Comments
Description
Transcript
IELTS - 英検 公益財団法人 日本英語検定協会
アイエルツ IELTS 2013 - 白書 2014 Index お問い合わせ 東京オフィス E-mail : [email protected] 大阪オフィス 公益財団法人 日本英語検定協会 IELTS マーケティング担当 公益財団法人 日本英語検定協会 IELTS マーケティング担当 〒162 - 8055 東京都新宿区横寺町55 〒530 - 0002 大阪市北区曽根崎新地1 - 3 -16 京富ビル7F TEL：03 - 3266 - 6121 FAX：03 - 3266 - 6145 TEL：06 - 7670 - 8085 FAX：06 - 6455 - 6287 ● IELTSとは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P2 . P3 ●IELTS導入団体 インタビュー ● 受験状況 / 認定機関 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P4 . P5 ◆東京大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P14 ◆京都大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P15 ◆大阪大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P16 ◆名古屋大学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P17 ● IELTSの特徴・特長 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P6 ● 申込方法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P7 ● 特別会場/ 学内実施申込方法 / 団体責任者専用ウェブページ・・P8 . P9 ● IELTS関連サービス・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P10 .P11 ● IELTS奨学金 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P12 ●「英検」海外認定活動 / A.C.E.・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P13 ◆関西大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P18 ◆立命館アジア太平洋大学・・・・・・・・・・・・・P18 ◆立教大学異文化コミュニケーション学部・・P19 ◆おおさかグローバル塾・・・・・・・・・・・・・・・P19 IELTSとは ● IELTSとは 世界標準で有用性の高いIELTSを英語教育のひとつの指標に 東京大学 グローバル・コミュニケーション研究センター長 高田 康成 教授 「グローバル人材の育成」がかまびすしく叫ばれております。 その掛け声の内容はともかくとして、 いま日本の大学が英語教育の面でも岐路に立たされていることは確かです。 これまでは「英語を」学ぶ授業が中心を占めてきましたが、 今後は「英語で」各種の授業が行われる形態が中心にならねばなりません。 そのためには大学入試も変革が必要であり、 特にネイティブ・スピーカーが首をかしげざるをえないタイプの受験英語は、一掃される必要があります。 論理的な思考を基礎として、ライティングやスピーキングを身に付ける教育を確立していかなければならないのです。 もちろん、このような変革には大学受験に至るまでの英語教育の改善が前提であり、 そのためには国を挙げて膨大な予算を投じる用意がなければなりません。竹やり精神主義を繰り返してはいけません。 東京大学も時代の変化に即応すべく、英語教育を刷新してきました。 ALESS/ALESAと呼ばれる論文作成を中核としたライティングの授業もそのひとつです。 2013年度にはIELTSを導入し、新入生300名を対象に大学が受験料を負担して 調査受験をしてもらいました。今年度は上記学生に加えて今年度の新入生300名をあわせて行い、 本学の英語教育の改善に役立てる方針です。 IELTSは単に詰め込んだ知識で解くことはできません。 記述式のテストでは、自分の意見を表現する力が求められます。 対面式のスピーキングテストではコミュニケーション力を測ることができます。 発信力を身につける英語教育が重視されていくにあたり、 世界標準の試験であるIELTSへの信頼性と有用性は、 今後さらに高まっていくと言えるのではないでしょうか。 IELTSとは （以下、順不同） 国立大学 I nternational English Language Testing Systemの 略で、海外留学や研修のために英語力を証明する際、 およびイギリス、 カナダ、 オーストラリアなどへの海外移住 日本国内での IELTS団体受験校が増えています。 公立大学 英語検定機構、ブリティッシュ・カウンシル、ID P：IELTS オーストラリアの3団体で共同運営されているため、 中立 的なテスト提供、徹底的な管理体制、試験問題の精査 機能が保たれています。日本国内では、公益財団法人 日本英語検 定協会とブリティッシュ・カウンシルが 2010年４月より共同で運営を行っています。 2 九州大学 国際教養大学、首都大学東京、神戸市外国語大学、北九州市立大学、福岡女子大学 青山学院大学、桜美林大学、学習院大学、神田外語大学、杏林大学、国際基督教大学、順天堂大学、 申請をする際に最適なテストです。4技能を筆記試験と 面接試験でバランスよく測定します。ケンブリッジ大学 東京大学、お茶の水女子大学、埼玉大学、信州大学、名古屋大学、金沢大学、京都大学、大阪大学、広島大学、 受験者の数が増えるにつれ、 大学内で在学生を対象に 特別会場実施を行う大学様や教育機関様が急速に 私立大学 立教大学、獨協大学、金沢星陵大学、京都外国語大学、 京都産業大学、 同志 社 大学、 立命 館 大学、 龍谷大学、関西学院大学、関西大学、立命館アジア太平洋大学 増えています。2013年度までの実績校の数は46校 （ただし一部2014年度実施開始予定も含む。） です。 また、公開会場としてさまざまな大学様にご協力い 成蹊大学、大東文化大学、津田塾大学、東京女子大学、東京理科大学、東洋大学、日本女子大学、明治大学、 その他 ただいています。 公開会場実施 協力校 大学コンソーシアム京都、京都 学園高等学 校、郁文 館グローバル高等学 校、おおさかグローバル塾、 日本外国語専門学校 札幌学院大学、藤女子大学、北海道大学、東北大学、東京工業大学、東洋学園大学、法政大学、立教大学、 埼玉大学、横浜市立大学、椙山女学園大学、南山大学、金沢星陵大学、京都外国語大学、京都大学、岡山大学、 広島女学院大学、広島大学、九州産業大学、西南学院大学 3 受験状況/認定機関 （単位：人） （単位：人） 24,000 2,000,000 世界でのIELTS受 験 状 況 20,000 1,600,000 18,000 1,400,000 16,000 日本国 内でのIELTS受 験 状 況 1,200,000 1,000,000 年間の総受験者数 200 万人突破 4 年間で受験者数約 3.5倍 800,000 14,000 12,000 10,000 日本英語検定協会とブリティッシュ・カウンシルの共同運営が 8,000 始まった2010年当初から4年間で、 日本での受験者数が約 6,000 受験者の数は年々増えており、18年連続で上昇しています。 400,000 3.5倍になりました （右図） 。これは日本英語検定協会の全国 4,000 特に2007年以降はBRICs諸国を中心に受験者数の急激な 200,000 に広がるネットワークを駆使しての地方会場の開設や効果的 2,000 0 な広 報 活 動が要 因と考えられ、世 界で最も認 知されている 0 世界130以上の国と地域でIELTSは実施されており、 2012年 の総受験者数は延べ200万人（*1） （右図）を超えています。 伸びが見られます。 （ * 1）2 012年6月∼2 013 年 5月 ●受験 状況 ●認定 機 関 22,000 1,800,000 600,000 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012 2013 IELTSが、 日本でも浸透してきていることを示すものです。 世界で認定している高 等 教育機 関 日本で認定している高 等 教育機 関 IELTSは世界135の国と地域、 約8,000の教育機関などで採用されています。世界の名だたる高等教育機関では以下のようなIELTSのスコアを採用 を採用 しています。 2020年を目処に30万人の留学生の受入を目指す「留学生30万人計画」を策定しました。