年間授業計画 - 東京都立八王子桑志高等学校

平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
工業
科 目
デザイン技術
対象学年
１学年
単 位 数
2 単位
科
具
体
的
な
指
導
目
標
間
授
業
内
容
（
予
定
時
数
）
分
類
デザイン技術
学校必履修
業 ）に つ い て
＜主にデザインの色彩と形態・構成関する分野＞本
授業において、丁寧な作品を制作するための技術も身に
つけ、レタリング技能検定に取り組む。また、デザイン
への関心を高め、色彩と構成、等基本を身につける。
＜主にデザインの歴史に関する分野＞造形とデザイ
ンの歴史を理解させ、鑑賞する能力と態度を身に
つける。
1 学期
年
目（ 授
授業名
＜主にデザインの色彩と形態・構成関する分
野＞①デザイン基礎の概要説明・展開授業の説明、
デザインを学ぶために必要な事柄②レタリングの基
本、デザイン用語・用具・用材・用法の理解
フリーハンドによる字体表現、拡大視写・演習
＜デザインの歴史に関する分野＞近世(ルネッサン
ス・バロック・ロココ・新古典主義)を中心とした西
洋のデザイン史について学ぶ。
条
件
・平成２６年度１年生
・デザイン分野
授
業
形
態
1 クラスを 2 組に展開し、一方
において、基礎的な分野、他方
において応用的分野を並行し
て学習する。講義と実習の混合
形式。
教
科
書
・
教
材
教科書： デザイン技術
その他プリント類等
カラー版世界デザイン史
デザイン基礎に対する、関心・
意欲・態度・思考・判断・技能・
表現・知識・理解を評価観点と
する
(予定時数＜２８時間＞)
2 学期
＜主にデザインの色彩と形態・構成関する分
野＞色の分類と三属性、ＰＣＣＳを中心に色に関す
る基礎的な知識を身につける。色彩の学習と並行し
て、形態や構成の基礎を中心に学ぶ。
＜デザインの歴史に関する分野＞産業革命以降の近
代デザインを中心に、近代デザイン運動の試み、科
学技術の発達とデザインへの影響、アメリカの工業
デザインについて学ぶ。
評
価
の
観
点
(予定時数＜３２時間＞)
3 学期 ＜主にデザインの色彩と形態・構成関する
分野＞デザインの表現技法を中心に学ぶ。
＜デザインの歴史に関する分野＞日本の戦後復興と
デザイン、海外のデザイン動向について、ビジュア
ル・プロダクト・インテリアデザインを中心に学ぶ。
(予定時数＜９時間＞)
評
価
の
方
法
備
考
１．定期考査
２．提出物の提出状況と内容
３．授業態度
４．欠時数
などを総合的に判断し５段階
評価する
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
工業
科 目
デザイン技術
対象学年
２学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
デザイン技術
学校必履修
担当者
科
概
要
目（ 授
業 ）に ついて
＜主にデザインの色彩に関する分野＞
主にデザインの基礎理論を中心に学ぶ。なかでも、
色彩理論の基礎及び、より応用的な理論の理解に力
をいれる。色彩検定 3 級合格のための基礎力を養う
ことも視野に入れる。
＜主にデザインの形態・構成・応用に関する分野＞
色彩の学習と並行して行い、主に形態や構成の基礎
を中心に学ぶ。また、それらを基礎とした応用力を
身につける。
1 学期＜色彩に関する分野＞
①生活のなかにおける色彩の役割や重要性
②光の性質と色 ③色の分類、色の三属性、表色系
④有彩色の分類についてまとめ、PCCS のトーン概念
⑤色立体という概念⑥PCCS の仕組み
※1 学期は、両方のクラスで色彩的な内容を学習す
る。(予定時数＜２８時間＞)
年
間
授
業
・平成２７年度２年生
・デザイン分野
件
授
業
形
態
1 クラスを 2 組に展開し、一方
において、色彩的な分野、他方
においてデザインの応用的な
内容を並行して学習する。講義
と実習の混合形式。
教科書：デザイン技術
発行者：海文堂出版
参考書：色彩検定公式テキスト
3 級編 その他プリント
類等
2 学期＜色彩に関する分野＞⑦配色の基本的な技法
教
科
書
・
教
材
⑧混色のルールとその仕組みと、三原色⑨色の心理
的効果・視覚的効果・知覚的効果
＜主にデザインの形態・構成・応用に関する分野＞
インテリアデザイン・ファッションデザイン・デザ
イン企画・マップアンドポジショニング法
評
価
の
観
点
デザイン技術に対する、関心・
意欲・態度・思考・判断・技能・
表現・知識・理解を評価観点と
する。
(予定時数＜３２時間＞)
内
容
条
＜色彩に関する分野＞
⑩色彩構成⑪配色計画と配色計画に沿った彩色
＜主にデザインの形態・構成・応用に関する分野＞
サスティナブルデザイン・バリアフリーとユニバー
サルデザイン
デザイン企画・マップアンドポジショニング
(予定時数＜１８時間＞)
評
価
の
方
法
備
考
１．定期考査
２．提出物の提出状況と内容
３．授業態度
４．欠時数
などを総合的に判断し５段階
評価する
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業（工業）
科 目
デザイン
授業名
デザイン実習Ⅰ
対象学年
2 学年
単 位 数
3 単位
分
学校必履修
類
担当者
科
目（ 授
業 ）に ついて
デザイン実習Ⅰにはデザインの３つの領域、テキ
具体
的な
指導
目標
スタイルデザイン・ヴィジュアルデザイン・プロ
ダクトデザインがあり、１クラス３班に分け、ロ
ーテーションの形式にて授業を行う。
各領域のデザインの基礎を、実際に作品制作を通
し、表現技法について知識を深め、確かな技術・技
能を修得する。
1 学期
■ヴィジュアルデザイン
・対比によるイメージ構成
デザイン分野 2 学年
条
件
授
業
形
態
１クラス（デザイン分野のみ）
を３班に分け（１班 １１名～
１２名）、３項目をローテーシ
ョンで実習形式において行う。
■グラフィックデザイン（CG）
年
間
授
業
内
容
・アプリケーションソフトによる CG の基本制作
「ピクトグラム」
教
科
■デッサン：基本形態表現の確認。質感の表し方。 書
静物デッサン「水の入ったビーカーにガラス棒」 ・
（予定時数 42 時間） 教
材
2 学期
・デザイン技術
・自作教材。
