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P3~P6(PDF/1994KB)

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P3~P6(PDF/1994KB)
スポーツの
経済学。
経済学。
日々の健康づくりや試合観戦など、スポーツを楽しむ人は多いはず。
環境問題、それは経済の問題でもあります。身の回りの問題から
経済学を学ぶと、そんなスポーツの新たな一面が見えてきます。
地球規模の課題まで、経済学の視点から解決の糸口を見つけましょう。
埋没費用
国内総生産
国際スポーツ大会が
日本経済に及ぼす影響とは?
スポーツ施設や宿泊施設、公共施設など
への投資が増え、国内で産み出される付
加価値の総額(GDP)は一般的に上昇する
と言われています。
スポーツジムの会員費、
無駄にしてない?
ジムに入会したけど、三日坊主。今まで支
払った額を考えるとやめるのはもったいな
い。この、既に支払ってしまった額が埋没
費用です。
健康増進と経済の関係
財政負担の軽減効果も?
イベントの経済波及効果
マラソンブームがもたらす
経済効果
ランナーのウェアやシューズ購入、大会当
日の交通費やお弁当などの消費活動によ
り、プラスの経済効果をもたらします。
3
エコロジーの
スポーツをすることで健康な体になり、医
療費の支出削減による財政負担の軽減を
実現することができます。また職場の定着
率や就業意欲の向上などの効果も期待さ
れています。
外部不経済の内部化
経済発展と環境
なぜ有料のレジ袋が
存在するの?
経済が発展すると
環境が悪化する?
レジ袋はごみになったり、環境に負の影響
を与えたりします。このマイナス(=外部不
経済)分を、費用として消費者が負担する
(=内部化)
ため、
有料レジ袋が存在します。
著しい経済発展を遂げている国々では大
規模な森林減少が起こり、その結果洪水
や土砂崩れ、地球温暖化などの問題が発
生しています。
環境価値の評価
自然資源の経済的価値とは?
環境破壊により予想される損害費用など
から、森林や河川、そこに生息する生態系
などの自然資源の価値を貨幣価値に換算
し評価するという手法がとられています。
消費者の購買意欲促進
スーツの下取り、
リサイクルが本当の目的?
もちろんエコのためでもあります。しかし、
スーツのような耐久消費財は不要なもの
を引き取ることで消費者の買い替えを促
進するという理由もあります。
4
法 政 経 済 7 つ の ポイント
法 政 経 済 7 つのポイント
所属学科を軸に、他学科の領域も研究できる
学科横断型の柔軟な学び
どの切り口で課題に挑む?
目的と興味に合わせて選ぶ 3 学科。
課題
例えば 2 年次から始まるゼミは学科の枠がなく、3 学科の学生が共に学習。自分の興味関心に合った
ゼミを選び、他学科の学生と刺激し合いながら課題を追究することができます。
題に興味があり、それらを的確に捉える
知識をつけるため、経済学の原点を学べ
る経済学科を選びました。学科には現代
社会の諸問題に関心や危機意識を持っ
ている学生が多いです。実生活に直結す
る課題を取り扱うため、知識が実際に私
業が用意されているため、興味のある分
野を幅広く学べます。1・2 年次にはネイ
ティブスピーカーの先生による英語の授
業があり、熟達度別クラスなので気負う
ことなく参加できます。経済も英語も学
びたいという人にお勧めの学科です。
▼
国・地方自治体
●
金融機関
環境
●
商社・流通
政策
●
メーカー
●
大学院
情報処理教育
ビジネスの現場で役立つ
知識を学び、
即戦力が身につく。
現代ビジネス学科 3 年
山本 友加里
法政大学独自の学科だったため、現代ビ
現実の経済の動きを幅広い観点から
的 確に把 握し、論 理 的 な思考 方法に
よって諸問題の解決への道を探る人材
▼
▼
文化・思想
▼
じました。国際経済学を中心に多様な授
●
教養教育の重視
金融・国際
▼
費増大などの経済システムから生じる問
英語力を伸ばしたいと思い、英語が 3 年
間必修である国際経済学科に魅力を感
社会経済・歴史
産業・企業
▼
高校生の時から、少子高齢化や社会保障
経済学科
原 孝明
現代経済分析
を育成します。
※2016 年度より7 分野制に変更となります。
ジネス学科に進みました。経済学に限ら
ず、経営学や会計学、商学、ネイティブス
生活で役立つと面白く、更に意欲的に取
ピーカーの先生によるビジネス英語の
り組めます。
授業などもあるので、目指す職業に合わ
特 色
せた専門的な力を身につけられます。IT
系の授業では基本操作から丁寧に教え
てもらえるので、初心者でも苦手意識な
く取り組めると思います。
国際経済
学科
外国語能力
の重視
情報処理能力
の重視
地球市民としての自覚を持ち、リアル
タイムに連鎖する世界の経済現象をダ
イナミックに解明する国際経済の担い
科目群・コース
進路分野
国際投資・開発科目群
▼
嶋津 翔平
国際経済学科 3 年
経済理論・
実証分析教育
進路分野
グローバル化が進み、国際経済
の仕組みが激変する中、各国の
経済協力、企業戦略の形成、新
しい世界秩序の形成に取り組む。
地域経済研究科目群
▼
経済学科 3 年
興味のある分野を幅広く学ぶ。
科目群・コース
▼
英語も経済も、他学科の授業も。
現代の社会問題を的確に捉える。
現代
ビジネス
入学時に学科を選択しますが、所属学科の学びを軸に、他の領域も横断的に学ぶことが可能です。
特 色
経済学の原点を学び、
国際経済
経 済
01
CHECK
少人数教育
世界経 済の多極化という観 点
から、各地域の経済・文化への
理解を深める。
特 色
科目群・コース
●
国際機関
●
NGO
●
ジャーナリズム・
マスコミ
●
多国籍企業
●
大学院
手を育てます。
オールラウンドな知見を駆使する「企
業経営に携わる人材」および高度な専
門知識を有する「企業を支援する人材」
を育てます。
情報技術(IT)
の活用
▼
起業家・経営管理者として求め
られる知識を習得。
リサーチ・コンサルタント/
大学院研究者
▼
企業経営分析
の習得
ビジネス
プロフェッショナル
企業経営に専門的にアドバイス
できる企業産業分析を学ぶ。
専門資格取得者
▼
現代ビジネス
学科
ビジネス英語
の重視
公認会計士・税理士などの資格取
得を目指し、企業会計、税制を学ぶ。
学科紹介
5
進路分野
●
金融機関
●
情報サービス
●
多国籍企業
●
シンクタンク
●
会計監査法人
●
大学院
http://www.hosei.ac.jp/keizai/gakka/
6
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