択教科では、指示されだ時だけ持ってきてください。
②プリントファイル
・授業で使ったプリントや楽鱈すべてをとじこみます。
・時々提出を求めることがあります。
⑧合唱曲集
・３年間使用します。
・載っている曲すべてを学習するわけではありません。
・指示されだ時だけ持ってきてください。
④リコーダー
・バロック式リコーダーを使用します。
・１年時には、ソプラノリコーダーも使用します。
基本セット：①教科霞
合唱セット：①教科霞
リコーダーセット：①教科書
②ファイル
②ファイル
②ファイル
⑧合唱曲集
⑧リコーダー
⑤
授業を受ける時の111A構え
■
★歌やリコーダーの練習の時は、積極的にしっかり取り組むこと。
★鑑賞の学習の時は、指示されたポイントをしっかり聴き取るよう努力すること。
★鑑賞の学習の時は、指示されたポイントをしっかり聴き取るよｉ
★授業の使う道具は、忘れないよう努力すること。
ID
★音楽室に入室したらすぐ座ること。（リコーダーの時は、すぐ練習）
★伴奏者の練習以外は、ピアノをさわらないこと。
★始業・終業のあいさつは大きな声ですること。
観点別学習状況の評価基準と評価場面
･学習成績は、この表の内容で評価されます。
観点別評価項目と内容
評価場面・資料
璽譽 銅lljU・意欲・態度 関 111を高め、音楽によって生活を明るく豊かなものにし、
や音楽への興味.
生涯にわだって音楽に親しもうとする。
･授業への準備ができているか。
･授業に集中し、活動へ積極的にと
りくんでいるか。
･始業時の忘れ物点検
･発表状況、課題や練習等へのとりくみの
憩度
八
３
和声を含む音と音とのかかわり合い、形式などや速度、
強弱の働きを知覚し、音楽のちつ曲想や美しさを感じ取る能力を高め、楽曲へ
の理解を深めながらそれらを生かした表現や鑑賞の工夫をしている。
･楽譜の意味を理解し、歌詞の内容 ･定期テスト
や曲想を感じとって、その曲にふ ･独唱、重唱、 合唱、リコーダーの練習や
さわしい表現をしようとしている
が
実技テスト
０
･リコーダーの演奏において、美し
い音色や表現を追及しようとして
･リコーダーの練習や実技テスト
･声部の役割を感じ取り、全体の饗
きに調和させようとしているか。
.重唱やリコーダーアンサンブルの練習や
実技テスト、合唱の練習
いるか
成の豊かさや美しさを感じ取り、曲に対する自分の解釈やイメージを音
を通して適切に表現していくため、発声や楽器の扱い、碗贈力などの表現の技能
餡を伸ばし、創造的に表現する能力を高める。
．望ましい発声法を畠につけ、実し ･独唱、重唱、合唱の練習や実技テスト
い発声・発音で歌うことができて
いるか。
･伴奏にのり、正確な音高で、歌う
ことができているか。
･リコーダーの奏法を畠につけ、各
種アーティキュレーションの適い
を吹き分けれているか。
･他のパートに合わせて、音程やり
ズムを修正しながら美しいハーモ
ニーで演奏できるか。
･独唱、重唱、合唱の練習や実技テスト
･リコーダーの練習や実技テスト
･重唱、合唱、リコーダーの練習や実技テ
スト
体の曲想と諸要素の働きによる効果、我が国の音楽及び世界の諸民族の
音楽の特徴などを、背景となる文化・歴史や他の芸術などとかかわらせて総合的
に理解して聴く。
･楽曲を特徴づけている諸要素の働
きを感じとれているか。
･楽曲を想像豊かに聴き、表現の多
様さを感じとれているか。
･楽曲の歴史的地理的背景を理解で
きているか。
･鑑賞感想文
･鑑賞感想文
･定期テスト
兵
菫天
の
美術科の学習
全学年共通
繭を字賀す：
をよく見る・絵を描く.デザインをする・物を創る.美術作品を鑑麓する，という
学習活動を通して．美しいも’