グローバル30（「国際 ランク 学校 1 California Institute of Technology（Caltech） 7.0 17 Duke University 7.0 - 7.5 2 University of Oxford 6.5 - 7.0 18 University of Michigan 5.0 - 7.0 2 Harvard University 7.0 19 Cornell University 6.0 - 7.0 5 Massachusetts Institute of Technology（MIT） 6.0 - 7.5 20 University of Toronto 6.5 - 7.0 6 Princeton University 7.0 21 University College London（UCL） 5.5 - 6.5 Northwestern University 7.0 - 7.5 7 University of Cambridge 国 I ELTSスコア 6.5 ランク 22 学校 国 I ELTSスコア 8 University of California, Berkeley 6.0 - 7.5 24 Carnegie Mellon University 7.0 - 7.5 9 University of Chicago 7.0 25 University of Washington 6.0 - 7.0 10 Imperial College London 6.0 - 7.0 26 National University of Singapore（NUS） 6.0 - 6.5 11 Yale University 7.0 29 University of Illinois at Urbana-Champaign 6.5 12 University of California, Los Angeles（UCLA） 7.0 - 8.0 30 University of Wisconsin-Madison 6.0 - 7.0 13 Columbia University 7.0 - 8.5 31 University of British Columbia 6.5 14 ETH Zürich - Swiss Federal Institute of Technology Zürich 6.5 32 London School of Economics and Political Science（LSE） 6.5 Johns Hopkins University 7.0 University of California, Santa Barbara 6.5 - 7.0 15 16 日本でも、海 外からの留学 生を多数 受け入れるためにI E LT Sを採 用しています。文部科学省は20 0 8年に、 University of Pennsylvania 6.5 - 7.0 33 34 University of Melbourne 6.5 化拠点整備事業（大学の国際化のためのネットワーク形成推進事業）」）はこの目標を達成するために日本の大学 の国際化を推進する13大学を採択しました。その13大学すべてでIELTSは留学生受入の一部要件として採用 されています。 また、文部科学省がグローバルな舞台に積極的に挑戦し活躍でき る人材の育成を推 進するために、平成 24 年「グローバル人材 育 成推進事業」にて大学教育のグローバル化を目的とした体制準 備を推 進する事 業に財政 支 援することを決定し、指定を受けた 42校のうち、 10校で一部入試要件として採用されています。 その他にもIELTSを入試要件として採用する大学の数は徐々に グローバル30採択校 増えつつあります。 ・東北大学 ・早稲田大学 ・筑波大学 ・名古屋大学 ・東京大学 ・京都大学 ・慶應義塾大学 ・同志社大学 ・上智大学 ・立命館大学 ・明治大学 ・大阪大学 ・九州大学 一部入試要件として認めている グローバル人材育成推進事業採択校 ・北海道大学 ・上智大学 ・国際教養大学 ・法政大学 ・東京工業大学 ・創価大学 ・早稲田大学 ・京都産業大学 ・国際基督教大学 ・立命館アジア太平洋大学 参考:The Times Higher Education World University Ranking 2013-2014 ※ 表は学部・院のスコアの目安を記載しております。スコアは学部やコースによって変わります。 4 5 IELTSの特徴・特長／申込方法 LISTENING 試 験の種 類 申込 方法 4 Sections 40 Items 30 Minutes ACADEMIC READING IELTSには留学用と移住用の２つのタイプがあります。 IELTS IDを お持ちの方 ログイン at least 150 words TASK 2 at least 250 words at least 250 words SPEAKING 60 Minutes 60 Minutes 3 Parts I ELTS I D 登録完了 メールが届きます。 h t t p : / / w w w. e i k e n . o r. j p / i e l t s / r e g i s t e r / h o w t o . h t m l 試 験 結果の表 示方法−バンドスコア テスト結果は1.0から9.0まで0.5刻みのバンドスコアで表示されます。合格、不合格はありません。成績証明書（Test Report Form：TRF） にはリスニング、 リーディング、 ライティング、 スピーキングの各セクションのバンドスコアと、総合評価としてオーバーオール・バンドスコアの計５種類 のバンドスコアが示されます。受験者本人には成績証明書原本が１通のみ発行されます。オンラインでお申込みをされた方は筆記試験13日後 受験料の お支払い 左記のURLにアクセスし、 お申込みを行ってください。 ●IELTSの特徴・特長 ●申込方法 IELTS ID取得 個人データ 入力 IELTS IDを お持ちでない方 11 to 14 Minutes 本人確認書類送付 TASK 1 受 験 登 録 完 了メールが 届きます。 TASK 2 GENERAL TRAINING WRITING 受験登録完了 英語圏で学業以外の研修を考えている人 や、 カナダ、 オーストラリア、 ニュージーランド への移住申請を行う人を対象とした試験。 決済 at least 150 words 受験生の英語力が、英語で授業を行う 大学や大学院に入学できるレベルに達 しているかどうかを評価する試験。 確認 TASK 1 General Training Module ジェネラル・トレーニング・モジュール ウェブサイトを利用したお申込みの流れ 受験者情報入力 ACADEMIC WRITING Academic Module アカデミック・モジュール 3 Sections 40 Items 60 Minutes 受 験 地・モジュール・受験日選択 3 Sections 40 Items 60 Minutes GENERAL TRAINING READING お申込みの前に受験すべきテストのタイプ（アカデミックまたはジェネラル・トレーニング） を 出願先・提出先に確認し、 テストの日程と会場を選んでください。 インターネット クレジットカード （JCB・MASTER・NICOS・VISA)の一括払い、 コンビニ （ローソン・ファミリーマート・セイコーマート） ・郵便局ATM いずれかのお支払い方法を選択してください。 ※一部郵便局ATMではご利用いただけない場合があります。 ご利用する郵便局へ直接お問合わせください。 ※コンビニ支払いを選択された場合、申込日を含む4日間以内にご入金がない場合、受験登録が自動的にキャンセルされます。 19時からオンライン結果閲覧システムで試験結果を知ることができます。成績証明書の原本は同日に受験者宛に発送されます。 9 The IELTS TS Band Score core ale Scale 8 7 6 5 4 Expert user Very good user 1 郵送でのお申込みの流れ 受験申込書 時折、不 時 不正確さや不適切さがみられ、また状況によっては誤解が生ずる可能性もあるが、英語を 駆使す 駆 駆使する能力を有している。 複雑な言語も概して上手く扱っており、詳細な論理を理解している。 ー 優秀なユーザ t user Competen ザー 有能なユー d Limite user ー ユーザ 限定的 ly treme du Limite ser ザー なユー 限定的 非常に Ex Interm user ittent ザー なユー 一時的 ザー 非ユー ※ウェブサイトよりダウンロードして入手 してください。難しい場合は事務局へ ご連絡してください。 受験料のお支払い 受験手続き完了 事務局へ 必要書類の郵送 ※手続き完了メールまたは お電話にてご連絡します。 受験料のお支払いは次の2通りがあります。 5 4 ユーザー 中程度の （Appl ication Fo rm） の入手 不正確さ、 不適切さ、および誤解がいくらか見られるものの、概して効果的に英語を駆使する 不正 正確 能力を有している。 特に、慣れた状況においては、 かなり複雑な言語を使いこなすことができる。 能力 力を 部分的に英語を駆使する能力を有しており、 部 分的 大概の状況において全体的な意味をつかむこ とができる。 ただし、多くの間違いを犯すことも予想される。 自身の分野においては、基本的 とができ と なコミュニケーションを行うことができる。 なコミュ な user ser Non u 6 時 時折、 非体系的な不正確さや不適切さがみられるものの、十分に英語を駆使する能力を有している。 