...

中学生の日本語(タイ語版)3

by user

on
Category: Documents
3

views

Report

Comments

Transcript

中学生の日本語(タイ語版)3
先生方へ (เรี ยนท่ านอาจารย์ )
この教材は、来日したばかりで日本語がわからない生徒が、1 日も早く日本の中学
校の生活に適応でき、学習を進められるようにするために作られました。国語や社
会など、言葉での説明が中心になる教科の時間などに、自習できるようになってい
ます。付録の索引は、簡単な辞書にもなっているので、わからない言葉を自分で調
べることができます。また、友だちとの良好な関係を築けるように、この教材の中
には、
「友だちに聞きましょう」というタスクも含まれています。クラスの生徒の皆
さんに、外国から来たばかりで日本語がわからない苦労をご説明いただき、日本語
学習に協力していただけるよう、お話しいただければ幸いです。
中学生の年齢では、日常会話自体も高度な内容になり、小学生のように遊んでい
るうちに覚える、ということが難しくなります。それでも、毎日登校していれば、
半年くらいで聞いて大体のことは理解できるようになり、10 か月程度で、自分の言
いたいことをかなり言えるようになります。
(個人差もあるので、おおよその目安で
す。あまりに日本語習得が遅い場合は、発達障害など、別の原因も考えられます。)
外国から来た生徒の中には、日本に来ること自体を受け入れられず、学習に身の
入らない生徒さんもいるかもしれませんが、保護者の方と連携して、前向きに日本
の中学校生活を送れるよう、どうぞご支援ください。
ある程度日本語ができるようになったら、国語、社会科のルビ付き教科書及び中
国語訳付教科書を作成していている、上越教育大学の外国人児童生徒修学支援プロ
ジェクト [email protected] に連絡すると、無料で教材を提供していただけます。
また、姫路獨協大学でも、多言語で社会科の教科内容のテキストを作成していて、
下記から無料でダウンロードできます。
http://www.himeji-du.ac.jp/faculty/dp_lang/shakaika-aid.html
本教材を学び終わっても、教科の内容を日本語で理解することは難しいです。教
科内容をまず生徒の母語で理解できるよう、上記の翻訳教材等の利用を強くお勧め
いたします。
外国からの生徒用の教材や、日本語指導者の派遣についてのご相談、保護者との
連絡や異文化による各種トラブルなどがあれば、お気軽に下記へご相談ください。
りてらこや新潟 http://www.literakoya-niigata.org/index.html
[email protected] 090-6684-2346 (代表 佐々木香織)
1
คาชีแ้ จงก่ อนไปโรงเรี ยน
โรงเรี ยนในญี่ปนุ่ การเรี ยนการสอนทุกวิชาจะเรี ยนโดยใช้ ภาษาญี่ปนุ่ เพื่อนๆก็จะใช้ แต่ภาษาญี่ปนุ่
ในชัว่ โมงเรี ยนมีเรี ยนภาษาอังกฤษด้ วย
ฉะนันค
้ าง่ายๆอาจจะใช้ ภาษาอังกฤษสื่อได้ บ้าง
แต่ถ้าต่อจากนี ้ไปจะใช้ ชีวิตที่ญี่ปนุ่ โดยตลอด
รู้ภาษาญี่ปนจะสะดวกกว่
ุ่
า
นอกจากนี ้
คนที่อยากไปเรี ยนต่อในชันมั
้ ธยมปลาย
ถ้ าไม่ร้ ูภาษาญี่ปนุ่
ก็จะสอบไม่ได้
ที่ญี่ปนุ่
ร้ อยละ97ของจานวนนักเรี ยน
จะเรี ยนต่อชันมั
้ ธยมปลาย
เพราะว่าหางานทายาก
งานที่สมัครได้ โดยใช้ คณ
ุ วุฒิมธั ยมต้ นนันก็
้ มีน้อยและเงื่อนไขไม่ค่อยดีนกั
และหลังจากเข้ าโรงเรี ยนมัธยมปลายแล้ ว
การเรี ยนการสอนก็จะเรี ยนเป็ นภาษาญี่ปนุ่ อีก
ดังนันถ้
้ าไม่ร้ ู ภาษาญี่ปนุ่ ก็จะลาบาก
การเรี ยนค่อนข้ างยากลาบาก
แต่ก็ขอให้ ค่อยๆเรี ยนรู้และจาไปทีละน้ อยนะคะ
ในภาษาญี่ปนุ่ มีการใช้ อกั ษร3ประเภท ได้ แก่ คันจิ ฮิรางานะ คาตากานะ ในตอนแรก
มาจาอักษรฮิรางานะ
ซึง่ ใช้ มากที่สดุ กันก่อน
ให้ คนที่ร้ ูภาษาญี่ปนุ่ ออกเสียงให้ ฟัง
ในช่วงแรกๆจะแสดงเสียงโดยใช้ ตวั อักษรโรมะจิ ให้ คนที่อยู่รอบข้ างออกเสียง ตังใจฟั
้ งดีๆ และจาให้ ได้ นะคะ
ท้ ายสุดนี ้ ภาษาแม่ (ภาษาของตัวเอง) เป็ นพื ้นฐานที่สาคัญอย่างยิ่งในการรับความรู้ใหม่
หรื อคิดเกี่ยวกับเรื่ องราวและสิ่งต่างๆอย่างลึกซึ ้ง
ฉะนันจึ
้ งไม่ควรลืมภาษาของประเทศตัวเอง
ควรจะอ่านหนังสือโดยใช้ ภาษาของตัวเองบ้ าง เขียนจดหมายหรื อเมลถึงเพื่อนที่ประเทศของตัวเองบ้ าง เป็ นต้ น
Literakoya Niigata
Website : http://www.literakoya-niigata.org/english.html
Email: [email protected]
090-6684-2346 ( ตัวแทน :
2
คาโอริ ซาซากิ)
อักษรฮิรางานะ ฝึ กเขียนตามลาดับเลข
ひらがな Hiragana
1 3
↓ ↓
1
1→
2→
3
2
↓
1→
2
3
.
1→
2→
2
↓
1
↓
1→
2
↓
こけくきかおえういあ
1→
2→
2→
1→
4→
1→
2
ko
ke
ku
ki
ka
o
e
u
i
a
こ
こ
こ
こ
け
け
け
け
く
く
く
く
き
き
き
き
か
か
か
か
お
お
お
お
え
え
え
え
う
う
う
う
い
い
い
い
あ
あ
あ
あ
1
↓
2
↓
1
↓
2
3
2
↓
2
3 2
↓↓
1→
2
↓
とてつちたそせすしさ
1→
1→
1→
1→
1→
3→
4→
1→
1→
3
to
te
tsu
chi
ta
so
se
su
shi
sa
と
と
と
と
て
て
て
て
つ
つ
つ
つ
ち
ち
ち
ち
た
た
た
た
そ
そ
そ
そ
せ
せ
せ
せ
す
す
す
す
し
し
し
し
さ
さ
さ
さ
ฝึ กเขียนคาต่อไปนี ้ลงในสมุด หาความหมายโดยดูจากดรรชนีคาศัพท์
あし
て
うち
そと
つくえ
いす
とけい
かお
かさ
くつ
した
うえ
あき
すし
あと
さき
3
あせ
すいか
せかい
つき
いえ
きせつ
とおい
おいしい
だく てん
濁点
゛ ( て ん て ん )เครื่ องหมายเสียงขุ่น(เทนเตน)
゛พอเติมเครื่องหมายเสียงขุ่น゛
ด้ านขวาบนของตัวอักษร เสียงก็จะเปลี่ยนไปเป็ นเสียงก้ อง
か[ka]+゛=が[ga]
き[ki]+゛=ぎ[gi]
く[ku]+゛=ぐ[gu]
け[ke]+゛=げ[ge]
こ[ko]+゛=ご[go]
อักษรฮิรางานะต่อไปนี ้ พอเติมเครื่ องหมายเสียงขุ่น ゛จะเปลี่ยนไปอย่างไร
さ[sa]+゛ =ざ[ za ]
し[shi]+゛=じ[ji ]
す[su]+゛=ず[
]
せ[se]+゛=ぜ[
]
そ[so]+゛=ぞ[
]
ตัวอักษรต่อไปนี ้ล่ะ เป็ นอย่างไร
た[ta] +゛
ち[chi]+゛
つ[tsu]+゛
て[te] +゛
と[to] +゛
=
[da]
=
[ji]=じ
= づ [zu]=ず
=
[de]
=
[do]
4
か
ノートに書きましょう。เขียนลงสมุด
かぜ
かず
かご
うず
4
1
↓
↓2→
すず
かぎ
1
2
かぐ
おじぎ
1
↓
3
↓
かげ
さど
1
↓
1
↓
2→
さざえ
ぞう
1
↓
2
1
↓
うで
かくど
2
3
ほへふひはのねぬにな
3→
3
1
4
1→
2→
2→
1→
4
3→
ho
he
h/fu
hi
ha
no
ne
nu
ni
na
ほ
ほ
ほ
ほ
へ
へ
へ
へ
ふ
ふ
ふ
ふ
ひ
ひ
ひ
ひ
は
は
は
は
の
の
の
の
ね
ね
ね
ね
ぬ
ぬ
ぬ
ぬ
に
に
に
に
な
な
な
な
の
ー
と
か
ノートに書きましょう。เขียนลงสมุด
なに
にく
ほし
ひこうき
はね
なつ
ねこ
ふえ
えのぐ
ほうかご
ふうせん
たいそうふく
ふじさん
ぶた
へび
おかね
ほね
ふく
はん だく てん
เครื่ องหมายเสียงกึ่งขุ่น (มารุ )
ด้ านขวาบนของตัวอักษร「は」จะเปลี่ยนเป็ น「ぱ」
半濁点
゜(まる)
は[ha]+゛=ば[ba]
ひ[hi]+゛=び[bi]
ふ[hu]+゛=ぶ[bu]
へ[he]+゛=べ[be]
ほ[ho]+゛=ぼ[bo]
ひつじ
ふでばこ
゜พอเติมเครื่ องหมายเสียงกึ่งขุ่น ゜
は[ha]+゜=ぱ[pa]
ひ[hi]+ ゜=ぴ[pi]
ふ[hu]+ ゜=ぷ[pu]
へ[he]+ ゜=ぺ[pe]
ほ[ho]+ ゜=ぽ[po]
5
すこ
あと少しです。がんばりましょう。.
อีกนิดเดียว พยายามหน่ อยนะคะ
2
↓
1→
2
1
↓
↓
yo
yu
ya
mo
me
mu
mi
ma
よ
よ
よ
よ
ゆ
ゆ
ゆ
ゆ
や
や
や
や
も
も
も
も
め
め
め
め
む
む
む
む
み
み
み
み
ま
ま
ま
ま
3
3
↓
2
↓
1
↓
2
2
↓ 3
2
↓
3
↓
よゆやもめむみま
の
ー
と
1→
2→
1→
1→
1→
1→
2→
か
ノートに書きましょう。เขียนลงสมุด
ふゆ
め
みみ
むし
ようふく ゆか
2
1
↓
3
めがね
もも
やま
ゆき みち
やね
やさい むずかしい
もやし
まえ
むね
1
↓
1
↓
1 2
↓↓
1
2↓
↓
んをわろれるりら
1→
の
ー
1→
2→
2→
1→
N
o
wa
ro/lo
re/le
ru/lu
ri/li
ra/la
ん
ん
ん
ん
を
を
を
を
わ
わ
わ
わ
ろ
ろ
ろ
ろ
れ
れ
れ
れ
る
る
る
る
り
り
り
り
ら
ら
ら
ら
と
か
ノートに書きましょう
เขียนลงสมุด
りんご
わら
むら そら くるま かれ ふるさと
ろば
ふろ
わたし
いわ
あり
はれ
はる
6
ゆ
じ
こ しょうかい
自己 紹 介
じょ し
(การแนะนาตัวเอง) ฝึ กแนะนาตัวเองกันก่ อนที่จะไปโรงเรี ยน
ば あい
女子の場合
กรณีนักเรี ยนหญิง
ชื่อ
な まえ
↓ชื่อเล่น/ชื่อที่อยากให้ เรี ยก
名前↓
Watashiwa
わたしは
desu.
です。
to yonnde kudasai.
とよんでください。
くに
し
↓ประเทศ 国 ↓เมือง/จังหวัด 市
no
の
だん し
ば あい
男子の場合
kara kimashita.
から きました。
Do-zo yoroshiku.
どうぞよろしく。
กรณีนักเรี ยนชาย
ชื่อ
な まえ
↓ชื่อเล่น/ชื่อที่อยากให้ เรี ยก
名前↓
Bokuwa
ぼくは
desu.
です。
くに
↓ประเทศ 国
no
の
↓
เมือง/กรุง
to yonnde kudasai.
とよんでください。
し
市
kara kimashita.
から きました。
Do-zo yoroshiku.
