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Appendix 1. アジア学生文化の比較研究文献目録

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Appendix 1. アジア学生文化の比較研究文献目録
Appendix 1.
アジア学生文化の比較研究文献目録
中国・台湾・韓国・タイ・オーストラリア・その他アジア地域の大学生の学生文化や生活状況、生活意識に
ついて調査・研究を行っている文献、またこれらのテーマについて国際比較研究を行っている文献の目録を
掲載する。目録の作成には、論文・書籍情報データベースとして、国立情報額研究所論文情報ナビゲータ
CiNii (http://ci.nii.ac.jp/)を利用した。
国際比較研究を内容とする文献は、キーワード「学生 比較」に 「国際」、「韓国」、「中国」、「台湾」、「タ
イ」、「アジア」、「オーストラリア」、「日中」、「日韓」、「日台」、「豪」をそれぞれ追加して検索した。国際比較を
内容としない、単独でアジア学生を研究対象にした文献は、キーワード「中国」、「韓国」、「台湾」、「タイ」、
「アジア」の 5 つごとに、「学生 文化」、「学生 生活」、「学生 意識」をそれぞれ追加して検索した。検索結果
は全て一つのリストとしてまとめ、無関係と思われる文献を除外したのち、出版年度によってソートしている。
※検索結果は 2009 年 11 月中旬-下旬時点における CiNii の論文情報収録状況による
1.
萩原正三 「中国の大学教育と学生生活」 『中央評論』 8-2 P26-30 中央大学中央評論編集部, 1956 年
2.
安藤延男 「タイ国学生の価値観に関する心理学的・比較文化的研究 (東南及び南アジアにおける人間形
成の総合的比較研究-7-(特集))」 『九州大学比較教育文化研究施設紀要』 20 P51-62 九州大学教育学
部附属比較教育文化研究施設, 1970 年
3.
Appleton Sheldon, 直井武 夫 [ 訳] 「 台湾人と本土人 の関係 -- 学生の意識からみて」 『 自由』 13-3
P153-161 自由社, 1971 年
4.
小中克己 「東南アジアの学生生活」 『厚生補導』 105 P25-31 第一法規出版, 1975 年
5.
ペダ-セン・ポウル 「アジアの大学生の伝統観と中国観--アジアの学生たちの意識と行動を考える(意識調
査)」 『自由』 17-8 P121-129 自由社, 1975 年
6.
新井郁男 村田翼夫 ピアヌコチョン・ウイチャイ 「タイ国大学生の意識と就職状況」 『日本比較教育学会紀
要』 5 P56-69 日本比較教育学会, 1979 年
7.
西沢良之 「韓国の学生生活 (海外学生生活<特集>) -- (海外学生生活)」 『厚生補導』 156 P41-46 第一
法規出版, 1979 年
8.
伊藤禎一 「近代経営に関するタイ国学生意識--チュラロンコ-ン大学における学生の進路調査から」 『アジ
ア経済』 21-7 P64-83 アジア経済研究所, 1980 年
9.
西川博史 「中国における大学と学生生活-上-」 『厚生補導』 188 P19-22 第一法規出版, 1982 年
10. 西川博史 「中国における大学と学生生活-中- (国際交流<特集>)」 『厚生補導』 189 P52-58 第一法規出
版, 1982 年
11. 西川博史 「中国における大学と学生生活-下-」 『厚生補導』 190 P43-48 第一法規出版, 1982 年
12. 下沢勝井 「<随想>中国の大学と学生生活」 『日本文學誌要』 30 P85-87 法政大学, 1984 年
13. 朴恵信 「韓国と日本における女子生徒・学生の価値意識に関する比較研究--家庭・女性観を中心に」 『日
本比較教育学会紀要』 10 P81-88 日本比較教育学会, 1984 年
14. 中西信男 三川俊樹 「自我同一性地位に関する国際比較研究--日本と韓国の大学生についての調査を中
心に」 『青少年問題研究』 35 P13-31 大阪府青少年問題研究会, 1985 年
15. 鄭暁斉 「中国と日本の大学生における価値観の比較文化的研究 : 尺度構成を中心にして(昭和 60 年度教
育心理学専攻修士学位論文概要)」 『名古屋大學教育學部紀要. 教育心理学科』 33 P337-338 名古屋大
学, 1986 年
16. 鄭暁斉 「<原著>価値観測定尺度の構成 : 中国と日本の大学生との比較において」 『名古屋大學教育學
296
部紀要. 教育心理学科』 34 P69-96 名古屋大学, 1987 年
17. 袁家冬 「中日生活文化比較 (アジアの留学生交流<特集>)」 『地理』 33-12 P42-46 古今書院, 1988 年
18. 須田力 穆子彦 室木洋一 「071N21 中国の大学生の生活における身体活動」 『日本体育学会大会号』
40 P521 社団法人日本体育学会, 1989 年
19. 張日昇 高木秀明 「大学生の宗教態度と宗教観に関する日中比較研究」 『横浜国立大学教育紀要』 29
P121-135 横浜国立大学, 1989 年
20. 張勇 波多野義郎 池田克紀 太田あや子 太田繁 「081O05 中国における大学生の生活習慣について」
『日本体育学会大会号』 40 P545 社団法人日本体育学会, 1989 年
21. 高木秀明 張日昇 「大学生の社会認知に関する日中比較研究」 『横浜国立大学教育学部教育実践研究
指導センター紀要』 6 P177-187 横浜国立大学, 1990 年
22. 趙宏偉 「中国の大学生の意識構造 : 1989 年天安門事件から見た政治意識について」 『中国研究月報』
44-9 P36-44 社団法人中国研究所, 1990 年
23. 坪井健 「アジアの学生・日本の学生 : 留学生調査と日本・台湾・韓国の比較調査を通して(櫻井徳太郎先
生・山根常男先生退職記念)」 『駒沢社会学研究』 23 P115-144 駒澤大学, 1991 年
24. 高木秀明 張日昇 「日中大学生の心理的不安に関する比較研究」 『横浜国立大学教育紀要』 33 P35-56
横浜国立大学, 1993 年
25. 夫馬佳代子 「日本と韓国における基礎的生活技術の比較調査--1992 年度中学生を対象としたアンケ-ト調
査を基にして」 『一宮女子短期大学紀要』 32 P67-87 一宮女子短期大学, 1993 年
26. 前原武子 童昭恵 金城育子 「社会 4028 可能自己と達成動機 : 日台大学生の比較研究」 『日本教育心
理学会総会発表論文集』 36 P256 日本教育心理学会, 1994 年
27. 山田裕章 冷川昭子 峰松修 「日本と中国の大学生の精神的健康度の比較「いきいき」健康調査表を用い
て」 『健康科学』 16 P99-104 九州大学, 1994 年
28. 李艶 山内弘継 「日本と中国の大学生の達成関連動機と仕事に対する態度の比較研究」 『同志社心理』
41 P20-32 同志社大学, 1994 年
29. 童昭恵 前原武子 金城育子 「社会 4029 自己概念と愛着 : 日本と台湾の大学生の比較」 『日本教育心
理学会総会発表論文集』 36 P257 日本教育心理学会, 1994 年
30. 明石陽至 全得柱 「日本と韓国の民主市民教育の比較分析--両国の大学生の政治的態度に関する設問
調査(1993 年 7 月 10 月)を中心に」 『アカデミア 人文・社会科学編』 62 P1-89 南山大学, 1995 年
31. 大野昭彦 「社会統制としての国家、社会そして対人関係 タイと日本人大学生の意識比較からの試み」 『經
濟學雜誌』 95-5 P36-47 大阪市立大学, 1995 年
32. 城田吉孝 「消費購買における日本と中国の学生比較の研究 (日本消費経済学会第 20 回記念全国大会)」
『年報』 17 P140-150 日本消費経済学会, 1995 年
33. 西野(吉田)文 「第 3 章 学生生活の実態(第二部 分析結果,エリート段階における中国遠隔高等教育)」 『研
究報告』 77 P109-124 メディア教育開発センター, 1995 年
34. 小山諭 「特集 ビジュアルで読む,中国の大学生生活」 『広告』 37-5 P34-38 博報堂, 1996 年
35. 長津美代子 鄭淑子 「大学生の性役割意識についての日台比較」 『日本家政学会誌』 47-7 P651-661 社
団法人日本家政学会, 1996 年
36. 鮒田崎子 森野由紀 大亀律子 [他] 「大学生の服装に対する意識と行動 : 松山市(日本)と北京市(中国)
の比較」 『愛媛大学教育学部紀要. 第 I 部, 教育科学』 42-2 P147-165 愛媛大学, 1996 年
37. 大熊道明 「アジアの学生の生活と意識」 『山村女子短期大学紀要』 9 P18-27 山村学園短期大学, 1997
年
38. 坪井健 「オーストラリア・アジアとの比較から見た日本の大学生文化」 『日本教育社会学会大会発表要旨集
録』 49 P127-128 日本教育社会学会, 1997 年
39. 松井洋 「愛他性に関する国際比較研究 : 米国,中国,韓国,トルコ,日本の中学生・高校生を対象として」
297
『川村学園女子大学研究紀要』 8-1 P107-119 川村学園女子大学, 1997 年
40. 末田清子 「中国人学生と日本人学生の「面子」の概念及びコミュニケーション・ストラテジーに関する比較研
究 : 量的分析の展開(その 2)」 『北星学園大学文学部北星論集』 34 P1-24 北星学園大学, 1997 年
41. 山下利之 古澤照幸 「日韓大学生の刺激欲求特性の比較文化的研究(2)」 『日本教育心理学会総会発表
論文集』 39 P344 日本教育心理学会, 1997 年
42. 古澤照幸 山下利之 「日韓大学生の刺激欲求特性の比較文化的研究(1)」 『日本教育心理学会総会発表
論文集』 39 P343 日本教育心理学会, 1997 年
43. 安藤幸 「生活時間と運動に関する研究 : 日本と中国の学生の比較」 『跡見学園女子大学短期大学部紀
要. 別冊』 6 Pi-73 跡見学園女子大学短期大学部, 1998 年
44. 川上梅 「北部タイ・チェンマイ地域の高校生・大学生の衣生活意識と身体特性」 『東京家政学院生活文化
博物館年報』 6 P35-41 東京家政学院生活文化博物館, 1998 年
45. 松井洋 「愛他性に関する国際比較研究 : 日本,中国,韓国,アメリカ,トルコ,キプロス,ポーランドの中学生・高
校生を対象として」 『川村学園女子大学研究紀要』 9-1 P175-186 川村学園女子大学, 1998 年
46. 末田清子 「中国人学生と日本人学生の「面子」の概念及びコミュニケーション・ストラテジーに関する比較の
一事例研究」 『社会心理学研究』 13-2 P103-111 日本社会心理学会, 1998 年
47. 山本 禮子 「台湾の高等女学校研究 : インタビューにみる女学生生活とその背景(その一)」 『和洋女子大
学紀要. 文系編』 38 P111-127 和洋女子大学, 1998 年
48. 坪井健 「オーストラリアの日本人学生 : アジア人およびオーストラリア人学生との比較」 『駒沢社会学研究』
31 P69-86 駒澤大学, 1999 年
49. 松井洋 「日本の中学生・高校生の価値観に関する研究 : 日本,アメリカ,中国,韓国,トルコ,キプロス,ポーラ
ンドとの国際比較研究」 『川村学園女子大学研究紀要』 10-1 P131-153 川村学園女子大学, 1999 年
50. 松下正子 陳芳 村田真理子 「大学生の生活習慣に関する調査研究--日本、中国、スウェーデンの比較」
『三重県立看護大学紀要』 3 P19-29 三重県立看護大学紀要委員会, 1999 年
51. 山本 禮子 「台湾の高等女学校研究 : インタビューにみる女学生生活とその背景, (その二)」 『和洋女子
大学紀要. 文系編』 39 P51-67 和洋女子大学, 1999 年
52. 井上正明 洪光植 安寛洙 「日本と韓国における大学生の学習様式に関する比較実証研究」 『教育実践研
究』 8 P99-109 福岡教育大学教育実践総合センター, 2000 年
53. 齋藤勇 遠藤みゆき 「日韓の帰属過程の比較文化心理学的研究 : 大学生の入試・恋愛・就職の成功・失
敗について」 『日本性格心理学会大会発表論文集』 8 P72-73 日本パーソナリティ心理学会, 2000 年
54. 袖井孝子 平野順子 金恵善 「大学生の結婚観--日韓比較調査の結果より」 『お茶の水女子大学人文科
学紀要』 53 P463-471 お茶の水女子大学, 2000 年
55. 横溝環 「中国人学生と日本人学生の「お礼及び謝罪」に関する比較の一事例研究」 『青山国際コミュニケション研究』 4 P75-91 青山学院大学大学院国際政治経済学研究科国際コミュニケ-ション学会, 2000 年
56. 今津孝次郎 劉勇 「中国放送大学における学生の実態と意識 : 都市と地方の比較を中心に(アジアと教
育)」 『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 53 P44-45 日本教育社会学会, 2001 年
57. 趙穎 「現代中国の家庭生活と住生活に関する意識の研究--大学生の意識傾向からみた家政学的研究・教
育の課題 (平成 12 年度〔大阪教育大学〕修士論文抄録)」 『生活文化研究』 41 P67-69 大阪教育大学家政
学研究会, 2001 年
58. 中尾 美知子 「第 6 章 家族制度に関する日韓学生意識調査報告 : 韓国「同姓同本婚姻禁止」条項違憲
判断をトピックとして(政治文化の視点に基づく 21 世紀における日韓共生の構図)」 『調査研究報告』 50
P54-66 学習院大学, 2001 年
59. 中村俊哉 中村幸 「日本及びアジア系大学生の宗教意識と多文化混合(1)」 『福岡教育大学紀要. 第 4 分
冊, 教職科編』 50 P219-225 福岡教育大学, 2001 年
60. 二宮克美 首藤敏元 「個人道徳と親権威の概念に関する研究--日中大学生の比較」 『愛知学院大学情報
298
社会政策研究』 3-2 P25-53 愛知学院大学情報社会政策学会, 2001 年
61. 根橋正一 「日・台学生の社会意識に関する比較研究 : 流通経済大学,台湾輔仁大学学生調査から」 『流
通経済大学社会学部論叢』 12-1 P97-110 流通経済大学, 2001 年
62. 根本則明 「<論文>生活価値の変化? : 中国と日本における主婦および学生の生活意識の差」 『甲南経営
研究』 42-1 P25-41 甲南大学, 2001 年
63. 日野和明 「余暇活動に関する国際比較--日本,オーストラリア,ニュージーランドの学生の余暇活動につい
て」 『西南学院大学児童教育学論集』 27-2 P155-184 西南学院大学学術研究所, 2001 年
64. 藤田武志 「学習時間の日韓比較--中学生・高校生調査をもとに」 『上越教育大学研究紀要』 21-1 P77-93
上越教育大学, 2001 年
65. 宗方比佐子 若林満 玉井寛 大野裕美 「職業意識の日中比較研究 : 日本人学生のデータからみた職業
興味の構造」 『経営行動科学学会年次大会 : 発表論文集』 4 P63-68 経営行動科学学会, 2001 年
66. 米谷泰輔 「経済・経営系大学生に見る情報化と社会--アンケート調査による日・中・台の比較 (特集 2000
年中国国立華僑大学・長崎県立大学 国際学術交流シンポジウム テーマ「情報化と地域経済発展」)」 『調
査と研究』 32-1 P147-152 長崎県立大学国際文化経済研究所, 2001 年
67. 李媛 「韓国の大学生の意識調査から見る性別役割分業の維持メカニズム : 「経済的責任者としての夫」と
いう役割意識」 『国立女性教育会館研究紀要』 5 P57-66 独立行政法人国立女性教育会館, 2001 年
68. 李東林 「中日大学生の経済的価値観に関する比較研究(アジアと教育)」 『日本教育社会学会大会発表要
旨集録』 53 P46-47 日本教育社会学会, 2001 年
69. 「アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物語」」 『Asia 21』 11 P49-150 大東文化大学国際
関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
70. 浅井秀子 「韓国と日本における大学生の「住」意識について」 『北東アジア文化研究』 16 P85-95 鳥取短
期大学, 2002 年
71. 石田英明 「インド デリーの大学生 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物語」)」 『Asia
21』 11 P119-125 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
72. 伊藤正子 「ベトナムの大学事情 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物語」)」 『Asia 21』
11 P90-95 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
73. 岡田宏二 「中国(2)中央民族大学 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物語」)」 『Asia
21』 11 P82-89 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
74. 押川典昭 高良まどか 「インドネシア パジャジャラン大学 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学
生生活物語」)」 『Asia 21』 11 P108-118 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002
年
75. 小笠原良治 「エジプト(1)カイロ大学 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物語」)」 『Asia
21』 11 P135-144 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
76. 片岡弘次 「パーキスターン パーキスターンの大学とカラーチー大学 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学
教育・大学生生活物語」)」 『Asia 21』 11 P126-129 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出
版部, 2002 年
77. 片倉邦雄 「西アジア アラブ諸国の大学教育 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物
語」)」 『Asia 21』 11 P130-134 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
78. 岸本幸臣 宮陽子 趙頴 「中国の大学生にみる生活意識の特性 : 日中比較の視点から」 『大阪教育大学
紀要. II, 社会科学・生活科学』 50-2 P65-78 大阪教育大学, 2002 年
79. 楠原彰 「アジアで考える学生たち--〈学び〉への誘いとしてのスタディ・ツアー (特集 アジア世界の文化と交
流)」 『國學院雜誌』 103-11 P72-86 國學院大學綜合企画部, 2002 年
80. 小泉康一 内田敏彦 「タイ チュラーロンコーン大学 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生
活物語」)」 『Asia 21』 11 P96-107 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
299
81. 小泉勇治郎 宮本晋一 「日韓大学生の余暇に関する比較分析」 『松山東雲女子大学人文学部紀要』 10
P1-12 松山東雲女子大学, 2002 年
82. 徐正姫 李星林 堤伸子 「日韓の大学生の消費者価値に関する異文化比較分析」 『日本家政学会誌』
53-12 P1185-1192 社団法人日本家政学会, 2002 年
83. 谷川彰英 「日韓の交流授業をとおして見えてきた学生の意識(全体シンポジウム アジアにおける共生 : 若
い世代のこれからの日韓関係・人的交流,発表要旨)」 『日本教育学会大會研究発表要項』 61 P228-229
日本教育学会, 2002 年
84. 坪井健 「アジア学生文化の比較研究 : 1994 年調査と 2000 年調査を中心として(安藤喜久雄先生退職記
念)」 『駒沢社会学研究』 34 P7-28 駒澤大学, 2002 年
85. 中堂幸政 「エジプト(2)アレキサンドリア大学 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物
語」)」 『Asia 21』 11 P145-150 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
86. 新納豊 「韓国(1)高麗大学 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物語」)」 『Asia 21』 11
P60-66 大東文化
87. 二宮克美 首藤敏元 「大学生の個人道徳の概念化--日本・韓国・中国・台湾・バングラデシュの大学生の比
較」 『愛知学院大学情報社会政策研究』 5-1 P11-38 愛知学院大学情報社会政策学会, 2002 年
88. 蜂屋邦夫 「中国(1)北京大学 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物語」)」 『Asia 21』
11 P74-81 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
89. 古川宣子 「韓国(2)韓国大学生生活 (アジア諸民族の生活・文化誌 「大学教育・大学生生活物語」)」 『Asia
21』 11 P67-73 大東文化大学国際関係学部現代アジア研究所広報出版部, 2002 年
90. 李東林 「経済的価値観とその規定要因--日本と中国の大学生の比較を中心に」 『日中社会学研究』 10
P55-72 日中社会学会, 2002 年
91. 石原一成 金凡煕 上田毅 [他] 「大学生におけるタイプ A 行動パターンの日韓比較」 『福岡県立大学紀
要』 11-2 P63-70 福岡県立大学, 2003 年
92. 井手弘人 「韓国の学費--期成会費と「半官半民型」学資政策 (今月のテーマ 問われる学費) -- (学費と学
生生活)」 『現代の高等教育. 民主教育協会誌』 454 P64-69 民主教育協会, 2003 年
93. 篠原しのぶ 原崎聖子 「青年の甘えと社会的適応に関する教育心理学的研究 II : 日本・中国学生の比較を
中心に」 『福岡女学院大学紀要. 人間関係学部編』 4 P29-35 福岡女学院大学, 2003 年
94. 徐国興 「中国の場合 (今月のテーマ 問われる学費) -- (学費と学生生活)」 『現代の高等教育. 民主教育
協会誌』 454 P61-64 民主教育協会, 2003 年
95. 田中新正 白正喜 「韓国人留学生と日本人大学生の両親への心理的距離の比較研究 : 「家族イメージ
法」による」 『大分大学教育福祉科学部研究紀要』 25-2 P215-223 大分大学, 2003 年
96. 田中幸哉 「カビョッケカジャ 気楽に行こう(6)韓国の大学生活(その 1)」 『地理』 48-9 P82-85 古今書院,
2003 年
97. 田中幸哉 「カビョッケカジャ 気楽に行こう(7)韓国の大学生活(その 2)」 『地理』 48-10 P68-71 古今書院,
2003 年
98. 田中幸哉 「カビョッケカジャ 気軽に行こう(8)韓国の大学生活(その 3)」 『地理』 48-11 P60-63 古今書院,
2003 年
99. 西田司 「親密度の高い人間関係におけるコミュニケーション行動--アメリカ,中国,日本の大学生の比較」
『国際関係学部研究年報』 24 P181-187 日本大学国際関係学部, 2003 年
100. 文恵貞 全光賢 「大学生の 1 日生活レポート (特集 韓国の大学事情)」 『月刊韓国文化』 284 P8-12 企画
室アートプランニング, 2003 年
101. 水野俊平 「変わる韓国の大学と学生たちの生活 (特集 韓国の大学事情)」 『月刊韓国文化』 284 P2-6 企
画室アートプランニング, 2003 年
102. 杜新 「若者の就職意識に関する国際比較研究--中国・日本の大学生を中心にして (平成 14 年度〔慶応義