，美しいものに感動する気持ち．作る醤びなどを得ることで，感受性豊かな人間性
を育てる。
● 作品作りに取り組むことから，
むことがら，意欲・根気・集中力など，生きていくことにかかせないnlBlJを
育てる。
中学校の美術という教科は
★自分の害えや，発想を大切にする
☆答えは一つではない。生徒の数だけ答えがある。またはそれ以上。
☆完成し尼作品だけを岬価するのではなく，制作過程や取り組みの姿勢も岬価する
■ヴ
出来上がりだけが全てではない。また，上手な作品をつくることだけが目的ではない。
という教科です。絵が苦手だったり。彫刻刀を使うことが上手ではなかつだり，いろいろな人がいます。ですが６上
手な累禰らしい作品を作ることだけが，美術の授業を行なう目的ではありません。物を観察する目を曇い。自分の手
□
で物を作り上げる運成感や霞ぴを感じ，他者の作品の良さや美しさに感動するIuAを持つ，それが中学校の美術の授業
の目的です。
作品を制作する過程では，なかなかアイデアが浮かばなかったり，思うように顕が運ぱ愚かつたり途，失敗やつま
づきを経験すると思いますが．そういった壁にぶつかったりしながら心を鍛えていくのだと思います。最後までやり
遂げる根気や奥中力．アイデアを蓄える力。アイデアが浮かばない時にでも．ヒントになるよう葱ものを自分自身で
探し出そうとする慮欲．そういった生きるために必要な力を美術の授業を通して畠につけてほしいと思います。
②授纂の準備
★用具や涜料などをしっかり箪備して取り組むことが必要です。そのためには．チャイムの３分前には美
術室に来て，作業ができるように準備をし．贄席していてください。美術室にはいろいろな用具があります
のでぶつかるとけがにもつながります。必要のない時に立ち歩いたりすることはやめてください。
★毎回必ず持ってくる物は
４点セット・・・教科書クロッキーブック資料集鉛筆
その他授業に必要な用具類（デザインセットや資料になるような写真など）
③授某のきまり
①３分前には美術室に来て，授業の準備をしておく。
②忘れ物をしたときは，クロッキーブックに「何を忘れたか」を記入し，先生に申し出ること
③毎時間終了時に．学習記録表を記入する
④授業のはじめに５分間，または３分間クロッキーを行なうことを原則とするが，授業の内容によって
は行なわないこともある。
⑤道具を使う授業です。ケガにつながることがあるので．私語などせず集中して取り組む。
⑥クロッキーブックは前のページから絵を描いて，後ろのページからﾌﾟﾘﾝﾄ類を貼っていく。
⑦用具を使ったら，きれいに洗うなどして，整理整頓をllljlがける。
３年
１年
クロッキー
２年
クロッキー
デザイン分野
絵文字の制作
ポスターカラーの練習
色ってなんだろう
モエレ沼公園のイメージ
モダンテクニック
豪刻もち手のデザイン
三分昭
Ｔ芸分野
木彫
金属工芸
蕊一
の一年Rnの学習内寧
④－年間の字圏内署
いろいろな文様
形に込めた思い
表現の探求者ピカソ
イサムノグチ
超現実派の絵画
アールヌーポー
かたちをまるごと感じてみ
よう
夢の缶詰
絵画分野
画
彫塑分野
叩ミニーロn円←､ジミＵゾーグーン
スクラッチグラス
壇画１．１
印面の彫り絵馬
、四（宝
…￣
イラストマップ
舞台の魅力
豪亥！持ち手の彫刻，
美術科２年
美術科１年生
月
lオリニンテーション１
クロッキーの描き方
ノ
よう
スケッチ
あらづけ
肉付け
塗装
反省
麺影にこめた恩
い
絵文字のアィデアス
ケッチ
さまざまな文様
やすりがけ
趣装
反省
時数計
１１１１４１１１
彫り
1０
国
真蹴キーホルダー
スケッチ
スクラッチ
腐食研鰯
１
アイデアスケッチ