どうぞよろしく。
れい
例
わたしは きむ ゆじん です。 ゆじん とよんでください。
かんこくの そうる から きました。 どうぞよろしく。
ฉันชื่อ คิม ยูจิน เรี ยกฉันว่า ยูจิน (ฉัน)มาจากกรุงโซล ประเทศเกาหลี ยินดีที่ได้ ร้ ูจกั
ぼくは ちょう しょう です。 しょう とよんでください。
ちゅうごくの しゃんはいから きました。どうぞよろしく。
ผมชื่อ โจ โช เรี ยกผมว่า โช (ผม)มาจากกรุงเซี่ยงไฮ้ ประเทศจีน ยินดีที่ได้ ร้ ูจกั
わたしは がるしあ・さんとす・きゃさりん です。 きゃしー
ぃりぴん の まにら からきました。どうぞよろしく。
とよんでください。
ふ
ฉันชื่อ การ์ เซีย ซานโตส แคทเธอรี น เรี ยกฉันว่า แคธี่ (ฉัน)มาจากกรุงมะนิลา ประเทศฟิ ลิปปิ นส์
ยินดีที่ได้ ร้ ูจกั
ぼくは えんりけ・だ・しるば・おりべいら です。 りっくと
る の さんぱうろ から きました。どうぞよろしく。
よんでください。ぶらじ
ผมชื่อเอนรี เก ดา ซิลวา โอลิเวียร่า เรี ยกผมว่า ริค (ผม)มาจากกรุงเซาเปาลู ประเทศบราซิล ยินดีที่ได้ ร้ ูจกั
1.
2.
เนื่องจากจะต้ องแนะนาตัวเองต่อหน้ าทุกคนในห้ อง ดังนันจึ
้ งควรฝึ กพูดเสียงดังๆที่บ้าน
ให้ คนนัง่ ข้ างๆดูนี่ และให้ เขาเขียนชื่อ
ここにローマ字であなたの名前を書いてください。↓
(กรุณาเขียนชื่อของคุณที่นี่โดยใช้ อกั ษรโรมะจิ)
な まえ
となりのせきのともだちの名前
(ชื่อของเพื่อนที่นงั่ ข้ างๆ)
7
ขณะที่คนอื่นเรี ยนอยู่ ให้ ทบทวนอักษรฮิรางานะ
เปลี่ยนอักษรโรมะจิต่อไปนี ้ให้ เป็ นอักษรฮิรางานะ คนที่ลืม ให้ ดตู าราง
1.
3.
5.
7.
ko N ni chi wa*=(ha)
go me N ne
shi tsu re i shi ma su
sa yo u na ra
ご じゅうおんひょう
五十音表
Hiragana Chart
L/R
Y
2.
4.
6.
8.
a ri ga to u
o ha yo u go za i ma su
wa ka ri ma se N
o ne ga i shi ma su
ตารางอักษรฮิรางานะ
M
H
N
T
S
K
ん わ ら や ま は な た さ か あ a
N
wa
り
み ひ に ち し き い i
chi
shi
る ゆ む ふ ぬ つ す く う u
tsu
れ
め へ ね て せ け え e
を ろ よ も ほ の と そ こ お o
O
*「を」เป็ นคาช่ วย วางหลังกรรมของคากริยา ออกเสียงเหมือน「お」o
れい
例
みずをのむ
りんごをたべる
しゃしんをとる
*「は」เป็ นคาช่ วย วางหลังคานามที่เป็ นหัวเรื่อง ออกเสียงเหมือน「わ」wa
れい
例
わたしは
にほんじん
です。 これは
わたしのほん
です。
*「へ」เป็ นคาช่ วย วางหลังคานาม แสดงทิศทางหรือจุดหมายปลายทางของการเคลื่อนที่ ออกเสียงเหมือน「え」e
れい
例:がっこうへ
いきます。
うちへ かえります。
* 「 ん 」 เสียงจริงของ「 ん 」จะเปลี่ยนไปตามเสียงที่อยู่ข้างหลัง
ตามตัวอย่ างด้ านล่ างนี ้
れい
例
แต่ คนญี่ปุ่นจะฟั งเป็ นเสียงเดียวกันหมด
ほん[hoN] ほんが[hoŋ] ほんの[hon no] ほんばこ[hombako]
8
ちい
れんしゅう
うえ
した
か
小さいひらがなの練 習 ฝึ กฮิรางานะเล็ก (上から下へ書きます) ( เขียนจากบนลงล่าง)
きゅうす [kyu:su]
しょうゆ[sho:yu]
↓
↓
きゆ う すし き
よ
ゆ
しよ う ゆう う
ゆ す
ちや わ んりち
ちゃわん[chawan]
りょこう[l/ryoko:]
↓
よ
↓
や
りよ こ う こ わ
うん
9
ちょうおん
の
おと
みじか
おと
เสียงยาวและเสียงสัน้
長 音(伸ばす音)・ 短 い音
きょか [kyoka]
許可 อนุญาต
きょうか[kyo:ka]
教科 วิชา
しょうり[sho:l/ri]
勝利
ชัยชนะ
処理 การจัดการ,การกาจัด
しゅうじん[shu:jin]
主人 นาย , สามี
きょうり[ kyo:l/ri]
郷里 บ้ านเกิด
じょうせい[jo:se:]
じょせい[jose:]
週
สัปดาห์
しゆう[shiyu:]
ปริมาณ
か
①sho:gi
①
→
美容院 ร้ านเสริ มสวย
利益
บุญกุศล , พุทธคุณ ,พรหรื อโชคลาภที่
สิ่งศักดิ์สิทธิ์ประทานให้
妙
みよう[miyo:]
ดีเลิศ, แปลก, ประหลาด
見よう ( ตังใจ)จะดู
้
きょう[kyo:] きよう[kiyo:]
利用 การใช้
書きましょう
โรงพยาบาล
みょう[myo:]
私有 ซึง่ เป็ นของส่วนตัว
りょう[l/ryo] りよう[l/riyo:]
量
病院
りやく[l/riyaku]
การละ ตัดหรื อลดบางส่วนออก
しゅう[shu:]
びょういん[byo:in] びよういん[biyo:in]
ผู้หญิง,เพศหญิง
[l/ryaku]
略 การย่อ,
ญี่ปนุ่ มีความหมายต่างกัน
きょり[kyol/ri]
距離 ระยะทาง
情勢 สภาวะ , สถานการณ์ 女性
りゃく
คาที่มีเสียงยาวและเสียงสันในภาษา
้
しゅじん[shujin]
นักโทษ
囚人
ระวังเรื่ องความยาวในการออกเสียง
しょり[shol/ri]
今日 วันนี ้
ฝึ กเขียน
เก่ง, ชานาญ,
คล่องแคล่ว, ชาญฉลาด
器用 มีฝีมือละเอียดอ่อน,
↓②
②ryo:l/ri
↓①
うぎ
→
②
→
→
うり うう
りぎ
10
ちい
れんしゅう
小さい「つ」の 練 習
はっぱ[happa]
ฝึ ก「つ」เล็ก 「つ」เล็ก ไม่ออกเสียง แต่มีความยาวเท่ากับ1ช่วงเสียง
きっぷ[kippu]
↓
↓
はつ ぱ
きは
きつ ぷ
ぷぱ
なっとう[natto:]
つ
はっけん[hakken]
↓
つ
↓
なつ と う な は
つ
つ
はつ け ん と け
う ん
11
が
れんしゅう
みぎ
ฝึ กเขียนในแนวตัง้ (右から 左 へ)(จากขวาไปซ้ าย)
たて書きの練 習
6
↓
←
と
も
だ
ち
ひだり
5
↓
←
と
も
だ
ち
4
↓
←
に
い
が
た
3
↓
←
2 ←
↓
.
1
↓
にが が
つ
つ
い
がこ こ
たう う
ความหมาย ดูจากดรรชนีคาศัพท์
じ
こ しょうかいぶん
か
自己 紹 介文を書いてみましょう。ลองเขียนประโยคแนะนาตัวดู
なまえ
ชื่อ
ชื่อที่อยากให้ เรี ยก
よばれたいなまえ
บ้ านเกิด,สถานที่หรื อสังกัดที่มาจาก
しゅっしんち
すきなもの、すきなこと
สิ่งที่ชอบ,สิ่งที่ชอบทา
さ っ
か ー
て に
例 サッカー
ฟุตบอล
うた
え
เพลง
あ に
す
テニス
すいえい
เทนนิส
ว่ายน ้า
おんがく
ภาพวาด ดนตรี
め
ぴ あ
ば す
บาสเกตบอล
の
ピアノ
เปี ยโน
アニメ
どくしょ
แอนิเมชัน
การอ่านหนังสือ การซื ้อของ
け
バスケ
かいもの
12
りょうり
อาหาร
よこ が
か
ひだり
横書きで書いてみましょう。
( 左 から)ลองเขียนในแนวนอนดู (เขียนจากด้ านซ้ าย)
ชื่อ↓
ชื่อเล่น
わたしは
です。
とよんでください。
からきました。
บ้ านเกิด
↑
がすき
わたしは、
です。
↑สิ่งที่ชอบ(ทา)
よろしくおねがいします。
か
みぎ
たてがきでも書いてみよう。(右から) ลองเขียนในแนวตัง้ ดูด้วย (เขียนจากด้ านขวา)
↓ชื่อเล่น
い
し よ
ま ろ
が
ผม/ฉันชื่อ
ผม/ฉันชอบ
เรี ยกผม/ฉันว่า
だ
さ
い
。
と
↓
よ で
ん す
で 。
ผม/ฉันมาจาก
ยินดีที่ได้ ร้ ูจกั ( ขอฝากเนื ้อฝากตัวด้ วย ) ครับ/ค่ะ
13
わ
た
し
は
ชื่อ
ね
く
บ้ านเกิด
お
สิ่งที่ชอบ(ทา)
す し
。 く
が は き
す 、 ま
し
き
た
で
。
す
わ
。
た か
し ら
↓
.
れんしゅう
ฝึ กอักษรคาตากานะ
かたかなの 練 習
อักษรคาตากานะใช้ เขียนสิ่งของที่มาจากต่างประเทศ ชื่อคน ชื่อสถานที่ เป็ นต้ น คาเหล่านี ้เรี ยกว่า
‘ไกไรโกะ’(คาที่มาจากภาษาต่างประเทศ) เสียงยาวแสดงโดยใช้ เครื่ องหมาย- เวลาเขียนในแนวตังจะใช้
้
เครื่ องหมาย|
こ
け
1
く
12
3
き
か
お
2
2
え
2
↓
1→
3→
う
い
あ
1
2 1
↓
3
コケクキカオエウイア
1
2→
2→
3
1→
2→
1→
1
3
1
2
↓
2
ko
ke
ku
ki
ka
o
e
u
i
a
コ
コ
コ
コ
ケ
ケ
ケ
ケ
ク
ク
ク
ク
キ
キ
キ
キ
カ
カ
カ
カ
オ
オ
オ
オ
エ
エ
エ
エ
ウ
ウ
ウ
ウ
イ
イ
イ
イ
ア
ア
ア
ア
ん
1→
ン
2
N
ン
ン
エー
A
ケーキ cake
インク ink
ン ン
เมื่อเติมเครื่ องหมายเสียงขุ่น゛หลัง
カ キ ク ケ コ
(ka,ki,ku,ke,ko) เสียงก็จะเปลี่ยนเป็ น ガ ギ グ ゲ ゴ
(ga,gi,gu,ge,go) เช่ นเดียวกับอักษรฮิรางานะ
アイ I
ケー
カン can
K
オー O キウイ kiwi
キング king
エアコン air conditioner
クイーン
アン Anne
14
エコ
queen
ケン Ken
eco
と
1
↓
て
つ
12
ち
た
1
3
そ
12
せ
2
↓
2
す
し
さ
2 3
↓ ↓
1→
1
2
トテツチタソセスシサ
2
1→
2→
to
3
3
2
te
tsu
1
1
3
chi
ta
1
so
2
se
3
su
shi
sa
トテツチタソセスシサ
トテツチタソセスシサ
トテツチタソセスシサ
おな
ちい
だくてん
はんだくてん
つか
ひらがなと同じで、小さい「ッ」や「゛」濁点 、
「゜」半濁点も使います。
อักษรคาตากานะจะใช้ ッ เล็ก เครื่ องหมายเสียงขุ่น ゛เครื่ องหมายเสียงกึ่งขุ่น ゜เช่นเดียวกับฮิรางานะ
オーツ oats
カート
cart
シーソー seesaw
ツアーtour
セーター sweater
チーズ cheese
ソース sauce
シーン
チーター cheetah
テスト test
テント tent
センス sense
サッカー soccer クッキー cookies
アーサーArthur
イケア IKEA
カッター cutter
テッド Ted
スーザン
scene
ソックス socks
Susan
ティ トゥ ディ ドゥ
ティ トゥ デ ィ ドゥ
ティ トゥ デ ィ ドゥ
ト
ト
ti
ティー T, tea
ディスク disk
di
tu
トゥ 2(two), to
アンドゥ undo
ディー
15
du
D
き
かたちが にている かたかなに 気をつけましょう。
ระวังอักษรคาตากานะที่มีลักษณะคล้ ายกัน
1
ン
[N]
ん
ン
2
[shi]
し
1
1
2
シ
[so]
そ
[tsu]
つ
シ
3
2
ソ
1
ソ
2
ツ
ツ
3
อักษรต่อไปนี ้คืออักษรตัวใด(ん)、(そ)、(し)หรื อว่า(つ)จงเขียนฮิรางานะลงใน(
ン
(
)
シ
(
ソ
) (
ツ
) (
)
シ
(
ソ
)
(
ン
) (
)
ツ
(
)
れんしゅう
たてがきで 練 習 しましょう。ฝึ กเขียนแนวตัง้
キアオケ サソチシ ソ
ツ
ーイン ンーーー ー
タ ドセズデ イ
チテス
イ チ
ツ
イ
ン
イーケ
ン
タ
ツ
ジーー グ
キ
スー
セ
ト ソー チ
キ
ー
ト
ス
kitchen,
artist,
oyster sauce,
sandwich,
cheese-cake,
sewing-set,
Kentucky,
sausage,
CD,
16
ト
ー
ス
ト
toast
)
ほ
へ
ふ
2
↓
ひ
は
2
↓
1→
の
1
ね
に
な
2
↓
1
1
2
ぬ
ホヘフヒハノネヌニナ
1→
3
4
1
1
1
2
2
3 4
↓
1→
2→
1→
ho
he
h/fu
hi
ha
no
ne
nu
ni
na
ホ
ホ
ホ
ホ
ヘ
ヘ
ヘ
へ
フ
フ
フ
フ
ヒ
ヒ
ヒ
ヒ
ハ
ハ
ハ
ハ
ノ
ノ
ノ
ノ
ネ
ネ
ネ
ネ
ヌ
ヌ
ヌ
ヌ
ニ
ニ
ニ
ニ
ナ
ナ
ナ
ナ
ハーブ herb
ニット knit
カヌーcanoe ネクタイ necktie ポット pot
インターネット internet ノート note
ヒーターheater
フード food/hood
ポスト
ホッケーhockey
post
ヘッド head
ボックス box
ちい
フと小さいア、イ、エ、オ で [fa][fi][fe][fo]をあらわします。
เมื่อเขียน フ และ ア、イ、エ、オ เล็ก จะแสดงเสียง [fa][fi][fe][fo]
フア フ イ フ エ フ オ
フア フ イ フ エ フ オ
フア フ イ フ エ フ オ
fa
fe
fi
ファクス fax
フィットネス fitness
フォード Ford
ファースト first
フェトチーネ fettuccine
グーフィーGoofy
17
fo
カフェ café
よ
ゆ
や
2
3
↓
も
め
む
1
み
1
2
3
1
ま
ヨユヤモメムミマ
1
2→
3→
1
1→
2→
1
2→
2
2
yo
yu
ya
mo
me
mu
ヨ
ヨ
ヨ
ヨ
ユ
ユ
ユ
ユ
ヤ
ヤ
ヤ
ヤ
モ
モ
モ
モ
メ
メ
メ
メ
ム
ム
ム
ム
2→
mi
1
2
ma
ミマ
ミマ
ミマ
ミマ
マイアミ Miami ムハンマド Muhammad メモ memo ダム dam
ヤフーYahoo タイヤ tire
ユーモア humor
ヨーヨーyoyo
れんしゅう
ちいさい「ヤ」
「ユ」「ヨ」を練 習 しましょう。ฝึ ก ヤ」
「ユ」「ヨ」เล็ก
.
