作品名 ステンドグラス 執筆者 学部 高等部 授業名 美術 対象となる

作品名
学部
ステンドグラス
高等部
授業名
執筆者
美術
対象となるグループ・児童生徒など
子どもの様子、製作過程など
下書きは思い思いに飛行機・電車などの乗り物、アニメのキャラクター、花、ハートマ
ークなど自分の好きな題材を描いた。その下書きの上に透明プラ板を重ねて油性ペンで輪
郭を写し取った。その線からはみ出ないように気をつけさせて、色合いを自分たちで考え
させながらプラ板の上にガラス絵の具を塗り広げるように着色していった。
できあがったステンドグラスは展示用の仕上げとして、しわをよせたアルミホイルを裏
打ちし、厚紙をつなぎ合わせた額縁２枚を作り、その１枚に千代紙をちぎり絵の要領でか
ざり、もう１枚とはさみ込むようにして額に仕上げた。
生徒たちはデザイン作りから色つけまで楽しみながら制作作業に取り組んでいた。
その他（材料・作成費用など）
ガラス絵の具８色程度
A４サイズのプラ板
千代紙
以上は１００円均一の店でそろえた。
額縁作りにした厚紙
アルミホイル
仕上げで使った両面テープ
以上は学校にあるものや私物を使った。
費用は、一人あたり２５０円程度（ガラス絵の具や千代紙の費用は人数で割って計算した）