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SELHi を知る
SELHi を知る 【GTEC 通信特別号】 ベネッセコーポレーション GTEC for STUDENTS 事業推進課 36 vol. http://gtec.for-students.jp/ 平成 14 年の指定校をⅠ期校としてこれまで述べⅥ期 169 校の高等学校が、SELHi(Super English Language High School)の指定を受けております(再指定校・平成 19 年度指定校含む) 。 これまで様々な場で発表されてきたように、多くの SELHi 校が研究の実践と共にその指導を向上させてき ました。今後、現行課程を踏まえてコミュニケーション能力の向上を目標におく、新学習指導要領への移行 を迎える中で、SELHi各校が実践されてきた取組みが、ますますスタンダードなものになっていくとい う見方が大きくなってきています。 すでにSELHiの実践をSELHiにとどめずに広く普及させようとされている県もあり、SELHi は今後ますます注目すべき学校群となっていくといえるでしょう。 本通信は、 「SELHiを知る」と銘打って、SELHi各校が行う公開授業や研究協議会の日程を各校に お聞きし、頂いた回答を集約したものです。ぜひ、SELHi各校の取組みをこの機会にご覧頂き、日々の ご指導のお役に立てていただければと存じます。 G T E 460 C ス コ ア SELHi ポストSELHi 一般校 509.7 *データの算出方法 486.7 455.4 2005 年度入学生の GTEC 推移データを 用いて作成 ○SELHi(8,039 人) ○ポスト SELHi(5,790 人) 407.5 ○一般校(42,586 人)のデータ 431.3 400 380 1年次 2年次 3年次 SELHi・ポスト SELHi とも3年間での GTEC for STUDENTS スコアの伸びは一般校を上回るものとなっている。 お問合せ先 ㈱ベネッセコーポレーション 高校事業部 GTEC事業推進課 向井 滋 電話:086−221−5219 SELHi 各校の研究協議会日程と内容・申込み方法について *7 月 11 日現在で゙アンケートのご協力いただいた学校を記載 *スケジュールの関係で、発刊時点ですでに日程を終えている学校や、日程がまだ決まっていない学校もございます。 具体的な申込み方法と合わせて、学校に直接お問い合わせいただければと思います。 *今年度ご実施のご予定のない学校にも、アンケートへのご協力をいただいております。 【北海道地区】 都道 学校名 府県名 北海道 札幌聖心女子 学院高等学校 研究開発課題 研究協議会について 備考(メッセージ的なもの) 英語教材を A-B-A 活用型と構造習得型(実施日)11 月 10 日 の 2 方向で整備し、効果的な融合を図る(内容)基調講演/公開授業/研究協議会 ことにより、英語コミュニケーション能力を伸長(参加方法)ホームページから用紙をダウンロード し FAX する させる学習環境づくりを推進し、その過 程で在校生、父母及び地域の小学校との(連絡先)011-611-9231 連携を図る。 (ご担当)古矢 治子先生 SELHi6 年目が終わろうとして 北海道 北海道函館 自主的・自律的な英語学習者を育成す(実施日)10月下旬 (内容)基調講演/公開授業/研究協議会います。講演、公開授業、研究 中部高等学校 る指導方法の研究開発 (参加方法)全国の SELHi 校に要項を配布協議を実施します。 是非、お越し下さい。 