↓
ニユ
ジヨ
ギ ヤ
リユ
↓
gap,
joke,
news
ユーチューブ YouTube リュック(サック)rucksack
ミュート mute チャーリー
チョーク chalk
↓
ー ス リ ギ ジ ニ
ー ク ユ ヤ ヨ ユ
ツ
ツ
プ
ー ー
ツ
ク ク プ ク ス
ツ
rucksack,
ニュース news
↓
ジョーク
Charley
ジャッキー
Jacky ギャップ Gap
joke キャンプ camp シュート shoot
18
คนญี่ปนแยกเสี
ุ่
ยง「l」และ「r」ไม่ ค่อยได้
わ
1→
2→
3
ヲを
อักษร「 ヲ 」
แทบจะไม่ได้ ใช้
ろ
12
↓
れ
る
1
↓
1
り
2
ら
ワロ レ ル リ ラ
2
1
↓
3→
o
wa
ro/lo
re/le
ru/lu
ヲ
ヲ
ヲ
ヲ
ワ
ワ
ワ
ワ
ロ
ロ
ロ
ロ
レ
レ
レ
レ
ル
ル
ル
ル
アメリカ America
1 2
↓ ↓
1→
2
ri/li
ra/la
リ
リ
リ
リ
ラ
ラ
ラ
ラ
フランス France ブラジル Brazil ロシア Russia
ワシントン Washington ワルシャワ Warsaw ヨーロッパ Europe
オーストラリア Australia ローマ Rome
ロック(rock/ lock)
リラックス relax
ラムレーズン rum raisin
ウルドゥーUrdu
ルール rule
เสียง[wi]、[we]、[wo] แสดงโดยใช้ อักษร ウ และ「イ」、「エ」、「オ」เล็ก
ウィークエンド weekend
ウィリアム
William
ウィーン Wien
ウィキペディア
ハロウィン Halloween
Wikipedia
ウェリントン Wellington ウェールズ Wales ウェイトレス waitress
ウェブサイト
website
ミネラルウォーター mineral water
スターウォーズ Star Wars
ウォルト・ディズニー Walt Disney
19
た
がいらい ご
おと
その他の外来語の音
เสียงของคาที่มาจากภาษาต่ างประเทศ(ไกไรโกะ)อื่นๆ
quarter クォーター
guava グァバ
Shakespeare シェークスピア
Guam グァム
shelter シェルター
check チェック cherry チェリー jet ジェット
Mozart モーツァルト
Luzern ルツェルン
shaver シェーバー
James ジェームズ
Firenze フィレンツェ
คนญี่ปนุ่ ส่วนมากจะแยกเสียง[v]และ[b]ไม่ออก คนที่ชื่อมีเสียง[v] จะใช้ เสียง[v]หรื อ[b]ก็ได้ .
violin
ヴァイオリン/バイオリン
Victoria ヴィクトリア/ビクトリア
Steve スティーヴ/スティーブ
vocal ヴォーカル/ボーカル
Vietnam ヴェトナム/ベトナム
Veronica ヴェロニカ/ベロニカ
สาหรับคนญี่ปนุ่ เสียง [th]ในภาษาอังกฤษจะฟั งเป็ นเสียง [s] หรื อเสียง[z].
例:Smith スミス(sumisu)
third サード(saado)
Elizabeth エリザベス (erizabesu)
Gathered skirt ギャザー(gyazaa)スカート
leather craft レザー(lezaa)クラフト thinner シンナー(shinnaa)
bathtub バスタブ(basutabu)
birthday バースデー(baasudee)
การลงนา้ หนักเสียงในภาษาญี่ปนุ่
เสียงสูงต่าในภาษาญี่ปนุ่ ในคาศัพท์แต่ละคาจะมีรูปแบบตายตัว ซึง่ แตกต่างจากภาษาจีน
หรื อภาษาไทย ระดับความสูงของเสียงหนึง่ เสียงจะไม่เปลี่ยน เช่น คาว่า
はし
はし
箸 ‘ตะเกียบ’ เสียง「は」จะสูง
เสียง 「 し 」จะต่า ส่วนคาว่า 橋 ‘สะพาน’ เสียง「 は 」จะต่า เสียง 「 し 」จะสูง
รูปแบบของเสียงสูงต่านี ้จะแตกต่างกันไปตามแต่ละท้ องถิ่น
ดังนัน้
ช่วงแรกๆไม่ต้องใส่ใจมาก
ให้ เลียนแบบเสียงที่เพื่อนๆรอบข้ างหรื ออาจารย์พดู และค่อยๆจาไปทีละน้ อย
20
การพิมพ์ ข้อมูลภาษาญี่ปนลงในคอมพิ
ุ่
วเตอร์
ในภาษาญี่ปนุ่ มีสระ5เสียง ได้ แก่ a อะ, i อิ, u อุ, e เอะ, o โอะ เวลาป้อนข้ อมูลหรื อพิมพ์ตวั ‘a ’
ก็จะเป็ นตัว「 あ 」ออกมา และถ้ าพิมพ์ตวั ‘i ’ก็จะเป็ นตัว 「 い 」คอมพิวเตอร์ ส่วนใหญ่
หลังจากพิมพ์ฮิรางานะแล้ วกดปุ่ ม
F7
ตัวอักษรจะเปลี่ยนเป็ นคาตากานะ
ถ้ าเลือกอักษรคาตากานะแบบเต็มตัว(全角カタカナ)ไว้ ในตอนแรก ก็จะเป็ นตัวคาตากานะออกมา
นอกจาก「 あ 」และ「 い 」แล้ ว อักษรตัวอื่นก็เช่นกัน หากพิมพ์ตามตัวอักษรโรมะจิ
ตัวอักษรนันก็
้ จะออกมา เช่น พิมพ์ “ta” ก็จะเป็ น「た」พิมพ์ “ga” ก็จะเป็ น「が」
เครื่ องหมาย「ー」แสดงเสียงยาวในคาตากานะ พิมพ์โดยกดปุ่ ม「=」ซึง่ อยู่ถดั จากปุ่ มเลขศูนย์「0」
บนแป้นพิมพ์
ตัว「
ん
」
พิมพ์โดยกดปุ่ มตัว
‘n’
2ครัง้ ติดต่อกันก็จะออกมา
และหากพิมพ์ตวั อักษรพยัญชนะ(k,s,t,h,m,g,z,d,b,p)ตามหลังตัว ‘n’ ทันที ตัว「ん」ก็จะออกมา
ตัว「 ヤ 」「 ユ 」หรื อ「 ヨ 」เล็ก พิมพ์โดยพิมพ์ตวั ‘y’ หลังตัวอักษรพยัญชนะ
ต่อจากนันพิ
้ มพ์ตวั อักษรสระตาม เช่น เวลาอยากจะพิมพ์ชื่อว่า Cathy ให้ พมิ ว่า “kyashi-”
ก็จะออกมาเป็ น「キャシー」และเวลาอยากจะพิมพ์ชื่อสถานที่ว่า Houston พอพิมพ์วา่ “hyu-suton”
ก็จะเป็ น
「ヒューストン」
シャ シュ
ショ
ให้ พมิ พ์ว่า
“sha”, “shu”,หรื อ “sho”
ส่วน
チャ
チュ
チョ
ก็ให้ พมิ พ์ว่า “cha”, “chu” or “cho”
ตัว「ツ」และ「つ」เล็ก หากพิมพ์ตวั พยัญชนะ(เช่น k,s,t,h,p)2ครัง้ ติดต่อกัน ก็จะออกมา
ตัวอย่างเช่น คาว่า「きっぷ」 ให้ พมิ พ์ว่า“kippu” คาว่า「きっさてん」ให้ พมิ พ์ว่า“kissaten”
นอกจากนี ้ ตัว アイウエオ เล็ก ให้ พมิ พ์ตวั “x” หรื อตัว“l” หน้ าตัวสระ(a, i,u,e,o)พิมพ์ว่า ” xi”
หรื อ“li” ไม่ว่าตัวไหนก็จะออกมาเป็ นตัว「イ」เล็ก
สาหรับตัว「 フ ィ , ヴ ァ , ウ ェ 」พิมพ์ว่า “fi”, “va” , “we” หรื อพิมพ์ว่า“fu+xi”
ก็จะออกมาเป็ นตัว「フィ」และหากพิมพ์วา่ “va” หรื อ “vu+la” ก็จะออกมาเป็ นตัว「ヴァ」
พอพิมพ์ตวั อักษรจบและกดปุ่ มเว้ นวรรคตัวอักษร(ปุ่ มสเปซบาร์ )
บางคาจะเปลี่ยนเป็ นตัวคันจิ(ตัวอักษรจีนที่ใช้ ในภาษาญี่ปนุ่ )
เวลาไม่ เข้ าใจวิธีอ่านตัวคันจิ
หากมีตวั คันจิที่ไม่ร้ ูวิธีอ่าน อย่าเกรงใจ ให้ ถามอาจารย์หรื อเพื่อน คนที่มีคอมพิวเตอร์ ที่บ้าน
และต่ออินเทอร์ เน็ตได้ เข้ าเว็บไซต์ต่อไปนี ้จะสะดวก เว็บไซต์เหล่านี ้จะช่วยใส่เสียงอ่านฮิรางานะให้
http://www.hiragana.jp/,
http://addruby.com/.