300
塾大学〕大学院高度化推進研究費助成金報告)」 『慶応義塾大学大学院社会学研究科紀要』 56 P121-125
慶応義塾大学大学院社会学研究科, 2003 年
103. 今野洋子 白佐俊憲 風間雅江 [他] 「日本と中国の大学生の自己肯定意識に関する研究--日本と中国の
大学生の調査報告」 『北海道浅井学園大学短期大学部研究紀要』 42 P235-250 北海道浅井学園大学短
期大学部, 2004 年
104. 加賀美常美代 「教育価値観の異文化間比較--日本人教師と中国人学生、韓国人学生、日本人学生との違
い」 『異文化間教育』 19 P67-84 異文化間教育学会, 2004 年
105. 梶原理恵 坂井綾子 鈴木文子 [他] 「日韓女子大学生ライフコース比較」 『学生研究論文集』 14 P41-74
青山学院大学国際政治経済学会, 2004 年
106. 許英美 田中雄三 「日中大学生の自我同一性地位に関する比較研究 : 文化的自己観からのアプローチ」
『鳴門生徒指導研究』 14 P17-31 鳴門教育大学, 2004 年
107. 杉村 安幾子 「顔は似ていてもこんなに違う！:中国の大学で垣間見た，日本・中国・韓国の３か国学生文化
の相違」
金沢大学大学教育開放センター, 2004 年
108. 道廣睦子 岡須美恵 橋本和子 [他] 「日本と韓国の看護大学生の生と死に対する意識の比較」 『看護・保
健科学研究』 4-1 P13-21 全国看護管理・教育・ケアシステム研究会, 2004 年
109. 道廣睦子 土井さやこ 橋本和子 [他] 「アジアの看護大学生の生と死に対する意識の比較--日本・中国・韓
国の比較」 『インターナショナル nursing care research』 3-1 P27-35 インターナショナル Nursing Care
Research 研究会, 2004 年
110. 金美伶 「韓国と日本の大学生における対人不安と同一性, 公的自己意識, 相互依存的自己との関係」
『パーソナリティ研究』 14-1 P42-53 日本パーソナリティ心理学会, 2005 年
111. 坪井健 「日中学生文化の比較研究--1994 年と 2000 年の学生文化比較調査から」 『アジア文化研究』 12
P108-117 国際アジア文化学会, 2005 年
112. 橋本芳 「大学生のジェンダー意識の差 : 佐賀大学の日本人学生と留学生および中国遼寧師範大学生の
比較分析から」 『佐賀大学農学部彙報』 90 P1-14 佐賀大学, 2005 年
113. 守崎誠一 「個人主義/集団主義的価値観に関する比較文化研究 : 日本・アメリカ・中国・フィリピン・マレー
シアの社会人と大学生」 『Human communication studies』 32 P69-92 日本コミュニケーション学会, 2004 年
114. 楊悦 「対人コミュニケーション初期行動に関する調査--日中の大学生の比較を通して」 『比較生活文化研
究』 12 P63-74 日本比較生活文化学会, 2005 年
115. 李東林 「中国・日本の大学生の仕事に関する価値観の比較研究 (RIHE 高等教育研究)」 『COE 研究シリ
ーズ』 17 P39-51 広島大学, 2005 年
116. 池田満 「大学生の心理的コミュニティ感覚 : 日本と韓国の異文化間比較(教育心理学)」 『国際基督教大
学学報. I-A, 教育研究』 48 P151-160 国際基督教大学, 2006 年
117. 遠藤亮 鈴木綾子 小杉正太郎 「日本と韓国の大学生における心理学的ストレス要因の比較検討 : 企業の
採用選考調査による比較」 『産業ストレス研究 = Job stress research』 14-1 P37 , 2006 年
118. 于麗玲 深田博己 戸塚唯氏 「中国人大学生と日本人大学生の環境意識の比較」 『広島大学心理学研
究 : Hiroshima psychological research』 5 P37-50 広島大学大学院教育学研究科心理学講座, 2006 年
119. 小針進 渡邉聡 「最新意識調査から読みとる 韓国の大学生は、こう考えている (特集 中国・韓国の若者は
本当に反米・反日か?)」 『中央公論』 121-3 P90-104 中央公論新社, 2006 年
120. コーンウェル・スティーブ ジョンストン・スコット 「台湾の 4 日間 : 日本と台湾の学生間の文化・英語コミニュ
ケーション」 『大阪女学院大学紀要』 3 P93-109 大阪女学院大学・短期大学, 2006 年
121. 曺美庚 李建 「消費行動の比較と異文化理解 : 日本と韓国の大学生を中心に」 『京都学園大学経営学部
論集』 16-1 P1-26 京都学園大学, 2006 年
122. 水野正憲 「自我同一性に関する日中大学生の比較」 『岡山大学教育学部研究集録』 133 P47-55 岡山大
学教育学部,Faculty of Education, Okayama University, 2006 年
301
123. 王怡 今川民雄 「B-16 日中大学生の交友関係に関する比較研究(2) : 自由記述に基づく検討」 『日本パ
ーソナリティ心理学会大会発表論文集』 16 P128-129 日本パーソナリティ心理学会, 2007 年
124. 尾島恭子 王彩霞 「大学生の親子関係と経済意識に関する日中比較」 『金沢大学教育学部紀要. 人文科
学・社会科学編』 56 P67-75 金沢大学, 2007 年
125. 渕田裕介 「潮流 社会・生活 中国人大学生の最新流行事情」 『中国経済』 492 P8-11 日本貿易振興機
構, 2007 年
126. 冨永美穂子 田口雅徳 曹圭福「PB092 大学生の食生活に対する意識と精神的健康度の関係 : 日本人及
び韓国人学生の比較を通して」 『日本教育心理学会総会発表論文集』 49 P196 日本教育心理学会, 2007
年
127. 王沖衡 朝日弓未 山口俊和 「日中大学生の就職意識の比較調査 : 中国における日系企業の中国人大
学卒業人材獲得の分析(一般セッション 社会・調査)」 『日本行動計量学会大会発表論文抄録集』 36
P241-242 日本行動計量学会, 2008 年
128. 王珮瑜 「台湾における大学生の上昇志向と留学意識」 『やまぐち地域社会研究』 6 P69-80 山口地域社会
学会, 2008 年
129. 加賀美常美代 「日韓の女子大学生の国際交流意識とキャリア形成の比較 : お茶の水女子大学の国際意
識調査から」 『お茶の水女子大学人文科学研究』 4 P107-123 お茶の水女子大学, 2008 年
130. 呉映妍 宇津木成介 「中国と日本の大学生における接触行動の発達的変化 : 主観的評定値に基づく比
較」 『国際文化学』 19 P17-28 神戸大学, 2008 年
131. 尚爾華 長多好恵 大西浩文 [他] 「中国・ハルビン市大学生における日常生活活動量とストレス度に関する
研究」 『光塩学園女子短期大学紀要』 10 P49-53 光塩学園女子短期大学, 2008 年
132. 張哲 朝日弓未 山口俊和 「日本と中国の首都圏大学生の相互イメージ比較 : 相手国の国・人・製品に関
する比較(一般セッション 社会・調査)」 『日本行動計量学会大会発表論文抄録集』 36 P243-244 日本行
動計量学会, 2008 年
133. 宮本晋一 「日韓大学生の余暇生活に関する意識構造比較--韓国版アセスメントシートの尺度開発につい
て」 『地域研究』 4 P79-87 沖縄大学地域研究所, 2008 年
134. 毛新華 大坊郁夫 「社会的スキルの内容に関する中国人大学生と日本人大学生の比較」 『対人社会心理
学研究』 8 P123-128 大阪大学大学院人間科学研究科対人社会心理学研究室, 2008 年
135. 羅蓮萍 「社会的問題解決の方略と目標 : 中国と日本の大学生における比較分析」 『東アジア研究 =
Journal of East Asian studies』 6 P39-55 山口大学大学院東アジア研究科, 2008 年
136. 王怡 「日中大学生における交友関係の比較研究(1) : 質問項目の因子分析による検討」 『北星学園大学
大学院社会福祉学研究科北星学園大学大学院論集』 12 P111-122 北星学園大学, 2009 年
137. 菊地るみ子 長谷川 佳子 劉 智萍 「日中両国における大学生の子育てをめぐる意識と実態の比較」 『高
知大学教育学部研究報告』 69 P43-49 高知大学教育学部, 2009 年
138. 崔宇飛 笠原岳人 「体育系大学生の生活習慣および健康意識に関する日中比較研究」 『仙台大学大学院
スポーツ科学研究科修士論文集』 10 P95-102 仙台大学, 2009 年
139. 劉陽 中村俊哉 「日中大学生の自殺観に関する比較研究」 『福岡教育大学紀要. 第 4 分冊, 教職科編』
58 P141-146 福岡教育大学, 2009 年
302
Appendix 2.
日本学生調査の文献目録
日本学生の学生文化や生活状況、生活意識について調査・研究を行っている学術的研究論文・書籍・調
査報告書・特集記事の文献目録を掲載する。文献の検索には第 2 節と同様に CiNii を利用した。検索に用い
たキーワードは「日本」+「学生文化」、「日本」+「学生の文化」、「日本」+「学生意識 調査」、「日本」+「学生生
活 調査」である。日本の学生を研究対象にした文献は非常に数が多いため、第 2 節とは異なるキーワードを
使い、ノイズ率を下げた。
1.
東京大学厚生部 [編] 「奨学生生活実態調査」 『職業指導』 22-6 P18-21 日本職業指導協会, 1949 年
2.
東京大学厚生部 「学生生活実態調査の実際」 『学徒厚生資料』 10 P8-12 文部省大学学術局, 1951 年
3.
中沢誠一郎 山本昇 嶋本恒雄 「90. 学生生活実態調査集計結果における大阪、兵庫、京都の比較及び
考察 : 文教地区構成要素の基礎資料 (第 3 報)」 『日本建築學會研究報告』 23 P359-362 社団法人日本
建築学会, 1953 年
4.
此下ふみ 「女子学生の学生生活時間調査について(第一報)」 『紀要』 2 P24-30 北星学園大学, 1956 年
5.
荒本政昭 [他] 「学生生活実態調査の比較分析--本学学生の病理とその特質」 『東京学芸大学研究報告』
11 東京学芸大学, 1960 年
6.
小池政夫 堀武夫 「学生の実態に関する基礎的研究(第 1 報)(昭和 40 年度本校学生生活実態調査から)」
『呉工業高等専門学校研究報告』 1-1 P111-126 呉工業高等専門学校, 1965 年
7.
山田信良 「学生の文化運動の現状と問題点--第 2 回全国学生文化会議の成果を発展させるために」 『文
化評論』 44 P102-108 新日本出版社, 1965 年
8.
海原徹 「日本学生文化史年表」 『思想の科学. 第 5 次』 51 P54-58 思想の科学社, 1966 年
9.
「学生の生活費について--昭和 40 年度学生生活実態調査報告-1-」 『厚生補導』 1 P50-63 第一法規出
版, 1966 年
10. 「学生の家庭状況--昭和 40 年度学生生活実態調査報告-2-」 『厚生補導』 2 P28-38 第一法規出版, 1966
年
11. 「学生生活における経済上の諸問題--昭和 40 年度学生生活実態調査報告-3-」 『厚生補導』 4 P36-47 第
一法規出版, 1966 年
12. 上田征一 「学生生活における自由時間活動の実態--特に身体活動である体育,スポーツ,レクリェーション
に関する調査研究」 『八幡大学論集』 18-1 P85-108 八幡大学法経学会, 1967 年
13. 梅津耕作 「学生の当面する問題,悩みについて--学生生活調査票による実態調査から」 『武蔵野女子大学
紀要』 2 P17-27 武蔵野女子大学紀要編集委員会, 1967 年
14. 中田和夫 [他] 「過去 10 年間の学生の経済生活--学生生活調査結果から」 『厚生補導』 10 P66-80 第一
法規出版, 1967 年
15. 馬場四郎 岩内亮一 本吉修二 阪本忠一 深谷昌志 山本恒夫 門脇厚司 「7. 技術者の形成と移動 : 国
立 C 大学工学部卒業生の動向調査 : I 大学入学の動機、就職・転職のパターン : II 学生生活を通してみ
た大学教育への評価 : III 職業意識および余暇生活(第 3 部会 技術者教育)」 『日本教育社会学会大会発
表要旨集録』 19 P9-10 日本教育社会学会, 1967 年
16. 文部省大学学術局学生課 「学生の家庭状況--昭和 41 年度学生生活調査報告」 『厚生補導』 16 P73-78
第一法規出版, 1967 年
17. 「教員と学生との接触について--昭和 41 年度学生生活調査報告-1-」 『厚生補導』 11 P54-59 第一法規
出版, 1967 年
18. 「学生の経済生活--昭和 41 年度学生生活調査報告-2-」 『厚生補導』 15 P49-59 第一法規出版, 1967 年
19. 「学生生活における諸問題--昭和 41 年度学生生活調査報告-4-」 『厚生補導』 17 P66-76 第一法規出版,
303
1967 年
20. 石川智亮 「学生の生活費とその背景--文部省学生生活調査から」 『文部時報』 1089 P38-42 ぎょうせい,
1968 年
21. 「東大闘争と学生の意識(〔東大〕学生意識調査)」 『世界』 286 P63-71 岩波書店, 1969 年
22. 文部省大学学術局学生課 「昭和 43 年度学生生活調査結果の概要」 『厚生補導』 42 P8-55 第一法規出
版, 1969 年
23. 柳井修 「大学生活と適応〔学生生活適応度調査・対象=八幡大学 1 年生・昭和 43 年〕」 『八幡大学論集』
19-4 P84-94 八幡大学法経学会, 1969 年
24. 山中忠茂 「学生生活適応性検査の試み〔大学女子学生 200 名による調査〕」 『徳島文理大学・徳島文理大
学短期大学研究紀要』 4 P159-166 徳島文理大学研究紀要編集委員会, 1969 年
25. 文部省大学学術局学生課 「昭和 45 年度学生生活調査結果の概要」 『厚生補導』 68 P29-79 第一法規出
版, 1972 年
26. 矢野弘 「学生文化とカレッジの関係様式(「カレッジ・イムパクト」研究-2-)」 『山口大学教育学部研究論叢
第 3 部 芸能・体育・教育・心理』 21 P1-14 山口大学教育学部, 1972 年
27. 斉藤幸一郎 「第 2 回私立大学学生生活実態調査結果の解説」 『厚生補導』 86 P32-74 第一法規出版,
1973 年
28. 文部省大学学術局学生課 「昭和 47 年度学生生活調査結果の概要」 『厚生補導』 92 P1-38 第一法規出
版, 1974 年
29. 文部省大学学術局学生課 「昭和 47 年度学生生活調査結果の概要-2-」 『厚生補導』 93 P1-23 第一法規
出版, 1974 年
30. 関忠文 岡本健 「現代学生の生活と意識--昭和 48 年度学生生活実態調査報告」 『日本大学文理学部(三
島)研究年報 人文・社会科学編』 23 P125-156 日本大学文理学部(三島), 1975 年
31. 関忠文 岡本健 「現代学生の生活と意識-2-昭和 49 年度学生生活実態調査報告」 『日本大学文理学部
(三島)研究年報, 人文・社会科学編』 24 P97-103 日本大学文理学部, 1975 年
32. 文部省大学局学生課 「昭和 49 年度学生生活調査結果の概要」 『厚生補導』 109 P1-58 第一法規出版,
1975 年
33. 江原武一 「学生文化論における環境尺度作成の試み : CUES 日本版の作成と実施(一般研究 II・4 部会
教育環境)」 『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 28 P80-81 日本教育社会学会, 1976 年
34. 斎藤幸一郎 「現代学生の生活と意識--日本私立大学連盟第 3 回学生生活実態調査を踏まえて」 『厚生補
導』 116 P41-53 第一法規出版, 1976 年
35. 浅岡美徳 「学生生活意識の調査」 『中京女子大学紀要』 11 P37-47 中京女子大学紀要委員会, 1977 年
36. 文部省大学局学生課 「昭和 51 年度学生生活調査報告」 『厚生補導』 134-135 P1-115 第一法規出版,
1977 年
37. 文部省大学局学生課 [調査] 「昭和五十一年度学生生活調査報告(文部省の窓)」 『文部時報』 1207
P76-78 ぎょうせい, 1977 年
38. 今津孝次郎 「学生の内的側面からみた教師養成過程--本学部学生意識調査報告」 『三重大学教育学部
研究紀要』 29-4 P17-33 三重大学教育学部, 1978 年
39. 吉村彰 「大学等高等教育機関の立地に関する調査の結果の概要について (大学移転と学生生活<特集
>)」 『厚生補導』 145 P62-64 第一法規出版, 1978 年
40. 近藤昌彦 「過去一〇年間の学生の経済生活--学生生活調査結果から」 『厚生補導』 162 P2-11 第一法
規出版, 1979 年
41. 文部省大学局学生課 「昭和 53 年度学生生活調査報告」 『厚生補導』 162 P1-61 第一法規出版, 1979 年
42. 佐々木薫 辻村徳治 「学生生活の充実感に関する研究 : 第 1 回カレッジ・コミュニティ調査資料の再分析」
『総研論集』 3 P1-27 関西学院大学, 1980 年
304
43. 滝本孝雄 林潔 「女子大学生,短大生の学生生活についての態度調査」 『多摩芸術学園紀要』 6 P70-77
多摩芸術学園, 1980 年
44. 寺出澄子 石井美智子 「女子学生の生活と意識--津田塾大学学生生活実態調査報告より」 『厚生補導』
172 P39-48 第一法規出版, 1980 年
45. 本多俊男 「本学英語科一年次生の学生生活実態調査」 『白鴎女子短大論集』 5-2 P14-21 白鴎大学,
1980 年
46. 文部省大学局学生課 「昭和 53 年度学生生活調査結果の概要(資料)」 『教育と情報』 262 P47-49 第一法
規出版, 1980 年
47. 「資料 過去 10 年間の学生生活費(大学昼間部)--学生生活調査結果から (昭和 55 年度学生生活調査結果
の概要)」 『厚生補導』 187 P66-72 第一法規出版, 1981 年
48. 犬飼己紀子 「学生生活と健康 : 本学学生への運動欲求度調査から」 『紀要』 6 P1-11 上田女子短期大
学, 1981 年
49. 小林文人 「現代学生の文化的教養の育成について (新入生を迎えて<特集>)」 『厚生補導』 178 P14-19
第一法規出版, 1981 年
50. 高口明久 「教員養成学部における学生文化の性格に関する調査研究 : 大学教育の評価および友人関係
のあり方を中心として」 『鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学』 23 P255-273 鳥取大学, 1981 年
51. 文部省大学局学生課 「昭和 55 年度学生生活調査結果の概要」 『厚生補導』 187 P4-65 第一法規出版,
1981 年
52. 箕浦康子 「共通一次一期岡大生の調査報告-1-学生生活の実態と学生の類型」 『岡山大学文学部紀要』
3 P49-67 岡山大学文学部, 1982 年
53. 文部省大学局学生課 「学生の経済状況--昭和 55 年度学生生活調査結果の概要」 『教育と情報』 289
P60-63 第一法規出版, 1982 年
54. 大村好久 「学生の受講態度の変容 : 武蔵大学の場合(課題研究 III 学生文化と大学教育)」 『日本教育社
会学会大会発表要旨集録』 35 P211-212 日本教育社会学会, 1983 年
55. 佐々木薫 野田泰史 深井純 「学生生活の学年変化に関する研究 : 第 1 回・第 2 回カレッジ・コミュニティ
調査資料の比較分析」 『総研論集』 4 P1-27 関西学院大学, 1983 年
56. 武内清 「学生文化と学生生活(課題研究 III 学生文化と大学教育)」 『日本教育社会学会大会発表要旨集
録』 35 P213-214 日本教育社会学会, 1983 年
57. 田中雅文 「学生のライフスタイルと大学評価(課題研究 III 学生文化と大学教育)」 『日本教育社会学会大
会発表要旨集録』 35 P209-210 日本教育社会学会, 1983 年
58. 都筑学 「本学学生の学生生活意識調査」 『大垣女子短期大学研究紀要』 18 P50-65 大垣女子短期大学,
1983 年
59. 林茂夫 古川純 高田和夫 「大学生意識調査--大学生と平和意識 (憲法と平和保障) -- (平和思想・平和
運動の展開)」 『法学セミナ-増刊 総合特集シリ-ズ』 22 P238-248 日本評論社, 1983 年
60. 松原達哉 林潔 「日本の学生相談活動の実態--日本学生相談研究会調査研究委員会の調査から (現代
学生生活事情<特集>)」 『大学と学生』 204 P23-27 第一法規出版, 1983 年
61. 丸山文裕 「大学生の文化類型とその形成構造」 『大学論集』 12 P57-72 広島大学, 1983 年
62. 文部省大学局学生課 「昭和 57 年度学生生活調査報告<特集>」 『大学と学生』 212 P4-72 第一法規出版,
1983 年
63. 高知短期大学学生部 「高知短期大学学生生活実態調査結果に関する資料」 『社会科学論集』 47 P1-234
高知短期大学, 1984 年
64. 辻村明 「現代(女子)学生の実態--東京大学学生生活実態調査から (学生生活<特集>)」 『大学と学生』
217 P19-25 第一法規出版, 1984 年
65. 堀江宗生 「学生生活と課外活動--一つの体験と実態調査から (学生生活<特集>)」 『大学と学生』 217
305
P26-31 第一法規出版, 1984 年
66. 松本良夫 「III 学生文化と大学教育」 『教育社会学研究』 39 P262-265 日本教育社会学会, 1984 年
67. 文部省大学局学生課 「昭和五七年度学生生活調査結果の概要」 『文部時報』 1281 P92-95 ぎょうせい,
1984 年
68. 川島洋一 長池知己 「<資料>学生生活における自主性 : 旭川市内の大学にみる課外活動の調査資料に
よる」 『東海大学紀要. 学生生活研究所』 15 P70-81 東海大学, 1985 年
69. 高口明久 「大学生の生活・意識の分化に関する実証的分析 : 鳥取大学『学生生活実態調査』の再分析」
『鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学』 27-2 P521-547 鳥取大学, 1985 年
70. 平田博士 村上一郎 村上和夫 「大学生の日常関心と大学の役割 : 横浜商科大学学生生活実態調査を
中心として」 『横浜商大論集』 19-1 P138-171 横浜商科大学, 1985 年
71. 松村睦豪 「<筑波大学の学生生活>学生生活実態調査から (<特集>筑波大学の学生像)」 『筑波フォーラ
ム』 23 P4-20 筑波大学, 1985 年
72. 松本良夫 生駒俊樹 「<調査報告>教員養成大学における学生生活 : 大学生活における活動と達成」 『教
育学研究年報』 4 P71-84 東京学芸大学, 1985 年
73. 山本泰 「東大生は社会をどうみているか--東京大学学生生活実態調査から (現代の学生<特集>)」 『大学
と学生』 232 P17-25 第一法規出版, 1985 年
74. 幼児教育科 「幼児教育科学生意識調査報告(1)」 『大阪城南女子短期大学研究紀要』 19 P259-321 大阪
城南女子短期大学, 1985 年
75. 鶴岡靖彦 「<論文>学生文化と学問 : その乖離と総合」 『東海大学紀要. 学生生活研究所』 16 P83-91
東海大学, 1986 年
76. 文部省高等教育局学生課 「昭和 59 年度学生生活調査報告書<特集>」 『大学と学生』 240 P1-72 第一法
規出版, 1986 年
77. 文部省高等教育局学生課 「昭和 59 年度学生生活調査結果の概要」 『文部時報』 1307 P62-64 ぎょうせい,
1986 年
78. 文部省高等教育局学生課 「「昭和 59 年度学生生活調査」結果の概要(資料)」 『教育と情報』 337 P52-55
第一法規出版, 1986 年
79. 乾原正 野田泰史 「学生生活の学年変化に関する研究(II) : 第 3 回・第 4 回カレッジ・コミュニティ調査資料
の比較分析」 『総研論集』 9 P1-24 関西学院大学, 1987 年
80. 遠藤惣一 「学生生活への心理的不適応に関する研究 : 第 4 回カレッジ・コミュニティ調査資料の再分析」
『総研論集』 8 P1-25 関西学院大学, 1987 年