します (連絡先)0138-52-0303 (ご担当)今井 康人先生 平均的な高校で、授業を改善さ 北海道 滝川西高等学校 少人数指導及びティーム・ティーチングによる(実施日) :7 月、9 月、11 月、2 月 せたいという思いを持ち挑戦 input-intake-output の充実を目指し(内容)公開授業/研究協議会 している姿、授業、教員、生徒 た授業及び評価の工夫・改善により、自(参加方法)郵送・FAX が変わっていきつつある姿を 己表現能力を高める指導方法の研究開(連絡先)0125-24-7341 見ていただき、多くの意見、助 発を行う (ご担当)近本 学先生 北海道 北海道 英語によるコミュニケーション能力を向上させる(実施日) :10 月∼12 月 旭川北高等学校 ための英語教育プログラムの開発 (内容)公開授業/研究協議会 −英語で自分の考えを表現したり、情報(参加方法)未定 や相手の考えなどを理解しようとする(連絡先)0166-51-4620 実践的コミュニケーション能力の育成を図る指導(ご担当)教頭先生 法及び評価法の研究− 【東北地区】 都道 学校名 府県名 宮城 宮城県立 泉高等学校 山形 山形県立 高畠高等学校 研究開発課題 研究協議会について 教科書を効果的に活用し、インプットと(実施日) :7 月 1 日 アウトプットのバランスのとれた指導(内容)公開授業/研究協議会 法の研究 (参加方法)文書にて申込 (連絡先)022-372-4111 (ご担当)長瀬 光弘先生 ライティングを核とした4技能のバラ(実施日)10 月 16 日 ンスのとれたコミュニケーション能力(内容)公開授業/研究協議会 の育成を図るための指導法の研究 (参加方法)未定 ∼生徒の個性を尊重する総合学科の視(連絡先)0238-58-5400 点から∼ (ご担当)岩松 先生 言等をいただきたいと考えて います。 学校訪問、授業公開いつでも受 け付けております。 備考(メッセージ的なもの) 岩手 宮城 福島 芸術・人文・理数・外国語・体 岩手県立 音読指導をとおして英語の基礎・基本の(実施日) :10 月 20 日 不来方高等学校 確実な定着と運用能力の育成を図り、普(内容)基調講演/公開授業/研究協議会育の5学系全ての生徒を対象 としております。ご指導 ご助 通科5学系それぞれの特色と生徒の個(参加方法)メール・FAX にて申込 言をよろしくお願いいたしま 性を生かしたアウトプットに導くための効果(連絡先)019-697-8271 す。 的な指導法の研究 ∼自分の専攻分野 019-697-8693(FAX) を生かして、積極的に英語でコミュニケーション (ご担当)照井 一明先生 を図ろうとする生徒の育成∼ 仙台市立 4技能をバランスよく習得させるため(実施日)8 月 25 日、11 月中旬(予定) 発信力の育成に向けて、現 仙台高等学校 の英語指導内容・指導方法に感ずる研究(内容)公開授業/研究協議会 在「教科書の内容を聞いて 分かる」実践を行っていま (参加方法)学校にお電話ください す (連絡先)022-271-4471 (ご担当)高城 先生 お申込みにつきましては、ご案 福島県立 実践的コミュニケーション能力を育成(実施日)12 月上旬予定 内を差し上げてからでお願い 福島南高等学校 するために、異なる三学科(文理科、国(内容)公開授業/研究協議会 いたします。時期が参りました 際文化科、情報会計科)のそれぞれに対(参加方法)FAXで申込 らご案内いたします 応したタスクを開発する実践研究 (連絡先)024-523-4740 024-521-6400(FAX) (ご担当)真鍋 久美子先生 【関東地区】 都道 学校名 府県名 茨城 大成女子 高等学校 茨城 群馬 群馬 埼玉 研究開発課題 研究協議会について 備考(メッセージ的なもの) ぜひ、本校のSELHi にご助 英語学習の動機づけとしての、音読指導(実施日)11 月 7 日(予定) 方法やライティング指導方法、コンピュ(内容)体験授業/研究協議会/その他 言をいただければと思います。 ータネットワークの活用方法の研究開(参加方法)FAXで申込(所定用紙) ご来校お待ちしています。 