21
ち めい
れんしゅう
ฝึ กฝนชื่อสถานที่ซ่ งึ เขียนเป็ นคาตากานะ
カタカナの地名の練 習
つぎ
ち めい
か
ろ
次の地名をかたかなで書きましょう。
(
ー
ま
じ
ひ
ん
と
)のローマ字がヒントです。
เขียนชื่อสถานที่ต่อไปนีโ้ ดยใช้ คาตากานะ อักษรโรมะจิใน(
)จะเป็ นตัวช่ วยให้ นึกออก
Boston
→
(bosuton)
Rome
(ro:ma)
→
Paris
(pari)
Berlin
(Berurin)
New York
(nyu:yo:ku)
Philippines
(firipin)
ボス
ー
リ
べ
ユ
イ
Malaysia
(mare:sia)
ル
Melbourne
(meruborun)
Ottawa
(otawa)
Egypt
(ejiputo)
Jordan
(yorudan)
Algeria
(arujeria)
ン
ー
ピ
シア
オ
ト
ヨ
ジエ
22
たて が
れんしゅう
縦書き練 習 (カタカナ)
ฝึ กเขียนในแนวตัง้ (คาตากานะ)
มาฝึ กเขียนในแนวตัง้ กัน
[
จะใช้ เส้ นแสดงเสียงยาวในแนวตัง้ 「
ใช้ เฉพาะเวลาเขียนในแนวนอนเท่ านัน้
]เป็ นเครื่ องหมายเสียงยาว
:
เวลาเขียนในแนวตัง้
」ส่ วนเส้ นแสดงเสียงยาว「
|
-
1.Mother Teresa (maza: teresa) 2. Nelson Mandela (neluson mandela)
3. Lionel Messi (lionelu messhi) 4 . Johnny Depp(joni: deppu)
5. Walt Disney (woluto dizuni: ) 6. Emma Watson (ema watoson)
6
↓
5
↓
4
↓
3
↓
2
↓
ネ
ウ
オ
ザ
ー
ニ
ー
ワ
1
↓
デ
イ ツ
ツ
シデ
23
」
クラスのともだち
した
เพื่อนในชัน้ เรี ยน
ず
な まえ
1.下の図のじぶんのせきに
じぶんの名前を
かきましょう。
เขียนชื่อตัวเองตรงตาแหน่ งที่น่ ังของตัวเองในผังภาพด้ านล่ าง
2. ให้ เพื่อนดูผังภาพที่น่ ังนี ้ และให้ เขาเขียนชื่อเป็ นฮิรางานะและอักษรโรมะจิ→
(自分の席にひらがなとローマ字で名前を書いてください。)
きょうしつ
ず
*********************** 教 室の図*** ********************
こくばん
黒板 กระดานดา
ねん
くみ
年
組
ま
ど
おな
ทางเดิน
หน้ าต่าง
ろ
う
か
はん
同じ班のともだち เพื่อนกลุ่มเดียวกัน เขียนชื่อเพื่อนที่อยู่กลุ่มเดียวกัน
ぶ かつ
部活のともだち
いえ
ちか
家が近いともだち
เพื่อนที่ชมรม เขียนชื่อเพื่อนที่อยู่ชมรมเดียวกัน.
เพื่อนที่บ้านอยู่ใกล้ กัน เขียนชื่อเพื่อนที่บ้านอยู่ใกล้ กัน
24
せんせい
な まえ
き
先生の名前(ともだちに
じ ぶん
聞いて、自分で かきましょう。)
ชื่ออาจารย์ (ถามเพื่อน แล้ วเขียนเอง)
อาจารย์ประจาชัน้
อาจารย์วิชาภาษาญี่ปนุ่
อาจารย์วิชาคณิตศาสตร์
อาจารย์วิชาภาษาอังกฤษ
อาจารย์วิชาวิทยาศาสตร์
อาจารย์วิชาสังคมศึกษา
อาจารย์วิชาศิลปะ
อาจารย์วิชาดนตรี
たんにん
せんせい
せんせい
担任の先生
先生
こく ご
せんせい
せんせい
国語の先生
先生
すうがく
せんせい
せんせい
数学の先生
先生
えい ご
せんせい
せんせい
英語の先生
先生
り か
せんせい
せんせい
理科の先生
先生
しゃかい
せんせい
せんせい
社会の先生
先生
せんせい
せんせい
美 術 の先生
び じゅつ
先生
おんがく
せんせい
せんせい
音楽の先生
先生
ぎ じゅつ
せんせい
อาจารย์วิชาเทคโนโลยี(/การฝี มือ) 技 術 の先生
อาจารย์วิชาการเรื อน
อาจารย์วิชาพลศึกษา
อาจารย์ท่านอื่นๆ
か てい か
せんせい
先生
せんせい
せんせい
家庭科の先生
先生
たいいく
せんせい
せんせい
体育の先生
先生
せんせい
せんせい
そのほかの先生
先生
せんせい
先生
25
じ かんわり
ตารางเวลาเรี ยน เขียนเป็ นฮิรางานะ
時間割
ようび
วัน
月/げつ
火/か
水/すい
木/もく
金/きん
จันทร์
อังคาร
พุธ
พฤหัสบดี
ศุกร์
1 いち
じかん
め ชัว่ โมงที่1
2に
じかん
め ชัว่ โมงที่2
3 さん
じかん
め ชัว่ โมงที่3
4よ
じかん
め ชัว่ โมงที่4
きゅうしょく
ら ん ち
給 食
ランチ
อาหารกลางวัน
5ご
じかん
め ชัว่ โมงที่5
6 ろく
じかん
め ชัว่ โมงที่6
げつよう び
よ じ かん め
月 曜 日の4時 間 目は
なんですか?
ชั่วโมงที่4ของวันจันทร์ เป็ น(วิชา)อะไร
もくよう び
に じ かん め
木 曜 日の2時 間 目は
なんですか?
ชั่วโมงที่2ของวันพฤหัสบดี เป็ น(วิชา)อะไร
す
きょう か
好きな 教 科は
なんですか?
วิชาที่ชอบคือ(วิชา)อะไร
26
すう じ
ตัวเลข
การอ่านตัวเลขในญี่ปนุ่ ส่วนใหญ่เข้ ามาพร้ อมกับคันจิจากประเทศจีนในสมัยโบราณ
เลข4กับ7บางทีจะเป็ นเสียงภาษาญี่ปนุ่ โบราณซึง่ มีอยู่ก่อนหน้ านันแล้
้ ว
数字
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
いち
に
さん
し
ご
ろく
しち
はち
きゅう
じゅう
100
200
300
400
500
600
700
800
900
つぎ
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
じゅういち
じゅうに
じゅうさん
じゅうし
じゅうご
じゅうろく
じゅうしち
じゅうはち
じゅうきゅう
にじゅう
ひゃく
にひゃく
さんびゃく
よん*ひゃく
ごひゃく
ろっぴゃく
なな*ひゃく
はっぴゃく
きゅうひゃく
21 にじゅう
いち
32 さんじゅう に
43 よん*じゅう さん
54 ごじゅう し
65 ろくじゅう ご
76 なな*じゅう ろく
87 はちじゅう しち
98 きゅうじゅう はち
100 ひゃく
123 ひゃく にじゅう さん
1000 せん
2000 にせん
3000 さんぜん
4000 よん*せん
5000 ごせん
6000 ろくせん
7000 なな*せん
8000 はっせん
9000 きゅうせん
すう じ
次の数字は、どういいますか?
き
ともだちに聞いて、かきましょう。
ตัวเลขต่ อไปนี ้ อ่ านอย่ างไร ลองถามเพื่อนแล้ วเขียนดู
1520
3807
27
かんすう じ
れんしゅう
แบบฝึ กฝนตัวเลขคันจิ
漢 数 字の練 習
ตัวเลขสามารถเขียนโดยใช้ คนั จิได้ ด้วย โดยเฉพาะเวลาเขียนในแนวตัง้ ส่วนมากมักจะเขียนด้ วยคันจิ
มาจาตัวเลขคันจิกนั
1
2
3
4
52
1 2
↓
61
72
8
↓
↓
12
↓
9
1
102
↓
↓
一二三四五六七八九十
一二三四五六七八九十
一二三四五六七八九十
1
→
2
すう じ
1
→
1
→
2
3
5→
3
4
1
3→
2
4→
3
4
2→
1
→
なお
数字に直しましょう。เปลี่ยนเป็ นตัวเลข
七十五→
八十四→
九十六→
28
1→
たて が
おお
すう じ
ひゃく ま ん
れんしゅう
縦書きで大きい数字を練 習 しましょう。
ฝึ กเขียนเลขจานวนมากในแนวตัง้
100
1234
2
↓
1→
3 4
↓
6→
百
1005
1000000
せん
いちまん
千
一万
1
2→
1000
2014
3
↓
3400
1→
10000
5678
3 2
8396
百万
じゅうまん
100000
十万
10000 40500 50760 78954
千千 二 三五八一 四 五 七
二五 千 千千千万 万 万 万
五 七 八
百
十 四六三
百 百 千
三
四 百百百
六 九
十
七九
十 百
四
十十
五
八六
十
四
เปลี่ยนเลขต่ อไปนีใ้ ห้ เป็ นตัวเลขอารบิก(ให้ เพื่อนช่ วยดูว่าถูกต้ องหรื อไม่ )
五万二千四百七→
三十六万八千百五十七→
四百二十七万千七十九→
29
な まえ
き
かた
ものの名前の聞き方
วิธีถามชื่อสิ่งของ
な まえ
ものの名前を
き
ともだちに 聞きましょう。
ถามชื่อสิ่งของจากเพื่อน
にほん ご
これ
日本語で
なんていうの?
นี่เรี ยกเป็ นภาษาญี่ปนว่
ุ่ าอะไร(เหรอ)
けしごむ
だよ。
ยางลบ
れい
い
ともだちにお礼を言いましょう。พูดขอบคุณเพื่อน
ありがとう。
いいよ。ไม่ เป็ นไร
ขอบใจ / ขอบคุณ
とも
き
な まえ
おぼ
友だちに聞いて、ものの名前を覚えましょう。ถามเพื่อน แล้ วจาชื่อสิ่งของ
なに
ねえ、○○って何?
(นี่ เธอ) ○○ คืออะไร
つぎ
にほん ご
い
み
とも
ใส่ ช่ ือสิ่งของที่○○
き
じ ぶん
くに
こと ば
なお
次の日本語の意味を友だちに聞いて自分の国の言葉に直しましょう。
ถามความหมายภาษาญี่ปนต่
ุ่ อไปนีจ้ ากเพื่อน แล้ วแปลเป็ นภาษาของประเทศตัวเอง
あか
えんぴつ
赤ペン
シャー(プ)ペン
ボールペン
コンパス
じょうぎ
ノート
のり
ふでばこ
かばん
さいふ
おかね
きょう か しょ
な ふだ
教 科書
名札
30
じ かん
ひょうげん
つき
な まえ
ひ
い
かた
時間の 表 現 1 สานวนเกี่ยวกับเวลา1 月 の名 前 日にちの言い方 ชื่อเดือน วิธีเรี ยกวัน
いちがつ
に がつ
さんがつ
し がつ
ご がつ
ろくがつ
1月
2月
3月
4月
5月
6月
เดือนมกราคม เดือนกุมภาพันธ์ เดือนมีนาคม เดือนเมษายน เดือนพฤษภาคม เดือนมิถนุ ายน
しちがつ
はちがつ
く がつ
じゅうがつ
じゅういちがつ
じゅうにがつ
7月
8月
9月
1 0月
1 1月
1 2月
เดือนกรกฎาคม เดือนสิงหาคม เดือนกันยายน เดือนตุลาคม เดือนพฤศจิกายน เดือนธันวาคม
にちよう び
げつよう び
か よう び
すいよう び
もくよう び
きんよう び
ど よう び
日曜日 月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日
วันอาทิตย์
วันจันทร์
วันอังคาร
วันพุธ
วันพฤหัสบดี วันศุกร์
วันเสาร์
ついたち
ふつか
みっか
よっか
いつか
4日
5日
1 日 1 2日2
st
nd
3日3
rd
วันที่1
วันที่2
วันที่3
วันที่4
วันที่5
じゅういちにち
じゅう に に ち
1 1日
1 2日
むいか
なのか
ようか
ここのか
とお か
6日
7日
8日
9日
10 日
วันที่6
วันที่7
วันที่8
วันที่9
วันที่10
じゅうさん に ち
じゅうよっ か
じゅうごにち
じゅうろく に ち
じゅうしち に ち
にじゅう に に ち
にじゅうさん に ち
にじゅう く に ち
さんじゅうにち
วันที่11
วันที่12
じゅうはち に ち
じゅうくにち
1 3 日 1 4 日 1 5日 1 6 日 1 7 日 1 8 日 1 9日
วันที่14
วันที่13
วันที่16
วันที่17
วันที่18
วันที่15
วันที่19
にじゅういち に ち
はつ か
にじゅうよっ か
にじゅうろく に ち
にじゅう ご に ち
วันที่20
2 1 日 2 2日 2 3 日 2 4 日 2 5日 2 6 日
วันที่23
วันที่24
วันที่26
วันที่21
วันที่22
วันที่25
にじゅうしち に ち
にじゅうはち に ち
20日
さんじゅういち に ち
2 7 日 2 8 日 2 9日 3 0 日 3 1 日
30
31
วันที่29
วันที่27
วันที่28
วันที่30
วันที่31
※วิธีเรี ยงลาดับวันเดือนปี ในภาษาญี่ปน
ุ่ จะสลับกับภาษาไทย โดยจะเรี ยงจากหน่วยใหญ่ไปหาหน่วยเล็ก คือ
th
きょう
st
なんがつなんにち
がつ
ปี เดือน วันที่ (วัน) 今日は何 月 何 日 ですか。วันนี ้ วันที่เท่าไร เดือนอะไร
きょう
なんよう び
日です。
よう び
今日は何 曜 日ですか。วันนี ้ วันอะไร
たんじょう び
月
曜日です。
たんじょう び
なんがつなんにち
誕 生 日は いつですか。/ 誕 生 日は 何 月 何 日 ですか。
วันเกิด เมื่อไรคะ
とも
/
วันเกิด วันที่เท่าไร เดือนอะไรคะ
たんじょう び
がつ
月
日
です。
き
クラスの友 だちに 誕 生 日を聞きましょう。ถามวันเกิดเพื่อนในห้ องเรี ยน
た ん じょう び
ねえ、誕 生 日、いつ?
วันเกิด เมื่อไร
たんじょう び
なんがつなんにち
ねえ、誕 生 日、何月何日?