下書き
木彫の基本
アイデアスケッチ
芯組み立て
肉付け
彩色
２
として
アイヌ文概作成
鹿函一顧5ﾗ1冒爾
通装
反省
天i諺一五ﾌﾞﾐ亡司
アイヌ文様をモチーフ
表現の探求醤
反省
１２３
麺
１
１２３
彩色
反柑
函
２
１０
４５
●１ １
翼"』墓
ＢＥＩ用
１
￣
1５
１
ｲﾗｽﾄで伝えよう
イラストマップの綱
想
下響き
７１２３１
函
反省
１
絵文字の下書き
彩色
反省
モエレ沼公園のイメージ
モダンテクニックについて
アイデアスケッチ
下描き
彩色
０
８９１
ポスターカラーの便
い方
レタリングの基礎
画
パプロ・ピカソゲルニカ
１１１１２４１
色ってなんだろう
色の科学的理解
けりニンテーション１
１
１
匪五］
1０
盟賞イサムノグチ
７．
1５
学習内容
０
形をまるごと感じてみ
１１２４２１１
歴圖
週
５６
映像塗研としてのビア
１
函
月
４
1０
時
１１
学習内容
０１２
４５６７８９１１１
週
矩時１１U題材
万蕊鏡つくり
時数計
平成２０年度北野中学校美術科
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２
体育授業の説明
１学遷?の目ｵ票
（１）運動を行うときの協力や公正な態度を身につける
（２）運動や健康に対する正しい知識を身につける
（３）体力や運動技能の向上を図る
（４）運動を行うときの準備や安全について意職することができる
、
２月艮割麦
・学校指定のジャージ
■
ジャージの･･はＴシャツ
「夏季（暑いとき)」半そでのシャツハーフパンツ
･外靴は運動靴として陸上競技やサッカーの動きに適したものが望ましい
Ｓ』受拳時の'、不等
･更衣は更衣室で行い，準備運動を行う。
ヤイムれナ
その後体育委員が欠席の連絡を行う。
･翠備運動終了後は整列しあいさつ，そ（
●
.つめは伸びると運動に影響があるので短く切っておく。
･髪が肩につく場合はゴムでむすぶこと。
・シャツはジャージから出さないこと。
･時計ははずして授業を受ける。
･外で授業を行う場合は，グランドで準備運動を行う。
･積極的に準備や後片付けを行うことがとても重要です。
･授業終了後は体育委員が学習カードを配布し，記入後， 回収し教科担任まで届ける。
４見学Jや進匡動制限がある』湯了合
･当日急に体調が悪くなった場合は教科担任に申し出て，指示を受ける。
･事前に見学することが分っている場合は，生徒手帳の諸届けらんに保護者に理由を響いても
らい，担任にも見てもらってから教科担任に届ける。
●
｡原則として見学もジャージに着替えること。（着替えが困難な場合は除く）
･運動制限がある場合も見学の届出と同様とする。
□
5
ｆ呆佼盤の授業
･保健の授業は自分の教室で行う．持ち物は保健の教科書と保健体育ノート（ワークのこと）
･保健の授業は１期と３期の時間割のとき行う。
ｓヨ三尤巨学窪?F勺当容ﾋﾞ
ﾕ年二
体つくりの運動・・・柔軟性、瞬発力、持久力、巧綾性、筋力を高める運動
陸上競技.．・・・・短距離走（５０ｍ、１００ｍ）持久走（１０００ｍ、１５００ｍ）
走り幅眺、リレー、ポール投げ
球技．．・・・・サッカー（キック、トラップ、ドリプノレ、シュート）拭合ルール
バレーボール（オーパーハンドパス、アンダーハンドパス、サービス）
器械体操..・・・・マット運動（開脚前後輻など）
跳箱（腕立て開脚とび、かかえこみとび、台上前鰭）
の
柔道・・・・・・・受け身、固めわざ、投げ技
ダンス・・・・・・・フォークダンス、リズムダンス、創作ダンス
●
.※すぺて男女共修で必修です。
２年二
体つくりの運動・・・１年に同じ