81. 片岡徳雄 八並光俊 「学生文化からみた大学教育の分析」 『広島大学教育学部紀要. 第一部』 36
P43-51 広島大学教育学部, 1987 年
82. 武内清 「163 大学生文化の研究 : 7 大学の調査から(I-6 部会 高等教育(1))」 『日本教育社会学会大会発
表要旨集録』 39 P57-58 日本教育社会学会, 1987 年
83. 富永健一 「東京大学大学院生の経済生活と研究生活 : 東京大学学生生活実態調査(一九八五年)から」
『大学と学生』 256 P44-56 国立情報学研究所, 1987 年
84. 久川太郎 「現代の学生像 : 第四回学生生活実態調査から」 『流通經濟大學論集』 22-1 P21-36 流通経
済大学, 1987 年
85. 森坂耕平 [他] 「学生生活及びスポ-ツ活動への意識調査に関する考察--熊本電波高専 4・5 年生を対象と
して」 『熊本電波工業高等専門学校研究紀要』 15 P165-174 熊本電波工業高等専門学校, 1988 年
86. 山内洋一 [他] 「昭和 61 年度熊本工業大学入学生の学生生活及びスポ-ツ活動への意識調査に関する考
察」 『熊本工業大学研究報告』 12-1 P59-64 熊本工業大学, 1987 年
87. 朝井均 梅田美津子 山下恵美 安福純子 「大教大の学生生活における健康調査 I : 日常生活の実態に
ついて」 『大阪教育大学紀要. III, 自然科学』 37-2 P243-261 大阪教育大学, 1988 年
306
88. 鶴岡靖彦 「現代学生文化と新アカデミズムの形成」 『東海大学紀要. 教育研究所学生生活部門』 18
P21-26 東海大学, 1988 年
89. 長野孝男 「相愛大学学生生活実態調査報告-4-健康に関わる諸問題について」 『相愛大学研究論集』 4
P151-169 相愛大学, 1988 年
90. 文部省高等教育局学生課 「昭和 61 年度学生生活調査結果(資料)」 『労政時報』 2881 P85-88 労務行政
研究所, 1988 年
91. 文部省高等教育局学生課 「昭和 61 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 267 P1-72 国立情報学研究
所, 1988 年
92. 学生意識・生活実態調査小委員会 「第 1 回学生意識・生活実態調査報告概要」 『東京工芸大学工学部紀
要. 人文・社会編』 12-2 P75-82 東京工芸大学, 1989 年
93. 朝井均 梅田美津子 山下恵美 安福純子 「大教大の学生生活における健康調査 II : 女子学生での月経
の実態について」 『大阪教育大学紀要. III, 自然科学』 38-1 P67-85 大阪教育大学, 1989 年
94. 高知短期大学学生部 「高知短期大学学生生活実態調査結果」 『社会科学論集』 57 P115 高知短期大学,
1989 年
95. 武内清 「大学生文化の研究--7 大学の調査から」 『上智大学教育学論集』 24 P32-62 上智大学教育学科,
1989 年
96. 長野孝男 「相愛大学学生生活実態調査報告-5-入学目的別,タイプ別にみた学生の心理的側面に関連し
て」 『相愛大学研究論集』 5 P147-162 相愛大学, 1989 年
97. 永山正男 国歳眞臣 中山精一[他] 「一般教育と学生の意識 : 1989 年度鳥取大学教養部学生意識調査報
告・第 1 報」 『鳥取大学教養部紀要』 23 P237-277 鳥取大学, 1989 年
98. 文部省高等教育局学生課 「昭和 63 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 289 P1-80 国立情報学研究
所, 1989 年
99. 朝井均 梅田美津子 山下恵美 安福純子 上島英樹 麓初美 「大教大の学生生活における健康調査 III :
喫煙の状況と認識に関する実態について」 『大阪教育大学紀要. III, 自然科学』 39-1 P51-69 大阪教育
大学, 1990 年
100. 文部省高等教育局学生課 「昭和 63 年度学生生活調査結果(資料)」 『労政時報』 2968 P85-88 労務行政
研究所, 1990 年
101. 天野利彦 青島幸子 「今日の学生像に迫る : 学生生活意識調査の分析から」 『SGC 教授学研究』 1
P45-72 静岡産業大学, 1991 年
102. 木内学 「学生文化と製造業」 『日本機械学會誌』 94-874 P757-761 社団法人日本機械学会, 1991 年
103. 菊地栄治 加藤隆雄 越智康詞 吉原恵子 高井靖雄 土倉三奈 中原由里子 宮崎あゆみ 「1 女子学生文
化にみるジェンダーの現代的位相 : 女性内分化の視点から(II-4 部会 ジェンダーと教育)」 『日本教育社会
学会大会発表要旨集録』 43 P101-106 日本教育社会学会, 1991 年
104. 古賀義 「保育科学生の意識の変遷 : 学生意識調査の結果から」 『幼児教育』 7 P55-69 長崎純心大学・
長崎純心大学短期大学部, 1991 年
105. 長野孝男 「相愛大学学生生活実態調査報告-6-1990 年度海外語学研修参加者に関わる諸問題」 『相愛
大学研究論集』 7 P31-42 相愛大学, 1991 年
106. 菊地栄治 越智康詞 加藤隆雄 吉原恵子 「女子学生文化にみるジェンダーの現代的位相 II : <女性性>の
両義性を中心に(II-4 部会 ジェンダーと教育)」 『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 44 P108-111 日
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107. 文部省高等教育局学生課 「国公私立大学の学生生活費 164 万円に(年額平均)--平成 2 年度学生生活調
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108. 文部省高等教育局学生課 「平成 2 年度学生生活調査結果(資料)」 『労政時報』 3063 P81-84 労務行政
研究所, 1992 年
307
109. 文部省高等教育局学生課 「平成 2 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 316 P1-143 国立情報学研究
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112. 田中敬文 「各大学のいわゆる『学生生活調査』の集計と分析(I-3 部会 高等教育(1))」 『日本教育社会学会
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113. 藤見純子 「<調査報告>大正大学生の学生生活と卒業後の進路決定過程」 『大正大学学報』 68 P60-73
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114. 山本輝夫 「学生生活に対する適応パターン : 学生生活実態調査結果の分析」 『姫路獨協大学外国語学
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115. 片倉久美子 土田幸子 「本学における学生生活の適応に関する実態調査」 『岩手女子看護短期大学紀
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116. 河井正隆 中村辰三 「専門学校教育(鍼灸科)の社会化機能の実態について--学生意識調査から」 『全日
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117. 高橋磐郎 大澤慶吉 西澤一友 王克義 「学生意識調査の数量化 II、III 類による分析(続)(ペーパーフェア)」
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118. 樽川典子 「学生たちが考える魅力・快適さ : 第 4 回学生生活実態調査から(特集 キャンパス・アメニティ :
快適キャンパスの実現に向けて)」 『筑波フォーラム』 39 P67-74 筑波大学, 1994 年
119. 中坪史典 「305 保育者志望学生の学生生活意識の改革支援を目指した調査研究(その 2) : 二次元イメー
ジ拡散法利用とその有効性」 『日本保育学会大会研究論文集』 47 P612-613 日本保育学会, 1994 年
120. 中西祐子 [他] 「現代「女子大学」生の行動と意識--学生文化,学歴観,ライフコ-ス展望の分析から (大学<
特集>)」 『人間発達研究』 19 P52-66 お茶の水女子大学人間発達研究会, 1994 年
121. 文部省高等教育局学生課 「「平成 4 年度学生生活調査」結果の概要 (現代の大学生<特集>)」 『教育と情
報』 438 P26-29 第一法規出版, 1994 年
122. 文部省高等教育局学生課 「平成 4 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 343 P1-143 国立情報学研究
所, 1994 年
123. 愛知正博 「学生意識調査(中京大学法学部)集計結果の概要(<特集>戦後五〇年-平和を考える)」 『中亰
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124. 小川雄平 「「戦後 50 年日中韓の学生意識調査」の集計結果について」 『西南学院大学商学論集』 42-1
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125. 作田良三 「第 5 章 広大生の学生文化 (学部教育の改革と学生生活 : 広島大学の学部教育に関する基礎
的研究(2))」 『RIHE』 40 P77-89 広島大学, 1996 年
126. 仙台大学学生相談室 「学生生活についての調査(1992・1993 年度分)」 『仙台大学紀要』 26 P133-148 仙
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127. 中坪史典 「195 保育者志望学生の学生生活意識の改革支援を目指した調査研究 (その 3) : 過去 3 年間
における「二次元イメージ拡散法」利用研究の結果及びその考察」 『日本保育学会大会研究論文集』 48
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128. 日高洋子 「学生の職業観・結婚観・家族観に関する調査報告 : 横浜女子短期大学学生意識調査」 『横浜
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129. 「平成 6 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 369 P1-143 国立情報学研究所, 1996 年
130. 「平成 6 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 369 P6-143 第一法規出版, 1996 年
308
131. 山崎博敏 「第 1 章 調査の意図と方法 (学部教育の改革と学生生活 : 広島大学の学部教育に関する基礎
的研究(2))」 『RIHE』 40 P19-25 広島大学, 1996 年
132. 「調査資料 大学生(昼間部)の年間経費 194 万円/文部省「平成 8 年度学生生活調査」結果」 『総合資料
M&L』 236 P44-49 労働新聞社, 1997 年
133. 「平成 8 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 390 P6-144 第一法規出版, 1997 年
134. 高旗浩志 「「教育実習生」をめぐる言説空間(1)教職志向と学生文化との関わりを中心に」 『島根大学教育
実践研究』 9 P125-147 島根大学教育学部附属教育実践研究指導センター, 1997 年
135. 平田暢 「学校と学生生活 : 平成 6 年度秋田大学学生生活実態調査より」 『秋田大学総合基礎教育研究
紀要』 4 P104-114 秋田大学, 1997 年
136. 文部省高等教育局学生課 「平成 8 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 390 P1-144 国立情報学研究
所, 1997 年
137. 高瀬志保 「旧制高等学校の学生生活調査の分析と考察・旧制松山高等学校の資料を中心に」 『「社会科」
学研究』 35 P12-26 「社会科」学研究会, 1998 年
138. 武内清 「上智大学の学生文化の特質に関する考察--他大学との比較を通して」 『上智大学教育学論集』
33 P14-39 上智大学教育学科, 1998 年
139. 武内清 岩田弘三 大野道夫 渡部真 吉川杉生 白石義郎 「学生文化と大学 : 15 大学・4 短大調査から」
『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 50 P59-62 日本教育社会学会, 1998 年
140. 年本逸人 水谷悟志 井上芳保 「<試論>社会情報学部学生の恋愛・結婚・家族観 : 1997 年度学生意識調
査の結果から(学園創立 50 周年記念号)」 『社会情報』 7-2 P147-177 札幌学院大学, 1998 年
141. 山田礼子 「導入教育カリキュラムのための予備調査 : 新入生の学生文化の実像をさぐる」 『プール学院大
学研究紀要』 38 P143-160 プール学院大学, 1998 年
142. 「調査 カリキュラムの「消化困難」3 割も--最大の不安・悩みは「就職」--東京大学の 98 年「学生生活実態調
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143. 一戸とも子 [他] 「弘前大学医療技術短期大学部看護学科卒業生の追跡調査(2) : 看護教育と学生生活へ
の評価」 『弘前大学医療技術短期大学部紀要』 23 P39-49 弘前大学, 1999 年
144. 足立照也 「国際コミュニケーション学部学生意識調査集計結果報告」 『大学教育研究所年報』 2 P123-137
阪南大学大学教育研究所, 1999 年
145. 岩田弘三 「学生文化形成についての大学間比較に関する研究」 『大學教育研究』 7 P1-19 神戸大学,
1999 年
146. 大沢慶吉 「数量化法による全国学生意識調査の分析」 『日本大学生産工学部研究報告 A 理工系』 32-1
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147. 関西大学人権問題研究室女性問題研究班 「課外活動とジェンダ(1)関西大学スポーツ系クラブ・サークルの
学生意識調査」 『関西大学人権問題研究室紀要』 39 P1-98 関西大学人権問題研究室, 1999 年
148. 蔵原三雪 太田あや子 「武蔵丘短大卒業生の本学入学目的と学生生活の満足度 : 卒業生のアンケート調
査の中間報告」 『武蔵丘短期大学紀要』 7 P35-42 武蔵丘短期大学, 1999 年
149. 白石義郎 松田恵示 「学生文化としてのスポーツ : 初期アメリカにおけるカレッジ・スポーツをめぐる葛藤(研
究発表 IV IV-3 部会 高等教育(4))」 『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 51 P212 日本教育社会学会,
1999 年
150. 武内清 「学生文化の規定要因に関する実証的研究 : 15 大学・4 短大調査から」 『大学論集』 29 P187-204
広島大学, 1999 年
151. 千足耕一 馬場京子 松井勝利 [他] 「十文字学園女子短期大学生 1 年次生の体育・スポーツ及び学生生
活に関する調査研究(1)」 『十文字学園女子短期大学研究紀要』 30 P183-206 十文字学園女子短期大学,
1999 年
152. 西川潔 「芸術専門学群学生の実像 : 学生生活実態調査報告を中心に (<特集>筑波大生の実像)」 『筑波
309
フォーラム』 54 P45-47 筑波大学, 1999 年
153. 西田和雄 「短期大学生の学生生活--喫煙に関する意識調査」 『大阪薫英女子短期大学児童教育学科研
究誌』 5 P1-15 大阪薫英女子短期大学, 1999 年
154. 萩原武久 「筑波大学学生像を探る : 第 6 回学生生活実態調査より (<特集>筑波大生の実像)」 『筑波フォ
ーラム』 54 P26-31 筑波大学, 1999 年
155. 藤田八重子 飯野伸子 黒坂知子 小野寺幸子 興呂清美 佐藤喜美子 高嶋敬子 猫田泰敏 下枝恵子
「私立大学系(東京)看護専門学校生の入学経緯、学生生活の満足感、結婚観に関する実態調査 (1985 年
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156. 松尾智則 「福岡地区幼保系短大学生意識調査報告」 『中村学園研究紀要』 31 P89-102 中村学園大学,
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157. 渡戸一郎 「明星大学人文学部学生生活調査の概要」 『明星大学研究紀要 人文学部』 35 P191-201 明
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究所, 2000 年
160. 「4.アルバイトの従事状況(平成 10 年度学生生活調査結果の概要)」 『大学と学生』 422 P22-25 国立情報
学研究所, 2000 年
161. 「5.奨学金の受給希望及び受給状況(平成 10 年度学生生活調査結果の概要)」 『大学と学生』 422 P28-31
国立情報学研究所, 2000 年
162. 「Ⅰ.大学・短期大学(平成 10 年度学生生活調査集計表)」 『大学と学生』 422 P35-76 国立情報学研究所,
2000 年
163. 「Ⅱ.大学院(平成 10 年度学生生活調査集計表)」 『大学と学生』 422 P77-112 国立情報学研究所, 2000 年
164. 「<資料 1>平成 10 年度学生生活調査実施要領(参考資料)」 『大学と学生』 422 P113-115 国立情報学研究
所, 2000 年
165. 「<資料 3>過去 10 年間の学生生活費 : 学生生活調査結果から(参考資料)」 『大学と学生』 422 P121-137
国立情報学研究所, 2000 年
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169. 神田信彦 萩野七重 金子尚弘 倉沢寿之 多喜野亮介 林潔 「女子短期大学生の学生生活への適応に関
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170. 中央教育審議会 「参考(平成 10 年度学生生活調査結果の概要)」 『大学と学生』 422 P32-34 国立情報学
研究所, 2000 年
171. 文部省高等教育局学生課 「「平成 10 年度学生生活調査」結果の概要 (特集 大学生生活を考える)」 『教
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172. 文部省高等教育局学生課 「平成 10 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 422 P1-144 国立情報学研
究所, 2000 年
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175. 落合美加 尾崎順男 山崎廣子 市川基 小泉順一 安藤進夫 渡辺嘉一 「歯科技工士養成の現状 : 学生
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176. 落合美加 尾崎順男 山崎廣子 杉浦幹則 酒井英之 市川基 小泉順一 安藤進夫 渡辺嘉一 「歯科技工
士養成の現状 : 学生意識の経年調査」 『日本歯科技工学会学術大会 : プログラム : 講演内容抄録』 22
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177. 坂本真士 鳴沢實 「本学部学生の学生生活についての調査」 『人間関係学研究 : 社会学社会心理学人
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178. 三尾忠男 山地弘起 波多野和彦 [他] 「通信制大学院修士課程平成 12 年度の学生生活実態調査 (IT を
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179. 山口健二 保田卓 保田(三家)その 井上義和 「出身高校による大学生の文化的差異 : 京都大学 1 回生調
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183. 大前敦巳 「上越教育大学生の学習経歴と学生生活 : 日仏比較に向けた質問紙調査の問題点と課題」
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184. 大前敦巳 「大学・短大生の学習経験と学生生活 : 関西と北陸の調査結果の分析から(大学生)」 『日本教
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185. 香川大学学生生活実態調査委員会 「生涯学習教育研究センター事業に関する夜間主コース学生の意識
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186. 白石義郎 「旧制学生文化としてのスポーツ対校戦(教育の歴史(1))」 『日本教育社会学会大会発表要旨集
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187. 中尾 亜矢 「学生意識調査結果報告 : 大阪府立大学獣医学科編」 『Zoo and wildlife news = ズー・アンド・
ワイルドライフニュース』 15 P35-38 , 2002 年
188. 成山文夫 三浦隆則 森一雄 [他] 「座談会 続・現代の学生像と短期大学の教育内容--学生生活調査に
見られる学生像の経年変化 (特集 続・現代の学生像)」 『真理と科学. 兵庫大学短期大学部附属総合科学
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189. 平山文俊 鈴木明郎 諏佐マリ 「「学習意欲の推移、学生生活の満足度」に関するアンケート調査について」
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190. 堀江 学 「<論文>世界の学生生活 : 東京国際交流館居住者への調査を基に(<特集>諸外国の学生生活
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191. 文部科学省高等教育局学生課 「平成 12 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 450 P1-145 国立情報
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192. 文部科学省高等教育局学生課 「平成 12 年度学生生活調査結果の概要」 『大学と学生』 450 P6-145 第
一法規出版, 2002 年
193. 山田真紀 藤原直子 小川奈保子 「女子大学のエスノグラフィー : 女子学生の意識と行動パターンに注目
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194. 「調査 3 「心身の健康度」はダウン?--東大の 2002 年「学生生活実態調査」」 『内外教育』 5442 P18-19 時
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実態調査」(1985 年,1995 年,1997 年,2000 年)の調査項目 5「宗教について」のアンケート回答において観察
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196. 上原正和 「「2002 年度学生生活調査」アンケート集計を終えて--それぞれの比較から (特集 現代の学生
像と大学教育) -- (公開講演会報告)」 『真理と科学. 兵庫大学短期大学部附属総合科学研究所報』 11