・ プリントなどを使用
■ヴィジュアルデザイン
授業への取り組み、教員の発問
に対する受け答え、自発的な質
問、提出作品および課題の提出
状況などを観点として総合的に
評価する。
評
・モチーフ構成
価
■グラフィックデザイン（CG）
の
・PS,AI を活用したグラフィックデザイン
観
「トーンセパレーション」
「写真とエディトリアル」 点
■デッサン
：静物デッサン
評
「ＢＢＱフォークと木製円柱」
価
（予定時数 48 時間）
の
3 学期
方
■ヴィジュアルデザイン イメージ構成
法
■グラフィックデザイン（CG）
・AP ソフトを活用したデザイン
「テキスタイルパターン」
■デッサン
静物デッサン
「色画用紙（黒）による三角錐」
備
考
（予定時数 27 時間）
1. 制作に取り組む態度
2. 学習内容の理解
3. 作品の完成度
4. 作品の提出状況
5. 出席状況
等を総合的に考慮して評価を
行う。
・実習における安全指導を各実
習の開始時に実施する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業（工業）
科 目
デザイン
対象学年
２年
単 位 数
３単位
授業名
分
デザイン実習Ⅱ
類
必修
担当者
科
具
体
的
な
指
導
目
標
目（ 授
業 ）に つ い て
デザイン実習Ⅱには、テキスタイルデザイン・プロ
ダクトデザイン・フォトの 3 班があり、それぞれの
学習内容をローテーションしながら実習を行なう。
実習の内容は、ものづくりに対する素材体験を通し
て、材料の特性・加工法・表現技法について知識を
深め、確かな技術・技能を修得する。自己の発想・
構想をもとに製作ができることを目標とする。
第１学期
・テキスタイル「スクリーン捺染による染色実習」
・連続模様の仕組みを理解したデザイン制作とスクリ
ーン捺染技法の体験と理解。
年
授
えたデザインの考案、作業工程の理解、加工技術の習得。
容
（
予
定
時
数
）
授
業
形
態
全員対象、3 班編成
教
科
書
・
教
材
特になし
授業への取り組み、教員の発問
に対する受け答え、自発的な質
問、提出作品および課題の提出
状況などを観点として総合的に
評価する。
を使用し、写真を撮りながら学ぶ。
・木材切削加工によるハンガー制作。用途、塗装性を兼ね備
内
２年生、デザイン分野
・写真の理論、カメラの扱い方、基礎について実際にカメラ
間
業
条
件
(予定時数＜３単位：３０時間＞)
第２学期
・テキスタイルデザイン「シャギー織実習」
・織機の仕組みと織について理解させ、平織の変化織
であるシャギー織を体験する。
・デジタルおよびアナログカメラを使い分け、写真の
表現に幅を持たせる。また、暗室作業を体験すること
により、写真の本質を学ぶ。
・ペーパーウエイトの鋳造原型の制作。平面から立体
化する工程を体験する。鋳造の工程を理解する。
(予定時数＜３単位：３６時間＞)
評
価
の
観
点
第３学期
・テキスタイル「布を素材とした作品制作」
布の性質を理解しながら加工の仕方を工夫し、作品制
作につなげる。
・デジタルで撮影した写真をＰＣに取り込み、編集ソ
フトを用いて、写真を加工する技術を学ぶ。
・ペーパーウエイト
(予定時数＜３単位：１８時間＞)
評
価
の
方
法
備
考
・
授業態度
・
作品の完成度
・
出席状況
以上を総合的に判断し、成績をつけ
る
・実習における安全指導を各実
習の開始時に実施する
平成２８度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
工業
科 目
デザイン技術
対象学年
３学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
デザイン技術
学校必履修
担当者
科
概
要
目（ 授
業 ）に ついて
＜主に知的財産権に関する分野＞本授業において、
デザイン保護に関し、初歩的な知識である著作権・
商標権・意匠権を中心について学ぶ。
＜主にデザインの歴史に関する分野＞造形とデザイ
ンの歴史を理解させ、鑑賞する能力と態度を身につ
ける。
＜主に知的財産権に関する分野＞
1 知的財産法の種類 2 特許法の目的 3 発明
の定義 ４著作権法の保護対象 ５著作物・著作者
６意匠法についての学習を行う。
＜デザインの歴史に関する分野＞
1 学期
(予定時数＜２４時間＞)
年
＜主に知的財産権に関する分野＞
１意匠制度
２意匠登録を受けることができる意
匠 ３意匠登録を受けることができない意匠
４商標法の保護対象 ５商標の機能 ６登録要件に
ついての学習を行う。
＜デザインの歴史に関する分野＞
2 学期
間
授
業
内
(予定時数＜３２時間＞)
容
3 学期 ＜主に知的財産権に関する分野＞
１不正競争防止法・独占禁止法・その他 ２不正競
争行為についての学習を行う。
＜デザインの歴史に関する分野＞
条
件
授
業
形
態
1 クラスを 2 組に展開し、一方
において、知的財産の内容、他
方においてデザインの歴史の
分野を並行して学習する。講義
と実習の混合形式。
教
科
書
・
教
材
教科書：なし
プリント類等
評
価
の
観
点
知的財産、デザイン史に対す
る、関心・意欲・態度・思考・
判断・技能・表現・知識・理解
を評価観点とする。
評
価
の
方
法
備
考
(予定時数＜１８時間＞)
・平成２７年度３年生
・デザイン分野
１．定期考査
２．提出物の提出状況と内容
３．授業態度
４．欠時数
などを総合的に判断し５段階
評価する
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
映像デザイン
対象学年
３学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
映像デザイン
自由選択
担当者
科
具
体
的
な
指
導
内
容
年
間
授
業
内
容
目（ 授
業 ）に ついて
（１）デザインにおいて、映像の利用頻度は増している。
基礎的な活用方法や技術・技能を習得する。
条
（２）デザインにおける映像表現の領域は拡大を続けて
いる。その基礎的な理論とスキルを習得する。
件
（３）映像表現の理論や発展過程を知り、デザインへの
利用や表現を研究する。
１学期
映像基礎
・ 映像について、絵コンテについて
・ シナリオ、絵コンテについて