วันเกิด วันที่เท่าไร เดือนอะไร
31
じ かん
ひょうげん
時間の 表 現 2
げつ
月 จันทร์
おととい
เมื่อวานซืน
สานวนเกี่ยวกับเวลา 2
か
火อังคาร
すい
もく
水 พุธ
きん
木 พฤหัส
きのう
きょう
あした
昨日
今日
明日
เมื่อวานนี ้
วันนี ้
พรุ่งนี ้
金 ศุกร์
あさって
มะรื นนี ้
ふつ か まえ
ふつ か ご
2วันที่แล้ ว
อีก2วัน
2 日前
2 日後
ねん
よねん
にせんじゅうごねん
2013年
ปี 2013
2014年
ปี 2014
2 0 1 5年
ปี 2015
2016年ปี
ปี 2016
きょねん
こ とし
らいねん
さ らいねん
2ปี ที่แล้ ว
去年
今年
来年
再来年
ปี ที่แล้ ว
ปี นี ้
ปี หน้ า
อีก2ปี
にねんまえ
いちねんまえ
いちねん ご
にねん ご
2年前
1 年前
おととし
2ปี ที่แล้ ว
1ปี ที่แล้ ว
ねん
ねん
2017年
ปี 2017
1 年後
2 年後
อีก1ปี
อีก2ปี
し がつ
ご がつ
ろくがつ
しちがつ
はちがつ
4月
เดือนเมษายน
5月
เดือนพฤษภาคม
6月
เดือนมิถยุ น
7月
เดือนกรกฎาคม
8月
เดือนสิงหาคม
せんせんげつ
せんげつ
こんげつ
らいげつ
先々月
先月
今月
来月
再来月
2เดือนที่แล้ ว
เดือนที่แล้ ว
เดือนนี ้
เดือนหน้ า
อีก2เดือน
に か げつまえ
いっ か げつまえ
いっ か げつ ご
に か げつ ご
2ヶ月前
1 ヶ月前
1 ヵ月後
2 ヵ 月後
2เดือนที่แล้ ว
1เดือนที่แล้ ว
อีก1เดือน
อีก2เดือน
さ らいげつ
だいいっしゅう
だい に しゅう
だいさんしゅう
だいよんしゅう
だい ご しゅう
第1 週
第2 週
第3 週
第4 週
第5 週
สัปดาห์ที่1
สัปดาห์ที่2
สัปดาห์ที่3
สัปดาห์ที่4
สัปดาห์ที่5
せんせんしゅう
せんしゅう
こんしゅう
らいしゅう
さ らいしゅう
先々週
先週
今週
来週
再来 週
2สัปดาห์ที่แล้ ว
สัปดาห์ที่แล้ ว
สัปดาห์นี ้
สัปดาห์หน้ า
อีก2สัปดาห์
にしゅうかんまえ
いっしゅうかんまえ
いっしゅうかん ご
にしゅうかん ご
2 週 間前
1 週 間前
1 週 間後
2 週 間後
2สัปดาห์ที่แล้ ว
1สัปดาห์ที่แล้ ว
อีก1สัปดาห์
อีก2สัปดาห์
32
じ かん
คันจิบางตัวมีเสียงอ่านมากกว่า2เสียงขึ ้นไป
สาหรับช่วงนี ้ถ้ าเห็นแล้ วเข้ าใจความหมายก็พอ
ค่อยๆจากันไปทีละน้ อย
ひょうげん
時間の 表 現 3
สานวนเกี่ยวกับเวลา 3
1:00
いち じ
1โมง
1時
に じ
2โมง
2:00 2時
3:00
さん じ
3時
8:00
3โมง
よ じ
ご じ
11:00
ろく じ
6โมง
12:00
分の読み 方
よ
いっぷん
かた
1分
2分
1นาที
2 0 分
と けい
く じ
9โมง
よる
じゅうに じ
1 2時
夕方
ばん
ご ぜん
午 前 ช่วงเช้ า ,ก่อนเที่ยง am
12โมง
: 黒 สีดา=ふん 、
(ตอน)เย็น
/(ตอน) ค่า/(ตอน) กลางคืน
11โมง
くろ
(ตอน)กลางวัน
夜 (ตอน) กลางคืน/晩 (ตอน)เย็น
10โมง
1 1 時
ご ご
午後 ช่วงบ่าย ,หลังเที่ยง pm
あか
赤 สีแดง=ぷん
3นาที
4นาที
5นาที
はっぷん
きゅうふん
4 分 (よんぷん)5 分
8分
じゅっぷん
9 分
8นาที
1 0分
9นาที
さんじゅっぷん
よんじゅっぷん
30นาที
40นาที
3
20นาที
ゆうがた
じゅういち じ
3分
7นาที
にじゅっぷん
8โมง
ご ふん
7分
6นาที
8時
よんふん
ななふん
6分
はち じ
ひる
朝 (ตอน)เช้ า 昼
さんぷん
2นาที
ろっぷん
つぎ
วิธีอ่าน 分
に ふん
あさ
1 0時
5โมง
6時
7โมง
じゅう じ
10:00
5:00 5時
6:00
7時
9:00 9時
4โมง
4:00 4時
しち じ
7:00
0 分
4
なん じ なんぷん
10นาที
2
分
1
3
4
ごじゅっぷん
0 分
5 0 分
50นาที
か
次の時計は何時何分ですか。 ひらがなで書きましょう。
นาฬิกาต่ อไปนี ้ กี่โมงกี่นาที เขียนเป็ นฮิรางานะ
9:56am
4:13pm
ご ご
ご ぜん
午後
午前
pm (ช่วง)หลังเที่ยง
く ら す
とも
am (ช่วง)ก่อนเที่ยง
じ かん
き
クラスの友 だちに時 間 を聞きましょう。ถามเวลาเพื่อนในห้ องเรี ยน
いま
なん じ
ねえ、今、何時? ( นี่ ) ตอนนี ้ กี่โมง
せんせい
し
おとな
ひと
き
先生や知らない大人の人に聞きましょう。ถามอาจารย์หรื อผู้ใหญ่ที่ไม่ร้ ู จกั
いま
なん じ
★違いがわかりますか?
すみません、今、何時ですか?
เข้ าใจความแตกต่ างหรื อเปล่ าคะ
ขอโทษนะคะ ตอนนี ้ กี่โมงคะ
33
いちにち
よてい
1 日の予定
つぎ
กาหนดการใน1วัน
れい
きょう
よ てい
か
い
次の例をみて、今日の予定を書いて、言いましょう。
ดูตัวอย่ างต่ อไปนี ้ เขียนกาหนดการของวันนี ้ แล้ วพูด
れい
いち じ かん め わ はち じ よんじゅっぷん
く じ さんじゅっぷん
例: 1 時間目は 8 時 4 0 分から9時 3 0 分までです。
ชัว่ โมงที่1/คาบเรี ยนที่1 เริ่ มตังแต่
้ 8โมง40นาที ถึง 9โมง30นาที
(「は」เป็ นคาช่วย ออกเสียงว่า [wa]「わ」
)
に じ かん め
2時間目は
から
ชัว่ โมงที่2เริ่มตังแต่
้
までです。
ถึง
さん じ かん め
3 時間目は
から
ชัว่ โมงที่3เริ่มตังแต่
้
ถึง
までです。
よ じ かん め
4時間目は
から
ชัว่ โมงที่4เริ่มตังแต่
้
までです。
ถึง
ひるやす
昼休みは
から
までです。
เวลาพักกลางวัน เริ่ มตังแต่
้
ถึง
ご じ かん め
5時間目は
から
ชัว่ โมงที่5เริ่มตังแต่
้
までです。
ถึง
ろく じ かん め
6 時間目は
から
ชัว่ โมงที่6เริ่มตังแต่
้
ถึง
きょう
までです。
がっこう
今日、学校は
から
วันนี ้โรงเรี ยนเริ่ม ตังแต่
้
ถึง
ゆうびんきょく
までです。
じ かん
き
ともだちに、郵便 局 のあいている時間を聞きましょう。
ถามเวลาเปิ ด(ทาการ)ของที่ทาการไปรษณีย์จากเพื่อน
にほん
ゆうびんきょく
なん じ
なん じ
日本の郵便 局 は何時から何時まで?
ที่ทาการไปรษณีย์ญี่ปนุ่ เปิ ดตังแต่
้ กี่โมงถึงกี่โมง
34
せんせい
ゆうびんきょく
じ かん
き
先生に郵便 局 のあいている時間を聞きましょう。
ถามเวลาเปิ ด(ทาการ)ของที่ทาการไปรษณีย์เปิ ดจากอาจารย์
ゆうびんきょく
にほん
なん じ
なん じ
日本の郵便 局 は何時から何時までですか。
ちが
★違いがわかりますか?
ที่ทาการไปรษณีย์ญี่ปนุ่ เปิ ดตังแต่
้ กี่โมงถึงกี่โมงคะ
やす
ひ
よてい
กาหนดการในวันหยุด
休みの日の予定
れい
เข้ าใจความแตกต่างหรื อเปล่าคะ
しつもん
こた
か
例をよくみて、質問に答えましょう。(ひらがなで書きましょう)
ดูตัวอย่ างให้ ดี แล้ วตอบคาถาม (เขียนเป็ นฮิรางานะ)
れい
なん じ
なん じ
ね
例:何時から何時まで寝ますか?
ตัวอย่าง : นอนตังแต่
้ กี่โมงถึงกี่โมง
なん じ
なん じ
れい
よるじゅうに じ
例
夜 1 2時から朝 1 0 時まで寝ます。
ตัวอย่าง
ね
นอนตังแต่
้ เที่ยงคืนถึง10โมงเช้ า
べんきょう
1.何時から何時まで勉 強 しますか?
เรี ยนตังแต่
้ กี่โมงถึงกี่โมง
から
なん じ
あさじゅう じ
なん じ
まで
ます。
み
2.何時から何時までテレビを見ますか。
ดูทีวีตงแต่
ั ้ กี่โมงถึงกี่โมง
から
まで
なん じ
ます。
なん じ
3.何時から何時までゲームをしますか。
เล่นเกมตังแต่
้ กี่โมงถึงกี่โมง
から
まで
ば あい
ます。
こた
ゲームをしない場合は「ゲームはしません。」と答えます。
กรณีไม่เล่นเกม ตอบว่า 「ゲームはしません。」“เกม ไม่เล่น”
なん じ
なん じ
ばん
た
4.何時から何時まで晩ごはんを食べますか。
กินข้ าวเย็นตังแต่
้ กี่โมงถึงกี่โมง
から
まで
つぎ
こと ば
い
み
ます。
か
次の言葉の意味を書きましょう。เขียนความหมายของคาต่ อไปนี ้
ね
寝ます
べんきょう
(
)
勉 強 します
(
)
み
テレビを見ます(
ばん
)ゲームをします(
た
ばん
晩ごはんを食べます。
(
)
よる
)(晩ごはん=夜ごはん)
35
にほん ご
ご じゅん
日本語の語 順
ลาดับคาในภาษาญี่ปนุ่
ご
タイ語
に ほ ん ご
ภาษาไทย
ぜん ち し
めい し
คาบุพบท(เช่ น ใน ที่ ด้ วย จาก ตัง้ แต่ เป็ นต้ น) + 名 詞
คานาม (ชื่อเรียกคน สัตว์ สิ่งของ...)