陸上競技．．．・・・短距離定，持久走、ハードル走、走り幅跳、砲丸投げ
球技（サッカー，バレーボールの選択）・・・個人技能、チーム技能試合ルール
器械体操．．・・・・(マット運動，跳箱，平均台，鉄棒)・・規定裸題と適択Nil題
バスケットボール・・パス、ドリブル、シュート試合ルール
柔道，ダンスの領域選択
３句三
体つくりの運動・・１年に同じ，
陸上競技・・・・・短距離走，持久走、走り幅眺、走り高跳び、砲丸投げ
球技（サッカー，バレーボールの週択)・・・個人技能、チーム技能賦合ルール
器械体操．．・・・(マット運動，跳箱，平均台，鉄棒).、規定課題と選択課題
バスケットボール・・パス、ドリブル、シュート試合ルール
柔道，ダンスの領域選択
７評価i6こつ１，，－亡
評価の割合具体的な評価項目
授業への関心・意欲…１０％学習カード，参加状態，
授業中の思考・判断…１ｏ％ワークシート授業中の様子
運動の技能……………５０％技能テスト運動中の様子
保健・運動の知麟･….３０％定期テスト
●
ｓ薄菖0富運動につし､‐て
１ランニング体育館横３往復
２体操（各運動８×２）
跳騒→ひざの屈伸→浅い伸脚→深い伸脚→アキレス腱→背腹→体側
－腕回し＝手首・足首→首
３サーキット運動
腕立て伏せ10回腹筋10回開閉跳び10回馬跳び５回
※外のときは開閉とびを行わず、組体操を行う。
●
２００８年度
技術科授業オリエンテーション資料
札幌市立北野中学校
担譽:￣
授業の約束
◇準備するもの：
【毎時間】教科書、ファイル
※ファイルは、技術・家庭科両方のプリント類をすぺてはさみます。
【実習などで必要なもの】ジャージなど(作業着を用意してもよい）
※作業することが多いので忘れ物は絶対しないように。
ＩＤ
◇提出物について：
①提出期限があるものは提出日を砿認し、その期日までに提出します。期限が遅れた場合、評価
されなくなる場合もあります。
②授業の終わりに提出するワークシートはその時間内にのみ提出です。ワークシートに評価し、
返却します。
学習内容の概略
◆１学年：技術とものづくり→２５時間
■
・木材の性質
・製図
・ＣＤ棚の製作
情報とコンピュータ→１０時間
・コンピュータの使い方
・ワープロを使った自己紹介カード
・表計算の使ったオリジナルカレンダー
◆２学年：技術とものづくり→17時間
・電気のしくみ
・電気の使用法
￣
・ダイナモ発電ラジオ
情報とコンピュータ→１８時間
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・動画の編集
・インターネットの活用と危険
◆３学年：技術とものづくり→６時間
・金属の性質
・スタンド型ぶんちんペンスタンド
情報とコンピュータ→１２時間
・憎報伝逮の安全性とマナー
※技術･家庭科はT･Tを…ってい震ず｡小生生と二人で授業をする時間があります。
評価内容の概略
◇定期テストは、前期中間テスト・前期期末テスト・後期中間テスト・後期期末テストの４回で
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※定期テストのくわしい出題範囲はテスト実施２週間前に連絡します。
◇評価は前期・後期の２回です。各観点の評価については、主に『関心・意欲・態度』はワーク
シートの提出が期日までに提出されているか、きちんと記入されているか｡『創意工夫』はよく考
え発展的な作業ができるか｡『基本的技術』は基本的操作・技術が身についているか（実技テスト
あり)。『知繊・理解』は定期テストで評価していきます。
◆
○評価と評定について
・各評価資料を３段階のカッティングポイントに基づいて評価します。
・評定に際しては、各観点それぞれを全て合計します。