・ カメラワーク、編集について
・ 練習作品の制作
（予定時数 28 時間）
２学期
映像作品制作①
・ 練習作品の制作
練習制作を通して、実践的な活用を指導
・ 作品の講評指導
・ シナリオ、絵コンテの制作撮影
映像作品制作②
・ シナリオ設定、コンテの作成
・ 撮影、編集
（予定時数 32 時間）
３学期
映像作品制作③
・制作と編集
鑑賞と理論
授
業
形
態
・平成２６年度３年生
・デザイン分野
・座学による指導
・実習形式による指導
教
科
書
・
教
材
・デザイン技術（教科書）
・自校作成教材
評
価
の
観
点
・映像文化・映像技術・映像製
作に対する、関心・意欲・態度・
思考・判断・技能・表現・知識・
理解を評価観点とする。
評
価
（予定時数 18 時間） の
方
法
備
考
１．作品
２．提出物
３．授業態度
４．欠時数
などを総合的に判断し５段階
評価する
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業（工業）
科 目
対象学年
３学年
単 位 数
４単位
科目（ 授
業 ）内容について
具
体
的
な
指
導
目
標
年
間
授
業
内
容
デザイン
・生徒が２学年で学んだ実習項目または、興味・関
心のある 8 つのパートより選択、研究テーマを設定
する。担当教員の指導の下で１年間を通して、選択
した研究テーマについて研究・制作する。その成果
を、3 月に行う課題研究発表会で発表する。また、
制作作品は、2 月に行われる卒業作品展において発
表する。
視覚伝達デザイン（ヴィジュアル系・情報系）
：デザイン全般における視覚伝達技法、材料等につ
いて研究する。グラフィックデザイン・エディトリ
アル・３Ｄ・インタラクティブデザイン等について
課題制作を行う。コンピュータを利用する場面も想
定される。
セラミック
：ろくろや菊ねり等の基本的な知識・技術について
学び、土の素材を生かした課題制作を行う。
プロダクトデザイン
：各自が日常生活の中で使用している「もの」の問
題点を挙げ、その問題を解決したデザインを制作す
る。
インテリアデザイン
：インテリア製図の基礎を身につけ、インテリア
模型を制作する。
テキスタイルデザイン
：布や繊維の可能性を理解し、テキスタイルの基
基技法を学び、個別のテーマ設定を行い、研究
及び作品制作へ発展させる。
ジュエリーデザイン
：ジュエリーメーキングの基本的知識と技術の習
得。各金属を活かした課題制作。
映像デザイン：映像の理論と制作技術を学習すると
ともに映像と言葉の関係に留意し、映像表現を
とおした制作・研究を行う。
（総予定時数 156 時間）
授業名
分
類
課題研究
必履修
デザイン分野 3 学年生徒
条
件
授
業
形
態
３年デザイン分野 2 クラス、同
時展開。8 パートの中より１パ
ート選び、通年、研究及び作品
制作をする。
教
科
書
・
教
材
・デザイン技術（教科書）
・自作教材
担当者別にプリントなどを使
用。
評
価
の
観
点
1. デザイン及び作品制作の
興味関心・積極性
2. 表現力の習得度
3. 技術的能力の取得
評
価
の
方
法
備
考
1.
2.
3.
4.
5.
制作・研究に取り組む態度
学習内容の理解
作品の完成度
作品の提出状況
出席状況
等を総合的に考慮して評価を
行う。
制作過程が遅れている生徒に
おいては、放課後等に指導。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
デザイン
対象学年
２学年
単 位 数
２単位
科
具
体
的
な
指
導
目
標
年
間
授
第１学期
○ハーフサイズボディを使ってのピンワーク
・布の特徴をとらえ、ボリューム表現
・コラージュによるプレゼンボード制作
(予定時数２８時間)
必履修選択
類
授業
形態
２学年
実習
教科
書
・
教材
授業への取り組み、教員の発問
に対する受け答え、自発的な
質問、提出作品および課題の
提出状況などを観点として総
合的に評価する。
・卓上織機（カランコ）の使い方の理解
・ポシェットのデザイン
数
）
条
件
第２学期
○ラーヌ織のポシェット制作
内
時
分
自校作成教材（プリント）
・ラーヌ織の理解とデザイン
定
テキスタイル
デザインⅠ
業 ）に つ い て
テキスタイルデザインに関する基本となる染・織
課題に取り組み、知識と技術を習得させる。
さらに、テキスタイルデザインに必要となる、柔
軟な発想・繊細な作業を身に付けることを、目標
とする。
業
容
（
予
目（ 授
授業名
(予定時数３２時間)
第３学期
○シルクスクリーンでのクッションカバーデザイン
・多色プリントのデザインと理解
・送り柄のデザイン
(予定時数１８時間)
評価
の方
法
1. 制作に取り組む態度
2. 学習内容の理解
3. 作品の完成度
4. 作品の提出状況
5. 出席状況
等を総合的に考慮して評価を
行う。
・実習における安全指導を各実
備考 習の開始時に実施する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
デザイン
対象学年
３学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
テキスタイル
デザインⅡ
自由選択
担当者
科
具
体
的
な
指
導
目
標
目（ 授
業 ）に つ い て
２学年において、学習したテキスタイル表現技法を
発展させ、より複雑なテキスタイル技法の知識を深
め、確かな技術・技能を修得する。
第１学期
型染め
・型抜きの理解
条
件
３学年
授
業
形
態
実習
教
科
書
・
教
材
自校作成教材（プリント）
〇オパール染め
年
間
〇抜染
(予定時数３０時間)
第２学期
授
業
内
容
（
予
定
時
シャギー織によるミニタペストリー制作
・シャギー織の理解とデザイン
(予定時数３０時間)
第３学期
○原毛フェルトによるスマートフォンケース制作
・原毛縮充の原理
数
）
(予定時数１８時間)
評
価
の
観
点
評
価
の
方
法
備
考
授業への取り組み、教員の発問
に対する受け答え、自発的な質
問、提出作品および課題の提出
状況などを観点として総合的に
評価する。
1. 制作に取り組む態度
2. 学習内容の理解
3. 作品の完成度
4. 作品の提出状況