ตัวอย่ าง
ใน/ที่... สวนสาธารณะ
ด้ วย มีด
จาก/ตัง้ แต่ ซิดนีย์
คานาม + คาคุณศัพท์ (เช่ น อร่ อย เย็น เป็ นต้ น )
ตัวอย่ าง
เค้ ก
อร่ อย
เครื่องดื่ม เย็นๆ
前 置詞
しゅ ご
ภาษาญี่ปนุ่
日本語
めい し
じょ し
名 詞คานาม+ 助 詞คาช่ วย (を、に、で、
が、と、など)
こうえん
例
公園
に
ナイフ で
シドニーから
けいよう し
めい し
形容詞คาคุณศัพท์ +名詞คานาม
例
どう し
おいしい ケーキ
つめたい 飲み物
しゅ ご
もくてき ご
どう し
主語ประธาน (ฉัน เขา พวกเขา) +動詞 กริยา (เช่ น อ่ าน กิน ร้ อง (主語ประธาน)+目的語กรรม+動詞
もくてき ご
เป็ นต้ น) +目的語 กรรม(เช่ น หนังสือ ขนมปั ง เพลง เป็ นต้ น)
ตัวอย่ าง
ฉัน
อ่ าน หนังสือ
เขา กิน ขนมปั ง
พวกเขา ร้ อง เพลง
ประธาน + ไม่ + กริยา + กรรม
กริยา
例
わたし
ほん
( 私 は)
よ
本を
読む。
彼女は
パンを
食べる。
かれ
うた
うた
かのじょ
彼らは
歌を
た
歌う。
もくてき ご
(主語 ประธาน)+(目的語กรรม)+
ひ ていけい
否定形 รู ปปฏิเสธ
ตัวอย่ าง ฉัน ไม่ รู้จัก เขา
นี่ ไม่ ใช่ ของฉัน
わたし
かれ
私は
これは
彼を
めい し
かんけいだいめい し
く
知らない。
わたし
私の
じゃない。
く
名詞+( 関係代名詞 )+句
めい し
句กลุ่มคา(ส่ วนขยาย)+名詞คานาม
คานาม + (คาประพันธสรรพนามเช่ น ที่ ซึ่ง อัน
เป็ นต้ น )+กลุ่มคา(ส่ วนขยาย)
ตัวอย่ าง หนังสื อ (ที่) ฉันซื้อ
ภาพ (ที่) เขาวาด
例
わたし
か
私 が買った
かれ
彼がかいた
ほん
本
え
絵
วิธีพูดประโยคบอกเล่ าและปฏิเสธ
คาว่า「はい」ในภาษาญี่ปนุ่ ใช้ แสดงความรู้สกึ เห็นด้ วยกับคู่สนทนา ในบางครัง้ ถึงแม้ จะไม่เห็นด้ วย
แต่ก็พดู คาว่า「はい」เพื่อแสดงว่ากาลังฟั งที่ค่สู นทนาพูดอยู่ก็มี กรณีของผู้ใหญ่ บางทีก็ใช้ ว่า「ええ」
ในสถานการณ์ที่เป็ นทางการ และเวลาคุยกับคนในครอบครัวหรื อเพื่อนจะใช้ ว่า「うん」
ส่วนเวลามีคนถามแล้ วตอบว่า “ ไม่ใช่ ” หรื อเวลาไม่เห็นด้ วยจะใช้ ว่า 「いいえ」
และเวลาคุยกับคนในครอบครัวหรื อเพื่อนก็ใช้ ว่า
「ううん」
รู ปปั จจุบันกาล อดีตกาล บอกเล่ า และปฏิเสธของคากริยา
ในภาษาญี่ปนุ่ การใช้ คาจะเปลี่ยนไปตามคู่สนทนา
โดยเฉพาะส่วนท้ ายของประโยคจะมีการเปลี่ยนแปลง
36
ในกรณีของคากริยารูปบอกเล่าที่แสดงอนาคตหรื อปัจจุบนั กาล เวลาคุยกับอาจารย์หรื อผู้ที่มีอายุมากกว่าจะใช้ รูปที่ใส่
「ます」ส่วนเวลาคุยกับเพื่อนหรื อผู้ที่มีอายุน้อยกว่า จะพูดโดยใช้ รูปพจนานุกรม นอกจากนี ้
เวลาเป็ นอดีตกาลหรื อปฏิเสธ กริยาก็จะเปลี่ยนรูปเช่นกัน ค่อยๆเรี ยนกันไปทีละนิด ในตอนนี ้
ขอให้ จาไว้ ว่าคากริยามีการเปลี่ยนรูป
じ
れい
がっこう
あした 8時に
例
がっこう
きのう 学校へ
まいにち
毎日
いぬ
学 校へ
みらい
いきます。(未来 อนาคต)
か
พรุ่งนี ้ จะไปโรงเรี ยน 8โมง
こ
いきませんでした。(過去 อดีต) เมื่อวานนี ้ ไม่ได้ ไปโรงเรี ยน
さん ぽ
げんざい
しゅうかん
犬 の散 歩をします。(現 在 の 習 慣 เหตุการณ์ที่เกิดเป็ นประจาในปั จจุบนั )
ทุกวัน
(จะ)พาหมาไปเดินเล่น
どう し
げんざい
み らい
こうていけい
動 詞の現 在 ・
た
食べる
กิน
よ
読む
อ่าน
か
どう し
げんざい
動 詞の現 在 ・
み らい
ひ ていけい
未 来 の肯 定 形
未 来 の否 定 形
รูปบอกเล่า
ปัจจุบนั และอนาค
ต ของคากริยา
รูปปฏิเสธ
ปัจจุบนั และอนาคต
ของคากริยา
じ しょけい
けい
どう し
か こ
動 詞の過去の
こうていけい
รูปบอกเล่า อดีต
ของคากริยา
けい
辞書 形
ない形
た形
เวลาเชียน
รูปพจนานุกรม
รูป~ない(รูปปฏิเสธ)
รูป~た(รูปอดีต)
れい
れい
例
けい
先 生と
ใช้ กบั อาจารย์
たい
ですます体
รูป~です/~
たべた
กิน(แล้ ว)
よまない
けい
รูปปฏิเสธ อดีต ของคากริยา
(รูปอดีตของรู ป~ない)
れい
例 たべなかった
ไม่ ได้ กิน
よまなかった
อ่าน(แล้ ว)
ひ てい
けい
か こ
れい
す
例
例 たべました
たべません
ไม่ กินค่ะ
よみます
อ่านค่ะ
じ しょけい
れい
ไม่ อ่านค่ะ
けい
よみませんでした
けい
ない形
ใช้ กบั เพื่อน
รูปพจนานุกรม
รูป~ない(รูปปฏิเสธ) รูป~た(รูปอดีต)
れい
れい
よむ อ่าน
た形
れい
例 たべた
ไม่ กิน
กิน(แล้ ว)
よまない
よんだ
ไม่ อ่าน
อ่าน(แล้ ว)
37
例 たべませんでした
よみました
辞書 形
例 たべない
れい
ไม่ได้ กินค่ะ
友 だちと
例 たべる กิน
過去否 定
กิน(แล้ ว)ค่ะ
อ่าน(แล้ ว)ค่ะ
よみません
ます形
か こ ひ てい
รูปปฏิเสธของรูป~ま รูปอดีตของรูป~ます รูปปฏิเสธ อดีตของรูป~ます
กินค่ะ
過去
けい
รูป~ます
れい
ます形
ไม่ ได้ อ่าน
ます形
例 たべます
否定
か こ けい
ない形 の過去 形 なかった
なかった
よんだ
ไม่ อ่าน
ひ ていけい
ます形
ます
とも
例
ไม่ กิน
よむ อ่าน
せんせい
れい
たべない
か こ
動 詞の過去の否 定 形
けい
書くとき
例 たべる กิน
どう し
肯定形
ไม่ได้ อ่านค่ะ
けい
か こ けい
ない形 の過去 形 なかった
なかった
(รูปอดีตของรู ป~ない)
れい
例 たべなかった
ไม่ ได้ กิน
よまなかった
ไม่ ได้ อ่าน
รู ปปั จจุบันกาล อดีตกาล บอกเล่ า และปฏิเสธ ของคานามและคาคุณศัพท์
เวลาคุยกับอาจารย์หรื อผู้ที่มีอายุมากกว่า จะเติม「です」หลังคานามหรื อคาคุณศัพท์
เวลาคุยกับเพื่อนหรื อคนในครอบครัว จะใช้ รูปพจนานุกรม ไม่ต้องเติมอะไรอีก คาคุณศัพท์ในภาษาญี่ปนุ่ มี2ประเภท
ซึง่ จะเรี ยนอย่างละเอียดในภายหลัง(หน้ า120) ตอนนี ้เรามาดูกนั ว่าจะเปลี่ยนเป็ นรูปอะไรบ้ างกันก่อนดีกว่า
めい し
いぬ
けいよう し
しず
いぬ
しず
名詞(犬)と、な形容詞(静か) คานาม(犬 หมา)และคาคุณศัพท์ な(静か เงียบ)
いぬ หมา
こうていけい
肯定形
否定 形
過去の肯 定 形
過去の否 定 形
しずか เงียบ
รูปบอกเล่า
รูปปฏิเสธ
รูปบอกเล่า อดีต
รูปปฏิเสธ อดีต
か
書くとき
いぬ
(เป็ น/คือ...)หมา
ไม่ ใช่ หมา
(เป็ น/คือ...)หมา
ไม่ ใช่ หมา
しず
しず
しず
ไม่ เงียบ
เงียบ
ไม่ เงียบ
いぬ
いぬ
いぬ
いぬ
犬 です
犬 だった
静 かだった
静 かではない
犬 じゃないです
犬 でした
(เป็ น/คือ...)หมาค่ะ /犬 じゃ ありません。 (เป็ น/คือ...)หมาค่ะ
いぬ
ใช้ กบั อาจารย์
ไม่ใช่หมาค่ะ
たい
ですます体
รูป~です /
しず
静 かです。
เงียบค่ะ
~ます
しず
静 かじゃないです/
しず
静 かじゃありません
いぬ
友 だちと
犬
(เป็ น/คือ...)หมา
ใช้ กบั เพื่อน
しず
静 か เงียบ
けいよう し
いぬ
ไม่ ใช่ หมา
犬 じゃない
しず
静 かじゃない
静 かではなかった
いぬ
犬 じゃなかったです/犬
じゃ ありませんでした
ไม่ใช่หมาค่ะ
しず
静 かじゃなかったです/
เงียบค่ะ
しず
いぬ
いぬ
(เป็ น/คือ...)หมา
ไม่ ใช่ หมา
しず
しず
静 かだった
เงียบ
しろ
犬 ではなかった
静 かでした
犬 だった
ไม่ เงียบ
ひ ていけい
しず
ไม่เงียบค่ะ
とも
か こ
いぬ
犬 ではない
静 かだ เงียบ
先 生と
こうていけい
いぬ
しず
せんせい
か こ
いぬ
犬だ
เวลาเชียน
ひ ていけい
静 かじゃ ありませんで
した。 ไม่เงียบค่ะ
犬 じゃなかった
静 かじゃなかった
ไม่ เงียบ
しろ
い形容詞(白い)คาคุณศัพท์ い(白い ขาว)
こうていけい
しろ
(สี)ขาว
白い
ひ ていけい
か こ
こうていけい
か こ
ひ ていけい
肯定形
否定 形
過去の肯 定 形
過去の否 定 形
รูปบอกเล่า
รูปปฏิเสธ
รูปบอกเล่า อดีต
รูปปฏิเสธ อดีต
か
書くとき
しろ
白い
เวลาเชียน
ขาว
しろ
白 くない ไม่
しろ
ขาว
白 かった ขาว
しろ
白 くなかった
ไม่ ขาว
せんせい
先 生と
しろ
ใช้ กบั อาจารย์
たい
ですます体
しろ
白 いです
ขาวค่ะ
しろ
白 くないです/
しろ
しろ
白 くありません。
白 かったです
ขาวค่ะ
ไม่ขาวค่ะ
・
รูป です / ます
白 くなかったです/
しろ
白 くありませんでした。
ไม่ขาวค่ะ
とも
友 だちと
ใช้ กบั เพื่อน
しろ
白い
ขาว
しろ
白 くない
しろ
ไม่ ขาว
白 かった ขาว
38
しろ
白 くなかった
ไม่ ขาว
มีไหม? ไม่ มีเหรอ?
ある?ない?
とも
き ょ う えい ご
じゅぎょう
き
友 だちに、今日 英 語の授 業 があるかないか聞きましょう。
ถามเพื่อนว่า วันนี ้มีชวั่ โมงการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษหรื อเปล่า
ある場合 กรณีมี ตอบว่า
ねえ、今日 英語、ある?
うん、あるよ。มี(นะ)
(นี่ )วันนี ้มีชวั่ โมงเรี ยนวิชาภาษาอังกฤษไหม
ない場合 กรณีไม่มี ตอบว่า
ううん、ないよ。ไม่มี(นะ)
ば あい
きょう
えい ご
ば あい
せんせい
き ょ う えい ご
じゅぎょう
き
先 生 に今日 英 語の授 業 があるかないか聞きましょう。
ถามอาจารย์ว่า วันนี ้มีชวั่ โมงการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษหรื อเปล่า
せんせい
きょう
先 生 、すみません。今日
ますか?
ある場合 กรณีมี ตอบว่า
ば あい
えい ご
英 語あり
はい、ありますよ。มี(นะ)ครับ
อาจารย์คะ
ขอโทษนะคะ
(ไม่ทราบว่า)
วันนี ้มี(ชัว่ โมงเรี ยน)วิชาภาษาอังกฤษไหมคะ
กรณีไม่มี ตอบว่า
ば あい
ない場合
いいえ、ありませんよ。
ไม่มี(นะ)ครับ
じ しょけい
辞書 形
こうていけい
รูปพจนานุกรม
ある
せんせい
先 生と
か こ
こうていけい
か こ
ひ ていけい
否定 形
過去の肯 定 形
過去の否 定 形
รูปบอกเล่า
รูปปฏิเสธ
รูปบอกเล่า อดีต
รูปปฏิเสธ อดีต
あります
ありません
มีครับ
ใช้ กบั อาจารย์
ひ ていけい
肯定形
ありました
ไม่มีครับ
มีครับ
ありませんでした
ไม่มีครับ
とも
友 だちと
ใช้ กบั เพื่อน
ある มี
で き ごと
ない
ば しょ
出来 事 のある(おこる)場 所 =で
สถานที่ที่มี(/เกิด)เหตุการณ์ =で
ば しょ
ものがある場所=に
สถานที่ที่มีสิ่งของ =に
れい
例
ไม่มี
あった มี
なかった
ไม่มี
とうきょう
東 京 でオリンピックがある。
(จะ)มีงานกีฬาโอลิมปิ คที่โตเกียว
ที่โตเกียว (จะ)มีงานกีฬาโอลิมปิ ค
れい
おんがくしつ
例
音楽室にピアノがある。
มีเปี ยโน (อยู่) ที่/ใน ห้ องดนตรี
ที่/ใน ห้ องดนตรี มีเปี ยโน
同じ動詞でも、違う助詞を使うことがあります。คากริ ยาตัวเดียวกัน บางครัง้ ใช้ คาช่วยต่างกัน
おな
どう し
ちが
じょ し
つか
39
すうがく
こと ば
た
数学の言葉1
ざん
ひ
足し算
ざん
引き算
ศัพท์ คณิตศาสตร์ 1 การบวก การลบ
けいさん
なな
・計算をしなさい。
=
9
2
さん
は(わ)
ご
8
-
3
=
5
はち
たす
8
+
きゅう
は
9
=
たす
にじゅういち
15 +
2 1
は
=
さんじゅうなな
たす
ごじゅうはち
3 7
+
5 8
3
たす
5 8
は
=
ろっぴゃくななじゅうよん
+
6
じゅ う
ひく
よん
は
10
-
4
=
ごじゅうはち
ひく
にじゅうなな
5 8
-
2 7
ななじゅうさん
ひく
よんじゅうはち
7 3
-
4 8
การลบ
はっぴゃくきゅうじゅう に
8
すう じ
きゅう
ひく
さんびゃくごじゅうはち
ひきざん
は(わ)
はち
じゅう ご
การบวก
に
7 +
จงคานวณ
たしざん
たす
9
ひく
2
なん
の数字は何ですか? ตัวเลขในช่อง
=
は
=
は
=
ろっぴゃくはちじゅうはち
-
คืออะไร
7 4
は
6
8 8
は
=
?