発 (連絡先)029-221-4888 029-228-2850(FAX) (ご担当)小川 石根先生 茨城県立 英語運用能力を向上させ、自ら積極的に(実施日)11 月 1 日 高萩高等学校 英語を学び続ける生徒を増やすための(内容)公開授業・完結発表会(午前) 効果的な指導方法の研究開発 記念式典(午後) (e-learning、ICT を利用した授業の研(参加方法)県外の先生方はお電話でご連 究と教材開発を通して) 絡ください (連絡先)029-322-3161 (ご担当)中野 哲也先生 群馬県立 グローバル社会における自己表現能力(実施日)10 月∼11 月 太田東高等学校 を持った生徒の育成を目指してステッ(内容)公開授業/研究協議会 プアップ指導法の研究 (参加方法)未定 (連絡先)0276-45-6511 (ご担当)並木 淳先生 群馬県立 自己表現力を高め、自ら英語を学び続け(実施日)11 月第3週 中央中等 る生徒の育成 (内容)公開授業/研究協議会 教育学校 −カリキュラム開発と力のつく英語授(参加方法)未定 業(学習)づくりを通して− (連絡先)027-370-6663 (ご担当)津久井 貴之先生 埼玉県立 日々の授業における、大学でも社会でも(実施日)11 月 蕨高等学校 通用する高い英語力の育成のための指(内容)公開授業/研究協議会 導方法の研究開発 ∼ネイティブの英(参加方法) 語とわたりあえるリーディング力・リス(連絡先)048-443-2473 ニング力の育成∼ (ご担当)千田 享先生 埼玉 埼玉 体育館でプレゼンテーション 埼玉県立 国際社会を生きるための実践的英語運(実施日)11 月 11 日 の公開授業 松山女子高等学用能力を育成する指導法の研究開発 (内容)公開授業/研究協議会 パネルディスカッション(本校 ∼速読・多読を中心とした読解力と自己 /パネルディスカッション 校 SELHi 担当教員と運営指導委 表現力の育成∼ (参加方法)FAXでの申込み 員) 全国の SELHi 校と埼玉県内の 学校に案内書をお出ししてお ります (連絡先)0493-22-0251 0493-21-1247(FAX) (ご担当)渡邉 大三郎先生 例えば、文法指導を文法だけの 埼玉県立 ①生徒のモチベーションを高める工夫 (実施日)11 月 5 日 春日部女子高等②1 年次における基礎力養成 (内容)基調講演/公開授業/研究協議会指導にとどめず、いかにコミュニカテ ィブな指導に発展させていく 学校 ③3 年間の効果的シラバス (参加方法)未定 か、多読の指導を多読だけに終 (連絡先)048-752-3591 わらせず、いかにして他の活動 (ご担当)林 幸伸先生 につなげていくかに留意した 授業を心がけています。授業を ご覧いただき、アドバイスなど いただけたら幸いです。 千葉 東京 東京 千葉市立 稲毛高等学校 英語で表現する力を育成するために、読(実施日)予定していません むこと・聞くことにおける理解と定着を 図り、その内容を主体的・論理的に考え させる指導法の実践的研究開発 法政大学 多元的なTBL(task based learning: (日程)10 月 11 日 高等学校 タスク中心学習)の導入により英語コミ(内容)公開授業/研究協議会 ュニケーション能力の飛躍的向上を実(連絡先)0422-79-6230 現する授業法・教材・カリキュラムの開(参加方法)未定 発および実践に関する研究 (ご担当)西田 先生 聖徳学園高等学中高連携による知能構造理論に基づ(日程)秋頃(予定) 校 いた創造的コミュニケーション能力(内容)*全て予定です 育成のための指導方法と教材開発に 基調講演/公開授業/研究協議会 (連絡先)0422-315-121 関する研究 (参加方法)学校代表電話番号に電話 (ご担当)小林 昭文先生 東京 広尾学園 東京 東京都立 千早高等学校 神奈川 神奈川県立 横浜国際 高等学校 英語修得におけるさかのぼり学習と生(実施日) :11 月 徒の行動特性・学習適正及び授業活動の(内容)基調講演/公開授業 関連性について (参加方法)FAX送信 (連絡先)03-3444-7281 (ご担当)安藤 裕二先生 多読に興味をお持ちの先生方 実践的コミュニケーション能力の育成 (日程)11 月(予定) <テーマ1>多読プログラム (内容)基調講演/公開授業/研究協議会にぜひお越しいただきたいと 思っています。 <テーマ2>発信する力 (連絡先)03-5964-1721 <テーマ3>海外大学との連携 (ご担当)花崎 敦子先生 (申込み方法)詳細は後日ホームページに てご案内いたします 英語教育における小学校との連携や生(日程)11 月(予定) 徒の英語力を地域において活用するこ(内容)公開授業/研究報告会 とによる高校生に及ぼす影響の研究 (連絡先)045-721-1434 (ご担当)杉田 幹彦先生 (お申込み方法)今のところ未定ですが、 詳細が決まり次第、ホー ムページに公示します 受け付け定員に達しましたら、 神奈川 神奈川県立 スピーキング、ライティングを中心とし(実施日) :11 月 大和西高等学校 た自己表現力を伸ばすための統合的、長(内容)基調講演/公開授業/研究協議会参加受付を締めきることがご ざいますので、あらかじめご了 期的、教科横断的な効果的指導法とその(参加方法)FAXもしくはTEL 承下さい。 評価 (連絡先)046-276-1155 (ご担当)小金丸 倫隆先生 神奈川 東海大学付属相中高大一貫教育を活かし、科学的論理思(実施日)6 月 27 日、11 月(予定) 模高等学校 考とコミュニケーション能力を育成す 1 月(予定) る英語教育法の開発−環境問題をテー(内容)公開授業/講評会 マとしたプロジェクトをゴールとする (参加方法)お電話でお問い合わせ (連絡先)042-742-1251 (ご担当)佐藤 重一先生 中高英語のギャップを埋める 新潟 新潟県立 自立的・自発的学習者の育成を目指した(実施日) :10 月 31 日 柏崎翔洋 中高一貫校のリーディングプログラム(内容)基調講演/公開授業/研究協議会英語指導について研究成果を 発表します 中等教育学校 の研究開発 (参加方法) (連絡先)0257-22-5320 (ご担当)根本 栄一先生 【中部東海地区】 都道 学校名 府県名 岐阜 中京高等学校 研究開発課題 研究協議会について 備考(メッセージ的なもの) 小学校の先生方に参加して頂 中学校で英語が嫌いになった、または中(実施日) :6 月 27 日 学校での学習を通し英語に興味が無く(内容)基調講演/公開授業/研究協議会きたい。6/27 当日地元の小学 生に英語紙芝居を上演するか なってしまった生徒に対してパソコン(参加方法)FAX送信 ら。講演会あり を使用した主体的かつ継続的な学習を(連絡先)0572-68-4501 演題「新学習指導要領がもたら 可能にするための教育方法 (ご担当)阿久津 健一先生 す英語教育」小中高大の連携を 軸にして 講師:愛知教育大学 高橋美由紀教授 愛知 愛知 三重 愛知啓成高等学徹底した音読指導を通して英語学習へ(実施日)10 月 28 日 校 の関心・意欲を育て、積極的な自己表現(内容)基調講演/公開授業/研究協議会 能力・態度の開発ならびに英語基礎学力(参加方法)未定 育成の研究 (連絡先)0587-32-5141 (ご担当)川島 先生 愛知県立 多面的視野と論理的思考力をもち、英語(実施日) :6 月 4 日 尾北高等学校 で積極的に議論できる生徒の育成 (内容)基調講演/公開授業/研究協議会 (参加方法) (連絡先) (ご担当)吉田 雅子先生 多様な生徒たちが学ぶ学校で 三重県立 Successful Learner を育てるシラバ(実施日) :11 月 20 日 の授業の様子を見て下さい。 