5. 出席状況
等を総合的に考慮して評価を
行う。
・実習における安全指導を各実
習の開始時に実施する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
デザイン
対象学年
２学年
単 位 数
２単位
科
概
目（ 授
授業名
分
類
デザイン材料実習
必修選択
業 ）に ついて
さまざまな素材に触れ、それぞれに合った加工方法
を習得する。また道具の使い方も学び、安全かつ正
しい使い方を習得する。ら授業を進める。
特になし
条
件
要
実習
・指輪制作
洋白板を用い、指輪製作を通して金属の特性、加工
技術、工具の扱いを習得する。
・陶芸（器、コップ）の制作
年度の特性、扱い方などを理解し、全ての制作工程
を習得する。
年
間
・七宝（ペンダント又はストラップ）の制作
金属とガラスの粉の特性を理解し、また道具、電気
炉の扱い方を習得する。
授
業
・エッチング
腐食技術の習得をする。
授
業
形
態
教
科
書
・
教
材
評
価
の
観
点
１学期：(標準時数＜26 時間＞)
課題に対する事前準備・課題(作品)
の仕上がり・オリジナリティ
及び興味・関心・意欲、思考・判断、
知識・理解などの観点を踏まえて、
総合的に評価する。
授業態度・課題の提出状況・出席状
内
容
なし
評
価
の
方
法
２学期：(標準時数＜30 時間＞)
３学期：(標準時数＜20 時間＞)
備
考
況、課題の仕上がり、オリジナリテ
ィを授業及び提出物から判断する。
及び各授業への参加状態・意欲・成
果、発表を平常点とする
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業（工業）
科 目
デザイン
対象学年
３学年
単 位 数
３単位
科
具
体
的
な
指
導
目
標
年
間
授
業
内
容
（
予
定
時
数
）
目（ 授
授業名
分
類
デザイン実習Ⅲ
学校必履修
業 ）に つ い て
デザイン実習のまとめとして、ヴィジュアルデザイ
ン・テキスタイルデザイン・プロダクトデザイン・
エディトリアルデザインの４項目に分類し４～５週
のローテーションにより制作学習を行う。
１・２学年の基礎学習の発展として、４つの領域に
関する表現方法を、制作実習を通して学び、各領域
における知識・技能を修得する。
○ヴィジュアルデザイン：ポスター用デザイン
本校デザイン分野における学習成果の集大成となる
卒業制作展告知のポスター制作を行う。ヴィジュア
ルデザインの様々な技法と基礎理論を学習する。ま
た平面構成を取り入れながら制作を展開する。
条
件
デザイン分野３学年
授
業
形
態
１クラスを４班に分け、ショッ
プ形式をとり、年間で４項目を
ローテーションで、実習形式に
おいて行う。
教
科
書
・
教
材
・ デザイン技術
・ 自作教材
・ プリントなどを使用
○テキスタイルデザイン：帽子制作
評
原毛を縮充しフェルティングの表現。
価
縮充の原理を理解し、オリジナルハットを制作する。
の
観
○プロダクトデザイン
点
：ペーパーウェイトのモデル制作
アルミ鋳造において制作を行う。
大量生産の基となる型を使ったモデル制作を行う。
○ エディトリアルデザイン
：ポートフォリオの制作と製本
１年時から継続的に学習してきたグラフィック・写
真の応用として、ポートフォリオを制作する。今ま
で制作してきた作品の撮影・スキャニングを行い、
ページレイアウトを考案する。角背並製本無線とじ
の手法を学び、生徒個別の作品集を制作する。
評
価
の
方
法
１学期：(予定時数＜４２時間＞)
２学期：(予定時数＜４８時間＞)
３学期：(予定時数＜２７時間＞)
備
考
授業への取り組み、教員の発問
に対する受け答え、自発的な
質問、提出作品および課題の
提出状況などを観点として総
合的に評価する。
1.
2.
3.
4.
5.
制作に取り組む態度
学習内容の理解
作品の完成度
作品の提出状況
出席状況
等を総合的に考慮して評
価を行う。
・実習における安全指導を各実
習の開始時に実施する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
デザイン
対象学年
３学年
単 位 数
２単位
科
具
体
的
な
指
導
目
標
目（ 授
第１学期
○２つの紙コップと縄の構成デッサン
・モチーフの形状の理解
年
間
授
業
分
類
デッサン構成
自由選択
業 ）に つ い て
すべての制作の基本となる、デッサン及び構成に関
する基本的な知識と技術を学習し、実際に活用する
能力を修得する。
・
授業名
条
件
３学年
授
業
形
態
実習
教
科
書
・
教
材
自校作成教材（プリント）
モチーフの可能な変形の表現
授業への取り組み、教員の発問
に対する受け答え、自発的な
質問、提出作品および課題の
提出状況などを観点として総
合的に評価する。
○目玉クリップと折り紙のモチーフ構成
・構成しガッシュにおいて着彩
(予定時数２８時間)
第２学期
○手と風船のデッサン
・モチーフの素材感の表現
内
容
（
予
定
時
数
）
○英字を使っての構成デザイン
(予定時数３２時間)
第３学期
○イラスト表現（自画像）
・画材研究
評
価
の
方
法
(予定時数１８時間)
備
考
1. 制作に取り組む態度
2. 学習内容の理解
3. 作品の完成度
4. 作品の提出状況
5. 出席状況
等を総合的に考慮して評価を
行う。
・実習における安全指導を各実
習の開始時に実施する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
基礎グラフィックス
対象学年
２学年
単 位 数
２単位
科
概
要
目（ 授
授業名
分
類
基礎グラフィックス
必履修選択
業 ）に ついて
１学年において、修得したデザインに必要な基本的情
報スキルを発展させるために、各制作プロセスを通じ
てデザインにおける情報処理活用能力を更に向上させ
る。また、各制作過程を通じてデザインの企画立案を
も視野に入れた指導を行う。
デザイン分野 2 学年生
条
件
実習
1 学期
■イラストレーションの制作
○キャラクターの企画設定、ラフスケッチ
○ドローソフトを利用した制作作業
授
業
形
態
・ラフスケッチのスキャニング
・ベジェ曲線によるトレース
・着色[グラデーションメッシュ、グラデーション、アピアランス等]