慣れない状況においては、誤解が生ずることもありえる。込み入った議論に、 うまく対応できる。 慣れな 慣 7 6 Good user Modest 必要事項を記入した受験申込書と有効期限内のパスポートのコピー、為替もしくは銀行での払込控えを 同封し、 テストセンターへ郵送してください。 払込控えはコピーで構いません。 十分に英語を駆使する能力を有している。適切、 正確かつ流暢で、 完全な理解力もある。 十分 8 非常に優秀な ユーザー 3 2 9 エキスパート ユーザー 郵送 受験料の お支払い 1 右記の銀行口座に 振込む。 みずほ銀行 飯田橋支店 普通 2504725 公益財団法人 日本英語検定協会 慣れた状況においてのみ、 慣れ れた 基本的能力を発揮できる。理解力、表現力の問題が頻繁に みられる。 みら られる 複雑な言語は使用できない。 3 非常に慣れた状況において、 一般的な意味のみを伝え、理解することができる。 非常に慣 非 コミュニケーションが頻繁に途絶える。 コミュニ ニケー 確 確実なコミュニケーションを行うこ 確実な とは不可能。 慣れた状況下で、 その場の必要性 に対処するため、 極めて基本的な情報を単語の羅列や短い定型句を用いて伝える に対処 に ことしかできない。 英語による会話、 および文章を理解するのに非常に苦労する。 ことし 2 1 いくつかの単語を羅列して用いることしかできず、基本的に英語を使用する 能力を有していない。 能力 2 郵便局で受験料分の 為替を用意する。 ※宛先は無記名のまま お申込み締切日 お申込みの際の注意点 試験日5週間前の金曜日 午後5時 IELTSのお申込みの際には有効期限内のパス ※ただし、木曜日実施の試験に関しては、試験日5週間前の水曜日 午後5時 ※会場は定員に限りがございますので、締切日前に定員に達した場合は、 お申込みを締切らせていただく場合がございます。 ポートが必要です。他の身分証明書（免許証 受験料 1人あたり25,380円 （税込み） など） では受験できませんのでご注意ください。 2014年度公開会場 : 札幌、仙台、埼玉、東京、横浜、名古屋、京都、大阪、神戸、岡山、広島、福岡（年度内に松本、高知でも開設予定） 詳しくはI ELTSウェブサイトにてご確認ください。 www.eiken.or.jp/ielts 7 特別会場／学内実施申込方法／団体責任者用ウェブページ 特別会 場実 施のスケジュール 受験者が多い機関様には、年間48回の受験日の中からご希望の実施日をお選びいただき、 キャンパス・施設内で在学生及び教職員のみ 特別会場 IELTS 実施までの流れ を対象としたI ELTS実施が可能です。公式のIELTSを実施致しますので、結果は公式スコアとなります。また、実施は原則全て当協会 スタッフで行います。詳しくはI ELTSテストセンターマーケティング担当までお問い合わせください。 I EL T S 説 明 会 学内（社 内 ）広 報 会場登録 12∼3ヶ月前 試験日決定 試験で使用する教室の写真撮影及び音声テスト を行い、当協会にてブリティッシュ・カウンシル アジア統括本部に試験会場登録を行います。 特別会場でのIELTSテスト実施には、別途書面 での同意が必要となります。 年間48回 （毎月4回、 うち土曜３回と木曜１回） ある 試験日より、ご都合の良い日をお選びください。 学 内留 学 派 遣 選 考 締 切の１か月前に試 験日を 設定する場合が多いようです。 2014年度の試験実施可能な日程は右ページを ご参照ください。 目的 実 施 形式 実 施日 8:00 ∼ 受験者集合 8:50 ∼ 説明開始 9:00 ∼ 9:40 Listening 9:50 ∼ 10:50 Reading 11:00 ∼ 12:00 Writing 試 験 実 施 の 流 れ 、借 用 教 室 、そ の 他 確 認 事 項 な ど 右 記 を ご 参 照 く だ さ い 。 12:10 13:00 ∼ 18:00 18:30 7:30 ∼ 13:00 借用希望教 室 13:00 ∼ 18:30 実施責任者 面接委員 4月 5月 6月 7月 8月 9月 教育機関様のご都合に合わせ、実施可能日の中から試験日をお選びください。 7:30 ∼ 結果確認 団体責任者専用ウェブページより、受験者様の 成績一覧をご確認いただけます。 試験実施は原則当協会スタッフのみで行いますの で、特に機関所属の教職員様にお手伝いいただく 必要はございません。試験当日の流れは左ページ 下部をご参照ください。 2014年度 IELTS試 験 実 施 可 能日程 特別会場形式（教育機関様所属の教職員様及び学生様のみの受付） 実施委員集合 申込期間 特別会場受験での受験は原則、 オンラインでのお申 込みになります。IELTSウェブサイトの団体受験 専 用ページより受験申込みをしていただきます。 公益財団法人 日本英語検定協会主催 IELTS試験実施 当日の流 れ（目安） 最低遂行受験者数 実施機関様には、受験者様へのIELTS特別会場 実施の告知をお願い致します。必要に応じて、 当協会 スタッフを派遣しIELTSの説明会を行います。告知 用のポスターやチラシなども当協会で作成可能で ございますので、 ご希望の場合はお知らせください。 3ヶ月∼5週間前 IELTS 実施 一時解散 （昼休み） 4／ 5 5／10 6／ 7 7／10 8／2 9／ 4 4／ 12 5／15 土 土 6／ 19 7／12 土 木 土 木 ＊ 8／9 9／ 6 土＊ 木＊ 木＊ 土＊ 土＊ 土 4／ 木 24 5／17 木 4／ 26 5／24 6／ 土 21 7／19 土 6／ 28 7／26 8／16 土 9／ 土 20 8／21 9／ 27 土＊ 土＊ 土＊ 土＊ 木＊ 土＊ 10 月 11 月 12 月 ’ 15 1 月 ’ 15 2 月 ’ 15 3 月 10／ 2 11／1 12／ 4 1／10 2／7 3／ 12 木 土 木＊ 土 土 木＊ 10／ 11 11／8 12／ 6 1／17 2／12 3／ 14 土＊ 土＊ 土 土＊ 木＊ 土 10／ 土 10／ 18 25 11／13 木 ＊ 11／22 12／ 土 12／ 13 20 1／29 木 1／31 2／14 土 ＊ 3／ 土 21 ＊ 2／28 3／ 28 土＊ 土 土＊ 土＊ 土 土 ＊のついた日付はアカデミック・モジュールのみの実施 Speaking（指定された時間に随時集合。面接時間は11∼14 分） ●特別会場 ●学内実施申込方法 ●団体責任者用ウェブページ 実 施 に 関 す る 要 項 試験実施13日後 撤収完了 筆記試験教室 （ 1教室） 団 体責任者専用ウェブページ 荷物置き場 （ 1教室） 面接室 （14名につき1教室） 面接控室 （ 1教室） 団体責任者様はオンラインで申込管理や試験結果確認ができます。試験会場登録後にIELTS事務局より「専用ウェブページURL」、 「団体ID」、 「責任者用パスワード」 が通知されます。 20名 公益財団法人 日本英語検定協会職員 1名（およびアルバイトを数名派遣） 受験者14名につき1名派遣 チャイム、構内放送を停止すること 構内全体 1 「団体ID」と「責任者用パスワード」を 入力してログインします。 2 「マニュアルダウンロード」より 操作マニュアルをダウンロードの上、 3 受験者様の申込状況や試験結果を ご確認できます。 詳しい操作方法をご確認ください。 他の試験、授業、道路の騒音等による影響がないこと 車での資材搬入、搬出が可能であること フラット教室であること （階段教室は原則不可） 試 験に必 要な 環 境・条 件 オーディオ機器、OHP、 マイクが使用可能であること 筆記試験教室 筆記試験に適した大きさ、間隔（前後1.25m以上） の机があること 掛け時計が設置されていること 荷物置き場・面接控室 借用希望 備品 電源（IDチェック時のPC用） が使用できること 面接室 可動式の机 その他 スタッフ用ルーム（試験資材置き場） 荷物置き場、面接室の鍵 受付机と椅子 オーディオ機器、OHP、マイク 掛け時計 立て看板、ホワイトボード 8 9 IELTS関連サービス I ELTS 関連サービスのご 案 内 公益財団法人 日本英語検定協会で は、 より多くの大学様、 教育機関様 でのIELTS導入をスムーズに行って Road to IELTS IELTSセミナー開催 いただくべく、 あらゆるサービスを提 当協会と共同運営をするブリティッシュ･カウンシルでは、 IELTSの 大学様及び公的教育機関様には、ご希望の日時に 供させていただいております。 受験準備として「R oad to I ELTS」というオンライン教材を提供 当協会スタッフが無料でお伺いし、 IELTSの概要説明 しています。10時間分は皆様に無料で公開しており、さらに特別 をさせていただきます。尺の目安は30∼60分です 会場でのIELTS団体実施の受験が決まっている方には30時間分 が、 ご要望に応じて長さや内容を調整させていただく のオンライン教材をご利用いただくことが可能です。 ことが可能です。 Aptis for Japanese University I ELTSへの準備テストとしても最適！ ブリティッシュ･カウンシルが提供する 「Aptis（アプティス）for Japanese University」 は、教育機関様向けに 「コアモジュール（文法と語彙力）、 リーディング、 リスニング」 という組み合わせで構成されるテストです。 