飯野高等学校 ス・指導法・教材の研究開発∼過程と成(内容)公開授業/研究協議会 果が見え、学習者の意欲を引き出すシス(参加方法)FAXにて申込 テムの構築を目指して∼ (連絡先)059-383-3684 (ご担当)藤田 賢先生 【北陸地区】 都道 学校名 府県名 富山 富山県立 新湊高等学校 研究開発課題 研究協議会について 報を的確に把握し、自分の考えを豊かで(日程)6 月 27 日 確かな英語で表現でき、自律的に英語学(内容)公開授業/研究協議会 習に取り組む生徒の育成を目指す。 (連絡先)0766-84-2330 (参加方法) (ご担当)堀田 あけみ先生 備考(メッセージ的なもの) 富山 富山国際大学付教師主導のインプットから生徒自の(日程)6 月 26 日、11 月(予定) 属高等学校 インプット活動を引き出し、正確なア(内容)公開授業/研究協議会 ウトプット活動へと結びつけるプロ(連絡先)076-434-0577 ジェクト中心学習の手法を用いた授(参加方法)後日ホームページでご案内い たします 業方の研究開発 (ご担当)林 要昭先生 石川 石川県立 リーディングの力を伸ばす指導方法の(実施日) :10 月 30 日(予定) 羽咋高等学校 研究開発 −実践的なコミュニケーシ(内容)公開授業/研究協議会 ョン能力の基礎となる英語力の向上− (参加方法) (連絡先)0767-22-1166 (ご担当)喜多 晴夫先生 今年度は都合により「福井県英 福井 福井県立 国際社会を生きるための英語の自己表(実施日) :11 月 勝山高等学校 現力と生徒の意欲を高める指導・評価の(内容)基調講演/公開授業/研究協議会語研究会研究大会」との同日開 催で実施します。 あり方について∼ライティングを中心(参加方法)郵送で案内 に∼ FAXで申込 (連絡先)0779-88-0200 (ご担当)山内 悟先生 【近畿地区】 備考(メッセージ的なもの) 都道 学校名 研究開発課題 研究協議会について 府県名 「どちらかというと、英語が苦 京都 京都府立 学習意欲を効果的に高める指導を通し(実施日) :10 月 31 日 手である」という生徒たちのた 園部高等学校 て、豊かなコミュニケーション能力とグ(内容)公開授業/研究協議会 くさんいるクラスも含めて、本 ローバルな視野の育成に資する指導・評(参加方法)FAXにて申込み受付 校では研究をしています。問題 価方法の研究開発 (連絡先)0771-62-0051 意識を共有できる先生方の御 0771-62-0116(FAX) 参加をお待ちしております。 (ご担当)田中 容子先生 京都 京都府立 英語を手段として世界を舞台に活躍す(実施日) :11 月 北稜高等学校 る生徒を育成するために、「地球と人(内容)公開授業/研究協議会 間」というテーマに取り組み、グローバ(参加方法)FAXにての予定 ルな視野を身につけさせ、「自分で考(連絡先)075-701-2900 え、自分で表現する」という本校の教育(ご担当)上原 一典先生 目標に基づき、自分自身の意見を英語で 表現できる力を身につけさせる指導法 等の開発 講演者は関西大学大学院教授 京都 京都市立 生徒の学習意欲を高める「コミュニケー(実施日) :10 月 31 日 日吉ヶ丘高等学ション重視の文法指導法」の研究開発 (内容)基調講演/公開授業/研究協議会竹内 理先生です。 テーマは未定です 校 ∼異文化理解教育とあわせ、豊かな国際(参加方法)FAX等の予定 感覚をもつ人材の育成を目指す∼ (連絡先)075-561-4142 (ご担当)植松 宏司先生 大阪 大阪府立 リーディングを基軸とした知的コミュ (日程)9/26 寝屋川高等学校 二ケーション能力の育成 (内容)公開授業/研究協議会 (ご連絡先)072-821-0546 (参加方法)ホームページに詳細掲載予定 (ご担当)平尾 一成先生 公開授業研究会以外にも、随時 大阪 大阪府立 21 世紀を担う国際人としてふさわし(実施日) :2 月中旬 学校訪問等受付けております。 