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197. 上原正和 「2002 年度兵庫大学学生生活調査アンケート集計及び短期大学部との比較 (特集 現代の学生
像と大学教育) -- (公開講演会報告)」 『真理と科学. 兵庫大学短期大学部附属総合科学研究所報』 11
P69-114 兵庫大学短期大学部附属総合科学研究所, 2003 年
198. 大島真夫 浜島幸司 岩田弘三 武内清 「キャンパスライフの研究 : サークル、恋愛、アルバイトを中心に
(II-2 学生文化)」 『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 55 P102-107 日本教育社会学会, 2003 年
199. 大高恵美 小坂信子 原田慶子 藤沢緑子 岩谷隆博 磯崎富美子 重川敬三 「学生生活チェックカタログを
用いた学生生活の実態調査 : 介護福祉学科学生の結果」 『日本赤十字秋田短期大学紀要』 7 P39-46
日本赤十字秋田短期大学, 2003 年
200. 大坪敬子 湯川幸一 中尾一彦 石井伸子 「学生生活調査からみた学生の食生活の推移」 『長崎大学保健
管理センター年報』 13 P147-152 長崎大学, 2003 年
201. 小坂信子 大高恵美 原田慶子 磯崎富美子 重川敬三 岩谷隆博 藤沢緑子 「学生生活チェックカタログを
用いた学生生活の実態調査 : 看護学科学生の結果」 『日本赤十字秋田短期大学紀要』 7 P31-38 日本
赤十字秋田短期大学, 2003 年
202. 〔スガ〕秀実 「BOOK REVIEW 書評 『教養主義の没落--変わりゆくエリート学生文化』竹内洋--石原慎太
郎の初期小説に「新しいプロレタリア」の萌芽を見る」 『論座』 101 P320-322 朝日新聞社, 2003 年
203. 武内二三雄 石井富美子 嶋崎晶子 [他] 「社会福祉学部学生生活調査等に見る学生像(1)」 『人間の福
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204. 東福寺一郎 「大学生のジェンダー・フリー観 : 学生意識調査をもとに」 『地研年報』 8 P101-110 三重短
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205. 林久夫 「実態調査に見る最近の学生像--第十一回私大連盟学生生活実態調査より」 『大学時報』 52-291
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206. 藤田優子 大塚時雄 三友仁志 「学生意識調査に基づく GITS/GITI 展開計画の評価(3-2.一般論文)(3 紀
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207. 三宅義和 遠藤竜馬 「限界大学における教学上の問題の考察(1)学生意識調査での因子分析による検討を
交えて」 『神戸国際大学紀要』 65 P13-40 神戸国際大学学術研究会, 2003 年
208. 山田浩之 青井倫子 村澤昌崇 白松賢 「地方都市における学生文化の形成過程 : 愛媛県松山市の事例
を中心にして(II-2 学生文化)」 『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 55 P100-101 日本教育社会学会,
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211. 「調査 3 インターンシップに高い関心--早稲田大学が「学生生活調査」」 『内外教育』 5522 P13 時事通信
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212. 岩田弘三 「学生生活費支出・収入の年次変化からみた学生文化の推移--『生協調査』データを中心に」
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213. 大前敦巳 「キャンパスの人間形成機能からみた現代の学生生活 : 上越教育大学と関西私立大学・短大の
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214. 加藤毅 「＜論文＞学生生活調査からみた教育機会と学生の経済基盤」 『大学研究』 33 P57-80 筑波大学
大学研究センター, 2005 年
215. 北村薫 神原直幸 島内憲夫 [他] 「2002 年度 学生生活満足度調査結果報告」 『順天堂大学スポーツ健
康科学研究』 8 P54-59 順天堂大学, 2004 年
216. 高等教育局学生支援課 「平成 14 年度学生生活調査結果について」 『大学資料』 163 P56-89 〔文部科学
省〕, 2004 年
217. 佐藤香 「竹内 洋 [著], 『教養主義の没落 変わりゆくエリート学生文化』, 新書判, 280 頁, 本体 780 円, 中
央公論新社, 2003 年 7 月刊」 『教育社会学研究』 75 P131-133 日本教育社会学会, 2004 年
218. 杉山憲司 斎藤里美 鈴木哲郎 [他] 「東洋大学における学生生活の質および教員の大学改革・教育改革
に対する意識に関する調査研究」 『東洋大学社会学部紀要』 41-2 P181-220 東洋大学社会学部, 2004 年
219. 武内清 岩田弘三 浜島幸司 「12 大学・学生調査 : 1997 年と 2003 年の比較(学生生活)」 『日本教育社会
学会大会発表要旨集録』 56 P202-205 日本教育社会学会, 2004 年
220. 松井明子 「大学環境調査、学生生活実態調査からみた教育評価 (特集 教育評価、それは可能か?)」 『大
学教育研究フォ-ラム』 9 P65-73 立教大学全学共通カリキュラム運営センター, 2004 年
221. 文部科学省高等教育局学生課 「平成 14 年度学生生活調査報告」 『大学と学生』 474 P1-146 第一法規,
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222. 「学生生活調査にみる教育機会と学生生活費 (今月のテーマ 現代の学生と生活)」 『現代の高等教育. 民
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224. 浅野照雄 「新入生の抱く良い学生生活についての意識調査」 『平成 17 年度工学・工業教育研究講演会講
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225. 池田望 澤田いずみ 小塚直樹 山田惠子 影山セツ子 乾公美 「学生生活実態調査からみえてきたもの-学
生支援ワーキンググループ活動報告-」 『札幌医科大学保健医療学部紀要』 8 P59-65 札幌医科大学,
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226. 大前敦巳 「学生生活を通じた文化習得プロセス : 1・2 年次生の質問紙追跡調査の結果から」 『上越教育
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227. 大前敦巳 「今日の大学生における文化資本形成 : 学習経験と学生生活に関する質問紙調査の結果から
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228. 佐野秀行 「学生の消費生活の推移と学生生活の充実要因に関する一考察 : 生協調査 1991-2000 から」
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229. 武内清 「竹内洋著『教養主義の没落 変わりゆくエリート学生文化』 (有本章教授退職記念)」 『大学論集』
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230. 竹内洋 「歴史のなかの学生文化 (今月のテーマ 現代の学生と生活)」 『現代の高等教育. 民主教育協会
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231. 福田哲也 細見修 高橋利枝 [他] 「2004 年度 〔順天堂大学〕学生生活満足度調査結果報告」 『順天堂大
学スポーツ健康科学研究』 9 P73-81 順天堂大学, 2005 年
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年次における 3 時点間の追跡調査結果から」 『キャリアデザイン研究』 1 P86-92 日本キャリアデザイン学会,
2005 年
233. 松本浩幸 隆朋也 横川剛毅 「看護・福祉系学生の学生生活に関する意識 : 意識調査からみる専門職養
313
成教育のあり方の一考察」 『聖隷クリストファー大学看護学部紀要』 13 P105-114 聖隷クリストファー大学,
2005 年
234. 宮城進 田口善雄 鈴木省三 勝田隆 中房敏朗 長橋雅人 菊地直子 阿部肇 朴澤泰治 「3. 仙台大学漕
艇部学生生活不満度調査報告 : 仙台大学運動部強化支援システム事業の一環として(保健体育審議会答
申を踏まえたボート競技国際競争向上への体育系大学としての寄与,<特集>研究計画に基づく研究費-平
成 14 年度?平成 16 年度-)」 『仙台大学紀要』 36-2 P119-130 仙台大学, 2005 年
235. 「学生生活の充実度--第 13 回カレッジ・コミュニティ調査 (総研プロジェクト週間)」 『総研ジャ-ナル』 87
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ナール 大学 3 年生が選ぶ 就職人気企業ランキング)」 『週刊ダイヤモンド』 94-6 P148 ダイヤモンド社,
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238. 「調査 5 割が自身の外国語能力に懸念--早大が「学生生活調査」結果まとめる」 『内外教育』 5695 P5 時
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240. 「平成 16 年度学生生活調査結果の概要」 『大学と学生』 31 P1-146 第一法規, 2006 年
241. 池田謙一 「大学活性化のための学生生活調査:大学の法人化以後の情報基盤として (特集 新大学教育の
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242. 大高恵美 伊藤美奈加 牟田能子 三瓶まり 佐々木理恵子 「日本赤十字秋田短期大学看護学科卒業生の
動向調査(第 2 報) : 社会人経験の有無と学業に対する取り組み、学生生活に対する満足度の関係」 『日本
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244. 菊地則行 「学生生活調査にみる不安と悩み (会津大生の健康--心と体の現状)」 『会津大学文化研究セン
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245. 志水義夫 「全国大学学生意識調査報告 (〔全国大学国語国文学会〕創立 50 周年記念号) -- (学会と教育
高等教育における国語・国文学(日本語・日本文学)教育の現状と問題点)」 『文学・語学』 185 P72-87 全国
大学国語国文学会, 2006 年
246. 武内清 「学生文化への関心--自分の研究をふりかえる」 『ソフィア』 55-3 P422-429 上智大学, 2006 年
247. 谷田薫 「大学生の学生生活充実度に関する要因モデル作成のための基礎分析 : 関西学院大学 カレッ
ジ・コミュニティ調査資料を用いて」 『総研論集』 18 P1-16 関西学院大学, 2006 年
248. 野崎卓朗 池嵜祥司 大倉暖 久保田進也 三島徳雄 永田頌史 「24.学生生活と精神健康に関するアンケ
ート調査(第 23 回産業医科大学学会総会学術講演会記録)」 『産業医科大学雑誌』 28-1 P125 産業医科
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250. 谷田川ルミ 「2.現代女子学生文化に見る「女性性」意識に関する研究 : ライフコース展望、入学難易度との
関連に注目して(IV-1 部会 ジェンダーと教育,研究発表 IV,日本教育社会学会第 58 回大会)」 『日本教育社
会学会大会発表要旨集録』 58 P273-274 日本教育社会学会, 2006 年
251. 「教員との対話あるほど満足度高く 早大が「学生生活調査」」 『内外教育』 5785 P8 時事通信社, 2007 年
252. 「「経済的自立」などに大きな悩み--東大が「学生生活実態調査」結果まとめる」 『内外教育』 5789 P6-7 時
314
事通信社, 2007 年
253. 井頭均 「1A-10 教員養成課程の学生を対象とした学生生活実態調査(教員養成,一般研究発表(口頭発表),
日本理科教育学会第 57 回全国大会)」 『日本理科教育学会全国大会要項』 57 P68 日本理科教育学会,
2007 年
254. 石堂友美 織田真未 永井康代 「女子短大生の学生生活と将来について--2006 年春[大阪薫英女子短期
大学]生活科学科教育環境調査より」 『大阪薫英女子短期大学生活科学科研究誌』 13 P7-15 大阪薫英女
子短期大学生活科学科生活科学研究会, 2007 年
255. 大谷直史 小林勝年 柿内真紀 [他] 「学生生活における意識の類型とその特徴(1)鳥取大学地域学部学生
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256. 学生生活調査委員会 「2006 年度学生生活満足度調査報告」 『順天堂大学スポーツ健康科学研究』 11
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257. 北垣郁雄 李東林 「ユーモア的観点からみた大学創造に関する学生意識の調査と考察」 『笑い学研究』
14 P20-25 日本笑い学会, 2007 年
258. 北垣郁雄 李東林 「大学創造に関する学生意識調査と分析 : ユーモア的観点(協調学習・CSCL/一般)」
『電子情報通信学会技術研究報告. ET, 教育工学』 107-109 P13-17 社団法人電子情報通信学会, 2007
年
259. 吉良恵子 近松あや子 渡邉妙子 「女子短大生の学生生活への期待と満足度--2006 年度春[大阪薫英女
子短期大学]生活科学科教育環境調査より」 『大阪薫英女子短期大学生活科学科研究誌』 13 P17-21 大
阪薫英女子短期大学生活科学科生活科学研究会, 2007 年
260. 小泉順一 尾崎順男 雲野泰史 市川基 宇都宮宏充 茂原宏美 河野壽一 西田紘一 「歯科技工士養成の
現状 : 聴き取り調査による学生生活の過ごし方」 『日本歯科医学教育学会雑誌 = Journal of Japanese
Association for Dental Education』 23-1 P85-93 , 2007 年
261. 高橋美岐子 藤沢緑子 佐藤考司 村上照子 「日本赤十字秋田短期大学介護福祉学科卒業生の在学中の
学業への取り組み、教育・学生生活に対する満足度、および卒後の自己啓発 : 卒業生の動向調査から(そ
の 1)」 『日本赤十字秋田短期大学紀要』 12 P61-71 日本赤十字秋田短期大学, 2007 年
262. 田中卓也 「広島女子高等師範学校と女子学生文化の胎動」 『広島大学文書館紀要 : Journal of Hiroshima
University Archives』 9 P16-28 広島大学文書館, 2007 年
263. 堀家美代子 滝沢美津子 北村愛子 城戸口親史 小尾栄子 「<第 7 回学術集会抄録>看護系大学における
学生生活実態調査 -学生から見た健康状態と学生生活-」 『山梨大学看護学会誌』 5-2 P77 山梨大学,
2007 年
264. 堀家美代子 滝沢美津子 北村愛子 城戸口親史 小尾栄子 「<資料>看護系大学における学生生活実態調
査 -学生から見た健康状態と学生生活-」 『山梨大学看護学会誌』 5-2 P53-59 山梨大学, 2007 年
265. 末冨芳 「貧乏帝大生はどれくらいいたか? : 昭和初期学生生活調査における「苦学生 2 割 5 分説」の検証
(IV-9 部会 教育の歴史,研究発表 IV,一般研究報告)」 『日本教育社会学会大会発表要旨集録』 59
P349-350 日本教育社会学会, 2007 年
266. 「大阪市立大学第 15 回教育改革シンポジウム 大学教育研究センター 全学 FD 事業 大阪市立大学にはど
のような学生が入学し、どのように学生生活を送っているのか--各種調査結果から考える」 『大学教育』 6-2
P2-23 大阪市立大学大学教育研究センター, 2008 年
267. 「生活費減り学費は増える--JASSO の 2006 年度学生生活調査結果」 『内外教育』 5821 P6-7 時事通信社,
2008 年
268. 「第一部:シンポジスト発表 大阪市立大学の学生はどのような学生なのか?--各種調査から考える (大阪市
立大学第 15 回教育改革シンポジウム 大学教育研究センター 全学 FD 事業 大阪市立大学にはどのような
学生が入学し、どのように学生生活を送っているのか--各種調査結果から考える)」 『大学教育』 6-2 P3-20
315
大阪市立大学大学教育研究センター, 2008 年
269. 「平成 18 年度学生生活調査結果の概要」 『大学と学生』 57 P1-154 時評社, 2008 年
270. 「7 割がキャリア教育の充実求める--早大が「学生生活調査」」 『内外教育』 5868 P12 時事通信社, 2008 年
271. 「2008 年度 会津大学文化研究センター公開セミナー 会津大学公開講座 大学生活への心と体の適応-会津大学生生活調査の 10 年を振り返りながら」 『会津大学文化研究センター研究年報』 15 P9-40 会津大
学, 2008 年
272. 「日本語学習者ってこんな人たちです! (財)日本語教育振興協会 「日本語教育機関学生生活実態調査」か
ら (特集 知ってる? 今どきの学習者--就学生 140 人アンケート)」 『月刊日本語』 21-11 P12-15 アルク,
2008 年
273. 大前敦巳 「職業形成面からみた 4 年間の学生生活 : 上越教育大学における追跡調査の結果から」 『上越
教育大学研究紀要』 27 P55-65 上越教育大学, 2008 年
274. 学生生活実態調査委員会 「2007 年度学生生活満足度調査報告」 『順天堂大学スポーツ健康科学研究』
12 P58-67 順天堂大学, 2008 年
275. 菊地則行 林幸子 「心の適応 (2008 年度 会津大学文化研究センター公開セミナー 会津大学公開講座
大学生活への心と体の適応--会津大学生生活調査の 10 年を振り返りながら)」 『会津大学文化研究センタ
ー研究年報』 15 P27-40 会津大学, 2008 年
276. 中澤謙 阿部さえ子 「身体の適応 (2008 年度 会津大学文化研究センター公開セミナー 会津大学公開講
座 大学生活への心と体の適応--会津大学生生活調査の 10 年を振り返りながら)」 『会津大学文化研究セン
ター研究年報』 15 P11-26 会津大学, 2008 年
277. 西本佳代 「大学改革の時代における学生文化の現状--学生による学生支援活動を中心に」 『教育学研究
紀要』 54-1 P225-230 中国四国教育学会, 2008 年
278. 蓮見澄 「調査データを掘り下げる(10)学生生活実態調査からみる学生と,その生活」 『生活協同組合研究』
389 P53-62 生協総合研究所, 2008 年
279. 一二三朋子 「日本人学生と中国人学生の文化的アイデンティティと国際感覚に関する一考察」 『文藝言語
研究. 言語篇』 54 P93-106 筑波大学文藝・言語学系, 2008 年
280. 町田明広 「学生意識 「学生生活実態調査」における明治学院大学の分析動向について」 『大学マネジメ
ント』 4-2 P18-24 国立大学マネジメント研究会, 2008 年
281. 渡部真 小池高史 「焦点 続・ユースカルチャー(その 4)大学の学校化と大学生文化」 『看護教育』 49-2
P138-143 医学書院, 2008 年
282. 楊雲 「中国高等教育の機会均等性に寄与する民営大学の発展課題--河北省および北京市の大学生意識
調査を中心に」 『現代社会文化研究』 41 P1-18 新潟大学大学院現代社会文化研究科紀要編集委員会,
2008 年
283. 「就職に「不安」感じる大学生急増--1、2 年生や理系学部で割合が最高に 全国大学生協連の 2008 年「学
生生活実態調査」結果」 『内外教育』 5897 P14-15 時事通信社, 2009 年
284. 岩村満 「平成 20 年度八戸工業大学学生生活意識調査結果報告書に関する一考察」 『八戸工業大学紀
要』 28 P109-126 八戸工業大学, 2009 年
285. 大久保敦 「データから見る高大接続の実態と学生像 (第 15 回教育改革シンポジウム報告「大阪市立大学
にはどのような学生が入学し、どのように学生生活を送っているのか : 各種調査結果から考える」 : 第一部
シンポジスト発表「大阪市立大学の学生はどのような学生なのか? : 各種調査から考える」)」 『大阪市立大学
大学教育』 6-2 P3-7 大阪市立大学, 2009 年
286. 大島禎 「卒業生に関する企業調査からみる学生像 (第 15 回教育改革シンポジウム報告「大阪市立大学に
はどのような学生が入学し、どのように学生生活を送っているのか : 各種調査結果から考える」 : 第一部
シンポジスト発表「大阪市立大学の学生はどのような学生なのか? : 各種調査から考える」)」 『大阪市立大学
大学教育』 6-2 P15-20 大阪市立大学, 2009 年
316
287. 金久保紀子 馬場裕 武田直樹 「OCP 学生スタッフによる学生意識調査報告--実践科目で学んだものとは」
『筑波学院大学紀要』 4 P183-204 筑波学院大学, 2009 年
288. 久保田洋一 濱野光之 佐久間和彦 [他] 「2008 年度 学生生活満足度調査報告」 『順天堂スポーツ健康
科学研究』 1-1 P110-117 順天堂大学, 2009 年
289. 竹内洋 「Books&Trends 竹内洋の読書日記(第 35 回)「一身にして二生を生きた」全共闘世代の学生文化と
は[小熊英二『1968<上>』,毎日新聞社編『1968 年に日本と世界で起こったこと』]」 『週刊東洋経済』 6216
P127 東洋経済新報社, 2009 年
290. 田中政広 「大阪市立大学への進学選択と市大に進学する学生の様子 (第 15 回教育改革シンポジウム報告
「大阪市立大学にはどのような学生が入学し、どのように学生生活を送っているのか : 各種調査結果から考
える」 : 第二部 パネルディスカッション「大阪市立大学の学生像と、彼らに必要な学びや教育 (支援)と
は?」)」 『大阪市立大学大学教育』 6-2 P21-23 大阪市立大学, 2009 年
291. 茶谷淳一 「学生生活支援における IT 技術の活用状況について--全国短期大学対象調査結果の概要」
『名古屋短期大学研究紀要』 47 P185-196 名古屋短期大学, 2009 年
292. 西垣順子 「在学生を対象にした各種調査から見る学生像と学生生活 (第 15 回教育改革シンポジウム報告
「大阪市立大学にはどのような学生が入学し、どのように学生生活を送っているのか : 各種調査結果から考
える」 : 第一部 シンポジスト発表「大阪市立大学の学生はどのような学生なのか? : 各種調査から考える」)」
『大阪市立大学大学教育』 6-2 P9-14 大阪市立大学, 2009 年
293. 林秀光 「「学生生活実態調査」から見る塾生像 (特集 現代塾生事情)」 『三田評論』 1126 P25-28 慶応義
塾, 2009 年
294. 朴澤泰男 「一橋大学における学生生活・学習プロセス・授業経験--『全国大学生調査』の結果から (2008
年度第 2 回全学 FD シンポジウム 学士課程教育の改善と学生調査)」 『一橋大学大学教育研究開発センタ
ー全学 FD シンポジウム報告書』 10 P35-44[含 抄録] 一橋大学大学教育研究開発センター, 2009 年
295. 山崎英幸 「学生生活調査報告」 『関西女子短期大学紀要』 18 P47-72 関西女子短期大学, 2009 年
317
Appendix 3.