すでに 様々な教育機関様で、 プレイスメントテストとしてや英語講座の習熟度を測るテストとしてご利用いただいています。 IELTS対策講座 IELTS対策に定評のあるネイティブ講師を当協会特別レートにて派遣 致します。学生様のレベルに合わせた授業内容のご提案、講座の日数 88 など、 貴校のご要望に合わせたプランをご提案させていただきます。 min テスト結果は 約１週間後に、 申込者宛てにお届け。 CEFR（ヨーロッパ言語参照枠） との照らし合わせもできるので 世界基準の英語能力を 把握することが可能。 受験者が 多い場合でも 導入しやすい 価格。 3,000 0 試験時間は 授業の時間割にも 組み込みやすい 88分。 1 約 円（税別）/人 留学準備／英語講座 週間 グローバルスキルとしての英語力向上や留学に必要な 京都大学と共同開発 だくための特別講座やグローバル人材になるための 心得を教授する講座などを企画立案致します。 アカデミックライティング力 向上のためのe-Learning講座 Study-Abroad & Preparation for Academic Writing 当協会が京都大学と共同で開発したこちらの講座は、 「留学先で通用するライティング力を身につけたいが、 効率的な学習方法がわからない」 、 「プロの添削者に自分のエッセイを見て欲しい」 という学習者のニーズに応えます。全11のユニットを約3ヶ月で、 アカデミックライティングの 基礎力から応用力を習得するプログラムとなっています。 講座概要 留学フェアや セミナー開催のサポート 学習時間 下記の学習期間・時聞を目安に、お好きな時間に自分のペースで学べます 1Unit につき1時間（目安） ※添削課題は含まない 全11Unit 学習構成 ※Unit1以外はネイティブ添削者による フィードバック有り ● IELTS関連 サービス 心構えと知識習得など、 充実した留学生活を送っていた アカデミックライティングを効率的に学習 ※現時点では大学単位での受講受付となります。 また、 いくつ かのユニットのみのご受講なども可能となります。詳細は当 協会までお問い合わせください。 英語圏を中心とした大使館・公的機関や留学の専門 団体と連携し、 学生様の留学に関する個別相談に応じる 留学フェアなどを企画立案致します。参加団体への コンタクトや当日の運営もお任せください。 力リキュラム 2 お問い合わせ、お見積りなど、 お気軽にご連絡ください！ 公益財団法人 日本英語検定協会 IELTSマーケティング担当 塩崎（関東・東海） 森岡・平（関西・中国） 西畑（甲信越・四国・九州・沖縄） 安藤（北海道・東北） TEL 03-3266-6121 Email [email protected] 学 習 項目 Unit 1 アカデミックライティングに必要な基礎力∼応用力を順序よく学べる Overview The Paragraph 3 Organization and Structure 4 Methods to Avoid Plagiarism 5 The Descriptive Essay 学 習 項目 概要 概要 Unit 本講座で学ぶこと/ アカデミックライティングの特徴 6 The Process Essay 順序 （過程） やサイクルを説明する 7 The Argumentative Essay 自分の意見の正当性を証明する 8 The Comparative Essay 2つ以上の事柄を比較する 段落の書き方 エッセイの構成 盗作を避けるために （言い換え、 引用、 出典） グラフや表を分析し説明する 9 The Cause and Effect Essa y 物事の原因と結果について述べる 10 The Problem and Solution Essay 問題とその解決策について述べる 11 Review 講座のまとめ ※記載内容は変更されることがあります。 10 11 I ELTS 奨学金 ／「英検」海外認定活動 ／A.C.E. IELTS奨学 金 2014 「英 検」の 海 外認定も進 んでいます！ I E LTS IELTS奨学金制度は、 日本人の更なる国際化と文化・教育分野での交流促進、 個々の受験生が抱いている夢の実現 Scholarship の援助を目的として設立されました。2014年度もI ELTS奨学金制度では、 「I ELTS北米奨学金」 と 「IELTS Study 2 014 「英検」 の、 海外留学の際の語学力証明としての認定が広がっています。 2010年より、公益財団法人 日本英語検定協会とNPO教育機関A.C.E.はパートナーシップを結び、北米の教育機関における英検の UK奨学金」 という2つの異なる奨学金を支給致します。 さらにI ELTS 25周年である2014年には 「ブリティッシュ・ 認定活動、 ならびにロサンゼルスでの英検公開会場実施業務を行っております。北米における協定校発掘や各種プログラム開発に関 カウンシル I ELTS25周年奨学金」 も支給致します。 するコンサルティングなど、 ぜひお気軽にご相談ください。 奨学金の タイプ IELTS北米奨学金 IELTS Study UK奨学金 概要 IELTS北米奨学金制度は、米国またはカ ナダの大学・大学院へ留学される方を対 象とします。奨学生は、入学の際に求めら れる英語力をIELTSで証明したうえで、 米国またはカナダの大学・大学院への留 学を2014年に開始することが求められ ます。 IELTS Study UK奨学金は英国の大学・ 大学院へ留学される方を対象とします。 奨学生は、入学の際に求められる英語力 をIELTSで証明したうえで、英国の大学・ 大学院への留学を2014年に開始するこ とが求められます。 ブリティッシュ・カウンシル I ELTS 25周年奨学金 ブリティッシュ・カウンシルIELTS25周年奨学金は、 キャリア アップに意欲的で、 学習経験から得たものを生かして社会 に貢献する可能性を持った人材に対して授与されます。 なお、 奨学生は、 自らの経験を他のIELTS受験者と共有す ることや、 入学の際に求められる英語力をIELTSで証明し たうえで、 日本国内外の大学・大学院への留学を2014年 に開始することが求められます。 お問い 合わせ 国内 お問い 合わせ ● 海外英検認定校の最新状況について ● 海外教育機関提出用 スコアレポート発行について 北米 公益財団法人 日本英語検定協会 英検留学情報センター NPO教育機関 A.C.E. 200 W. Mercer Street, Suite 108 Seattle, WA 98119 USA 〒162-8055 東京都新宿区横寺町55 応募資格 1 応募時点で日本在住の方。 1 応募時点で日本在住の方。 1 応募時点で日本在住の方。 2 米国またはカナダの大学・大学院に2014年 中に進学する方。 （2014年7月16日まで に、 進学先からの確認書面の提示ができる こと） 2 英国の大学・大学院に2014年中に進学 する方。 （ 2014年7月16日までに、進学 先からの確認書面の提示ができること） （学年 2 日本国内または国外の大学・大学院に2014年 3 2012年4月から2014年6月14日までに 日本国内でIELTSを受験し、 オーバーオール・ バンドスコアで6.0以上を取得された方。 4つのセクションの 4 有効なIELTSのスコアを持ち、 バンドスコアで全て6.0以上を取得された方。 IELTS大使と 4 留学中・留学終了後に渡り、 5 ご自身の最新のIELTSを海外のブリティッシュ・カウン 日本国内でIELTSを受験し、 オーバーオール・ バンドスコアで6.0以上を取得された方。 3 2012年4月から2014年6月14日までに IELTS大使と 4 留学中・留学終了後に渡り、 してIELTSと留学に関しての広報にご協力 いただける方。 してIELTSと留学に関しての広報にご協力 いただける方。 選考者 奨学生予定数 支給金額 詳細 度） に進学する方。 3 IELTSのスコアを入学資格の一部として採用している 高等教育機 関に進学される方。 ● 北米における英検認定活動について ● ロサンゼルス英検公開会場について ● 北米における協定校発掘や 各種プログラム開発について Te l 03-3266-6839（平日9：30∼17：30） Te l Fax 03-3266-6145 www.eiken.or.jp/eiken /meri t /abroad Fax 206.217.9643 Web www.cultural.org/ Web 206.217.9644 シルまたは日本国内で受験された方。 海外英検認定校数 （金） まで 6 進学先からの入学許可書を2014年6月27日 に提出できる方。 （2014年1月 現在） IELTS北米奨学金事務局 ブリティッシュ・カウンシル 外部評価者とブリティッシュ・カウンシル 5人 5人 東アジア地域※注1で3人 6,000USドル※注2 3,000ポンド※注2 25,000ポンド※注3 カナダ 選考日程・応募方法は下記をご参照ください。 約 選考日程・応募方法は下記をご参照ください。 