池田高等学校 い、総合的英語力を基盤にしたコミュニケーシ (内容)公開授業/研究協議会 ョン能力の育成をめざす指導方法の開発(参加方法) 研究 −「書く力」の育成を軸に、海外(連絡先)072-761-1131 (ご担当)仁田尾 達二先生 姉妹校交流なども活用して− 本年度「自律した読み手の育 奈良 奈良県立 「読解力」の向上を図る英語の効果的な(実施日) :11 月 16 日 登美ケ丘 指導及び評価に関する研究開発 (内容)基調講演/公開授業/研究協議会成」の目標に向けて微力ながら 尽力したいと考えています。ご 高等学校 Good Reader ( よ い 読 み 手 ) か ら(参加方法)FAXで送信 指導の程よろしくお願いいた Autonomous Reader(自律した読み手)(連絡先)0742-46-0017 します。 へ 0742-47-0955(FAX) (ご担当)泉 博先生 【中国・四国地区】 都道 学校名 府県名 鳥取 鳥取県立 八頭高等学校 岡山 山口 徳島 徳島 香川 愛媛 高知 研究開発課題 研究協議会について 備考(メッセージ的なもの) ①「考える力」を育成する活動を使いな(実施日) :11 月 がら、表現力を段階的に高める工夫 (内容)公開授業/研究協議会 ②ライティング・スピーキングにおけるセンテンスレベ (参加方法)未定 ルの正確さを高める工夫 (連絡先)0858-72-0022 ③社会的な問題について「高度な議論」(ご担当)田淵 章裕先生 ができるコミュニケーション能力の育成 上智大学外国語学部 吉田研 岡山県立 「中学校における『音声によるコミュニケーシ (実施日) :7 月 24 日 倉敷南高等学校 ョン能力を重視した英語学習』から、 『四(内容)基調講演/公開授業/研究協議会作教授を講師にお招きして講 演会を開催します。 つの領域の言語活動を統合した英語学(参加方法)FAX又は電子メール 演題「新学習指導要領と今後の 習』への円滑な移行を図り、実践的コミュ (連絡先)086-423-0600 日本の英語教育」 ニケーション能力を育成するための指導方法 086-423-0601(FAX) 及び評価方法の研究・開発 −英語Ⅰ・(ご担当)新谷 明義先生 Ⅱの授業改善と研究内容・成果の共有と 普及に焦点を当てて−」 SELHi2 回目の指定の最終年度 山口県立 「確かな自己表現力を培うリーディン(実施日)11 月 21 日 です。リーディング指導にご関 華陵高等学校 グ指導のための、質・量からのアプロー(内容)公開授業/パネルディスカッション 心をお持ちの先生にぜひご参 チ及び評価方法の研究開発」∼高大連携(参加方法) 加をお願いします。元気のいい による研究・分析を通して∼ (連絡先)0833-44-1285 スタッフがお迎えいたします。 (ご担当)梅地 哲郎先生 徳島県立 異 文 化 交 流 を 通 し て 英 語 学 習 へ の (実施日)11 月上旬(予定) 名西高等学校 Motivation を高め、コーパスを活用して基(内容)公開授業/研究協議会 礎力を充実させ、ライティング力を向上さ (参加方法)未定 せるための指導方法の研究 (連絡先)088-674-2151 (ご担当)榎本 隆先生 徳島県立 中高英語のブリッジ教材を研究・作成(実施日)11 月(予定) 富岡西高等学校 し、高校入学時における指導を強化する(内容)公開授業/研究協議会 ことによって基礎力の充実を図り、リー(参加方法)未定 ディング力を向上させるための指導法(連絡先)0884-22-0041 及び単位制を活かした教育課程の研究 (ご担当)枝川 和子先生 学校訪問につきましては、随時 香川県立 英語学習に意欲を失いつつある生徒が、(実施日) :9 月下旬・2 月中旬 ご相談下さい。ご指導お待ちし 香川中央高等学自信を取り戻し、自律的学習者として変(内容)公開授業/研究協議会 ております。 