アジア学生調査 2010 年度調査票＜全原稿＞
2010 年
【アジア学生調査/日本版調査票】
学生の生活と意識に関する調査
サンプル番号 #1
1
2
3
4
アジア青年文化研究会
5
---------------------------------------
《
お
ね
が
い
》
-------------------------------------
私たち「アジア青年文化研究会」は、アジアの若者の交流や親善について研究している研究者のグループです。この度、皆
様に日ごろの生活や意識のありままの姿をお聞きすることになりました。
調査票は無記名ですし、結果は表やグラフの形にまとめますので、あなたのお答えが他の人に知られることは決してござい
ません。
あなたの現在のお気持ちや行動を率直にお答えいただき、この調査研究にご協力くださいますようお願い申し上げます。
------------------------------------------
《記入上の注意》
-----------------------------------------
1．最初から順に一つ一つ記入漏れのないようにお答えください。
2．回答は、当てはまる番号を○で囲んで頂くものや、直接書いて頂くものがありますが、お答えが「その他」の場合は、
（
）内に具体的に記入してください。
3．回答記入の際は、誰とも相談なさらず、あなたの判断でお答えください。
4．ご記入が終わったら、記入漏れを見直してご提出ください。
（無記名ですので、名前は書かないでください）
------------------------------------------------------------------------------------------------------Q1．まず、あなた自身のことについてお伺いします。
A) 性別は?
1．男性
2．女性
B) 年齢は?
1．19 才以下
2．20-24 才
3．25-29 才
4．30-34 才
5．35-39 才
6．40 才以上
Q2．あなたの大学は？
大学名をお書きください
〔
〕
Q3．学年は？
1．学部 1 年
2．学部 2 年
3．学部 3 年
5．大学院修士・博士課程
4．学部 4 年
6．その他（具体的に:
）
Q4．あなたの専門は、どの分野ですか。
1．人文科学 (文学、歴史、芸術、哲学、語学など)
2．社会科学 (法律学、経済学、会計学、社会学など)
3．自然科学 (工学、農学、医学、薬学など)
4．その他（具体的に:
Q5．最近の一日の平均生活時間を教えてください。
学期中の平日(月曜～金曜日)の一日の平均で記入してください。
A) 授業時間- - - - - - - - - - - - - - - -
約 (
) 時間
B) 課外活動(クラブ活動など)の時間- - - - - - - -
約 (
) 時間
C) 自主学習(図書館・自宅などで)の時間- - - - - -
約 (
) 時間
D) アルバイトの時間- - - - - - - - - - - - -
約 (
) 時間
E) 交際･趣味・娯楽時間- - - - - - - - - - - -
約 (
) 時間
318
）
大学
Q6．あなたは日ごろの生活で、
よ
時
あ
全
次のようなことをどの程度していますか。
く
々
しま
しく
当てはまる番号に○印を付けてください。
す
す
なり
な
る
る
い
い
A) 授業に出席する- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
B) 分からないことを先生に尋ねる- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
C) 図書館で勉強する- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
D) 友達と学問や勉強の話をする- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
E) 友達と政治や社会問題について議論する- - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
F) 新聞の政治や経済面を読む- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
G) ボウリングをする- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
H) ドライブをする- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
I) 酒を飲みに行く- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
J) 映画館に映画を観に行く- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
K) マンガを読む- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
L) テレビを観る- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
M) カラオケに行く- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
N) テレビゲムをする- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
O) 旅行をする- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
P) 教会や寺院などに礼拝に行く- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
Q) おしゃれに気を使う- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
R) お化粧をする- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
Q７．あなた自身、大学の勉強に対する意欲は、どの程度だと思いますか。
１．強い
２．やや強い
３．やや弱い
４．弱い
Q８．あなたの大学生活の過ごし方は、次のどのタイプに一番近いですか。
あなたの過ごし方に近い番号を１つだけ選んで○印を付けてください。
１．学内で専門科目の知識や技術など、知的関心を優先する生活
２．学内の交友や趣味など、遊びを通じて青春をエンジョイする生活
３．学内でのアルバイトや社会的活動などを優先する生活
４．学外で将来役立つ、資格や技能を磨く活動を優先する生活
Q９．あなたは現在どんなことに関心を持っていますか。
次の中で、あなたの関心事すべてに○印を付けてください。
０１．趣味・娯楽
０２．スポーツ
０３．学業･研究
０４．異性との交際
０５．就職
０６．アルバイト･金銭
０７．結婚
０８．友人付き合い
０９．信仰･精神修行
１０．社会的活動
１１．その他（具体的に:
）
SQ１．その中で、最も強い関心を持っている事柄を１つだけ選んでください。
最も強い関心 ： （
） 番
Q１０．あなたは学内の課外活動に参加していますか。
１．よく参加している
２．時々参加している
３．あまり参加していない
４．全く参加していない
319
Q１１．あなたは勉強をすることで、
大期
少期
あ期
ほ期
次のような事柄をどの程度期待しますか。
い特
し待
ま待
と待
当てはまる番号に○印を付けてください。
にす
す
りし
んし
る
る
な
どな
い
い
A) 知識の獲得- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
B) 人格の成長- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
C) 希望の職種への就職 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
D) 学位（学士･修士･博士）の取得- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
P) 海外渡航- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
Q１２．あなたは現在の大学の授業に満足していますか。
１．大いに満足
２．ほぼ満足
３．やや不満
４．大いに不満
【 「やや不満」「大いに不満」の方だけにお聞きします 】
SQ１．その理由は何ですか。当てはまるもの全てに○印を付けてください。。
１．授業内容が難しい
２．授業と関係のない話が多すぎる
３．授業中騒がしい
４．授業内容がつまらない
５．休講が多すぎる
６．一方的な授業が多すぎる
７．その他（具体的に ：
）
Q１３．次の生活の中で、あなたの希望に近いものを１つだけ選んで○印を付けてください。
１．その日その日を自由に楽しく過ごす
２．しっかりと計画を立てて、豊かな生活を築く
３．身近な人たちと、なごやかな毎日を送る
４．みんなと力を合わせて世の中をよくする
Q１４．仮に、あなたが次にあげた A・B いずれかの人と組んで仕事をするとします。
その仕事がかなり難しく、しかも長期間にわたる場合、あなたはどちらの人を選びたいと思いますか。
当てはまる番号に○印を付けてください。
１．A さん = 多少付き合いにくいが、能力の優れた人
２．B さん = 多少能力は劣るが、人柄のよい人
３．どちらともいえない
Q１５．一般に、人が働く目的は何だと思いますか。
次の中であなたの気持ちに最も近いものを１つだけ選んで○印を付けてください。
１．自分の生きがいを実現させるため
２．余暇や趣味を充実させるため
３．生活を維持するため
４．社会人としての義務を果たすため
Q１６．あなたは大学卒業後、どのような道に進むことを望んでいますか。
１つだけ選んで○印を付けてください。
０１．民間の企業や団体に就職したい
０２．官公庁に就職したい
０３．学校の教師になりたい
０４．家業（農林漁業）を継ぎたい
０５．家業（自営業）を継ぎたい
０６．自分で店を持ったり、商売をしたい
０７．大学院へ進学したい
０８．外国へ留学したい
０９．その他（具体的に：
）
320
１０．まだ考えていない
Q１７．あなたは海外に行った経験がありますか。１つだけ選んで○印を付けてください。
０１．連続６ヶ月以上、海外に長期滞在した経験がある
０２．海外旅行の経験が二回以上ある
０３．海外旅行の経験が一回だけある
０４．海外に行った経験はまだない
【 「ある」と答えた方だけにお聞きします 】
SQ１．その海外経験は、次のどれにあてはまりますか。
当てはまるものすべてに○印を付けてください。
１．観光･修学旅行など
２．語学研修･留学など
３．家族との海外生活
４．スポーツ･芸術などの交流
５．その他（具体的に ：
）
SQ２．あなたが行ったことのある外国は、次のどこですか。
当てはまる主な地域、すべてに○印を付けてください。
１．太平洋諸島（グァム、ハワイ）
２．アメリカ･カナダ
３．家族との海外生活
４．東アジア（自国を除く：中国･香港・台湾・韓国）
５．その他のアジア地域
６．ヨーロッパ
７．アフリカ
８．中央･南アメリカ
９．東欧、旧ソ連、モンゴル
１０．オセアニア（オーストラリア、ニュージーランド）
Q１８．今後機会があれば、
次のどのような海外渡航を希望しますか。
大
少
あ望
全望
い
し
まま
くま
に望
望
りな
な
む
む
い
い
１．観光- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
２．留学- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
３．就労- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
４．移住- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
Q１９．もし、あなたに海外留学のチャンスが与えられたら、
どの地域に留学したいと思いますか。次の中から１つだけ選んで○印を付けてください。
０１．アメリカ合衆国・カナダ
０２．ヨーロッパ地域
０３．日本
０４．日本を除くアジア地域
０５．旧ソ連・東欧
０６．オーストラリア･ニュージーランド
０７．その他（具体的に：
）
０８．留学したくない
Q２０．現在親しくしている外国人の友人はいますか。欧米系・アジア系に分けてお答えください。
A) アジア系外国人の友人
１．数人以上
２．１～２人いる
３．いない
２．１～２人いる
３．いない
B) 欧米系外国人の友人
１．数人以上
【 「いる」と答えた方だけにお聞きします 】
SQ１．最も親しくしている外国人の友人を、一人だけ思い浮かべてください。
その方と知り合った場所は、どこですか。
次の中から、主な場所を１つだけ選んで○印を付けてください。
１．家族親族関係で
２．近所・地域活動で
３．アルバイト先で
４．学校（高校・大学・語学）で
５．教会･宗教活動で
６．街中・旅行・盛り場などで
７．その他（具体的に ：
）
321
Q２１．あなたはアジア人や欧米人と次のような
大
少
あ望
全望
関係になることを、どの程度望みますか。
い
し
まま
くま
当てはまる番号に○印を付けてください。
に望
望
りな
な
む
む
い
い
A) 他のアジア人と：
１．親しい友人として交際する- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
２．隣人として生活する- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
３．兄弟姉妹が結婚し、親戚になる- - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
４．自分の結婚相手になる- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
B) 欧米人と：
１．親しい友人として交際する- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
２．隣人として生活する- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
３．兄弟姉妹が結婚し、親戚になる- - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
４．自分の結婚相手になる- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
Q２２．あなたの考えでは、「国際人の条件」として何が大切だと思いますか。
次の中から、あなたが大切だと思うものを選んで番号を記入してください。
０１．世界の出来事をよく知っている
０２．外国の歴史や文化をよく理解している
０３．外国語が話せる
０４．外国人の友達がたくさんいる
０５．外国人とすぐ親しくなれる
０６．外国の立場でものごとが考えられる
０７．外国で不自由なく暮らせる
０８．外国人と対等に付き合える
第１位（
第２位（
）番
）番
Q２３．あなたは日本人をどのように思いますか。
次の中であなたの感じに当てはまるものがありましたら、
いくつでも○印を付けてください。
１．勤勉
２．現実的
３．見栄っ張り
４．自己主張しない
５．慣用
６．几帳面
７．礼儀正しい
８．横柄
９．進歩的
１０．集団的
１１．信頼できない
１２．享楽的
１３．協調的
１４．特徴付けられない
１５．わからない
Q２４．友人との関係であなたの気持ちに、
当てはまる番号に○印を付けてください
そ
や
や
全
の
や
や
く
通
近
違
違
り
い
う
う
A) お互いに甘えすぎない- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
B) 相手の考えていることに気を使う- - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
C) お互いの領分に立ち入らない- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
D) お互いの心を打ち明けあう- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
E) お互いの約束は決して破らない- - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
F) 自分を犠牲にしても相手に尽くす- - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
322
Q２５．次のような考え方に、
そ
や
や
全
あなたはどの程度当てはまると思いますか。
の
や
や
く
当てはまる番号に○印を付けてください
通
近
違
違
り
い
う
う
A) 世間など気にせず、好きな人生を送るのがよい- - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
B) 自分の欲望に忠実に生きるのが本当生き方だ- - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
C) 家族や親族のきずなを大切にしたいと思う- - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
D) 仕事も家事も夫婦平等に負担し合うべきだ- - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
E) 男は外で働き、女は家庭を守るべきだと思う- - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
F) 他人あっての自分、一人では生きられないと思う- - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
G) 友人によって付き合い方を使い分けている- - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
H) 面白い友人より、まじめな友人のほうがよい- - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
Q２６．次にあげる意見で、あなたの気持ちに、
そ
や
や
全
の
や
や
く
通
近
違
違
り
い
う
う
近い番号に○印を付けてください
A) 毎日の生活が充実している- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
B) 自分の将来に夢がある- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
C) 毎日の生活が面白い- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
D) 自分の生き方に自信が持てる- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
E) 毎日の生活に退屈している- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
F) 何をすべきか、自分でもよくわからない- - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
G) 自分がどんな人間なのかよくわからない- - - - - - - - - - - - - - -
１ - - - - ２ - - - - ３ - - - - ４
Q２７．あなたは何か宗教を信仰していますか？
１．特になし
２．仏教
４．イスラム教
３．キリスト教
5．その他（具体的に：
）
Q２８．次の各欄に、現在のあなたの家族のことについてお尋ねします。
（「健在」「死亡」にかかわらず、お答えください）、
A) １．父方の祖父の最終学歴（中退を除く）は？
１．文盲
２．小学
３．初中
５．大専以上
６．わからない
４．高中、中専
２．父方の祖父の主な仕事（職種）は？
０１．専門技術職（技術者、医者、教師、芸術家、通訳など）
０２．管理職（企業･官庁の役員、課長以上の管理職など）
０３．事務職（事務員、警察官、消防士、管理人など）
０４．販売･サービス（販売員、家政婦、理容師、接客係など）
０５．技能･労務職（運転手、技能工、職人、生産工程従事者）
０６．農林漁業従事者（農・漁民・木材加工業従事者など）
０７．家事専業（家事手伝い、専業主夫など）
０８．児童･学生（幼児、小中高生、、専門学校、大学生など）
０９．無職（年金生活者、失業者など）
１０．その他（具体的に：
）
１１．わからない
B) １．母方の祖父の最終学歴（中退を除く）は？
１．文盲
２．小学
５．大専以上
６．わからない
３．初中
323
４．高中、中専
２．母方の祖父の主な仕事（職種）は？
０１．専門技術職（技術者、医者、教師、芸術家、通訳など）
０２．管理職（企業･官庁の役員、課長以上の管理職など）
０３．事務職（事務員、警察官、消防士、管理人など）
０４．販売･サービス（販売員、家政婦、理容師、接客係など）
０５．技能･労務職（運転手、技能工、職人、生産工程従事者）
０６．農林漁業従事者（農・漁民・木材加工業従事者など）
０７．家事専業（家事手伝い、専業主夫など）
０８．児童･学生（幼児、小中高生、、専門学校、大学生など）
０９．無職（年金生活者、失業者など）
１０．その他（具体的に：
）
１１．わからない
C) １．父の最終学歴（中退を除く）は？
１．文盲
２．小学
３．初中
５．大専以上
６．わからない
４．高中、中専
２．父の主な仕事（職種）は？
０１．専門技術職（技術者、医者、教師、芸術家、通訳など）
０２．管理職（企業･官庁の役員、課長以上の管理職など）
０３．事務職（事務員、警察官、消防士、管理人など）
０４．販売･サービス（販売員、家政婦、理容師、接客係など）
０５．技能･労務職（運転手、技能工、職人、生産工程従事者）
０６．農林漁業従事者（農・漁民・木材加工業従事者など）
０７．家事専業（家事手伝い、専業主夫など）
０８．児童･学生（幼児、小中高生、、専門学校、大学生など）
０９．無職（年金生活者、失業者など）
１０．その他（具体的に：
）
１１．わからない
D) １．母の最終学歴（中退を除く）は？
１．文盲
２．小学
３．初中
５．大専以上
６．わからない
４．高中、中専
２．母の主な仕事（職種）は？
０１．専門技術職（技術者、医者、教師、芸術家、通訳など）
０２．管理職（企業･官庁の役員、課長以上の管理職など）
０３．事務職（事務員、警察官、消防士、管理人など）
０４．販売･サービス（販売員、家政婦、理容師、接客係など）
０５．技能･労務職（運転手、技能工、職人、生産工程従事者）
０６．農林漁業従事者（農・漁民・木材加工業従事者など）
０７．家事専業（家事手伝い、専業主婦など）
０８．児童･学生（幼児、小中高生、、専門学校、大学生など）
０９．無職（年金生活者、失業者など）
１０．その他（具体的に：
）
１１．わからない
E) １．きょうだい（兄弟･姉妹）のみんなの最終学歴（中退を除く）は？（当てはまるものすべてに○印）
１．文盲
２．小学
３．初中
５．大専以上
６．わからない
７．きょうだいはいない
４．高中、中専
２．きょうだいの主な仕事（職種）は？
０１．専門技術職（技術者、医者、教師、芸術家、通訳など）
０２．管理職（企業･官庁の役員、課長以上の管理職など）
０３．事務職（事務員、警察官、消防士、管理人など）
０４．販売･サービス（販売員、家政婦、理容師、接客係など）
０５．技能･労務職（運転手、技能工、職人、生産工程従事者）
０６．農林漁業従事者（農・漁民・木材加工業従事者など）
０７．家事専業（家事手伝い、専業主夫･主婦など）
０８．児童･学生（幼児、小中高生、、専門学校、大学生など）
０９．無職（年金生活者、失業者など）
１０．その他（具体的に：
１１．わからない
324
）
Q２９．あなたの家族や親族の中に現在、外国に居住している人はいますか。
１．いる
２．いない
【 「いる」と答えた方だけにお聞きします 】
SQ１．その方は、次のどなたですか。（当てはまるものすべてに○印）
１．父母
２．配偶者
３．きょうだい
４．祖父・祖母
５．いとこ
６．その他の親族
SQ１．その方は、どこにお住まいですか。（当てはまるもの全てに○印）
１．日本
２．日本を除くアジア地域
３．オーストラリア・ニュージーランド
４．アメリカ･カナダ
５．ヨーロッパ地域
６．その他（具体的に：
）
F．最後に、調査内容に関連したことで、あなたの意見がありましたら、
下の欄に自由にお書きください。
◆
ご協力ありがとうございました
◆
◆
記入漏れを確かめてご提出ください
◆
325
【アジア学生調査/中国版調査票】
大学生生活意识调查
********************************填写时请注意*******************************
1 请您按顺序填写，不要漏填；
2 回答时请在相符的号码上划“Ｏ”如您的回答是“其它”的话，请在（）填写文字；
3 填写时请不要向其他人询问，根据自己的判断来回答；
4 填写完后请在检查有无漏填项目；
承蒙协助，不胜感激
****************************************************************************************
一， 首先请问一下您本人的情况
A,性别
1,男性
2,女性
B,年龄
1,19 岁以下
2,20-24 岁
3,25-29 岁
4,30-34 岁
5,35-39 岁
6,40 岁以上
二， 您所在的大学校名为
(
)大学
三， 您现在的年级
1,本科一年
2,本科二年
3,本科三年
4,本科四年
5,硕士，课程
6,其它（专科生，旁听生等）
四， 您的专业
1,人文科学（文学，历史，艺术，语言，哲学等）
2,社会科学（法律，经济，社会等）
3,大学院硕士，博士课程
4,其它（具体的；
）
五， 请问您近年来一天的平均生活时间（以星期一至星期五的平均数计算）
1,上课时间------------------------------------------------------约（
）小时
2,课外活动（俱乐部，体育，沙龙等的时间）--------------------------约（
3,自习（图书馆，家里等的时间）------------------------------------约（
4,打零工的时间--------------------------------------------------约（
5,交际，爱好，娱乐时间------------------------------------------约（
）小时
）小时
）小时
）小时
六， 您是否经常从事下述活动？（请在相符的数字上划“O”）
经常
有时
很少
从不