w w w.britishcouncil.jp/exam/why-take- exam/scholarships アメリカ 約 www.britishcouncil.jp/exam/why-takeexam/ielts-25th-anniversary-scholarship 370 校 10 校 オーストラリア 約 ※注1 東アジア地域にはミャンマー、 中国、 香港、 インドネシア、 日本、韓国、 マレーシア、 フィリピン、 シンガポール、 台湾、 タイ、 ベトナムが該当します。 ※注2 6,000USドル/3,000ポンドは、 日本円に換算され日本の銀行口座に振り込まれます。換金レートは2014年8月のブリティッシュ･カウンシルのレートを採用します。 20 団体 など ※注3 各奨学生が専攻するコースの授業料として、25,000ポンドが分割で大学・大学院に支払われます。 N PO 教育機 関 A .C.E . 2013年度 度 声 奨学生の声 渡井 悠貴さん 2013年度 IELTS Study UK奨学金 受賞 1973年、 アメリカ・シアトルにてNPO教育財団として設立。 グローバル教育を先導し、全世 が濃く、日本での学生生活と比べ課題やエッセイなどこなす量は膨大でした。 界で広範囲に渡る語学教育並びに文化交流の機会を提供しています。フルサービスの文 初めてということもあり、慌ただしく過ごすことが多かったですが、その中でも 役立ったIELTSのスキル（リーディング）についてお話できればと思います。 IELTSの試験では必要な情報 （もしくは単語） を素早く見つけることが重要となる かと思いますが、 これはエッセイやリーディングをこなす上で非常に重要になり ます。膨大なリーディングリストの中で、 必要な情報やパラグラフを探すのにと ても役に立ち効率よくリーディングをこなし情報整理することに繋がりました。 A.C.E. Associates in Cultural Exchange 化交流コンサルタントエージェンシーとしては、集中英語教育、 異文化並びに専門教育プロ グラム、外国語教育を含む幅の広いプログラムやサービスをはじめ、特別教育プログラムを 必要としたグループ、教育機関及び政府機関を対象に米国と海外の教育機関とのネット ワークにより、独自のプログラムを提供。 その数は過去38年の活動のなかで、12万人以上 に上っています。現在は公益財団法人 日本英語検定協会の北米リエゾンとして日米間に おける教育機関の相互理解の促進と、奨学交換留学プログラムの発展を指揮し、北米内 における英検試験実施など、様々な業務に携わっています。 また、 同団体の最高顧問を務め UC Berkeleyで初めての授業の日。緊張で朝5時まで眠れなかった私は、 12 るサムエル･シェパード氏は、 日米間の教育交換並びに国 西條 柚さん 当然のごとく1限に遅刻。 急いで教室に駆け込むと、 既に教授が話し始めている。 内における教育の国際化を通じ、両国の間に強い友好関係 University of California, Berkeley そこで愕然としました。概要は聞き取れるものの、 詳細が全く入ってこない。 の構築に貢献したとして、 日本で最初の勲章として制定さ 次の授業からは毎回、 レコーダーを持ち込んで、 帰ってすぐに授業を聞き返す れた旭日章の一つである旭日小綬章を授章されました。 2013年度 IELTS北米奨学金 受賞 ● IELTS奨学金 ●﹁英検﹂海外認定活動 ●A .C .E . University of Oxford オックスフォードでの１学期は８週間という短い期間ですが、 その分非常に密度 日々。聞き返すときにはいつも、 ぶつぶつと口の中で繰り返しながら。IELTS のスピーキングのためにいつも対策していた方法でした。少しずつ耳が慣れて 最高顧問 サムエル・シェパード氏 くると他の生徒に劣らず授業についてゆけるようになり、 最終的な成績はA。 35年以上にわたりA.C.E.は英語教育業界をリードして参りまし た国際教育を専門とする米国NPO教育機関です。当校で学ぶ世 界各地からの何万人という学生が、それぞれの夢を実現させるた めのお手伝いをすることに私共は誇りを持っています。 IELTSは見知らぬ地で成功体験をする手助けをしてくれました。 13 IELTS導入団体インタビュー 東京大学 京都大学 大 学院総合文化研究科 国際交流推進機構 言 語情報科学専攻 国際企画連携部門 板津 木綿子 准教授 西川 美香子 特定助教 学生の英語力向上を導く 教養課程の英語教育改革で、 発信型の英語力を向上 「書く・話す」中心の発信力を高める IELTS 試験の結果に基づく習熟度別授業を取り入れました。3レベルに の受講で、 実力を伸ばし、中にはIELTSを初めて受験し、 ライティング のスコア6 .0をマークした学生もいました。 分かれて学びます。学期末の試験の成績でクラスが入れ替わるた 「グローバル30」 採択校として、 京都大学では2009年度から教育プロ 東京大学の教養課程における英語教育は、 これまで 「読む」 ことが め、今より上のレベルの授業を受けたいと意欲的に学ぶ姿勢が見 グラムの国際化、 学生・教員の多国籍化、 学生の海外派遣を柱とする取 中心でした。国際化を推進し始めた1990年代半ばより、世界14カ国 受けられます。 り組みを実施してきました。採択を受けて、学部・大学院に17つの英語 から留学生を受け入れ、 在学生を派遣する短期交換留学プログラム 入学試験の英語試験で優秀な成績を収めた学生には、 英語以外 コースを新設しました。 そして、 留学における国際的な指標として導入し 2013年度には、平成25年度全学採択事業として多読を通じて英語 をスタートしたものの、在学生が英語を読めても話せず、留学生と の外国語を習得する集中プログラム「Trilingual Program」 も実施 たのがIELTSです。IELTSの試験問題は、 海外での学術研究の場で求 ディスカッション能力を向上する「The R/Lead International Project」 学び合うことができないという課題が浮き彫りになりました。 しています。これは、1年次に中国語の基礎を学び、2年次に中国へ められる英語運用能力を測定でき、 本学のねらいと合致していました。 を10回にわたり実施しました。 参加者は毎週、 事前に提示された課題書籍 そこで、 「書く・話す」という発信力の向上を目的とし、2008年に 短期留学するプログラムです。 現在、IELTSは年2回、学内実施をしています。受験希望者には受 を読み、チームごとに英語で45分間のディスカッションを行いました。各 理系学生向けのアカデミック・ライティングのプログラム「ALESS 験料の一部を援助し、 対策講座を提供しています。毎回60名程度が グループでは、ファシリテーター養成プログラムを受講した学生たちが （Active Learning of English for Science Students）」を導入しま 受験し、過去4年で400人以上が受験しました。慣れ親しんだ環境で ファシリテーターを務めました。 そして、 その集大成となる最終コンテスト 受験できるため、 学生も緊張せずに実力を発揮しています。 も実施しました。 前日に指定された3冊の書籍に関するトピッククエス した。理系の1年生向けの1学期間のプログラムで、学生自らが研究 新入生300人の受験料を大学が負担 課題を設定して仮説を立て、実験を行い、英語で論文を執筆し、 このような教養課 程の英語教育を検 証するため、2 013 年に プレゼンテーションをするという内容です。1クラス15人の少人数 IELTSを導入しました。新入生3000人のうち、希望者300人に対し 制で、ネイティブ教員が英語で授業を行います。 「ピアレビュー」を て、大学が受験料を負担し、公開会場で受験できる体制を整え 多読を通じてディスカッション能力を向上 チョンが提示され、 45分間のディスカッションに挑むのでした。 ファシリ ライティング力を高めるオンライン教材を開発 テーターはコーチングの役割を果たすのみですが、 3か月にわたるディス カッションの経験が生かされ、 メンバーの実力は確実に伸びていました。 取り入れ、学生が2人1組でお互いの論理構成や文法の誤りなどを ています。学生たちのIELTSへの関心は高く、受験者同士で自主 本学の派遣留学先では学部生レベルで「IELTS6.0∼6.5」大学院 また、プロジェクトの前後には、ブリティッシュカウンシルと公益財団法人 日 指摘し合い、分析的な思考や論理的な表現を用いた論文作成の 的に勉強会を開いていたようです。学生たちには、IELTSを現状 レベルでは 「IELTS7.0」 以上とされます。 しかし、 新入生の多くの留学 本英語検定協会による英語テスト「Aptis」を実施しました。Aptisは試験内 スキルを高めます。 の英語力の把握や英語学習の振り返りに活用してほしいですね。 希望者の実力は基準を満たせず、IELTS受験を義務づけている 容をカスタマイズでき、英語能力の伸張度の測定にふさわしい試験でした。 また、学びを深めるための「ALESS Lab」では、実験に必要な また、留学や海外研修など、何らかの形で世界へ羽ばたいてほし 「オーストラリア海外研修プログラム」 参加者の平均スコアは派遣留 各プロジェクトに参加する学生の英語力は高まっています。 しかし、 器具を提供し、理系大学院生のTAから実験についてアドバイス いと願います。2014年度からは1年生だけでなく2年生も受験し、 学の条件を満たせていません。