・印刷
○講評会
年
間
授
業
内
容
2 学期
教
科
書
・
教
材
■身近にある写実的 CG の制作
○製品企画、モチーフの検討
○広告レイアウトの検討
○ドローソフトを利用した制作作業
・アウトライン制作、分割
・着色[矩形変形、グラデーションメッシュ、テクスチャ等]
評
価
の
観
点
・フォトレタッチソフトとの連携
・印刷
○講評会
3 学期
■コーポレートアイデンティティ
○市場調査とマーケティング
○要素抽出とコンセプトメイキング
評
価
の
方
法
○ロゴタイプによるアイディアの展開
・写真を使った展開方法
・類似形態による展開方法
○CI を使った名刺・看板・レター等の課題制作
備
考
自校作成教材（プリント）
Illustrator トレーニングブック
授業態度、教員の発問に対する受け
答え、自発的な質問、課題の提出状
況などを総合的に判断し、関心・意
欲・態度の観点として評価する。
1. 制作に取り組む態度
2. 学習内容の理解
3. 作品の完成度
4. 作品の提出状況
5. 出席状況
等を総合的に考慮して評価を
行う。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
産業技術基礎
対象学年
1 学年
単 位 数
３単位
科
具
体
的
な
指
導
目
標
年
間
授
業
内
容
（
予
定
時
数
）
目（ 授
授業名
分
類
産業技術基礎
学校必履修
業 ）に つ い て
本授業において、工業製品を生産する過程、および、
工芸製品を制作する過程において、機能・用途を含
めデザイン性の高い製品を考え、設計・制作しなけ
ればならない。そのため、あらゆるデザインの基礎
基本を身につけなければならない。
そのために、各デザインに関する基礎的な技術を実際の
制作作業を通して総合的に習得させる。デザインへの
関心を高め、実技を身につけ、実際に活用する能力と
態度を育てる。
１学期
○平面構成
・ 用具を理解するための課題
・ 幾何構成
○立体構成
・ 発泡材スタイロフォームの加工
○デッサン
・ 鉛筆の扱い方
・ 基本形態の描き方（立方体）
(予定時数＜3 単位：27 時間＞)
２学期
○平面構成
・ イメージ構成
○立体構成
・ 木工によるハンドスカルプチャー
○デッサン
・ 基本形態の描き方（円柱）
条
件
デザイン分野
授
業
形
態
１クラスを３班に分け、３項目
をローテーションで実習形式
において行う。
教
科
書
・
教
材
自作教材
プリントなどを使用
デザイン基礎に対する、関心・
意欲・態度・思考・判断・技能・
表現・知識・理解を評価観点と
する。
評
価
の
観
点
(予定時数＜3 単位：33 時間＞)
３学期
○平面構成
・ 色彩構成
○立体構成
・ 石膏
○デッサン
・ 基本形態の描き方(円錐)
評
価
の
方
法
１．作品
２．提出物
３．授業態度
４．欠時数
などを総合的に判断し５段階
評価する
備
考
産業技術基礎３単位のうちの
２単位分。
制作過程が遅れているサイト
においては、放課後指導。
(予定時数＜3 単位：24 時間＞)
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
対象学年
2 学年
単 位 数
科
概
要
目（ 授
学校設定科目
２単位
情報処理教育に共通するコンピュータ等の操作及び
アプリケーションソフトの利用に習熟した上、デザイ 条
ン分野の学習につながる画像編集やコンピュータ支援
設計等の実践に必要な知識・技能を応用的に習得する。 件
なお、画像処理班とコンピュータ支援設計班の 2 つに
分け、ローテーションしながら授業を進める。
・画像処理アプリケーションの共通操作
○画像処理
１学期
間
授
業
内
容
情報スキル
分
学校必履修
類
業 ）に ついて
○共通項目
年
授業名
・ベクタグラフィックの基本操作と概念
・複数オブジェクトにおける操作手法
・自由曲線とグリッドに基づく曲線の相違
２学期
・タイポグラフィ基礎概念
・スペーシングとカウンタースペース
・欧文組版
・日本語組版演習
３学期
・ページ構成とグリッドレイアウト
・文字組、スペーシングとカーニング
・ベースラインと、ホワイトスペース
○コンピュータ支援設計
1 学期
・建築製図(平面図、立面図、断面図、矩計図)
・住宅の基本寸法
2 学期
・店舗設計・平面図
3 学期
・パッケージデザイン、展開図
１学期：(予定時数＜28 時間＞)
講義及び演習
授
業
形
態
教
科
書
・
教
材
評
価
の
観
点
情報技術基礎（教科書）
自校作成プリント
Illustrator ト レ ー ニ ン グ ブ ッ
ク
課題に対する事前準備・課題(作品)
の仕上がり・オリジナリティ
及び興味・関心・意欲、思考・判断、
知識・理解などの観点を踏まえて、
総合的に評価する。
授業態度・課題の提出状況・出席状
評
価
の
方
法
備
２学期：(予定時数＜32 時間＞)
３学期：(予定時数＜18 時間＞)
特になし
考
況、課題の仕上がり、オリジナリテ
ィを授業及び提出物から判断する。
及び各授業への参加状態・意欲・成
果、発表を平常点とする
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
情報技術基礎
対象学年
１学年
単 位 数
２単位
科
概
要
目（ 授
情報処理教育に共通するコンピュータ等の操作及び
アプリケーションソフトの利用に習熟した上、デザイ
ン分野の学習につながる画像編集やコンピュータ支援
設計等の資格取得に必要な基礎的な知識・技能を習得
する。なお、画像処理班とコンピュータ支援設計班の
2 つに分け、ローテーションしながら授業を進める。
・画像処理アプリケーションの共通操作
○画像処理
１学期
・ベクタグラフィックとラスタグラフィック特徴
間
授
業
内
容
分
類
情報技術基礎
学校必履修
業 ）に ついて
○共通項目
・コンピュータ教室の利用方法並びに情報マナー
年
授業名
・ベクタグラフィックのドキュメント設定と基本操作
・レイヤーと透明を使った画像描写
・キャラクタデザイン、曲率の異なる自由曲線
２学期
・リズムとバランス、異なるオブジェクトの複合分割
・テクスチャ、写真とスキャナによる外部データ扱い
・画像処理、トリミング、フレーミング、色調補正