ひ
ざん
ひっさん
引き算の筆算แสดงวิธีลบ ↓
ざん
ひっさん
さんぜんよんひゃくごじゅうろく
たし算の筆 算 →
แสดงวิธีบวก
3
たす
4
5 6
さんびゃくにじゅうはち
+
3
7
質問のことば
7
8
ひく
2 8
ななせんななひゃく
しつもん
はっせんろっぴゃくよんじゅうさん
6
さんぜんはっぴゃくななじゅうろく
-
3
8
ななひゃく
なな
4
7
7
คาศัพท์ ท่ ใี ช้ ในคาถาม
数字ตัวเลข・・・「いくつですか」 เท่าไร,เท่าใดคะ
なんにん
人 数 จานวนคน・・・「何 人 ですか」 กี่คนคะ
かず
ものの数 จานวนสิ่งของ・・・「いくつですか」เท่าไร , เท่าใดคะ
なん こ
「何 個ですか」กี่อนั ,กี่~คะ
かね
7 6
よん
すう じ
にんずう
4 3
なんえん
お金 เงิน・・・「いくらですか」เท่าไรคะ 「何 円 ですか」กี่เยนคะ
40
かん じ
か
漢字で書きしょう 1 ฝึ กเขียนคันจิ1
ลาดับการเขียนคันจิ :จากซ้ ายไปขวา →บนลงล่าง คาว่า □ เขียนตามลาดับนี ้ คือ
|→
→_
เส้ น
=口
หรื อ
เขียนเส้ นต่อเนื่องกัน คาว่า 「土」
เขียนตามลาดับนี ้ คือ 一 → | →_ =土
なに/なん
じ
ふん/ぷん
1
2
びょう
しゅう
1
何時分秒週
何時分秒週
1
3→
7
↓
2 4
↓ ↓
あいだ/かん
12
↓
3→
3
9
↓
8→
4
↙
4→
1
3
2→ ↓
4
5
かず/すう
4 2
↓
じ
10
6
7↓ 8
1
↓
9
9
けい
10
2
4
3 ↓
5→
さん/ざん
1 2→ 4 5→ 6
↙
↙
3 ↘
7
↓
間数字計算
間数字計算
1
2
56
↓ 3→ ↓
4→
9
↓
3→
5
6
7
9→
1
2 3
4
5
12
8
1
9
↓
8 →
6
12→
41
14
↓
すうがく
こと ば
た
数学の言葉2
ざん
ぶんしょうもんだい
足し算の文 章 問題 ศัพท์ คณิตศาสตร์ 2 โจทย์ ปัญหาการบวก
もんだい
<問 題 1><โจทย์ข้อ1>
いちくみ
だん し
にん
じょ し
にん
くみ
せい と
ぜん ぶ
なんにん
1 組 の 男 子は 18 人 です。 女 子は 16 人 です。1 組 の 生 徒は 全 部で 何 人 ですか。
ห้ อง1 มีนกั เรี ยนชาย18คน นักเรี ยนหญิง16คน นักเรี ยน
ห้ อง1มีทงั ้ หมดกี่คน
しき
たす
こた
は(わ)
式 18+16 = 34
ประโยคสัญลักษณ์
こた
か
答 えには単 位 も書
きます。
さんじゅう よ にん
答え
ตอบ
たん い
คาตอบ เขียนหน่วยด้ วยค่ะ
3 4人
34 คน
もんだい
<問 題 2><โจทย์ข้อ2>
て ー ぶ る
うえ
じゅうろっ こ
なか
にじゅうよん こ
テーブルの上 にみかんが 1 6 個あります。はこの中 に 2
なん
4 個あります。みかんはあわせて何
こ
個ありますか。
บนโต๊ ะมีส้ม16 ลูก ในกล่องมี24ลูก ส้ มรวมกันเป็ นกี่ลกู
しき
こた
式
ประโยคสัญลักษณ์
+
=
答え
こ
ตอบ
ลูก
もんだい
<問 題 3><โจทย์ข้อ3>
み か
なか
さんぜんにじゅう よ えん
ご
せ
ん えん
み か
かね
ミカのさいふの中 には3 0 2 4 円 あります。おじさんに5000 円 もらいました。ミカのお金
ごうけい
ら
は合 計 いくらになりましたか。
ในกระเป๋ าเงินของมิกะมีเงิน3024เยน ได้ รับเงินจากคุณลุง 5000เยน เงินของมิกะ รวมทัง้ หมด เป็ นเท่าไร
しき
式
+
たん い
=
単位をわすれずに!!
ประโยคสัญลักษณ์
อย่าลืมเขียนหน่วย!!
こた
答え
ตอบ
<問 題 4 ><โจทย์ข้อ4>
もんだいよん
け ん
ど よう び
ご ぜんちゅう
よ じ かんべんきょう
ゆうがた に じ かんべんきょう
け ん
ケンは、土 曜 日の午 前 中 、4時 間 勉 強 しました。さらに夕 方 2時 間 勉 強 しました。ケンは
ど
よう び
なん じ かんべんきょう
土 曜 日、 何 時 間 勉 強 しましたか。
เคนเรี ยน(/ดูหนังสือ)ช่วงเช้ าวันเสาร์ 4ชัว่ โมง และเรี ยนตอนเย็นอีก2ชัว่ โมง ในวันเสาร์ เคนเรี ยนกี่ชวั่ โมง
しき
こた
式
答え
ประโยคสัญลักษณ์
ตอบ
42
いない? (家族について)มีไหม?ไม่ มีเหรอ?(เกี่ยวกับครอบครั ว)
いる?
とも
きょうだい
き
友だちに、 兄 弟がいるか いないか聞きましょう。
ถามเพื่อนว่ามีพี่น้องหรื อไม่มี
ば あい
きょうだい
ねえ、 兄 弟いる?
(นี่ เธอ) มีพี่น้องไหม
いる場 合
กรณีที่มี ตอบว่า
おとうと
いもうと
うん、いるよ。 弟 と 妹 。
มีจ้ะ มีน้องชายกับน้ องสาว
ば あい
いない場 合
กรณีที่ไม่มี ตอบว่า
ううん、いないよ。ひとりっこだよ。
ไม่มี(ล่ะ) เป็ นลูกคนเดียว(ล่ะ)
やく
か
じ ぶん
か ぞく
ほか
訳 を書きましょう↓↓
自 分 の家 族
เขียนคาแปล
ครอบครัวของตนเอง
ちち
ひと
か ぞく
คาเรี ยกบุคคลนัน้
かあ
母
お母さん
とう
おとうと
弟
とう
お父 さん/お父 ちゃ
ん/パパ*
かあ
かあ
お母 さん/お母 ちゃ
ん/ママ*
な まえ
おとうと
よ
名 前 で呼ぶ
弟 (さん) เรี ยกชื่อ
な まえ
いもうと
いもうと
妹
よ
名 前 で呼ぶ
妹 (さん) เรี ยกชื่อ
にい
お兄ちゃん
あに
兄
にい
お兄さん
ねえ
お姉ちゃん
あね
姉
ねえ
お姉さん
にい
お兄 ちゃん
にい
お兄 さん
ねえ
お姉 ちゃん
ねえ
お姉 さん
เด็กเล็กจะเรี ยกพ่อแม่ว่า 「パパ」‘ปะป๊ า’「ママ」‘หม่าม้ า’
แต่พอโตเป็ นเด็กชันมั
้ ธยมต้ นจะเริ่มไม่เรี ยกเช่นนี ้แล้ ว โดยเฉพาะเวลาอยู่ต่อหน้ าผู้อื่นจะไม่พดู
เพราะจะฟั งดูเหมือนเป็ นเด็กเล็กๆ
43
かた
ครอบครัวของผู้อื่น
お父さん
はは
よ
その人 の呼び方
とう
父
ひと
他 の人 の家 族
ひと
かぞ
かた
人の数え方 วิธีนับจานวนคน
ひとり
ふたり
さんにん よにん ごにん ろくにん しちにん はちにん きゅうにん
1人
2 人 3 人 4人 5 人 6 人 7 人 8 人
なんにんきょうだい
9 人 (9人) 1 0 人 100人
さんにんきょうだい
何人 兄 弟 ?
3人兄弟
(มี)พี่น้องกี่คน?
( มี)พี่น้อง3คน
ひとりっこ=
ふくすう
くにん じゅうにん ひゃくにん
きょうだい
ลูกคนเดียว
し まい
複数の 兄 弟、姉妹がいるとき กรณีมีพี่น้องหลายคน
が
人
います。
(ใส่คาเช่น พี่ชาย น้ องสาว ลงในช่อง
และเขียนจานวนคนเป็ นตัวเลขลงในช่อง
れい
例
さんにんきょうだい
あに
)
ふた り
わたしは 3 人 兄 弟です。兄が 2 人います。
ฉันมีพี่น้อง 3 คน มีพี่ชาย 2 คน
れい
例
ごにんきょうだい
あに
ひとり
いもうと
さんにん
ぼくは5人 兄 弟です。兄が1 人、 妹 が 3 人います。
ผมมีพี่น้อง 5 คน มีพี่ชาย 1 คน น้ องสาว 3 คน
とも
しつもん
こた
友だちの質問に答えましょう。ตอบคาถามเพื่อน
ば あい
กรณีที่มี ตอบว่า
なんにんきょうだい
いる場合
何人 兄 弟?
れい
มีพี่น้องกี่คน?
ตย.1 มีพี่น้อง3คน มีน้องชาย(เป็ นนัก)เรี ยนชันประถมฯ
้
2คน
例1
さんにんきょうだい
しょうがくせい
おとうと
ふたり
3 人 兄 弟 だよ。 小 学生の 弟 が2 人いる。
れい
よにんきょうだい
あね
ふた り
おとうと
例2
4人 兄 弟だよ。姉が 2 人と 弟 が 1 人いるよ。
ตย.2 มีพี่น้อง4คน มีพี่สาว2คน และน้ องชาย1คน(ล่ะ)
ば あい
กรณีที่ไม่มี ตอบว่า
ひとりっこだよ。เป็ นลูกคนเดียว(ล่ะ)
いない場 合
44
ひと り
か ぞく
はな
ともだちに家族のことを話しましょう。คุยเรื่ องครอบครั วกับเพื่อน
にん か ぞく
わたし/ぼく
は
人家族です。
と
と
と
(ใส่จานวนคนในครอบครัวลงช่อง
น้ องชายลงในช่อง
)
べつ
ところ
す
と わたし/ぼく です。
และใส่ว่ามีใครบ้ าง เช่น คุณแม่ พี่สาว
か ぞく
ば あい
別の 所 に住んでいる家族がいる場合 กรณีมีคนในครอบครั วอาศัยอยู่ต่างที่
は
に います。
(ใส่คนในครอบครัวคนใดคนหนึง่ เช่น คุณพ่อ คุณย่า ลงในช่อง
สถานที่ที่บคุ คลนันอาศั
้ ยอยู่ลงในช่อง
れい
そ
例
ぼ
และใส่ชื่อ
)
す
祖母はロンドンに住んでいます。
ตัวอย่าง คุณย่า/คุณยาย (อาศัย)อยู่ที่ลอนดอน
れい
すず き
す
例
鈴木さんのおばあさんはソウルに住んでいます。
ตัวอย่าง คุณย่า/คุณยาย ของคุณซูซกู ิ (อาศัย)อยู่ที่กรุงโซล
とも
はな
友だちとペットのことを話しましょう。คุยเรื่ องสัตว์ เลีย้ งกับเพื่อน
ば あい
いる場 合
กรณีที่มี ตอบว่า
いぬ
ねえ、ペット
いる?