特に英語4技能の中では、一番ライ 学生全体の英語力にはかい離があります。 その差を縮めるためにも、 を受けることもできます。 「Komaba Writers’Studio」では、添削 1年間の伸張度を客観的に測ります。データを分析し、今後の英語 ティングのスコアが低く、 アカデミック・ライティングの力をつけるのが 今後は、より多くの学生が客観的に英語力を把握できる機会を作っ 指導ではなく、論の立て方などを人文系大学院生のTAと話し合う 教育のカリキュラム編成に活用していく予定です。 最も時間がかかることが研究で分かってきました。 ていく必要があるでしょう。 ことで、学生自身の気づきを与えています。 東京大学 1877（明治10）年、東京開成学校と 東京医学校を合併し、日本初の官立 Abroad & Preparation for Academic Writing」 を開発しました。 10回の ユニットで、 アカデミック・ライティングに必要な基礎から応用までを習得 （ 昭 和 2 4 ）年 に 新 制 大 学 へ 移 行 。 できる教材です。 各ユニットのエッセイ課題を提出すると、 ネイティブ添削 2004 （平成16）年に国立大学法人と English for Students of the Arts）も開設しました。こちらも少人 なる。本部機能や専門教育を行う本 京都大学 1867年、日本に2番目の帝国大学 として創立される。学生の自主性を 重んじる、建学の精神「自由の学風」 を掲げ、幅広い分野において日本を 代表する学術研究拠点として、京都 者によるフィードバックを受けられ、 学習への動機付けにつながります。 から世界に向けて発信を行っている。 郷キャンパスのほか、 教養学部がある駒場キャンパスほか、 全国各地に約50 平成24年度に実施した全学経費プロジェクト：English for Academic 国際交流の歴史も長く、世界各国の研究機関・大学と協定を結び、活発な やディスカッションを組み込んだ授業を行っています。 の附属研究施設、 演習林などをもつ。 & Business Purposes -Making your 留学 More Meaning ful - に 国際交流を実施している。 また、2013年度より「教養英語」の授業では、入学試験の英語 東京大学 駒場キャンパス 住所 ：〒153-8902 東京都目黒区駒場 3-8-1 この教材を導入したところ96名の学生が登録しましたが、 約3カ月間 京都大学 吉田キャンパス 住所 ：〒606-8501 京都市左京区吉田二本松町 数制を徹底したアカデミック・ライティングプログラムで、ディベート ● IELTS導入団体 インタビュー 2013年には、文系学生向けの「ALESA（Active Learning of そこで、論理構成や文章の展開能力を強化するため、公益財団法人 日本英語検定協会とともに、オンライン添削ライティング教材「Study- 大学「東京大学」として設立。1949 学生の意欲的な学びを促す各種プログラム 14 IELTSは留学における国際的指標 15 IELTS導入団体インタビュー 名古屋大学 大阪大学 国際教育交流センター 国際教育交流センター 海外留学部門 歳岡冴香 特任助教 岩城 奈巳 教授 近藤 佐知彦 教授 星野 晶成 特任講師 国 際交流オフィス学生交流推進課 中島花子様 IELTSから広がる交換留学への可能性 留学の先を見据えたプランづくりを 2013年度は研修参加者38名のうち、IELTSスコア6.0以上の取得者は、 研修前10人（26％）から、研修終盤には17人（48％）に達し、 研修の効果の 国際教育交流センターでは、留学生向けの日本語および日本文化・日本 高さが実証されました。 さらに、 参加者のうち毎年7名前後が、 帰国後に交換 事情教育のほか、短期留学プログラムの運営や海外留学希望者への情報 留学の内定を獲得しています。 提供を行っています。 留学する目的はさまざまですが、 留学後のプランまで 考えて臨むようにアドバイスしています。また、留学から帰国した学生と派 交換留学者数を引き上げるために 遣内定者の交流会や、協定校からの留学生と交流する場を設けて、留学 本学では協定校への交換留学はすべて、 IELTSのスコアによる応募が可 を具体的にイメージできるようにしています。 能です。 2013年度の留学申請者164人のうち、 IELTSスコアを利用した学生 本学では、年2回募集する協定校への交換留学制度をはじめ、春季や夏 は35人 （21％） でした。 2012年度からはIELTSの学内実施を導入し、 対策講 季の短期語学研修、海外研修プログラムを用意しています。これらを利用 座を受講してから試験に臨む流れが作られました。今後はさらにIELTSの して、 年間約1400名の学生が海外留学を経験しています。 受験機会を増やし、 学生の認知を広げていく取り組みも必要だと思います。 IELTSに特化したエセックス大学語学研修 現在は全学年の4％が留学を経験していますが、 今後の目標は8％にまで 増やしていくこと。 留学先での学びに対応できる力をつけるためにも、 英語 交換留学での語学力基準を満たすためには、 まず、 イギリス・エセックス大 による科目履修を増やす、 IELTSのスコアを伸ばすなどの対応策が求めら 学の夏季語学研修プログラムなどに参加するよう呼びかけています。この れます。 そして、 留学によるキャリア形成を可視化していくことで、 留学への プログラムでは、 研修前と研修終盤の2回、 IELTS受験を義務づけています。 動機付け、 語学学習への動機付けをしていくことができると考えています。 未来戦略機構第一部門 超域イノベーション博士課程プログラム 超域イノベーション博士課程プログラム プログラム担当教員 （ ） 言語文化研究科 上田 功 教授 未 来戦略機構 瀬戸山 晃一 特任教授 イバン ブレネス 特任教授 佐久間 量子 特任事務職員 「超域力」をもった人材育成をIELTSが支える 文理統合の実践型教育でグローバルリーダー育成 海外実習の前後でIELTSを効果的に活用 大阪大学が文部科学省によるリーディング大学院のオールラウンド型 1年次の夏休みには海外での 「集中語学研修」 を実施しています。 これまで プログラムに採択された「超域イノベーション博士課程プログラム」では、 の研修は大学協定校のオーストラリア・モナシュ大学で4週間の語学研修プロ 各学年定員20名の大学院生が文理の枠を超えて集い、ワークショップや グラムに参加し、 滞在期間中はホームステイにより異文化理解を深めました。 プロジェクト活動、 インターンシップなどで実践的に学びます。 さらに、 「超域イノベーション海外実習」では、海外フィールド・スタディと 新しい時代のリーダーには、高い専門性に加え、全体を俯瞰してその プレ・インターンシップの両方に参加します。履修生は、 2 012年度はブータン 専門性を別分野でも活かせる汎用力、つまり「超域力」が求められます。 やクック諸島などで、自分たちの日常とは異なる世界で、異なる価値観と出 そのような人材は、充分な英語運用能力も備えていなければなりません。 会い、 世界の多様性を理解しました。 名古屋大学からNagoya Universityへ 「 I E LT S 夏期 集中留学 準 備 講 座 」を開講 名古屋大学では、濱口道成総長が2009年の総長就任時に掲 交換留学への次の関門となるのが、語学力です。学生の語学 げた「名古屋大学からNagoya Universityへ」のスローガンの下、 力向上を支援するため、2013年度には、日本英語検定協会の協 大学の国際化を進めてきました。 2011年からは、 すべての授業を英語 力を得て、8日間の「IELTS夏期集中留学準備講座」を開講しま で提供する 「国際プログラム群」 を開始するなど、 グローバルスタン した。費用は、全額大学の負担です。講座では、スピーキングや ダードに対応できる教育システムの整備に努めています。 ライティングを中心としたI ELTSの受験 対策はもちろん、留学 名古屋大学を世界に開かれた多文化共生の学びの場とすると同 プランニングについてのワークショップや海外の大学の模擬授 時に、 本学の学生に海外での学びや研究の機会を提供することに 業なども盛り込み、学生の留学への意欲を高める内容にしまし も注力してきました。国際教育交流センターの海外留学部門では、 た。そして、履修には、 「 事前・事後にIELTSを必ず受験し、スコ 主に短期留学と交換留学の送り出しを担っています。 現在、 交換留 アを提出すること」、 「 交換留学に必ず申し込むこと」などの条件 学の提携校は100校以上あり、短期留学を含めると年間100名以 を課し、交換留学を本気で目指す学生のみが集まるように意図 上の学生が海外経験を積んでいます。特に短期留学については、 しました。 ここ5年間でプログラムを拡充し、参加者も大幅に増加しました。 受講生の満足度は高く、その多くが、目標とするIELTSのスコ アを取得し、希望する提携校に応募することができました。また、 交換留学への道筋を作る ペーパーテストや対人面接で受験しやすい、対策講座が無料で 受講できる、学内で団体受験できるなど、IELTS受験のメリット 学生を見ていて感じるのが、海外留学に興味はあっても、就職 を感じた学生が多かったようで、2013年度はIELTSの受験者数 「言語トレーニング」の授業では、アカデミック・スキルを高める対面授業 これらの海外実習のクラス分けや、 実習後の効果測定にもIELTSを活用 時期や語学力といったハードルを感じて思いとどまってしまう人が が大幅に増えました。