３学期
・透明とレイヤーを使ったイラストレーション
・重層化した画像の合成と加工
○コンピュータ支援設計
１学期
・製図の基礎理解
・第三角法、投影図、等角図の理解
２学期
・部品図・完成図の作成
・図法
３学期
・製品図面の作成
１学期：(予定時数＜28 時間＞)
特になし
条
件
講義及び演習
授
業
形
態
教
科
書
・
教
材
評
価
の
観
点
課題に対する事前準備・課題(作品)
の仕上がり・オリジナリティ
及び興味・関心・意欲、思考・判断、
知識・理解などの観点を踏まえて、
総合的に評価する。
授業態度・課題の提出状況・出席状
評
価
の
方
法
備
２学期：(予定時数＜32 時間＞)
３学期：(予定時数＜18 時間＞)
情報技術基礎（教科書）
自校作成プリント
Illustrator ト レ ー ニ ン グ ブ ッ
ク
考
況、課題の仕上がり、オリジナリテ
ィを授業及び提出物から判断する。
及び各授業への参加状態・意欲・成
果、発表を平常点とする
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
デザイン
対象学年
３学年
単 位 数
２単位
科
概
目（ 授
授業名
分
類
立体プロダクト
自由選択
業 ）に ついて
さまざまな素材に触れ、それぞれに合った加工方法
を習得する。また道具の使い方も学び、安全かつ正
しい使い方を習得する。ら授業を進める。
特になし
条
件
要
実習
・寄木細工
作品：ふた付きの箱の制作
日本の伝統工芸を理解しながら、技術を習得する。
年
授
業
形
態
教
・真鍮の加工
科
作品：スプーン
書
真鍮の特性を理解し、切削・鍛金の技術を習得する。 ・
教
材
評
価
の
観
点
間
授
業
なし
課題に対する事前準備・課題(作品)
の仕上がり・オリジナリティ
及び興味・関心・意欲、思考・判断、
知識・理解などの観点を踏まえて、
総合的に評価する。
授業態度・課題の提出状況・出席状
内
容
１学期：(標準時数＜26 時間＞)
２学期：(標準時数＜30 時間＞)
評
価
の
方
法
３学期：(標準時数＜20 時間＞)
備
考
況、課題の仕上がり、オリジナリテ
ィを授業及び提出物から判断する。
及び各授業への参加状態・意欲・成
果、発表を平常点とする
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
クラフト実習Ⅰ
対象学年
２学年
単 位 数
４単位
授業名
分
類
クラフト実習Ⅰ
学校必履修
担当者
科
具
体
的
な
指
導
目
標
年
間
目（ 授
業 ）に つ い て
講義や実習を通して、もの作りに関する基礎的な
技術知識の習得と技能の習熟を図る。また、各項
目の理解度を測り、報告書作成の能力等を育成す
る。
＜旋 盤＞
（１） 旋盤作業の概要
（２） 旋盤作業の基本操作Ⅰ
（３） 旋盤作業の基本操作Ⅱ
（４） 旋盤による作品制作
（５） 作業のまとめ及びレポート作成
授
業
内
容
（
予
定
時
数
）
＜フライス盤＞
（１） フライス盤作業の概要
（２） 切削機械における切削条件
切削速度、送り速度、切り込みなど
（３） 立てフライス盤の基本操作
ボール盤、研削盤作業の概要と操作
（４） 各種機械を利用し、はめ合いブロックの
製作
（５） 作業のまとめ及びレポート作成
＜マシニングセンタ＞
（１） 数値制御の概要
（２） 数値制御の基礎
（３） マシニングセンタによる作品の制作
（４） 作業のまとめ及びレポート作成
1 学期：(予定時数＜４単位：５６時間＞)
２学期：(予定時数＜４単位：６４時間＞)
３学期：(予定時数＜４単位：３６時間＞)
条
件
特になし
授
業
形
態
講義形式
実習方式
３班編制（ローテーション実習）
教
科
書
・
教
材
クラフト分野自作プリント等
評
価
の
観
点
評
価
の
方
法
備
考
１．
２．
３．
４．
５．
興味関心、積極性
問題処理能力の習得
論理的表現力の習得
思考及び発想の習得
実習の技術の習得
１．レポート等の提出物
２．作品
３．出席
４．学習態度等を総合的に評価する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
クラフト実習Ⅱ
対象学年
３学年
単 位 数
４
授業名
分
類
クラフト実習Ⅱ
学校必履修
担当者
科
具
体
的
な
指
導
目
標
年
間
授
業
内
容
（
予
目（ 授
業 ）に つ い て
クラフト分野に必要な応用的な技術を身につけ、 条
将来、産業界に貢献できる資質と技術を確立す 件
る。
授
業
形
態
１．ＣＡＤ／ＣＡＭ
１・２年生で習得した機械製図及びＣＡＤ製
図の知識を元に、３次元ＣＡＤ製図を中心に
学習を行う。
３Ｄ図形を元に、ＣＡＭによる加工を行う。
２．制御
電子回路の基礎本学習を行い、実技による基
本的な制御回路の学習を行う。
３．レーザー加工機
専用デザインソフトを使用し、レーザー加工
機やメタル加工機等で作品製作を行う。
定
時
数
）
1 学期：(予定時数＜４単位：５６時間＞)
２学期：(予定時数＜４単位：６４時間＞)
３学期：(予定時数＜４単位：３６時間＞)
教
科
書
・
教
材
評
価
の
観
点
評
価
の
方
法
備
考
特になし
講義形式
実習方式
３班編制（ローテーション）
クラフト分野自作プリント等
１．
２．
３．
４．
５．
興味関心、積極性
問題処理能力の習得
論理的表現力の習得
思考及び発想の習得
実習の技術の習得
１．レポート等の提出物
２．作品
３．出席
４．学習態度等を総合的に評価する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
クラフト設計
対象学年
２学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
クラフト設計
学校必履修
担当者
科
具
体
的
な
指
導
目
標
目（ 授
業 ）に つ い て
専門的な講義を通して、工業に関する基礎的な
技術知識の習得と技能の習熟を図る。また、専門
に関する計算問題を解くことにより、数値を処理
する能力などを育成する。
（１） 関数電卓を使用し、計算能力
（２） 機械設計の概要
（３） 運動、仕事と動力について
条
件
特になし
授
業
形
態
講義形式
教
科
書
・