(นี่ เธอ) มีสตั ว์เลี ้ยงไหม
いっぴき
ねこ
に ひき
うん、犬が一匹と猫が二匹。
มีหมา1ตัว แมว2ตัว
ば あい
いない場 合
กรณีที่ไม่มี ตอบว่า
ううん、いないよ。うち、マンション
だから。
ไม่มี เพราะบ้ านเป็ นแมนชัน
にん き
いぬ
ねこ
とり
きんぎょ
人気のあるペット:犬、猫、ハムスター、鳥、金魚、カメ
สัตว์เลี ้ยงที่นิยม :หมา แมว แฮมสเตอร์ นก ปลาทอง เต่า
45
しょうどうぶつ
かぞ
かた
小 動物の数え方 วิธีนับจานวนสัตว์ เล็ก(~匹
いっぴき
にひき さんびき
よんひき
ごひき
ろっぴき
~ตัว)
ななひき
はっぴき
きゅうひき
1 匹 2匹 3 匹 4 匹 5匹 6 匹 7 匹 8 匹
ひゃっぴき
せ
ん びき
100匹
1000匹
とり
かた
かぞ
に わ
さん わ
9 匹 1 0匹
い ち ま ん びき
10000匹
わ
鳥の数え方 วิธีนับจานวนนก (~羽
いち わ
じゅっぴき
よん わ
ご わ
~ตัว)
ろく わ
なな わ
はち わ
きゅう わ
じゅう わ
ひゃく わ
1 羽 2羽 3 羽 4 羽 5羽 6 羽 7 羽 8 羽 9 羽 1 0 羽 100羽
か
ペットのことを書きましょう。เขียนเรื่ องสัตว์ เลีย้ ง
うちにはペットの
ที่บ้าน มี
が
匹/羽います。とてもかわいいです。
เป็ นสัตว์เลี ้ยง
น่ารักมาก
(ใส่ประเภทของสัตว์เลี ้ยง เช่น หมา แมว ลงในช่อง
ลงในช่อง
)
まえ
และใส่จานวนของสัตว์นนั ้
いま
前、
が
匹/羽 いましたが、今はいません。
เมื่อก่อน (เคย)มี
แต่เดี๋ยวนี ้ ไม่มี(แล้ ว)
(ใส่ประเภทของสัตว์เลี ้ยง เช่น หมา แมว ลงในช่อง
นันลงในช่
้
อง
)
じ しょけい
か こ
辞書 形
こうていけい
รูปพจนานุกรม
いる
(ใช้ กบั คน/สัตว์) มี ,อยู่
せんせい
先生と
ใช้ กบั อาจารย์
ば しょ
ぶん
ひ ていけい
否定 形
รูปบอกเล่า
รูปปฏิเสธ
รูปบอกเล่า อดีต
รูปปฏิเสธ อดีต
います
いません
いました
いませんでした
มี ,อยู่ค่ะ
ไม่มี ,ไม่อยู่ค่ะ
มี ,อยู่
ใช้ กบั เพื่อน
か こ
肯定形
いる
友だちと
こうていけい
過去の肯 定 形
ひ ていけい
มี ,อยู่ค่ะ ไม่มี ,ไม่อยู่ค่ะ
とも
และใส่จานวนของสัตว์
いない
いた
ไม่มี ,ไม่อยู่
ば しょ
มี ,อยู่
過去の否 定 形
いなかった
ไม่มี ,ไม่อยู่
ひと
場所が文のテーマのとき=(場所)には (もの・人)が ある/いる。
กรณีที่สถานที่เป็ นหัวเรื่ องของประโยค=(สถานที่)には (สิ่งของ / คน)が ある/いる。
ひと
ぶん
ひと
ば しょ
もの・人が文のテーマのとき=(もの・人)は (場所)に ある/いる。
กรณีที่สิ่งของและคนเป็ นหัวเรื่ องของประโยค=(สิ่งของ / คน)は (สถานที่)に ある/いる。
め
まえ
じょうきょう
せつめい
ひと
ば しょ
目の前の 状 況 を説明するとき=(もの・人)が (場所)に ある/いる。
กรณีที่อธิบายสถานการณ์ที่เห็นอยู่ต่อหน้ า=(สิ่งของ / คน)が (สถานที่)に ある/いる。
46
すうがく
こと ば
ひ
数学の言葉3
もんだい
こうえん
ざん
ぶんしょうもんだい
こ
โจทย์ปัญหาการลบ
ศัพท์ คณิตศาสตร์ 3
引き算の文 章 問題
にんあそ
くにん
いえ
かえ
こうえん
こ
<問 題 1>公 園 で子どもが 18人 遊 んでいます。そのうち9 人 は家 に帰 りました。公 園 には子ど
なんにんのこ
もが 何 人 残 っていますか。
<โจทย์ข้อ1>ที่สวนสาธารณะ มีเด็กเล่นอยู่18คน ในจานวนนัน้ 9 คนกลับบ้ านไป ที่สวนสาธารณะ
มีเด็กเหลืออยู่กี่คน
しき
じゅうはちひくきゅうは(わ)きゅう
式
1 8- 9 = 9
こた
答え
ประโยคสัญลักษณ์
もんだい
れいぞうこ
く にん
9人
ตอบ
お れ ん じ じ ゅ ー す
に りっとるはい
<問 題 2>冷蔵庫にオレンジジュースが2 L
9 คน
みりりっとる の
入 っています。650 m
のこ
なんみり
L 飲んだら、残 りは何 m
りっとる
L ですか。
<โจทย์ข้อ2>ในตู้เย็น มีน ้าส้ ม2ลิตร ดื่มไป650มิลลิลิตร เหลือกี่มิลลิลิตร
しき
りっとる
式
みりりっとる
2 L =2000 m l
に せ ん
ひくろっぴゃく ご じゅうは(わ)せんさんびゃく ご じゅう
2000- 6 5 0
= 1 3 50
せんさんびゃく ご じゅうみりりっとる
答 え1 3 5 0 m l
ประโยคสัญลักษณ์
もんだい
こた
ตอบ 1 3 5 0
ごせんろっぴゃくえん も
おとうと
มิลลิลิตร
よんせんはっぴゃくえん も
<問 題 3>たけしさんは 5 6 0 0 円 持っています。 弟 のひさしさんは 4 8 0 0 円 持ってい
さ
ます。差(ちがい)はいくらですか。
<โจทย์ข้อ3>คุณทาเคชิมีเงิน 5600 เยน คุณฮิซาชิ น้ องชาย มีเงิน 4800 เยน เขาทังสองมี
้
เงินต่างกันเท่าไร
しき
ごせんろっぴゃく
ひく
式
5 6 00
-
よんせんはっぴゃく
4
8 00
たん い
は(わ)
わす
単位を忘れずに!
=
ประโยคสัญลักษณ์
อย่าลืมเขียนหน่วย!
こた
答え
ตอบ
もんだい
まいにち
じ かんべんきょう
きょう
よじ
ふん
べんきょう
はじ
いま
じ
ふん
<問 題 4>よしえさんは毎 日 3時 間 勉 強 します。今日は4 時25分 から 勉 強 を始 めて、今 6時8 分
なん じ かんなんぷんべんきょう
じ かん
になりました。よしえさんは、あと何 時 間 何 分 勉 強 したら 3時 間 になりますか。
<โจทย์ข้อ4>คุณโยชิเอะเรี ยน 3 ชัว่ โมงทุกวัน วันนี ้เริ่ มเรี ยนตังแต่
้ 4โมง25นาที ขณะนี ้ เป็ นเวลา6โมง8นาที
คุณโยชิเอะต้ องเรี ยนอีกกี่ชวั่ โมงกี่นาที จึงจะครบ3ชัว่ โมง
しき
こた
じかん
式
答え
時間
ประโยคสัญลักษณ์
ตอบ
47
ชัว่ โมง
分
นาที
かん じ
か
漢字で書きましょう 2
1.おとうとは
ฝึ กเขียนคันจิ 2
しょうがくごねんせいです。
น้ องชายเป็ นนักเรี ยนชันป.5
้
2.いもうとは
しょうがくろくねんせいです。
น้ องสาวเป็ นนักเรี ยนชันป.6
้
3.あには
こうこうさんねんせいです。
พี่ชายเป็ นนักเรี ยนชันม.6
้
4.あねは
だいがくよねんせいです。
พี่สาวเป็ นนักศึกษาชันปี
้ ที่4
5.いえに いぬが
にひき
います。
ที่บ้าน มีหมา 2 ตัว
おとうと
1
2
いもうと
6
1↓
↓2 4→
3→
5→
7
あに
あね
1↓
↓2
いえ
4↓
1↓
2 3→
↓ 4→
5
↓6
9
7
10
8
弟妹兄姉家
弟妹兄姉家
6
3→
4→
5
7
弟
妹
兄
姉
家
は
は
は
は
に
小
小
高
大
犬
1↓2→
4↓ 5↓
8
学
学
校
学
が
3→
五
六
三
四
二
3→
5→ ↓8
↓
6 7
年
年
年
年
匹
48
生
生
生
生
い
で
で
で
で
ま
す
す
す
す
す
。
。
。
。
。
ほか
せんせい
たんにん
せんせい
き
他の先生に、担任の先生がどこにいるか聞きましょう。
ถามอาจารย์ ท่านอื่นดูว่า อาจารย์ ประจาชัน้ อยู่ไหน
せんせい
すみません、○○先生はどちらですか。
ขอโทษนะคะ ไม่ทราบว่า อาจารย์○○อยู่ไหนคะ
อยู่ไหนคะせんせい なまえ い
せんせい
たいいくかん
○○先生は体育館にいますよ。
○○に 先 生 の名前を入れます。
ใส่ชื่อของอาจารย์ที่ ○○
อาจารย์○○ อยู่โรงยิมนะครับ
ありがとうございました。ขอบคุณค่ะ
きょう む しつ
せんせい
たんにん
せんせい
き
教 務室の先生に、担任の先生がいるかいないか聞きましょう。
ถามอาจารย์ในห้ องพักครูว่า อาจารย์ประจาชันอยู
้ ่หรื อเปล่า
しつれい
せんせい
失礼します。○○先生はいらっしゃいますか。
ノックしてから…
เคาะประตูก่อน
พูดตอนจะออกจากห้ องอาจารย์
ขอโทษค่ะ อาจารย์○○อยู่ไหมคะ
อยู่ไหนคะ
いる場合 กรณีอยู่
はい、いますよ。อยู่ค่ะ
↓
しつれい
はい、いらっしゃいますよ。<ภาษาสุภาพ>อยู่ค่ะ
失礼しました。
いない場合 กรณีไม่อยู่
(ขอโทษที่มารบกวนค่ะ)
いいえ、いませんよ。ไม่อยู่ค่ะ
いいえ、いらっしゃいませんよ。<ภาษาสุภาพ>ไม่อยู่ค่ะ
ていねい
い
かた
けい ご
丁寧な言い方
敬語
วิธีพดู แบบสุภาพทัว่ ไป
ภาษาสุภาพ
こうてい
肯定บอกเล่า います อยู่ค่ะ
ひ てい
否定ปฏิเสธ
いらっしゃいます อยู่ค่ะ
いません ไม่อยู่ค่ะ
いらっしゃいません ไม่อยู่ค่ะ
けい ご
ภาษาสุภาพ(敬語) ใช้ พดู กับผู้ที่มีอายุมากกว่าตนเอง ผู้ที่มีฐานะทางสังคมสูงกว่า
หรื อคนในร้ านใช้ ตอนพูดกับลูกค้ า เป็ นวิธีพดู ที่เป็ นทางการและสุภาพมาก
เวลาคุยกับเพื่อนหรื อคนในครอบครัวจะไม่ใช้
49
すうがく
こと ば
ざん
数学の言葉4
かける
ざん
ศัพท์ คณิตศาสตร์ 4 การคูณและการหาร
かけ算とわり算
かける
ざん
く く
と い い ま
に ほん
ふ つう
しょうがっこう ねんせい
ぜん
1 × 1 から 9 × 9 までのかけ算 を九九といいます。日 本 では普 通 、 小 学 校 2年 生 のとき全
ぶ
部おぼえます。
かける
かける
く く
การคูณเลขตังแต่
้ 1 × 1 ถึง 9 × 9 เรี ยกว่า คุคุ ( 九九 ) ที่ญี่ปนุ่ ปกติ ตอนเป็ นนักเรี ยนชัน้
く く
ป.2 จะจาสูตรคูณคุค(ุ 九九 ) กันได้ หมด
しき
よ
かた
วิธีอ่านประโยคสัญลักษณ์
式の読み方
なな
かける
はち
は(わ)
7
×
8
=
ごじゅうろく
5 6
さんびゃく
かける
はっぴゃく
は(わ)
300
×
800
=
ざん
ぶんしょうもんだい
ひょうげん
2 4 0000
สานวนต่ างๆที่ใช้ ในโจทย์ ปัญหาการคูณ
かけ算の文 章 問題の 表 現
ばい
ばい
5の3倍 はいくつですか。
なに
6を4倍 すると何 になりますか。
3 เท่าของ 5 เป็ นเท่าไร
ひと
はこ
にじゅうよんまん
หากเพิ่ม 6 เป็ น 4 เท่า จะเป็ นเท่าใด
ถ้าทา6ให้เป็ น4เท่าจะเป็ นเท่าใด
はい
はこ
こ
ぜん ぶ
一 つの箱 にあめが5こ入 っています。この箱 が6個あったら、あめは全 部でいくつですか。
ในกล่องใบหนึ่ง มีลูกอม 5 เม็ด ถ้ามีกล่องนี้ 6 ใบ ลูกอมทั้งหมดจะเป็ นเท่าไร
だい
しき
こた
式
答え
こ
ประโยคสัญลักษณ์
ตอบ
เม็ด
ば す
にん
ば す
だい
なんにん
す
1台 のバスに40人 のれます。バス5台 では何 人 のれますか。
รถบัส 1 คัน ขึ้นได้ 40 คน รถบัส 5 คัน จะขึ้นได้กี่คน
しき
こた
にん
式
答え
人
ประโยคสัญลักษณ์
ざん
わり算
しき
ตอบ
よ
かた
式の読み方 การหาร วิธีอ่านประโยคสัญลักษณ์
ななじゅうに
わる
はち
は(わ)
きゅう
7 2
÷
8
=
9
さ ん ぜ ん
わる
ろっぴゃく
3000
は(わ)
ご
=
5
÷ 600
50
คน
Fly UP