今後もこのような対策講座を継続して開催 を大切にしています。IELTSは授業における学習到達度を測定するため しています。履修生はIELTSのスコアアップや英語力のブラッシュアップ 多いということです。 学生たちは、 決して 「内向き」 ではありません。 し、一人でも多くの留学希望者が夢をかなえられるよう、より一層 に導入しました。 を目標に据えて意欲的に学んでいます。 環境を整えてやりさえすれば、自ら海外に飛び出せる、潜在能力の のサポートをしていきたいと考えています。 受験に際して、英検 協会による事前研修の機会を設けました。問題 「超域イノベーション博士課程プログラム」はまだ始まったばかりで、 構成や出題傾向などの説明を受け、受講した14人中13人のスコアが上昇 その教育的効果が現れるのは、履修生たちが社会に出てからでしょう。 しています。 また、 日頃から慣れ親しんでいるペーパーベースの試験という 履修生たちが本学で築いたネットワークを生かして、 真のグローバルリーダー 学生の海外留学を促進するため、海外留学部門では、短期留学 形式で受験しやすかったのも、スコア上昇の理由に挙げられます。 として活躍する日を心待ちにしています。 を「お試し留学」と位置づけ、まずは短期留学に参加して海外経 大阪大学 未来戦略機構第一部門 超域イノベーション博士課程プログラム ある人材なのです。 験や留学への意欲づけをし、半年間ないし1年間の交換留学に結 所を原点とし、1939年に医学部と理 工学部からなる名古屋帝国大学とし 幕末の蘭方医で蘭学者の緒方洪庵が塾主を務めた 「適塾」 を 博士課程教育リーデイングプログラムは文部科学省が俯瞰力 びつける、という道筋を描いています。短期留学は春と夏の年2回 原点とし、 1931 （昭和6） 年に医学部と理学部の2学部によっ と独創力を備えた優秀な学生をグローバルリーダーへと導く 実施し、それぞれ4週間ほどの、語学研修を中心としたプログラム て、 わが国6番目の帝国大学として創設。 現在は11学部16研 ために平成23年度より開始した、 5年一貫型博士プログラムで 究科5附置研究所を擁する総合大学として、 吹田、 豊中、 箕面 ある。 大阪大学では5つのプログラムが採択されており、 オール にキャンパスを構える。 自由と進取の精神に基づく教育を伝 ラウンド型の「超域イノベーション博士課程プ口グラム」は 統に、 世界屈指の研究型総合大学をめざす。 大阪大学未来戦略機構の一部門として推進されている。 国際教育交流センター 住所：〒565-0871 大阪府吹田市山田丘1-1 未来戦略機構第一部門 超域イノベーション博士課程プログラム 住所：〒565-0871 大阪府吹田市山田丘2-1 名古 屋 大 学 1871年に設けられた名古屋藩種痘 て創設。 現在は9学部、 14研究科、 3附 置研究所を擁する総合大学である。 です。留学先は、アジア、ヨーロッパ、北米、オセアニアなどさまざ なお、文部科学省の平成25年度「博 まです。2013年度は、短期留学参加者の約半数が交換留学への 士課程教育リーディングプログラム」に採択された2つの大学院でも、 参加を希望し、短期留学から交換留学へという流れが浸透しつつ IELTSの団体受験を行っている。 あります。 名古屋大学 東山キャンパス 住所 ：〒464-8601 名古屋市千種区不老町 ● IELTS導入団体 インタビュー 大阪大学 吹田キャンパス 16 短期留学、IELTS受験を経て、 長期の交換留学を目指す 17 IELTS導入団体インタビュー 関西大学 立教大学 外国語学部 学部長 竹内 理 教授 異文化コミュニケーション学部 マーティン・ロン 准教授 外国語学部の留学（2年次必修） 基準にIELTSを導入 IELTSの全員受験で 学生のチャンスを広げたい 主専攻言語にプラスワン言語、 専門性を習得 人と人をつなぐ「外国語のプロフェッショナル」に 全学生が3カ月から半年間の海外留学研修に参加 2013年度よりIELTSの全員受験を導入しました。立教大学では、年4 回まで I ELTS受験料の一部を補助しています。本学部 1年次の年1 回の全員受験に IELTSの試験問題は、実際に留学先で直面しそうな場面が設定されて 立教大学異文化コミュニケーション学部の教育の柱は、コミュニケーション ついては、残りの受験料を学部が負担し、 学生は無料で受験ができます。 「外国語を通して、国際社会に貢献できる人材を育てる」ことを目指 います。そのため本学部の学生は、IELTSに向けて勉強することで、結果 ツールとしての言語を習得し、異文化を学び理解することです。そして、言語運 初年度は9月に全員受験を実施したところ、 IELTSの試験直前期には、 英語圏へ す関西大学外国語学部では、2年次には1年間の海外留学「スタディ・ 的に留学先で必要な力も身につけると言えるでしょう。 用能力の向上と異文化対応能力を養うことを目的に、原則的に全員が2年次 留学する多くの学生がまさに 「やる気に火がついた」 状態になりました。 IELTSの アブロード・プログラム」を必修としています。留学に備えて、1年次は 1年次に徹底的に外国語運用能力を身につけ、2年次の留学で異文化体 秋学期に約3カ月から半年間の海外留学研修を経験します。 受験をきっかけに、英語への意識が急速に高まったのです。一方で、1回の受験 外国語の実践力を徹底的に高めます。英語または中国語から主専攻言 験をしながらそれに磨きをかける。そして、3年次以降はイマージョン科目 この海外留学研修における留学先選択にあたり、 まず学生は英語圏または他の５つ で目標スコアを取得できる学生は多くはなく、 12月の出願を考えると、 「 9月では 語を選択し、 プラスワン外国語として、 ドイツ語、 フランス語、 ロシア語、 によって、 身につけた運用能力を維持・向上させながら、 専門性を深めていく。 の言語圏の研修先を検討します。現状では約8割の学生が英語圏を選択します。研修 遅い」 という課題も見えてきました。 スペイン語、 朝鮮語、 英語、 中国語から１言語を選択します。3年次以降は 留学という目的意識のもとで自らを高め、 留学を通じてたくましく 「生きる力」 先には、学部間や大学間の協定校で学ぶ「交換留学プログラム」、一定の語学力を持 そこで2014年度は、5月と9月の2回から受験回を選べるようにしました。 でき ①言語コミュニケーション教育 ②言語分析 ③地域言語文化 ④異文 を身につけた学生たちは、幅広い分野の中から専門を選び、進路を決めて つ学生が参加できる 「学部授業履修プログラム」 、 語学力の習得を主目的とした 「語学 れば5月にIELTSを受験して、自分の現在の英語力を知り、試験の形式に慣 化コミュニケーション ⑤通訳翻訳ーの５つのプログラムで専門性を 卒業していきます。本学部ではこれからも、言葉を通じて人と人をつなぐ プログラム」 、 企業などでの実地研修を含む 「インターナショナル・キャリア・ディベロッ れてほしい。そして、12月の出願までに再度挑戦して、目標のスコアを取得して プメント・プログラム」などがあります。留学に向けて、1年次春学期からセミナーや授 ほしいと考えています。一人でも多くの学生が希望するプログラムで留学できる 業を通して留学への意識を高め、1年次の12月に希望のプログラムに出願します。 よう、 今後も“chance” と“choice” を広げていきたいと思います。 深めます。 入学前教育からIELTSの試験形式に慣れる 「外国語のプロフェッショナル」を育てていきます。 関西大学 I E L T S 対 策 を実施して、試験形式や傾向をつかみ、受 験準備を進めて 関西初の法律学校として、1886年に大阪市 西区の願宗寺に開かれた「関西法律学校」 を起 源とする私立大学。 1922年に大学令に基づき 旧制大学となり、 2016年に創立130周年を迎 える。現在13学部、大学院16研究科を設置。 外国語学部は2009年に開設。少人数制による集中的な言語トレーニング、1年間の 留学、外国語による授業、 充実した専門プログラムを特色とする。 もらっています。 関西大学 千里山キャンパス 住所 ：〒564-8680 大阪府吹田市山手町3-3-35 2 年次の留学先は1年次の9月に、イギリス、 アメリカ、 中国、 フィリピン、 ニュージーランド、 オーストラリア、 韓国、 台湾の大学から決定します。 留学先はIELTSなどのスコアに応じて決定するため、 入学直後から留学 先の基準を満たす努力が必要です。本学部では入学前教育の段階から なかでも学部授業履修やインターンシップを行うプログラムに参加する学生は、 約3割にのぼります。私たちは、できるだけ多くの学生に、これらのプログラムに参 加、 海外の大学でアカデミックな経験を積んでほしいと考えています。 しかし、 学部 立教 大学 1年次の12月までに必要なスコアを取得するためには、 早い段階から準備をする アメリカ人 宣 教 師 のウィリアム ズ 主 教 が 、 1874年に東京・築地に開いた、聖書と英字を 教える私塾「立教学校」を前身とする。1907年 に立教大学と改称。開学以来、キリスト教精神 と建学の精神 自由の学府 に基づく教育を行 う。