教
材
新機械設計
（実教出版）
１．機械設計への興味関心、積極性
２．問題処理能力の習得
３．論理的表現力の習得
４．工業的思考及び発想の習得
年
間
(予定時数＜２単位：２８時間＞)
授
業
内
容
（
予
定
時
数
）
＜２学期＞
（１） 摩擦と機械効率について
（２） 材料に加わる荷重について
（３） 引張・圧縮荷重を受ける材料の強さにつ
いて
評
価
の
観
点
(予定時数＜２単位：３２時間＞)
＜３学期＞
（１） せん断荷重を受ける材料の強さについて
（２） 熱応力について
年間のまとめ
(予定時数＜２単位：１８時間＞)
評
価
の
方
法
備
考
１．定期試験
２．提出物
３．出席
４．学習態度などを考慮して
評価を行う。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
応用 CAD 演習
対象学年
３学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
応用 CAD 演習
自由選択
担当者
科
目（ 授
業 ）に つ い て
（１）３次元ＣＡＤに関する基礎・基本を身に付ける。
具
体 （２）３次元ＣＡＤの理論や操作等の学力を身に付ける。
的 （３）２次元ＣＡＤは製図をするのに対し３次元ＣＡＤ
な は概念設計を行う。お互いの長所・短所を理解する。
指
導
目
標
１．３ＤＣＡＤの基礎
①３ＤＣＡＤの概要について
②３ＤＣＡＤの基礎について
年
間
授
業
クラフト分野
授
業
形
態
講義形式
実技形式
教
科
書
・
教
材
自作プリント
１．ＣＡＤへの興味関心、積極性
２．問題処理能力の習得
３．論理的表現力の習得
４．工業的思考及び発想の習得
③３ＤＣＡＤの機能について
④３ＤＣＡＤシステムについて
２．３ＤＣＡＤの基本操作
①３ＤＣＡＤの基本操作について
②立体図形の作成機能について
内
(予定時数＜２単位：２８時間＞)
容
（
予
３．３ＤＣＡＤ
定
②ＣＡＤ･ＣＡＭについて
時
③概念設計について
数
）
条
件
評
価
の
観
点
①機械部品の作成
(予定時数＜２単位：３２時間＞)
４．３ＤＣＡＤ製図の作図(2)
①ＣＡＤ･ＣＡＭについて
(予定時数＜１単位：１８時間＞)
評
価
の
方
法
備
考
１．提出物
２．出席
３．学習態度など
を考慮して評価を行う。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
工業
科 目
課題研究
対象学年
３学年
単 位 数
３単位
授業名
分
類
課題研究
必履修
担当者
科
具
体
的
な
指
導
目
標
目（ 授
業 ）に つ い て
クラフト分野に必要な応用的な技術を身に
つけ、将来、産業界に貢献できる資質と技術を
確立する。
１．ＣＡＤ
１・２年生で習得した機械製図及びＣＡＤ製図
の知識を元に、３次元ＣＡＤ製図を中心に作品
の製作を行う。
条
件
特になし
授
業
形
態
講義形式
実習方式
４班編制
教
科
書
・
教
材
クラフト分野自作プリント等
年
間
授
業
内
容
（
予
定
時
数
）
２．クラフト工芸
汎用の工作機械等を使用しながら、各自のデザ
インを生かした作品づくりを行う。
３．機械製図
２年生で習得した機械製図の技術を生かしな
がら、物づくりに繋がる応用的な設計製図や製
作を行う。
４．内燃機関
原動機の基本な理論に関する知識を学習しな
がら、ガソリンエンジンの分解・組み立ての実
技を行う。
１学期：(予定時数＜３単位：４２時間＞)
評
価
の
観
点
評
価
の
方
法
２学期：(予定時数＜３単位：４８時間＞)
３学期：(予定時数＜３単位：２７時間＞)
備
考
１．
２．
３．
４．
５．
興味関心、積極性
問題処理能力の習得
論理的表現力の習得
思考及び発想の習得
実習の技術の習得
１．レポート等の提出物
２．作品
３．出席
４．学習態度等を総合的に評価する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
工業
科 目
機械製図
対象学年
１学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
機械製図
学校必履修
担当者
科
概
要
目（ 授
業 ）に つ い て
・日本工業規格に基づいた機械製図に必要な基本的
な知識を身につけ、将来、産業界に貢献できる資
質と技術を確立する。
・ 機械製図に関する知識・技能を充分に理解させ
る。
特になし
条
件
講義及び実習形式
年
間
授
業
内
容
＜１学期＞
①線の種類
線の種類と寸法及び線種の用途を学習し、基本
的な図形の書き方を行う。
②投影図及び等角図の書き方(１)
第三角法による投影図の配置の示し方を説明し
ながら、正面図・平面図・右側面図の描き方を
行う。
授
業
形
態
教
科
書
・
教
材
機械製図（実教出版）
基礎製図練習ノート（実教出
版）
＜２学期＞
②投影図及び等角図の書き方(２)
平面図等を元に立体的な図示法の学習を行う。
③展開図の書き方
立体の実形を正しくとらえながら製図例を参考
に展開図の書き方を学習する。
2 単位：32 時間
評
価
の
観
点
関心・意欲・授業態度
＜３学期＞
④製作図の書き方
機械や部品を製作する為に必要な情報を伝える
図面の書き方を学習する。
評
価
の
方
法
2 単位：28 時間
2 単位：18 時間
備
考
・作品
・授業態度
・ノート・プリント提出
・出欠状況
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
工業
科 目
機械製図
対象学年
２学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
機械製図
学校必履修
担当者
科
具
体
的
な
指
導
目
標
年
間
目（ 授
業 ）に つ い て
・ 機械製図の基礎的な知識、及び、実技を身につ
ける。手書き、コンピュータを用いたＣＡＤ、
両方の実習を行う。
・ 機械製図に関する知識・技能を充分に理解させ
る。
・製図の基本
・実習作品の図面作成
・基礎製図検定について
第三角法の基本
立体図の作成
展開図
断面図 等
条
件
特になし
授
業
形
態
講義及び実習形式
教
科
書
・
教
材
機械製図（実教出版）