A,上课--------------------------------1---------- 2-----------3-----------4
B,向老师请教问题----------------------1---------- 2-----------3-----------4
C,在图书馆学习------------------------1---------- 2-----------3-----------4
D,和朋友谈有关学习或学问的事----------1-----------2-----------3-----------4
E,和朋友谈有关政治及社会问题----------1-----------2-----------3-----------4
F,看报纸的政治，经济版----------------1-----------2-----------3-----------4
G,打保龄球----------------------------1-----------2-----------3-----------4
326
经常
有时
很少
从不
H,驾车兜风-------------------------------1---------- 2-----------3-----------4
I,喝酒-----------------------------------1---------- 2-----------3-----------4
J,看电影---------------------------------1---------- 2-----------3-----------4
K,看漫画---------------------------------1---------- 2-----------3-----------4
L,看电视---------------------------------1---------- 2-----------3-----------4
M,去卡拉 OK 厅----------------------------1---------- 2-----------3-----------4
N,玩电子游戏机---------------------------1---------- 2-----------3-----------4
O,去旅游---------------------------------1---------- 2-----------3-----------4
P，去教会或寺院参拜----------------------1---------- 2-----------3-----------4
Q，花心思在容姿上------------------------1---------- 2-----------3-----------4
R，上学时化妆----------------------------1---------- 2-----------3-----------4
七， 您对学习的热情如何？
1,很高
2,较高
3,较低
4,很低
八， 您的大学生活属于下列那种类型？
1,在学校以学习专业知识和技术为主
2,在学校通过交朋友和兴趣爱好，尽情享受青春快乐
3,注重校外勤工俭学或社会活动
4,为将来着想，以在校外获得某种资格证书或掌握某种技能为主
九， 您现在所关心的事有哪些？（凡是所关心的都在相应的号码上画“O”
）
01,爱好，娱乐
02,体育活动
06,勤工俭学 07,结婚
10 社会活动
03,学业，研究 04,与异性交朋友
08,交朋友
05,就业
09,信仰，精神修养
11 其它（具体的：）
请从上述中选出一个您最关心的事，其号码为→（
）
十， 您是否参加校内的课外活动？
1，经常参加
2，有时参加
3，很少参加
4，从不参加
十一，您在求学过程中对以下各项寄予多大期望？
十分
有时
很少
无
期望
期望
期望
期望
A,丰富知识------------------------------------------------------1-------------2-------------3-----------4
B,品德的修养---------------------------------------------------1-------------2-------------3-----------4
C,希望将来找到理想的工作---------------------------------1-------------2-------------3-----------4
D,取得学位（学士，硕士，博士）------------------------1------------ 2------------ 3-----------4
E,争取出国------------------------------------------------------1-------------2-------------3-----------4
327
十二，您对目前的大学课程满意么？
1,很满意
2,比较满意
3,不太满意
4,很不满意
如您不太满意或很不满意，那么请接着回答理由？
（可有多项选择，请在相符理由前划“O”
）
1,讲义内容太深 2,与课程无关的话太多
5,停课太多
3,课堂嘈杂
6,满堂灌的教学方式过多
4,讲义内容枯燥乏味
7,其它（具体的：）
十三，请从以下各种生活类型中选择一项与您的希望相近的划“O”
1,每天过得自由而快乐
2,制定切实计划，构筑充实生活
3,与周围的人和睦相处
4,和大家同心协力，使社会更加完善
十四，假如让您选择一位长期合作（而且工作相当艰难）的同事，您将选谁？
1,不太容易相处，但能力出众
2,能力稍差但人品很好
3,很难说
十五，就一般而言您认为人们的工作的目的是什么？（请只选择以下一项）
1,为使自己的人生价值得以实现
2,为使余暇和爱好得以充实
3,为了维持生活
4,为了尽到作为社会一员的义务
十六，您大学毕业后有何打算（请只选以下一项）
1,进非国家营业，事业单位工作
2,进政府部门工作
3,进学校当老师
4,继承家业（农林牧渔业）
5,继承家业（农林牧渔业以外）6,自己开店
十七，您有过到海外的经历么？请只选一项）
1,有连续六个月以上海外生活的经历
2,有两次以上去海外旅游的经历
3,只有一次去海外旅游的经历
4,没有
如果有海外经历的请接着回答去海外的目的
（可有多项选择，凡是相符的都请划“O”
）
1,观光旅游
2,学习语言
3,探亲
4,体育，艺术类的交流
5,其它（具体的：
）
您所去过得地方是（凡是相符的都请划“O”
，但不包括仅是途中路过的）
1,太平洋群岛（关岛，夏威夷）
4,香港，台湾，韩国等东南亚地区
7,非洲
8,中南美洲
2,美国，加拿大
5,其它亚洲地区
9,东欧，原苏联，蒙古
328
3,日本
6,西欧
10,大洋洲（澳大利亚，新西兰等）
十八，如果今后有机会的话，您希望如以下方式出国吗？
十分期望
有时期望
很少期望
无期望
1,旅游---------------------------------1------------------2------------------3------------------4
2,留学---------------------------------1------------------2------------------3------------------4
3,就业---------------------------------1------------------2------------------3------------------4
4,移居---------------------------------1------------------2------------------3------------------4
十九，如果您有可能去海外留学，那么您最希望到哪里去呢？（请只选一项）
1,美国・加拿大
2,欧洲
3, 日本
4,日本以外的亚洲国家
5,原苏联，东欧
6,澳大利亚，新西兰
7,其它（具体的：
）
8,不想留学
二十，您现在有无欧美或亚洲的朋友
A,亚洲的外国朋友：
1,3 人以上
2,1-2 人
3,无
B,欧美的外国朋友：
1,3 人以上
2,1-2 人
3,无
C,请您想一下，您和最亲密的外国朋友是在什么场所结识的？（请只选一项）
1,亲戚关系
2,邻居及社区活动中
3,打工时
4,学校中
5,教会,宗教活动中
6,路途,旅行,庆典中
7,其它（具体的：
）
二十一，您希望和亚洲或欧美人的关系达到何种程度？
很期望
有时期望
很少期望
不期望
A,和中国人以外的亚洲人：
1,成为亲密朋友交----------------------------1-------------------2---------------------3--------------------4
2,成为邻居和睦相处-------------------------1-------------------2---------------------3--------------------4
3,成为自己的亲戚----------------------------1-------------------2---------------------3--------------------4
（希望兄弟姐妹与其结婚）
4,成为自己的配偶----------------------------1-------------------2---------------------3--------------------4
B,和欧美人：
1,成为亲密朋友交往-------------------------1-------------------2---------------------3--------------------4
2,成为邻居和睦相处-------------------------1-------------------2---------------------3--------------------4
3,成为自己的亲戚----------------------------1-------------------2---------------------3--------------------4
（希望兄弟姐妹与其结婚）
4,成为自己的配偶----------------------------1-------------------2---------------------3--------------------4
329
二十二，以您的看法，您认为作为所谓“国际人”的重要条件是什么？
请从下列各项中，选出您认为重要的两项，将其号码填入下面括弧中。
1，很了解世界大事
2，很能理解世界外国的历史和文化
3，会说外语
4，有很多外国朋友
5，能和外国人很快地熟悉起来
6，能站在外国的角度考虑问题
7，在外国能生活自如
8，能和外国人平等相处
第一位：（
）第二位：（
）
二十三，您如何看待日本人？（凡相符的都划“O”）
1，勤俭
2，现实
3，追求虚荣
4，不表明已见
5，宽容
6，循规蹈矩
7，讲究礼仪
8，傲慢
9，进步
10，集团性
11，不可信赖
13，协调性
14，没有什么特征
15，不知道
12，寻求享乐
二十四，您认为朋友关系应该如何相处？
很同意
较同意
不太同意
很不同意
A,互不姑息-----------------------------------1-----------2----------3------------4
B,想对方之所想-------------------------------1-----------2----------3------------4
C,互不干扰对方的生活-------------------------1-----------2----------3------------4
D,坦诚相见-----------------------------------1-----------2----------3------------4
E,严守双方的约定-----------------------------1-----------2----------3------------4
F,为朋友两肋插刀-----------------------------1-----------2----------3------------4
二十五，下列观点在多大程度上和您的想法吻合？
很同意
较同意
不太同意
很不同意
A,无须顾忌别人怎么看，只管走自己的路---------1---------- 2----------3------------4
B,能实现自己愿望的人生，才是真正的人生-------1---------- 2----------3------------4
C,珍惜与家人及亲戚间的感情-------------------1---------- 2----------3------------4
D,夫妻应平等地承担共作和家务-----------------1---------- 2----------3------------4
E,男人应该在外工作，女人应该在家操持---------1---------- 2----------3------------4
F,孤立的个人在社会上是无法生存的-------------1---------- 2----------3------------4
G,与朋友交往因人而异-------------------------1---------- 2----------3------------4
H,厚道的朋友比俏皮的朋友好-------------------1---------- 2----------3------------4
330
二十六，您对下列各项的感受如何？
很同意
较同意
不太同意
很不同意
A,每天的生活很充实----------------------------1----------2----------3-----------4
B,对未来抱有希望------------------------------1----------2----------3-----------4
C,每天生活得快来------------------------------1----------2----------3-----------4
D,对自己的生活方式充满信心--------------------1----------2----------3-----------4
E,感到生活无聊--------------------------------1----------2----------3-----------4
F,自己不知道应该干什么------------------------1----------2----------3-----------4
二十七，您信仰宗教吗？
1，不信
2，信佛教
3，信基督教
4，信其它宗教（具体的：
）
二十八，下面想了解您的家庭成员的文化和职业概况（无论健在或亡故）
A， 祖父的最高学历（不含峍业）
1，文盲
2，小学
3，初中
4，高中，中专
5，大专以上
6，不清楚
5，大专以上
6，不清楚
祖父的主要职业（只选一个工作时间最长的）
01， 专业技术人员
02， 管理人员（企事业，政府部门科长以上干部）
03， 事务（职员，警察，消防员，管理员等）
04， 商业，服务（售货，推销，理发，招待员等）
05， 技能，劳务（工人，司机，手艺人，技工等）
06， 农林牧渔（农民，渔民，饲养员等）
07， 家事（料理家务）
08， 学生
09， 无业（靠国家补助，失业者等）
10， 其它（具体的：）
11， 不清楚
B， 外祖父的最高学历（不含峍业）
1，文盲
2，小学
3，初中
4，高中，中专
外祖父的主要职业（只选一个工作时间最长的）
01，专业技术人员
02，管理人员（企事业，政府部门科长以上干部）
03，事务（职员，警察，消防员，管理员等）
04，商业，服务（售货，推销，理发，招待员等）
05，技能，劳务（工人，司机，手艺人，技工等）
06，农林牧渔（农民，渔民，饲养员等）
07，家事（料理家务）
08，学生
09，无业（靠国家补助，失业者等）
10，其它（具体的：）
11，不清楚
331
C， 父亲的最高学历（不含峍业）
1，文盲
2，小学
3，初中
4，高中，中专
5，大专以上
6，不清楚
5，大专以上
6，不清楚
父亲的主要职业（只选一个工作时间最长的）
01,专业技术人员
02，管理人员（企事业，政府部门科长以上干部）
03，事务（职员，警察，消防员，管理员等）
04，商业，服务（售货，推销，理发，招待员等）
05，技能，劳务（工人，司机，手艺人，技工等）
06，农林牧渔（农民，渔民，饲养员等）
07，家事（料理家务）
08，学生
09，无业（靠国家补助，失业者等）
10，其它（具体的：）
11，不清楚
D， 母亲的最高学历（不含峍业）
1，文盲
2，小学
3，初中
4，高中，中专
母亲的主要职业（只选一个工作时间最长的）
01，专业技术人员
02，管理人员（企事业，政府部门科长以上干部）
03，事务（职员，警察，消防员，管理员等）
04，商业，服务（售货，推销，理发，招待员等）
05，技能，劳务（工人，司机，手艺人，技工等）
06，农林牧渔（农民，渔民，饲养员等）
07，家事（料理家务）
08，学生
09，无业（靠国家补助，失业者等）
10，其它（具体的：）
11，不清楚
E， 您有几个兄弟姐妹？
所有兄弟姐妹的最高学历（不含峍业，请按顺序填入下表的方框内）
1，文盲
2，小学
3，初中
4，高中，中专
7，没有兄弟姐妹
所有兄弟姐妹的主要职业（请按顺序填入下表的方框内）
01，专业技术人员
02，管理人员（企事业，政府部门科长以上干部）
03，事务（职员，警察，消防员，管理员等）
04，商业，服务（售货，推销，理发，招待员等）
05，技能，劳务（工人，司机，手艺人，技工等）
06，农林牧渔（农民，渔民，饲养员等）
07，家事（料理家务）
08，学生
09，无业（靠国家补助，失业者等）
10,其它（具体的：）
11，不清楚
332
5，大专以上
6，不清楚
请将您兄弟姐妹的最高学历和职业填入下表：
兄弟姐妹
最高学历
职业
兄弟姐妹一
兄弟姐妹二
兄弟姐妹三
兄弟姐妹四
兄弟姐妹无
二十九，您的家人或亲属现在有无在海外居住者？
1，有
2，没有
跟您的关系是？ （可以多項目选择）
1,父母
2,配偶
3, 兄弟姐妹
5,堂兄妹表兄
6,其它亲属（
4,祖父母，外祖父母
）
如果有的话，请接着回答他们现在何处？ （可以多項目选择）
1，日本
2，日本以外的亚洲地区
3，澳大利亚，新西兰
4，美国，加拿大
5，欧洲
6，其它（具体的：
）
最后，如果您有什么与调查内容相关的意见的话，请在下面或背面自由填写：
十分感谢您的协助！
333
【 ア ジ ア 学 生 調 査 /台 湾 版 調 査 票 】
亞洲學生的生活與意識的調查
亞洲学生文化研究會
2010 年
您好！
我 們 是「 亞 洲 学 生 文 化 研 究 會 」
，是 一 個 研 究 亞 洲 青 年 之 間 交 流 與 親 善 問 題 的 團 體。此 次 調 查 ，
目的是想瞭解各位的日常生活及意識。
因 為 調 查 是 無 記 名 的，結 果 只 會 用 於 研 究，所 以 您 的 答 案 絕 對 不 會 被 他 人 所 知。希 望 您 能 共 助
本次的調査，作答時將您的心情和日常活動確實的表達以供我們研究，謝謝您。
──────────────
填
寫
時
請
注
意
──────────────
1.
請按順序從頭開始一一填寫，不要漏填。
2.
作 答 時 ， 請 在 對 應 的 號 碼 上 畫 "Ｏ "， 有 些 必 須 直 接 填 寫 。 如 果 您 的 答 案 是 「 其 它 」 的 話 ，
請在〔
〕內填入具體的内容。
3.
填寫時，請不要向他人徵詢，根據您自己的判斷來回答。
4.
填寫完畢，請再在檢查是否有漏填項目之後提交。謝謝。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
問１
問２
首先，請問您的基本資料。
A)
性別？
1.
男性
2.
女性
B)
年齡？
1.
19 歲 以 下
2.
20-24 歲
3.
25-29 歲
4.
30-34 歲
5.
35-39 歲
6.
40 歲 以 上
您的大學
請寫出大學校名［
問３
問４
年級？
1.
本科１年
5.
碩士、博士課程
2.
本科２年
6.
3.
本科３年
4.
本科４年
其他（專科生、旁聽生等）
您的專業屬於哪個領域？
1.
人文科學（文學、歷史、藝術、哲學、語言等）
律、經濟、社會等）
4.
問５
］大學
3.
2.
社會科學（法
自然科學（理學、工學、醫學、農學等）
其他（具體的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）
請問您最近一天平均作息分配時間。
請 按 學 期 中 （ 星 期 一 ～ 星 期 五 ）， 一 天 的 平 均 來 填 寫 。
A)
上課時間
………………………………………………
約（
）小時
B)
課外活動（俱樂部、沙龍、體育等）的時間
………
約（
）小時
C)
自習（圖書館、家裏）的時間
………………………
約（
）小時
D)
打零工的時間
…………………………………………
約（
）小時
E)
交際、嗜好、娛樂時間
約（
）小時
………………………………
334
問６
您在日常生活中，從事下述活動的頻率如何？
請在對應的號碼上畫Ｏ。
問７
經
常
有
時
幾
乎
不
根
本
不
A)
上課
１
２
３
４
B)
向老師請教問題
１
２
３
４
C)
在圖書館學習
１
２
３
４
D)
和朋友談有關學習以及學問的問題
１
２
３
４
E)
和朋友談論政治及社會問題
１
２
３
４
F)
看報紙上的政治、經濟版
１
２
３
４
G)
打保齡球
１
２
３
４
H)
駕車兜風
１
２
３
４
I)
去喝酒
１
２
３
４
J)
去電影院看電影
１
２
３
４
K)
看漫畫
１
２
３
４
L)
看電視
１
２
３
４
M)
去 卡 拉 OK
１
２
３
４
N)
玩電子遊戲
１
２
３
４
O)
去旅行
１
２
３
４
P)
去教會或寺院等宗教場所作禮拜
１
２
３
４
Q)
留意時尚的事物或訊息
１
２
３
４
R)
化妝
１
２
３
４
您認為自己對在大學學習的慾望強度為何？
1.
問８
很強
2.
稍強
3.
稍弱
4.
很弱
您在大學的生活方式接近以下哪種類型？
請只選一個最接近您的生活方式的號碼畫Ｏ。
1. 以 在 校 內 對 專 業 知 識 與 技 術 的 渴 求 為 優 先 的 生 活 。
2. 重 點 放 在 校 內 交 友 與 嗜 好 上 ， 充 分 享 受 青 春 歡 樂 的 生 活 。
3. 重 點 放 在 校 外 打 工 或 社 會 性 活 動 之 類 的 生 活 。
4. 為 將 來 著 想 ， 以 在 校 外 獲 得 某 種 資 格 證 書 或 掌 握 某 種 技 能 為 優 先 的 生 活 。
問９
您現在感興趣的事情有哪些？
請在以下您所有感興趣的號碼上畫”Ｏ”。
01.
嗜好、娛樂
02.
體育運動
03.
學業、研究
04.
和異性的交往
05.
就職
06.
金錢
07.
結婚
08.
交朋友
09.
信仰、精神修養
10.
社會性活動
11.
其他（具體的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）
ＳＱ１
請從其中選出一個最感興趣的。
最 感 興 趣 ：（
問１０
）號
您參加校內的課外活動嗎？
經常參加
2.
有時參加
3.
不怎麼參加
335
4.
根本不參加
問１１
您在求學過程中，對以下各項寄予多大程度的期望？
請在相稱的號碼上”Ｏ”。
問１２
非
常
期
望
略
抱
期
望
不
怎
麼
期
望
幾
乎
沒
有
期
望
A) 獲 得 知 識
１
２
３
４
B) 品 德 修 養
１
２
３
４
C) 找 到 理 想 的 工 作
１
２
３
４
D) 取 得 學 位 （ 學 士 、 碩 士 、 博 士 ）
１
２
３
４
E) 出 國
１
２
３
４
您對您所在大學的課程感到滿意嗎？
1.
很滿意
2.
有點滿意
3.
不太滿意
4.
很不滿意
（感到”不太滿意”或”很不滿意”的同學請接著回答）
ＳＱ１
問１３
問１４
其理由是什麼？
請 在 所 有 相 關 的 號 碼 上 畫 ” Ｏ ” 。（ 複 選 題 ）
1.
課程內容太難
2.
與課程無關的話太多
3.
課堂嘈雜
4.
講義內容乏味
5.
老師因校務或私事停課太多
6.
採用填鴨式教學的課程太多
7.
其他（具體的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）
請從以下各種生活類型中，與您的希望相近的選擇一項畫”Ｏ”。
1.
無拘無束而且愉快的度過每一天。
2.
擬出嚴密的計劃，創造充實的生活。
3.
與周圍的人和睦的度過每一天。
4.
和大家同心協力，使社會更加完善。
假 設 您 在 工 作 上 必 須 和 下 列 AB 兩 者 其 中 一 位 合 作 ， 且 工 作 相 當 困 難 又 耗 費 時 間 ，
您會選擇哪位？（單選）請在相應的號碼上畫”Ｏ”。
問１５
1.
Ａ＝不太容易相處，但是個能力出眾的人
2.
Ｂ＝能力稍微差些，但是個容易相處的人
3.
很難說
您認為人們工作的目的是什麼？（單選）
請選擇一項與您想法較接近的項目畫”Ｏ”。
問１６
1.
為了實現自己的生活志向
3.
為了維持生活
2.
充實自己的休閒時間和興趣
4.
為了盡到作為社會一員的義務
請問您大學畢業後的未來規畫？（單選）請在相應的號碼上畫”Ｏ”。
01.
進非國營企業或團體工作
02.
進政府部門工作
03.
當學校的教師
04.
繼承家業（農林漁牧）
05.
繼承家業（農林漁牧以外的行業）
06.
自己開店做生意
07.
進研究所深造
08.
去外國留學
09.
其他（具體的：＿＿＿＿＿＿＿＿）
10.
還沒考慮
336
問１７
您有過出國的經驗嗎？請只選一項畫”Ｏ”。
1.
有連續六個月以上在國外生活的經歷
2.
有二回以上國外旅行的經歷
3.
只有一回到國外旅行的經歷
4. 還 沒 有 到 過 海 外
（ 如 果 「 有 」， 請 接 著 回 答 ）
ＳＱ１ 您的國外經驗屬於以下哪一種？請在所有相稱的號碼上畫”Ｏ”。
1. 觀 光 旅 行 等
2. 語 言 進 修 、 留 學 等
3. 和 家 人 一 起 在 海 外 生 活
4. 體 育 、 藝 術 之 類 的 交 流
5. 其 他 （ 具 體 的 ： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ）
ＳＱ２ 您所過的外國是以下哪些地方？
請在所有去過主要的國家或地區的號碼上畫”Ｏ”
（但，不包括只是途中經過的國家或地區）
1. 太 平 洋 的 群 島 （ 關 島 、 夏 威 夷 ）
2. 美 國 、 加 拿 大
3. 日 本
4. 東 亞 （ 除 日 本 外 的 ： 中 國 大 陸 、 香 港 、 韓 國 等 ）
5. 其 他 的 亞 洲 地 區
6. 西 歐
7. 非 洲
8. 中 南 美 洲
9. 東 歐 、 蘇 俄 、 蒙 古
10. 大 洋 洲 、（ 澳 大 利 亞 、 紐 西 蘭 ）
問１８
今後如果有機會的話，您希望以下列的形式出國嗎？
1.