文・異文化コミュニケーション・経済・経営・理・社会・法・観光・コミュニティ福祉・ 現代心理の10学部を擁する総合大学。 ことが重要です。そこで、 学生の意識を高め、 チャンスを広げるため、 本学部では 立教大学 池袋キャンパス 住所 ：〒171-8501 東京都豊島区西池袋3-34-1 授業履修などのプログラムに参加するためには、 IELTSなどの英語力を証明するも のが必要であるため、 スコアが届かずに参加を断念する学生も少なくありません。 IELTSが学生の意識を高める 立命館アジア太平洋大学 おおさかグローバル塾 言語教育センター 大阪府国際化戦略実行委員会事務局 ジェームズ・ブラックウェル 副センター長 佐間野 有希子 課長補佐 志村 和哉 事務局長 吉村 圭次 次長 洲脇 未央子 プロジェクトリーダー 多文化・多言語環境で 共に学び合う姿勢が身に付く 徹底した9カ月間の学びで 英語力が伸び、 意識が変わる アカデミックオフィス 日常的に国際色豊かな環境が整う 立命館アジア太平洋大学では現在、84カ国・地域から約2400人の国際学 生が集い、約3200人の国内学生とともに学んでいます。学部の授業の８割は を受け、学生は１万円を支払えば受験できる体制を整えています。 卒業後も学ぶことへの興味を持ち続けてほしい 大阪の高校生の海外留学を支援 塾 生たちはお互いに刺激を与え合い、英語力を飛 躍的に伸ばしています。 大阪府と公益財団法人 大阪府国際交流財団は、2011年に『大阪府国際化戦 IELTSスコアは7.0や7.5に到達する塾生もいるほどです。また、留学や大学選 略アクションプログラム』を策定しました。 「おおさかグローバル塾」はその一環 びへの目的意識が明確になり、自分が将来何をしたいのか、そのためにどんな 日英２言語で開講し、 国際学生と国内学生が共に課題を見つけ、 議論し、 意見 交換留学希望者には、 就職活動への不安を払拭し、 留学後のキャリア形成への で、大阪在住もしくは在学の高校生の海外留学を支援する取組みです。 進路を選び、 何を学ぶのかを考えるようになっています。 をまとめ、発表するというアクティブな学びのスタイルは、本学の特色と言える サポート体制が求められます。サポートを行う際は、 この多文化なキャンパス環 塾生は3カ月以上の長期留学を目指す生徒が対象です。I ELTS 4.0、英検2級など 現在、Facebook上におおさかグローバル塾のページを設置し、塾生たちのコ でしょう。学びを深めるなかでは、日常的に自分とは異なる文化や異なる価値 境での学びや留学先での経験を、 単なる経験だけでなく、 いかに自分の強みや の出願基準を設け、 書類選考と筆記試験、 面接を経て、 塾生を選抜します。塾生は4月 ミュニケーションに活用しています。既に同窓会組織も結成され、卒塾生は後輩 観に触れ、 「多様性」を認める場面に出会います。そして、コミュニケーション 実際のスキルへ転換できるのか、 等を意識をして話をするようにしています。数字 から12月の9カ月間にわたり、英語による特別授業を受けます。4月から7月は「短期 のサポートを行っています。私どもの活動が反響を呼んで、同様の取組みが他 のための英語力を高めていくのです。 では測れないスキルを可視化することも必要です。 学生生活は社会へ出る前の 留学準備講座」 で、 英語により日本や世界の歴史文化、 時事問題、 プレゼンテーション 県でも始まっていると伺っています。こうした取組みが全国へと広がることで、 第一歩。 本学で異文化に触れ、 異なる価値観を受け入れ、 自分を発信する力を身に スキルを学びます。そして、夏休み期間に2週間、アメリカもしくはイギリスへの「短期 日本における真のグローバル化が進んでいくことを願っています。 つけた学生には、 たくましく生き抜く力を備えて、 社会へ巣立ってほしいものです。 留学」を経験します。さらに、9月から12月は、 「長期留学準備講座」が開かれます。 交換留学希望者などがIELTS学内実施に殺到 本学では、キャンパスでの多文化・多言語環境で学んで身につけた「知」と 「行動力」 を、 実際にキャンパス外で実践することを 「アクティブ・ラーニング」 と 位置づけています。本学の協定校は2013年3月現在、38カ国113校。英語圏に 学の語学力基準として認めており、 留学希望者にはIELTS受験を推奨しています。 本学の学生は「人が行かない国」を選ぶ傾向にあり、なかでも東欧・北欧など ヨーロッパ各国への留学希望者も多いようです。 IELTSはヨーロッパをはじめ 世界中での留学に役立つ試験であることを、学生にも案内しています。 2013年度からIELTSの学内実施を導入したところ、交換留学希望者や 大学院進学希望者などが殺到しました。受験料は国内学生父母の会の補助 18 短期留学をきっかけに長期留学へ 20 0 0年に大分県 別府市に開学した私 立大 学。 「自由・平和・ヒューマニズム」 「国際相互理 解」 「アジア太平洋の未来創造」を基本理念に 掲げる。84の国・地域から国際学生（留学生） が集まる多文化・多言語環境が整う大学。全授 業の約8割を日英２言語で開講しており、国内外における現地参加型の学習（アクティ ブラーニング） 、 年2回入学などの特色をもつ。 留学国は塾生の希望により選択します。イギリス留学には、IELTSの受験が 立命館アジア太平洋大学 住所 ：〒874-8577 大分県別府市十文字原1-1 短期留学から帰国後は、11月のIELTS受験に向けて勉強に熱が入ります。 必須です。長い歴史と伝統に彩られ、しかも先進的な研究も盛んなイギリスへ の留学は、日本では経験できない学びが待ち受けています。短期留学を経て、 さらに学問を究めたいと、 イギリスの大学への進学を決めた塾生もいます。 留学をきっかけに進路選択の目的意識が明確に おおさかグローバル塾 大阪在住もしくは在学の高校生を対象とする大 阪府国際化戦略実行委員会（大阪府・公益財団 法人 大阪府国際交流財団共同設置）による海外 留学支援プロジェクト。アメリカやイギリスへの 短期留学を含む特別授業を4月から12月の9カ月 間にわたって実施。大阪の国際化に貢献できる、将来のグローバル人材の育成を目的と している。短期留学準備講座、短期留学、長期留学準備講座の３段階で授業を実 施。 おおさかグローバル塾 大阪府国際化戦略実行委員会 住所 ：〒540-0029 大阪市中央区本町橋2-5 マイドームおおさか 6階 ● IELTS導入団体 インタビュー 限らず、 多様な地域に広がっているのが特徴です。 その８割以上がIELTSを留 立命館アジア太平洋大学 19 アイエルツ IELTS 2013 - 白書 2014 Index お問い合わせ 東京オフィス E-mail : [email protected] 大阪オフィス 公益財団法人 日本英語検定協会 IELTS マーケティング担当 公益財団法人 日本英語検定協会 IELTS マーケティング担当 〒162 - 8055 東京都新宿区横寺町55 〒530 - 0002 大阪市北区曽根崎新地1 - 3 -16 京富ビル7F TEL：03 - 3266 - 6121 FAX：03 - 3266 - 6145 TEL：06 - 7670 - 8085 FAX：06 - 6455 - 6287 ● IELTSとは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P2 . P3 ●IELTS導入団体 インタビュー ● 受験状況 / 認定機関 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P4 . P5 ◆東京大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P14 ◆京都大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P15 ◆大阪大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P16 ◆名古屋大学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P17 ● IELTSの特徴・特長 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P6 ● 申込方法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P7 ● 特別会場/ 学内実施申込方法 / 団体責任者専用ウェブページ・・P8 . P9 ● IELTS関連サービス・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P10 .P11 ● IELTS奨学金 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P12 ●「英検」海外認定活動 / A.C.E.・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P13 ◆関西大学 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P18 ◆立命館アジア太平洋大学・・・・・・・・・・・・・P18 ◆立教大学異文化コミュニケーション学部・・P19 ◆おおさかグローバル塾・・・・・・・・・・・・・・・P19