校 容できるようなアプローチを探る:地域 /小中高 意見交換会 の小・中学校と高校の教員間相互協力を(参加方法)FAX 一つのアプローチとして (連絡先)087-886-7151 (ご担当)宮本 智明先生 通常の教育課程で実践的なコミュ 愛媛県立 実践的なコミュニケーション能力を身に付けるた(実施日) :10 月 29 日 松山中央 めに、リスニング能力の伸長を目指しなが(内容)基調講演/公開授業/研究協議会ニケーション能力と総合的な英語力 を同時に鍛える授業実践です。 高等学校 ら、総合的な英語力の向上を図る教育方(参加方法)郵送、FAX可 (Listening 力を伸ばすための 法の研究 (連絡先)089-957-1022 機器としてMP3プレーヤーを活用し (ご担当)泉 富浩先生 高知県立 到達目標を明確にした中高一貫シラ(実施日)11 月 19 日 高知南中学校・高バスの開発及び学習意欲を持続でき(内容)公開授業・研究協議会 等学校 るシラバス運用による、英語基礎学力(参加方法)ホームページ掲載予定 (連絡先)088-831-2811 の確実な定着方法の研究 (ご担当)澤田 朝子先生 ます。 ) 本校は、公立の中高一貫校で す。中学校の授業も公開します のでぜひお越しください。 【九州地区】 都道 学校名 府県名 福岡 福岡女学院 高等学校 研究開発課題 研究協議会について 備考(メッセージ的なもの) 「リーディング指導法を応用した英語総合(実施日) :12 月 3 日 力(4 技能)の育成∼EFL 環境に適した(内容)基調講演/公開授業/研究協議会 コミュニカティブな指導法の開発及びカリキュラム・マ (参加方法)未定 ネージメントの実践∼」今年度は継続研究に(連絡先)092-581-1492 加えて「効果的な英語指導の手引き」作(ご担当)水野先生 成が加わる 佐賀 佐賀県立 多読プログラムを基本に多様な言語活(実施日) :9 月 26 日 唐津西高等学校 動を通して、4 技能(リーディング・リスニング・(内容)基調講演/公開授業/研究協議会 スピーキング・ライティング)の英語運用力を目(参加方法)FAX送信 指す指導法・カリキュラムの開発 (連絡先)0955-72-7184 (ご担当)諸江 善文先生 批判的思考力・論理的思考力の 長崎 長崎日本大学 クリティカル・リーディングからロジカル・ライティングへ(実施日) :7 月 11 日 中学校・高等学校と導くための指導法と評価法の研究開(内容)基調講演/公開授業/研究協議会育成方法、スキルに参考になれ ばと考えています。 発 (参加方法)FAX返送 (連絡先)0957-26-0061 (ご担当)梅本 博先生 告知! GTEC for STUDENTS は 全国中学生英語スピーチコンテスト 「鳳凰杯」 (立命館宇治高等学校主催) を後援します 告知! テーマ・応募方法などは、大会ホームページ http://www.ujc.ritsumei.ac.jp/ujc/Phoenix/2008/index.html をご参照ください。 【全国高校生英語ディベート大会開催】 Japan should lower the age of adulthood to 18. 日本は法的な成人年齢を18歳に引き下げるべきである。是か非か。 昨年度、全国から50校64チーム、257名の高校生が参加した 「全国高校生英語ディベート大会」が今年も12月に開催されます。 上記の通り、テーマが発表されました。教室で習った英語をフル に活用させる機会として、ご参加されてはいかがでしょうか。 主催:全国高校英語ディベート連盟 共催:GTEC for STUDENTS(株式会社ベネッセコーポレーション) 期日:2008年12月20日(土)∼21日(日) 会場:岐阜聖徳学園大学(岐阜キャンパス) 問合せ・連絡先:全国英語ディベート連盟 事務局 高山西高等学校 宮川純一先生 TEL:0577-32-2590