基礎製図検定問題集（全工協）
関心・意欲・態度など。
授
業
内
容
（
予
(予定時数＜２単位：２８時間＞)
・基礎製図検定に向けて
・ＣＡＤ製図の基礎、基本操作
・ ＣＡＤ製図の作成
評
価
の
観
点
(予定時数＜２単位：３２時間＞)
定
時
数
）
・ ＣＡＤ製図の応用
・ 機械要素図面の作成 等
(予定時数＜２単位：１８時間＞)
評
価
の
方
法
備
考
・作品
・授業態度
・ノート・プリント提出
・出欠状況
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
産業技術基礎
対象学年
１学年
単 位 数
３単位
授業名
分
類
産業技術基礎
学校必履修
担当者
科
概
要
目（ 授
業 ）に つ い て
クラフト分野に必要な基本的な知識を身につけ、将
来、産業界に貢献できる資質と技術を確立する。
講義や実習を通して、もの作りに関する基礎的な技
術知識の習得と技能の習熟を図る。また、各項目の
理解度を測り、報告書作成の能力等を育成する。
１．旋盤 （前期・後期）
①旋盤の基本について
旋盤の名称や使用する工具の説明及び旋盤の基
本操作方法の学習を行う。
②基本切削について
金属材料を使用し、基本的な端面削りや外周削
り等の基本切削を行う。
年
間
授
業
内
容
２．手仕上げ加工（前期）
手仕上げ加工の基本について学習を行う。
ペーパーナイフの作品づくりを行い、手仕上げ
加工で使用する工具の説明及び基礎的な使い方
や基本的な加工方法の学習を行う。
３．サンドブラスト（後期）
ＰＣ等でカッティングシートのデザイン図を作
り、ガラスコップにサンドブラスト加工を行う。
４．鋳芸（前期）
金属材料の性質の基本についての学習をし、鋳
金の作品を作る。
５．溶接（後期）
アーク溶接についての基礎本学習を行い、実技
による基本的な溶接を行う。
特になし
条
件
授
業
形
態
教
科
書
・
教
材
評
価
の
観
点
評
価
の
方
法
備
考
講義形式
実習方式
前期、後期に分けて、３班編
制（ローテーション）で行う。
機械実習Ⅰ・Ⅱ（実教出版）
クラフト分野自作プリント等
１．
２．
３．
４．
５．
興味関心、積極性
問題処理能力の習得
論理的表現力の習得
思考及び発想の習得
実習の技術の習得
１．レポート等の提出物
２．作品
３．出席
４．学習態度等を総合的に評
価する。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
産業
科 目
初級 CAD 演習
対象学年
２学年
単 位 数
２単位
授業名
分
初級 CAD 演習
類
必修選択
担当者
科
目（ 授
業 ）に つ い て
（１）ＪＩＳ規格で書かれた図面（製図）が読める。 条
具
件
（ＣＡＤ製図の理論を身に付ける。）
体
的 （２）ＣＡＤソフトが使え、トレースが出来る。（ＣＡ 授
業
な
Ｄに関する操作方法（技能）を身に付ける。）
形
指
導 （３）ＣＡＤ利用技術者試験２級、初級ＣＡＤ検定など 態
目
の資格を取得する。
教
標
科
書
１．ＣＡＤの基礎
・
①ＣＡＤの概要について
教
②ＣＡＤの基礎について
材
③ＣＡＤの機能について
④ＣＡＤシステムについて
年
⑤ＪＩＳ規格について
２．ＣＡＤ製図の基本操作
間
①ＣＡＤの基本操作について
授
②製作図について
(予定時数＜２単位：２８時間＞) 評
業
価
３．２Ｄ ＣＡＤ製図の作図（トレース）
内
の
①機械部品のトレース
観
容 ４．３Ｄ ＣＡＤに関する基礎
（
点
①３Ｄ ＣＡＤの概要
②３ＤＣＡＤの基礎
予
③３ＤＣＡＤの機能
定
時
数
）
特になし
講義形式
実技形式
「２級 CAD 利用技術者試験」
過去問題プリント
CAD 教科書 CAD 利用技術者試験 2 級 ［テ
キスト］＆［問題集］
１．ＣＡＤへの興味関心、積極性
２．問題処理能力の習得
３．論理的表現力の習得
４．工業的思考及び発想の習得
(予定時数＜２単位：３２時間＞)
５．３ＤＣＡＤ製図の基本操作
①３Ｄ ＣＡＤの基本操作
(予定時数＜２単位：１８時間＞)
評
価
の
方
法
備
考
１．定期試験
２．提出物
３．出席
４．学習態度などを考慮して評価を行う。
平成２８年度年間授業計画
東京都立八王子桑志高等学校
教 科
工業
科 目
情報技術基礎
対象学年
１学年
単 位 数
２単位
授業名
分
類
情報技術基礎
学校必履修
担当者
科
具
体
的
な
指
導
目
標
目（ 授
業 ）に つ い て
・ クラフト分野に必要な基本的な情報に関わる知
識を身につけ、将来、産業界に貢献できる資質
と技術を確立する。
・ 情報技術に関する知識・技能を充分に理解させ、
それに関わるプログラミングの技術を身につけ
る。
・ ハードウエアの知識（2 進数・16 進数・論理回
路）、ソフトウエアの知識（フローチャート）、
プログラムの知識（Ｃ言語）の習得
Ⅰコンピュータのハードウェア
①コンピュータシステムの基本構成やコンピュー
タハードウェアの基本構成について説明を行う。
年
間
授
業
内
容
（
予
定
時
数
）
条
件
特になし
授
業
形
態
講義及び実技形式（少人数２班
編制）
教
科
書
・
教
材
情報技術基礎（実教出版）
3 級 情報技術検定試験
標準問題集
②２進数、１６進数の基礎及び変換について学
習する。
１．情報への興味関心、積極性
２．問題処理能力の習得
３．論理的表現力の習得
４．工業的思考及び発想の習得
５．プログラム設計・開発能力
Ⅱコンピュータのソフトウエア
①プログラム言語の概要、フローチャートの基
本的な描き方を学習を行う。
(予定時数＜２単位：２８時間＞)
Ⅰコンピュータのハードウェア
①論理回路（ＡＮＤ回路、ＯＲ回路、ＮＯＴ回路
ＥＸＯＲ回路）について学習する。
評
価
の
観
点
Ⅱコンピュータのソフトウエア
①Ｃ言語によるプログラミング（printf 文、
scanf 文、if 文、for 文、while 文）について学
習を行う。
(予定時数＜２単位：３２時間＞)
Ⅰコンピュータネットワーク
ネットワークの概要やＬＡＮの構成についての
学習を行う。
Ⅱコンピュータのソフトウエア
①Ｃ言語によるプログラミングの応用について
学習する。
(予定時数＜２単位：１８時間＞)
評
価
の
方
法
備
考
・定期考査の成績
・授業態度
・ノート・プリント提出
・出欠状況