2.
3.
4.
問１９
問２０
觀光
留學
工作
移民
非
常
希
望
有
點
希
望
不
太
希
望
根
本
不
想
１
１
１
１
２
２
２
２
３
３
３
３
４
４
４
４
如果能夠得到出國留學的機會，您希望去哪個地區留學？請 只選一項畫”Ｏ”。
1. 美 國 、 加 拿 大
2. 歐 洲 地 區
3. 日 本
4. 日 本 以 外 的 亞 洲 地 區
5. 蘇 俄 、 東 歐
6. 澳 大 利 亞 、 紐 西 蘭
7. 其 他 （ 具 體 的 ： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ）
8. 不 想 留 學
您現在有交往密切的外國朋友嗎？請把歐美人和亞洲人區別開來回答。
A) 亞 洲 系 的 外 國 人 朋 友
1. 有 好 幾 位
2. 有 １ ～ ２ 人
3. 沒 有
B) 歐 美 系 的 外 國 人 朋 友
1. 有 好 幾 位
2. 有 １ ～ ２ 人
3. 沒 有
（ 如 果 「 有 」， 請 接 著 回 答 ）
ＳＱ１ 請回想一位您最親密的外國朋友。當初您們是在什麼場所相識的？
請在下述場所中，選出一項主要的號碼上畫”Ｏ”。
1. 經 由 親 屬 關 係 而 認 識 的
2. 經 由 居 住 地 區 的 聯 誼 活 動 所 認 識 的
3. 在 打 工 的 場 所 認 識 的
4. 在 學 校 （ 高 中 、 大 學 、 語 言 學 校 ） 認 識 的
5. 經 由 教 會 、 宗 教 活 動 認 識 的
6. 在 街 上 、 旅 行 中 及 熱 鬧 場 所 等 地 認 識 的
7. 其 他 （ 具 體 的 ： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ）
337
問２１
您希望和亞洲人或歐美人的關係能達到下列哪種程度？
和其他國家的亞洲人：
1. 作 為 親 密 的 朋 友 交 往
2. 作 為 鄰 居 和 睦 相 處
3. 兄 弟 姐 妹 與 其 結 婚 ， 進 而 成 為 自 己 的 親 戚
4. 成 為 自 己 的 配 偶
B) 和 歐 美 人 ：
5. 作 為 親 密 的 朋 友 交 往
6. 作 為 鄰 居 和 睦 相 處
7. 兄 弟 姐 妹 與 其 結 婚 ， 進 而 成 為 自 己 的 親 戚
8. 成 為 自 己 的 配 偶
非
常
希
望
有
點
希
望
不
太
希
望
根
本
不
希
望
１
１
１
１
２
２
２
２
３
３
３
３
４
４
４
４
１
１
１
１
２
２
２
２
３
３
３
３
４
４
４
４
A)
問２２
您認為做為所謂的”國際人”，有什麼重要條件？
請從下列選項中選出您認為重要的項目，將號碼填入括弧中。
1. 很 了 解 世 界 大 事
2. 很 能 理 解 外 國 的 歷 史 和 文 化
3. 會 說 外 語
4. 有 很 多 外 國 朋 友
5. 能 和 外 國 人 很 快 地 熟 悉 起 來
6. 能 站 在 外 國 的 角 度 考 慮 問 題
7. 在 外 國 能 生 活 自 如
8. 能 和 外 國 人 對 等 相 處
第一重要：(
問２３
)號
第二重要：(
您如何看待日本人？
框 內 和 您 的 看 法 相 符 合 都 在 號 碼 上 畫 ” Ｏ ” 。（ 可 複 選 ）
1. 勤 勉
2. 現 實
3. 追 求 虛 榮
4. 不 表 明 己 見
5. 寬 容
6. 循 規 蹈 矩
7. 講 究 禮 儀
8. 傲 慢
9. 進 步
10. 集 團 性
11. 無 法 信 賴
13. 協 調 性 14. 沒 有 甚 麼 特 徵
問２４
)號
12. 尋 求 享 樂
15. 不 知 道
您認為和朋友之間的關係應該怎麼相處？
請在相稱的號碼上畫”Ｏ”。
A)
B)
C)
D)
E)
F)
互不姑息
想對方之所想
互不干涉對方的生活
坦誠相見
絕不破壞雙方之間的約定
為朋友兩肋插刀竭盡全力
338
非
常
同
意
有
點
同
意
有
點
不
同
意
非
常
不
同
意
１
１
１
１
１
１
２
２
２
２
２
２
３
３
３
３
３
３
４
４
４
４
４
４
問２５
問２６
下列各種觀點和您想法的符号程度？
請在符号的號碼上畫”Ｏ”。
有
點
同
意
不
太
同
意
非
常
不
同
意
A)
無須顧慮社會觀感，堅持自己的人生之路
１
２
３
４
B)
C)
能實現自己願望的人生，才是真正的人生
珍惜家人與親屬之間的感情
１
１
２
２
３
３
４
４
D)
E)
F)
無論工作和家務，都應該夫婦平等負擔
應該男主外，女主内
孤立的個人在社會上是無法生存的
１
１
１
２
２
２
３
３
３
４
４
４
G)
H)
與朋友的交往方式因人而異
正派認真的朋友比詼諧有趣的朋友好
１
１
２
２
３
３
４
４
非
常
同
意
有
點
同
意
不
太
同
意
非
常
不
同
意
１
１
１
１
１
１
１
２
２
２
２
２
２
２
３
３
３
３
３
３
３
４
４
４
４
４
４
４
下列各項中，與您的感受相近的號碼畫”Ｏ”
A) 每 天 的 生 活 很 充 實
B) 對 未 來 擁 有 理 想 和 願 望
C) 每 天 的 生 活 很 有 意 思
D) 對 自 己 的 生 活 方 式 抱 持 自 信
E) 對 每 天 的 生 活 感 到 無 聊
F) 自 己 也 不 太 清 楚 應 該 做 什 麼
G) 自 己 也 不 太 清 楚 自 己 是 什 麼 樣 的 人
問２７ 您的宗教信仰？
1. 沒 有
2. 佛 教
3. 基 督 教 4. 其 他 (具 體 的 ：
問２８
A
非
常
同
意
以 下 各 欄 ， 將 向 您 詢 問 您 的 家 庭 狀 況 。 (無 論 ” 健 在 ” 與 ” 亡 故 ” )
1) 祖 父 的 最 終 學 歷 (不 含 肄 業 )？
1. 不 識 字 2. 小 學
3. 初 中
4. 高 中 、 中 專 5. 大 專 以 上
2) 祖 父 的 主 要 工 作 (職 業 )？ (只 選 一 個 )
01. 專 門 技 術 (工 程 師 、 醫 生 、 教 師 、 藝 術 家 、 翻 譯 等 )
02. 管 理 (企 業 或 政 府 部 門 科 長 以 上 的 幹 部 等 )
03. 事 務 (職 員 、 警 察 、 消 防 員 、 管 理 員 等 )
04. 販 賣 、 服 務 (推 銷 、 售 貨 、 理 髮 員 、 招 待 員 等 )
05. 技 能 、 勞 務 (司 機 、 技 工 、 手 藝 人 、 一 般 工 人 )
06. 農 林 漁 牧 (農 民 、 漁 民 、 木 材 加 工 業 從 事 者 等 )
07. 家 務 (料 理 家 務 等 )
08. 學 生 (初 中 、 高 中 、 專 業 學 校 、 大 學 生 等 )
09. 無 職 (靠 國 家 補 助 生 活 者 、 失 業 者 等 )
10. 其 他 (具 體 的 ：
)
11. 不 知 道
339
)
6. 不 知 道
B
C
D
1) 外 祖 父 的 最 終 學 歷 (不 含 肄 業 )？
1. 不 識 字 2. 小 學
3. 初 中
4. 高 中 、 中 專 5. 大 專 以 上
2) 外 祖 父 的 主 要 工 作 (職 業 )？ (只 選 一 個 )
01. 專 門 技 術 (工 程 師 、 醫 生 、 教 師 、 藝 術 家 、 翻 譯 等 )
02. 管 理 (企 業 或 政 府 部 門 科 長 以 上 的 幹 部 等 )
03. 事 務 (職 員 、 警 察 、 消 防 員 、 管 理 員 等 )
04. 販 賣 、 服 務 (推 銷 、 售 貨 、 理 髮 員 、 招 待 員 等 )
05. 技 能 、 勞 務 (司 機 、 技 工 、 手 藝 人 、 一 般 工 人 )
06. 農 林 漁 牧 (農 民 、 漁 民 、 木 材 加 工 業 從 事 者 等 )
07. 家 務 (料 理 家 務 等 )
08. 學 生 (初 中 、 高 中 、 專 業 學 校 、 大 學 生 等 )
09. 無 職 (靠 國 家 補 助 生 活 者 、 失 業 者 等 )
10. 其 他 (具 體 的 ：
)
11. 不 知 道
1) 父 親 的 最 終 學 歷 (不 含 肄 業 )？
1. 不 識 字 2. 小 學
3. 初 中
4. 高 中 、 中 專 5. 大 專 以 上
2) 父 親 的 主 要 工 作 (職 業 )？ (只 選 一 個 )
01. 專 門 技 術 (工 程 師 、 醫 生 、 教 師 、 藝 術 家 、 翻 譯 等 )
02. 管 理 (企 業 或 政 府 部 門 科 長 以 上 的 幹 部 等 )
03. 事 務 (職 員 、 警 察 、 消 防 員 、 管 理 員 等 )
04. 販 賣 、 服 務 (推 銷 、 售 貨 、 理 髮 員 、 招 待 員 等 )
05. 技 能 、 勞 務 (司 機 、 技 工 、 手 藝 人 、 一 般 工 人 )
06. 農 林 漁 牧 (農 民 、 漁 民 、 木 材 加 工 業 從 事 者 等 )
07. 家 務 (料 理 家 務 等 )
08. 學 生 (初 中 、 高 中 、 專 業 學 校 、 大 學 生 等 )
09. 無 職 (靠 國 家 補 助 生 活 者 、 失 業 者 等 )
10. 其 他 (具 體 的 ：
)
11. 不 知 道
1) 母 親 的 最 終 學 歷 (不 含 肄 業 )？
1. 不 識 字 2. 小 學
3. 初 中
4. 高 中 、 中 專 5. 大 專 以 上
2) 母 親 的 主 要 工 作 (職 業 )？ (只 選 一 個 )
01. 專 門 技 術 (工 程 師 、 醫 生 、 教 師 、 藝 術 家 、 翻 譯 等 )
02. 管 理 (企 業 或 政 府 部 門 科 長 以 上 的 幹 部 等 )
03. 事 務 (職 員 、 警 察 、 消 防 員 、 管 理 員 等 )
04. 販 賣 、 服 務 (推 銷 、 售 貨 、 理 髮 員 、 招 待 員 等 )
05. 技 能 、 勞 務 (司 機 、 技 工 、 手 藝 人 、 一 般 工 人 )
06. 農 林 漁 牧 (農 民 、 漁 民 、 木 材 加 工 業 從 事 者 等 )
07. 家 務 (料 理 家 務 等 )
08. 學 生 (初 中 、 高 中 、 專 業 學 校 、 大 學 生 等 )
09. 無 職 (靠 國 家 補 助 生 活 者 、 失 業 者 等 )
10. 其 他 (具 體 的 ：
)
11. 不 知 道
340
6. 不 知 道
6. 不 知 道
6. 不 知 道
E
問２９
1) 所 有 兄 弟 姊 妹 的 最 終 學 歷 (不 含 肄 業 )？ (凡 是 相 稱 的 ， 都 請 畫 ” Ｏ ” )
1. 不 識 字 2. 小 學
3. 初 中
4. 高 中 、 中 專
5. 大 專 以 上 6. 不 知 道 7. 沒 有 兄 弟 姊 妹
2) 兄 弟 姊 妹 的 工 作 (職 業 )？ (凡 是 相 稱 的 ， 都 請 畫 ” Ｏ ” )
01. 專 門 技 術 (工 程 師 、 醫 生 、 教 師 、 藝 術 家 、 翻 譯 等 )
02. 管 理 (企 業 或 政 府 部 門 科 長 以 上 的 幹 部 等 )
03. 事 務 (職 員 、 警 察 、 消 防 員 、 管 理 員 等 )
04. 販 賣 、 服 務 (推 銷 、 售 貨 、 理 髮 員 、 招 待 員 等 )
05. 技 能 、 勞 務 (司 機 、 技 工 、 手 藝 人 、 一 般 工 人 )
06. 農 林 漁 牧 (農 民 、 漁 民 、 木 材 加 工 業 從 事 者 等 )
07. 家 務 (料 理 家 務 等 )
08. 學 生 (初 中 、 高 中 、 專 業 學 校 、 大 學 生 等 )
09. 無 職 (靠 國 家 補 助 生 活 者 、 失 業 者 等 )
10. 其 他 (具 體 的 ：
)
11. 不 知 道
您的家人或親屬中，現在有在外國居住的嗎？
1. 有
2. 沒 有
└ → ﹝ 如 果 「 有 」， 請 接 著 回 答 ﹞
SQ1. 他 (她 )們 是 下 述 的 哪 一 位 ？ (凡 是 符 号 的 ， 都 請 畫 ” Ｏ ” )
1. 父 母
2. 配 偶
3. 兄 弟 姊 妹
4. 祖 父 母 5. 表 兄 弟 姊 妹 6. 其 他 的 親 屬
SQ2. 他 (她 )們 住 在 什 麼 地 方 ？ (凡 是 相 稱 的 ， 都 請 畫 ” Ｏ ” )
1. 日 本
2. 日 本 以 外 的 亞 洲 地 區
3. 澳 大 利 亞 、 紐 西 蘭 4. 美 國 、 加 拿 大
5. 歐 洲 地 區
6. 其 他 (具 體 的 ：
)
Ｆ‧最後，如果您有什麼和調查內容的相關意見，請在下欄自由填寫。
承蒙協助
不勝感謝
煩請再次確認有無漏填項目
341
【 ア ジ ア 学 生 調 査 /韓 国 版 調 査 票 】
2010 년
학생의 생활과 의식에 관한 조사
샘 플 번 호 #1
아시 아학 생 문화 연 구회
2
1
3
4
5
------------------------------ ≪ 부 탁
말 씀 ≫ ---------------------------
우리「아시아학생문화연구회」는 아시아의 젊은 사람들과의 교류와 친선에 대해서 연구하고 있는
연구자의 모임입니다. 이번에 여러분에게 일상의 생활이나 의식에 대하여 있는 그대로의 모습을
조사하고자 합니다.
조사는
무기명이고
결과는
표와
도표로
집계하기
때문에
여러분의
신상에
관한
것이
다른
사람에게 알려질 염려는 전혀 없습니다.
당신의 현재의 생각과 행동을 솔직히 대답해 주시어 이 조사연구에 협조해 주시기 바랍니다.
----------------------------- ≪ 기 입 상
주 의 ≫ ----------------------------
1.
처음부터 순서대로 하나씩 빠짐없이 대답해 주십시오.
2.
회답은 해당되는 번호에 O 표를 해 주십니오. 직접 문장으로 쓰는 곳이 있으므로 대답이
「기타」의 경우는 (
)안 에 구 체 적 으 로 기 입 해 주 십 시 오 .
3.
회답을 기입할 때 다른사람과 의논하지 말고 당신의 판단만으로 대답해 주십시오.
4.
기입이 끝나면 빠진 곳이 있는지 재확인하고나서 제출해주십시오.
(무 기 명 이 므 로 성 명 을 쓰 지 마 십 시 오 )
Q1. 먼 저 당 신 자 신 에 대 하 여 묻 겠 습 니 다 .
A) 성 별 은 ?
B) 나 이 는 ?
A)성 별 은 ?
1. 남 성
2. 여 성
B)나 이 는 ?
1. 19 세 이 하
2. 20-24 세
3. 25-29 세
4. 30-34 세
5. 35-39 세
6. 40 세 이 상
Q2.당 신 의 대 학 교 는 ?
대학교 이름을 쓰십니오
(
)대 학 교
Q3.몇 학 년 입 니 까 ?
1.
1 학년
2.
5.
대학원석사박사과정
2 학년
3.
3 학년
4.
6.
기 타 (전 문 대 생 ・ 연 구 생 등 )
4 학년
Q4.당 신 의 전 공 은 어 느 분 야 입 니 까 ?
1. 인 문 과 학
(문 학 , 역 사 , 예 술 , 철 학 , 어 학 등 )
2. 사 회 과 학
(법 률 , 경 제 ,
사회등)
3.
자연과학
(구 체 적 으 로 :
(이 학 ,
공학,
의학,
농학등)
4.
)
Q5.요 즘 하 루 의 평 균 생 활 시 간 을 가 르 쳐 주 십 니 오 .
학 기 중 평 일 (월 ~금 요 일 )을 하 루 의 평 균 으 로 기 입 해 주 십 시 오 .
A) 수 업 시 간
……………………………………………………………………… 약 (
B) 과 외 활 동 (써 클 활 동 등 ) 시 간
………………………………………………약 (
C) 자 율 적 학 습 (도 서 관 ,자 택 등 에 서 ) 시 간
…………………………………약 (
342
)시 간
)시 간
)시 간
기타
……………………………………………………………… 약 (
D) 아 르 바 이 트 시 간
E) 교 제 ・ 취 미 ・ 오 락 시 간
)시 간
…………………………………………………………약 (
)시 간
Q6. 당 신 은 일 상 생 활 에 서
다음과 같은 일을 어느정도 하십니까
해당되는 번호에 O 표를 하십시오.
B) 모 르 는 것 을 선 생 님 에 게 질 문 함
C) 도 서 관 에 서 공 부 함
……
E) 친 구 와 정 치 나 사 회 문 제 에 대 해 토 론 함
………………………
J)
영화관에 영화를 보러 감
L) TV 를 봄
N) TV 케 임 을 함
Q) 옷 차 림 등
1
1
1
1
1
……………………………………………
R) 화 장 을 하 고 학 교 에 감
1
1
………………………………………
외모에 신경을 씀
……
1
…………………………
P) 교 회 나 절 등 에 예 배 보 러 감
안함
1
……………………………………………
M) 가 라 오 케 (노 래 방 )로 감
O) 여 행 을 감
…………………………
…………………………………………
K) 만 화 를 읽 음
안함
1
……………………………………
술을 마시러 감
함
1
………………………………………
I)
함
1
……………………………………………
H) 드 라 이 브 를 함
전혀
1
D) 친 구 와 학 문 이 나 공 부 에 관 한 이 야 기 를 함
G) 볼 링 을 함
별로
1
…………………
…………………………………
F) 신 문 의 정 치 경 제 면 을 읽 음
때때로
1
…………………………………
A) 수 업 에 출 석 을 함
자주
………………………
………………………
……………………………
1
1
1
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
…4
…2
…3
Q7. 대 학 교 공 부 에 대 하 여 당 신 은 어 느 정 도 의 욕 이 있 다 고 생 각 합 니 까 ?
1.
많다
2. 약 간 많 다
3. 약 간 적 다
343
4. 적 다
…4
Q8. 당 신 의 대 학 생 활 은 다 음 어 느 타 입 에 제 일 가 깝 습 니 까 ?
당신의 생활스타일에 제일 가까운 번호를 하나만 선택하여 O 표를 하십시오.
1.
학내에서 전공과목의 지식과 기술등 지적관심을 우선하는 생활
2. 학 교 친 구 와 의 교 류 취 미 등 놀 이 를 통 해 서 청 춘 을 즐 기 는 생 활
3. 학 외 에 서 아 르 바 이 트 나 사 회 적 활 동 을 우 선 하 는 생 활
4. 학 외 에 서 장 래 도 움 이 되 는 자 격 이 나 기 능 을 연 마 하 는 활 동 을 우 선 하 는 생 활
Q9. 당 신 은 현 재 어 떤 것 에 관 심 을 가 지 고 있 습 니 까 ?
다음 중에서 당신이 관심을 갖고 있는 것 전부에 O 표를 하십시오.
01. 취 미 ・ 오 락
02. 스 포 츠
06. 아 르 바 이 트 ・ 금 전
10. 사 회 적 활 동
03. 학 업 ・ 연 구
07. 결 혼
04. 이 성 교 제
05. 취 직
09. 신 앙 ・ 정 신 수 양
08. 친 구 사 귐
11. 기 타 (구 체 적 으 로 :
)
SQ1. 그 중 에 서 제 일 큰 관 심 을 갖 고 있 는 것 을 하 나 만 선 택 하 십 시 오 .
제일 관심이 큰 분야
(
)번
Q10. 당 신 은 학 내 과 외 활 동 에 참 가 합 니 까 ?
1. 자 주 참 가 함
2. 때 때 로 참 가 함
3. 별 로 참 가 안 함
4. 전 혀 참 가 안 함
Q11. 당 신 은 공 부 를 함 으 로 써
다음과 같은 것을 어느 정도 기대합니까?
해당되는 번호에
많이
〈
O 표를 하십시오
조금
기
함〉
별로
전혀
〈기대
안함〉
대
1
A) 지 식 의 획 득 ………………………………
1
B) 인 격 의 성 장 ………………………………
1
C) 희 망 한 직 종 에 취 직 ………………………
1
D) 학 위 (학 사 ・ 석 사 ・ 박 사 ) …………………
1
E) 해 외 진 출 ……………………………………
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
Q12. 당 신 은 현 재 대 학 교 의 수 업 에 만 족 합 니 까 ?