・技術科、家庭科それぞれ満点に基づいた合計を算出し、合計します。
．それについて、得点率を算出し５段階評定を行う。
（下記の５段階カッティングポイントに単じます）
70％以上
評定
50％以上70%未満
50%未満
５４３２１
ＡＢ０
観点
85％以上
70％以上85%未満
50%以上70%未満
30％以上50％未満
80%未満
わからないことがあったら教科担任にきいてください。
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２００８年度
家庭科授業オリエンテーション資料
札幌市立北野中学校
担当
【授業の約束】
◇準備するもの：【毎時間】教科響、ワーク、ファイル
※ファイルは技術家庭科両方のプリント類をすぺてはさみます。
【実習などで必要なもの】裁縫道具、エプロン、三角巾など
※作業することが多いので忘れ物は絶対にしないように。
､
◇提出物について：提出期限があるものは提出日を確認し、その期日までに提出します。
期限が遅れた場合、評価されなくなる場合もありますｏ
欠席した場合でも、先生や友達に聞き、必ず提出すること。
◇大事なことはメモをとる：板書以外にも必要なことはしっかりメモをとる工夫が必要です。
◇発表や話し合いは活発に：反応をしっかりとする。説明と作業のけじめをつける。
◇作業について：緊張感を持ち積極的に取り組む。注意不足はケガのもの！
（ケガや用具等の破損があった場合は必ず先生に言うこと｡）
実習に入ると休み時間をとらないこともありますので、注意してください。
【学習内容の概略】
◆１学年【１編１章・２章】わたしたちの食生活
わたしたちの食品の選択と調理
→２８時間（調理実習含む）
【１編６章】わたしたちの生活と住まい→７時間
計３５時間
１１１
編編編
￣
１１１
◆２学年
4章】
わたしたちの衣生活→１５時間（被服実習含む）
5章】
わたしたちの衣服製作→１２時間（被服実習含む）
楽しく豊かに食べる→８時間（調理実習含む）
3章】
計３５時間
■
◆３学年【２編１章・２章】わたしの成長と家族・家庭と地域
幼児とのふれあい
→１２時間（調理実習、被服実習含む）
【２編３章】わたしたちの消費生活と環境→５時間
計１７時間
※技術･家庭科は…行ってい震ず｡砂生と二人で授業…艤鬮力…す。
【評価内容の概略】
◇定期テストは、前期中間テスト・前期期末テスト・後期中間テスト・後期期末テストの４回
です。（知誠理解に含まれます｡）
帆轤纏ii1I駐ﾄのくわしい出題範囲はﾃｽﾄ実施2週間前に連絡します。
◇評価は前期・後期の２回です。
各観点の評価
『関心・意欲・態度』：ワーク・プリント・課題の内容、提出状況、授業中の取り組み方など
『創意工夫jよく考え発展的な見方、実習での作品や提出物
『基本的技術』：基本的操作・技術（実技テストあり)、実習での作品や提出物
『知識・理解』：定期テスト、小テスト、ワーク
で評価していきます。
￣
▲
※忘れ物が多い場合には、評価に影響があるので、十分に注意すること。
◇評価と評定について
●●●●
各評価資料を３段階のカッティングポイントに基づいて評価します。
評定に際しては、各観点それぞれをすべて合計します。
技術科・家庭科それぞれ満点に基づいた合計を算出し合計します。
それについて＿得点率を算出し５段階評定を行う。（下記の５段階カッティングポイント
それについて、 得点率を算出し５段階評定を行う。
に準じます｡）
評定
観点
わからないことがあったら教科担任に聞いてください
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