1.
대단히 만족
2. 대 체 로 만 족
3. 약 간 불 만
4. 크 게 불 만
【「약간 불만」 이나 「크게 불만」 이라고 대답한 사람에게만 묻겠습니다. 】
SQ1. 그 이 유 는 무 엇 입 니 까 ? 해 당 되 는 것 모 두 에 O 표 를 하 십 시 오 .
1. 수 업 내 용 이 어 렵 다
2. 수 업 하 고 관 계 없 는 이 야 기 가
많다
3. 수 업 중 시 끄 럽 다
4. 수 업 내 용 이 재 미 없 다
5. 휴 강 이 많 다
6. 일 방 적 인 수 업 이 너 무 많 다
7. 기 타 (구 체 적 으 로 :
)
Q13. 다 음 생 활 스 타 일 중 에 서 당 신 의 희 망 에 가 까 운 것 을 하 나 만 선 택 하 여 O 표 를 하 십 시 오 .
1.
그날 그날 자유스럽고 재미있게 지냄
2.
확고한 계획을 세워 풍요로운 삶을 이룩함
3.
가까운 사람들과 화목한 매일을 보냄
4.
모든 사람과 힘을 합쳐 좋은 세상을 만듦
344
Q14. 당 신 이 다 음 의 AB 두 사 람 중 어 느 한 사 람 과 일 한 다 고 가 정 합 니 다 .
그 일이 상당히 어렵고 장기간이 될 경우 당신은 어느 쪽을 선택하겠습니까?
해당되는 번호에
O 표를 하십시오.
1.
A 씨 ＝ 약간 교제하기가 힘들지만 능력이 우수한 사람
2.
B 씨 ＝ 약간 능력은 뒤떨어지지만 인품이 좋은 사람
3.
어느 쪽이라고 정하기 어렵다
Q15. 일 반 적 으 로 사 람 들 이 일 하 는 목 적 은 무 엇 이 라 고 생 각 합 니 까 ?
다음 중에서 당신 생각에 제일 가까운 것을 하나만 선택해 주십시오.
1.
자기 인생의 목적을 실현하기 위해서
2.
여가와 취미생활에 충실하기 위해서
3.
생활을 유지하기 위해서
4.
사회인으로서 의무를 달성하기 위해서
Q16.당 신 은 대 학 교 졸 업 후 어 느 분 야 에 진 출 하 기 를 바 랍 니 까 ?
하나만 선택하여 O 표를 하십시오.
01. 민 간 기 업 이 나 단 체 에 취 직 하 고 싶 다
02. 관 공 서 에 취 직 하 고 싶 다
03. 학 교 교 사 가 되 고 싶 다
04. 가 업 (농 림 어 업 ) 을 계 승 하 고 싶 다
05. 가 업 (자 영 업 ) 을 계 승 하 고 싶 다
06. 자 기 가 게 를 가 지 거 나 상 업 을 하 고 싶 다
07. 대 학 원 에 진 학 하 고 싶 다
08. 외 국 에 유 학 하 고 싶 다
09. 기 타 (구 체 적 으 로 :
)
10. 아 직 생 각 해 본 적 이 없 다
Q17. 당 신 은 해 외 에 가 본 경 험 이 있 습 니 까 ? 하 나 만 선 택 하 고
1.
연속 6 개월이상 해외에 장기 체재한 경험이 있다
2.
해외여행 경험이 두 번 이상 있다
3.
해외여행 경험이 한 번 있다
4.
해외여행을 한 경험이 없다
O 표를 하십시오.
【「있다」고 대답한 분에게만 묻겠습니다. 】
SQ1. 그 해 외 여 행 은 다 음 어 느 것 에 해 당 됩 니 까 ?
해당되는 것 전부에
1.
O 표를 하십시오.
관광・수학여행등
2. 어 학 연 수 ・ 유 학 등
4. 스 포 츠 ・ 예 술 등 의 교 류
3. 가 족 과 같 이 해 외 생 활
5. 기 타 (구 체 적 으 로 :
)
SQ2. 당 신 이 가 본 적 이 있 는 외 국 은 다 음 어 느 지 역 입 니 까 ?
해당되는 지역 전부에
1.
O 표를 하십시오.
태 평 양 지 역 (괌 ・ 하 와 이 )
2. 미 국 ・ 캐 나 다
3. 일 본
4. 동 아 시 아 (중 국 ・ 홍 콩 ・ 대 만 )
5. 기 타 아 시 아 지 역
6. 유 럽
7. 아 프 리 카
8. 중 앙 ・ 남 아 메 리 카
9. 동 구・구 소 련・몽 고
10. 오 세 아 니 아 (호 주・뉴 질 랜 드 )
345
Q18. 앞 으 로 해 외 에 갈 기 회 가 있 다 면 어 떤
크게
〈희 망
목적으로 해외에 가기를 희망합니까?
1.
관광
………………………………………
2.
유학
………………………………………
3.
취업
………………………………………
4.
이민
………………………………………
조금
1
1
1
1
별로
전혀
함〉
〈희망
안함〉
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
Q19. 만 약 당 신 이 유 학 할 기 회 가 있 으 면 어 느 지 역 에 유 학 하 고 싶 습 니 까 ?
다음 중에서 하나만 선택해 주십시오.
미국・캐나다
1.
2. 유 럽 지 역
3. 일 본
4. 일 본 을 제 외 한 아 시 아 지 역
5. 구 소 련 ・ 동 구
6. 호 주 ・ 뉴 질 랜 드
7. 기 타 (구 체 적 으 로 :
)
8. 유 학 하 고 싶 지 않 다
Q20. 현 재 친 하 게 지 내 는 외 국 인 친 구 가 있 습 니 까 ?
구 미 (欧 米 )계 와 아 시 아 계 로 구 분 하 여 대 답 해 주 십 시 오 .
A) 아 시 아 계 외 국 인 친 구
1.
여러명 있다
2. 1 2 명 있 다
3. 없 다
B) 구 미 계 외 국 인 친 구
1.
여러명 있다
2. 1 2 명 있 다
3. 없 다
【「있다」고 대답한 사람에게만 묻겠습니다. 】
SQ1. 제 일 친 하 게 지 내 는 외 국 인 친 구 를 한 명 만 생 각 해 주 십 시 오 .
그 친구와 처음으로 만나게 된 계기는 무었이었습니까?
하나만 선택하여
1.
O 표를 하십시오.
가족・친족을 통해서
2. 근 린 ・ 지 역 활 동 에 서
3. 아 르 바 이 트 하 는 곳 에 서
4. 학 교 (고 교 대 학 어 학 ) 에 서
5. 교 회 ・ 종 교 활 동 으 로
6. 시 내 ・ 여 행 ・ 환 락 가 등 에 서
7. 기 타 (구 체 적 으 로 :
)
Q21. 당 신 은 아 시 아 인 이 나 구 미 인 과 다 음 과
같은 관계가 되는 것을 어느 정도 원합니까?
A) 다 른 아 시 아 인 하 고 :
〈
…………………………
1 친한 친구로서 교제함
○
2 이웃 사람으로서 교제함
○
………………………
3 형제자매가 결혼해서 친척이 됨
○
……………
많이
원
조금
함 〉
별로
〈원하지
전혀
않음 〉
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
……2
……3
……4
4 자기
○
결혼상대자가 됨
B) 구 미 인 하 고 :
…………………………
1
1 친한 친구로서 생활함
○
…………………………
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
2 이웃
○
사람으로서 생활함
………………………
3 형제자매가 결혼해서친척이 됨
○
4 자기결혼상대자가 됨
○
………………
…………………………
346
Q22. 당 신 생 각 으 로 는 국 제 인 의 조 건 으 로 서 무 엇 이 중 요 하 다 고 생 각 합 니 까 ?
다음 중에서 당신이 중요하다고 생각하는 것을 선택하여 번호를 기입해 주십시오.
1. 세 계 에 서 일 어 난 일 을 잘 안 다
2. 외 국 의 역 사 나 문 화 를 잘 안 다
3. 외 국 어 를 말 할 수 있 다
4. 외 국 인 친 구 가 많 이 있 다
5. 외 국 인 과 쉽 게 친 해 질 수 있 다
6. 외 국 인 입 장 에 서 생 각 할 수 있 다
7. 외 국 에 서 불 편 없 이 살 수 있 다
8. 외 국 인 과 대 등 하 게 사 귈 수 있 다
제 1 순위 (
) 번
제 2 순위 (
Q23. 당 신 은 일 본 인 을 어 떻 게 생 각 합 니 까 ?
다음 중에서 해당되는 것이 있으면 몇 개라도 O 표를 하십시오.
1. 근 면
2. 현 실 파
3. 허 영 심 이 많 다
5. 관 용
6. 꼼 꼼 하 다
7. 예 의 가 바 르 다
9. 진 보 적
10. 집 단 적
11. 믿 을 수 없 다
13. 협 조 적
14. 특 징 이 없 다
15. 모 른 다
Q24. 친 구 관 계 에 서 당 신 생 각 에 맞 는
것에 O 표를 하십시오.
A) 서 로 지 나 치 게 의 지 하 지 않 는 다
………………
B) 상 대 방 이 생 각 하 는 것 에 신 경 을 쓴 다
………
……
C) 서 로 상 대 방 의 영 역 에 간 섭 하 지 않 는 다
D) 서 로 가 마 음 을 털 어 놓 는 다
……………………
E) 서 로 가 약 속 한 것 을 절 대 깨 지 않 는 다
………
F) 자 기 를 희 생 하 더 라 도 상 대 방 에 게 진 력 한 다 ……
) 번
4. 자 기 주 장 하 지 않 는 다
8. 방 자 하 고 거 만 하 다
12. 향 락 적
정말
그렇다
1
약간
그렇다
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
별로
〈 그렇지
전혀
않다 〉
……3
……4
Q25. 다 음 과 같 은 생 각 에 당 신 은 어 느 정 도 해 당 된 다 고 생 각 합 니 까 ?
해당되는 번호에 O 표를 하십시오.
정말
조금
A) 주 위 에 신 경 을 쓰 지 않 고
〈 그 렇
다 〉
1
좋 아 하 는 대 로 인 생 을 산 다 ………………………
……2
약간
다르다
완전히
다르다
B) 자 기 욕 망 에 충 실 하 게 사 는 것 이
진 짜 인 생 이 라 고 생 각 한 다 ………………………
C) 가 족 이 나 친 족 의 유 대 관 계 를
1
……2
……3
……4
중 요 시 하 고 싶 다 …………………………………
D) 일 도 가 사 도 부 부 가
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
평등히 부담해야 한다
E) 남 자 는 밖 에 서 일 하 고
……………………………
여 자 는 가 정 을 지 켜 야 한 다 ………………………
F) 남 이 있 고 서 자 기 가 있 으 므 로
혼자서는 못 산다고 생각한다
G) 친 구 에 따 라 서
……………………
1
……2
……3
……4
사귀는 방법을 구별하고 있다
H) 재 미 있 는 친 구 보 다
……………………
1
……2
……3
……4
1
……2
……3
……4
성실한 친구가 좋다
………………………………
347
Q26. 다 음 의 견 중 에 서 당 신 생 각 에
제일 가까운 번호에 O 표를 하십시오.
정말
〈그
B) 자 신 의 장 래 희 망 이 있 다
1
………………………
D) 자 신 의 삶 에 자 신 이 있 다
1
…………………
C) 매 일 매 일 의 생 활 이 재 미 있 다
1
……………………
1
……………
E) 매 일 매 일 의 생 활 에 싫 증 이 난 다
렇
1
…………………
A) 매 일 매 일 의 생 활 에 충 실 하 다
조금
F) 뭘 해 야 할 지 자 신 도 잘 모 르 겠 다
…………
G) 자 신 이 어 떤 사 람 인 지 잘 모 르 겠 다
…………
1
1
별로
전혀
다〉
〈그렇지
않다〉
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
……2
……3
……4
Q27. 당 신 은 종 교 를 가 지 고 있 습 니 까 ?
1.
없음
2. 불 교
3. 기 독 교
4. 기 타 (구 체 적 으 로 :
)
Q28. 현 재 당 신 의 가 족 에 대 하 여 묻 겠 습 니 다 .
(
A1)
「생존」 「사망」에 관계없이 대답해 주십시오.
)
할 아 버 지 의 최 종 학 력 (중 퇴 제 외 )은 무 엇 입 니 까 ?
1.
없음
5.
대학교정도이상
2. 국 민 학 교 정 도
3. 중 학 교 정 도
4. 고 등 학 교 정 도
6. 모 른 다
2) 할 아 버 지 가 하 신 일 중 에 서 제 일 중 심 적 이 었 던 일 은 무 엇 입 니 까 ?(하 나 만 O 표 )
01. 전 문 기 술 직 (기 술 자 , 의 사 , 교 사 , 예 술 가 , 통 역 등 )
02. 관 리 직 (기 업 ・ 관 청 의 관 부 , 과 장 이 상 의 관 리 직 등 )
03. 사 무 직 (사 무 직 원 , 경 찰 관 , 소 방 관 , 관 리 인 등 )
04. 판 매 ・ 서 비 스 (판 매 직 , 가 정 부 , 이 용 사 , 접 대 원 등 )
05. 기 능 ・ 노 무 직 (운 전 기 사 , 기 능 공 , 장 인 , 생 산 직 종 사 자 )
06. 농 림 어 업 종 사 자 (농 ・ 어 민 ,목 재 가 공 업 종 사 자 등 )
07. 가 사 전 업 (가 사 도 움 , 전 업 주 부 등 )
08. 아 동 ・ 학 생 (유 아 ,초 중 고 교 생 ,전 문 학 교 ,대 학 생 등 )
09. 무 직 (연 금 생 활 자 , 실 업 자 등 )
10. 기 타 (구 체 적 으 로 :
)
11. 모 른 다
B1) 외 할 하 버 지 의 최 종 학 력 (중 퇴 제 외 )은 무 엇 입 니 까 ?
1.
없음
5. 대 학 정 도 이 상
2. 국 민 학 교 정 도
3. 중 학 교 정 도
6. 모 른 다
348
4. 고 등 학 교 정 도
2)
외 할 아 버 지 가 하 신 일 중 에 서 제 일 중 심 적 이 었 던 일 은 무 엇 입 니 까 ?(하 나 만 O 표 )
01. 전 문 기 술 직 (기 술 자 , 의 사 , 교 사 , 예 술 가 , 통 역 등 )
02. 관 리 직 (기 업 ・ 관 청 의 관 부 , 과 장 이 상 의 관 리 직 등 )
03. 사 무 직 (사 무 직 원 , 경 찰 관 , 소 방 관 , 관 리 인 등 )
04. 판 매 ・ 서 비 스 (판 매 직 , 가 정 부 , 이 용 사 , 접 대 원 등 )
05. 기 능 ・ 노 무 직 (운 전 기 사 , 기 능 공 , 장 인 , 생 산 직 종 사 자 )
06. 농 림 어 업 종 사 자 (농 ・ 어 민 ,
목재가공업종사자등)
07. 가 사 전 업 (가 사 도 움 , 전 업 주 부 등 )
08. 아 동 ・ 학 생
(유 아 , 초 중 고 교 생 , 전 문 학 교 , 대 학 생 등 )
09. 무 직 (연 금 생 활 자 , 실 업 자 등 )
10. 기 타 (구 체 적 으 로
:
)
11. 모 른 다
C1) 아 버 지 의 최 종 학 력 (중 퇴 제 외 )은 무 엇 입 니 까 ?
1.
없음
2. 국 민 학 교 정 도
5. 대 학 정 도 이 상
3. 중 학 교 정 도
4. 고 등 학 교 정 도
6. 모 른 다
2)아 버 지 가 하 신 일 중 에 서 제 일 중 심 적 이 었 던 일 은 무 엇 입 니 까 (하 나 만 O 표 )
01. 전 문 기 술 직 (기 술 자 , 의 사 , 교 사 , 예 술 가 , 통 역 등 )
02. 관 리 직 (기 업 ・ 관 청 의 관 부 , 과 장 이 상 의 관 리 직 등 )
03. 사 무 직 (사 무 직 원 , 경 찰 관 , 소 방 관 , 관 리 인 등 )
04. 판 매 ・ 서 비 스 (판 매 직 , 가 정 부 , 이 용 사 , 접 대 원 등 )
05. 기 능 ・ 노 무 직 (운 전 기 사 , 기 능 공 , 장 인 , 생 산 직 종 사 자 )
06. 농 림 어 업 종 사 자 (농 ・ 어 민 ,목 재 가 공 업 종 사 자 등 )
07. 가 사 전 업 (가 사 도 움 , 전 업 주 부 등 )
08. 아 동 ・ 학 생 (유 아 ,초 중 고 교 생 ,전 문 학 교 ,대 학 생 등 )
09. 무 직 (연 금 생 활 자 , 실 업 자 등 )
10. 기 타 (구 체 적 으 로
:
)
11. 모 른 다
D1) 어 머 니 의 최 종 학 력 (중 퇴 제 외 )은 무 엇 입 니 까 ?
1.
없음
2. 국 민 학 교 정 도
5. 대 학 정 도 이 상
3. 중 학 교 정 도
4. 고 등 학 교 정 도
6. 모 른 다
2)어 머 니 가 하 신 일 중 에 서 제 일 중 심 적 이 었 던 일 은 무 엇 입 니 까 (하 나 만 O 표 )
01. 전 문 기 술 직 (기 술 자 , 의 사 , 교 사 , 예 술 가 , 통 역 등 )
02. 관 리 직 (기 업 ・ 관 청 의 관 부 , 과 장 이 상 의 관 리 직 등 )
03. 사 무 직 (사 무 직 원 , 경 찰 관 , 소 방 관 , 관 리 인 등 )
04. 판 매 ・ 서 비 스 (판 매 직 , 가 정 부 , 이 용 사 , 접 대 원 등 )
05. 기 능 ・ 노 무 직 (운 전 기 사 , 기 능 공 , 장 인 , 생 산 직 종 사 자 )
06. 농 림 어 업 종 사 자 (농 ・ 어 민 ,목 재 가 공 업 종 사 자 등 )
07. 가 사 전 업 (가 사 도 움 , 전 업 주 부 등 )
08. 아 동 ・ 학 생 (유 아 ,초 중 고 교 생 ,전 문 학 교 ,대 학 생 등 )
09. 무 직 (연 금 생 활 자 , 실 업 자 등 )
10. 기 타 (구 체 적 으 로
:
)
11. 모 른 다
E1) 형 제 자 매 전 원 의 최 종 학 력 (중 퇴 제 외 )은 무 엇 입 니 까 ? (해 당 되 는 것 전 부 에 O 표 )
1.
없음
2. 국 민 학 교 정 도
5. 대 학 정 도 이 상
3. 중 학 교 정 도
6. 모 른 다
349
4. 고 등 학 교 정 도
2) 형 제 자 매 의 일 (직 종 )은 무 엇 입 니 까 ? (해 당 되 는 것 전 부 에 O 표 )
01. 전 문 기 술 직 (기 술 자 , 의 사 , 교 사 , 예 술 가 , 통 역 등 )
02. 관 리 직 (기 업 ・ 관 청 의 관 부 , 과 장 이 상 의 관 리 직 등 )
03. 사 무 직 (사 무 직 원 , 경 찰 관 , 소 방 관 , 관 리 인 등 )
04. 판 매 ・ 서 비 스 (판 매 직 , 가 정 부 , 이 용 사 , 접 대 원 등 )
05. 기 능 ・ 노 무 직 (운 전 기 사 , 기 능 공 , 장 인 , 생 산 직 종 사 자 )
06. 농 림 어 업 종 사 자 (농 ・ 어 민 ,목 재 가 공 업 종 사 자 등 )
07. 가 사 전 업 (가 사 도 움 , 전 업 주 부 등 )
08. 아 동 ・ 학 생 (유 아 ,초 중 고 교 생 ,전 문 학 교 ,대 학 생 등 )
09. 무 직 (연 금 생 활 자 , 실 업 자 등 )
10. 기 타 (구 체 적 으 로
:
)
11. 모 른 다
Q29. 당 신 가 족 이 나 친 족 중 에 현 재 외 국 에 거 주 하 는 사 람 이 있 습 니 까 ?
1.
있다
2.
없다
【 「 있 다 」 고 대 답 한 사 람 에 게 만 묻 겠 습 니 다 .】
SQ1. 그 사 람 은 다 음 중 에 누 구 십 니 까 ? (해 당 되 는 것 전 부 에 O 표 )
1.
부모
4. 조 부 모
2. 배 우 자
3. 형 제 자 매
5. 사 촌 외 종
6. 기 타 친 족
SQ2. 그 사 람 은 지 금 어 디 에 있 습 니 까 ?(해 당 되 는 것 전 부 에 O 표 )
1.
일본
2. 일 본 을 제 외 한 아 시 아 지 역
2.
호주뉴질랜드
5.
유럽지역
기 타 (구 체 적 으 로
4. 미 국 캐 나 다
6.
:
)
F. 마 지 막 으 로 조 사 내 용 에 관 련 해 의 견 이 있 으 시 면 자 유 롭 게 적 어 주 십 시 오 .
◆
협 력 해
주 셔 서
감 사 합 니 다.
◆
◆ 기입에 빠짐이 없도록 확인한 후에 제출해 주십시오. ◆
350
【アジア学生文化調査／タイ語版】
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